“ssiaqgdww”通过精心收集，向本站投稿了10篇小学六年级语文检测试卷，以下是小编整理后的小学六年级语文检测试卷，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
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篇1：小学六年级语文检测试卷
一、给加点的字选择正确的读音。(3分)
载重(zǎi zài) 赠给(gěi jǐ ) 吏庶(shuò shǔ )
逮捕(dài dǎi) 琥珀(pō bō ) 松脂(zhī zhǐ )
二、词语充值卡。(26分)1、看拼音写词语。(10分)
gē qián xuē yuān róu lìn pán shān hān sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kuìzèng lǔ lüè ào huǐ wēn xùn xī rǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比组词(4分)
燥( ) 烁( ) 镌( ) 撒( )
躁( ) 砾( ) 携( ) 撤( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
3、写出下列词语的近、反义词。(4分)
坚强 光滑
温暖 愚昧
4、把下列成语补充完整，在按要求归类。(8分)
忠心( )( ) ( )( )不安 ( )山峻岭 ( )风暴雨
雪中送( ) ( )发童颜 痛心( )首 神采( )( )
(1)描写自然环境：
(2)描写人物外貌：
(3)描写人物品质：
(4)描写人物心理活动：
三、句子训练场。(11)
1、按要求改写句子。(5分)
(1)我心里不是滋味。(改为夸张句)
――――――――――――――――――――――――――――――
(2)长城在八达岭上弯弯曲曲。(改为比喻句)
――――――――――――――――――――――――――――――
(3)小马温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。(缩句)
――――――――――――――――――――――――――――――
(4)树是城市的灵魂。(改为双重否定句)
――――――――――――――――――――――――――――――
(5)眼睛盯着书。(扩句)
――――――――――――――――――――――――――――――
2、根据场合需要，选择适当的说法。(2分)
祝 祝贺 恭喜 恭贺
(1)( )您取得更大的成绩。(2)( )您提前完成了任务。
(3)( )您早日恢复健康。 (4)( )大哥晋级、获奖――双喜临门。
(1)种子的力量巨大无比，( )再坚固的东西( )能顶开。
(2)( )我们努力学习，( )一定会取得好成绩。
3、用修改符号修改病句。(4分)
(1)我要学习他刻苦钻研认真学习。
(2)秋天的银川是一年中最美丽的季节。
四、文本连接。(16分)
1、按课文内容填空。(12)
(1)日常篱落无人过，
(2)那样的心，那种想 、想 、为了 甚至 的伟大的心是不会死的，不管经过百年千载，它都会发光。
(3)让我们 起来行动吧，让我们学会 地面对 ，不断 ， 。永远满怀着 和 。
2、根据课文内容填空。(4分)
(1)《可爱的中国》一文的作者是 ，文中的“朋友”指 ，他对朋友抒发了 的情怀。
(2)《野草》通过描写 ，
表达了作者对 的高度赞美。
五、阅读驿站。(24分)
(一)
我们 的生涯之中，和 最相亲相爱。玫瑰和丁香从中，更有青鸟和知更雀的巢那巢都是筑地极低，一身手便可触到。我常常去 小鸟的家庭，而我却从不做 等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已是这样牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来，我的父亲母亲岂不心碎?我爱自己，也爱雏鸟;我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲。
1、填空。(2分)
2、这段文字选自《 》作者是 ，原名 ，主要作品有 。(4分)
3、用“”画出这一段的中心句。(1分)
4、用“――”画出这一段中最能表现作者写作目的的句子。(1分)
5、将带 的句子改为陈述句。(1分)
6、写出你读完这段文字后的想法。(2分)
(二)火柴
你的身躯那么细小，你的生命那么短暂，( )，你却没有一丁点儿的自卑。
你排着整齐的队伍，信心百倍，时刻等待着人们的挑选。你的全部理想就是：烧掉自己，为人类牺牲，为世界做一点贡献。
你的小小火苗，可以化作冲天大火。( )人类需要，你就甘愿用自己的全部青春，为黑夜的人点起一盏灯，为寒夜里的辛勤劳动者燃起一堆火。
小小火柴，说明了一个朴素的真理：符合人民的需要，生命就有价值。
1、给加点的字选择正确的读音并画“√”。(2分)
短暂(zàn zhàn)一盏(zǎn zhǎn)符合(fù fú)燃起 (rán yán)
2、在文章的括号里填写恰当的关联词语。(2分)
3、文章中写了火柴的哪些特点?先认真读一读短文，然后再填写。(3分)
(1)外形：
(2)组合方式：
(3)功能：
4、本文借火柴赞颂里人的哪些美好情操?(2分)
小小火柴给了你哪些启示?(2分)
5、文章最后一个自然段，在全文中起了什么作用?(2分)
六、习作天地(20分)
题目：想起这件事，我就
要求：1、补充完整题目 2、内容具体，写出真实感受。
3、语句通顺。 4、不少于400字。
想起这件事，我就――――――――――――
篇2：六年级语文阶段检测试卷
亲爱的同学，最近你又学到了不少的语文知识吧!好吧，拿起你的笔，写上你端正的字，让这张整洁的试卷来展示你的成绩吧！
一、最近你一定又掌握了不少新词吧，默读拼音，写出词语并划出整体认读音节。12%
q? g?i gu?n g?i w’ g‘ xi?o sh? h? sh?n
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
d?ng d? j‰ng t?o l? zh’ jué bié huān chàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列加点字你都认识吧，请为它们选择正确的读音。 4%
雾霭(?i g? ) 哺育(b“ f“) 一艘(s?u sh?u) 允诺(nu? ru?)
枢纽(sh‘ s‘) 凋谢(di?o ti?o) 处理(ch“ ch”) 苍蝇(y?n y?ng )
三、你一定积累了不少的成语，请按照下面的要求写出成语。 6%
1、描写秋天景色的'成语： 、 、 、 。
2、描写人物精神品质的成语 、 、 、 。
3、形容学习刻苦的成语： 、 、 、 。
四、对对子，你一定非常感兴趣，快来试试吧! 4%
良师对( ) 理屈对( ) 草舍对( ) 山清对( )
莺歌对( ) 天昏对( ) 冷嘲对( ) 日新对( )
五、句子的知识你也学了不少吧？下面就来考考你。15%
1、用修改符号在原句上修改下面这些句子。4%
(1)微笑能沟通人与人的友谊，是文明礼貌。
(2)同学们互相开展了自我批评的活动。
(3)我们认真讨论并听取了汤校长所作的报告。
(4)经常阅读书籍，可以丰富和提高我们的阅读能力。
2、给下面的一段话加上适合的关联词。3%
（ ）伯诺德夫人家里闯进了三个德国鬼子，（ ）他们藏在蜡烛里的情报就十分危险。（ ）夫人和大儿子都想了巧妙的办法，（ ）都没能成功。最后，小女儿杰奎琳打动了鬼子，她（ ）使全家化险为夷，（ ）保住了那份绝密情报。
3．给下面的句子换两种说法，并使原来的意思不变。2%
当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。
4、把下面的句子整理成一段通顺的话。 6%
( )“小朋友，请问解放路怎么走？”
( )“小军，别说了，咱们快去看电影吧!”
( )“老大爷，那可远了，是不是我们……”
( )“我们不去了。老大爷，小明扶着你走，我来拿包袱。”
( )“不，不。我们还是去看电影吧!”
( )“小明，
篇3：语文检测试卷
语文检测试卷
一、看拼音，写汉字。(5分)
huàn xǐnɡ zhōnɡ yú jù jí ɡē bo hú dié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shī bài zhù fú xīn shǎnɡ tǎo yàn biǎo yǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列带点的字选择正确的读音。(4分)
扫地(sǎo shǎo) 附近( fǔ fù ) 激起( jī jì ) 挨着( āi ái )
播种(bō buō) 折断(shé zhé ) 陡峭 (qiào qào) 稠密 (chóu zhōu )
三、多音字组词。(3分)
zhǒnɡ( ) zhuǎn( ) juǎn ( )
种 转 卷
zhònɡ( ) zhuàn( ) juàn( )
四、组词。(5分)
懂( ) 影( ) 编( ) 踢( ) 强( )
颜( ) 谈( ) 赛( ) 盼( ) 离( )
五、。(7分)
字 音 序 音 节 部 首 再查几画 结 构 组 词
盛
寿
敬
园
六、写出下列各字的笔顺。(3分)
碗：
割：
越：
七、用线把下面的反义词连起来。(4分)
勤劳 和平缓 终
浪费 懒惰 退 弱
成功 节约 始 急
战争 失败 强 进
八、写出下列各词的近义词。(2分)
本事—— 快乐—— 感谢—— 忽然——
九、找一找，在错别字上打“×”，并在( )里改正。(2分)
1、这位老大也，是一个慈详的老人。 ( )
2、黄山岩石的型状非常骑特。 ( )
十、在括号里填上适当的词。(3分)
( )的鲜花 ( )的乌云 ( )的空气
甜甜地( ) 伤心地( ) 高兴地( )
十一、词语连线。(4分)
圆圆的 湖水 轻声地 跳着
弯弯的 雨丝 慢慢地 抓着
清澈的. 月亮 紧紧地 行驶
斜斜的 细钩 欢快地 交谈
十二、选词填空。(2分)
1、恩情 心情
今天，我的( )很好。 党的( )永不忘。
2、关心 帮助
我们要( )老人们做事。 妈妈对我十分( )。
十三、造句。(4分)
1、好像：
2、热情：
十四、把句子补充完整，并加上标点符号。(6分)
1、一块儿去操场玩 好吗
2、在唱歌 歌声真好听
3、孔雀 地抖动着 的尾巴
十五、将下列句子补充完整。(4分)
1、中国的姓氏有 、、、等。
2、弯弯的月亮像 。
3、和 。
十六、把下面的词排列成通顺的句子写下来，再加上标点。(4分)
1、每天 我们 身体 锻炼 坚持 都
2、红叶 你们 吗 看过 的 香山
十七、默写本学期学过的一首古诗。(5分)
十八、把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话，填上序号。(5分)
( )村前有条小河，河上有座小桥。
( )我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。
( )我家再南方一个山清水秀的小村里。
( )人们来来往往，十分方便。
( )小桥是用一块长的条石铺成的。
十九、阅读短文，回答问题。(10分)
(一)
我最喜欢的是月季花。月季花的茎细细的，又特别长，上面长了许多小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。月季花的叶子是椭(tuo)圆形的，边上有许多小齿。最美丽的是月季花，有很多颜色，红的、白的、淡黄的。各种颜色的花开放时，非常美丽。
1、全文共有 句话，是围绕第 句来写的。
2、写月季花颜色的词有 。(2分)
(二)
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出阵阵香味。
1、田野里百花盛开，有 花、有 花、还有 花。
2、表示花的颜色的词有 、、。
二十、看图写故事 (18分)
提示：仔细看图，想想看，谁和谁是好朋友?请以《好朋友》为题写一篇小故事。
篇4：小学六年级语文试卷
一、选字组词。(6分)
抚妩芜媚()摸 荒()
竣峻俊()岭 ()工 ()俏
咐符附()合 ()近吩()
燥澡噪()音 ()盆 干()
二、将下列成语中的错别字用“——”画出来并改正。(8分)
若不禁风()暮天席地()出奇不意() 庞然大悟()值之不理()乐此不彼()跃跃欲拭()聊以自蔚()
三、把搭配合适的词语用“——”画出来。(6分)
感情(脆弱虚弱)加快(节奏音量)教训(惨痛猛烈)发明(问题方法)意志(顽强稳重)增强(身体体质)
四、给下面加点的字选择正确的解释(6分)
1、益：A.增加B.好C.更加
日益壮大()良师益友()延年益寿()
2、举：A.拿着B.列举C.全
举世无双()举棋不定()举一反三()
五、按要求改写句子。(10分)
1、以“河流或溪水”为主题，写句子。
拟人句：____________________________
2、教室里安静极了。
改为夸张句：__________________________
3、乱扔垃圾是一种不文明的人。
修改病句：___________________________
4、有谁能否定他所取得的成绩呢?
改为陈述句：__________________________
5、、明天有雨。运动会改天举行。(加上适当的关联词语，把句子串起来)
_______________________________
六、古诗应用(8分)
1、请写出古代诗歌中表现友情的一句诗句：___________，_______________。(2分)
2、同学们，当你们的朋友在学习是浪费时间，有所松懈时，我们可以用“________，_______。”这样的名句来劝告他。(2分)
3、老师，“__________，__________”，这句诗中的春蚕和蜡烛不就是您的真实写照吗?不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢?(2分)
4、《白雪歌送武判断归京》中看似是写梨花，实际上是写冬天雪景的名句是___________，___________。(2分)
七、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。(4分)
于谦《墨梅》表现了诗人不与世俗同流合污的品格
孟郊《静夜思》 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情
王冕《石灰吟》表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操
李白《游子吟》抒发了诗人浓浓的思乡之情
八、阅读理解(22分)
没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力量就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。
这种不落在肥土而落在瓦砾中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗争来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育的.盆花嗤笑。
1、小草的“力量之大，的确世界无比”，这是一种___________________________________力。(1分)
2、“生命开始的一瞬间就带着斗争来的草”，其中“斗争”是指小草与______________________作斗争。(1分)
3、这段文字选自___写的《____》。(2分)
4、这篇文章写于中国抗日战争最艰难的时期，结合文章的时代背景，可以知道，作者表面上是对_________的颂扬，实际颂扬的是全国人民________的决心。(2分)
5、你还记得有一句描写小草纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力的诗句吗?试着把它写下来吧。(2分)
______________________________(二)生命的姿势
一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。他们特意选定了一个阳光灿烂的好日子，一切准备就绪之后就踏上了征程。天刚亮时天气就如预报中的那样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。
然而，就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时，一件意想不到的事发生了。风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降至零下四十度。最要命的是，由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携(xiéqiè)带至关重要的定位仪。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈，情急之中找到了一处山洞，只好进山洞暂(zhànzàn)时躲避风雪。
篇5：小学语文六年级试卷
关于小学语文六年级试卷
一、看拼音写词语（10分）
xuán lǜ lián jià jiàn shǎng zhàng péng jī xiè zhū hóu
zhǔ tuō diǎn bǒ chún qiāng shé jiàn lǎo mài hūn yōng
二、选择正确的读音或字（5分）
宽恕（shù sù） 回眸（móu mó） 固执（zhí zhì） 装载（zài zǎi）
乘虚而入（chéng chèng） （宛 婉）如 （篷 蓬）乱 （噪 躁 燥）音
三、成语练习（15分）
1、填空
赴（ ）（ ）火 出（ ）拔（ ） 日（ ）途（ ）
再（ ）再（ ） （ ）强（ ）弱 （ ）（ ）相关
金（ ）辉（ ） （ ）次（ ）比 （ ）微（ ）渐
形容一个人犯了错误及时改正的可以用 形容。
形容刻苦学习的可以用 形容。
形容两者关系密切相关的可以用 形容。
2、按要求写成语
（1）写四个来源于历史故事的成语
（2）写四个如何对待过错的成语
（3）星期天，新街口人来人往，热闹拥挤。写出体现人多热闹的`成语
（4）春回大地，瘦西湖公园景色格外美丽。写出表现美好春光的成语
四、按要求写句子。（12分）
1、我的心里很紧张。 （把句子写具体）
2、这棵树可真大呀！ （把句子写具体）
3、我们是不会把教育我们的老师忘怀的。
改成反问句：
4、长江大桥横卧在江面上
改成比喻句：
5、融化了的蜡烛流下来了
改成拟人句：
6、他的心眼很小。
改成夸张句：
五、综合改错（6分）
说来倒霉，正好被妈妈发现了。学习上妈妈对我的要求一象很严厉。 那天，我因贫玩没有做作业。为了应付周一的检察，我借了小明的作业来抄。心里虽然有点难为情，然而又慰劳自己说：“我从来没抄过别人的作业，今天抄一次，没什么！”她生气地说：“哦，原来你这三好学生是抄来的，快把你的奖壮交给学校。”我急了，心想：这个荣誉称号来的多容易啊，要是给了学校，我还有脸见人吗？就央求到：“我错了，已后在也不这样了。”妈妈见我真心改错，气也就消了。从此，我没抄过小明的作业和别人的作业。
篇6：小学六年级语文试卷评析
小学六年级语文试卷评析
一、成绩分析
本次考试，我班参加人数15人，平均分69.5分，最高分93，最低分30，差距较大，优秀率6.6%，及格率93.3%。
二、试卷分析
本次试卷主要分为三部分，知识积累与运用、阅读理解与感悟、习作。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，覆盖面较广。具体分析如下：
第一部分，知识积累与运用部分包括四大题其中，第一题大部分学生书写的很好，较少人写错字。
第二题，大部分学生答得不是很好，对以错字及音的掌握不是很好。从第三题的第一小题，也可以看出来，我班学生在字的书写方面较差。从这些方面可以看出，字词的教学存在问题，需要多注意学生的书写。书中日积月累的内容，学生背的很扎实。
第四题，第一小题判断，部分学生答得不很好，对“汤”这个字的理解有误区，虽然平时强调过，收效甚微。还有一个写信或是建议书的结尾应先署名，再写日期。这个顺序颠倒，部分学生没看出来。第二小题，诗词背诵中，写错别字较多，如将时节写成识节。第四小题第一问，较多学生将文中幻想与现实相结合写成了对比。其它题都答得比较不错。
第二部分，阅读理解与感悟，这部分有三个阅读，其中一个是课内阅读，两个是课外阅读。课内阅读有的学生失分较多，从学生的答案可以看出，学生知道怎么回事，就是答不到要点上，擦边球，还有就是审题不细心。阅读二，是在这三个阅读里，做的最差的一个，这个阅读，有的学生没有读懂，理解上懂得基础，此文的主人公有两个，其中一个，文中的笔墨非常少，而另一配角反而笔墨颇多，使学生将主人公混淆。还有学生不会跟据文题分析想表达的意思，致使这个阅读很不理想。第三个阅读，是一篇说明文，学生较容易读懂，但是，我们班的学生从大体答题上来看，并不理想，第一小题，填关联词语，就有较多人出错，除此之外，第三小题，概括过度食用冷饮的不良影响，较多学生只答对一半，从结构上讲，每段的开头，都告诉我们这段要讲的内容，但学生能看出来的不是很多。其它题答得大体还可以。
习作部分，写六一的节日，大部分学生都写出了自己在六一发生的事情，很多学生都写了今年的六一是怎样过的，珍惜这最后一个儿童节，并且表达了对母校的留恋之情，情感真挚。个别学生的作文卷面不整洁，篇幅简短，没有写出真情实感，重点内容不突出。
三、存在问题及努力方向
1、学生的书写是这一次测试最突出的问题，书写潦草，不规范，东倒西歪，特别是在作文这一块，书写卷面的分数值很高，如在这上面丢分很是吃亏了。因此，在今后的工作中，指导学生正确、规范书写是教学工作的重点。
2、重视对学生基础知识的.积累、巩固和学以致用，因为学生的词语积累不够丰富，更甚者不懂得合理分辨及运用，对课文的分析还要更深入，让学生多读多分析。
3、从试卷分析来看，阅读题的得分率不高，说明了学生阅读的能力还不强。阅读教学的核心就是培养学生的独立阅读能力。因此，教师在阅读教学中要还学生朗朗的读书声，让学生在读中理解，读中体验，读中感悟。
4、激励学生多注意生活，留心生活，观察生活，变生活为自己笔下的东西，真正学会用情去写。一篇好的，真实感情比华丽的辞藻，富丽堂皇的布局更为重要，离开真情实感这个前提，一切写作技巧都成了空中楼阁。真实的才能打动自己，写出来的文笔才流畅，感情才真实。
篇7：小学六年级语文第一单元质量检测试卷
小学六年级语文第一单元质量检测试卷
一、拼音。（7分）
1、读拼音，写汉字。（4分）
xia fá zhang zōng
无（ ） 竹（ ） 屏（ ） （ ）合
2、多音字组词。（3分）
恶 教 乐
二、字、词。（24分）
1、比一比，组词。（4分）
瞻（ ） 潮（ ） 瑕（ ） 讯（ ）
檐（ ） 嘲（ ） 暇（ ） 迅（ ）
2、左右两边的词怎样搭配才合适，用线连起来。（5分）
增长 光彩 晴朗的 声音
增进 生活 晶莹的 阳光
增添 友谊 柔和的 天空
改善 方法 慈祥的 露珠
改变 见识 清脆的 面庞
3、把下面的词语补充完整。（6分）
连（ ）不断 身临其（ ） 盛气（ ）人
波（ ）壮阔 兴国安（ ） 峰（ ）雄伟
4、照样子填上反义词，组成词语。（4分）
例：弄（巧）成（拙）
喜（ ）厌（ ） 争（ ）恐（ ）
（ ）惊（ ）怪 出（ ）入（ ）
5、下列词语中加点的字有几种解释，在你认为最恰当的解释上打“√”。（2分）
（1）检阅 ①看 ②查看 ③经历、经过
（2）疾驰 ①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④速度快
6、选词填空。（3分）
夸奖 夸耀
（1）吕明课余时间给我补课，老师在班上（ ）了他。
（2）他一有成绩，就沾沾自喜，到处（ ）自己，这样做不好。
如果……就 不但……而且 因为……所以
虽然……但是 只在……才 宁可……也
（1）（ ）有共产党的坚强领导，（ ）现代化建设事业才取得了伟大成就。
（2）刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）不向敌人屈服。
（3）（ ）在社会主义新中国，劳动人民（ ）能当家做主。
（4）周老师（ ）关心我们，（ ）关心我们的生活。
三、句子。（11分）
1、判断题。下面句子的说法对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山”这句话意思是说泰山、香山都不如桂林的山美。
（2）《狱中联欢》一文描述了抗日战争时期我们的革命前辈所进行的狱中斗争。（ ）
（3）《墨梅》是一首题画诗，《竹石》也是一首题画诗。（ ）
（4）“我们游览漓江，就像走进了一幅连绵不断的画卷。”是一个比喻句。（ ）
2、修改病句。（3分）
（1）雷锋叔叔助人为乐的精神。
（2）一切任何困难都难不倒我。
（3）这学期我们班差不多根本没有不及格的。
3、按要求改写句子。（2分）
（1）改成反问句。我们不能被困难吓倒。
（2）改成比喻句。广场上的人非常多。
4、读下面的句子，加上标点符号。（2分）
（1）漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
四、阅读。（32分）
1、课文阅读填空。（14分）
（1）人们都说：“ ”我们乘着木船 在漓江上，来 桂林的山水。（3分）
（2）这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了的画卷。（5分）
（3）游览大兴安岭，作者的感受可概括为四个字： 、。（2分）
（4）不要人夸 ，只留清气 。这两句的意思是：
（3分）
（5）稀世珍宝银杉又被称为“ ”。（1分）
2、读下面一段话，完成统习。（5分）
到了秋天，这老柿子树更可爱。巴掌大的叶子渐渐变红了，大概想和他的老伙伴——大枫树比美，看准红得可爱吧。每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光。一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的'红灯笼挂满枝头。你想，老枫树哪有这一手呢？到了这个季节，我和小伙伴每天放学后，连饭也顾不得吃，就攀上树去摘那又红又软的柿子吃，提起柿子，可真有意思。如果你爬上树，前后左右许多红彤彤的小灯笼，会将你的小脸儿映得通红。（ ）你伸伸手，（ ）可以毫不费力地摘下你最爱的红柿子。
（1）在文中括号内填入合适的关联词语。（1分）
（2）用“——”画出文中的一个比喻句。（1分）
（3）“到了秋天，这老柿树更可爱”这句话在这一段话中起什么作用？（1分）
（4）作者从哪几方面描写柿子最可爱？（2分）
3。阅读短文，完成文后作业。（13分）
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dou qiao( )，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
山峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里山峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。
从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多shan liang( )的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
作业：
1、看拼音写词语，填在文中（ ）里。（2分）
2、“山巅”的“巅”是（ ）结构， 用部首查字法应查（ ）部，除部首外还有（ ）画。（2分）
3、这篇文章第＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿自然段的结构是相同的，都采用了＿＿＿＿结构方式，写出了三个方面的内容；一是＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿，三是＿＿＿＿＿＿＿，（用两个字概括）全文通过对三峡＿＿＿＿的描绘，反映了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。（5分）
4、文中的过渡句是＿＿＿＿＿，它所起的作用是＿＿＿＿＿（2分）
5、“ ”是文中的一个比喻句，这个比喻是把 比作 （2分）
五、作文。（24分）
我们已经十二、三岁了，在我们成长的日子里，有些人或有些事，以及有些书籍或影视片，对我们的成长起了很大的影响。请把下面题目补充完整，然后写一篇文章。
篇8：六年级期末检测试卷
六年级期末检测试卷
一、填空。(33分)
1、一个圆形花坛的周长是37.68m，它的面积是( )。
2、在一个长5cm、宽4cm的长方形里画一个最大的圆，这个圆的面积是( )，占长方形面积的( )%。
3、圆的周长和半径的最简整数比是( )。
4、一个圆的半径、直径、周长之和是46.4dm，这个圆的面积是( )。
5、( )÷24=24：( )= =( )%=七成五=( )(填小数)
6、一个数的. 是48，这个数的3.5%是( )。
7、甲数的80%等于乙数的 ，则甲乙两数的的比是( ),乙数与甲乙两数和的比是( )。
8、打一份稿件，打了 后还有2400个字，这份稿件共有( )个字。
9、六(2)班有男生20人，女生25人。男生人数是女生人数的( )%，女生比男生多( )%;男生人数与全班人数的比是( )。
10、光明小学有8个班举行足球比赛，如果每两个班之间都要进行一场比赛，一共要比赛( )场;如果采用淘汰赛制决出冠军，需要比赛( )场。
11、把一块边长2m的正方形玻璃切割成一个最大的圆形，面积比原来减少了( )%。
12、一个长方形周长是88cm,长与宽的比是6：5。它的面积是( )。
13、一份稿件，甲要1小时打完，乙要40分钟打完，甲和乙所用的时间的比是( )，工作效率的比是( )。
14、李强将八万元钱存入银行，定期五年，年利率是4.25%，到期后一共可取出( )元。
15、一个直角三角形的周长是36厘米，它的三条边之比是3:4:5，它的面积是( )cm2，斜边上的高是( )cm。
16、已知一个比的后项与比值互为倒数，则前项是( )。
17、一张长18cm、宽15cm的长方形纸，最多可以剪( )个周长12.56cm的圆。
18、一根绳子长2米，用去 ，再用去 米，还剩( )米。
19、要反映出某地汛期水位高低的变化情况，应选择( )统计图较合适，因为( )。
20、一件衣服进价500元，先提价60%后再打八折销售，现价是( )元。
21、某班学生人数在20人到30人之间，男、女生人数的比是3∶5，男生比女生少( )人。
二、判断题。(5分)
1、两端都在圆上的线段叫直径。 ( )
2、3米的50%与5米的30%一样长。 ( )
3、甲数是乙数的80%，乙数就是甲数的 。 ( )
4、两个数的比值是 ，这两个数都缩小3倍，比值变成 。 ( )
5、甲数是乙数的60%，那么乙数比甲数多40%。 ( )
三、选择题。(5分)
1、小圆的半径等于大圆半径的 ，则大圆面积与小圆面积的比是( )。
A、1:3 B、3:1 C、1:9 D、9:1
2、一杯糖水有80克，含糖率是12.5%,如果再放进20克糖，含糖率变成( )。
A、20% B、30% C、37.5% D、40%
3、两个正方体的棱长比是2:3，则它们的表面积之比是( )，体积比是( )。
A、2:3 B、4:6 C、4:9 D、8:27
4、一个圆的半径是5cm，如果半径增加20%，面积会增加( )。
A、20% B、40% C、44% D、144%
篇9：小学语文第七册期中检测试卷
小学语文第七册期中检测试卷
—、识字与写字
1.看拼音写问语。
zīwèi shìhòu fùgài yǐncáng hénjī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.给带点字选择合适的音节，填在( )里。
fēngfèng kōngkòng yǒngyǔn shēngshèng
缝( )隙 空( )隙 允( )许 不可胜( )数
3.在( )里
填上—个合适的字。
美( )的愿望 美( )的花儿 美( )的生活
美( )的画画 美( )的女子 美( )的诗句
4.在( )里填土：恰当的字，把词语补充完整。
不可思( ) 绿树成( ) 不容( )疑 屏息( )
视
( )卧不安 山崩地( ) ( )天卷地 局( )不安
二、阅读
1.默写已学过的课文中要求背诵的'—段话。
2.找出下面句子中写错的字和用错的词，画，上“ ”改在( )
里。
(1)这次军训，教官们对我们要求很严肃。 ( )
(2)蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴。 ( )
(3)世间万物，丰富多采，美不剩收，而且有着千丝万楼的连系。( )
3.按要求写句
(1)小鸟叫着。 (改写成拟人句)
(2)他跑得很快。 (改写成比喻句)
(3)黄山景色很美。(
改写成反问句)
4.把句子补充完整。
(1)不识庐山真面目， 。
(2) ，柳暗花明又——村。
(3)雾锁山头山锁雾， 。
5.读下面的话，按要求作答。
(1)学了《火烧云》，我知道了这种云的特点是 ，课文“ ”这句话写得好 为 。
(2)骄傲是愚蠢的邻居，自满是智慧的尽头。
故书不厌百回读，熟读深思子自如。
满招损，谦受益;满必溢，骄必败。
从上面几句格言中选择你喜欢的一句，说说你的看法。
6.阅读短文，回答问题。
小猴送东西
猴妈妈让小猴给外婆送一只乌龟煲(bāo)汤补身子。半路上，小猴口渴了，丢下乌龟到溪边喝水。喝完水回来，乌龟无影无踪了。小猴只好哭着跑回家。猴妈妈教导小猴说：“你应该搬块石头把乌龟压住。”
第二天，妈妈让小猴给外婆送豆腐。走到半路上，小猴又要喝水了，为了不让豆腐跑掉，就搬了块石头压在豆腐上，结果豆腐压成渣了。小猴回家后，猴妈妈埋怨(yuàn)道：“豆腐怎么能压呢?你应该找个阴凉的地方，把它浸在水里，这样豆腐就不会坏，还可以保鲜!”
第三天，小猴给外婆送泥鳅……
最后，小猴想了很久也想不通：前两次他到底错在哪里了?
(1)读一读，想一想，写一写。
外婆收到豆腐了吗? 。是从 这句话中知道的。
(2)展开想象续写。
第三次，小猴给外婆送泥鳅……
(3)你认为小猴错在哪里?
(4)如果你是文中的那只小猴，怎么送乌龟，才能让外婆高兴?
三、习作
识字与写字
3.美好美丽美满美观美貌美妙
阅读
5.(1)颜色极多，变化极快课文最后一段的第一句话，因为这句话写出火烧云颜色多、变化快的特点。
6.(2)根据文章结尾的意思，应写出送泥鳅的好方法。
(3)错在做事情没有考虑到前因后果，缺乏具体事情具体处理的思想。
篇10：小学语文第一册期末检测试卷
小学语文第一册期末检测试卷
班级 姓名得分
ei zho pen馈you
一、 我会分。
括o m lin lu zhi nu yi hou
yue dn ke dui yun qiu wu
shen mu you
声 母 有：
dn yun mu you
单 韵 母 有：
zhen ti ren du you
整 体 认 读 有:
lin
二、 我会连。
漂亮的 阳光 一座座 伞
可爱的 孩子 一面面 山
金色的 花朵 一颗颗 旗
鲜艳的' 小熊 一把把 杏
xun
三、 我会选。（对的打“√”）
星（xin xin溃 睡（shui sui） 雪（xue xie）
巾（jin jin溃 梅（mei mei） 常（chn chn溃
菜（园 圆） 工（广 厂） 现（在 再） 知（到 道）
（漂 飘）亮 （清 青）草 （座 坐）下 （足 捉）球
四、 我会 给 字 找 朋 友。
果（ ）（ ）（ ）手（ ）（ ）（ ）
雨（ ）（ ）（ ）车（ ）（ ）（ ）
tin
五、 我会 填。
例：今DD 今，共有（ 4 ）画，第四画是（ ）
瓜DD , 共有( )画，第三画是（ ）
皮DD ，共有( )画，第一画是（ ）
zhi do
六、 我 知 道。
大DD(小) 上DD( ) 多DD( ) 左DD( ) 东DD( )
du xie
七、 我会读，我会写。
jin tin bi tin xi d yu , yon yu yi .
shui li yu er bu jin le .
八、 把下面的字在田字格中写端正。
出 鸟 风 心 瓜 业 皮 口
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小学六年级语文检测试卷（精选10篇）
