【导语】“酸菜牛肉面”通过精心收集，向本站投稿了12篇六年级期中考试试卷，以下是小编为大家整理后的六年级期中考试试卷，欢迎阅读与收藏。
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篇1：六年级期中考试试卷
一、基础知识(30分)
1、正确、工整地抄写句子。(2分)
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2、看拼音写词语。(10分)
guan gài méi guī zhàn lán bǎn dèng
dù juān nà hǎn gū fù táng láng
màn tiān fēi wǔ
3、根据音节写上正确的字。(6分)
fēng 山( ) ( )火 ( )树 ( )浪
lǜ 考( ) 过( ) ( )化 纪( )
kuò 辽( ) ( )大 ( )号 轮( )
4、用“ ”画出带点字的正确音节。(3分)
①湖泊(po, bó ) 泊位( po, bó )
②困难(nàn, nán ) 灾难(nàn, nán)
③出没(mò, méi ) 没有(mò, méi )
5、为加点字造句正确的解释。(填序号)(4分)
饱：A、吃足了 B、满足 C、充足、充分 D、丰满
①大海像饱饮了酒似的。( )
②一饱眼福。 ( )
③颗粒饱满。 ( )
④饱经风霜。 ( )
6、补充词语。(5分)
如火如( ) 雪照( )( ) 神清( )( )
塞外边( ) 火眼( )( ) 明察( )( )
二、积累与运用。(30分)
1、按要求写四字词语。(6分)
①以“春”字开头的( )、( )、( )
②含有反义词的( )、( )、( )
2、根据课文内容填写。(4分)
烟台的海，是一( )，是一道广阔的( )，是一座壮丽的( )。
请用带点的字造句。
……是……是……是……
3、通过近期的学习，我们认识了以下人物。(6分)
①( )的伯诺德夫人一家。
②( )的聂将军。
③( )的孙悟空，( )的猪八戒，
( )的唐僧;( )的白骨夫人。
4、《螳螂捕蝉》是一篇( )故事，流传的成语是( )，
它揭示的深刻含义是( )(6分)
5、按要求进行。(8分)
(1)写一句自己喜欢的歇后语。
(2)小鸟在树上叫。(改为拟人句)
(3)爸爸说：“我今晚要开会，九点才回来”。(改为转述句)
(4)这是蓄谋已久的挑衅行为。(改为反问句)
三、阅读短文，完成练习。(16分)
一碗馄饨
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍
了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，
你是不是要吃面”?“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，
我请你吃。”
老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了”?老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激”!她忙擦泪水，对面摊主人老婆婆说，“我们又不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去”!
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架”?
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“你这淘气包，赶快过来吧!饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了”!
这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!
有时候，我们会对别人给予的关心“感激不尽”，为什么对自己的亲人一辈子的恩情“视而不见”。
1、读完短文，解释下列词语的意思。(2分)
视而不见：
2、文中女孩一共掉了两次泪，请说说每一次流泪的原因。(4分)
第一次流泪：
第一次流泪：
3、听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住了之后她难免会有一番心理活动，请你发挥想象写出小姑娘此时的心理活动。(4分)
4、在小女孩的眼中这是一位什么样的老婆婆?(3分)
5、联系生活实际，谈谈你对最后一个自然段的理解。(3分)
四、习作。(24分)
平时，由于你学会了一种知识，或者把握了一种技能; 或者做了一件好事;或者有了进步;也许还有其它的原因……都会使你全家为你的成长感到高兴。请从中选择一件事以《全家为我而高兴》为题目写一篇记叙文。
要求：
1、用具体的事例说明全家人为什么为你而高兴，要有真情实感;
2、在习作中不要写出自己的真实姓名和校名。
篇2：六年级期中考试试卷
听力部分(40分)
一、听录音，选出你所听到的单词。(10分)
( ) 1. A. tail B. tall C. tell
( ) 2. A. stronger B. older C. younger
( ) 3. A. had B. hall C. hurt
( ) 4. A. angry B. play C. happy .
( ) 5. A. seed B. seal C. soil .
( ) 6. A. look B. took C. take
( ) 7.A. swam B. swim C. swimming
( ) 8. A. bag B. bigger C. big
( ) 9. A. watched B. washed C. washroom
( ) 10. A. bread B. black C. board
二、听录音，按你听到的内容给下列图片排序。(10分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、听对话，根据听到的内容将句子补充完整。(10分)
1. ___ did you go on your holiday ? I ___ to Beijing .
2. ___ did you go on your holiday ? I ___ fresh food .
3. ___ did you go to Shanghai ? I went there by ___ .
4. ___ did you go there with ? I went with my ___ .
5. How ___ are you ? Oh, I’m ___ than you .
四、听录音，选择正确的答语。(10分)
( ) 1. A. I’m 165cm tall. B. I’m 16 years old C. I’m 48kg.
( ) 2. A. Yes, I did. B. I played football. C. On Friday.
( ) 3. A. I went to Harbin. BI wen there by train. C.I went skating.
( ) 4. A. I’m fine. Thank you. B. I’m 12 years old. C. I’m 163cm.
( ) 5. A. I go there by bike. B. I went to there by bike. C. I went there by bike.
笔试部分(60分)
五、选择填空。)(15分)
( ) 1. What _____ are your shoes?
A. big B. tall C. size
( ) 2. I’m 156 cm tall and 52 kg, My younger brother is 150 cm and 50 kg. So I am ______ and ____ than him.
A. shorter heavy B. taller heavier C. shorter heavier
( ) 3. John _____ the ball.
A. have B. had C. has
( ) 4. --- What did you do yesterday? --- I _____.
A. visit grandparents B. visits grandparents C. visited grandparents
( ) 5. What ____ you usually do on the weekend? I usually go hiking.
A. do B. did C. does
( ) 6. _____ you ______ football last week? --- Yes, I did.
A. Did played B. Do play C. Did play
( ) 7. Li Ming and his friends read books ______ in the evening.
A. with B. together C. play with
( ) 8. My brother is 2 cm shorter ____ me.
A. then B. than C. and
( ) 9. You ____ 164cm tall.
A. be B. am C. are
( )10. _____ did you go on your holiday? Shanghai.
A. What B. Where C. When
( )11. My brother wrote a letter and _____ last night.
A. read a book B. draw a pictures C. watch TV
( )12. Did you ______ your mother ___ the room yesterday?
A. helped, clean B. helped, cleaned C. help, clean
( )13. I usually get up ______ seven o’clock in the morning.
A . at B. on C. of
( )14. I like drawing pictures and she______.
A. like singing B. like to sing C. likes singing
( )15. David is playing ______ football in the playground.
A . a B. the C. \\
六、连词成句。注意标点符号和大小写形式。(10分)
1. dinosaur, hall, that’s, this, tallest, in, the
_____________________________________________
2. taller, both, it’s, us, than, of, together
_____________________________________________
3. cleaned, clothes, my, and, my, I, my, room
_____________________________________________
4. was, in, old, there, no, school, library, my
_____________________________________________
5. drank, in, TV, we, the, tea, and, afternoon, watched
_____________________________________________
七、选一选，配一配。请在题前写出相应的字母代号。(10分)
( ) 1. What did Mike do yesterday? A. He went to a park.
( ) 2. How heavy are you? B. Size 38.
( ) 3. How tall are you ? C. I’m 45 kg.
( ) 4. Did you go fishing? D. I’m 1.65 metres.
( ) 5. What size are your shoess? E. No，I didn’t.
( ) 6. How was your weekend? F. I fell of my bike.
( ) 7. Was it interesting/ G. It was great, thank you.
( ) 8. Where did you go/ H. I went there on foot.
( ) 9. What happened? I. Yes, it was.
( )10. How did you go there? J. I went to Sanya.
八、根据句意，用单词的适当形式填空。(5分)
1. He is ________(young) and stronger than me .
2. I ________(buy ) presents on my holiday .
3. What _______ (do) you do last weekend ?
4. She ______ (see) the elephants last Monday .
5. Sarah ______(feel) sad, because she failed her math test.
九、选择合适的句子补全对话，将相应的字母代号写在横线上。(5分)
A so I couldn’t ride my bike well.. B. come and look at Mike’sold photos!
C. Now I’m very active in class. D. but I don’t like pink now!
E. I like it very much.
Chen Jie: John, 1_______
John: That’s funny, Mike! You are wearing a pink T-shirt.
Mike: Yes, 2_______
Chen Jie: We are all different now!
Mike: Right. Before, I was quiet. 3_______ How about you?
John: Well, I was short, 4_______ Now, I go cycling every day. 5_______
Chen Jie: That’s good exercise.
十、阅读下列短文，判断文后句子的正(T)误(F)。(10分)
Amy: Where are you going this summer holiday?
John: I’m going to Guilin.
Amy: Oh, I went there with my mom last summer holiday.
John: Really? How did you get there?
Amy: I went to Gunlin by train. I was excited on the train.
John: I’m going there by plane.
Amy: Good idea. Who are you going with?
John: I’m going with my parents.
Amy: Guilin is very beautiful, we were very happy on our trip. You will have a good time.
John: Thank you.
( )1. John is going to Guilin with his father and mother this summer holiday.
( )2. Amy went there with her parents last year.
( )3. Amy was sad to go there by train.
( )4. John is going there by plane.
( )5. Guilin is not beautiful.
十一、Writing.(书面表达。)(5分)
上个周末你干什么了?请以“Last weekend”为题书写一篇小短文，条理清楚，时态正确，书写规范正确。
篇3：六年级期中考试试卷
一、填一填。(每题2分，共20分)
1. 在A×B=C中，当B一定时，A和C成( )关系，当C一定时，A和B成( )关系。
2. 一个圆锥的体积是9.9立方分米，和它等底同高的圆柱的体积应是( )。
3. 如果2a=5b ，那么a:b=( )：( )
4. 有一个机器零件长5毫米，画在设计图纸上长2厘米，这副图的比例尺是( )。
5. 在比例尺是1：2000000的地图上，量得两地距离是38厘米，这两地的实际距离是( )km。
6. 一个半径是5厘米的圆，按4：1放大，得到的图形的面积是( )平方厘米。
7. 一个圆柱的底面半径是4厘米，高是10厘米，它的底面周长是( )厘米，侧面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。
8.( )÷12=1：( )= =0.5=( )%
9. 如果80m表示向东走了80m ,那么-60m表示( )。
10.压路机的前轮是圆柱形，轮宽4m，直径1.5m，前轮转动一周，压路的面积是( )m2。
二、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。(每小题1分，共10分)
1.圆柱的底面直径是3厘米，高3π厘米，侧面展开后是一个正方形。( )
2.圆柱体的高扩大2倍，体积就扩大2倍。( )
3.圆锥的体积等于圆柱体积的13 。 ( )
4.等底等高的长方体、正方体、圆柱体的体积相等。( )
5. 三个圆锥体的体积正好等于一个圆柱体的体积。( )
6. 一个圆柱的底面半径是4厘米，它的侧面展开图正好是一个正方形，这个正方形的高是16厘米。 ( )
7. 比例尺 表示1∶4000。 ( )
8.一个物体上、下两个面是相等的圆面，那么，它可能是圆柱形物体。( )
9. 圆的直径与周长成正比例。 ( )
10. 负数都小于0，0是正数。 ( )
三、选择题。(每小题2分，共12分)
1. 能与3∶ 8 组成比例的比是( )。
A、8 ∶3 B、0.2 ∶ 0.5 C、15 ∶40
2. 在比例尺是1∶6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米，南京到北京的实际距离大约是( )千米。
3. 圆柱的高扩大2倍，底面半径也扩大2倍，圆柱的体积就扩大( )。
A、2倍 B、4倍 C、8倍
4. 一个圆锥与一个圆柱的底面积与体积分别相等，圆柱的高是9厘米，圆锥的高是( )。
A、3厘米 B、27厘米 C、18厘米
A、800千米 B、90千米 C、900千米
5. 把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是圆锥体积的( )。
A、3倍 B、9倍 C、2倍
6. 正方体的棱长和体积( )。
A、不成比例 B、成正比例 C、成反比例
四、计算：(18分)
1.用你喜欢的方法计算：9分
4÷85 ×2524 2.25×1.8+12.5×0.18 [1-(12 +13 )]×36
1.解比例：9分
： = ：x (6+x)：4=9：5 =
五、按要求做一做。(12分)
1. 小红家的正北方向1km是书店，书店正西方向400米是科技馆,科技馆正南方向600m是图书馆，图书馆正东方向800m 是影剧院，先确定比例尺，再画出上述地点的平面图。(5分)
↑北
2.有一块长方形如右图：请量出它的长和宽。
再根据15000 的比例尺求出它的长和宽的实际长度。
并求出它的实际面积是多少平方米?(取整厘米数)(3分)
3. 在数轴上表示下列各数。(4分)
-3 1.5 -2
六、解决问题。(共28分)
1.运输公司的一辆汽车从甲地往乙地运送一批物资，原计划每小时行75千米，4小时到达。现在情况有所变化，需要3小时到达，每小时要行多少千米?(用比例知识解答)(5分)
2. 做一对底面半径是2分米，高是5分米的无盖圆柱形水桶。
(1)至少需要铁皮多少平方分米?(3分)
(2)这担水桶能装水多少升?(2分)
3. 在“学雷锋，见行动”活动中，某大学共有950名男、女生参加了义工服务活动，在“五四”期间为配合团市委搞活动，现抽出男生的 和女生的40%参加活动，这时剩下的男、女生义工人数同样多.原来参加义工服务的男、女生各有多少人? (8分)
4.一个底面积1.5平方分米的玻璃缸里有一块石头，如图所示。水深18厘米，拿出石块后水面下降到15厘米，这块石头体积是多少?(5分)
6.一个圆锥形麦堆，高1.2米，占地面积16平方米，如果每立方米小麦重750千克，这堆小麦重多少千克?(5分)
篇4：六年级数学期中考试试卷及答案
三、判断
1、订阅《小学生学习报》的总钱数和订的份数成正比例。 ( 对)
2、制作复式条形统计图要用到图例。( 对 )
3、全班有55名学生，男、女生人数的比是5:6，那么这个班有30名男生。(错)。
4、两个圆柱的侧面积相等，它们的底面周长也相等。(错)
5、在比例中，两个外项的积是10，一个内项是5，另一个内项也是5。(错)
6、圆的周长和它的直径一定成正比例。 (对)
7、圆的周长和直径成正比例。 (错)
四、计算。
1. 口算。
0.3×1.5=0.45 6.8÷17= 0.4 42÷60%= 70
38 +0.625=38.625 36÷0.6=60 7-0.35=6.65
1-25% = 0.75 12÷7= 12/7
2、解比例。
(1)、0.8:0.3=χ：0.6(2)、40:χ=2.5:15
X=1.6 X=240
(3)、5:16=20:χ
x=64
五、列式计算
1.两个内项分别是2026和49,两个外项是x和1013 。
解：X ：2026=49：1013
X=98
2.一个数除148得37，这个数的30%是多少?
148÷37×30%
=4×0.3
=1.2
六、应用题
1、一条水渠长2千米，把它画在比例尺是1：30000的图纸上，应画多少厘米?
2千米=200000厘米
200000÷30000=20/3(厘米)或6又2/3
2、小明读一本书，每天读12页，8天可以读完。如果每天多读4页，几天可以读完?(用比例解)
解：设x天可以读完。
(12+4)x=12×8
x=6
3、压路机的滚筒是一个圆柱体，它的底面直径是80厘米，长1.5米。每分钟滚动25周，问：1小时能压多大面积的路面?
80厘米=0.8米 1小时=60分
0.8×3.14×1.5=3.768(O)
3.768×25×60=5652(平方米)
4、一个圆锥形沙堆，高是3米，底面直径4米。把这些沙子铺在一个长为5米，宽为2米的长方形的沙坑里,铺的厚度是多少厘米?
4÷2=2(米)
2×2×3.14×3×1/3=12.56(立方米)
5×2=10(米)12.56÷10=1.256(米)=125.6厘米
5、一个榨油厂榨26千克豆油用黄豆200千克，照这样计算，用5吨黄豆可榨出豆油多少吨? (用比例解)
解：设用5吨黄豆可榨出豆油x吨。
26：200=x：5
x=0.65
6、一个圆柱形无盖铁皮油桶，底面半径2分米，高5分米，做这个油桶要用多少平方分米的铁皮?如果每升油重0.8千克,这个油桶能装油多少千克?
底面积：2×2×3.14=12.56(平方分米)
2×2×3.14×5 =62.8(平方分米)
12.56+62.8=75.36(平方分米)
2×2×3.14×5×0.8=50.24(千克)
篇5：六年级期中考试试卷分析作文
六年级期中考试试卷分析作文
小学六年级上学期期中考试试卷分析
作者：李思元
既然到了期中，就不得不说说期中成绩那些事，话说这期中成绩，不是看你水平如何，是看你碰上什么样的卷子，这一年，我们就碰上了。
最不愿意谈的就是语文了，我考84分，在班级前十名之内。说几个数字，就知道有多难了。全年级最高分95分，一共3个上90分的，不及格的、60、70分的遍地开花，我们班平均分75分，排年级第二，后边的，更不用说了。
最值得一提的是那个排序题，也就是给你几段话，让你排按顺序排句子。我们班仅仅只有七个全对，让我大跌眼镜的是，考试那天监考老师信心十足地说她的答案是正确的（我们班很多人也和监考老师的一模一样），可是成绩出来以后，监考老师说的答案却只有一个对。那天某些同学嘲笑我，说我选的全错，而现在，我还对了3个。总体来说，这一次语文考的不太好。
来说说英语缓解缓解压力，英语考98，前十名之内。全班一共有6个100分，没有99分的`。本来我们是全年级第一，和后一名差分数0.01分，谁知道后来他们班有一个人的卷子判错了，少了八分，所以我们被反超了，内心无比的伤心。
不过全班形势还算好，不及格的只有几个，全班几乎上每个人一个奖状。只要是与原来成绩不落下8分的，或者不及格的，都有。而且还只有一点点作业，简言之，这次英语考试还算是不错。
始终无法绕开的关卡――数学，这次的数学的题十分的灵活，不是那么死板，所以许多人都掉进了“坑”里，我判断题和选择题损失惨重，只考了92分，全班最高分99分，90――98的分数较少，而且，我们班最低分33分，众人之惊叹！
数学老师还没有评出我们是年级第几，但是，我们依然信心满满。最值得一提的是这回老师“押题”押的十分准，好几道题都押上了，直接能提升平均分好几分呢！
既然现在越过了期中这道“坎儿”，那就得更好好学习，多看一看对学习有帮助的书，这样，我们才能期末、小升初考试上夺取桂冠！
篇6： 六年级数学期中考试试卷分析
本学期我较好的完成了学校交给的教学任务，大部分学生各方面的素质得到提高，但后进生进步很慢。在平时的教学中，我也为后进生的学习发愁，曾一度抓后进生的学习问题，有时也个别辅导，耐心讲解，帮助他们解决学习中的疑难问题，课堂上要求他们向优秀生学习，并让优秀生帮助他们，但效果甚微，为什么会出现这种付出多而收效甚微的局面呢?
新的课程标准指出：义务教育阶段的数学课程突出基础性，普及性和发展性使数学面向全体学生，实现人人学有所值的数学，人人都获得必须的数学。不同的人在数学上得到不同的发展，即对不同的学生应有不同的要求。在教学中也因不同学生的特点而因材施教，让他们展示自己的聪明才智，并为他们在某方面的发展和进步而感到自豪，从而坚定信念，积极努力，使自己不断提高，使学生不断进步，而非把目光盯在学生的成绩上，指责他们使他们心灵遭受打击。这样，学生抑郁，老师烦闷。所以在教学中我们因不断的调试自己。针对不同的学生尝试不同的方法，给学生自信，给自己自信。把学生培养成新时期对社会有用的人才。只要有科学方法和合适的方式，一定能使每位学生找到自己的成功之路，成为新世纪的有用人才，我们教师的任务和责任就是找出科学合适的教育教学方式，在以后的教学中，我更应不断探索新的教学方法，为培养新世纪人才而不断学习、反思。
20xx年6月26日
篇7： 六年级数学期中考试试卷分析
我所在的南京市火瓦巷小学，是南京市第一批小班化试点学校。一个班里就有30个孩子左右，分到小组五六个人，所以课堂上，每个学生每节课都有发言的机会，都有读书的机会，老师还能一对一地进行指导、纠正;课下处理作业，老师都能面批面改，及时反馈，并对错处能进行及时讲解使学生尽快改正并掌握。孩子作业的种类虽多，但是他们大多数都能够在规定的时间内完成并掌握。起初以为，教师会很轻松，其实，恰恰相反，小班化是对教师提出了更高的要求，教师在课堂上随时经受考验，以前是我教什么，学生学什么，学生的思维在我的掌控之中，因此上课时精神放松。小班化教学后充分发挥学生的主体地位，学生在学习过程中会遇到障碍与困难，教师备课时就要尽可能的预想并设置解决方案，更有甚者有时学生会提教师在备课时未曾预料的问题，因此，教师的应变能力就得强，那就是对教师知识储备与能力的挑战了，教师素质的提升就显得尤为重要。小班化教学，教师讲得少了，但是就必须精，这在操作时要比传统教学对教师要求高多了，没有深厚的文化底蕴，没有精心细致的备课，课堂高效就难以实现。因此，在今后的教学中，我要加强课内导学的评价，经常反思我在课堂安排的自主学方法是否多样?教师是否勤于指导?反馈面是否尽可能大?学生之间相互交流是否深入而广泛?对学生遇到的问题能否及时归类，认真进行“二次备课”，努力进行现场补偿性、调整性教学，使学生得到更大的提高。
篇8： 六年级数学期中考试试卷分析
《铺地面》是北师大版数学三年级下册面积这个单元的内容，对于面积的含义学生较难于理解，并且很容易和周长弄混淆。这部分内容是在学生初步认识了面积和学会长方形、正方形面积计算的基础上教学的。本课所要学习的是平方米、平方分米、平方厘米三个单位之间的换算，这三个面积单位对学生来讲，还是比较熟悉的，它们之间的进率可以通过直观的操作来得到。
为了让学生更好地理解单位之间的关系，我积极引导学生通过在1平方分米的正方形里画1平方厘米的小正方形，让学生直观的看到他们之间的关系是1平方分米里面有100个1平方厘米，从而总结1平方分米=100平方厘米。之后平方米和平方分米的进率，因为有了前面的基础，学生很快就找到了进率也是100。在认识公顷和平方千米的时候，由于这两个面积单位太大了，但是为了能让学生能够理解，我列举了很多生活中的相关实例，从而便于学生理解。
在教学中以学生为主体，让学生通过动手操作运用自己的方法解决问题，采用小组合作形式，体现了合作精神。练习有由浅入深，结合身边的事物，体现新课标精神，学生活中的数学，生活中处处有数学。数学知识来源于生活，同时又在生活中实践应用。这样就可以水到渠成的进行数学知识的探究。本节课，直观操作和活动的方式来代替枯燥无味的讲解，让学生在活动中经历数学知识的形成过程，体验学习数学的快乐。
篇9： 六年级数学期中考试试卷分析
在不久前听到这样一节课 。
师：刚才我们已经对四边形的特征有了比较多的认识，现在你能不能在钉板上快速地围出一个四边形呢？
生：能！（学生活动）
师：你还能围出不一样的四边形吗？试试看！
（学生动手操作后，教师组织学生展示了各种形状的四边形）
师：刚才大家都围得不错，那么除了用围的方法，你还能想出别的办法来创造四边形吗？
生：可以用纸折一折。
生：可以用剪刀剪出四边形。
生：还可以用笔在纸上画一个四边形。
师：大家想出了这么多好办法，那么就请你自己动手来制作一个四边形吧！
（学生再次活动，同样用不同方法制作出了各种不同的四边形，老师组织学生进行展示，欣赏。）
反思：整堂课下来，觉得课上得热热闹闹的，很有感觉，但仔细一思考：学生在学习四边形前，就已经知道了四边形，说出了四边形有四条边，四个角，有的还能举出不少例子，一些问题学生几乎不需要思考就能轻而易举地完成，如，当老师提出“围不同的四边形”和“用各种不同的方法创造四边形”时，学生个个都大显身手，除了工具手段上的不同，其思维准线是一致的，即“制作一个四边形”，不需要任何限制，随意而作，看似开放发散，其实对学生的要求是最低的。换言之，学生在经历了这两个练习后，除了知道“可以用不同方法得到四边形”以外，他们的思维实质上没有得到根本的提高。所以，在此基础上的“顺利”仅仅是一种热闹现像，是老师对目标定位过低的产物。因此，想让教学走得更深入，关键在于老师的目标应有所提升，让顺利的背后不仅有过程的圆满，更有学生思维上的收获。
篇10： 六年级数学期中考试试卷分析
《搭一搭》是北师大版二年级数学下册第二课时的内容，本节课主要学习有余数的除法。
教学时，我主要分成三个环节，环节一：搭一搭，说一说―初步体会余数：我让学生用13根小棒搭正方形，边搭边思考：可以搭几个，还剩几根?让学生明白生活中平均分有剩余的情况，体会学习余数的必要性，这里我重点让学生说说余数1表示的意思，为什么会剩下，让学生明白剩下的小棒不够搭一个正方形了才剩下。 环节二：搭一搭，填一填―发现余数比除数小：本环节，我先让学生用14,15,16根小棒搭正方形，再画一画并列式，这里主要让学生讨论填写单位，接着在画一画用17,18,19,20根小棒搭正方形，最后让学生观察操作图，交流发现余数与除数的关系，这里，我重点追问每次余下的根数有什么特点？为什么余下的根数都比4根少呢……让学生经历多次的思维碰撞，自己感受余数要比除数小；环节三：搭一搭，想一想―进一步验证余数与除数的关系：为了引发学生再次思考，这时我提出质疑：余数真的比余数小吗？让学生用25根，31根小棒搭正方形……
纵观本节课，我主要让学生自主探索，操作，交流，发现，感受余数一定比除数小，当然学生在动手搭一搭环节，还是处理得不好，部分孩子搭小棒时还是流于形式，没发挥到它的作用，而且秩序有点乱，用学具确实可以帮我们把一些抽象的问题形象化，但怎样真正发挥它的作用呢？这是我接下来需要继续努力的地方。
篇11：六年级数学期中考试试卷及答案
一、填空
1、上升3米记作+3米，则-5米表示(下降5米)，0米表示( 不升不降)。
2、小麦出粉率85%，3000千克小麦可磨面粉( 2550 )千克，要磨3400千克面粉需要小麦(4000 )千克。
3、在比例里，( 两个外项之积)等于(两个内项之积)，这叫做( 比例的基本性质)。
4.用5、12、4和15四个数组成比例。(其1: 5：4=15：12)。
5、如果5a=3b，那么，a∶b=( 3：5 )
6、在比例尺1:4000000的地图上量得两地的距离是6厘米，这两地之间的实际距离是(240000)米。
7、学校操场长180米，宽95米，画在比例尺是1：1000的平面图上，长应画( 18 )厘米，宽应画(9.5 )厘米。
8、甲地到乙地的距离是160千米，在1:40000000的地图上应画(0.4 )厘米。
9、一个圆柱的底面半径是5米，体积是157立方米，它的高是( 2)米。
10.15吨的40%是(6吨 )，15吨比10吨多( 50 )% 。
11、在一个比例里，两个内项互为倒数，一个外项是4 ，另一个外项是( 0.25或1/4 )。
12、一个圆柱的底面周长是31.4分米,高是10分米,它的侧面积是(314平方分米),表面积是(471平方分米),体积是( 785立方分米),与它等底等高的圆锥的体积是(261又2/3 )。
13、已知A、B、C三种量的关系是A÷B=C，如果A一定，那么B和C成(反)比例关系，如果C一定，A和B成(正)比例关系。
14、一种盐水，按盐和水1:100配制而成。现要配制这种盐水8080克，需要盐(0.08)千克。
15、一个比例的两个外项分别是5和6，它们的比值是3，这个比例是(5：5/3=18：6)。
16、(折线)统计图不但能表示出数量的多少，还能清楚的表示出数量增减变化情况。
17、长度一定的铁丝，平均分成若干段，每段的长度和的段数成(反 )比例。
二、选择。
1、正方形的边长和它的周长(1)。
①成正比例 ②成反比例 ③不成比例
2、图上距离是2.4厘米，实际距离是1.2毫米;这幅图的比例尺(2)。
①1:20 ②20:1 ③20
3、单价一定，总价和数量(2)
①成正比例 ②成反比例 ③不成比例
4、已知0.4×3.75=3×0.5，下面那个比例式不能成立?(B)
A、0.4:3=0.5:3.75 B、3.75:0.5=0.4:3
C、3.75:3=0.5:0.4 D、0.5:0.4=3.75:3
5、把1克盐放入100克水中，盐和盐水的比是( 2 )。
①100：101 ②1：101 ③1:99 ④1:100
6、在比例里，两个外项的积一定，两个内项成(2)。
①正比例 ②反比例 ③不成比例 ④无法判断
7、小王的身高与体重成( 3 )。
①正比例 ②反比例 ③不成比例 ④无法判断
8、小圆的半径是2厘米，大圆的半径是3厘米，小圆和大圆面积的比是( 3 )。
①2:3 ②3:2 ③4:9 ④9:4
9、一项工程，已经完成的与这项工程的比是3:5，还剩这项工程的( 2 )。
①60% ②40% ③20% ④166.6%
10、一个圆柱，如果高不变，底面积扩大3倍，它的体积扩大(1)。
3倍 ②6倍 ③9倍 ④27倍
篇12：小学六年级期中考试试卷分析作文
小谈期中考试
紧张的月考结束了，我们又迎来了期中考试，
经过紧张的复习阶段和考试阶段，我们都叹了口气，期盼着自己能考一个好成绩。
星期一来学时，老师给我们说了成绩：语文：97，
试卷分析
语文
（1）树叶从空中落下来。
改为拟人句：树叶像
改：树叶在空中跳舞
原因：拟人句里，不能有比喻词。
（2）作文
数学
（1）不可能发生的事一定不发生，
六年级期中考试试卷（精选12篇）
