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篇1：大智慧：教师要做快乐的人
大智慧：教师要做快乐的人
当学生精神不振时，你能使他们振作；当学生过度兴奋时，你能使他们平静；当学生茫无头绪时，你能给他们启迪；当学生自卑自弃时，你能给他们自信......你能从学生的眼睛里读出愿望，你能从学生的争论擦出思想的火花，你能使学生在课堂上感受成功的快乐和发现的惊喜......这种种的`快乐和幸福皆非语言所能表达。不快乐的老师很难教出快乐的学生，不快乐的教师也很难享受美好的生活。我们要做快乐的、热爱生活的教师，让思想轻盈地飞翔，让心中洒满灿烂的阳光。只有心中充满阳光，才能把温暖带给别人。（摘自2004/9/6《德育报》刘瑞清《做播撒快乐的人》篇2：大智慧－教师的职责
大智慧－教师的职责
尽管我们面对的都是祖国的花朵，但生活告诉我们，不是每一朵花都如牡丹、芍药那般光彩四射、美丽可爱，其中还有带刺的玫瑰，有迟开的花蕾，有受过生活伤害的花瓣......然而，凡是花都拥有自己的特色，有的花香袭人，有的粗生粗长，每一朵花都有自己存在的.价值，都会绽放出生命的光彩，在未来的社会中找到自己的位置。做老师的就是要用那一颗博大的爱心，公平、公正地为每一朵花都撒上甘露，让每一颗星星都在夜空中放出自己的光芒，用期待热诚开启孩子努力上进的门扉，让他们在各自的基础、资质上健康快乐地进步成长。 （摘自第十二期《师道》张胜珍《初为人师》）篇3：大家要做收割人
各位弟兄姐妹们 圣诞聚会真高兴 唱歌跳舞荣耀神 好欢欣
主的降临实在近 预备灯油很要紧 切切警醒等候神 要警醒
救主恩典何等深 我们要做报恩人 努力做工事奉神 很要紧
多奉献、多探访 到处去把福音传 抢救灵魂归向神 快救人
同心合意最要紧 一切患难凭信心 一切工作要耐心 多读经
不怕环境不看人 谨慎自守顶要紧 仰望主、事奉神 生命长进
你叫人、我背凳 你看望、我帮忙 你领祷、我讲道 讲得好
放下重担得清心 主的道路要跑尽 发光作盐顶要紧 荣耀神
主的恩典何等深 我们要作报恩人 把主的话藏在心
合：大家要做收割人！ 收－割－人！
篇4：大智慧：不是快乐离我们太远
大智慧：不是快乐离我们太远
很多时候，不是快乐离我们太远，而是我们根本不知道自己和快乐之间的距离；不是快乐太难，而是我们活得还不够简单。在你少年时，行囊是空的，因为轻松，所以快乐。但之后的岁月，你一路拣拾，因为沉重，快乐也就消失了。你以为装进去的'都是好东西，可正是这些好东西，让你在斤斤计较中无法快乐。对一个喜欢零食的孩子来说，买一座金山和买一包话梅的钱没什么区别，所以孩子很容易快乐。 （摘自爱密尔・贝克特《101个年轻人要懂得的哲理》10页）篇5：要做一个敢人作文
要做一个敢人作文
敢承认，敢去闯，敢去干，敢去说，敢开口……这都需要一个字“敢”，说道“敢”大家会说什意思。今天我想表达的是做人要做一个“敢”人。
有人会问了，什么叫做一个“敢”人。意思就是，一个人做什么事都要敢，就是说无论你要做什么事情不要先考虑是不是能做成，而是先培养自己的信心，自己的做事态度，那就是敢去做，敢去试，无论最后结果如何，做了，试了这样最后的结果一定不会失望。
敢去做，这是许多人的瓶颈，遇到了一件事，首先想到的是我能不能成功，而不是像我一定可以的，去试一试。往往这样的'人即便是被推着去做了，那么也不一定成功。所以说，敢字其实是一种胆量。
敢去闯，现在的年轻人，天不怕，地不怕，什么地方都敢去，其实菏泽市我所鼓励的。人活一世，不能仅限于自己的“井底”，而是要出去看一看外边的风景，与闯荡，这样的人生才有意义。
敢去说，这说的是那些性格内向的人。不喜欢说话，怕说话，尤其是面对很多人的时候，张不开口，紧张，出虚汗。还是一个字敢。再说话之前不要畏首畏尾，什么都怕，什么都不要想，张嘴就说，说出来以后你会发现，你其实比别人并不差。
所以今天我想告诉大家的是，不要怕，要敢！只要你敢，那你一定是最棒的！
篇6：上班族不要做“橡皮人”
有一群人叫做“橡皮白领”，他们没有神经，没有痛感；毫不在意批评，也毫不在意表扬。这样“无梦、无痛、无趣”的橡皮人，也许就生活在你我身边。可是，谁又能明白他们内心的苦楚和无力的控诉？
办公室现在有一群名为”橡皮白领”，到底什么是”橡皮白领”？我们一起探讨“橡皮白领”们的心理，一起去寻找生活的幸福，下一步不再做麻木的橡皮人。
我不是无梦，只是够不着天上的星星
很多人从小被灌输“长大了要出人头地”的思想，努力读完书，还没来得及喘口气，就开始为房子、车子奔波忙碌，为老婆、孩子鞍前马后。现实生活里，自己成了毫不起眼的配角，看着家中落满尘埃的吉他，想当摇滚歌手的激情早已远去。站在林立的高楼间，忘记了梦想这两个字该怎么写。
专家分析：梦想不是纯粹精神化的，物质追求和精神追求相辅相成。教育赋予我们的梦想也许遥远，并非每个人都能够实现，但快乐就在我们身边，是不需要物质基础的。不妨把幸福的阈值设低点，让自己从“小幸福”中得到成就感和满足感，享受积极的情绪反应，比如做顿晚饭招待朋友、买份心仪的礼物鼓励自己。
我不是无痛，只是累到无力呻吟
每天早上七点出门，晚上不知何时回家。偶尔清闲时，一觉睡到大中午；更多的日子里，疲于加班应酬。无功无过地保全着自己的小职位，觉得内心早已麻木，有时到酒吧泡到凌晨、或者到KTV通宵唱歌，但繁华过后，更觉得又累又孤独。
专家分析：现代社会，很多人从事自己不太喜欢的工作，加之竞争压力大，容易产生倦怠感。当身体出现“失眠、厌食、心情持续低落”的信号时，应该及时调节，给自己放个假。但休息时，也要遵循人体的生物节律和生活规律，如果把假期用在熬夜玩乐、走亲访友、舟车劳顿上，不仅精神上得不到放松，反而会让身体“越休越累”。
我不是无趣，只是真诚的笑容太少
尔虞我诈的故事并不新鲜，说句真话却招来是非的教训更是司空见惯。外企白领小任觉得自己难以相信他人，甚至有些“神经过敏”：路边乞讨的人一定是骗子；不主动跟我打招呼，就是瞧不起自己。为了不上当、不犯错，她学会了省略表情，把自己的心隔离起来。专家分析：信任是相互的，付出真诚才能收获真心。人们往往喜欢凭直觉判断，殊不知第一印象很容易导致主观偏见，甚至误导。“不打招呼”是真的“瞧不起”，还是另有原因？这时，要学会全面分析，试着自己先抛弃成见、转变态度，发自内心地赞美他人，就有可能实现良性沟通，加强彼此的信任。
篇7：九类人最需要做职业规划
二)客服人员
案例：
“我被客服工作困住了!3年来，工作三班倒，薪水原地踏步，每天接触的大都是客户投诉或咨询。心情非常压抑，再也做不下去了!”早就对客服工作心生厌倦的小玲(化名)近来打算跳槽，但投了很多简历一直没有回音令其纠结不已。“我大学专业是市场营销，客服的工作原本只想当作过渡的，现在转行还来得及么?”小玲心中充满了迷茫。
职业规划专家建议：
对于小玲这类一线客服工作人员，职业规划专家CCDM中国职业规划师闫岭建议：在工作中，要更多地关注从工作中能够获得的知识、观念、能力、经验、视野、技能、心理素质等内生涯因素。同时在情绪管理、压力调试、沟通技巧等方面加强自我训练。可根据自己的职业目标开始实施转型，或在企业内部寻求机会，或在外部寻找发展平台。
三)质检人员(QC/QA)
案例：
章方(化名)是学食品科学与工程的，目前在一家药品公司做质检工作。郁闷纠结的他来到职业规划专家诉说自己的职业困惑：“我所在的公司规模很小，能够化验的项目也少。我是外向型的人，让我天天无所事事真的很痛苦。这份工作可替代性强，升迁机会也不大。今年是我入职第三个年头了，对这份工作实在提不起兴趣，想转行吧又不清楚自己可以做什么。”
职业规划专家建议：
通过大量的职业咨询案例，职业规划专家发现，从事质检工作的人员跳槽率连年来一直只增不减。所谓男怕入错行，女怕嫁错郎。选择行业是需要非常谨慎的，如果没有摸清自己的性格就冒冒失失地跨入一个行当，成功会离你越来越远。关于个人性格、职业兴趣方面的分析，不妨找专业的职业规划职业规划专家寻求帮助。
三、从个性角度
一)不善沟通者
案例：
陆齐(化名)是一名IT男，平时工作除了开会，很少与人沟通。工作了4年，已经是公司老员工的他一直与晋升无缘，“为什么我工作这么努力，技术又过硬，每一次升职总轮不到我?”愤愤不平之下，他选择了辞职。来到新公司，他又埋头苦干了两年，可依旧原地踏步。
职业规划专家建议：
据调查，善于沟通的员工薪酬普遍比不善于沟通的员工高,而懂得团队合作的员工普遍升职比较快。在职场中能够有效沟通，往往会使人很快在工作中打开局面，赢得宽松的发展空间，并且有较高的成就感。如果你能表明自己具有高超的沟通技能，而且能通过书面和口头语言有效地影响别人，成功的机会就会大大增加。
二)缺乏自信者
案例：
“我觉得自己既不漂亮又不是特别聪明，没有竞争优势，每次面试都因为不自信而求职失败，我该怎么办?”今年刚毕业的文科毕业生张霞(化名)一脸愁绪。在交谈后发现，张霞其实是一个综合能力都非常优秀的女孩，口头与文字表达能力都不错，只是因为对自己种种不自信，怀疑自己的能力和潜力，因而找工作屡屡受挫。
职业规划专家建议：
自信永远是最重要的生存法则之一。像张霞一样不自信的求职者比比皆是。他们不相信自己的能力，内心里不相信自己可以成功。其实，不自信的源泉在于他们不知道自己的长处，也不确定自己想做什么，能做什么。成功在于行动，一味逃避只会让自己越来越失去信心。职业规划专家提醒，关键是解决“想做什么的”问题，有了清晰的目标，明确自身优劣势，就能摆脱不自信。
三)兴趣“广泛”者
案例：
王明(化名)兴趣很广泛，爱好美术、摄影、网络游戏、英语……设计专业毕业的他一毕业就应聘到一家公司做平面美工。干了不到半年，觉得做美工太辛苦，就辞了工作。不久去到一家英语培训机构做英文助教，可仅仅2个月就因为太乏味又不干了。毕业3年下来，他按照“兴趣”找工作换了8个不同的行业与岗位，最后导致职业定位完全迷失。
职业规划专家建议：
兴趣广泛是一个优点，往往兴趣广泛的人选择的余地较大，工作机会也比兴趣单一的人多。但在求职的过程中，如果对自己的定位不准，今天爱好这个明天又爱好那个，到头来发现自己什么都能做却什么也做不好。职业规划专家CCDM中国职业规划师提醒：不要把择业范围定得太广，集中发展自己的主要兴趣并专注于其中，持久才是成功的关键。
在竞争激烈的职场环境中，“爱一行干一行”可遇不可求，但我们还是可以争取“干一行爱一行”。职业规划专家提醒有上述各类职业困惑的从业者，只有在明确职业定位的基础上，依托中长期的职业发展规划，在选定的行业领域大量地吸收专业的知识，培养专业技能，职业发展的障碍才有可能轻松扫除，实现个人职业生涯的成功。如果不想再碌碌无为，就立即行动吧!
篇8：考教师资格证要做什么准备
考教师资格证要做什么准备
首先，根据自己的情况，确定一个考试项目，如具有本科学历，就可以考高中、初中或者小学。确定自己符合报考要求。
确定完自己要报考的条件之后，确定要考试的科目，其中，中小学是考两门“教育教学知识与能力”和“综合素质”，初高中多出一门“学科知识和教学能力”。
确定好考试科目之后，就可以进行资料的整理也就是备考阶段。不同阶层的考试，会有不同的学习书籍和前段时间的考试试卷。除了自己学习书本知识之外，还需要进行一些往年试卷的参考和联系。也可以在网上查找一些教学视频进行观看，可以扩大视野缩小复习重点。
购买书籍之后，还需要进行报考信息的获取。一般省市现在是一年一次的教师资格证考试，也有个别省市是一年两次。需要确定好报名时间。
根据考试时间和目前时间进行一个预估，自我时间的分配也很重要。教师资格证考试成绩会保存两年，只要在这两年完成三科考试就可以了。
教师资格证考试科目
1.幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力;
2.小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力;
3.初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力;
4.高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力;
5.中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力;
6.中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力;
中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力。
考教师资格证如何报名
1、登录。考生登录“中小学教师资格考试网”，查看所在省报名公告，按照导航页面指引进入所在省报名入口。
2、注册。考生须认真阅读、充分了解本省报考要求后方可进行。注册时要求考生填写报名公告规定的证件号码、姓名、手机号码、登录密码等信息，并在网站认真阅读《诚信考试承诺书》(电子版)，确认承诺后方可进行后续操作。
3、填报个人信息。考生本人须如实填写户籍所在地、居住证申领所在地、是否在校生、是否师范专业、毕业学校、在校生学籍学号、最高学历及证书编号等信息，并按照格式要求上传证件照(免冠、正面、彩色、白底，JPG/JPEG格式，不大于200K)。
4、填报报考信息。考生按照本省公告要求选择考试类别、考区、科目(所报科目须一次性勾选，一经审核通过，不得增加或更改)。提交信息后，考生报考状态变更为“待审核”。考生报考有关信息在审核前均可以自行修改。
5、接受审核。各省考务工作人员将在规定期限内对考生报考信息进行审核，是否需要考生到达现场详见各省报名公告要求。审核通过的考生状态变更为“待支付”。未通过审核的考生，可在报名截止日期前修改、完善报名有关信息，重新提交报考信息，重新接受审核。
6、网上缴费。各省考生均可通过网上缴纳考试费。完成缴费考生的状态变更为“报名成功(已缴费)”，完成报名。通过审核，但逾期未缴费考生，报名无效。一旦报名成功并完成缴费，概不退费。
7、打印准考证。考生考前一周可通过报名网站自行下载、打印准考证。
篇9：不要做四种求职“雷人”
你只职场的中求职雷人吗？被誉为求职“雷人”的朋友都有哪些特征呢？
在众多的面试中，求职者在口才方面究竟都有哪些不妥?听听HR们的心声，找到自己的失误，避开面试雷区，说话有讲究。
第一种雷人：夸夸其谈型 “口若悬河”的面试者
为了让面试官，充分看到自己的自信，一些求职者在自我介绍时，难免会有口若悬河的现象，但如果不把握一个度，就可能会适得其反。
比亚迪招聘科员胡莲清表示，在一次面试车间技工时，就遇见了这样一个面试者，说话时总是强调――“我的技术特别的好，我的能力很强，我的表达沟通能力水平很好，相信你们也有目共睹了……”。事实上呢，却总是说的比做的好，到真正进入车间施工考核阶段时，他在技术方面就显得力不从心了。
点评：个人能力的体现并不是表现在你看了多少书，或者是经验有多么丰富、拿过多少奖，更不体现在你是多么多么能说。HR所看重的只是你在单位能否办实事、以及你办事的效率、效益是不是显著。
第二种雷人：挤牙膏型 你问一句就答一句
性格内向的人，总是不爱多言，不仅在生活中是如此，在面试时，也会出现这种状况。
面对面试官紧张得说不出话;低着头，不敢直视面试者的眼睛;对于提问，也是问一句答一句，像是在“挤牙膏”。
湖南新世纪陶瓷有限公司HR黄鑫就对不久前面试的一个女孩有些无语。这个女孩在自我介绍时只说一句“我叫陈雪”，然后就没下文了。黄鑫问，“还有吗?就没了?”陈雪回答说“没了”。对此，黄鑫表示相当无语。
点评：虽说古有“言多必失”的金玉良言，进行自我介绍需要言简意赅，但那也并不是两三句话就能说清楚的，要想用人单位了解你，进行一些颇为详细的自我介绍，也是必需的。
第三种雷人：过分自谦型 会给人一种“虚伪感”
用人单位总是不会太喜欢盲目张扬的人，但过分自谦会不会就是骄傲?
某公司销售项目总监洪全说，有一个男孩子在自我介绍时就特别拘谨，“觉得自己好平凡，从小到大只会读书，其它什么都不会。”对于这种不自信的面试者，HR会下意识地淘汰掉。
除了这种不自信的面试者，洪全也遇到过不一样的情况。一位面试者在自我介绍时说，“我在大学担任过校学生会主席，也得到了一些小小奖励，比如科技立项国家一等奖。我知道，这不算什么，其实每个人只要付出一点点努力，都能做得到。”对于这样的应聘者，洪全很想把他留下，因为还是有能力的，但过分的自谦就显得有点虚伪了。
点评：没必要觉得自己很平凡，也没必要缩小自己的优势。HR们需要的就是有特点，有能力的人，你自己都觉得自己平凡、不够突出，那么又怎么让招聘单位选择你呢?
第四种雷人：反客为主型 打破砂锅问到底
在面试中，通过提问环节，可以让HR们了解到应聘者更多的信息，但HR们也有相当头痛的时候，因为遇到了喜欢打破砂锅问到底的人。
前不久，某单位HR面试了这类让人印象深刻的面试者。他们不正面回答彭蓓的问题，却提问不断，从“工作内容到薪资福利，再从具体岗位的报酬到公司的未来计划，然后从交通便利度到公司的硬件设备条件”，一点都“不客气”。如果不是因为座位的方向，真的是很容易让人以为应聘者才是真正的面试官。
点评：像这样刨根问底型的面试者，往往会引发考官的反感。虽说从这一方面表现出面试者很有想法，考虑的因素也挺多，但是，这容易让考官觉得这个人看不到自己的缺点，只是一味地关注公司的待遇。
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大智慧：教师要做快乐的人（精选9篇）
