“仙子花尾巴狗”通过精心收集，向本站投稿了15篇心中的答案随笔，下面是小编为大家整理后的心中的答案随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
- 目录
篇1：心中的答案随笔
心中的答案随笔
我拿着画稿，一点头绪也没有。
看着闹钟上的秒针“嘀嗒”地走动，心里不由得浮躁起来，“啊——”明天就要比赛啦！看着即将要遮上黑布的天空，“为什么一点灵感都没有啊！”我抱起阿哆（一只宠物狗），扭了一下它的肚皮，它很无奈地发出了叫声。
哎——要是我有马良的脑袋瓜就好了。
“你好。”感觉有人拉了我的裤脚，我低下头，一个超小，超可爱的小人站在我的脚旁，“哇塞，好可爱，咦？怎么那么眼熟？”
“你好，我是马良，我来为你解开心结。”那个小人开口说道。
马良？！我吓得心一抖。
他挥了挥手里的笔，一个热闹的市场展现在眼前，这不是电影里的场景吗？
“马良——”感觉地在震，一个低沉的声音震得我耳都聋了，似乎有一个大胖子要出现了，只见一个肥大的身躯从狭窄的街道中勉强挤出，我的.笑穴似乎被点到。
“给你介绍一下，这是我的助理，叫作米吉，我们一起为小朋友的想象力做一些工作，让他们自己打开另一个世界的门！”马良说着，还不停地舞动着我梦寐以求的画笔。
“主人，这是第三千七百八十四个小朋友，好开心哦！有人陪我玩喽！”突然它向我伸出了温暖而又巨大的怀抱，我隐隐地有些恐惧，毕竟我都没有它一根指头大。
突然，我似乎到了一个更加熟悉的地方，这不是马良的家嘛。哇塞，画得好好看，只见他的屋子里贴满了画纸，每一张都画得很有创意，细节描绘得也很好。
馬良正坐在家门口看着远方的草原，心中似乎有了答案。他忘我地舞动着手里的笔，轻松，自然。
“其实，画画不难，对于你来说，只是要画什么，就显得有些刻意了。找到灵感并不是很难，身边的每一样东西都有可能成为你的作品，只要你……”
“嘀嗒”，又是秒针在走，我竟然趴在桌子上，刚刚发生了什么，我怀疑自己有些神志不清，低下头，画稿上轻轻地写着一排铅笔字，“善于观察身边的事物”。
一扭头，阿哆正懒洋洋地坐在沙发上，我的心中也有了答案。
篇2：答案,在你心中
作者：斯托克
来源：《视野》第21期
书名：《The Book of Questions》
中译名：《答案，在你心中──这辈子该思考的问题》
【美】斯托克 黄 钦译
吉林文史出版社
人生，就是一个不断问自己问题的过程。有些答案，你会欣然地得到。有些答案，你会心碎地得到。有些答案给你力量。有些答案让你失望。
这本书里，有217个供我们拿来问自己的问题。
从其中几题，认真问自己，会更加认识自己，“原来我是个这样的人啊……”
1如果可以快乐无忧地度过一整年，但一年之后，却什么也记不得，你愿意吗？如果不愿意，又是为了什么？
2为了心爱的'人，你愿不愿意去一个遥远而陌生的地方，从此再也见不到朋友和家人？ 3你发现，由于医院的失误，你那可爱的一岁小孩，竟然不是你亲生的孩子。你会想要交换孩子，试图弥补错误吗？
4你相信世上有鬼怪与恶魔吗？你敢不敢整晚一个人，待在一个传说中的鬼屋？
5假设你有一种能力，只要心里想着某个人的死亡，然后重复说两次再见，就能杀死一个人。这个人会自然死去，而且没有人会怀疑你。你是否会在某些情况下运用这种能力？ 6如果你可以在世界任何地方度过一周的假期，所有费用都有人支付，你会为此扯下一只美丽蝴蝶的翅膀，杀死这只蝴蝶吗？你会踩死一只蟑螂吗？
7如果持续一年每天晚上做恶梦，就可以得到一笔丰厚的报酬，你愿意吗？
8假设可以立即完全康复，你是否愿意一年的时间颈部以下完全瘫痪？
9如果你可以选择有一位亲密的灵魂伴侣，但是没有朋友；或是没有这样一位灵魂伴侣，却有非常多朋友和熟人，你要选择哪一种？
10你认为一百年后世界会比现在更好，还是更糟？
11你认为咱们的文化中哪种性别更占优势？想过要变成另一种性别吗？
12你愿不愿意接受一百万美元，从此离开祖国，再也不踏上故土一步？
13你曾经梦想过长期做某件事吗？为什么你没有做？
14如果今晚你就要死了，再也没有机会与别人交流，你最后悔没告诉别人什么？你为什么一直不愿吐露心声？
15谁是你这一生中最重要的人？你可以做些什么改善这段关系？你愿意做吗？
篇3：答案在你心中
答案在你心中
从学校到社会，从部队到地方，从陌生到熟悉！一切都在变，不变的是时间一直在流逝，而心情却似乎看似平静之下不乏慷慨激昂之气!因为你自始至终觉天生我材必有用！在一定程度上，也是抱着一定会成功的心态去做人做事！曾几何时，确实是玩命的.干工作！ 但有时候，环境会改变人！你的付出得到回报，你的心态也悄然发生了变化。你失去了童趣，失去了青涩，甚至失去了诚实，变成了沉稳、老练、圆滑的人！我想问一句，你的心态是否还犹如当初一般，那么的诚实，那么的真诚，那么的让人喜欢！ 你变了！变得冷酷了，变的浑身长刺了，变得有时候连自己都不认识自己了！别人见到你，不再和你嘻嘻哈哈，不再经常约你去玩，更多的是客气，是寒暄，是有时候连你也认为比较假的尊重！不是你和别人之间有隔阂，就是你不愿意和别人心贴心，抑或别人不愿意走近你？ 闲谈莫论人非，静坐常思己过。你自己也经常这么说，也常在人面前说起这句话，似乎是你的座右铭。但是，你做到了吗？你还乐意去做一些底层的事情么，还犹如当初那样任劳任怨
的做那些基础性工作吗?现在的你，究竟想做什么？我想，答案在你心中。
篇4：心中那只毛毛虫随笔
心中那只毛毛虫随笔
今天，我又像往常那样，走到院子后，轻轻地吹了一下地上的灰尘，坐了下来。
背后是平坦的墙，靠在上面真舒服。凉爽的风吹来，心中美美的。突然，一只小毛毛虫爬到我的'小腿上来，全身黑黑的，让我害怕。它是先爬到我鞋子上，又慢慢爬到腿上来的吧？不由得，我大叫一声，小腿不停地抖动着，希望能把这只小毛毛虫抖落，可是不管怎样，它就是不下去。最后还是奶奶间声起来把它捏下来，还说：“这么小，害怕什么呀！”
不瞒你说，我从小就不怕这玩意儿，怎么长大就害怕起来呢？说到这儿，我想起小时候的趣事。
那时候五六岁，我特别调皮，胆子比小男孩胆子还大。爬树、掏鸟蛋、捉蚯蚓……最有趣的就是捉毛毛虫。
只要一看见毛毛虫，我的手就开始痒痒了。我把毛毛虫捉来，放进一个装满水的塑料盆里，让它游泳。结果它只在那儿待着不动，我急着用手碰它，它只是偶尔动了一下。
原来它是只懒虫，我觉得它实在不好玩，就把它放在墙边。没想到，这时它却闲不下来了，开始慢慢地爬动起来。毛毛虫身上长满了毛，竖立在那里，像盔甲似的保护着自己。它的脊背呈黑色，两侧泛着淡黄色，腹下是一对对足。
很快，它迅速向墙爬去。不一会儿，到墙根了，接着它又开始爬墙了。它爬得那么快，那么果断，不过几分钟，便爬到墙顶了。我不甘心，不甘心让它就这么跑了，我还没有玩够呢！于是，我便一屁股坐在地上，大哭大闹起来。奶奶听到我的哭声，便急忙赶过来，问我怎么了。我一边哭一边说，不想让那毛毛虫跑了。奶奶说，这样的虫还有好多呢，跑了就跑了呗！可是，我就要那条虫。奶奶没办法，就拿了根长长的竹竿，三摆二弄地把那只倒霉的毛毛虫挑了下来。
这下我可高兴了，就把它放到杯子里。嘿嘿，这下你跑不掉了吧！没想到，它是那么不安分。过了一会儿，它爬了上来，试图爬出杯口，但是被我给弄了下去。又过一会儿，它又爬上杯口，而且头还一摇一晃的，像是在说：“你别欺负我。”可我哪儿愿意让它离开我，还是把它弄了下去。爬上来，弄下去；再爬上来，再弄下去。就这样，它反反复复地向上爬，我一次又一次地把它往下下推，毛毛虫始终没能爬出杯口。
玩着玩着，我累了，坐在地上睡着了。当我再醒来时，杯中的毛毛虫不见了，它已爬到了高高的墙头。我仰头望着它，只能长长地叹口气。
一晃好几年过去了，我已从懵懂的孩子变成一名初中生了。可现在，我却胆怯了许多，还不如那只毛毛虫。爬高、爬高，向上、向上，不屈不挠，勇往直前——从那只毛毛虫身上，我似乎明白了一个人该怎样对待生活。
篇5：心中的荷随笔
心中的荷随笔
待我追随时间的痕迹渐渐长大，便换我做你的荷叶，风雨无阻。——题记
滴答，滴答，傍晚的荷塘，下起了雨。撑伞路过荷塘边，不知不觉，雨渐渐大了。
满地的荷叶摇曳起来，东倒西歪，荷花却不见了踪影，放眼望去，一片绿色的海。水面浪花渐起，荷叶单薄的身体瑟瑟发抖，低下头仔细寻找，那粉嫩如少女般的荷花，正在荷叶的怀抱里安然入睡。
感动如潮水般涌上心头，不由得逗留了好久，眼前一幕仿佛和那个人重合，触动心中最柔软的地方。
不知多久，雨还在下。
远远的桥那头，好像有人在呼唤。那熟悉的声音牵回了我的思绪。转身看去，那不是妈妈吗？此刻正撑伞站在雨中，有些憔悴的'面容，一时让我陌生。
回过神来，我小跑到妈妈身旁，收起那把小伞，躲进妈妈的大伞里。
“你这孩子怎么回事，这么晚了，咋不知回家呢？”语气带了些许责备，更不乏担心。胳膊揽得紧紧的，小心翼翼把我护在伞的中央。
“你这么大了，还总是让妈妈操心，以后早点回家啊！”妈妈又说。明明是那么普通的话，却使我的鼻子酸了。突然发现，不知不觉间，我比妈妈高了不少，妈妈头顶那几根不知被雨水还是汗水打湿的白发，硬生生地闯入我的眼帘。
可记忆中不管我多大了，妈妈总是这样，风雨来了，把我护在伞的中央，任由雨水打湿她的肩膀。
沉默中，我拿过妈妈手里的伞，用力向她头顶举去，另一只手揽住妈妈的肩膀，原来雨水打在肩上那么冷。
荷塘渐行渐远，回头一望，那池荷叶依旧迎风摇曳，依旧为荷花抵挡风雨。雨水冲刷过得荷叶更加斗志昂扬，掩映着荷花娇羞安静的睡颜。
忽然妈妈开口了：“今年这池里的荷花，好像少了许多呢！”我笑着回头指向一片荷花下方：“妈，你看，荷花都在这躲着雨啦！”妈妈侧头看去，也笑了起来，弯弯眉毛下的眼睛，好像盛满了星光。
并肩走向回家的路，雨也渐渐小了，忽然想到，等我在年年岁岁中慢慢长大，一定为妈妈挡风遮雨，就像小时候她对我那般。
也如同那一池的荷花，慢慢绽放在心灵深处，若干年后，永不褪色。
篇6：魔在心中随笔
魔在心中随笔
魔是如何的其它存在于现实中的意义，因魔在于心中产生了干扰或心中产生无名火。因这火便是心中魔产生的困境或产生的人生与记忆中的形成，因为魔在心中一直存在于现实生活中的一切。
魔的意义不单纯定义为无名火 ，因魔的组成或成因主是来源于这火是如何烧起的。同时也要知道如何浇灭它，因为魔在心中的时候人往往会因为心中或在人内心中成长与心理困境。魔在心中，主要是因我们心中或我们人生中成长烦或成长琐事。其真实的内心困境主要来源于记忆中的时候，因为我们心中或许早已经存在心中或存在于成长与内在人变化。魔在心中的时候，主要是因为魔在于内心与现实生活中的困境或成长。魔在心中主要是因魔在于心中干扰或进行破坏，因魔在心中的时候我们人一直害怕着思维幻像。因我们心中把魔理想化了，因魔存在一个虚幻空间内。这个空间内心主要是因为魔的'演变，比如说做梦。因为我们经常会梦到一些奇怪的人梦，所以这个魔就是魔住的空间内。所以我们心中一直存在思维与幻像中，因为我们心认识到魔在于那里或认为的一些空间内。
魔在心中主要是因为魔在我们认识不到空间内，所以我们不要惧怕它。勇敢的面对现实与生活吧。魔不会再干扰你的保持要你镇定
篇7：心中的感激随笔
心中的感激随笔
窗外，雨淅淅瀝沥地下着，伴随着下课铃声，我踏着轻快地脚步奔向传达室，躲着雨，等着妈妈来接我。
雨越下越大，望着校门口，每个学生都开心地跟着家长走出校门，只有我，一个人，孤单地坐在传达室里，我的心里越来越害怕，因为我已经打了好多个电话了，妈妈都没有接，我甚至开始想妈妈是不是把我给忘了。
就在我快要绝望时，你走了进来，问我为什么还没有回家，我红着脸，低着头，害羞地说：“妈妈不知道为什么还不来接我。”您把手递给了我，轻轻地握着我，打着伞，带着我走到路头，等妈妈。
可能是因为天气原因，我十分冷：“阿——嚏！”我不禁打了个喷嚏。您用手搂着我，温柔地安慰我。时间一分一秒地过去了，马路上始终不见妈妈的影子。您还是笑笑，抚摸着我。
“妈妈！”我叫了一声，挣脱您的.怀抱，向妈妈奔去。坐进车里的我回头一看，您正向我挥手呢，我的心头顿时涌上一股温流……
篇8：心中的锁随笔
心中的锁随笔
每一个人的心底都有自己的一块净土，那块土里锁着心中的小秘密。今天我就打开自己心中的那把锁，跟大家说道说道。
我心中的第一把锁是心情不好时我常要独自一人在漆黑的夜晚散步，以缓解我内心的'不快。因为有的时候我想和同学一起玩，一起做游戏，有些同学会嫌我不厉害|不勇敢，冷酷等拒绝我。有的同学偶尔和我说说话，但我依然不开心。我需要快乐，需要有几个好朋友，和我一起玩，一起做作业。可就算有几个愿意和我在一起那也只是想從我身上拿点好处。每每想到这些我就觉得自己有些失败。但这些我都默默地承受，从没对谁说过，我还是想通过自己的努力改变这样的状态。
另外，在学校里，因为的性格善良，就有同学故意惹我，我忍了个别同学的欺辱，可让他变本加厉。比如：上次传复习纸，那时我正在读英语，前面同学刚把复习纸放在我手上，翁奇轩的手就打到我身上，说：“你怎么不传呀？”我说：“我又没生好多只手，不是刚传来嘛。”他说：“你眼睛瞎了吗？不可以快点传的啊！”别看他老师在时乖得像小鸡，心里可龌龊了。吃完饭，装模作样排队出食堂，可一走出食堂，就和贺兴涛整我。被老师批评后，贺兴涛已经不整我了，可翁奇轩依然会在传东西或老师不注意时打一下或骂句脏话。我很伤心。难受时，我会一个人躲起来哭或去人少的地方走走，也会对着镜子自责，我多么想和其他同学一样拥有快乐。
谁愿意做我的朋友，和我一起玩，一起说心里话，一起互相帮助，让我感受学习生活的快乐？如果我有一对翅膀，我就要飞翔，飞向快乐的地方，寻找属于我的笑声。
篇9：心中遐想的随笔
关于心中遐想的随笔
有时走在大街上，看到一些名车，都会想，如果我也有一辆该多好，我想，人都是这样，精神世界与物质世界相比，物质世界是太多人所追求的。
小孩子从小的时候就知道钱非常重要，动不动就要钱，因为他们知道钱是一个好东西，可以买好吃的，好玩的，做一些自己喜欢做的事，这种理念从小就根深蒂固。
对我来说，钱依然是自己不懈追求的一种东西，写作文为了钱，看到有钱的人就会感叹世界的不公，感叹时运不济，命途多舛，有时我也会遐想，如果我有花不完的钱该多好。
当然，除了钱还有权，因为总有那么一拨人可以掌控很多人的命运，的确，生活对于每一个人是不公平的，有的.人出身名门，豪门，他们从小嘴里就含着金钥匙。但是有些人从小出身，家里连个门都没有，他们一路打拼，到最后，还是拼的权利，一句话，你就有工作，一句话，你就没有工作。
当然，还有些人始终追逐着自己的精神世界，视金钱如粪土，这些人被人称为傻子，一个不会挣钱的人，还是正常的人么。这就是当今的社会。
篇10：幻听来源于心中随笔
幻听来源于心中随笔
幻听是什么，其实它与我们生活中的联系有那些。其幻听一直是我们无法正确认识到在现实，为什么心中记忆着过去。同时也一直无法了解未来是何路，在这时候我们可不可以把问题给想简单了。
幻听其实这是一种疾病因为很多人认识不到幻听是什么的时候，往往很乱或很无趣的问着自己到底是如何疾病。过去中一直把心理想给遗忘很长时间，一直不敢把自我的内心敞开。过去中我们一直把现实生活中的一些无聊，或心中存在思维与人生现实记忆。长期处于紧张中的时候，人也会一直被幻听影响的。因我们长期时间把心中的人生理想给毁灭了，心中于直失望。把人生中的最美好的现实，把生活中的`困境给不断的变化中了。幻听是什么的时候，其实它主要是一种内在心理影响下受到了某种的生活中的刺激或受到不公平的人生待遇。其实幻听来源于我们现实生活中，把人生给弄糊涂了。
幻听来源于心中的主要原因在于我们一直把现实中的人生给捆绑了，其只要我们不断的战胜它的心念。
篇11：随笔：心中的明月
随笔：心中的明月
寂静冷清的夜空是皓月的天下，天空褪去了久违的蓝色，镀上了一层黛色，只有一轮明月。它的明亮，是上天的恩泽，只有余晖，渡过阴霾的黑色，亲吻着苍茫的大地。
闲人玩月，诗人吟月，雅人拜月，我这也算是品月吧！
月光晶莹温润，没有夏日阳光的火列，没有孤屋油灯的柔弱，更没有霓虹灯闪烁的蛊惑；它就像少女的美眸，无风淡阳里的秋水。我喜欢凝望夜空，月光若隐若现，略带忧郁，给人淡淡忧伤。
我看着空中的月亮，想起了数学考试。，那刺痛心脏的分数，把我的心扎得千苍百孔。一想起这个，便觉得月光冰冷惨淡，如流水一般，映得我脸色发白。这一夜，我想了很多很多，老师和父母期盼的`眼神，朋友们关心的目光，我……我却考出这样的成绩，我真觉得愧对于他们。
泪水又一次溢出，打湿了我的脸庞。风无情地吹来，打断了我的思绪，痛苦的回忆，使我感到十分疲惫，抬起头，看见那挂在天空的明月，仍是美丽动人的，许多人为他倾倒。窗内，依然如旧。我想通了，失败只代表昨天，昨天只意味着过去，我要重新开始！
夜拉长了，泪水滑落，虽然有泪痕留下，但也有一张崭新的面孔出现……
篇12：关于心中的珍藏随笔
我在地渊里哭泣，黑暗无底，谁人又轻声歌吟;我在青春中忘情，人生无题，谁人又予我潜移;我在树梢上不语，状似无意，谁人又静耳聆听……
初逢·注定
永远记得那个天微灰蒙的下午。你拿着新发的英语书，边走边记单词。而我，对这里人生地不熟，只能迷茫的在人群中穿梭。“哎呀!”第一次听到了你的声音，那么清脆、明亮…我意识到你的新鞋被我狠狠踩中，又沾满了泥沙。我连声道歉，可你，只是含情地看着我，当初，我真的好害怕，害怕一来就闯了大祸。不知何时，你已轻柔地牵起我的手，“没事，看你好急的样子，一定是个新生吧?”我不敢抬头，只是稍稍点头，你的嘴角缓缓勾起，那是最美的弧……“有什么困难你可以和我说，或许我能帮你。”纤柔的声音再次响起，你注视着脸蛋微微泛红的我，是最幸福的……
友情·友行
缘分注定，我们将再会。彼此仅相隔一步之遥，我很高兴，你经常回来看隔壁班的我。之后，每天地，擦过同一处潮湿高墙间墨绿色的苔，穿过同一簇人家门前聘婷的扶桑花，行走在同一条斜阳温柔崩塌的路，不曾多想那无常的云野何时变迁……
可是后来，你变的好怪。我便努力寻找自己的缺点，然后改正，因为和你在一起，已成习惯，我离不开你了。可是你不再理我，不再经常和我在一起，留给我的只有孤独、孤独、孤独、…我怕，我怕我唯一的知己会消失在淅淅沥沥的雨中……
时钟上的分针，一步一个脚印地走过身旁。人说“时间久了，情也就淡了。”可你的那稍带天真的笑容却时时浮现在眼前，你究竟怎么了，告诉我，好吗?当我再次回眸教室的那一角时，却发现，你已不在……
伸手·呼唤
没有你的那段日子，我没有哭过，也没有闹过，因为我知道，你不会毫无理由的丢下我。
可是，那天，我真的忍不住了。为何在我毫无准备的时候告诉我?泪水从眼角划过，落在你那清秀的字迹上。你说你这些天折了999个星星，而这些星星恰好可以满足一个心愿。我想，我唯一的心愿就是要你回来!你说你生病了，却没有告诉我是怕我担心，叫我别怪你，我怎么会怪你呢?你也是为我着想啊，可你为何不给我一个照料你最后一次的机会呢?你说你走后，我不能落泪，要坚强，好好学习……放心，我都听你的，因为我知道，事实无力回天，只有我幸福，你才会微笑……
无论何时，何地，何等艰难困苦，我都会一一闯过，因为耳边总能听见你在为我加油，与我共欢、共苦。虽隔两世，心却相连，这样，已足够……
我常常坐在窗前，把你送我的星星摆成不同的姿态，遍各种不同的故事，细细品味往事的点点滴滴……雨，还记得我们在芥末色墙边相遇的那一角吗?
心中的珍藏的那份友谊，那份信念，那份爱……
篇13：关于心中的珍藏随笔
我们本是很好的姐妹，本以为她会为我留下。她漠然地对我说再见，我扬起嘴角微笑。很甜的微笑，甜到悲伤，甜到无法辨认真假。
太阳火辣辣的，挂在天空中，这一切象征着夏天，也象征着离别……
幼儿园，茂密的葡萄藤下，我拉着你的小手微笑着说：“我们要一起上小学、中学、大学，永远在一起。拉钩上吊一百年不许变，不然就是DOG!”我们相视一笑，拉着手走向远方。
上天真的很好，小学入校那天。我在茫茫人海中找到了你，我们紧紧拥抱在一起欢呼：“我们在一个班耶!”后来来到寝室发现我们的床竟挨在一起，我真的开心的要命。我们满寝室乱跑，竟把妈妈走的事情给忘了，在一阵阵哭泣声中我们打打闹闹。
昔日的回忆点点滴滴，可如今，我们已要走进初中的生活，可我还是一样开心，因为有你，什么也不怕，可是你漠然的表情，让我的心久久不能平息……
毕业前一星期，我收到一封信，里面写着让我流泪的话。你说：“真可笑，我还是第一次给你写信，因为我们一向很好。但是，时间已经将我们的友情冲淡，我已经没有理由为你留下。我知道，选择另一所学校，也许会断了自己的前途，而争强好胜的你，也不会读那所所谓的‘烂学校’，但我为了那段感情可以做到，就算我知道那也许使一段不可能的感情，任何语言已经苍白无力，我想我们缘已尽。”我直直地盯着你的眼睛，希望在其中看见一些东西，但什么也没有，一片纯白，但固执的我还是说：“你决定了吗?”你漠然地点点头，我扬起僵硬的嘴角，握住你的手做最后的告别，你有些惊异地看着我，但这一个表情，被我的微笑冲退了，时间仿佛凝固不前，我从你身边走开，擦肩而过，从此不在回头，泪水已经冻成了冰。我淡淡地闭上眼睛，暗暗地想：“不是神已经无能为力，是你不遵守神的旨意。”
记忆滴落在我平静的心境上，泛起点点的涟漪，那些心中的珍藏，又一次打乱了我的思绪。
篇14：心中盛满欢喜随笔
心中盛满欢喜随笔
世间万事万物斗转星移皆有因果，但有时却并不一定，非要求得一个答案。
你看窗外明艳娇美的黄菊，今日想要开放了，便伸个懒腰，抖落重重叠叠金丝般的花瓣，绽开洒脱不羁的笑颜，引得秋风也驻足流连。你瞧桌角温暖轻柔的阳光，突然变得淘气了，于是就悄悄地缠上我的笔，又一不小心跌倒，洒落了一本子和煦的暖意。你听林间娇俏可人的莺儿，心里舒畅了，便对着不惹微尘的天空，唱出清丽委婉的小曲儿，醉了整片喧闹的密林。
所有如这般美好的时光，为什么非要有个因果呢。每一件温暖却无厘头的小事，几乎拼接成了我们生命中所有的欢乐和感动。
像是你扶住同桌因抽书而快要打翻的杯子；她帮我拍掉校服上的粉笔灰；他们默默发掉了全部的作业；我安慰着哭泣的你时一脸的焦急和不知所措。
这所有的所有，之所以存在，发生，都没有一个像是理化题一样的标准答案，但又总有一种莫名的感觉，觉得这样的事情，实在是再正常、再合理不过了。
这大概就是生活之所以美好，令人向往的地方吧。只一个浅浅的微笑，都会种下温暖人心的光源，持续不断地照耀着，焐热那些冰封已久的真心。
如果说一定要为这些美好找一个缘由的话，那么大概，是因为我们心中都盛着满满的欢喜吧。因为喜欢生活，喜欢清晨第一缕阳光，喜欢每天都遇到不同的`人，做不同的事，也喜欢每天都遇到相同的人，做相同的事。所以有时那些欢喜一不小心洒出来，就把四周的一切，渲染成了最美好的样子。
或许这便是生活的答案吧。
每一天都是新的，每个人都是快乐的，每件事都是值得的，每次选择都是无悔的。
韶华为笔，阳光为墨，染尽了纷乱的流年，谱出了瑰丽的岁月。
人常说生活的答卷艰涩，一字一句，如血如泪，可原来微笑过之后才发现，执笔间，满满都是温暖美好。
篇15：爱在心中 阅读答案
爱在心中 阅读答案
一位小学生问老师：“什么是爱?”
老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。
第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”
第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗?”
第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀!我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”
第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀!”
在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢?”
小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多;我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它;我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈会说话的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢?”
老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。
1.写出下面词语的近义词。
立即——()
感激——()
2.“争先恐后”的意思是“争着向前，唯恐落后”，你见过这样的情景吗?请用“争先恐后”写一句话。
____________________________________________________________
3.为了展示什么是爱，同学们带来了________、________、________，而小女孩________。
4.小女孩不想摘下花朵，是想________，没有带来蝴蝶，是因为________，没有带来小鸟，是因为________。
5.老师为什么给小女孩记下了一个满分?找出相关的语句画上横线。
6.你觉得这是一个什么样的小女孩呢?
____________________________________________________________
参考答案：
1.立刻 感谢
2.同学们争先恐后地举手回答问题。
3.花 蝴蝶 小鸟 什么也没带来
4.让它开放得更长久 不想剥夺蝴蝶的快乐 不想让鸟妈妈伤心
5.因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。
6.这是一个真正懂得什么是爱的小女孩。
备考必学小学语文万能答题公式
(一)某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
(二)修辞手法的作用：
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式：强调了+对象+特性
3;设问：引起读者注意和思考;
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等;
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
(三)句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
1、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
2、形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
3、副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。因为：
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(六)段意的概括归纳
1、记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式：(时间+地点)+人+事。
2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
(七)
诗词鉴赏常见题型与技巧：
1、表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
2、诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。
3、分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
4、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象
特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。
答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈;二是要点要齐全，要多角度思考;三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
★ 范文 心中的风景
★ 心中偶像作文
心中的答案随笔（共15篇）
