“讨厌吃香菜”通过精心收集，向本站投稿了18篇学会说我累了随笔，下面是小编整理后的学会说我累了随笔，希望能帮助到大家!
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篇1：学会说我累了随笔
学会说我累了随笔
这些年来，我每次病了，或者哪里不舒服，我都照样上班，该做什么做什么，凡事，我总觉得扛一下就过去了，没有什么大不了，就连怀孕时感冒了，我依然看着店，让爱人看着，我不放心，因为顾客大部分都找我，直到要生的前两天，我的双腿根本走不了路，站不起来了，这才在家在床上躺着。
昨日过六一，孩子的节日，明知道头一天晚上没有休息好，出去玩肯定会很累，可是我依然还是陪孩子出去玩了，给她买了她最爱吃的蛋糕和最爱玩的玩具最爱看的书，在回家的公交车上，我累着睡着了，手上拿着的书都掉在地下了，自己全然不知。
回到家后，换了一身衣服，躺在床上，再也起不来了，孩子有了她那些新的玩具，光顾着玩了，我也没有管她，就睡着了，等醒来后，想起床，买些菜去，眼看六点了，怎么也起不来，发现全身都很痛，头也很晕，还想吐，我又一次对自己说，坚持一下，就好了，我换上了衣服，拿着钱包，推的车带着孩子去了超市。
走到超市门口，上台阶的时候，我差点倒在地下，我用力扶了一下门，进去后，透不气来，就出来了，拿了一张小椅子坐下了，此时的我，眼睛怎么也挣不开，我在想，我这是怎么了，简单的买了两个菜，就回来了。
本想着，做点饭，可是我实在没有那个力气了，我躺在床上，孩子看着我此时的举动，对我说：妈妈不舒服呀，好点了吗？我回了一句没事，孩子抱着我，亲了亲我说：妈妈现在好点了吗？我回了一句谢谢，妈妈好多了，孩子上她自己的小床上玩去了，我拿起了手机，想着要不给爱人打个电话，可是他今天值班呀，算了还是不打，自己扛一下就过去了，没有想到越来越难受了，我还是给爱人打了电话，他接到电话，赶紧往回赶，他还给姐姐打电话了，姐姐骑着自行车就来了，问我怎么了，我回了一句，没事，就是有点累。姐姐说：你休息一会，我给你看着孩子，我给你做点饭。没过一会，爱人就回来啦，看我躺在床上，生气的.说：我昨天不是和你说了吗，今天别出去玩，昨晚孩子吐，你也没有睡好，就是不听我的话，说完，就是医院给我买药了。
吃完药，好多了，姐姐见我好点了，就回自己家了。爱人给我炒了几个菜，让我起来吃饭，可是我怎么也吃不下，爱人看着孩子，喂孩子吃饭，陪孩子玩，直到孩子睡觉。
我迷迷糊糊睡着了，都不知他们俩是什么时候睡觉的。
这是我人生中，第一次说我累了，我也需要家人的关心，平时的我太逞强了，都忘了自己也是个女人，再要强的女人，也会有脆弱时候。
篇2：没有我只是累了随笔
七月，默念着，已然悲伤。一层层的思虑从心底荡漾开去，又是七月，又是七月末了。
这一刻，在心底，是真的累了，没有任何理由，只是回到最初，回归到正轨。属于每个人的人生航道，偶或偏向了，也只是短暂的，相遇别离的欣喜和苦楚。啊，原来你在这里呀;呀，转身背离的时候连道别都可以省略。
蔷薇盛妍在七月，雨季里，是你预期不到的潮湿和晴朗。天空中肆虐的云层，在云雾缭绕间反反复复。山间的岩层，绿了又黄了，黄了又绿了。四季更迭，岁月交替。悠悠千古的失落和成长，原来都已飘向湮灭。
静坐在书桌前，幽兰终于吐出新芽，在雪域中一层层褪去娇弱的外衣。落地的窗纱，一夜一夜的在细风里游荡。紫色的窗幔静静的守护着窗里窗外，也许这一夜的酣眠，已是生命的恩赐。
楼下偶或的喧嚣，提笔，或记录，或书写，只是一种状态，一种安稳。沙沙的从纸张上扩散出来的声音，穿透心胸，刻印在脑海。每一句，每一段，都是心底最深的恐惧和荒芜，也或灵魂在那一刻得到安顿。
小区里绿草如茵，清新的空气总在朝阳里更清香。开在墙角的格桑花，只有在雪域，是唯美的，因为生在雪域，他们得到此生足够的尊崇和赞美。
沿着空旷的大街，迎着阳光，一路跌跌撞撞。知道要去哪里么，知道哪里是归宿么?只是往前，一点点的迈步，带着疼痛更好，更坚定。还可以感受疼痛的时候，便可以勇往直前。
放弃和舍下，那是不一样的选择，有一样的结局而已。
站在大桥上，身下是滔滔江水滚滚而逝。自南往北，朝着地球的另一边奔赴而去，不知道远方，没有结局，只是义无反顾。
清新的水汽氤氲着蔓延，扩散在身体的每一个毛孔里。伸出手，张开在风里萧瑟。或缓和，或冰凉，那种从身体散发出来，被空气温暖的美好，已是足够。
一直抓着你，一直不放，只是因为心里顾念太过，顾忌很多。也许所谓的同理心泛滥，因为想得多，反而卑微了自己。每一个人的自尊，从来不是别人给的，是自己挣的，因为值得。把那份小心翼翼给了谁，换回来的不过是更多的不珍惜，甚至是没有怜悯的践踏，又何必呢?
放开了，通透了，没有千言万语，只是累了。
生命中要讨好的人很多，何必委屈自己，多着急一个也不多的，那何必要苦苦等待，何不好好的讨好自己，然后坚定，然后足够自信的立于天地之间。
办公室的绿萝在我出差的半个月中，曝晒在阳光下，回来看到的是几近枯萎的残枝。心疼之余还有一份绝望，期许那么少，几近零星。坐回工位，把他残枝剪去，留下几根还活着的心，喂饱了水分，不曾想，三个星期，它们竟活得更好。难道这就是所谓的置之死地而后生，叶片更开阔，生命力更旺盛了，还或者只是死前的回光返照，都是假象?
一点点的收集和分散，把对于生命的渴望都寄住在花花草草的栽培上，有一瞬竟因为那个办公桌上没有可以成活的生命，便觉着是临时的，是孤寂的，是没有结局和开始的。
再一次，再一次数着朝阳里的`色调醒来，微微的从窗幔透进来的晨风，带着几丝冰寒。赤裸的肌肤在空气中晾了一宿，醒来，有些微微的寒气。这个家，就是家了。其他，都是客。
听到家里双亲遇到一些事情，明明知道无能为力，还是想要回去看看，在他们身边，只是短暂的停留，也会是一种勇气。
已三十而立，该是父母的一份依靠了。再不济，也不能再是他们无休止的牵挂。
轻轻合上书本，字里行间都是软弱和勇敢。
一页页往下，生命的篇章也在陆续的断裂。就是此刻身边的你，一点点的拉扯，一点点的撕咬。留得住，留得下的，会是怎样的结局和开始。
篇3：没有我只是累了随笔
不再为谁而活，不再想要放低姿态去依靠着谁。每一天在坚持努力的学习着，从来都不是为了谁，只为自己的生命。就像脱离母体的孩子，一旦出生，他就是完整的，纯粹的自己。
不再惦念，也不期许，慢慢的一步步往前。
若在生命的路上，还可以遇见谁，那必定是可以平行而前的你。再不担忧和期许，可以靠近，也可以随时陌路。这样，是否才是最好的状态，最好的生命，最好的存在。
篇4：没有我只是累了随笔
精力和身体，我永远选择精力，选择给自己心里安宁的那一刻。偷懒的背后，是付出更大的代价，更多的心理。
七月，阳光依旧有些刺眼，只是温柔了很多。
篇5：要学会说“不”随笔
要学会说“不”随笔
人生在世，难免有一些不顺心的事情，当然也会有一些不能如意的事情。很多时候，我们对事情的发展做不了决定，对别人的要求或者请求也难以拒绝。但是，作为一个相对独立的个体，我们要学会拒绝别人勉强自己的要求，学会对不正当或者不合适的请求说“不”。
学会说“不”是一种成长。从小到大，我们会经历很多事情，也会和很多的人做朋友。在这些事情面前，在这些朋友面前，我们肯定会遇到一些不尽如心意的情况。面对这些情况，我们要学会判断。对我们有益的，又不伤害别人的利益，我们可以表示肯定。但是，对于一些于我们无益，或者伤害别人利益的事情，我们要勇敢地拒绝，要学会说“不”。这是成长的一种表现，表示我们学会了判断和选择。学会说“不”是成长过程中，必须要学会的一项技能，也是成长的必需品之一。学会说“不”，我们才有可能成长。
学会说“不”是一种成熟。成长过程中，我们肯定会遇到需要接受和需要拒绝的事情。我们不能一味接受，我们也不能一味地拒绝，而是要具体情况具体分析，根据不同的情况来决定我们是接受还是拒绝。当然，在这个过程中，我们肯定会遇到很难接受的事情，这时候，就需要我们去拒绝了，去选择说“不”。学会说“不”，肯定会涉及到碍于情面的情况，我们要学会拒绝，在拒绝的同时，尽量不要伤害到别人，这才是学会了说“不”，这才是走向成熟的标志之一。
学会说“不”是一种智慧。作为社会的'一员，我们必定会拒绝别人，也必定会被别人拒绝。这就要求我们学会拒绝的智慧，学会协调各方面的情况。学会说“不”并不是说我们对于不想做的事情一律拒绝，一律说“不”，而是根据当时当地的情况来决定应该怎么办，该拒绝的一定要拒绝，该接受的也一定要接受。单纯的拒绝或者单纯的接受都不是学会说“不”的智慧。
学会说“不”是一种勇敢。对于不愿意或者不应该的事情，我们学会说“不”，而不是碍于情面，照顾别人的面子，一味地奉承和接受。学会合理的拒绝，这也是一种勇敢的表现，这也是一个人具备拒绝的勇气的表现。作为社会的一分子，我们需要学会勇敢地说“不”，勇敢地学会拒绝。
篇6：累了凉了伤感随笔
十一月的天，太寒冷，抱着一杯热奶茶，走在无人的街道，昏暗的路灯都显得那么的落寞；忘记了有多久没有走这条路，忘记了有多久没有热奶茶，也忘记了多久没有再想你；人总说时间会治愈所有的旧伤，可是却没有人告诉过我，旧伤愈合过后是会留后遗症的，一不小心还是会血肉模糊。
他们说，是我自己把那一切看得太重，他们说，我值得遇到更好的，他们说，像我这么好的人一定会幸福的；其实，他们说的这些我都知道，大道理每个人都明白，可是总有些小情绪是无法控制的；只怪当初你的情话太动听，只怪当初自己太天真，信以为真；我一个人守着你编织的梦，一守就是好几年，可你却再也没有出现，明明故事还没结束，却再也找不到当时的主角，后来，我才明白，有的故事结局是开放式的，童话的结局未必都是美好的。
这一路走来，我看过很多陌生的`风景，遇到过很多陌生的人，听过很多别人的故事，这个世界太大，每个人的身上都在上演着不同的故事，我们的故事不动人，却总在说起时泪流；我听着曾经一起听过的歌，一遍又一遍，仔细回味，你所有的情绪似乎都隐藏在歌词里，是我太笨了，没有早点明白你的心事；那段流年你本就没打算珍惜，我却深陷其中无法自拔，一个人的努力永远无法改变两个人的关系，你不愿留下，我勉强不来。
遇见，然后离开，多年后，再遇见，突然有种感觉叫难以释怀；难以释怀的是那时陪在自己身边的人还是那时快乐幸福的自己，时间久了，连自己都说不清了；又或许，很多事情根本就没必要说太清，说太清味道就变了，自己心里明白就好，不是所有的情绪都需要有人来懂；那些天长地久的梦，终究还是守不住，守不住的幸福就像是握不住的沙，抓的越紧离开的越快，既然抓不住不如扬了它，别等到最后自己都不知道它是什么时候从自己手里溜走的。
我们都曾错过，在没有归宿的路上走的太远，忘记了自己的初衷，在没有方向的旅途中不知所措；我们都曾相信地老天荒，以为只要在一起就可以幸福，却忘记了爱情是有保质期的，没有保障的幸福，最后只会让彼此伤痕累累；我们曾经都努力的想要抓牢回忆，可那些美好却在我们的念念不忘中被淡忘了，留下的只有一丝痕迹。
也许，多年后，还会想起你，想起你曾许下的天荒地老，但愿，那时的我，不会再觉得痛，还能微微笑。
篇7：累了凉了伤感随笔
春暖花开，秋凉花谢，春来秋往年复一年，花开花落梦回春秋。
那年暖春，你从我的世界路过，陪我度过了灿烂一夏，却在落花飘零时悄然离开。你匆匆地来，又悄悄地离去，尽责地扮演着过客的角色。可你已在我的心里留下了烙印，每一次花开时节我恍然入梦，每一次落花时节，我猛然惊醒，一次次重复着这个有你在旁的梦。
梦回那年春秋，所有的画面依然清晰唯美得犹如美文中的氛围。我记得你每个细微的表情和动作，记得你对我说过的话，记得你为我做过的事情。在梦里，我把我们之间的点点滴滴剪辑成片，记录着我们一起走过的日子。梦中，只有春夏，并无秋冬，我们永远身处在最好的时节，永远都不分离。
秋风阵阵吹来，我在清凉的秋风中醒来。我舍不得睁开双眼，试图唤回梦境，再次与你梦中相会。可是，我不得不张开眼睛，面对没有你的凉秋，面对没有你的世界。我曾一次次地告诉自己要忘记你，但是每一次都半途而废，还是会花开花落梦回春秋。
你不过在我的世界中短暂停留过，就已占据了我的心。春风秋雨就像是提醒我那年我们的相遇和离别。花开有时，花落有时，你的到来和离去也如同季节那般自然，且没有任何留恋。唯有我，还在原地徘徊，明知你不会回头，依然不舍得忘怀。
花开花落梦回春秋，还需几个春秋方能忘却前情呢？又是一季凉秋，凉意入心，却没能让前情冻结成冰。
篇8：累了凉了伤感随笔
我害怕时间太久，会不记得你的模样。——题记
记得你说要一直联系下去的，这一年的秋却比以往来的更凉了一些，那年的秋太仓促竟让你忘了留下号码，你走的很急，连一句告别也没有剩下。而你的一直联系也好像变成了两个人之间的笑谈。
那年秋里发生的事，大数都不记得。迷迷糊糊的遇见你，却又迷迷糊糊的弄丢遇见的所有。秋里的风好像都有你的味道，回忆也好像真的很容易被勾起，就好像那不加糖的拿铁咖啡的味道，每一次去喝过它，总会有泪伴着苦涩落下。
听说秋是半数生命终结的时候，在这个时间里遇见你就好像遇见了结束。
埋在树下的它，只有你和我能明白，明年的清明节，明年的二月十四，我希望能在那树下相遇，因为，我害怕时间太久，会不记得你的模样。我说，等到那天，我心里的叶落下了，那就再回不到那时了，一叶就是一个故事，落下了，那故事也就算到了结尾，不会有续篇，因为没有那两片叶子，会是一样的。
明年清明节，明年二月十四，我希望在树下遇见你，因为，我害怕时间太久，会不记得你的模样。
篇9：小班语言：我会说
一 授课班级 小班二 教材分析 幼儿喜欢小动物，善于模仿它们的声音、形态、动作等。本课题以小动物为主线，从幼儿兴趣出发，抓住幼儿善模仿的特点，调动他们的多种感官，培养他们良好的创新思维习惯，提高其语言表达能力，丰富词汇，锻炼幼儿在众人面前勇于展示自己，培养其自信心。
三 幼儿分析 小班幼儿对常见小动物的动作、形态已有所了解，模仿小动物是他们的最爱之一，引导幼儿用动作模仿、用语言表达，符合他们的年龄特点、遵循其学习方式。提供材料让幼儿大胆联想，活跃思维。为以后的学习奠定良好的基础。
四 活动目标 1、培养幼儿创新说事的兴趣 2、扩展词汇，增强语言表达能力 3、知道不同情景和动作用不同的语言来表达。
五 活动准备1、课件：小狗跑、小鸟飞、小兔跳、小鱼游的动画片。2、小青蛙、小蜜蜂、大象的图片各一张。3各种动物头饰若干（至少每人一个）
六、设计思路1、由课件导入：小动物出去玩，引导幼儿观察它们怎样去的？鼓励幼儿用动作展示，有语言描述其行为。2、运用图片引出小青蛙、小蜜蜂、大象，启发引导幼儿模仿出更多的形态、动作，然后用语言表述出来。3、激发幼儿模仿更多的小动物并用恰当的语言来表达4、听音乐模仿自己喜欢的小动物。音乐停，朋友间相互说说自己模仿的动物、动作或形态。5、活动延伸：孩子们带上动物头饰到室外模仿，朋友间相互交流。
七 活动过程 全体小朋友围成半圆形坐于地板上。1、师：“今天天气很好，小动物要到森林里去玩，小朋友们认真看，他们是谁？是怎样去森林的？2、看完课件后讨论，请个别幼儿模仿用作并用语言表达出来3、再次看课件，全体孩子边看边模仿动物的动作。然后再请部分孩子模仿并描述：我是（动物名）我会（动作或形态）4、出示图片：（小青蛙）师:“小朋友请看这是谁？（幼儿回答）师：“谁能模仿一下并说说你的模仿？”（幼儿模仿）师：“小青蛙会干好多事，谁能模仿的跟其他小朋友不一样？”鼓励幼儿积极参与、大胆联想。（第二张图片小蜜蜂、第三张图片大象，方法同第一张图片）5、启发幼儿说出更多的小动物，模仿不同形态、动作并用恰当的语言表达出来师：“我知道小朋友认识好多小动物，谁能模仿一下？”6、听音乐 ：全体小朋友自由模仿音乐停，请小朋友之间互相说说：自己模仿的是谁？在干什么？师提高要求：刚才你模仿的小动物还会怎么样？（激励幼儿大胆联想）游戏反复三至即可四次
八 活动延伸 师：“这儿有许多动物头饰，小朋友可选自己喜欢的戴上，到室外去模仿表演。”
九 活动反思优点： 1、能够紧扣主题展开一系列教学活动，设计的环节紧凑、有层次—逐步增加问题难度，激发了幼儿的创新思维意识。 2、活动中注意动静结合，通过看一看、做一做、说一说等形式围绕小动物的形态、动作展开，小朋友兴趣大，参与活动积极性高，善模仿的欲望得到了满足，活跃了创新思维，丰富了语汇，增加了自信。 3、活动面向全体幼儿，激励幼儿大胆想象，充分体现了教师是观察着、引导着、支持者、协助者。让孩子体验了创新思维的乐趣
不足： 1、语言欠精炼，与主题无关的话越少越好 2、应多给较内向的孩子机会，锻炼他们在众人面前不胆怯，有自信。因为每个孩子都进步才是老师最大的快乐。
篇10：语言教案我会说
活动目标：
学习正确运用一些常用量词。
活动准备：
四类量词的图片、四种轮廓图、摸袋、胶带纸、鼓、幼儿用书。
活动过程：
1、摸袋游戏，引起兴趣。
教师把图片放到摸袋中，出示四种轮廓图，引领幼儿认识轮廓图代表的含义，介绍游戏的玩法。
提示语：这幅图像什么？它可能是谁的家？请你从摸袋中拿出一张图片，看一看是什么。想一想，它会住在哪个家里面？试一试，把图片送回家。
教师进行2-3次示范，例：这是一个娃娃，我摸出“一张鞋子”的图片，送给娃娃穿在脚上。待幼儿完全明白方法后，请个别能力强的幼儿来“摸图片，说一说，送回家”。
2、观察验证幼儿完成情况。
教师和幼儿一起观察完成结果，重点说一说量词的使用，教师可根据幼儿掌握的情况增减图片。
提示语：我们用的东西应该放在哪里？我们吃的东西应该放在哪里？动物住在哪里？
常用量词列举：
日用品类：一杯水、一碗饭、一把勺子、一双筷子、一支笔、一辆车。
食品类：一品饮料、一块饼干、一串葡萄、一盒糖果、一篮水果、一棵白菜。
服装类：一条裤子、一件上衣、一副手套、一顶帽子、一双鞋子、一朵头花。
动物类：一条狗、一头猪、一匹马、一只鸡。
3、游戏“谁能说清楚”，学习正确使用量词。
教师介绍游戏的玩法：教师蒙上眼睛敲鼓，幼儿围坐在一起，顺着一个方向传递袋子，当鼓声停止时，请拿袋子的幼儿从里面摸出一张图片，看一看“是什么”，数一数“有多少”。
4、进一步巩固量词的使用。
（1）幼儿看书，把粘贴页上的图片拿下来，看一看“是什么”，数一数“有多少”，送回家。
（2）组织角区活动。可在娃娃家投放一些模型或实物，玩“买卖游戏”，要求买者必须正确使用量词，说出“买什么，买多少”。
成功点：本次活动适合小班幼儿年龄特点，气氛活跃，大部分幼儿可以积极参与到游戏中，运用所学量词进行表述，目标完成良好。
不足点:有4个幼儿总是默不作声，不能主动表达自己的想法，需要教师多次鼓励，才能开口说话，相对其他幼儿目标掌握不太好。
篇11：语言教案我会说
活动设计背景
刚入小班的幼儿面对陌生的环境和人不敢表达自己的需求，经常有孩子尿裤子还不敢跟老师说，经过课改后的这节课里加入了动画制作，更有效帮助幼儿提高兴趣，积极表达
活动目标
1.会用“我要........“大胆表达自己的生理需求。
2.在教师和同伴面前大胆表述自己的需求
教学重点、难点
有小部分性格内向的幼儿不愿意与老师沟通，接受时间比较慢
活动准备
1.flsh制作：我要小便
活动过程
一. 看flsh：我要小便
情景1：幼儿园的几个小朋友在操场上做游戏。丁丁跑到老师身边说：“老师我要尿尿。老师说；”快去吧。过了一会图图坐在草地上小声的哭了，老师问：为什么哭了？孩子小声的说，我尿裤子了~~~
二.提问
1.片子里上有谁？发生了什么事？
2教师再次讲述片中故事
提问：他们两个谁做的对，你喜欢谁？
3.引导幼儿讨论：
想尿尿了应该怎么说？如果尿裤子了应该怎么说？
4.教师小结：
当小朋友们想要小便的'时候要说：老师，我要小便。如果不小心尿裤子了要及时的告诉老师：老师，我尿裤子了。
三.看flsh情景2，重复说出我要....加强印象
提问：图图今天又想要尿尿了，他要说什么？
四.活动延伸：
1.灵活重复运用我要......在日常生活中，请孩子说出自己的其他需求。如：渴了要说，我要喝水
2.用礼貌用语向老师和同伴表达自己的需求。如：请，谢谢
五.家园同步：请家长鼓励幼儿大胆表达需求。
教学反思
1.在新课标的学习中，我用到了多媒体动画制作，进一步加深了孩子们对这一节课的印象，在活泼生动的课堂里里让孩子学会了表达需求，但是对于个别性格内向的孩子还需要进一步的完善课程内容。
2.由于对动画制作了解不多，制作的画面，内容比较单一。
3.语言方面有漏洞，还请老师多多指导。
篇12：累了就停下来看看随笔
累了就停下来看看随笔
1、两个人在一起久了，就象左手和右手，即使不再相爱也会选择相守，因为放弃这么多年的时光需要很大的勇气。也许生命中会出现你爱的人，但那终归是过客，你还是会牵着你的左手或者右手一直走下去，幸福真的和爱情无关。
“执子之手，与子谐老”。当初是誓言，后来是责任，再后来是习惯。
2、有的人你看了一辈子却忽视了一辈子，有的人你只看了一眼却影响了你的一生，有的人热情的为你而快乐却被你冷落，有的人让你拥有短暂的快乐却得到你思绪的连锁，有的人一相情愿了N年却被你拒绝了N年，有的人一个无心的表情却成了永恒的思念，这就是人生。
之所以有不同类型的“有的人”，是因为他（她）进入你视线的时间和环境不同。只有在适当的时间和适当的环境下进入你视线的人才能进入你的内心。
3、悲哀是真的，泪是假的，没有什么可执着；一百年前，你不认识我，我不认识你；背影是真的，人是假的，本没有因果；一百年后，没有你，也没有我。
悲哀和眼泪都是真的，区别只是内在和外在，无形和有形。
4、不要因为寂寞爱错人，更不要因为爱错人而寂寞一生，尝试信任才能得到幸福。缘分是本书，翻的不经意会错过，读的太认真会泪流。缘分是冥冥中的安排，不可预知，也不可刻意追求。封面漂亮的书容易吸引人的眼球，但值得品味和珍藏的不多；用心血去写书的人往往没有时间和金钱去做装潢；许多书从形式到内容都枯燥无味，但平淡无奇确实也是人生的一种。
5、女人会记得让她笑的男人，男人会记得让他哭的女人，可是女人总是留在让她哭的男人身边，男人却留在让他笑的女人身边。哭或者笑都是真情的流露。但对于大多数人来说，笑比哭好。
6、忘记一个人为什么要一辈子，因为，你根本没有试着去忘记，而是一直在怀念，在期待，在做梦！忘不掉的，不能忘的，就让它在心里占据一个位置，而不是全部。
7、能够哭就好，哭是开始痊愈的象征。不要哭太久，伤口结痂后被淋湿会再度感染。
8、在爱的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。
应该珍惜的不仅是对方，还有自己的.感情。对不珍惜你的人，不需要由他（她）说对不起，你要主动说“对不起”（潜台词：拜拜！）
9、无论怎样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没人爱，就越是要爱自己。马克思他老人家说错了，应该说：无产者只有先解放自己，才能解放全人类。
10、能够说出的委屈便不算委屈，能够抢走的爱人便不算爱人。不说出委屈就只能委屈自己，不放走不爱你的人就得不到爱你的人。
11、做个女人一定要经的起谎言，受的起敷衍，忍的住欺骗，忘的了承诺，放下一切后用微笑来伪装自己，宁可相信世界上有鬼，也别相信男人那张嘴。如果这样，就永远是孤独的女人。
12、男人就好比洋葱，要想看到洋葱的心就需要一层一层去剥，但是你在剥的过程中会不断的流泪，剥到最后才发现洋葱是没有心的。
女人就好比玫瑰，不到最后一瓣展开，你也看不到她的心。
篇13：累了倦了烦了随笔
累了
不要倒下
想想家中的父母
也要挺住
告诉自己这不算什么
倦了
不要放弃
其实放弃的不是一些事物
是自己
珍惜自己
烦了
不要抱怨
上帝不知道你是谁
要好好生活
享受你正在做的事情
受到打击了
不要垂头丧气
不要认为自己天生可以把每件事都做好
但要努力把每件事都做到自己的最好
不要动不动就说自己孤独
其实你就不懂什么是孤独
有家人 有朋友
没经历过风吹雨打
哪来的孤独
不要觉得自己很重要
缺了你地球照样转
更不要认为自己无足轻重
对于你的父母来说
你就是他们生活的全部
一定要把你最快乐 最乐观的一面
给他们看
因为 只有你快乐
他们生活才有意义
不要为了追求自己更美好的生活
而继续让父母处于永无止尽的劳累责任
他们应该有自己的生活
不应为我们而活
要积极 不要堕落
不要把我们的'颓废归咎于社会这个大环境
为什么别人能为了理想而奋斗
堕落是因为内心的懒惰
每天走路
关注一下脚下的草 身边的花 枝上的叶
他们如此卑微的生命都美丽的活着
相比之下 我们反而显得更渺小
有时间多出去走一走
看看大好河山
舒心畅气
养心养气
在自己生气的时候不要说话
因为过后我们往往为这些话追悔莫及
要原谅别人对你的伤害
但不要养成习惯
即使再不能理解你父母的想法
也不要指责他们
要知道
他们才是全心全意为你好的人
你不能辜负他们
表达你的爱
表现你的成长
让他们有收获的快乐
要知道
我们是他们养育的
时间最长的庄稼
他们把全部的精力心血都放在了这里
不要让一场洪水让他们颗粒无收
一夜白了发
看到自己的快乐
珍惜自己的幸福
感恩自己的拥有
追求自己的理想。
篇14：我只是有点累了散文随笔
我只是有点累了散文随笔
对于生命而言，春天总是让人有无限的怀想，无论是破土而出的种子，还是经历风雨沧桑的寒梅，就连愁眉不展的云彩，遇上了春天，也眉飞色舞，随阳光徜徉，随百鸟婉转。
大诗人张若虚那一曲春江花月夜之所以成为千古绝唱，不就是因为春的气息和涌动的生命交响使得天地间回荡着爱的暖流和勃发生机？是的，春天万物复苏的季节，理想、希望、憧憬以及遐思都汇集于此，使人情不自禁而感叹连连！
不是说野百合也有春天吗？况且是人。换句话说，人是宇宙的精华，是文明的使者，面对盎然的春天，怎能不心花怒放而甘于被季节遗忘？除非生命里没有记忆、故事、激情和爱的源头！
其实在我看来，即使没有记忆、故事、激情和爱的源头也没有关系，空谷幽兰不就是因为空而让谷充满芳菲，充满韵味，鸟语围着它啁啾，溪水缠绕着它飞奔，更有唐诗宋词和才子佳人为它倾倒生命，抚琴弹唱！春天没有季节，不受于天地控制，如果一个生命在心里常有春天的联想，自然灵气不会割断，象张若虚那样，随心就能使生命、万物秀色可餐！
老实说，对于春天，我总是要拿它和秋天相比，我不知道这是为什么，然而，这并不妨碍我对春天的喜爱和眷恋，喜爱是缘于生命从这里经过，留下的那一串音符组成了我且听且吟的小夜曲，滋润我生活的底色，伴随我一路的脚步。而至于眷恋那是因为林间谢了春花，太匆匆！是的，生命的青春与春天何其相似尔，弹指一挥间，灰灰湮灭，所以，惜春的心里是生命感悟后的追念与喟叹。
我承认，生活里我是一个理性主义者，做任何事都有自己的把握，不会人云亦云，更不会随波逐流，这是来自于春天的感悟，要想让生命持久流芳，那么必须在生活里完成自救，用精神品质来保证生命永远是春天，试想：在人生天地间，还有什么比生命拥有春天的.气息更使人畅快愉悦的事情呢？也就是说，让自己的灵里埋下精神的种子，才会使得生命永远年轻，不似春天胜似春天！
我们知道，花有再发日，人无再少年。这就是说无论我们怎么留恋青春、留恋春天，它都不会天随人愿，说去就去，无法挽留。尤其是对人而言，春天总是那么短暂而怜惜，花有再发日，仅凭这一点，人有时还不如花木草卉。这是做人的悲哀与不幸，但可喜的是生命有灵魂和信仰，有选择和智慧，为此，路和天空完全有自己做主，如果你的路选择与知识为伴，那么，春天就永远不会消亡，相反，它只会让你生命青春永驻！
永驻的青春没有季节限制，它象一座灯塔、星空，不会因为黑暗而失去光芒，不会因为风雨和寒冬而失去地下的活力，相反，默默无闻是一种孕育与崛机，它与明天的希望、期待相系。只要生命不动摇，象郑燮咏竹诗里说的那样，咬住青山不放松，任尔东西南北中。是也！
生活中，有太多的生命因为春天已过，青春尽逝而垂头丧气，不修边幅，一副落泊的模样，这是为我所不齿的。要想让生命桃红柳绿，轻舞飞扬，并且涟漪不断，唯有认识自我，追求自我或者创造自我，方能走出一片崭新的生命春天。春天不是想象，更非一味等待，而是播种、付出、灌溉、耕耘、施肥、培土和松土相结合的过程，只有这样，生命之花才会绽放，至于收获自然不必担心，如果你不患得患失，那么饱足不是问题。远的不说，拿我自己而言，春天早已成为昨日黄花，但我的心里丝毫没有冬的萧瑟，秋的暮气，我有的是夏天的灿烂和莲一样的清癯耀眼的绿！
篇15：我累了诗歌
我累了
我选择沉默来陪我
干涩的眼睛里再没有了泪滴
迷失在荒凉无际的沙漠中
任凭狂风暴雨的洗礼
我累了
我不想去触摸心爱的键盘
想歇斯底里的向苍天呐喊
然而，膨胀已久的压抑
却无声无息的融化在心底
我累了
心变得苍老与世隔绝
外面的世界不属于我
万物得失都是遇见的风景
也许那些过往出现在梦中
我累了
想卸掉背在身上的夹板
让疲倦不堪的身躯歇息
可是坚韧不拔的步履
镶嵌在属于你足下的轨迹
我累了
我想把脚步停留在原地
可是生的风暴在袭击着你
只能拼命的向前方奔跑奔跑
才能逃脱被淹没的浪潮
我累了
想闭上双目静静的沉睡
哪怕是暂短的与世隔离
让疲惫的心不在压抑
感受一下舒缓后的安逸
篇16：再见，我累了
他们都讨厌我吗？为什么，不理我。好吧,让我一个人，静静。
眼光无神的盯着窗外的景色，突然，世界朦胧了，所有事物都变成灰蒙蒙的一片，淡淡的只能看到轮廓。
无力倒下，却睁大双眼，我，惶恐的看着一切，却未动分毫。
泪，顺脸颊滑下，整个世界都是灰色的，滴下的泪却是红色的。红的似血，红的妖娆！
渐渐地，眼内所有灰色的事物都，裂了；接着，整个世界都变成一片片的，碎了；最终，化为点点星光，散了。
嘴唇蠕动着，最后艰难地吐出一个字“不……”。我依然睁大眼睛看着，只能默默地看着。
最终的残害，支离的破碎。在那点点星光后，看不见了。
好黑，好黑。
突然，灰色的碎片，一块块浮现在眼前，苦笑，伤心，无奈，别离，背叛。一幕幕浮现在眼前。
痛苦，想把眼睛闭上，可是做不到。只能无力的在心中呐喊：求求你，停下来……
瞬间，恢复了那片黑暗，好怕，我颤抖着。
有水滴落，越来越多。下，雨了？……我任凭它打在身上，刺骨的寒冷；却是粘稠的，浓而刺鼻的腥味，顺着脸颊滑入嘴中，原来是血，丝毫没有动，任由腥咸在口中散开。
眼睛终于可以合上，好累，真的好累。
为什么，我对朋友所有说过的话都没有回应，好沉静，好可怕，真的好累，好想休息。结束我所有有你们的世界。
再见，我累了。
篇17：今，我累了
我时常在想。我今天怎么了。一天天带着大熊猫的眼镜。却总也睡不着。
我时常在想。我今天怎么了。把喜爱的电脑抛开。去爱上了奇妙的作文。
我时常在想。我今天怎么了。除了上上作文网。我真的把电脑忘了。
我时常在想。我今天怎么了。爱上了学习。抛开了烦恼。
我时常在想。我今天怎么了。是累。累。还是累。
是美。美。还是美。
噢。不。我。并不美。而是累了。
我累了、因为我困。而睡不着
我累了、因为我爱。而用功
我累了、因为我想。而忘记
我累了、累了、累了……
篇18：我真的累了
我真的累了
我真的累了正文：蔚蓝的天空中，活泼的小鸟划过一丝弧线，它们是那样自由，那样轻松。“文雯，过来！”随着老师的“命令”，我只好乖乖地走到老师跟前。“你今晚，帮老师做一些事情……”老师滔滔不绝地布置任务给我，我不停地点头，却是“左耳进，右耳出”。“知道了吗？”老师严肃地问我。我无言地点点头，面对这个“圣旨”，我能有什么异议？
一阵凉风拂过，风婆婆在我脸上亲昵地亲了一下。凉风习习，看着植物园的植物，感到无比地轻松。“文雯！你过来！”老师生气地喊着我。我匆匆跑道老师面前，没有勇气看老师的眼睛。我感觉到了，不祥的'预兆。果然不出我所料，老师眼里地对我说：“你板报的字写得太差了，歪歪斜斜，还是找别人来写吧。”我豁然轻松，老师的语气比我预料中的要轻。“……”听过老师的长篇大论，我把后黑板上辛辛苦苦写的字给擦掉。每擦一下，我都抹杀了自己的一份汗水。认认真真一笔一画写出来的字，就因为老师的眼角度和我们不同，就全部毁迹了。
“这次的作文，就你去打吧。”老师笑着对我说。我点点头。作为班上的优生，班上的班长，班上的作文尖子，我有必要为班上的这些事情烦恼。回家后，坐在电脑前，镜片在电脑辐射下越来越厚。熬了三个多小时，把那些需要的作文打好了。
这次老师没空，我负责监考。班上一片沸腾，讲话的讲话，玩耍的玩耍，作弊的作弊。我的喉咙经过一番“磨练”，班上静下来了。半节课了，我的试卷还是一片空白。
老师的期望、任务，压得我透不过起来。我真的很累。
★ 伤感说说我累了
★ 我累了的诗歌散文
★ 累了作文
★ 伤感累了个性签名
学会说我累了随笔（合集18篇）
