“已撤销”通过精心收集，向本站投稿了7篇我心中的良师，以下是小编为大家准备的我心中的良师，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：我心中的良师
我心中的良师，作文投稿，原创,有地址
发件人：落花
篇2：我心中的良师
“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是高尔基说的，他说得很对，但我觉得书更是我的良师益友。
我从小就爱看书，书是我生命中重要无比的一部分，小时候不识字，就只能看连环画。从我五岁开始，我就看连环画了，当时我觉得很饶有趣味，生动有趣，好看极了。我不断要妈妈买连环画给我看，妈妈不单只支持我买书，还对我说：“孩子，读书的益处很多，你以后上了小学、中学、大学，除了要多读正课，还要常看课外书。”
直到7岁，我上了小学，学习了拼音，就不满足于看连环画了，开始看注有拼音的童话。童话故事使我魂牵梦绕，如痴如醉。我把童话故事中的每个细节都印在了脑袋里。
现在，我十岁了，已经不看拼音版的书了，更加不用看插图的书了。我现在看的书，大多是名着，也有些是故事。我开始养成记笔记的习惯，在我的书中，总能看见用不同颜色的笔画的词语，句子。在旁边，写有一段段批注。我还把好词好句抄在了笔记本上，写下感受。
书伴随我成长，它是一把让我打开知识大门的金钥匙，一盏引路的明灯，带我走进智慧的世界，更是一位不说话的老师。它让我明白许多道理，让我增长了知识与智慧，更教会我如何写好一篇文章、日记。
初一:李泽余
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上周五临近放学之际，谢老师突然走进了教室说：“明天和后天将有外地老师来讲课，其中一个是大师级别，想听的去二楼报告厅等我，仅限20人。”我十分好奇，还有比谢老师讲的好的大事啊，实力肯定很恐怖，况且老师说百年一遇，一定是逆天般的存在。
放学后，我飞奔下楼，跑进报告厅，并抢到了排头的好位置，准备着听听大师级的课。
今天下午一点半，我气喘吁吁地跑进报告厅，立刻便被眼前的情景惊呆了，只见台下密密麻麻坐满了素不相识的老师，这为我增加了无形的压力。
开始上课了，第一位老师所讲的文章是郑振铎的《猫》，她让我们从多方面进行思考，最后用浅显易懂的话语引导我们，明白了没有确凿的证据，就不能妄下断语的道理。这位老师语言生动，我听得津津有味，还回答了几个问题。
后两节课依然让我们明白了深刻的道理，同样令我们痴迷于语文。但在第三节课下课时，因为老师意外的告诉我们，由于我们的出色表现，将奖励我们逆天般存在的老师——肖培东老师。老师不拿书本，把三篇课文合在一起讲，我们既兴奋又期待。
万众瞩目之下，大师走上讲台，手指黑板。字字句句是我真理，握三尺粉笔，书写文章真人生。肖老师先概括了三篇文章的书写对象，说出共同点。又用一个字概括三篇文章，其似行云流水，根本无说错之处。一气呵成，总结文章所写，作者所思，令人称佩！
最后合影留念，肖老师，明日再见。大师不愧于其名，真乃神人也！
“听君一席话，胜读十年书”请肖老师一堂课，遇良师，难能可贵！
篇4：我心中的良师作文
在我心中，有一位良师。
在课堂上时，他那诙谐幽默的讲课方法，使我们捧腹大笑，但有时，我们不小心触碰了他的警戒线，他便会大声的斥责我们，使我们感受到做错了。
有一次，他在作文课上传授他的写作文的“独家秘方——三十六技”时，他说：“要想学写作文。”他故意拖长音，使我们的好奇心一下子涌了上来，急切的想知道的时候。他说了一句：“你猜。”这使我们全班哭笑不得。我们齐声说：“老师，您快说吧。”老师说：“拜观世音。”“啊？老师您也信这个？”我们当时疑惑急了，迫不及待地想知道为什么。这时，老师对着大屏幕按了一下手中的遥控器后，我们这才明白什么是观世音。
这就是我们的良师，他不但幽默而且严厉。
那一次，我的同桌又跑神了，老师看到后，心中应该很愤怒，叫我同桌起来回答这个问题，但他什么也不知道，只好傻呆呆的站在那里，还低着头。那样子像极了一个犯了错的小孩子。老师见他这个样子立马让他站到自己跟前，严厉的批评了他，并说下次犯错时，要挺胸抬头，要不然要狠狠地批评他。
以后，要是有人再跑神的话，老师一定严厉地，狠狠地批评。但我相信经过这一事件，应该没有人再敢跑神了。
老师还让我们准备了一个积累本，每天日积月累，他说到高中后，这个本一定会成为你们每个人的珍宝。这句话，我现在都深信不疑。
良师在你们看来是最严厉的老师，但我却不这么认为，我觉得良师是那种温和的老师。
我的良师是我们的语文老师，他幽默、诙谐、严厉。他就是这么多变。
他的幽默是我们最愿意上他的课，无论是好学生，还是坏学生，都一样。
他还使我们学到很多知识。
这就是我们的良师。
篇5：我心中的良师作文
时光流动，辗转其中，我遇见了形形色色的老师，或温柔、或严厉、或亲切、亦或认真。但是只有他们才称得起是我心中的良师。
他是一位老人，名叫白芳礼。一个馒头，一碗水，他生活的如此简单；三百学子，三十万元的捐款，他的生活又如此伟大。白芳礼老人，一个感动了全中国的老人。他卖掉了自己的栖身老屋，为的是更多的孩子能受到教育，为的是给孩子们建立起一座学习的殿堂----“白芳礼支教公司”。面对他人的不解，他说：“孩子们有了钱就可以安心上课了，一想到这我就越蹬越有劲。”面对儿女的担忧他这样说道：“我这样活着，我觉得特别的自由。”白芳礼，他是我心中的良师，一个舍己为人，闪耀着“奉献”光辉的良师。
她是一个女孩儿，名叫何玥。她的成绩优异，她的奖状把一面墙遮得平平实实。可是，天妒英才，病魔无情地降临在她年仅十二岁的身上。何玥，一个柔弱的女孩儿，没有丝毫的畏惧，她的脸上始终带着笑容，那笑容虽牵强的令人无法信服，但她从始至终，没有让任何一个人看到她的泪水。她留下来遗愿，她要捐献自己的器官，所有正常的器官。十二岁，一个刚刚长大的孩子，面对死亡，她想到的不是恐惧，不是害怕，而是如何为他人再多做一点。我不知道有多少人能做到如此，但是，何玥她做到了，在生命的最后一刻依旧坚持着唱“五星红旗，你是我的骄傲；五星红旗，我为你自豪。”这是何玥生前饱受病痛折磨时经常哼唱的一首歌曲。其实，我真想告诉她：“何玥，你也是我们的骄傲；何玥，我们也为你自豪！”她是我心中的良师，一个坚强善良，关爱他人的良师。
他是一位司机，名叫吴斌。在遭受不明物体袭击后，他依旧镇定自若；依旧有条不紊的做好紧急停车。是什么支撑着他，创造出一个将近一分钟的奇迹？是什么支撑着他，直到停好车后才倒下？是什么支撑着他，把宝贵的时间留给叮嘱乘客，而不是为自己拨打120急救？是高度的责任感！是来自本性的善良！是他的内向，涌动着爱的内心！吴斌，他是我心目中的良师一个担负责任，坚守岗位的良师！
他们，一个个原本平凡的人，因为它们不平凡的举动，深深的刻进我的内心，成为我心中的良师；他们，虽然有些已经离开了这个世界，但却刻进了我的内心，永垂不朽！
篇6：我心中的良师作文
往事都随波而去了，可您却牢牢地扎在我记忆的海滩上，成为最闪亮的贝壳……
朗诵·掌声
初识您，您让我们朗读《纸船》，个人练习后抽测，您指向了我们小组，我本以为是美丽优秀的组长，可您却悄悄地踱步到我的身边，轻轻地拍拍我：“没关系，别紧张。”我心中的大石头稍稍落地了，双手紧紧地抓住书角，投入的朗读着，身体也摇晃起来。声音时而迟缓，时而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。朗诵完毕后，同学们都投来了惊讶的目光，您睁开眼睛，嘴角漾起笑容，教室内经久不息的掌声更是让我感动不已，眼睛里的泪花是我对你的感激。以后，那微笑时时在我眼前浮现，那掌声时时在我耳边响起……
那是一个阴天，我望着满是“叉烧”的试卷，心中满是失望，唉……我把脸贴在桌上，盯着试卷上的错题，进行“革命后的反思”，却还是一无所获。您把我喊进办公室，我站在门口，“报告”迟迟喊不出口。您笑了：“傻丫头，又发愣了，快进来!”我木讷地走到你身边，心中默念着：“一定是暴风雨的前奏，呆会儿指不定有多少激动呢!您接过试卷，一题题的仔细分析给我听，我这才茅塞顿开。我转身想走，您说了一句让我至今记忆犹新的话：“多希望你长到后成为作家，让我自豪!”也许您对许多学生说过了，但我还是颇为感动：老师这么着重我，我要更努力!我走出办公室，身心却更轻松了!
分离·信任
因为某种原因，我要在下学期转学。分别时，您忙碌地发着寒假作业，我就坐在位置上，看您忙碌着，我看看成绩单上的签名，在心里默默念着您的名字：春涛，春涛，……您不就是春日里的碧波，滋润着我这颗草。这些日子来，您对我的帮助让我感动不已。可我却……我迟迟不想说“再见”或“永别”。果然，进入了新的环境，我适应不了，成绩也有所下滑。我用短讯向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老师相信你的实力，做好你自己!”我望着注满关爱的两行字，心中再次溢满感激。您对我的信任再次让我在学习到路上勇往直前!
亲爱的老师，您现在还好吗?您的笑容，您的鼓励，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因为您的存在，在记忆的长河里多了一份清澈与香醇，因为您是我心目中的好老师!
篇7：我心中的良师作文
文字，是爱的音符；书信，是情的乐谱。
——题记
我呆坐在书桌旁，手中躺着一张泛黄的信纸，微风轻拂，一种岁月的气息扑面而来，几个素雅的字赫然映入眼帘：
妈妈，我爱你。你是我心目中的良师！
记忆的泉眼再一次涌开，思绪便趵突而来，那是我第一次给母亲写的信。在一个暮日垂天的傍晚，借着残留的几缕霞光，执笔在平整的信纸上摩擦了几次，却始终是断章残句。我无奈地摇了摇头，才发现，平时再怎么行云流水的写法，如今，就连标点都寻不到驻处。
那是学校布置的一项作业，要求给自己的母亲写一封信。这也是我初次为母亲流淌自己的情感，本以为只要满满地填上几句感恩的话，就可了事。当从笔尖找出那一句“我爱你”时，心突然沉了，笔也随之而止。推开眼前的一切，伏案、深思，而就在那一刻，往事便如潮水般向我涌来……
母亲是山里人，对辣椒情有独钟，几乎每顿饭菜都少不了它。但就在我得红疹的时候，清一色的菜系中就再没有那夺目的红。饭桌上，母亲总是夹一点菜，尽力咽着，然后草草地吃一餐。
一天半夜，我起床去喝水时，从虚掩的厨房门缝里发现母亲还在吃饭，昏黄的灯光下，我瞥见那熟悉的颜色，那是几个红红的泡椒——母亲的菜。她大口大口地吃着，仿佛饥饿已久。在微弱灯光的映照下，母亲瘦弱的身影摇曳着。我轻步转过身，不想去喝水了，因为心里早有一种东西漫了过来，浸润着我，眼睛不知什么时候湿了。
母亲依旧将清一色的菜系捧上桌，依旧“装模作样”夹着菜吃，也依旧在暗淡的灯光下，“享受”着那几个不泛油光的泡椒。
我把那张堆满字却令人空阔的信纸揉成一团，掷在角落。然后，提笔重写，踌躇了许久，却又能写些什么呢？
我终于再一次铺开纸，在余晖的笼罩下，笔下终于流淌出这么一句：妈妈，现在，让我好好爱你！
夕晖下，那信又出现在我眼前，信和那年黄昏的天幕一样，泛着黄，那几个字依旧躺在纸上，只不过旁边多了几滴似水的印痕，浊浊的，如一个标点，如一个句子，如一枚花的饰图，镶嵌在这份爱的素笺中……
我却懂得了对人间要多一份爱！
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我心中的良师（精选7篇）
