“一只小鹿提花”通过精心收集，向本站投稿了11篇我的瓶子小人，下面是小编为大家整理后的我的瓶子小人，以供大家参考借鉴!
篇1：我的瓶子小人
哇！漂亮的'瓶子小人做成了！
你看！这瓶子小人多神气！长长的睫毛下，两只大眼睛炯炯有神；漂亮的帽子简直是一顶皇冠，看起来就像一个得意扬扬的“小王子”。小王子快乐地笑着，向人们表达美好的祝愿。微风吹过，或是你轻轻摇动他，他还会“丁零丁零”地笑出声来呢。
通过制作这个瓶子小人，我锻炼了自己的动手能力，学到了课本上学不到的知识，获得了许多快乐。也许，这就是我喜欢做手工的原因。
简评：怎么制作写得很清楚，我们看着小作者的介绍，几乎就会做了。
篇2：小人
小人
小人xiǎo rén[释义]①（名）谦称；称自己。
②（名）品性卑鄙的人。
[构成] 偏正式：小（人[例句] 要提防～。（作宾语）[反义] 君子②篇3：瓶子
有一天，我在古董店买了一个瓶子，里面装着一只小船，看起来非常美观。我出去古董店的时候，不小心摔了一个跟头，把瓶子扔了起来，幸好我接的及时，瓶子没烂掉，可是到了一个十字路口的时候我不小心打了一个喷嚏，把瓶子喷到了一个回收瓶子车上边去了，我立马去“借”了一辆电动车可是怎么也拿不到瓶子，我只能跟随这辆车到了瓶子回收工厂里去，我悄悄的进了去，然后扳动了一个机关，然后运输带动了起来，我再把手电筒插在机关上，这样就可以看到每一个瓶子的长相了，忽然，我看到了我的瓶子，我立马把它拿回了家。
这真是一次刺激的探险啊！
四年级:天魔镜
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“文明”是什么，文明是春风，温暖心田；文明是瑞雨，滋润幼苗；文明是鲜花，装扮大地；文明是白云，擦拭污垢。
文明是人类生存的最重要的一种本领。如果没有文明的话，那么人类就将无法和平共处，世界也将变得不再美好。
那天正午，天气闷热，我和妈妈在逛街，我问妈妈：“我可以喝饮料吗？”妈妈答应了，我便飞奔去买了。
喝完饮料，只剩下一个普普通通的塑料瓶子。塑料瓶子怎么看都是一个圆柱体，没有青花瓷的好看；捏起来会发出刺啦刺啦的声音，没有音乐盒发出的声音悦耳；闻起来有一种刺鼻的味道，没有花儿的香味。总的来说，塑料瓶子一无是处。
正当我要把瓶子扔到地上的时候，一个穿小黄褂的人出现在我的眼前。她那雪白雪白的头发不是那么稠密，眼角的皱纹使老人的苍老显现的一览无遗。她弯下腰捡起瓶子，再放到一个有洞的袋子里，看着她这样，我感到很心酸。
回到家里，那个老人的身影久久不能在我的眼前散去，我在网上查了一下：塑料瓶子属于白色垃圾，随地扔下，会造成土地污染，如果用烧的，会造成大气污染。有一则新闻报道的是：一位环卫工人在除夕夜，在别人家都在吃团圆饭的时候，他们在街上打扫卫生，不能和家人团圆，有的还为此失去了生命。为了这些人我们应该讲文明，不乱扔垃圾，为这些环卫工人做点儿贡献，哪怕是一点点。
文明是一种风景；文明是快乐的源泉；文明是彼此沟通的桥梁；文明是花儿的花蕊。顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
文明就在我们身边，文明就在我们心中，文明伴随我们成长，让我们行动起来，捡起每一个瓶子里的文明。
篇5：瓶子
在热带的石壁上，生长着一大簇嫩绿的，椭圆的叶子，很好看，但是你凑近看，会发现叶子尖上伸出一根肉色的茎，茎上伸出一个“小瓶子”，这就是人不可貌相的代言人，笑里藏刀的昆虫杀手――猪笼草。
下面，我们就把话筒递给这次的主角猪笼草吧！
猪笼草先生吃了只虫子清清嗓子，把衣冠整了整说：“我先给你们介绍一下我的生长过程吧！我首先会萌发出一个小苗，小苗有三片嫩绿的叶子。叶子长长的细细的，两头尖尖的，像一个迷你的电风扇。接着就会长出一簇簇绿叶，绿叶是椭圆形的，两端都是尖尖的，像一个个绿色的大眼睛。过不了几天，“大眼睛”上面就会长出一条肉色的茎，像大叶的一根头发。过了一两个星期，茎上就会长出一个“小豆芽”，“小豆芽”慢慢的竖起来，慢慢变成一个红色的“瓶子”。
猪笼草讲完了，我来给你们讲讲猪笼草的捕食过程吧！猪笼草是一种心狠手辣的植物，可它没有鲜艳的外表，是怎么把虫子引来的'呢？现在就让我来给你们揭晓真相吧！
猪笼草的瓶口可以分泌出一种甜甜的液体，昆虫看到这甜甜的液体，自然就会飞来，然后蜜就会向下流。昆虫也会跟着液体往下流，这就是猪笼草的陷阱，猪笼草的“大袋子”中，有着可以腐蚀昆虫的酸性液体，可当昆虫发现这个陷阱时，一切都已经晚了，昆虫随着液体滑下去，等待它们的是液体的腐蚀。
这个“小瓶子”是多么神奇啊！食肉的植物，你见过吗？
篇6：瓶子
A小姐生日，好从加拿大寄了一个“梦想瓶子”给A小姐，瓶子像流落荒岛时抛进海中求救的那种，里面放着一张白纸，瓶子外则写着“Dream catcher”,还附带这说明书：“把梦想写在里面的纸上，看着它成真！”
收到这种瓶子，大多数人也许会很高兴，琢磨着如何计划。
可是，那张纸好小，只有两寸见方，以A小姐的字，大概只可以写四个字。
愿望太宝贵。
的却如此。
小时候谁都为如果可以许三个愿望而细细揣摩。最后却想着怎么敲诈更多的愿望，最好多不胜数。
如果是你，你会写什么？
世界和平？这个愿望太大了。难道一个世界就会因为一个无名小女生而平息一切战争吗？有人的地方就会有竞争，就会有鲜血。和平，只能是个梦想。在梦里想想就好了。
身体健康？心想事成？工作顺利？学业有成？好一串贺词，现实却不实际。一年中总会遇到几块绊脚石束缚着前进的脚步，几次病魔的探访。没有人的成长道路没有挫折，没有病痛。
贪心的A小姐唯有狠心地写了一封电子邮件去埋怨好朋友，说她给的愿望太少。好朋友没好气，只说：“下次寄个缸给你。可好？要那么多愿望，有什么用？”
一语惊人，其实每个人心中的愿望不就是为了让自己过得快乐罢了。
那些所谓的世界和平，身体健康，心想事成，工作顺利，学业有成……不就是为了让自己活得快乐吗。
无论多大的愿望，最终的目地，原来就是那么简单。
你也试过在纠结着要写个怎样的愿望吗？
你也试过在生活中苦苦挣扎，怨这怨那，到头来，竟忘了挣扎的意义？
你也试过……
给你一个“梦想瓶子？，你会写什么？
A小姐用斗大的字写上：
“快乐”，
放进瓶子里，封口。
篇7：瓶子
“叮铃铃”上课，只见陈老师身穿一身便服，迈着轻盈的脚步走进了教室。接着，她走上了讲台，弯下腰，用手指捏起一支绿色的粉笔，皱起眉头，嘴下沉。郑重地在黑板上写了“吹气球”三个大字，我有些疑惑不解：“写几个字也不用这么严肃，不知道陈老师这葫芦里卖的什么药。”
这时，只见陈老师伸出一根手指，示意我们安静，她从背后抽出一个德芙巧克力袋子，“难道要让我们吹巧克力，那怎么吹得开啊？”无数的猜想和疑问萦绕在耳边。这时，只见陈老师不紧不慢地拿出了一个大号矿泉水瓶，接着又拿出了一个小号瓶子，指尖一合，呈兰花指状，捏出了两个夹着夹子的气球。嘿！里面还有一些东西，“是空气？是水？是白醋？”同学们议论纷纷，这时，陈老师打开了小号矿泉水瓶，把大号瓶子的不明液体倒入其中，用指尖小心翼翼地打开气球的扣子，套入瓶口。
这时，只见同学们瞪圆了眼睛，张大了嘴巴，倒吸了一口凉气。陈老师又小心的将气球挑直，只听“啪”的一声，气球中有些粉末掉进了不明液体中，只听“辍币簧，不明液体像煮沸的开水一样，往上直冒气泡。“嘛咪嘛咪”只见气球渐渐地鼓起来了，像刚升出的红日，又像婴儿的小奶嘴，这时，“辍币还梢禾逑衿俨家谎喷射出来，在天空中划出了一道弧线，原来是气球破了，陈老师又拿出一个气球，仍然往瓶子上一套，气球又吹鼓起来了。
陈老师说：“这是一个基础实验，就是碳酸氢钠+醋酸反应生成醋酸钠、水、二氧化碳，二氧化碳让气球鼓起来，气压太大的地方也会让气球薄弱的地方爆炸。”
生活中有许许多多这样有趣的实验，瓶子也能吹气球就是一个。我回去也要试试。
篇8：瓶子
在一个偶然的夏天，一个偶然的中午，偶然的认识了一个叫瓶子的女孩，一个让我羡慕的女孩！
一直都在寻找，寻找那种单纯的美，但一直都无法追寻。在我想要放弃时，上帝却给了我一个希望，让我认识了那个傻傻的女孩。初次遇见便被她那稚气的话语温暖，在她面前，一切的冷漠都被融化，有的只是微笑！
她是一个好孩子，就像一张好白好白的纸，让你不忍心在上面留下一丝污迹。记得曾对她说过，她就像一张白纸，而我害怕是那污染她的墨水。曾几何时，自己也像她一样，单纯的爱，单纯的笑，不带一丝杂念。可是，回不去的终究回不去了，那曾经的美，已经被现实消磨殆尽，留下的只是在不断的挣扎下千疮百孔的冷漠的心而已。
在遇到瓶子以前，自己是个怎样的人呢？好像是一个自己都会骗自己的人吧，在不同的场合，摆出自己事先准备好不同的假面，欺骗自己，欺骗世界！也会感动，但只不过是只感不动罢了！
记得，和瓶子一样大时，会在烈日下和朋友们开心的打着篮球，会在暴雨下疯狂的骑着单车，会一个人躲在被子里，点着小电筒，看着郭敬明的小说，毫不吝惜的将自己的感情喷涌。
看看现在的我，只会窝在电脑旁，打着一个又一个生硬的楷体子，和朋友们保持着那断断续续的感情罢了。每天面对的，都是模式化的生活，不敢有一丝出轨。
忘记了从什么时候开始，笑容不再那么单纯。忘记了从什么时候开始，学会了虚伪的微笑。忘记了从什么时候开始，对任何事都只会抱以一个模式化的微笑了。
好久，没有发自内心的真正的笑了。那个曾经的我，曾经一笑就泪花四溅的我，去了哪里呢？
好想回到从前，好想不要长大。
那天，和瓶子说，希望她不要长大，那样就不会变质，那样就会永远的美丽。可是，那只不过是我一厢情愿罢了。这个世界没有完美，就算有，上帝也不会让我找到，找到了也要把她弄碎。好恨，上帝的残忍，好恨，现实的残酷。
瓶子，你慢点长大，好么！那样，哥哥就会很开心很开心了。虽然很自私，但真的好希望你能永远这么单纯的美丽！
瓶子，你快点长大，好么！长大了，感情就不再纯粹了，虽然我不想见到那样的你，但只有那样的你，才能在这样的坏境下生存，才能不被欺负！
瓶子，哥哥好矛盾！
瓶子，你今后的路始终属于你自己，我在这里的无病呻吟好像一个笑话呀。你勇敢的去走吧，你后面还有哥哥支持着你呢，无论你选择怎样的路，变成怎样的人，你都是哥哥的好瓶子。
始终，我什么也改变不了！
篇9：瓶子
今天我倒垃圾时，走着走着，我看到地上有一个饮料瓶，我很想把它捡起来，那可等于一角钱哦，积少成多，可以买本课外书呢！可是，一旁有很多踢球的人，如果被他们看到，多不好意思呀！索性我先去倒垃圾，看看回来人是否会少些。倒完垃圾回到那地方，瓶子仍旧在那儿，可踢球的人也还在那里玩。不行，我得想个十全十美的办法。对啦！我想到了一个好注意――我装作踢着玩，将瓶子踢到一个没人的角落，然后捡起来。这个主意真不错，我试了试，很快成功了。我拿着瓶子来到小区健身器旁，想玩一会儿再回家，可总不能拿着瓶子玩吧？于是，我把瓶子藏到一个自以为隐蔽的地方，开开心心地玩起来。玩了一会儿，看小朋友都走了，我也想拿着瓶子回家。可是，前面的小女孩发现了我藏瓶子的地方，捡起瓶子来就跑了。
唉！自己千方百计得到的，却因为一时疏忽丢失了。我非常懊悔，自己不该贪玩，不过说什么也没用了。
回到家，妈妈看我心事重重的样子，问我怎么回事，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈笑着说：“小气闺女，不就一个瓶子嘛！不过，以后别再犯这种错误了，得到了就要珍惜，哪怕再小的东西，否则失去了就会后悔。”
我点点头。失去了才感到珍惜，以后再也这样了，我暗暗地想。
篇10：瓶子
瓶子_小学作文
母亲的美容店里放着许多瓶子，但是对于一些瓶子来说，它们既不漂亮，背后也没有令人陶醉的故事，它们的的工作仅仅是盛护肤溶液而已。还有一部分是用来喝水的瓶子，只是它们有华丽的包装纸及一个盖子而已。
值得令人赞美的是只有两个瓶子了。它们的工作十分体面，只是被摆在透明橱柜中当装饰品，但它们也做着盛装细小的杂物的工作。可是被别人称赞最多的也莫过于它们了，这是因为它们被制作得十分精巧、美丽。
摆在橱窗上的一个瓶子远远看上去像一棵白菜。不过它的样子就是一棵白菜，而且是一棵永恒的“白菜”。无论春夏秋冬，它始终不会枯萎，因为它是一个瓷瓶，而不是一棵真正的`白菜。于是，它可以安逸地在橱窗里静静地望着橱窗外的人和事，却对此保持着它固有的沉默。有一天，我发现在瓶子的一个不引人注意的地方有些污渍和一个小洞，我不喜欢一样东西不完美，所以就渐渐不喜欢它了。但是，在远处看它时，它依然是那么美丽，完全没有因为它自身的缺憾而减少它的美丽。于是，我又喜欢它了。毕竟，它只是一个瓶子，无论它有多么美丽，都不可能做到毫无瑕疵，犹如美人脸上的美人痣，若是没有了它，人也就显得不真实了。
另一个瓶子也有它的美丽。它原来是一个装水的水瓶，后来母亲怕它打碎，于是让它“改行”做了一个笔筒。现在它整天待在书本的世界里。它和旁边的一堆书本形成了和谐的景象，常常使我误以为它吸收了书橱里所有书本和音乐的精华，将来，它一定会讲故事、唱歌了。因为我认为知识能令人变得美丽，于是我幻想着它是因为这样而变得美丽的，但是最主要的美丽还是集中在它的的外表上：瓶身上有许多花，但花是画上去的，这样看来把花园的景象的一小部分在瓶子上变成了永恒。然而我有时盯着它看的时候，那些花纹常把我领进想象空间，而想象的主题是花园。从一小束花联想到万紫千红的花园，大有管中窥豹的味道。从侧面上看它是美丽的，但从它的上面和下面看，侧面的美丽的味道却不复存在，看到的仅仅是一片白而已。不过想象的空间却扩大了，并不局限于花园，而是从白色中想象出各种有趣的东西。于是，我从这个瓶子中看到与“白菜瓶子”不一样的哲理：换一个角度看一件事物，会看到更精彩、更美丽的东西。
这两个美丽的瓶子搬进美容店已经有许多年了，但它们毕竟是陶瓷瓶子，有变成支离破碎的风险。于是我担心它们有一天会变成一堆碎片，毫无美丽可言，最后会变成垃圾。但是我不知道它哪一天会破碎，我只知道拥有一件美丽的东西是要付出代价的。长长的一生，竟要老为两只瓶子担忧，真是庸人自扰。两只美丽的瓶子都变成我的包袱了，为什么美丽的东西又都那么脆弱呢？
篇11： 瓶子
有一种瓶子会自己吹气球，你信吗？不信的话，就来看我们做的实验吧。
工欲善其事，必先利其器。顾老师从包里掏出材料：气球、空瓶子、纸片、色素、小苏打粉末、白醋。顾老师马上就要做实验啦，我好期待。
顾老师将空瓶子立在桌上，小心地倒入白醋。接着，他拧开盖子，滴了一滴天蓝色的色素，色素沉下水底，像一颗小型炸弹飞落水中，然后又迅速炸开来，如同一朵美丽的蓝花。顾老师盖上瓶盖，用力摇晃，直到上面露出一点小泡泡才停下来。这时的水真好看。
顾老师又拿出一张小纸片，这又要干吗呢？只见顾老师把纸片卷成漏斗型，这就成了一把漏斗。接着，他把气球套在纸片上，再倒入一些小苏打粉。这小苏打粉又能有什么奇迹呢？不要眨眼睛，见证奇迹的时候到了！
顾老师十分小心地倾斜气球，轻轻地扒开气球的口子，谨慎地套在瓶口上。别动啊，千万不能碰我啊！顾老师说。我看了看扁平的绿气球，觉得顾老师一定在骗人，这气球哪里鼓了？突然，他拉直气球，把躲在气球里的小苏打粉末倒进瓶中。大家屏住呼吸，等待奇迹。只见小苏打和白醋慢慢混合在一起，翻出了一层又一层的白泡泡。气球也在扩大，变圆，同学们既惊喜，又害怕它会炸爆炸。不一会儿，小泡泡正在慢慢退去，气球不再膨胀了。我惊讶得张大了嘴巴。
我们疑惑不解地问顾老师为什么，顾老师说，小苏打与白醋混合之后，产生了二氧化碳，正是二氧化碳才使气球变大。顾老师还说，我们呼出的气就是二氧化碳，而绿色植物吸的也是二氧化碳，是它们进行光合作用的重要原料。
这次实验，不仅使我懂了一个实验道理，还告诉我：生活处处有学问，只要用心，就能学到更多的知识。
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