“afefa”通过精心收集，向本站投稿了3篇一年级拼音练习题库，这里给大家分享一些一年级拼音练习题库，供大家参考。
篇1：一年级语文拼音练习
一年级拼音练习基础
声母23个：
b p m f
d t n l
g k h
j q x
翘舌音(4)：zh ch sh r
平舌音(3)：z c s
y w
韵母24个：
单韵母(6)： a o e i u ü
复韵母(8)： ai ei ui ao ou iu ie üe
元音韵母(1)：er
前鼻韵母(5)：an en in un ün
后鼻韵母(4)：ang eng ing ong
整体认读音节16个：
zhi chi shi ri
zi ci si
yi wu yu
ye yue yuan
yin yun ying
关于拼音表
解读“三表”
【声母表】：
“声母表”共有声母23个。“声母表”要求孩子会背诵、会按顺序默写。说起按顺序，家长必须引起注意，“声母表”中是“翘舌音(4个)：zh ch sh r”在前，“平舌音(3个)：z c s”在后。这“声母表”中的顺序和初学时正好相反，孩子们容易错哟!
【韵母表】：
“韵母表”中共有韵母24个。第一行的“ɑ o e i u ü”为单韵母(6个);第二行前面的：“ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe”为复韵母(8个，它们都是由两个单韵母组成)，第二行的最后一个“er”为特殊韵母，er是唯一的卷舌韵母，暂归此类)
因为它不与任何的声母相拼，永远是光棍汉一个。第三行的：“ɑneninunün”为前鼻韵母(5个)，它们每个韵母后面的字母表面上看都是“n”，其实是前鼻尾音“-n”(前鼻韵母都是由一个单韵母和一个前鼻尾音“-n”组成的)。第四行的“ɑnɡenɡinɡonɡ”为后鼻韵母(4个)，它们从表面上看都比韵母多了一个“ɡ”，其实后鼻韵母都是由一个单韵母和后鼻尾音“-nɡ”组成的。前后鼻韵母的发音时，气流都从鼻腔出来。
一年级拼音练习方法及技巧
⑴图片法
“看”是培养学生观察能力的基础和早期开发智力的源泉，是人们发现问题和作出创造发明的首要步骤。“看”早儿童学习知识、发展智能过程中具有至关重要的作用。教育家乌申斯基说过：儿童是用形象、声音、色彩和感觉思维的。教材中的插图，是根据声韵母的音、形特征配置的，不仅贴近学生生活实际，而且具有形象、直观、富有情趣等特点。在教学中教师应注意挖掘插图的含义，体会编者的意图并创造性的运用插图，可收到良好的效果。例如让学生记忆“b”的外形特征时，运用插图：同学们，b像什么?像收音机。左边的竖像什么?像天线。于是老师和学生一起总结：一台收音机，天线高高竖起，这就是“b”。这样紧紧依靠插图教学，收到了良好的教学效果。
⑵日常用语法
教师要积极创设语言环境，让学生坚持在语言环境中学拼音，联系日常用语学拼音，学普通话。如学习an、en、in时可以说an是天安门的安，en是摁门另的摁读平音，in是树阴的阴。又如学习拼音qí时，可让学生口头组词，队旗、党旗、国旗……，也可以让学生用词口头造简单的句子。坚持类似的训练，久而久之，学生积累了大量的词语，语言思维和表达能力都大大提高，说起话来顺理成章。
⑶口诀法
儿歌口诀是教师在汉语拼音教学中常用的一种最便捷、最直观的形式。而一年级的学生对于儿歌有着较强的偏爱，在拼音教学中采用歌诀的形式帮助学生记忆声韵母，不仅能激发学生学习拼音的兴趣，而且能提高学生记忆的速度。广大教师在教学实践中创作了很多歌诀，如“圆圆脸蛋梳小辫，张大嘴巴a、a、a太阳出来红彤彤，公鸡一叫o、o、o;清清池塘一只鹅，水中倒影e、e、e。”又如“小鱼真顽皮，见到j、p、x，泡泡藏嘴里，离开j、p、x，泡泡又吹起。”儿童不仅记住了拼音的音和形，掌握了拼音规则，而且创设了一种充满韵律的课堂节奏，促进知识的内化，大大的激发了学习兴趣，增强了听记效果。
⑷表演法
布鲁纳说：“学习的最好刺激是对学习材料的兴趣。”表演，为学生创设一种愉悦的生动活泼的学习情情境，使“静”的课堂变为“动”的课堂，使“死”的课堂变为“活”的课堂。儿童的天性是贪玩好动，在教学中教师应根据拼音教学的实际需要，适时的安排一些活动，让学生在有趣的活动中学习新知。如在学习“a”时，教师可以扮作医生为学生检查口腔，让学生实实在在的体会。结合所学的内容，可以开展丰富多彩的活动。
⑸游戏法
教育家洛克说过：“教育儿童的主要技巧是把儿童应做的事，也都变成一种游戏似的。”因此，教师要精心创设情境，活跃课堂气氛，调动儿童自主学习的积极性，使抽象、枯燥的拼音符号变得具体可感，学生易于接受，也乐于接受。对孩子来说，游戏就是生活，生活就是游戏。游戏教学活动能满足他们的好奇心，让儿童们在唱唱、跳跳、听听、画画、玩玩中学会汉语拼音。例如“找朋友”游戏，左边同学手拿声母卡，右边同学手拿韵母卡，相对而坐，碰到一起就拼读音节：我的名字叫d，我的名字叫a，d----a→da，全班跟读da、da、da。又如：在录音机里录下动物叫声，学生说我听到了“wàng wàng wàng”的狗叫声、我听到了“mie mie mie”的羊叫声，既锻炼了听力，进行了语言训练，又强化了拼音学习。
⑹竞赛法
利用学生的表现欲培养学生的竞争意识，是激发其创新思维的契机。因此，教师要善于引导学生表现自我，让他们在与他人的正当竞争中发挥才干。比赛活动既可检测学生的拼音掌握情况，又可适当在课上开展一些训练性的比赛活动。如开展一些“看谁读得准”、‘看谁读得快、“看谁是我们的拼音大王”等比赛活动，来激发学生学习拼音的积极性，不断提高他们的拼读能力。
⑺换位法
儿童和成人一样都“本能”的存在着不同程度的追求成就。因此教师可让学生上台当小老师，把自己学会的知识交给大家，比一比，谁学得好，谁的发音准确，口型正确。小老师举着自己写的小卡片，对全班同学说：“我教大家学一个d，请大家跟我读d……”，教师适时的进行正音，强化学习方法。经常让学生登上讲台当小老师，能打破封闭的心态，充分发挥学生学习的主动性和积极性，能以“自我实现”的方式满足当众展示的欲望，体验成功的喜悦，个性也会得到充分的发挥。
一年级拼音练习注意事项
四线三格记心间，拼音字母住里边
声调、圆点写上格，胳膊长了住上格
尾巴长了住下格，其它部分在中格
中格一定要饱满，上格、下格空一点儿
书写规则记心间，拼音才能写规范
两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
三拼法：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
一声平平左到右
二声就像上山坡
三声下坡又上坡
四声就像下山坡
篇2：一年级拼音练习试卷
一年级拼音练习试卷
一年级拼音练习试卷已经为大家准备好啦，大家可以参考这份试卷，看看自己是否掌握其中的内容。
一、哪个声母朋友没有来排队？请你帮它排一排。（12分）
b m n h
x zh ch z c w
二、样子组成复韵母，写在车厢上。（8分）
ɑi
三、一读，请帮它们找回自己的'家。（5分）
ɑn inɡ ün onɡ in un ɑnɡ en enɡ
前鼻韵母
后鼻韵母
四、我会分果子。（5分）
五、拼一拼，连一连。（20分）
nào zhōnɡ diàn huà wén xiānɡ fánɡ wū
六、仔细拼拼，别连错啊！（14分）
yǒu yu tiáo tiān qiáo zài zuǒ
右 有 条 桥 天 左 在
七、找朋友。把词语的序号写在（ ）里。（12分）
1田地 2 学校 3 花朵 4 老师 5 河水 6 骑车 7 衣服
xué xiào qí chē lǎo shī huā duo
（ ） （ ） （ ） （ ）
tián dì yī fu hé shuǐ
（ ） （ ） （ ）
八、我会给词语朋友拉上手。（12分）
大 雨 过 白 吃 出 和
桥 鹅 米 天 好 鱼 入
九、读一读，连一连。（8分）
他 是我的妈妈。 飞机 在天上飞。
她 是我的爸爸。 小鱼 在水中游（yóu）。
篇3：一年级语文拼音练习试题
一年级语文拼音练习试题
把下列音节补充完整。
d___ y___ ___à j___ ___èn s___ ___ì
鼎 盈 腊 茎 慎 搜 谧
zh___ ___ī y___ ___iá ___ǐ zh___ j___
振 资 允 颊 彼 拽 颈
h___ ___ián ___ī l___ ___ǎi p___ ___ì
吭 涟 漪 虑 宰 凭 辟
w___ ___í ch___ l___ l___ ___ǒng ___àn
侮 慈 祟 嘹 垒 耸 瞰
补充下列加粗字的音节。
___í h___ g___ f___
竹笛 说谎 海港 愤怒
g___ ___ù ___à k___
木棍 妇女 袜子 捆书
我会用“√”选出正确的音节。
粗壮（cū chū） 鲫鱼（jí jì） 旅行（lǚ nǚ）
杂志（zá zhá） 似乎（sì shì） 震惊（zhèn zhèng）
给加粗字选择正确的读音打上“√”。
1．鹿不敢犹豫，撒（sā sǎ）开长腿就跑。
2．溪里涨（zhāng zhǎng）满了春水。
3．教育家取出三个系（jì xì）着绳子的小铅锤（cuí chuí）。
4．松柏穿上了油亮亮的.衣裳（shang sháng）。
给加粗的字选择正确的读音。
宿舍（shě shè） 给予（yú yǔ） 前爪（zhǎo zhuǎ）
滋润（zī zhī） 欣赏（xīn xīng） 相处（chǔ chù）
我为加粗字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
甚至 蒸发 继续 叨念
一锤定音。（在加粗字的正确读音上打“√”）
旅行（lǚ lǔ） 入场券（juàn quàn） 乐曲（qǔ qǚ）
让座（yàng ràng） 纯熟（chún cún） 窗子（chuāng cuāng）
我会写拼音。（给加粗的字注音）
（ ） （ ） （ ） （ ）
和 蔼 晶 莹 恩 赐 枯 竭
（ ） （ ） （ ） （ ）
目 睹 骏 马 雄 鹰 松 脂
一锤定音。（用“____”给加粗的字选择正确的读音）
火柴（chái cái） 津津有味（jīn jūn） 不求甚解（sèn shèn） 婀娜（nà nuó）
一锤定音。（用“____”画出加粗字的正确读音）
外甥（sheng nán） 圆锥（zhuī zuī） 迂回（yū yú）
造诣（zhǐ yì） 挫折（cuǒ cuò） 剖开（pōu pāo）
拘束（sù shù） 隶书（lì lù） 隔板（gē gé）
★ 一年级拼音教学
★ 一年级拼音练习题
★ 一年级拼音试卷
★ 一年级拼音测试卷
★ 参考题库
一年级拼音练习题库（精选3篇）
