“MNRIIII”通过精心收集，向本站投稿了3篇一要真实，二要具体 读写例话，下面是小编为大家整理后的一要真实，二要具体 读写例话，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：一要真实，二要具体 读写例话
一、教学要求
通过阅读，理解“例话”内容，懂得写文章一定要做到内容真实、具体。
二、教学时间 一课时。
三、教学过程
一、揭示课题
今天我们要学的读写例话谈的是作文时要注意的`一个问题，题目是《一要真实，二要具体》。
二、反复阅读，理解内容
1.轻声读，画出例话中最重要的一句话。（在第一自然段）
2.把《我们家的猫》中写小猫淘气的话读一遍，体会作者是如何将小猫的淘气写得真实具体的。
3.讨论归纳。
要将文章写得真实具体应做到：
①对生活中的事物保持一颗好奇心。
②养成认真观察事物的习惯。
③在观察时注意想象并带着情感去体会。
④注意生活的积累，语言的积累。
三、围绕如何将作文内容写得真实具体，交流平时作文的体会，说说今后怎样努力
四、教师小结
篇2：一要真实，二要具体 读写例话
一要真实，二要具体 （读写例话）
一、教学要求
通过阅读，理解“例话”内容，懂得写文章一定要做到内容真实、具体。
二、教学时间一课时。
三、教学过程
一、揭示课题
今天我们要学的读写例话谈的是作文时要注意的一个问题，题目是《一要真实，二要具体》。
二、反复阅读，理解内容
1.轻声读，画出例话中最重要的一句话。（在第一自然段）
2.把《我们家的猫》中写小猫淘气的'话读一遍，体会作者是如何将小猫的淘气写得真实具体的。
3.讨论归纳。
要将文章写得真实具体应做到：
①对生活中的事物保持一颗好奇心。
②养成认真观察事物的习惯。
③在观察时注意想象并带着情感去体会。
④注意生活的积累，语言的积累。
三、围绕如何将作文内容写得真实具体，交流平时作文的体会，说说今后怎样努力
四、教师小结
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篇3：设计教案一要真实,二要具体
设计教案一要真实,二要具体
一、教学要求
通过阅读，理解“例话”内容，懂得写文章一定要做到内容真实、具体。
二、教学时间
一课时。
三、教学过程
一、揭示课题
今天我们要学的读写例话谈的是作文时要注意的一个问题，题目是《一要真实，二要具体》。
二、反复阅读，理解内容
1.轻声读，画出例话中最重要的一句话。（在第一自然段）
2.把《我们家的`猫》中写小猫淘气的话读一遍，体会作者是如何将小猫的淘气写得真实具体的。
3.讨论归纳。
要将文章写得真实具体应做到：
①对生活中的事物保持一颗好奇心。
②养成认真观察事物的习惯。
③在观察时注意想象并带着情感去体会。
④注意生活的积累，语言的积累。
三、围绕如何将作文内容写得真实具体，交流平时作文的体会，说说今后怎样努力
四、教师小结
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一要真实，二要具体 读写例话（集锦3篇）
