“黑尾铁朗才女貌”通过精心收集，向本站投稿了5篇语重心长成语接龙，下面是小编精心整理后的语重心长成语接龙，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：语重心长成语接龙
语重心长成语接龙
【成语】：语重心长
【拼音】： yǔ zhòng xīn cháng
【解释】： 话深刻有力，情意深长，形容对人真诚的劝告或忠告。
【出处】： 清·洛日生《海国英雄记·回唐》：“叹别离苦况，转忘了母亲的'语重心长。”
【举例造句】： 他这些语重心长的话，深深地打劫了我的心。
【近义词】： 言近旨远、微言大义
【反义词】： 轻描淡写、浮光掠影
【灯谜】： 一言九鼎千秋意
【用法】： 作定语、状语、宾语;用于教诲等
【英文】： with sin cere words and earnest wishes
【成语接龙】：
语重心长 长安道上 上兵伐谋 谋财害命 命词遣意 意出望外 外方内圆
圆顶方趾 趾高气扬 扬长避短 短兵接战 战不旋踵 踵迹相接 接二连三
三百瓮齑 齑身粉骨 骨鲠在喉 喉长气短 短兵相接 接风洗尘 尘羹涂饭
饭坑酒囊 囊空如洗 洗兵牧马 马不解鞍 鞍马劳顿 顿挫抑扬 扬长而去
去暗投明 明白了当 当场出彩 彩笔生花 花残月缺 缺吃短穿 穿壁引光
光采夺目 目别汇分 分崩离析 析辨诡词 词不达意 意得志满 满不在意
意广才疏 疏不间亲 亲操井臼 臼杵之交 交臂历指 指不胜屈 屈打成招
招兵买马 马不停蹄 蹄间三寻 寻弊索瑕 瑕不掩瑜 瑜百瑕一 一把死拿
拿班作势 势不可当 当场出丑 丑类恶物 物腐虫生 生不逢时 时不可失
失道寡助 助边输财 财不露白 白白朱朱 朱陈之好 好吃懒做 做刚做柔
柔肠百结 结不解缘 缘木求鱼 鱼帛狐篝 篝火狐鸣 鸣凤朝阳 阳春白雪
雪案萤窗 窗间过马 马尘不及 及宾有鱼 鱼帛狐声 声东击西 西窗剪烛
烛照数计 计不反顾 顾此失彼 彼倡此和 和蔼近人 人百其身 身败名隳
隳胆抽肠 肠肥脑满 满城风雨 雨愁烟恨 恨海难填 填街塞巷 巷尾街头
头出头没 没查没利
篇2：语重心长成语解释
语重心长成语解释
【拼音】yǔ zhòng xīn cháng
【解释】形容言辞恳切，有分量，意味深长，含有丰富情感。
【出处】清·洛日生《海国英雄记·回唐》：“叹别离苦况，转忘了母亲的'语重心长。”
【用法】联合式；作定语、状语、宾语；含褒义 多用于上对下，长对幼的教诲和嘱咐。
【示例】刘绍棠《芳年》：“字字句句都语重心长，亲切感人。”
【近义词】言近旨远、微言大义、苦口婆心 。
【反义词】轻描淡写、浮光掠影( 注释: 水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。用来比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。 )
【灯谜】一言九鼎千秋意 。
【翻译】Sincere words and earnest wishes.
meaningful with sin cere words and earnest wishe.
【例句】老师语重心长地说：“放下身上的包袱，继续努力前进，创造一片属于自己的蓝天吧！”
【相关】此词语已被编入北京市中考考试说明中。
【词性】褒义词
在《抬起头来做人》中出现“她语重心长地说‘做人首先要把头抬起来’”
【用法】一般用于长辈对晚辈的教育，上级对下级的教育。
篇3：成语接龙
在我小学的六年的时光里，有无数难忘的实践活动，在我记忆的画册里，留下了难以磨灭的痕迹。有开心的，有有趣的，也有难过的，生气的，这些都仿佛是一粒珍珠，一直珍藏着。记忆最深的还是那次成语接龙比赛了。
记得那次，本来下节课是语文课，同学们都做好了准备上语文课，可是语文老师并没有带教材就进来了，大家都感觉十分奇怪，突然老师对我们说：“同学们，这节课我们不上语文课，我们要举行一次成语接龙”同学们一听到老师说的话立马开心起来，教室里咋炸开了锅，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试，我则是立马翻起成语词典，临时抱佛脚。老师让我们静下来，对我们说：“这个比赛是“开火车”来的，一个人说完了，下一个人说，如果轮到你你没有说上来，嘿嘿，就到上面来唱一首歌。这句话就像天打雷劈一样劈中了我，我从小就五音不全，总是唱跑调，万一我没接上那上台唱歌那不是要了我的命吗！！此时我的心“砰，砰，砰”的跳，比考试还紧张。老师想了一会便给我们“出题”了，“成语里有目这个字”。坐在第一排的学习委员立马脱口出“目不转睛”，“一目十行……”同学们一个接着一个也有些人没答上来。终于，到我们一排了，此时我们我感觉我的心每秒都能跳一百下。突然到我了，我突然把想的成语给忘了，大脑一片空白，眼看我就要上去了，突然我一下子就想通了脱口说出“历历在目”。就这样我躲过了一场灾难。
这场比赛给我带来了知识，让我懂了积累的好处，让我受益匪浅。
江苏无锡江阴市长寿中心小学六年级:杨帆
篇4：“成语接龙”
活动年级：二年级
活动内容：收集成语。
活动目标：
1、认识9个生字，会写8个字。
2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。
3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。
教学过程：
1、讲故事：同学们，你们知道哪些成语和成语故事？把喜欢的故事讲给同学听好吗？（学生讲故事）说说从这个故事中你明白了什么？（学生谈感受）许多成语和故事能使我们受到启发，让我们认真读一读吧！
2、说成语：今天，我们做一个有趣的游戏，游戏的名字叫“成语接龙”（首尾相接）快快开动脑筋，想想你知道那些成语。
（每组10人，到前面说成语，说不上来即被淘汰，看谁取得最后胜利）
3、识字：
1）、出示第一组成语，学生自由读，认识生字。
2）、出示“寸、益、彰”三个字，读字音，交流识字方法。
4、以小组为单位，学习二、三组成语。
5、小组派代表汇报学习所得。
6、讲成语故事。
1）、学生自愿交流。
2）、听了故事后你知道了什么？
7、写字：
1）、出示要求会写的8个生字，引导学生观察，说说自己的`发现。
2）、找出自己觉得不好的字，教师范写指导
3）、学生描红，临写，教师巡视指导。
4）、自己评评，看看有哪些进步。
5）、同桌互评，共同进步。
8、练习：
1）、把成语填完整。
（ ）苗（ ）长 （ ）到渠成 （ ）井（ ）天 取（ ）补短
2）、把你收集到的成语写下来，和同学互换。互相读一读，记一记。
9、课外阅读指导。
找成语故事读一读，积累几个你喜欢的成语。
本站原创作品，转载请注明：来自中小学教育资源站（www.edudown.net）
“成语接龙”教学设计由本站会员分享，版权归作者所有,转载请注明出处!
篇5：成语接龙_
成语接龙_600字
静谧的夜，星星眨巴着明亮的眼睛，在夜幕中悄悄窥探这个世界。凉夜如水，无聊之际，我心血来潮，和哥哥玩起了成语接龙。
为公平起见，我们就请求妈妈担任裁判。比赛开始了，哥哥望向窗外，目光随着落叶的飘飞渐渐游离，若有所思地说：“枯枝败叶。” “叶公好龙。怎么样？”我也不甘示弱。只见哥哥略一沉吟：“龙腾虎跃。”龙腾虎跃？我不由的抓耳挠腮。平时没有多多积累，此刻只能语塞。“书到用时方恨少啊！”我正想举出白旗，一抬头就看见了哥哥不可一世的表情。?
“跃，跃跃欲试！”我为自己突然冒出的想法感到惊喜。与此同时，我也使哥哥大跌眼镜。看着他惊讶的'神色，我暗自得意：看吧，不是年纪小就一定会输哦。 “试--试金石。”他的眉头绞成“川”字，过了好半天，才从牙缝里挤出这几个字。试金石？呵呵，我就让你试试！“石破天惊！”我脱口而出。 “惊弓之鸟。” “鸟语花香。”?
转眼，比赛进行到了白热化的地步。此刻，哥哥被我一个“生龙活虎”难倒。他托着腮，皱着眉头绞尽脑汁。最后，他慢吞吞地说：“我要上WC！”我倒！无奈之下，我只能眼看着他进了厕所。?
半晌，我未见其踪影，心急如焚。最后，我那哥哥终于从WC中踱步而出，“虎啸猿啼！”啼？原来越战越勇的我一下子无言以对。经过半天的思索，我终于决定--投降了。正在这时，妈妈走过来，清清嗓子说：“经过本裁判的准确调查，哥哥呢，在厕所翻看了《成语词典》，所以，这场比赛，弟弟获胜！”话音刚落，我就欢呼雀跃起来。欢呼声久久回荡在夜空中，只有无边的落叶映衬着面红耳赤的哥哥……古语有云：不依规矩，无以成方圆。无论做什么事情，只有遵守一定的规则，才能获得成功。
脚踏实地，是成功的不二法门。
★ 说三道四成语接龙
★ 小学生成语接龙
★ 光彩夺目成语接龙
★ 蹈节死义成语接龙
★ 成语接龙游戏规则
★ 先声夺人成语接龙
★ 水深火热成语接龙
★ 异想天开成语接龙
★ 妙不可言成语接龙
语重心长成语接龙（共5篇）
