“长智齿了”通过精心收集，向本站投稿了6篇班主任讲给学生的话语，下面是小编为大家整理后的班主任讲给学生的话语，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：班主任讲给学生的话语
1) 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
2) 环境不会改变，解决之道在于改变自己。
3) 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
4) 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
5) 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
6) 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
7) 即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
8) 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
9) 回避现实的人，未来将更不理想。
10) 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
11) 伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
12) 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
13) 坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
14) 人之所以能，是相信能。
15) 上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。
篇2：班主任讲给学生的话语
1) 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
2) 有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
3) 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
4) 出门走好路，出口说好话，出手做好事。
5) 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
6) 怠惰是贫穷的制造厂。
7) 不为失败找理由，要为成功找方法
8) 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
9) 出门走好路，出口说好话，出手做好事。
10) 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
11) 怠惰是贫穷的制造厂。
12) 不为失败找理由，要为成功找方法
13) 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
14) 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
15) 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
16) 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
17) 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
18) 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。( 散文阅读： )
19) 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
20) 奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
21) 浪花总是着扬帆者的路开放的。
22) 离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
23) 同样的旋车，车轮不知前进了多少 ，陀螺却仍在原处。
24) 小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。
25) 开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
26) 海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
篇3：班主任讲给学生的话语
1) 躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
2) 人最可悲的是自己不能战胜自己。
3) 奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。
4) 沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢——同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已
5) 珍惜每一天，拼搏每一天，专心每一天，成功每一天。
6) 人生最大的悲痛莫过于辜负青春。
7) 青少年时期的每一滴汗水，顶得上成年时期一年紧张的劳动。
8) 海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.
9) 榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗.
10) 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
11) 任何的限制，都是从自己的内心开始的。
12) 忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
13) 世界会向那些有目标和远见的人让路。
14) 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
15) 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
16) 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
17) 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
18) 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
19) 有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
20) 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
篇4：班主任激励学生的话语
1. 对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……一切压迫都是前进的动力。
2. 不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
3. 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
4. 望远镜---可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
5. 不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
6. 开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
7. 海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
8. 即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
9. 上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。
10. 躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
11. 人最可悲的是自己不能战胜自己。
12. 1奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。
13. 一个人，如果不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
14. 赚钱是一种能力，花钱是一种水平，能力可以练，水平是轻易练不出来的。
15. 一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，必须通过磨练。
16. 这个世界上好书很多，可以改变命运的书很少。
17. 这个世界上朋友很多，可以用一生托付的朋友很少。
18. 如果发现一个人，一个地方，一件事，一本书，可以改变你的命运。一定要想办法跟他发生关系，否则，他就跟你没关系。
19. 当一个人没有成功的时候，装也装出成功的样子。(因为装的时候，他已经成为你性格的一部分)
20. 我们学习的目的，是为了使用，不是知识没有用，而是你没有使用，说明你没有用。
21. 一个人出门的时候，口袋里装的都是钱，装钱的目的，就是为了花出去，哪里舒服就往哪里花。一个人让别人舒服，他就是一个经营者;别人让你舒服，他就是一个消费者。
22. 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。
23. 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
24. 生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。
25. 向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。
26. 盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
27. 如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。
28. 经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
29. 山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
30. 瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
31. 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
32. 彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
33. 教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
34. 桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
35. 没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
36. 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
37. 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
38. 如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
39. 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
40.萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
篇5：班主任激励学生的话语
1. 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
2. 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
3. 行路人，用足音代替叹息吧!
4. 假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。
5. 耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
6. 只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
7. 美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
8. 一个人，敢听真话，需要勇气;一个人敢说真话，需要魄力。
9. 因为你的存在，让别人快乐起来，你叫朋友;因为你的存在，让别人卓越起来，你是教练;因为你的存在，让别人强大起来，你是领导。
10. 一件事情，对你伤害的程度与事情本身没有任何关系，取决于你对这件事的态度。
篇6：班主任鼓励学生的话语
1) 你能勇敢地站起来回答，有进步!
2) 你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大!老师相信，如果你再努力一点下次肯定会更好!
3) 说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子了。没关系，再说一遍!
4) 你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。
5) 你回答得很正确，思路也简捷，若声音再响亮一点，就更好了。
6) 老师发现你不仅听得仔细，说得也很好!
7) 你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍!
8) 你表达得这么清晰流畅，真棒!
9) 我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗?
10) 开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学!
11) 不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起!
12) 第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!
13) 你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打-倒，举起手来了!
14) 你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!
15) 第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中!
16) 你坐得真端正!注意力真集中!
17) 看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子!
18) 你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好!
19) 不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴!
20) 尊重(欣赏)别人，你会得到更多人的尊重(欣赏)!
21) 要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示?
22) 你的进步使老师感到特别高兴!
23) 你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的)
24) 你的声音真好听，能再大点声吗?
25) 这次考试成绩你有很大的进步，老师为你的进步而高兴。
26) 你的数字写得比老师写得还漂亮。
27) 你的自信心强，这是你最大的优点，但也要多与其他人沟通。
28) 你的作业有进步了，加油啊!
29) 你的字很漂亮，再认真点会更漂亮。
30) 你今天的作业方法多样，你真厉害!你真棒。
31) 你的想法很好，希望你做得更好。
32) 你的作业真整洁。
33) 你很有创造力，但还要继续努力。
34) 你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。
35) 你每天都有进步，老师真为你们高兴。
36) 大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。
37) 大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。
38) 你回答问题时，是那样的认真，声音是那样的响亮。老师都被你感染了。
39) 在我们这个团结、奋进的集体中，有着巨大的凝聚力，号召力。有存在差生，你们都是最优秀的。
40) 同学们要永远记住这样一句话：科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
班主任讲给学生的话语（共6篇）
