【导语】“wennese”通过精心收集，向本站投稿了7篇辅导孩子写作业家长应该怎么做，下面是小编为大家整理后的辅导孩子写作业家长应该怎么做，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：家长如何辅导孩子完成作业
要培养小孩独立学习的能力。也许读书做作业并不是小家伙们的最大爱好,所以做作业时喜欢应付或问身边的人直接要答案。比如常见的是看到题目后貌似想了一会儿就说不会做,而一些家长就直接说这题该怎么怎么做或者这个字该怎么怎么写,直接告诉孩子答案。
但是,这样做是不对滴。这会减少孩子们独立思考和动手查工具书的机会,而且可能会增强其对家长的依附感,养成懒于思考的习惯。这时应该让他再次认真看题目,说出题目的意思与要求,然后再次思考解答方法。
如果是语文的话,就让其自己查字典等工具书,或者让他自己回忆学过的字词。这样能让孩子有更独立的思维和学习能力,同时能更熟练应用各种工具书,增强对陌生或掌握不好的知识的理解与记忆。
篇2：家长如何辅导孩子完成作业
端正学习态度
首先家长要端正孩子的学习态度，态度决定一切，没有端正的学习态度，就没有优秀的作业，要让孩子注意坐姿，要坐如钟，松松垮垮的坐姿怎么会写出漂亮的字体?然后注意让孩子书写工整，字要一笔一划的去写，保持书写工整，卷面要整洁，书桌也要摆放整齐，做完作业以后，作业要合上收起来，最好放在书包，以防止第二天上学忘记带。
良好的学习习惯
家长要培养孩子规律的学习时间，在固定的时间段内学习，这样长此以往，就会形成条件反射，养成孩子良好的学习习惯，要注意提高孩子的学习效率，规定在多长时间内完成，不能拖拉影响洗漱和睡眠，要让孩子在学习的时候用心专一，不能东瞅西看，不能吃东西。
做好孩子的榜样
父母欲望子成龙，要先自己成龙成凤，要以身作则，有学历的父母可以多跟孩子讲讲自己以前是怎么刻苦学习的，讲讲自己当初的奋斗，让孩子对自己充满敬佩，成为孩子的榜样，榜样的力量是无穷的，没有学历的父母可以跟孩子一起学习，共同进步，让孩子感到学习的重要性。
篇3：家长如何辅导孩子完成作业
若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油!小星星在等着你呢!”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。
利用“中途安抚法”来纠正。这个方法还是以举一个例子来说明。如，当发现孩子做作业打野、拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下?”
这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗?”这种方法，实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。
对待做作业拖拉、爱玩的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“做作业总是爱打野，不专心，真是个‘拖皮鬼’。”“快做，不要玩。”“几道题，也要做半天，真没出息。”越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。
篇4：家长如何辅导孩子完成作业
做好家庭作业对提高学习成绩很重要。孩子对家庭作业的态度确实值得我们重视。一般来说，学校里的学习氛围比家里好，有学校纪律，有老师管理，还有同学们的影响力，在这样的一个集体中，孩子大多能约束自己;而在家里，则可以放松许多，有的孩子就放任自流。但如果父母能实施有效的管理，情况就会改变。
别让陪读惯坏孩子。甜甜是个淘气的孩子，每次都要妈妈陪着才会做作业。有时妈妈忙，她就宁愿看电视，玩电子游戏，也不愿先做作业。甜甜妈妈常常感叹，自己被女儿的家庭作业“绑架”了，有时朋友聚会都去不了。
父母监督孩子作业，原本是一件好事。但如今不少家长，把孩子的家庭作业当成自己的作业，难题解答不出来，甚至觉得自己也失面子，有些甚至还挺身而出帮孩子代劳。久而久之，锁住了自己，也助长了孩子的依赖性。科学的辅导方法应该是启发型辅导，以点到为止为好，让孩子自己开动脑筋。
小学的作业在某些程度上需要家长配合完成，孩子的成长也离不开家长的监督，但绝不可过度过分。教育方式要慎之又慎，看准了方向再使力，不然的话矫枉过正，后果不堪设想。
篇5：家长如何辅导孩子完成作业
家长如何辅导孩子完成作业
1、如何检查孩子的作业
小学生需要老师或家长把好检查作业这—关，失去有效的检查，那么孩子的学习能力是难以提高的。家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。我的做法是：
孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正；做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。
三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了错误，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关系，下次注意一点，会考好的'。”检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。由于长期坚持这个理念及方法，石飞便养成了自已确认对错的习惯，考试时不急不躁，准确率都很高，考完后心里都是有数的，能估计到自已的考分。有趣的是高考[微博]时，他估分682，与结果—分不差。
2、不要盯着孩子写作业
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的！”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
我的做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。
3、如何培养孩子专心写作业的习惯
有许多朋友向我请教，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问我怎么办。说实话，石飞从小到大做作业都是很专心的，总是一气写完，如果情绪不好，他会说：“我现在不想做，想先看看书。”过一会等情绪调整过来了，他便很快将作业做完。也许石飞生来乖巧听话，加上放学以后先尽情地玩，心理得到了满足，因而拿笔就写，从不施拉。所以，用不着我去思考解决施拉、不专心的问题。但这毕竟是许多家长都遇到的一个问题，为此我想针对这个问题，提一点建议。
a、利用“限时鼓励法”来纠正。这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常情况下，孩子会乐意接受的。
若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。
提醒家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。只要孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改！”如果这样处理问题，不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯，而且还打击了孩子的学习积极性。如果换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸首先给你贴上一个小星星，继续加油。只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗？”我想，如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。做家长的要有耐心，只要孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做，不能性急。
b、利用“中途安抚法”来纠正。这个方法还是以举一个例子来说明。如，当发现孩子做作业打野、拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗？”这种方法，实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。
对待做作业拖拉、爱打野的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“做作业总是爱打野，不专心，真是个‘拖皮鬼’。”“快做，不要打野。”“几道题，也要做半天，真没出息。”越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。
c、利用“直接要求法”来纠正。如果上述两种方法都不管用，那么我想只能用“直接要求法”来纠正。这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍为多一点，用35分钟做完。如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。”那么，大人说到就要做到，当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。
这种方法是不得己而为之，带有强迫性，要事先与老师取得联系，请老师作好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。
4、如何点拨孩子做习题
说实说，石飞从小聪明好学，在小学阶段就他课堂学习的内容来讲，一直感到很轻松，家庭作业没有什么不会做的，即使是数学书上的所谓“爬坡题”，对他来讲也不是问题，自己都能拿下来，不需要大人帮他解题。我在作业本上的签名，只是说明我知道了他己经完成了家庭作业，可以让他随意去做他喜欢的事情而己。
当然，不是所有的孩子都不需家长点拨不会做的习题或“爬坡”难题，家长作出相应的辅导和点拔，是必要也是必须的。因为，小学生的学习能力有限，需要大人的诱导和培养。只是在辅导、点拨时要讲究技巧，其方法是：
a、让孩子反复读题。许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果大人总是迁就孩子这种消极心理，立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。正确的方法是：“你很聪明，妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。”当孩子做出来以后，大人要高兴地称赞：“我说你很聪明吧，只要仔细一读题，就会做了。”这时，孩子也一定会高兴起来。
孩子不会做的题，大人坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻意告诉他，这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。
b、用例题作辅导。对于孩子经过思考实在不会做的题目，大人也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要家长有耐心引导，孩子一定会做原题。这种做法，虽然大人要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是处在就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。
会学习的孩子，说到底就是具备了举一反三的迁移能力，能够以弄懂例题为基础，去应对千变万化的习题。这就叫做“活读书”，而不是“死读书”。有的家长，似乎很疼爱孩子，生怕他多动脑，一遇到难题，就告诉其做法，这是一种不好的方法，应该避开。
篇6：辅导孩子写作业家长应该怎么做
辅导孩子写作业，对家长们来说真的是一件苦差事，要多崩溃有多崩溃。那么家长应该怎么做呢?看看以下这些对你是否有帮助。
为孩子营造良好的学习氛围
有些家长比较随意，孩子爱在哪里写作业也不管。
在饭桌上，在茶几上，甚至趴在床上等等。
但是孩子没有一个固定的学习场所，很难集中精神去学习。
因为在客厅或者其他家人经常活动的地方写作业，孩子很容易受到他们的影响。
这样就会造成孩子分心，影响他做作业，自然写作业的效率就不高了。
所以，家长最好能够给孩子准备一个固定的学习角。
比如，在他的房间准备好书桌，台灯以及其他的学习用具等。
让孩子在写作业的时候，能够心无旁骛，这样效率会更高。
孩子写作业时，家长不要一直盯着看
很多家长都会犯这样的错误：喜欢盯着孩子写作业，一旦出错就开始骂他笨。
还不时地催促孩子，“快点写”，“别磨蹭”，“不要拖拖拉拉”。
之前，在《变形记》里有一位妈妈，当孩子做作业时，就陪在一边。
刚开始的时候还能耐心指导孩子，但当孩子在一些简单题上出错时，这位妈妈就不淡定了。
她开始吼孩子了“这么简单的题你都不会”“你以为我天天跟你开玩笑的”……
孩子在一边默不出声、一边流着眼泪。
其实，家长这么做并不能帮到孩子，相反你会给孩子增加很多压力。
当家长看到孩子写作业，很多写错的时候也会不耐烦，会吼孩子。
这样很容易导致孩子把本来会做的题目也做错，得不偿失。
不盯着孩子写作业并不是说要家长不要管孩子作业做得怎么样，有没有出错。
而是等孩子做完以后再集中检查，看看孩子哪些地方出错比较多。
然后再耐心地辅导孩子，让他改正自己存在的问题，这样才能真正帮助到孩子。
让孩子学会管理自己的时间
很多孩子总是不能完成作业，做事总是慢吞吞的让很多家长都特别烦恼。
本该10点钟睡觉的，写作业写到12点，这样会影响孩子的睡眠质量还会影响第二天的学习。
其实孩子写作业慢，不是因为他笨，而是没有做好时间管理。
家长要让孩子树立正确的时间观念，这样才能改掉拖拉的坏毛病。
在孩子开始写作业的时候，家长就应该根据他需要完成的作业，给他设定好完成时间。
就像考试一样，在规定时间内必须要完成，做不完就要受到惩罚。
这样孩子就会慢慢地养成在规定时间内做好作业的习惯。
家长在生活中需要注重培养孩子的时间观念。
比如，孩子看电视、玩电脑、玩游戏的时间都要事先约定好，时间一到马上就要停止。
孩子如果能够遵守，那么就能得到奖励和表扬，经过长期训练，孩子自然就会有很强的时间观念。
培养孩子良好的书写习惯
教导孩子保持正确的书写姿势，做到“头正、身直、肩平、足安”。
做到一手执笔，一手按住书本，然后坐姿端正地写字。
字迹需要工整、书写要规范，不在作业本上乱涂乱画，保持纸面整洁。
因为考试的时候也会有卷面分，一旦卷面不整洁会被扣分。
如果孩子平时作业都能好好做到纸面整洁，考试的时候当然也能做好。
良好的书写习惯，也能够预防孩子出现驼背等问题。
培养孩子勤思考的习惯
有的孩子不喜欢思考，在写作业的时候一旦遇到问题就习惯直接翻答案，或者直接让家长解答。
其实，孩子求助家长的时候，先不要忙着给孩子讲题。
家长需要做的是多鼓励孩子自己去思考、去审题、去琢磨。
看看题目考查的是哪方面的知识点，什么时候学过这个内容。
当孩子回顾课本的时候，也就相当于把那些遗忘掉的知识重温了一遍。
如果孩子实在不会做，家长可以给孩子讲题。
但不能讲得太仔细，家长把答案都说出来不可取，孩子知道答案也不会再去思考了。
家长可以只讲关键点，点到为止，再让孩子自己去思考。
教育要是每个家长一生的必修课，在教育孩子的过程中，我们需要小心谨慎。
怎么做对孩子是有帮助的，怎么做可能会影响孩子的发展，家长必须要弄清楚!
篇7：孩子学画画，家长应该做么做？
孩子学画画，家长应该做么做？
现在的家长都注重培养孩子的兴趣爱好，但是在孩子学习的过程中，家长有些事情不能做，但是也有一些事情必须要做好的。那么在孩子学习画画的过程里，家长如何合理的引导和培养孩子呢？一起来看看！
很多孩子都喜欢画画，我们作为家长也会希望自己的孩子具有画画的天赋。
但是作为家长，我们该怎么做才能真正开发孩子的绘画天分呢？爸爸妈妈的引导方式对于孩子画画来说起着重要的作用，所以家长应该通过各种途径了解一些知识和教育方法。
时间安排
孩子学画画，家长要合理安排作画时间。
一味强迫孩子长时间作画是不好的，我们要使作画时间符合孩子的生理、心理规律。
分散时间练习是一个很好的方法，这样的时间安排每次作画时间不易长，中间给孩子提供适当的休闲时间放松调节。
适当表扬
孩子画画，不论好坏，家长要适时适度的激励与表扬孩子。
赞扬孩子是为了鼓励孩子，家长要留意他们在美术学习中通过努力表现出来的点滴进步，及时的给予肯定和赞扬。
同时也要提醒，家长夸赞孩子时应谨慎，适时、适度，不要让称赞变成一种冷漠的评价。
学习环境
假如你的孩子喜欢画画，那么大家一定要为孩子创造良好的美术学习环境。
在孩子画画的时候，尽量避免电视等噪音的干扰，以便孩子较投入的作画与思索，不会被电视节目分散了注意力。
作画环境安静，才能能够专心学习。室内光线好、明亮，才能让孩子正确辨别画面的明暗度以及色彩的各种对比关系等。
积极引导
孩子年纪还小，家长要引导孩子多看多想。
在孩子学画画的时候，鼓励孩子多观察是极其重要的。
不仅在日常生活中，可以引导孩子发现、观察美的事物，通过各种优秀的美术作品、画展或名家名作，也能督促孩子多动脑思考，既开阔了眼界，又提高了欣赏水平。
比赛考级
关于比赛考级，家长切忌功利，要正确对待美术考级与书画比赛。
有的家长用证书、得奖来满足自己的虚荣心理，就会把孩子逼出问题来。
这种做法违背孩子身心发展规律，家长单凭个人的'主观意志办事，会挫伤孩子的积极性，影响正常的学习。
孩子学画画，家长可以做的事情有很多，最重要的是大家要理解孩子、尊重孩子，对孩子的美术学习进行合理安排、科学指导是非常重要的。
家长作为孩子的第一任启蒙教师，应有毅力、信心与热情，在孩子学画画的过程中，只要做个有心人，相信孩子的艺术潜能定会得到充分的展现与发挥。
★ 家长给孩子写评语
辅导孩子写作业家长应该怎么做（共7篇）
