【导语】“吃姜我不行”通过精心收集，向本站投稿了10篇做一棵校园里的树抒情散文，下面小编给大家整理后的做一棵校园里的树抒情散文，希望大家喜欢!
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篇1：做一棵校园里的树抒情散文
做一棵校园里的树抒情散文
我们的校园里需要树，树是校园的另一个灵魂，有树的校园才算得上是真正的校园。
在安化柘溪库区的一个山头上，有一所完全小学。学校下临汤汤资水，四周林木耸翠，远远望去，校园几乎悬空而立，红墙绿树，错落有致，给人庄严、厚重之感，与作为校园所应有的氛围正相吻合。
只有一条路通向校园，自南边而上，一边是土壁，一边是高坎。整个建筑物，以临水的那栋教学楼最为巍峨，外墙系浅红色，在绿树的环绕和映衬下，格外抢眼。或许，我们的校园最需要的还是红色和绿色，有了红与绿，校园便成了七彩校园。
初春之时，因工作上的关系，我走进了这所学校。这是一所老校，两年前举办过百年庆典，长长的文化走廊墙壁上刻有一长串社会贤达者的名单，我所认识的许多领导和同事都榜上有名，他们为学校的进一步繁荣发展奉献了自己的心意。镇中心学校的刘校长告诉我，如果追根溯源，学校创办已百年有余，但正式在这个地点办学才五十多年，是柘溪水电站蓄水后才搬到这里来的。这个我相信，因为修建电站必淹没许多地方，其中当然也包括不少学校。不过办学达五十多年的学校，为期也不算短了，校园里的那些树便印证了它的不凡生涯。
我很感兴趣这个校园里的树，樟树、榆树、腊树绿树成荫，满目葱茏。它们就像一群神态安详的长者，静静地诉说着学校已经远去的岁月。要保持到今天这个样子，已很不容易，没有强有力的`培育、维护措施，不可能有这么一个欣荣景观。而且就凭这些树，也可以推断这所学校的悠久历史。而这，不过是一所小学啊。但对求学者来说，哪一个又不是从小学开始的呢，这是一个人求学的起点，有着不容替代的地位的。
徘徊在校园，学生宿舍楼前的那棵香樟最令我心动。它矗立在校园中心，直插云霄，十分醒目。刘校长在一旁对我说，为了保住这棵树，学校至少多花费了十多万元。因为在筹建宿舍楼时，香樟正处在当中，要想它不被砍伐，房子就得后退，可后面是高坎，必须打桩，这样就自然增加了建设成本。但为了这棵树，学校最终没有惜乎并不阔绰的钱。我真为这棵树的幸运感到高兴，也由衷佩服学校领导的富有远见。我告诉刘校长，你这钱花得值得，再多的钱也买不到这种原生态的树啊！一个校园，就需要这样的参天大树作铺垫，有了沧桑的树，学校的历史才有见证，才有底蕴，学子们会更爱自己的母校。
于是乎我又想，每一棵能够生长在校园里的树其实都是幸福的。校园是传播知识与文明的场所，土地肥沃自不待言，更有着浓厚无比的人文气息，师生们对树珍爱有加，自觉给它们浇水、施肥，让它们一棵棵都长得蓬勃壮硕，与它们的同类比起来，它们拥有更多的关爱，因此生命也更长久。学子们手中的书，都散发着一种特殊的味道，那便是平时我们所说的书香，是树的生命的余味与延伸。它们的前身也许在很遥远的地方，也许就在我们的身边不远，但它们最后都变成了纸，成了知识与文化的载体。而只有生长在校园里的树，才那么幸运地躲过了刀砍斧劈，延长了生命的旅程。这是它们的幸运，也是人的需要与垂怜。
生长在校园里的树，它们的翠盖华裳创造了另一片蔚蓝的天宇，给校园以及它的莘莘学子们以蔽荫。而世上的事物总是相互影响的，生长在校园里的树深受琅琅书声的薰染，久而久之也沾上了人的灵气，有了知识分子的品性，它们昂首向上、气宇轩昂的风姿，它们顶天立地、宁折不弯的性格，无不给热爱它的学子们以奋进的力量和做人的基准。如此看来，自然界的树能够生长在校园里，不是活得更有价值、更有尊严么？
久久徜徉在这片净土，看到校园里的树，我情不自禁想到了许多许多。
篇2：校园里一棵垂死的树散文
校园里一棵垂死的树散文
一截年岁颇久的树干矗一立在山东大学校园的一个角落默默地生长着，无人关注。
是啊，谁会喜欢一截又老又硬的烂木头？它没有白杨滑一润的树皮，没有红木细密的纹理，没有紫檀幽深的色彩，没有海棠迷人的花骨，甚至连垂柳翠绿翠绿的叶子它也不曾有过。去欣赏它？欣赏它什么呀？！
即便如此，明白人瞟一眼也能知道它有一个不菲的身价。不然，谁会对这一个老怪物又是滴灌营养液，又是专为它设置了一个水龙头，不间断地为它供给养料。如此细心的照料，无疑暴露了种树者对树的重视程度，不难推断出要么这棵树的价格不菲；要么种树者就是个极度爱花的人，甚至可以说得上是痴。花痴不会把他心爱的树种在这么一种公共场所，况且他也无权这么做，我们只能默认是树的珍贵了。
我突然想到古人的一句话来：“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”这棵老树，必是它的年岁招来了那些利欲熏心的人，把它从某一个它生活了几百年的故土移易至此。
也许他最初只是某棵树上的一粒最普通的种一子，只因为一阵风把它吹到一个山崖子上，从此生了根，由于光和水分还算充裕，再加上这座上并不是像泰山一样的名山大川，它也不是什么名贵树种，也就苟且存活了下来。几百年后，被一个游客偶然发现，恰巧这位游客知道它的价值，就把它卖给了一个花商，又逢山东大学修整校园，几经辗转它就来到了这儿。
也许是一位老人，在他孙儿出生之时就已种下了这棵树，老人细心地照料，希望他孙儿能和这棵树一样健康茁一壮地成长，以后成为栋梁之才。老人的栽培，或许使他中了举人升了大官；或许并未像老人所希望的那么出息。不管怎么样，这棵树是活了下来。而且后来被别人遗弃或者变卖，沦落至此。
也许这棵树本来就存在于某个院落之中，老宅和这棵树被传了几代，然后，这座老宅和树或者单单这棵树被老宅主人的第几代世孙给转一让至此。
无论有多少种可能，这棵树的结局都是沦落至此。它老了，经不起这样的长途跋涉，也经不起他们的折腾。虽然它也很想安静地活下去，但是它的体力已经不容许它有很大的动作了。
其实，不单是这棵老树不情愿离开它的故土。中国人似乎都有这样的通病：不愿离开自己生活的那一寸土地。这也许是上帝的恩赐，也许是上帝对我们的.惩罚。自从他赐予我们这块土地，并用这块土地养育我们，我们比得爱上这块土地。从这也证明了中国人比那些西方人更有血性吧！我们更喜欢把自己置身于感性之中，可是，太多的感性往往容易使人丧失理性。以至于我们宁愿呆在自己的那一角的家里也不愿去一座充满新鲜事物的大城市。我们管那种生活叫：安逸。
在济南多呆的这一个月里，我总感觉自己应该回到自己的家，尽管这里的生活条件还算优越，尽管这儿的朋友会多些，但还是免不了会有点恋乡情结。在中国，恋乡并不是什么丢人的事，甚至很值得同情和尊敬。我不知道我为什么会那么深爱自己的故乡，就如我不知道为什么这棵老树离开了自己的故土会慢慢死掉一样。我知道自己不至于死掉，但是这儿的空气会让我感觉到心里好像缺少点什么，也可能是一种归属感，或者是一种熟悉感。尽管我已经对山东大学的每一个角落都是很熟悉，我还是不能从它的任何一个角落使这种感觉得以满足。毕竟它们不一样。一个被称作“家”，而另一个却被称作“暂居地”。
家，给人以一种安全的感觉。尽管在家里可能会无所事事，也会觉得很踏实。每当我们受伤害时，我们首先想到的就是家，我们在外边旅居久了也会打电话说：“妈妈，我想回家！”如果这棵老树也会说话，我相信它的第一句话一定也是“妈妈，我想回家！”吧！可是它无法反抗，更无法选择自己的栖居地。
每天都会从这棵老树前走过，每天都会关注它的生活状况。我很想告诉他：“树啊，我是和你一样的想回到那个地方！”
看着它慢慢鼓出的新芽，我欣慰了许多，想必那个种树者也会庆幸他的树重新活了过来。
篇3：校园里的树
在我们学校的门口种着一排木瓜树，我爱校园的木瓜。
春天，光秃秃的枝丫上长出了一簇一簇嫩绿的叶子，抱在一起，好像在偷偷的聊着秘密。
不久，嫩叶变成了绿油油的大叶子，整棵树变得枝繁叶茂，从远处看，叶子把树枝遮住了，就像一个绿色的大球，上面点缀着几朵粉嫩嫩的小花，有的还是花骨朵，有的半开半合，有的完全盛开了，木瓜花特别像桃花，美丽极了！
花谢以后果实随后长出来了，果实并不大，而是又细又小，它好像在和我们玩捉迷藏，躲在翠绿的叶子里，暖暖的太阳光洒在木瓜上，吸收着营养，在太阳的照耀下，在雨水的滋润下，小木瓜在一点点的生长，渐渐地，就像梨一般大小了，从远处看，木瓜有的像梨，有的像小苹果，有的像一个金黄的小灯笼，木瓜终于成熟了，换上一件新上衣的木瓜，散发出一股股迷人的香气，我真想把香气关在一个盒子里，这样的话，我每天都可以闻到这种香味儿了！我捧着木瓜，沉甸甸的，我真舍不得把它放下来，但最终还是放了下来，咦？我的手怎么有了木瓜的香气？我很高兴，它的香气沾满了我的手！
我喜爱校园里的木瓜树，不过我更喜欢校园里的木瓜。
篇4：校园里的树
世间的人，各有所爱，有人喜欢牡丹，有人喜欢紫罗兰，有人喜欢桃花，而我却特别喜欢那在人们眼中平凡无奇的柳树，这源于我家的门前就有一棵浓荫蔽天的大柳树。
温暖的春天来了，春姑娘带着那轻盈的身驱来了，轻轻一吹，万物复苏，我家门前的那棵柳树也吐出了嫩绿的新芽，伴随着春风摇动着它那婀娜妩媚的身躯。
炙热的夏天来了，在烈日炎炎下，它仍然那么屹立，柳枝在风中荡来荡去，像披着青纱跳舞的姑娘。人们在树下纳凉、拉家常。小朋友们在树下藏猫猫、踢毽子、丢沙包……甭提有多高兴了!
凉快的秋天来了，柳叶慢慢枯黄了，微风轻轻一吹，柳叶飘飘荡荡地在空中打着旋儿掉下来，像一只只漂亮的彩蝶翩跹起舞，又像一个一个调皮的小精灵在空中嬉戏。
眨眼间寒冷的冬天到来了，朔风呼啸，凛冽的寒风肆虐地想要将柳树连根拔起，可它就像铁铸的一样毫不动摇，真有点儿“任风雨来袭，我自巍然不动”的气概。
啊，我爱你!柳树，春天，你装扮大地：盛夏，你为人们遮荫蔽日：秋天，你使大地充满朝气：隆冬，你坚贞不屈的精神让我感动!
我赞美你，柳树!
篇5：校园里的树
在我们学校有一棵高大的芙蓉树，他很粗很壮，有三层楼那么高。四季都有不同的模样。
春天，芙蓉树戴上了绿帽子，树枝上的叶子像一粒粒绿豆，芙蓉树的树叶像人们的手掌，上面是深绿色，长着许多小绒毛;背面呈浅绿色，也有许多小绒毛。茂密的芙蓉树，像一把绿色的大伞。
夏天，太阳炙得人眼睛发花。芙蓉树也绿树成阴了。一下课，同学们就迫不及待地冲出教室，跑到芙蓉树下面去，一边乘凉，一边玩耍，没有丝毫热感，还有些人在芙蓉树下面写作业哩!
金秋十月，芙蓉树上开满了芙蓉花，一朵朵芙蓉花白里透红，像一位亭亭玉立的粉红少女，风一吹，轻轻的摆着它那婀娜多姿的身材。校里和校外简直就是两个世界，校里是芳香扑鼻的世界，而校外却是充满汽车臭尾气的世界，同学们个个陶醉在芳香之中，都不想出校门了。秋末冬初时节，芙蓉树上的黄树叶飘了下来，像翩翩飞舞的黄蝴蝶。
冬天，雪花飞舞，满天飘洒的雪花，给芙蓉树制作了一件白色的棉袄。芙蓉树再也看不到她的美，只能等到第二年的春天才能再次看到。它把自己的叶子给周围花草的肥料，它无私的奉献不正是我们学习的精神吗?
我爱我们的学校，我更爱无私奉献的芙蓉树。
篇6：校园里的树
春天来啦，春天来啦！学校里的山楂树长出了新叶。刚长出的嫩叶小小的、绿绿的，非常可爱。有许多同学在树下嬉戏玩耍，就连山楂树也被同学们的热情感染，快乐地摇摆起枝叶。没过几天，白色的花骨朵儿悄悄地冒了出来，那么白、那么嫩，真是美丽极了。
炎热的夏天到了，山楂树枝繁叶茂，花骨朵也长大了，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。春风拂过，小小的花儿随风舞动，有的离开树妈妈的怀抱，在空中翩翩起舞。
终于盼到秋天了。每年秋天，学校都会组织老师打山楂，一个个红彤彤的山楂从树上掉下来，我们早已按捺不住激动的心，纷纷跑去捡山楂，欢笑声洒满了整个校园。山楂酸酸甜甜的，吃一口让人回味无穷，山楂也可以做成著名的小吃冰糖葫芦，冰糖葫芦红红的，就像一盏盏红灯笼。
冬婆婆吹着大风赶来了，天空下起鹅毛大雪。小朋友们都躲回了家，但是，校园里有一道优美的风景，大家都错过了——鹅毛大雪给山楂树穿上了漂亮的银装。
我们爱你——山楂树。
篇7：校园里的树
每当我们踏着欢乐的步子，走进学校时。第一眼映入眼帘的便是那棵高大挺拔的木棉树。校园里的木棉树，不管是艳阳高照的夏天还是寒气袭人的冬天，它总是像位屹立不倒的哨兵，笔直的站立着。木棉树的树干较粗，树枝繁多，微风吹来树枝和风轻轻摆动，好像在跟我们招手，似乎是在欢迎我们的到来。
春天，细雨如丝。木棉树长出细长的枝条，树枝上也开满了含苞待放的花骨朵。但时隔数日，在明媚阳光的滋养下，它们各个争奇斗艳，火红的花瓣像一支支燃烧的火炬，给我们带来一份跃动的惊喜。
夏天，骄阳似火，木棉树长得郁郁葱葱。深绿的叶子就像一把把扇子。如此美丽的叶子和木棉花衬在高大的树上，简直美不胜收。随着季节的变化，木棉花好似一只只千纸鹤，在微风中飞舞，在阳光下闪烁。树下一片花海，有些顽皮的同学，会捡起木棉花当毽子来踢，玩得可开心了！
秋天，晴空万里，天气清爽。在阳光的照耀下木棉树的叶子泛着金黄的光。金风送爽，一片片叶子就像蝴蝶翩翩起舞；像降落伞，飘飘悠悠。金黄的叶子铺成一条金黄的路，踩在上面发出“嘎吱、嘎吱”清脆的响声。
冬天，寒风呼啸。木棉树的叶子都落光了，露出粗壮的树干和细长的树枝。木棉树这时仿佛是在养精蓄锐，准备来年的春天长出更美丽的花朵！
木棉树一年四季为我们带来了无限乐趣和活力，它仿佛时时刻刻都在激励我们要积极乐观、勇往直前！我爱校园，更爱校园的木棉树！
篇8：校园里的树
进入校园，一排高大的杨树便迫不及待地映入眼里。这一排杨树长势均匀，有三层楼那么高，这排杨树是我们学校一道绚丽的风景线，一年四季都有独特之处。
春天迈着轻轻的脚步来了。杨树发芽了，芽妹妹身着一件风衣钻了出来，越长越大，树尖上也顶了一簇新绿。渐渐的，芽妹妹褪去了那层风衣，慢慢地长大了。有的如巴掌大小，颜色也由嫩绿逐渐转为深绿。
夏天穿着七色彩裙来了。杨树的叶子长得更大了，比我的巴掌还大得多。枝干也伸长了它的手臂。第一次见这排杨树就在夏天，那一棵棵杨树犹如一把把直插云霄的利剑，又似一把把撑开了的巨伞。
秋姐姐丰收的气息来了。杨树的叶子也因天冷由原来的一件墨绿的衣服换上了一件黄色的外套。先是一件，后来干脆穿上了整套黄衣。叶子有的很调皮，从树上落了下来，一片又一片的好像一只只上下飞舞的蝴蝶，甚是好看。
冬姑娘滑着雪来了。冬天的杨树光秃秃的，一阵白雪过后，每棵杨树都披上了一件纯白的外衣，虽然外表不动声色，暗地里却在养精蓄锐，来年准备一展雄姿。
这一排杨树好像边疆的卫士一样，默默无闻，忠守在自己的岗位上，这排杨树是我们学校的卫士，我爱我们学校的这排杨树。
篇9：校园里的树
我看见过黄山的迎客松，观察过四季常绿的松树，可最让我印象深刻的是校园里那棵三人才能抱住的、枝叶繁茂的老槐树。
春天，鲜花齐放，槐树抽出嫩芽，那嫩芽儿鲜绿鲜绿的，在春雨的滋润下，一颗颗晶莹剔透的雨珠挂在芽儿上，显得格外娇嫩欲滴，如同刚出生的婴儿那么的渺小，那么的生气勃勃！
夏天，老槐树的叶子长大了，呈深绿色，密密麻麻的。一阵风拂过，叶子就“沙沙沙”作响，好听极了！远远望去，好似一把撑开的巨大绿伞。课余时间，我们经常到树底下玩耍乘凉。到了七月八月，槐树上结满了大大小小的花，花儿们一串串地挂在树上，在绿叶的衬托下，好比一串串白色的小风铃。微风下轻轻摇曳，散发着甜甜的清香，给寂静的校园增加了一道风景线！
秋天，老槐树上的叶子变黄了，慢慢的往下飘着，好似一只只飞舞的蝴蝶，时而悄悄地落在小朋友的肩上，时而轻轻地落在了地上。看，老槐树早已把地铺得厚厚实实的，宛如一条金黄色的地毯。秋风习习，槐树的落叶谱写了一首秋天之歌！
冬天，槐树枝光秃秃的，好像一位孤独的老人，大雪飘至，校园变得银装素裹，老槐树也换上了一件银白的棉衣。瞧，老槐树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，琼枝玉叶，在冬日的阳光下格外地耀眼。我们也穿上了厚厚的棉衣，不约而同地来到了老槐树底下玩雪，一阵阵悦耳的笑声传遍了整个校园。
校园的老槐树依然高大挺拔着，迎接着下一个春天……
篇10：校园里的树
老师说，去看吧！于是，我怀着一颗憧憬的心，翻开回忆，透过斑驳的树影，寻找那些被忽略过的美丽。
盐中的树是出了名的。特别是在阒寂的校园里，它们更显得分外高大。若一个人站在路的尽头回望这一片葱茏，那心情立即庄重了。因为你会看见这一排排巨人缄默着支撑起你眼前的世界，他们用平静如水的目光注视着你，让你顿觉丢掉了一身沉浮，整个人透彻了。你恨不得立马化身成那个一身长衫的诗人，沉吟有顷，用尽世上所有睿智的语言，为他们写一首绿意盎然，生机勃勃的诗歌。
有时坐在教室里，视线跑出窗户，落在巨人的身上。因为教室在三楼，所以只能看见他的一部分。而树稍则摇曳着攀上六楼，与风讷讷地应和着。这抹翠绿染活了天空，就连单薄的云朵也仿佛绣上了绿意。
走近看这些树，可以发现岁月的流痕，清晰地存在在棕黑的树皮里。那一个个凹陷的洼，让人隐约窥见战争带来的兵燹。
有朋友说雨天踟蹰在学校林荫道间，都淋不到什么雨。这话固然夸张，但有时仰头望去，一片片叶竟真的会拼合成一抹手帕状，遮蔽了天空，甚为美妙。枝叶扶疏间生活，日子便成了一种风景。
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