【导语】“林翠夕”通过精心收集，向本站投稿了12篇小草和大树阅读答案，下面是小编精心整理后的小草和大树阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：小草和大树阅读答案
小草和大树阅读答案
她们的路走对了!她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业” !一年后,夏洛蒂的《 》出版了.小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎,引起评论界的广泛重视。几乎同时,艾米莉的长篇小说《 》和安恩的长篇小说《 》相继出版,最终也获得极大的成功。三姐妹的.脱颖而出,震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。
1、将书名号内补充完整
2、“她们的路走对了!”中的“路”是指________.
3、选择下列引号的用法：
A.直接引用；B.表示强调；C.表示有特殊含义.
（1）“小草”、“大树”
（2）“不是妇女的事业”（）
4、文中的“小草”用来比喻________ ,“大树”比喻________。“小草”变成“大树”靠的是________________。
5、“小草”浇灌成“大树”,“大树”具体体现在哪里?请用波浪线画出。
参考答案：
1.《简爱》 《呼啸山庄》 《艾格尼斯格雷》
2.“她们的路走对了!”中的“路”是指：创作小说的路。
3.（1）选择下列引号的用法：
A.直接引用；B.表示强调；C.表示有特殊含义.
（1）“小草”、“大树”（C）
（2）“不是妇女的事业”（B）
4.（1）文中的“小草”用来比喻：成功之前平凡的夏洛蒂姐妹。,
“大树”比喻：成功后的夏洛蒂姐妹。
（2）小草”变成“大树”靠的是：夏洛蒂姐妹钢铁般的意志，罕见的精神毅力和勤劳。
5.一年后，夏洛蒂的《简爱》出版了，小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎,引起评论界的广泛重视。几乎同时，艾米莉的长篇小说《呼啸山庄》和安恩的长篇小说《艾格尼斯格雷》相继出版,最终也获得极大的成就。
篇2：《大树与小草》阅读答案
①山丘上，一棵大树像巨伞，树下是一片绿茵茵的草地，人们在这里小憩，聆听小鸟的歌唱，觉得心旷神怡。一天，大树心想：自己向来受人(遵、尊) 重，今后可不能与小草为伍了，以免(影响、印象) 自己的.声誉。于是，大树便声色俱厉地对小草说：“限你三天之内，全部离开此地。”
②“你这是干什么呀?”小草发怒了。
③“这……这是因为你遮住了我的阳光……”大树一时想不出理由，支支吾吾地搪塞道。
④ 这怎么可能呢 小草笑道 太阳在咱们头上 我这么矮 能遮住你吗
⑤大树自感失言，立即改口道：“那……那是你们偷吃我的肥料，害得我营养不足，这总是事实吧。”
⑥“你的根又多又粗，而且扎得很深，可我们的细根只享受到地皮上的一点营养，(绝、决)不会影响你的健康。相反，秋后腐烂的草还能给(jī gěi) 你提供(gǒng gòng)大量的有机肥。”
⑦“我不信!”专横跋扈的大树坚持驱走了小草。 结果小丘失去了小草的(保护、保卫)后，水土流失非常严重，在雨水的冲刷下，大树根不断地裸露在地 面，没过几年，孤家寡人的大树在一次暴风雨后倒下 了。
篇3：《大树与小草》阅读答案
1、画去的：遵 印象 决 jǐ gòng 保卫
2、(1)孤家寡人 (2)心旷神怡 (3)声色俱厉
3、“?”，“，，?”
4、因为土丘失去了小草的保护，水土流失非常严重，大树根不断地裸露在地面，最终导致了大树的倒下。
5、“略”
篇4：《大树与小草》阅读答案
1、把文中括号里使用不正确的拼音、字词划去。
2、根据意思从短文中找出相应的成语。
(1)脱离群众孤立无援的人。( )
(2)心境开阔，精神愉快。( )
(3)说话时语气和脸色都很严厉。( )
3、在第四自然段的空格中加上恰当的标点符号。
4、为什么没过几天，大树就在一次暴风雨后倒下了?
5、读了上文，你想对大树说什么?请写下来。
篇5：大树阅读答案
一粒种子能长成参天大树，一颗鱼卵能变成千斤大鱼。它们的体积增大了千万倍，需要很多的有机物质来组成。一切生物，只要活着就要消耗能量。一个成年人，即使一点儿工作也不做，一天也要消耗1400大卡的能量。这些有机物质从哪里来?能量从哪里来?
原来，一切生物都需要食物。食物就是一种能构成躯体和供应能量的物质，例如碳水化合物(包括糖、淀粉、纤维素)、蛋白质、脂肪等等，它们既能构成躯体，又在呼吸时被氧化而放出能量。水和矿物质盐类，虽然也是生物体所必需的，而且也参与躯体的组成，但是它们不能供应能量，跟一般食物不同。
10、选文的中心句是：一切生物都需要食物(2分)
11、文中加点的“它们”分别指代什么?(2分)
答案：(1)种子、鱼卵(2)水和矿物质盐类
12、说明文的语言要求准确、严密。试举一例进行说明。(2分)
答案示例：跟一般食物不同。“一般食物”范围宽泛，凡可食用的东西都涵盖在内。“一般”一词使用准确、严密。
13、你能运用合理的想象，为人类开发出一种新的食物吗?(2分)
答案示例：向云注入一种物质，利用云中的水合成液体食物---云奶。
篇6：大树阅读答案
看树
①在乡村学校，十多年了，我总喜欢看树。在四季的轮回中，树像这幽静的村庄，呈现它自己的色彩。面对一棵树，我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景，然而这一切给人的感觉，却像心灵散发的一阵阵光芒。
②在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿色。
③在夏天的山道上，我推着满装学生课本的三轮车，看过树。阳光火一般灿烂，山道上是一棵棵苦楝树。它们尽力伸着腰肢，向我展示着一种青春的动感与奔放，碧绿的叶子润润地生长着。那树阴给我的心遮上了一把清凉的伞。于是，我用歌声开始装点这长长的山路，用昂扬的心情把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走。这时，最好掬一捧山道旁清澈的泉水，让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的'视野。然后再摘几片大大的叶子，把阳光全装在心底。
④在秋天的乡村，我带着学生们，看过树，我对他们说，秋天的每一棵树，都负载着一颗成熟的心灵。一棵树也许滋润不了万物，担它能滋润自己的每一片叶子，养熟自己的每一个果子。他们脸上荡满欢笑，如一个个红透的果。然后他们一个个把心贴紧树，紧紧地去拥抱那些树。这时我突然觉得，对于他们，面对一棵树，竟是一种最美的完善。
⑤在老家冬天的高原上，我曾和父亲赶路，看过树。那是一排白杨,它们和我们一样,在朔风中感受一种寒冷。它们是钻天杨，很高大，但脚下却牢牢地抓住一方泥土，头顶一片苍天，在风与雪中挺直着躯干，就像一杆杆坚强的旗帜。我知道，这是一种与脆弱无关的美丽。那一刻，我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方。那是一排挂满冰霜的树，然而它们却至今虔诚地站着，在我记忆的春天。
⑥我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想起了一个哲人的话：“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。”这是关于一片叶子的名言。我想，这也是关于每一棵树的名言。很多时候，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。
1、四季不同的树分别给作者带来哪些人生的启迪？
2、本文表达了作者怎样的人生追求？
3、品味第⑥段中画线的句子，说说其中蕴含了这位乡村老师怎样的情怀？
4、读完文章后，选出下面理解有误的一项（ ）
A．“面对一棵树，我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景，然而这一切给人的感觉，却像心灵散发的一阵阵光芒”一句领起了全文的内容。
B．“一棵树也许滋润不了万物，担它能滋润自己的每一片叶子，养熟自己的每一个果子”是说虽然一个人改变不了世界，但可以不断的丰富、完善自己。
C、作者说，冬天高原上的树“至今虔诚地站着，在我记忆的春天”是想告诉我们如果拥有虔诚的心态，便会拥有如春天般生机勃勃的生命。
D．“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦”一句中的“绿”的含义是不断地丰富滋养自我，保持活力，拥有一颗昂扬向上的心。
篇7：大树阅读答案
1、①春天的树让作者学会保持宁静、安详的心态。
②夏天的树让作者学会保持乐观、昂扬的精神。
③秋天的树让作者领悟到要不断地完善自我。
④冬天的树让作者学会坚强地面对人生。
2、我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。
3、不仅希望自己不断充实、成长、完善，使自己的人生趋于完美，更希望每一位学生在他的引导下不断地充实、成长、完善，走向辉煌。
4、C
篇8：大树阅读答案
我的名字叫大树，是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。.为了保护人 类的环境，我们特别“卫兵”像魔术师一样，有时要变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一种 “特种板”…… ”
我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳、吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大 的氧气制造工厂，地球上的氧气，早就被人类和各种生物吸完，生命也就不存在了。
我们大树的另一个本领是消音。噪(zào) 音是人类的大敌，不仅干扰人们的谈话、通 信，影响人们的休息，而且长期受噪音影响，还会使人听力减弱，使心脏、血压、神经等出现 异常。而我们大树，却站在抗噪音的第一线。我们手拉手，组成一道道“隔音板”，随风摇 摆，声波刚来就被驱散了。
你看我们的本领大不大？
1. 给短文加个题目，写在文前的横线上。
2. 填空。
(1) 我们大树的第一个本领是 ;第二个本领是 。
(2) “噪音是人类的大敌。”噪音对人类的害处有: 。
3. 照样子，用文中带点的词写句子。
篇9：大树阅读答案
①如果你的生活中周围没有伟大、高贵的和有智慧的人怎么办？请不要变得麻木，不要随波逐流，不要放弃向生活学习的机会。因为至少在你生活的周围还有树——特别是大树，它会教会你许多东西。一棵大树，那就是人的亲人和老师，而且也可以毫不夸张地说，它就是伟人、高贵和智慧表征。
②早在汉代,就有“岂不罹凝寒，松柏有本性”（刘桢（赠从弟））这样的名句，将树的生命与人的生命紧密联系起来。再早些，也有人流露过这种意思，叫做“树犹如此，人何以堪”。这证明，树的生命比人的生命更长久，从“阅世”的意义上看，人是比不过树的。所以，你若是到十三陵，看到周围静立在那里的松柏，尤其是看到那种虎卧龙盘的老柏，会不由得生出某种敬畏和感激——有什么办法，帝王们全都死了，它们却依然活着，默默地、居高临下地看着人间的兴衰更迭、生死荣辱。在某种意义上，它们就是历史，它们就是帝王。
③我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多。同样是生命，树以静以不言而寿，它让自己根扎大地并伸出枝叶去拥抱天空，尽得天地风云之气。相比之下，人愚蠢而又浅薄，熙熙攘攘，声嘶力竭。树的存在为人们贡献了自己的全部，从枝叶到花果根干，却也从未向人们索取过什么。许多家畜供人驱使食用，但同时也靠人喂养照料。树本来是用不着人养的，它在大自然中间活得好好的，姿态优美，出神入化。那些绝崖石缝中斜逸而出的美松树是靠人养活栽种的吗？它甚至连恳求人们不要砍伐它的意思都不曾流露——那是锯子在尖叫而不是树在尖叫。
④等到大树被伐倒了，人们看到了它的心——年轮，一圈一圈，岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存。这时候，略有悟性和良知的人就全明白了：树绝不是麻木的，而恰恰是有灵有智的。它虽不语不行，心里面却比谁都清楚。它与山河大地、飞禽走兽、风云雨雪雷电雾的关系，比人更深入、更和谐。它是处理这些复杂关系的大师。
⑤它不靠捕杀谁猎获谁而生存，但它活得最长久。这可真不是一件简单的事儿，它连草也不吃，连一只小虫子的肉也不吃，但它却能长得最高大、最粗壮、最漂亮。这才是奇迹呢。真正有生命活力的大树全都已经与天地风云融为一体了，它与山河共呼吸，取万物之精气，反过来又养育万物；得日月之灵华，结果又陪衬日月。若是说什么气功，树才是真懂气功的大师。要说什么“天人合一”，人类不过从树那儿学了一点皮毛。
⑥我在塔克拉玛干边缘的墨玉县见到过一棵八百年的梧桐树王，那样干旱的沙漠边缘，它得有多么大的修行才能活过来呀！何况它不仅活着，而且枝叶繁茂，生机勃勃，它像一个帝王一样健康地屹立着，襟怀博大，常人和梯子在它脚下显得多么的渺小、卑微。它的王者风范不是靠什么前呼后拥的虚势造成的，它靠它的阅历、它的顽强生命力、它的光辉的生命形态，使人望之而生敬仰之心、爱慕之情，使人认识到伟大、高贵、智慧这些词语从人类头脑中产生时的本意。
⑦我还见到过五百年高龄的无花果王，它占地数亩，落地的无花果使它周围散发着甜腻的味儿和幽深的清香，它的枝干如同无数巨蟒纠缠盘绕，四处爬伸。它达到了它这种植物的极致，造就成、编织成一座自己的宫殿。
⑧但是树和人一样，同样有各式各样的苦难伴随，除了被砍伐之外，还有各种艰难。在天山南麓温暖干燥的农村，白杨是路边、渠旁、屋后、田畔常栽的树，它绿叶飒飒直耸高天。可是有一年冬天，南疆奇冷，这些适应了温暖干燥气候的白杨经历了打击。有些已经非常粗壮高大的白杨被生生从中间冻出一条裂缝，裂缝一指宽，从树这边透过裂缝可以一眼看到那边的农田。
⑨一棵树在漫长的成长过程中，会遇到各种大大小小的灾难，但它要是都挺过去了，经历了时间的考验，它就会成为一棵大树。这样的大树会引起人们特殊的敬意。比如在哈密，就有一些幸存下来的百年老柳树。它们的形态确实不同寻常，一看就知道，是有特殊生命力和特殊经历的树。它们身上都有编号挂牌，就像勋章一样，代表着特殊的荣誉。这些柳树就是大名鼎鼎的“左公柳”——左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳树。可是当年“遍栽杨柳三千里”，能活到今天的，就只有这些了。
⑩你细细端详这些巨大的柳树，会从它们每一棵树的神态雄姿上，找到左宗棠的神韵。一派大人物风范。我当时就颇觉疑惑，心想，难道树也会遗传栽树人的风貌吗？要是果然如此，那树就是通神通灵的生物了。（选文有删改）
1.为什么说“在某种意义上，它们就是历史，它们就是帝王”？请概括说明。（4分）
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2.第③段“我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多”在文章结构上有何作用？一棵不朽的千年老树给人的启示和教益是什么？（4分）
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3.第⑥段中加点词“本意”一词在文中指什么？（2分）
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4.赏析文中第③段画波浪线句子所采用的艺术手法。（4分）
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5.第⑩段划线句写到树和栽树人的关系，请根据上下文和你的生活体验来谈谈对此关系的理解。（6分）
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【答案】
1.树的生命比人的生命更长久；（2分）树默默地、冷静地俯视着人间的兴衰更迭、生死荣辱，令人不由得生出某种敬畏和感激。（2分）
2.承上启下；（1分）树从不向人索取什么，却以他的存在向人们贡献的全部。（1分）树是有灵智的，和自然的相处比人更深入、更和谐。（1分）树能长寿，与天地风云融为一体，得日月之灵华，又养育万物。（1分）
3.伟大、高贵、智慧不是靠什么前呼后拥的虚势造成的，靠的是自身的阅历、顽强的生命力和光辉的生命形态。（2分）
4.通过反问、拟人等手法写出了松树的大度，并将松树与前文的许多家畜作对比，表达了作者对树的赞美之情，也间接表达了作者对当今社会人类对自然无尽索取的批判。（回答手法给2分，分析感情2分）
5.这些巨大的柳树有特殊生命力和特殊经历的树。从它们每一棵树的神态上，可以找到左宗棠的韵，一派大人物的风范（2分）；在中国，知识分子往往在自然景物诸如梅、兰、杨柳、松树等等上寄寓自己独特的情感、志趣，所以，树的神态往往与栽树人的的品格志趣相近。（4分）
【解析】
试题分析：
1.这是道原因概括题。先找到这句话在文章中的位置，从而找到答题区间。“在某种意义上，它们就是历史，它们就是帝王”是文章第二段结尾的一句话。因此，第二自然段应该是答案所在的段落，从中找出一些关键句子，就可以从中概括出。如“这证明，树的生命比人的生命更长久，从‘阅世’的意义上看，人是比不过树的”“有什么办法，帝王们全都死了，它们却依然活着，默默地、居高临下地看着人间的兴衰更迭、生死荣辱。”
2.第③段“我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多”这句话是第三段的段首句，它在文章的中间，结构上无疑是起承上启下的过渡作用。一棵不朽的千年老树给人的启示和教益的内容，也就是第三段的内容，具体方法同第一小题。
3.对第⑥段中加点词“本意”在文中的词义的解释，需找到其具体的语境。其所在句子说“它的王者风范不是靠什么前呼后拥的虚势造成的，它靠它的阅历、它的顽强生命力、它的光辉的生命形态，使人望之而生敬仰之心、爱慕之情，使人认识到伟大、高贵、智慧这些词语从人类头脑中产生时的本意。”“本意”所在句子是一句话的结尾的部分，它是在前面话的基础上得出来的，因此前面的语句就应是本题的答案所在。对此稍加取舍，就可概括得出答案内容。
4.先对句子的特点进行分析。从句子的形式来看，有一问号，从上下句来看，应是反问。画线句子描写的对象是松树，但里有一些词是人所具有的，可见是赋予松树人格化的特点，采用是拟人的手法。其作用，要从其手法本身的修辞功能上去考虑，具体上就是生动地写出事物的特点，当然这特点需具体地概括出。
5.第⑩段划线句写到树和栽树人的关系。画线句子的上文讲，大名鼎鼎的“左公柳”它们的形态确实不同寻常，是有特殊生命力和特殊经历的树。下文讲这些树遗留栽树人的神韵，这些百年柳树它们的神态上，都能找到左宗棠的神韵。在现实生活中，许多草木都成为一种意象，寄寓人的某种情感或追求。
考点：本题考查学生体会重要语句的丰富含义及赏析其表现力的能力，能力层次为D级。
点评：本大题共五个小题，除了第四小题考查学生分析表现手法的能力之外，其余各题都涉及到对文章中重要语句的理解。“体会重要语句的丰富含意”是散文阅读测试的一项重要内容。“体会”的要求有三层意思：①句子的表层意义，即字面的意义；②句内意义，即句子在一定语境中的临时意义，是高考考查的重点；③句外意义，即言在此而意在彼．这种意义往往通过比喻、象征、双关、反语等手法来实现，也是高考考查的重要内容。理解文中重要语句的含义和表现力，这类提问表面看是就词、句设问，但考查的大都是词句在文中的含义，答题时需要结合上下文意，整合作答。抓住关键词语，瞻前顾后；紧扣段落大意，上下联系。理解含义类的题目，最好的也是最常见的技巧是还原法或者叫置换法，也就是根据上下文的文意，将形象的、含蓄的、有着特殊意义或有复指意味的词语或句子，还原成原来的意义。并且问题的答案往往就在这个词句的前后。答题时，并且注意修辞等技巧。
篇10：大树阅读答案
①一转眼，父亲已年过七十，除了偶尔来城里小住，多半时间都和母亲生活在老家。二老将小院子拾掇得干净整洁，喂鸡养狗、酿酒做醋，日子过得有滋有味。
②每年春节，他回一次家，来去匆匆，如同度假。有一年回家，父亲带着他走到山脚下，指着一片地说：“百年之后，安身之所。”这里葬着爷爷，他明白父亲选在这儿的用意。
③他不想听父亲提到死，可也找不到合适的话。于是，忍着眼泪说：“将来我死了，也睡在你边上。”父亲愣了一下，说：“等你成了老骨头，得留给儿子才对。”父子俩笑了。
④生死的话匣，自此打开后，再没合上。每次父子相见，父亲都会谈到刚去世的同龄人。父亲之前总是不肯请木匠做棺材，最终还是请人做了。
⑤去年冬天，父亲忽然来电话，要到城里过年。他开心极了，驱车千里回家接父亲。临行前，父亲请邻居来喝酒。酒桌上，父亲骄傲地说，这次去城里就不回来了，他要去享福了。
⑥那年的年夜饭，他和妻子说要在饭店吃。母亲嫌费钱，要在家里做。一向节俭的父亲，却破天荒要去饭店吃，还点了瓶家乡的好酒。父亲吃得尽兴，喝到微醺后还哼起了小曲儿。回到家，父亲却冲进卫生间剧烈呕吐。他以为父亲醉了，母亲悄悄说，这样呕吐，有段时间了。他一下紧张了，父亲却说吃点药就好，他便没怎么太在意。
⑦转眼春天来了。那天深夜，父亲对他说，在街边看到花圈店写着“殡葬一条龙”服务，就跟着坐车去郊区的墓地看了看。“城里的墓地真大。有树有草有花儿的，真幽静。”父亲这么一说，他愣了，父亲则像个孩子似的继续唠叨，“我喜欢上那地方了，还想回头死了，当一回‘城里人’，你看行不？”他没有吱声，父亲声音变小了：“花不了多少钱，有一种树葬，挺好的。你放假去看一眼，把那树当作是我……”他始终没说话，父亲出去后，他却泪如雨下。
⑧半个月后，父亲让母亲做了桌好菜，等着他和妻儿回来。吃完饭，父亲咳嗽了两声，说：“我怕是不行了。我的病，跟村里去世的几个人一样。”随后，父亲拉了拉他的手说：“你妈，我就交给你了。”说完又把他的手，放在念高中的孙子手里：“我把儿子交给你啦。”第二天去医院一检查，父亲已是胃癌晚期。
⑨他抱怨父亲隐瞒，又懊悔自己太大意。但父亲坚决放弃治疗，因为老家得这种病的人，最后都去世了。他没有坚持，因为医生也说，太晚了。
⑩父亲弥留之际，他问父亲回不回老家？他摇头，说想做一回“城里人”。父亲去世后，按照遗愿，他将父亲葬在一棵松树下长眠。每逢周末，他和母亲去墓园坐一会儿。松树还小，父亲的名字刻在小石块上，只有名字，没有生平。但父亲分明在那儿，树一天天长大，这让他很踏实。
11有一天，他问母亲，父亲怎么突然想当“城里人”？他怎么舍得那口好棺材？母亲流着泪说：“你爸想让你安心，说你在城里没根儿，他埋在这儿，你就有根儿了。他还说，回老家扫墓路途太远，他来了，你就不用长途奔波了。”
1.父亲本想死后葬在老家，后来为什么改变主意了？
2.阅读文章第⑦段中画线句子，联系上下文，说说父亲的声音为什么变小了？
3.文中有许多细节描写，最让你感动的一处是什么？你为什么感动？
4.这篇文章多处运用了伏笔和照应的表现手法，请找出一例简要进行分析。
5.学校文学社主编的《花语》杂志想转这篇文章，请你替编辑写一段推荐词。
参考答案：
1.文中的父亲考虑到儿子在城里没根儿，他埋在这儿，儿子就有根儿了。而且，这样一来，儿子就不用长途奔波，回老家扫墓了。
2.一是怕儿子嫌墓地贵不答
应，二是他已经知道自己的病情，心中非常难过。
3.示例：在第⑧段，吃完饭后，“父亲拉了拉他的手说：‘你妈，我就交给你了。’说完又把他的手，放在念高中的孙子手里：‘我把儿子交给你啦。’”浓浓的亲情，伟大的父爱溢满字里行间，令人感动。
4.第⑥段中，父亲吃完饭后回到家，冲进卫生间剧烈呕吐，母亲说这样呕吐有段时间了，这暗示着父亲的病情已经非常严重，与下文父亲公布病情形成照应。
5.示例：一位普通的父亲，却用一种极不普通的方式，诠释了父爱的伟大。让我们一起走进下面这篇文章：《永远做你的大树》，去感受那份别样的父爱。
篇11：大树阅读答案
《窗外的大树》阅读答案
周有光
我在85岁那年，离开办公室，回到家中一间小书室，看报、看书、写杂文。
小书室只有9平方米，放了一顶上接天花板的大书架，一张小书桌，两把椅子和一个茶几，所余空间就很少了。
两椅一几，我同老伴每天并坐，红茶咖啡，举杯齐眉，如此度过了我们的恬静晚年。小辈戏说我们是两老无猜。老伴去世后，两椅一几换成一个沙发，我每晚在沙发上屈腿过夜，不再回到卧室去。
人家都说我的书室太小。我说：“够了，心宽室自大，室小心乃宽。”
有人要我写“我的书斋”。我有书而无斋，我写了一篇《有书无斋记》。
我的坐椅旁边有一个放文件的小红木柜，是旧家偶然保存下来的遗产。
我的小书桌桌面已经风化，有时刺痛了我的手心；我用透明胶贴补，光滑无刺，修补成功。古人顽石补天，我用透明胶贴补书桌，这是顽石补天的现代翻版。
一位女客来临，见到这个情景就说：“精致的红木小柜，陪衬着破烂的小书桌，古今相映，记录了你家的百年沧桑。”
顽石补天是我的得意之作。我下放宁夏平罗“五七干校”，劳动改造，裤子破了无法补，急中生智，用橡皮胶布贴补，非常实用。
林彪死后，我们“五七战士”全都回北京了。我把橡皮胶布贴补的裤子给我老伴看，引得一家老小哈哈大笑！
聂绀弩在一次开会时候见到我的裤子，作诗曰：“人讥后补无完裤，此示先生少俗情！”
我的小室窗户只有一米多见方。窗户向北，“亮光”能进来，“太阳”进不来。
窗外有一棵泡桐树，20多年前只是普通大小，由于不作截枝整修，听其自然生长，年年横向蔓延，长成荫蔽对面楼房十几间宽广的蓬松大树。
我向窗外抬头观望，它不像是一棵大树，倒像是一处平广的林木村落，一棵大树竟然自成天地，独创一个大树世界。
它年年落叶发芽，春华秋实，反映季节变化；摇头晃脑，报告阴晴风信，它是天然气象台。
我室内天地小，室外天地大，仰望窗外，大树世界开辟了我的广阔视野。
许多鸟群聚居在这个林木村落上。
每天清晨，一群群鸟儿出巢，集结远飞，分头四向觅食。
鸟儿们分为两个阶级。贵族大鸟，喜鹊为主，骄据大树上层。群氓小鸟，麻雀为主，屈居大树下层。它们白天飞到哪里去觅食，我无法知道。一到傍晚，一群群鸟儿先后归来了。
它们先在树梢休息，漫天站着鸟儿，好像广寒宫在开群英大会，大树世界展示了天堂之美。
天天看鸟，我渐渐知道，人类远不如鸟类。鸟能飞，天地宽广无垠。人不能飞，两腿笨拙得可笑，只能局促于斗室之中。
奇特的是，时有客鸟来访。每群大约一二十只，不知叫什么鸟名，转了两三个圈，就匆匆飞走了。你去我来，好像轮番来此观光旅游。
有时鸽子飞来，在上空盘旋，带着响铃。
春天的燕子是常客，一队一队，在我窗外低空飞舞，几乎触及窗子，丝毫不怕窗内的人。
我真幸福，天天神游于窗外的大树宇宙、鸟群世界。其乐无穷！
不幸，天道好变，物极必反。大树的枝叶，扩张无度，挡蔽了对面大楼的窗户；根枝伸展，威胁着他们大楼的安全，终于招来了大祸。一个大动干戈的砍伐行动开始了。大树被分尸断骨，浩浩荡荡，搬离远走。
天空更加大了，可是无树无鸟，声息全无！
我的窗外天地，大树宇宙，鸟群世界，乃至春华秋实、阴晴风雨，从此消失！
11. 综观全文，作者如何度晚年生活的？(6分)
12. 赏析文中画线的句子并说说有什么作用。(4分)
13. 作者对鸟儿有着怎样的感情？(4分)
14. 作者对窗外的大树命运给予怎样的态度？据此探究“窗外的大树”在作者心中的含义。(6分)
答案参考：
11. 与老伴举杯齐眉，安度恬静晚年；身处简小书室，看报看书写文；欣赏窗外风景，其乐无穷。
12. 采用比喻、拟人的手法动形象地写出了窗外大树的形象、功用和在作者心中的地位。为下文写鸟和写大树被砍做铺垫。
13. 喜爱鸟儿，羡慕鸟儿的自由自在飞翔，分享鸟所带来的快乐。
14. 惋惜又无奈。我身处斗室，透过窗外大树，知道春华秋实、阴晴风雨，开阔视野，神游树鸟世界，其乐无穷。窗外的大树，这个贴近自然的世界，是我晚年生活的一个寄托。
篇12：大树阅读答案
一棵大树，枝叶繁茂，四面八方的飞禽走兽都愿意在树上树下休息。他们聚在一起， 经常讲些世界各地的新闻趣事。大树也想到外国去参观参观，便请飞禽带他去，但他没有翅膀，被拒绝了；大树又请走兽带他去， 但他没有腿，也被拒绝了。
可是大树并不灰心丧气。他努力吸收养分，结出了又香又甜的果实。飞禽走兽争吃果实，把种子传播到世界各地。大树终于实 现了自己的愿望，并在世界各地扎了根。
1．照样子写词语。
四面八方 （ ）（ ）
又香又甜 （ ）（ ）
2．飞禽能够云游四方，是因为 ；走兽能够漫步天下，是因 。大树没有 和 。因而不能四处参观。但是大树不 ，他结出 的果实，让飞禽和走兽将种子传播到 ， 实现了自己的理想。
参考答案：1．四平八稳 三心二意 又高又大 又黑又瘦 （答案不唯一）
2．他们有翅膀 他们有腿脚 翅膀 腿脚 灰心丧气 又香又甜 世界各地（意思对即可）
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