【导语】“xiaominggs”通过精心收集，向本站投稿了4篇正数和负数练习题，下面是小编帮大家整理后的正数和负数练习题，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：正数和负数练习题
正数和负数练习题
正数、负数什恶魔学习不可少的一门课，下面就是相关的练习题，请看：
正数和负数练习题
一、填空题
1.如果+5C表示比零度高+5C，那么比零度低7C记作_______C.
2.如果-60元表示支出60元，那么+100元表示______________.
3.下列各数-0.05 - +120- 4.10 -8
正数有__________________；负数有_____________；整数有_________________分数有__________________．
4. 的相反数是______；________.和0.5互为相反数；_________的相反数是它本身．
5.－(+6)是_______的相反数，－（－7）是_______的相反数.[
6.按规律填数1，-2，3，-4，5,____，_____，．．．
二、选择题
7.把向东记作“-”，向西记作“+”，下列说法正确的是.
A．-10米表示向西10米 B.+10米表示向东10米
C．向西行10米表示向东行-10米D.向东行10米也可以记作+10米
8.温度上升6C，再上升-3C的意义是（）.
A．温度先上升6C，再上升3CB.温度先上升-6C，再上升-3C
C．温度先上升6C，再下降3CD．无法确定
9.不具有相反意义的量是（ ）.
A. 妈妈的月工资收入是1000元，每月生活所用500元
B. 5000个产品中有20个不合格产品
C. x疆 白天气温零上25C，晚上的气温零下2C
D. 商场运进雪碧100箱，卖出80箱
10.下列说法正确的是（ ）.
A．任何数的相反数都是负数
B．一对互为相反数的.两个数的和等于其中一个数的两倍
C．符号不同的两个数都是互为相反数D．任何数都有相反数
11.下面两个数互为相反数的是（ ）.
A． 和0.2B． 和-0.333C．-2.75和 D．9和－(－9)
12.－ 不是负数，那么（ ）.
A． 是正数 B． 不是负数 C． 是负数 D． 不是正数
综合训练
三、解答题
13.下列是非典时期10个同学的体温测量结果，以36.9为标准体温，请用正负数的形式表示这些同学的体温与标准体温之间的关系。（高出标准体温的部分用正数表示，低于标准体温的部分用负数表示。）
李明36.5张华36.8李丽37.3刘芳38.5魏红36
张力37.2张伟36.7杨明37肖燕38孙芳36.6
姓名 李明 张华 李丽 刘芳 魏红 张力 张伟 杨明 肖燕 孙芳
是否标准 -0.4
14.下面是光明小学和红光小学环保知识竞赛得分情况。（答对了加分，答错了扣分。）
得分情况 题目
学校 第一题（20分） 第二题（20分） 第三题（30分） 第四题（15分） 第五题（15分）
光明 小学 +20 -20 +30 -15 +15
红光小学 +20 +20 -30 +15 -15
（1）．-20表示_____________ ___；+15表示______________。
（2）．从上表中，你能得到哪些信息？
___________________________________________________ ________________
____________________________________________ __ __________
15.下面是一个正方体纸盒的展开图,请把－8，6，8，－ 3，－6，3分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数
16.数学竞赛成绩85分以上的为优秀，以85分为基准作简记，如89分记作+4，81分记作－4，老师将某班六名同学实际成绩记为：+ 9、-5、0、+6、-3、-1，这六名同学的成绩依次是：___________________________
参考答案
1. -7
2.收入100元
3.
5.6；-7；
6.-6；7；
7.C8.C9.B 10.D11.C12.D13.-0.1；0.4；1.6；-0.9；0.3；-0.2；0.1；1.1；-0.3；
14.（1）光明小学第二题答错了；.光明小学第五题答对了，红光小学第四题答错了
（2）略
15.答案不唯一
16.948085918284
篇2：正数和负数检练习题
正数和负数检练习题
练习就是用题进行多角度、多层次的训练，通过多方面的强化，恰当的重复来掌握知识和技巧。题，既包括书面文字，又包括口述和动手操作的实验等。下面是正数和负数检练习题，请参考！
正数和负数检练习题
一、选择题
1.若规定收入为+，那么支出-50元表示( )
A.收入了50元; B.支出了50元; C.没有收入也没有支出; D.收入了100元
2.下列说法正确的是( )
A.一个数前面加上-号，这个数就是负数; B.零既不是正数也不是负数
C.零既是正数也是负数; D.若a是正数，则-a不一定就是负数
3.既是分数，又是正数的是( )
A.+5 B.-5 C.0 D.8
4.下列说法不正确的是( )
A.有最小的正整数，没有最小的负整数; B.一个整数不是奇数，就是偶数
C.如果a是有理数，2a就是偶数; D.正整数、负整数和零统称整数
5.下列说法正确的是( )
A.有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数
B.有理数不是正数就是负数
C.有理数不是整数就是分数; D.以上说法都正确
二、填空题
1.向东走10米记作-10米，那么向西走5米，记作____________.
2.某城市白天的最高气温为零上6℃，到了晚上8时，气温下降了8℃，该城市当晚8时的气温为_________.
3.如果某股票第一天跌了3.01%，应表示为________，第二天涨了4.21%，应表示为_____________.
4.一种零件标明的要求是 (单位：mm)，表示这种零件的标准尺寸为直径10mm，该零件最大直径不超过____________mm，最小不小于____________mm，为合格产品.
5.若书店在学校的东面500米记作+500米，那么超市的位置记作-600米，则表示____________.
6.在东西走向的公路上，乙在甲的东边3千米处，丙距乙5千米，则丙在甲的__________.
7.一潜水艇所在的高度为-100米，如果它再下潜20米，则高度是___________，如果在原来的位置上再上升20米，则高度是____________.
8.收入-200元的实际意义是_____________________.
三、解答题
1.把下列各数填入相应的大括号内：-13.5，2，0，0.128，-2.236，3.14，+27，- ，-15%，-1 ， ，26 .
正数集合{ }， 负数集合{ }，
整数集合{ }， 分数集合{ }，
非负整数集合{ }.
2.课桌的高度比标准高度高2毫米记作+2毫米，那么比标准高度低3毫米记作什么?现有5张课桌，量得它们的尺寸比标准尺寸长1毫米，-1毫米，0毫米，+3毫米，-1.5毫米，若规定课桌的高度最高不能高于标准高度2毫米，最低不能低于标准高度2毫米，才算合格，问上述5张课桌有几张不合格?
3.在一次数学测验中，一年(4)班的.平均分为86分，把高于平均分的部分记作正数.
(1)李洋得了90分，应记作多少?
(2)刘红被记作-5分，她实际得分多少?
(3)王明得了86分，应记作多少?
(4)李洋和刘红相差多少分?
四、学科内综合题
1.已知有A，B，C三个数集，每个数集中所含的数都写在各自的大括号内，请把这些数填入图中相应的部分.
A.{-5，2.7，-9，7，2.1}
B.{-8.1，2.1，-5，9.2，- }
C.{2.1，-8.1，10，7}
2.观察下列各组数，请找出它们的排列规律，并写出后面的2个数.
(1)-2，0，2，4，
(2)1，- ， ，- ， ，- ，
(3)1，0，-1，0，1，0，-1，0，
(4)，2，4，-6，8，10，-12，14，.
3.我们用字母a表示一个有理数，试判断下列说法是否正确，若不正确，请举出反例.
(1)a一定表示正数，-a一定表示负数;
(2)如果a是零，那么-a就是负数;
(3)若-a是正数，则a一定为非正数.
五、竞赛题
1.下列是按某种规律排列的一串数：0，3，8，17，34，，那么第6个数是_______.
六、中考题
(2002吉林)如果自行车车条的长度比标准长度长2mm，记作+2mm，那么比标准长度短1.5mm，应记作________mm.
篇3：正数和负数练习题及答案
正数和负数练习题及答案
关于数学中正数和负数知识的题目练习，同学们认真学习哦。
一、基础检测
1.如果水位升高5m时水位变化记作+5m，那么水位下降3m时水位变化记作 m，水位不升不降时水位变化记作 m。
2.在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有的意义。
3.我国全年平均降水量比上年减少24㎜.比上年增长8㎜.比上年减少20㎜。用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。
二、拓展提高
4.下列说法正确的是（ ）
A.零是正数不是负数
B.零既不是正数也不是负数
C.零既是正数也是负数
D.不是正数的`数一定是负数，不是负数的数一定是正数
5.向东行进-30米表示的意义是（ ）
A.向东行进30米
B.向东行进-30米
C.向西行进30米
D.向西行进-30米
6.甲、乙两人同时从A地出发，如果向南走48m,记作+48m，则乙向北走32m，记为 这时甲乙两人相距 m.
7.某种药品的说明书上标明保存温度是（20±2）℃，由此可知在 ℃至 ℃范围内保存才合适。
8.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m，那么这个物体又移动+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？
答案：
一、基础检测：
1.-3， 0.
2.相反
3.解：20我国全年平均降水量比上年的增长量记作-24㎜
20我国全年平均降水量比上年的增长量记作+8㎜
20我国全年平均降水量比上年的增长量记作-20㎜
二、拓展提高：
4.B
5.C
6.-32m ,80
7.18 22℃
8. +5m表示向左移动5米，这时物体离它两次前的位置有0米，即它回到原处。
上面对正数和负数题目的知识练习学习，希望同学们对上面的知识都能熟练的掌握，相信同学们会学习的更好的。
篇4：七年级上册正数和负数有理数练习题
七年级上册正数和负数有理数练习题
一、填空：
1、吐鲁番盆地海拔高度为-155米的意义是：___________________________
2、前进了3米记作+3米，那么后退5米记作：________________________
3、气球上升10米，记作+10米，那么-3米表示_________________________，
不升不降记作：________________________
4、某班男生平均身高165cm，若高于平均身高记为正，低于平均身高记为负，
甲、乙的身高分别记为-3cm，+4cm，则甲比乙矮___________cm。
5、下列各数+6，―0.25，―2，，210，，0，3.14中，正数有___________，
负整数有_____________，分数有________________。
6、给―2005赋予实际意义：___________________________________
7、“一只手表一昼夜的时间误差不超过±5秒”这句话的含义是：____________。
8、体育课上，对七年级男生进行引体向上的测试，以能做6次为标准，超过的
次数用正数表示，不足的次数用负数表示，其中8名男生的成绩分别为：2，
―1，0，3，―2，―3，1，0，则这8名男生的达标率是：______________。
二、选择题
9、某天温度上升了―4℃的意义是()
A、上升了4℃B、没有变化C、下降了4℃D、下降了―4℃
10、下列说法中错误的是()
A、一个正数的前面加上负号就是负数B、不是正数的数一定是负数
C、0既不是正数，也不是负数
D、正负数可以用来表示具有相反意义的量
11、巴黎与北京的时差为―7(正数表示同一时刻比北京时间早的小时数)，如果
北京时间是5月3日10∶00，那么巴黎时间是()
A、5月3日3∶00B、5月3日17∶00
C、5月2日13∶00D、5月4日10∶00
12、下列说法中正确的是()
A、正数和负数统称为有理数
B、有理数是指整数、分数、正有理数、负有理数和0五类
C、一个有理数不是整数，就是分数
D、整数包括正整数和负整数
13、一潜水艇所在的高度是―100米，一条鲸鱼在它上方20米处，鲸鱼所在的
高度是()
A、-120米 B、80米 C、-80米 D、20米
三、解答题
14、把下列各数填在相应的集合中：
―3，，3.6，，0，+235，―0.75，+3，―2005，，76
正数集合：{ ｝，负数集合：{ ｝
整数集合：{ ｝，分数集合：{ ｝
负整数集合：{ ｝，非负数集合：{ ｝
15、请将下列数值填入相应的圈内：
，5，0，1.5，+2，―3。你能说出这两个圈的重叠部分表示的'数的集合吗?
正数集合整数集合
16、从西向东走7m记作+7m，有一个人从A地先走+20m，再走-15m，又走
+16m，最后走―23m，请说明此人所在的位置与A处相距多少米?在A
处什么方向上?
17、把下列各数进行适当的分类(至少两种分类方法)：
―3.5，，-4，0，1.6，7，，+15，-3.1
18、5分钟内背过5个单词为过关，超过的记为正，现有五名同学的记录如下：-3，0，+1，+2，-1
(1)这五个人中有几个人过关?
(2)他们分别背过了几个单词?
(3)记录中的五个数都属于哪类有理数?
19、观察下面一列数，然后与同伴一起探求规律：
-1，，……
(1)写出紧接后面的三个数;
(2)第2005个数是什么?
(3)如果这一列数无限排列下去，与哪个数越来越接近?
(4)1，2，-3，―4，5，6，―7，―8……写出这列数的第100个和第2005个
数分别是______________。
20、有1号，2号，3号，4号运动员得了运动会800米赛跑的前4名，小记者
采访他们各自的名次，1号说：“3号在我前面冲向终点。”另一名得第三名
的运动员说：“1号不是第四名”。小裁判员说：“他们的号码与他们的名次
都不相同。”你能知道他们的名次吗?
★ 正数和负数课件
★ 正数和负数说课稿
正数和负数练习题（精选4篇）
