善是这个社会的终极目标

时间：2023-01-30 03:56:35 作者：单身一枫综合材料收藏本文下载本文

【导语】“单身一枫”通过精心收集，向本站投稿了8篇善是这个社会的终极目标，以下是小编帮大家整理后的善是这个社会的终极目标，仅供参考，欢迎大家阅读。

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第1篇：善是这个社会的终极目标第2篇：素质教育是学校教育的终极目标第3篇：这个社会作文第4篇：这个社会很冷淡第5篇：这个社会很虚假第6篇：善在社会小学作文第7篇：善是太阳散文第8篇：这个社会不简单作文600字

篇1：善是这个社会的终极目标

善是这个社会的终极目标

有许多民间的东西消失了,而我对消失的东西一直心怀敬畏.当我知道故乡大年初一依旧保留着迎喜神的习惯时,面对无论是现实的故乡,还是精神的故乡,我均无法不泪眼相看.我知道,无尽的.朴素与长存的良善一定在故乡.

作者：葛水平作者单位：刊名：飞天 PKU英文刊名：FEITIAN 年，卷(期)：2007 “”(6) 分类号：关键词：

篇2：素质教育是学校教育的终极目标

素质教育是学校教育的终极目标

如何站在未来的高度，从社会的需求出发，摆脱片面追求升学率的怪圈，真正实现由应试教育向素质教育的转变，使学生的思想品德、科学文化、身体心理、劳动技能等方面的素质得到不断完善和提高，为社会培养出更多品格健全、素质优良的社会有用之材？近年来，我校在这方面作了一些探索，也取得了一些有益的启示。

一、把学生置于社会之中，提高思想品德修养注重“学做人”教育。

针对有些学生以自我为中心，缺乏社会责任感的现状，我校从学做人的最基本素质入手进行教育。学校要求教师注意观察学生平时的言行举止、待人接物等细小问题，随时随地进行引导，使学生懂得如何爱人，如何助人，如何与人平等相处。学校还要求教师平时以身示范、作出表率。很多班主任还充分利用班会课时间开展各种讨论。学校还利用一些全校性集体活动，如号召向特困生捐款、向赖宁、钟盛芬等英雄学习，“一帮一”等活动，开展团结友爱、助人为乐等教育，使学生懂得“我为人人，人人为我”的道理。

加强秩序教育。一“没有规矩、不成方圆”。具有维护和遵守社会的规范与秩序的意识，对于一个即将迈上社会的青年来说，至关重要。学校十分重视这种素质的培养，从高一新生入学就开始抓起。学校要求每位学生从平时的排队买饭、集会、乘车、看电影等日常生活中注意遵守社会和学校的规范与秩序，逐渐养成良好的习惯。学校还在切实贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的同时，结合我校实际，进一步完善各项规章制度，将历年制订的“一日常规”“仪表仪容规范”“卫生管理条例”“十不规范”等汇编成《学生教育手册》，使学生的行为做到有章可循，有规可范。同时加强教职工值日制、班级值周制和住宿管理制，设立团员文明岗、卫生监督岗、绿化监督岗，并强化遵守校纪校规的激励机制，开展班际竞赛和文明班级、文明寝室、文明学生等评比活动。学校还结合“二五”普法和学校自编的《警钟长鸣》等法制教材，进行法纪教育。学校积极做好后进生转化工作，建立后进生档案，由党员干部进行跟踪帮教。经共同努力，1993学年度起，学校已杜绝学生违法犯罪现象的发生。1995年，学校被评为市文明单位。

开展自我教育。“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”学校把自我教育作为素质教育的重要内容，放手让学生自己学着走路。学校试行把竞争机制引入学生干部制之中，保证了干部队伍总体素质的不断优化；改革班会课，由学生自己设计和组织班会课；由学生会成立小记者团，在校内外采访编印简报和刊物；组织学生参加建厂、建码头等星期日义务劳动；与驻军、派出所开展军警民共建活动；组织参观厂矿与乡镇企业，开展调查研究，建立多种文明岗，负责学生衣着仪容和佩戴校徽团徽的检查。

二、加强科学文化教育

进行热爱科学教育，我校通过各种旨在提高学生学习积极性的活动，使学生树立起热爱知识、热爱科学的理想，更加勤奋学习，不断提高自己的科学文化水平。在演讲、知识竞赛等活动中以科学家的故事、历史上的发明创造、我国的科学成就为内容，进行热爱科学文化教育；通过阅览课、时事讲座介绍最新科学成就及我国的科技发展，以英语角及科技、艺术展览和各种学科兴趣小组活动，丰富学生业余生活，开阔知识视野；在班会课、辩论会中开展对校训、学风的学习讨论，端正学习态度，提高对学好科学文化知识的认识；以参观校史展览、学校荣誉室，激发学生的荣誉感和自信心，通过校园建筑、雕塑、画廊、科学名人画像、语录的`布置，形成校园科学文化的氛围。

强化学习习惯教育。良好的学习习惯，是学好科学文化知识的前提，使人终身受用。而良好的学习习惯的养成，需要长期，艰苦的努力。学校特别强调以下几种习惯的培养。（1）自学习惯：针对高一新生没有自学习惯的情况，各科教师利用自习时间（包括早、晚自习）下班级进行专门指导直到形成专心自学的习惯。（2）阅读习惯：开设阅览课，开展读书讨论会、书评、影评等活动，指导读书笔记的写作，强调“不动笔墨不读书”的习惯；（3）预习、复习习惯：要求教师每堂课都有预复习要求，并随时进行检查；（4）提问质疑习惯；怀疑是学问的开始。学校提倡教师进行课堂改革，反对“满堂灌”，开展启发式教学，提倡师生平等讨论。鼓励学生“不唯书”“不唯师”。我们还针对生源质量较差的实际情况，加强对中下学生的教学和指导，并激励中下学生勤奋学习，提高成绩。

三、加强提高身体、心理素质的教育

学校体育除健体、竞技等目标外，还有教育、教养、娱乐、发展个性、提高心理素质等各种目标。我们在体育观念的教育中，重点抓三个方面：（1）思想素质教育。其中包括荣誉感、责任感、进取心、行为规范、团结互助精神的培养。

（2）竞争意识教育。其中包括顽强拼搏、开拓进取和毅力、意志力、创造能力的培养。（3）心理素质教育。其中包括不怕挫折，不计得失，自信镇定，敢于挑战，持之以恒，排除干扰等能力的培养。

提高体育课的教学质量。体育课要求按大纲进行教学，做到教学上有计划，上课前有准备。严格实行《中学生体育合格标准》，把“达标”项目的要求有机地结合在体育教学中。坚持两课两操三活动。我们要求早操时体育教师必须轮流值周，其他教师下班检查，体育委员点名评分；眼保健操要求课任教师和班干部检查，校医和卫生委员负责检查评分；课外活动要求班主任到场监督指挥，体育委员带队开展活动，体育教师值日评分，保证学生每天活动一小时。开展群众性体育竞赛和课余体育训练。学校每年定期举办一次体育节。每学年，上学期举行田径运动会，下学期安排达标运动会。以“重在参与，美在创造”为号召，鼓励全体学生经常性投入体育锻炼。三年来，我校学生身体素质普遍提高，体育达标率始终保持在99．5％以上。学校还专门成立课余体训队，做到“四定”（定教练员、定运动员、定项目和定时间）。田径队由于始终坚持刻苦训练，竞技水平发挥出色，连年保持县高中组冠军，今年又获舟山市重点中学高中组第一名。自1988年以来，我校还为体育院校输送了25名体育新生，开创了我校培养体育人才的新路子。

十年来，我校还坚持利用暑假时间，开展10－15天的军事夏令营活动。聘请驻岱陆军、县人武部干部作教练，进行准军事化训练。通过严格的作息、队列、拉练、实弹射击等训练，学生的意志、毅力、组织纪律观念大力增强。

四、加强劳动技术教育

加强劳动观念教育。现在不少独生子女受家庭宠爱，从小娇生惯养，劳动观念淡薄，自强自立能力较差，长此以往不利于青少年的成长。因此，我们利用黑板报、广播、校园通讯、班会课、劳动课、文化课等进行劳动观念的教育、渗透，并利用征文比赛、辩论会、演讲会等形式进行讨论。经过广泛的宣传教育活动，大家对这样几个观念达成了共识：艰苦奋斗、吃苦耐劳是中华民族的传统美德，应该继承和发扬；劳动创造人类，劳动创造财富，劳动创造未来，劳动光荣，不劳而获可耻；要立足于现代社会，适应于科技发展，需要掌握一定的劳动技术。

重视劳动技术教育。我们利用体力劳动，对学生进行社会实践、吃苦耐劳精神的教育；利用技术劳动进行劳动技术教育。体力劳动有建校劳动、公益劳动、打扫卫生劳动、星期日义务劳动、支援农田水利基本建设劳动等；技术劳动有家电维修、照明电路

的安装与维修、学生天平的装配、玩具熊猫的装配、电脑的操作、毛线编织、衣服的裁剪、图书的编码整理等。劳动课严格按教学要求安排课时，配备专职劳动、劳技课教师，每学期有详细的授课计划，每堂课要求任课教师都有详细的教学目的要求、教学内容，每一阶段都要经过个人总结、班组评议，征询下班老师、师傅的意见等过程并进行总结评比。

在加强素质教育的实践中，学生各方面素质有了提高，校园形成了安定、文明的氛围，学生犯罪率降低为零，德、智、体各方面都得到了均衡协调的发展

篇3：这个社会作文

这个社会作文

这个社会

在这里,我想发表一下自己对当今社会的一些看法,我个人认为,中国,对现在社会纪律管辖的不是很严肃,还有,现在中国偏远地区,人们的素质为什么提高不上来呢?都知道,父母是孩子最好的老师,孩子们听从父母的是应该的,提倡的,必须的.但是,也得有个对于错的中界限啊!上一辈的父母或者80后的爸爸妈妈们,心中的思想都是比较落后的,但是,这个不是玩笑,就是这种思想,却影响了中国百年的发展仕途.(当然,这也只是我个人认为的)我有自己的亲身体验,都知道,一个如此壮大的社会,凭着什么来发展呢?对了,新社会的思想啊!

我要打一个比方,在小孩子天真的交往之下,团结友爱是中央一贯推行的政策和方针,小孩子在学校里,每个人的父母都是那么的溺爱着自己的孩子,(现在“独生子女”政策有一定的关系)比如:我给了别人一块饼干,回来之后,家长的反应是比较强烈的.因为每个父母都是想让自己的孩子好,而不是让自己的孩子吃亏,就是因为那块饼干,引起了的轩然大波,我是有体验的,当时小,只会哭,也从此明白了自己的东西不能跟别人分享,所以,在我的学校里,就推行了这样的风气. 这是什么?我想,这就是传说中的不团结,我的意思不是因为这一块饼干而断定了这一个观点,(请个位不要误解我的意思) 这就是80后的家长对现在社会的看法,自己为自己,自己找自己的立足,自己要混好喽,甚至为了一个职位而大打出手,各位说说,就是这样的.一中社会,能多么快的发展?别怪我,我不是再说我的祖国,这也仅仅是我个人的看法,

自己别吃亏,就是最好的人了!别给自己找麻烦,在那些认真执法,而却命丧黄泉的现代烈士在爸爸妈妈的眼里看来却是他们嘴里的傻瓜,彪子.呵呵我很吃惊,爸爸妈妈心里的想法竟然是这样的啊!OH!

我记得,在我们全家一起吃饭时,哥哥说起了一群人打一个人的事,(明摆着是群殴嘛!我们心里都明白)虽然是在车水如潮的马路上,但是连个看的都没有,连个去制止的都没有,甚至打个110都嫌麻烦呢!为什么?对楼,这就是爸爸妈妈说的,“别给自己找事”

好的,我记住了,“别给自己找事” 我相信我不会的初中作文 ,我也相信不只我爸爸妈妈这样对自己的儿女说,会有成千上万的父母吧

如果,一个文明的社会团结了,融洽了,体谅了,理解了,那么,那还会有那些小混混的容身之处呢?只要中国人民团结,那还会有贪赃枉法的昏官呢?我爸爸的名言:“现在那个当官的不贪污啊?就是没人举报,好好学习,将来我们就靠你啊!”我信心百倍,是!我会好好学习,但是,那句话不得不让人反思?难道现在连个清官都难找吗?难道电视上那些所谓的清官都是个臭皮囊吗?难道13亿人民就被这一个权利而欺压?难道就没有一个站出来抵抗?如果我在瞬间长大了,我会第一个站出来!!!

忘了在哪听说,一个“群众”打110举报打架的(深夜2点)110接电话的这样说:哪?;**大桥那!;多少人?;30几个吧,快点来啊!;那不行啊,我们现在这就4个人,打完了跟我说下啊,我们现在不敢去啊!“”“

接电话的民警比较实在,我很佩服,但听我说,这是真的,难以置信是吧?其实我也不信,我不敢相信.

A城是谁的天下? 答:是***的!(某混混)

哦,我去跟他混去,

!!@#@!#$#@%$%^

又是打的天昏地暗啊!

可能你们不太明白是吧?呵呵!这可是他们的”术语“啊!这里竟然成了混混的天下!!??警察呢?法律呢?难道给县长2万就是无敌了?

我靠,这也太不实际了吧!!!!

说了这么多,大家有不少的争议,请问,就是这样的一个社会,就是这样的一个国家,怎么发展?我在展望着......

篇4：这个社会很冷淡

大家都说，这个社会是不和平的，是不安稳的，更是不和谐的。我的心很迷惑，不知道这个社会为什么不是人们想象中的社会。

有一次，中午去上学，看见一位七老八十的老太太，坐在一旁，浑身很脏。我看见她的眼神有些不忍，想上前去给她一点钱去买吃的，可是“狠心”的我没有走出那一步。我想不明白，等我变成那个样子的时候，会不会有人像我一样会同情我。我狠心的走了过去，没有再看一眼，我怕我真的会心软。我也许走过的那一刻，就注定我是个“冷血”的人！

放假的晚上，我和爸爸妈妈在大街上玩，经过一个超市，超市门口有位乞丐。是一位老奶奶，在那祈求好心人给她点钱。可是我经过那位老奶奶身旁时，我……看见了那个破得不能再破的碗，里面居然只有五元。我的眼泪在眼眶里打转，因为是在外面，有很多人而且还有父母，我忍了。

那位老奶奶……我真的想不明白，难道我们就不能热心一点吗？我们都以为他们是骗子，可是，到底是不是谁知道呢？没有一点同情心吗？？我们也有那个样子的时候，为什么不同情同情他们呢？

如果我们变成了那个样子，谁又会施舍给我们呢？当我们变成那个样子的时候，我们想有好心人照顾我们。难道他们不希望吗？？？

都热心些吧，对自己对他人，没有害！！！

让我们这个社会变得和谐、安稳、热情起来吧！

篇5：这个社会很虚假

这个社会很虚假

这个社会很虚假这个社会很虚假，已是不争的事实。仅举几例：唐骏道歉，终于承认自己的海外文凭是假的，在网友们欢呼的同时，不知深思过没有，这难道全是唐骏的错？如果没有如此虚假的社会，或者更直接说，如果这个社会只看真才实学而非二指宽的一张文凭，唐骏又何必要去作假？他不做假，回国来几乎没有就业的机会，于是假一盘，改变自己的命运。因为唐骏也是凡人，也要吃穿用度。在我们声讨唐骏的同时，最好声讨声讨这个社会。选举拉票。每次换届，不论何级党委、政府，都重申不得拉选票，看似要求严格，实质虚假丛生，那些凡是因拉选票而被揭露的，都是常规思维，都叫小聪明而非大智慧，因为他们拉拐了对象，都向那些单个的有投票权的'人拉，谁也保不定其中之一去告密，拉的范围越多，被泄露的机会越大。而凡能升并有大智慧的人，他只拉一人的票，那就是书记，用钱、色，只要把书记摆平了，便会列入候选人，不需要去拉，就会有组织出面强调，要体现组织意图，并上升到与组织是否保持一致的高度，要反复强调共产党员要有党性，更甚的，还要先预演一盘，告知投票者，预选的，最后几位是差选之人，正式选时，一定要记住他们的名字，不能划圈，因为正选是以姓氏笔画为序。那些自以为做了突出贡献的，那些自以为给不少人打了招呼的，等去吧。如果谁都可以公开拉，大家想想会是什么状况？不让公开拉，才有暗地操作的机会，都公开了，暗操作就失去了市场。第三例，什么什么教育。在公务员队伍中，每年都有什么什么价值观，什么先进性教育，没完没了，而谁真当一回事？把教育拔高来，实质就是一种虚假，就好比干什么事都拉标语一般，你看民主国家，有到处贴标语的吗？有随时都搞什么教育的吗？过去凡是讲“毫不利己专门利人”那是白求恩，全世界只有一个，还是外国人，而且年轻时也有不少中国传统道德所鄙视的行为。你教育你的公仆们工作就像干家务就好了，你教育你的党员们对民众像对家人就好了，你把什么都拔高来，就超越了一个基本人的思维观念。李光耀说过“意识形态不要违背常识”，而我们往往就是不顾常识事实而求调理想。有笑话说，哪个学校培养的学生贪腐份子最多，回答是：中央党校。看似笑话，但事实不是吗？为什么这么好的学校培养的学生是这个结果？有人深思过没有？政法系统也有什么核心价值观教育，而且把律师也包括进去，且不说律师是中介机构，就本人了解，近五年来，全四川省无论公安，还是法院，再或是检察院，其人员犯罪率超过律师，这作何解释？人家可是松散管理或自己管理，纪律、制度没有公检法多，为什么有这种现象？说穿了，权力的制约。我倒不是攻击对人的基本教育，而是教育有一条：言教不如身教。总之教育来教育去，不就是人民的利益高于一切吗？那好，把选择管理民众的权利真正交给人民，把由谁作主的权利交给民众的选票，而不是心口不一地去教育什么。如果我们常此这样虚假，一切信仰都会被摧毁，一切正常的认识、思维都会被扭曲。

篇6：善在社会小学作文

善在社会小学作文

我今天真的很高兴，因为我做了几件好事。

放寒假时，老师要我们多做好事，我由于一直宅在家里做作业，所以没出去。但是今天，我决定出去陪老爸逛逛街，就顺便出去干好事去喽！

在大街上，我东张西望，寻找着要帮助的人。逛了一圈，没发现任何需要帮助的人，老爸买好东西，却说要上厕所，我们只好来到了公共厕所。可就是因为来到了公共厕所，我才找到了需要帮助的人。

一个老爷爷骑着自行车开了过来，看到我后，就连忙下车，把大包小包交给我，并用本地口音对我说：“小姑娘，你能不能帮我看着这些东西啊？”我连忙回答道：“好的。”老爷爷上完厕所，对我说：“谢谢啊，小姑娘，这儿的小偷特别多，已经有好几个人被偷东西了。真是谢谢呀！”“不用谢，不用谢！这是我应该做的！”老爷爷走后，爸爸表扬了我。我好高兴，我终于帮助了一个人啦！

回到家后，妈妈又叫我去看外太婆，到了外太婆家，我帮外太婆到了垃圾，陪她吃好饭后，就回来了。回来时，看见一位上了年纪的老奶奶正缓慢的推着一辆三轮车上坡，我可不能坐现不理呀！我连忙上前，对那个老奶奶说：“我来帮您吧！”说着，就推起了车。下坡后，老奶奶激动的`说：“小姑娘谢谢呀！”我回答道：“不用谢！”又帮助了一个人，我的心比吃了蜜还要甜。

晚上，我和外婆出去溜达，看见邻居张奶奶拄着拐杖在黑夜中摸索着什么，外婆问道：“你在干什么？”张奶奶说：“我的钱掉了，可是我怎么找也找不到。”这时，我急忙说：“我来帮您找吧！”很快，我就找到了张奶奶掉的120块钱。张奶奶连声说谢谢。她又问我们去不去超市，外婆敏锐的察觉到了张奶奶一定有什么事要我们帮忙，就说去的了。张奶奶又说：“帮我去买2包桂花圆子好吗？”我和外婆立刻答应了。才过了10分钟，我们就买回来啦。

我今天做了好事，明天也会去做，但世界上需要帮助的人太多了，希望有人能帮助别人，以后等你需要帮助了，别人就也会来帮助你啦！

篇7：善是太阳散文

当我读法国文豪雨果的《悲惨世界》时，心灵受到强烈震撼。主人公冉·阿让因饥饿偷了一个面包被判五年苦役，又因越狱竟服苦役十九年。原有的单纯变成对社会的仇恨。在和卞福如主教相遇时，受到盛情款待，但他却偷走主教珍贵的银餐具。在逃跑的路上被警察抓住并带到主教家中。慈悲为怀的主教不仅不计较冉·阿让偷他的银器具，反而将那一对银制烛台送给了他并叮嘱道：“我还有一对银烛台和餐具都送给你了，为什么没一起带走？永远不要忘记你的允诺，拿这些银子是为了去做一个诚实人用的。”正是主教的仁慈深深感化冉·阿让，使他重新燃起了心中那快熄灭的希望之火，彻底悔悟，变得乐于助人见义勇为，后来成了受人尊敬的市长……雨果肯定对这类事体会深刻，因而得出“善良的心就是太阳”的结论。

时下不少人以为钱多是福，殊不知钱多常成为祸根。也有人以为权大是福，其实权重的人忧愁多，也被别人怨得深。此类反例比比皆是不需啰嗦。我坚信古代哲人流传下来的“善有善报”的人生箴言，更欣赏雨果“善良的心就是太阳”的比喻。善是太阳，善释放的是无法估算的能量。你的善心你的善举，即便是一句暖心的话或一个首肯的微笑，说不定传递给对方的就是鼓励就是力量。善的光芒使你身心舒畅，自得其乐，而且能不时地强劲筋骨，让你勇敢地去迎接更严峻的挑战。这里我再讲述一个故事——

十九世纪末，英国苏格兰乡间一位贫穷的农夫弗莱明在地里劳动时看到一个男孩陷在泥沼里挣扎，他毫不犹豫地救起了男孩。男孩的父亲伦道夫·丘吉尔是皇室贵族，知情后拿来重金酬谢，却遭到弗莱明的谢绝。伦道夫说：“既然你救了我的儿子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他接受更好的教育。”

在这位贵族的资助下，弗莱明的儿子亚历山大·弗莱明后来进入伦敦大学著名的圣玛利医学院学习，多年后，成为英国著名的细菌学家，并在1928年发明了人类历史上第一种抗生素——青霉素，挽救了无数病人的生命，并因此获得了诺贝尔医学奖。

那个被农夫救起的男孩就是后来成为著名政治家的丘吉尔。年少的他本是个调皮的孩子，从死亡线上重获生命的他后来参军去印度又兼任两家报社的记者，读了大量历史、哲学作品，成为着作等身的作家、辩才无碍的演说家、经邦治国的政治家、战争中的传奇英雄。二战期间，已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了严重的肺炎。那时，患了肺炎就等于得了绝症。在紧急关头，亚历山大·弗莱明特意从英国赶来，用青霉素挽救了丘吉尔的性命。丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。”这个故事是有些传奇，但确实验证了“善有善报”的真理。

亲爱的朋友，心存善念，力行善事，让更多的人得到你的善助。恰巧，朋友的微信传来著名教育家、漫画家丰子恺的一段话：“善宽以怀，善感以恩，善博以浪，善精以业，这般，最佳。”让我们细细品味大师的话，说不定也会出现意想不到的奇迹。

[苦难的琴音--艾青《二十世纪的中华诗魂》(作品赏析)]