【导语】“七十一只羊”通过精心收集，向本站投稿了9篇高考倒计时文科逆袭方法，以下是小编整理后的高考倒计时文科逆袭方法，欢迎阅读分享。
- 目录
篇1：2020高考倒计时文科逆袭方法
一、重视知识的积累
文科生的知识其实就是一个积累的过程，这种积累和理科生完全不一样。文科生，需要积累的面很广，而且结构也比较琐碎。平时多积累主要集中在，例如多看报纸，多关心社会热点事件，多看书，多涉猎不同的区域，以此让自己的知识面更广，从而达以积累知识的目的。这个积累知识不仅涉及到语文，英语，当然还有历史和政治。知识的积累是需要每天坚持做的，你不要觉得你今天看的好象对你没有任何用处，似乎是在浪费时间，其实不然，在逐步积累的过程中，是对你知识系统的一个整体框架的构建。在慢慢的过程中，你会发现，你在面对同一个类型的题的论述的时候，你觉得脑子里是有东西可参考的，而不是空空的，没有一点儿思路。
二、多背诵不会有错
说实话，文科的知识考试的目的不是考记忆和背诵，但是我们又不能抛弃记忆和背诵。当然，如果你是一个会融会贯通的学生的话，那根本不需要死记硬背。因为你有系统的知识结构，你有庞大的知识做后盾，你便可以用系统的方式来回答这个问题。但是，如果你没有这些知识做后盾的话，最好还是采用老办法，死记硬背。而我们现在中国的考试有一个致命的硬伤，那就是标准答案。对于文科来讲，也是如此。如果你在答的时候，违背了标准答案的话，那有可能就会被判错误。所以，这个时候，文科生是绝对不可以抛弃背诵的。记住，人的记忆最活跃的时间集中在早晨和晚上临睡前。
三、不要放弃任何一科
许多文科生不喜欢数学，都觉得数学再怎么努力也不能取得高分，也达不到自己设立好的目标。实际上不是的，既然自己给自己设定了数学目标，那就要向着那一个方向而努力。你完全没有必要如理科生那样大量的做题，但是，基本的数学公式你得掌握，不仅要掌握，而且必须懂得如何应用。还有，就是数学如果你感兴趣，也得逼自己去学习。遇到不懂的时候，立刻就去请教他人，千万不要觉得不好意思。为了自己的成绩，这根本算不了什么。还有就是在做数学题的时候，也记得把自己经常出现错误的类型的题记下来，让心里有一个本能的反应，到下次再遇到同类的时候，就会有条件反射，自己就会立刻清楚，易犯错的地方出现在哪里，这样就会慢慢地避开了。
篇2：2020高考倒计时文科逆袭方法
文科生如何逆袭-转变
近几年的文综卷上，题型的设计形式体现创新探索开放使用综合等方面上，要求学生在平时的复习中要有扎实的基础，关注现实，关注社会，积累人文素养，体现在能力要求上的东西多了。在备考中，对那些死记硬背，盲目做题的学生来说就是最大的挑战。想要驾驭好文综卷，要求考生必须有知识整合能力，概括能力，表达能力等。
文科生如何逆袭-题型归纳
每种题型都有其固有的知识点展现形式，所谓特殊矛盾，特殊处理，因此说学生在备考的时候，应该留意一下考生曾经做的试卷中，每科都涉及到了哪些题型?如果考生把题型归纳全了，那么知识点展现形式被考生掌握了，相信答题规律也随之成为考生掌控的对象了。
但是现实中很多学生遇到什么题目就做什么题目，做题之后没有反思，没有总结，每次考试过后，把目光放在分数上，而不放在问题上。这样一来，一直到高考考生都是被动的学习，被动的考试，很难取得进步。因为考生没有做到知己知彼，要考好文综卷，首先考生要明白，人家的命题形式是什么，怎么个“玩法”?考生能不能和人家“玩”到一起?
文科生如何逆袭-心态改变
高考说难亦难，说易也易，相信每个考生都有自己的保准，不要因为难以达到标准而陷入其中难以自拔，我建议每位考生在学习之余，可以阅读一些高考励志书籍，说不定可以激发你的灵感，找到适合自己的学习方法。
篇3：2020高考倒计时文科逆袭方法
文科类考生有句话叫做“得文综者得天下”，这句话是有道理的。文综总共有300分，是高考里的最大科目，也是尖子生和普通优秀学生最容易拉开差距的科目。当然，这里的尖子生是指文综总能考到250分以上的学生，而普通优秀学生应该是在正常难度水平下能考到600分的学生。600分中，语数英平均125应该是人人都可以保证的，在这种情况下，文综220分绝对不算拉分。试问，语数英哪一科目可以允许你超过别的优秀生30分呢?
但是，想把文综做到250分绝不轻松，有些学习习惯优秀、一贯刻苦的学生努力了一整年都没做到。因为文综很多东西和知识背景甚至生活背景是有关系的。举一个极端的例子，有个来自西城顶尖名校的学生和我一起去问地理问题，我才第一次发现，她不知道和田是新疆的一个地方，从不知道和田盛产玉石。她委屈地说书本里没有啊。的确是，高中地理课本里没有区域地理的部分。而我自己对和田有所了解，也不过是因为对和田玉很有兴趣，平时听父母谈论，跟着看了些电视节目翻了翻网页杂志书籍而已。从230分提高到250分，与从200分提高到230分的难度差距不可同日而语。230分，几乎是熟练掌握了所有主干知识，掌握了半数以上微偏知识，再加上一点随机应变的聪明就可以做到的。而之后20分所需要花费的努力，完全是打散原有知识体系达到知识的融会贯通才能做到的，至于250以后的更高分数，完全是看细节知识的展开程度，临场发挥能力，字迹，还有考场的运气了。我来自北京文科最好的地方，文综水平尤其突出，就算如此，我的老师也从来没遇到过能保证文综每次考到260分的学生，大概也就是因为有太多主观的运气的因素了。
所谓的得文综者得天下，也有过于武断的一面。举例来说，对我而言，文综语文是我相对较强的科目，英语成绩是扶不起来的阿斗，那么我的决定性科目就是数学。如果数学考到了一百四十多分，我的排名就会有个突破，但是如果数学考得不好，恰好剩下三科又只是正常发挥，总成绩就很一般了。对于每个学生，自己的弱科才是真正决定自己一次考试总体如何的因素。大概是由于典型尖子生的英语普遍高分，语文虽然分数一般而且难于提高，因此得文综得天下、得数学得天下的说法才会比较流行。
所以，不必因为“得文综者的天下”这样一句话在文综上过分地投入精力。如果在220分以下的学生，投入就会看到非常明显的产出;但是已经达到230分而且对文综兴趣不大、投入一段时间了还看不出成效的学生，从我的个人经验来说，更高效的方式或许是把相同的时间投入到自己其他的弱势科目上，或许会更有效率。当然，千万不要因此沮丧，我绝不是说文综是一门投入无效的学科。正相反，我一向觉得和语文甚至数学相比，文综是一门确保收益的学科，只要你投入了时间，就一定会看到成果。但是230到250甚至270需要付出的努力是超过一般想象的，要彻底打破原有的学习思路才能突破瓶颈，除了努力，还要琢磨方法。
以上是对高三学生学习文综的总体建议，如何分配时间还需要大家自己权衡。下面我先分科目介绍一下对我自己比较有效的具体学习方法。首先我要强调，文综老师的个人素质对学生的成绩的作用来说是决定性的。不同老师有不同的优势，会在不同阶段发挥不同的作用，希望同学们善于利用老师资源来辅助自己学习。如果觉得自己学校文科水平一般，实在寻求不到什么有效的指导，那么我只能说，你需要另寻出路，上个辅导班或者请个家教了。师傅领进门，是文综学好的必然过程。
按照文综出题的顺序，第一个科目是地理。北京通行的人教版和地图版教材最好对照使用。因为人教版的教材讲解比较深入，但是编排没有地图版好，地图版有很多很时髦的图，知识结构也比较清晰。地理是文综中相对比较轻松的科目，因为背的部分比较少。但是地理也是要背书的!旅游地理那本选修、一些分析农业工业区位因素的常用套路，只有记背了才能拿满分。但主干知识，总体来说都还是以掌握和深入理解为主。因此我个人地理学习的方法是建立系统的错题本。文综地理题都是依托在区域背景上的。我会把每一道自己没有拿到满分的题目拆散归类收集起来。所有的类别大是描图题、地域联系、水文、农业、工业、城市化、人口、气候、能源资源、地质地貌、产业转移、生态环境、可持续发展。这些类别不必一次性分好，做完一套题，把错题收集起来，如果没有建立相应的类别新建起来就可以，慢慢就齐全了。整理错题的时候不要记录错误的答案!这点很重要。错题本是一本经常要翻看的资料，重复看正确的思路和正确的答案才有效。我会在摘录题目之后，先写上正确的答案。然后记录老师和自己对正确答案的解释，尤其是自己第一眼看的时候不明白的部分。之后会把总结出来回答这道题的思考思路记下来，这个环节需要咨询老师。最后，如果原先做题的时候丢掉了什么答题点，我把丢掉答题点原因的分析记上;如果原先错误写错了什么，我会用“注意……”的句式略加注解。总之就是不要强化错误。有这样几道同类型的题积累之后，我会自己总结答题模板，其实就是一个常用的解题思路。然后去和老师交流，让老师帮忙删改。
第二是历史。曾竟我觉得历史只要背史实，所以我的历史成绩总是不稳定。后来遇到了另一个老师，善于从宏观把握历史脉络，把握历史事件之间的联系，我把历史知识重新整理了一遍细细背过，历史成绩提高了很多。历史和政治都是我很强调笔记的科目，笔记对历史尤其重要，因为人教版的分类其实是不合理的，并不是按照历史年代而是按照政治经济文化分类，中外历史交叉。这完全分割了历史正常发展的脉络，有很多跨书本的联系就会很难找到。因此一轮复习一般情况下老师们都会使用时间作为复习脉络，先中国史再世界史。我的历史笔记基本是根据一轮复习的准备的，但是课后会进行更进一步的整理，比如会把所有五本书都仔细看一遍，然后把统一历史时期的所有史实都记全，这意味着什么小字注释都要看。至于背景意义影响，基本是老师总结出来给的，自己要翻书再找找，看有没有老师没有提到的，尽量都记全了。这部分很考教老师的功力，老师对教材熟悉、教研力量强大，那你的这一部分就会非常强，如果老师不是逻辑型的，估计就要花一点功夫自己多总结了。最后我的历史背书和复习基本只看笔记本，不用担心有什么东西被丢掉。而且历史笔记还要把握大的历史事件之间的联系。例如世界史从中世纪之后的文艺复兴宗教改革到英国、法国资产阶级革命，在时间上与地理大发现资产阶级发展以致最晚的工业革命是同时的。由只反对教会亨利八世加强王权，到后来的反专制斗争，其中的变化与经济原因的联系是一定要总结出来的，只有全部联系在一起看，才会真的明白那段时间到底发生了什么。
这些东西，应该是能做到和政治一样一字不差的记背的，而且不能一条一条背。到高考前，我几乎可以做到阖上笔记本直接从头背到尾。就算做不到这样，至少也要做到合上笔记，说道鸦片战争，把中国背景，国际背景，过程结果，意义影响都说全。只有这样才能保证在做历史题的时候不丢点。所以历史是个慢工出细活的大工程，需要细心和耐心。
最后是政治。政治是唯一一门一定要在选择题部分保证全对的科目，因为政治选择题一般比较简单，基本理解知识就可以了。政治背书很多人都习惯背段首句，这在一模前确实可行，但是一模之后，只背段首句是不够的。从第一个句号背到第二个句号，总之是要尽可能的背细。政治背书我喜欢整理框架。比如经济，用消费生产分配市场四个方面，消费又分为消费类型，恩格尔系数，消费分类，消费心理消费观，影响消费的因素等等，而消费和生产之间又有联系，分配和生产之间也有联系。这样就可以用一章网络吧所有的知识串联起来。这样遇到实际问题之后，题目大到给用经济与生活的知识分析，小到给用生产和消费的关系分析，都调出知识网络，看是否与材料有联系，留下有联系的即可。这样可以最大限度的降低丢点的可能。当然，除此之外一些适当的总结也是必要的，比如公司如何经营，就可以做成专题，从经济生活整本书中筛选出有联系的东西。
像之前说的，政治这个学科老师的作用非常重要。我的高中政治老师非常优秀，她是党史专业出身，有非常深厚的政治学功底，非常善于总结知识，我的政治总结基本是沿袭她给的思路做的，跟随她学习让我的政治记背和知识的功底很扎实。除了知识记背，政治非常强调答疑。李谓老师在这方面给我很多帮助。很多同学只是听李谓老师讲课，感觉和其他老师一样，有的时候甚至一些细节知识只是一带而过，因此会对他产生一些误解。李谓老师的教学功力其实体现在课后答疑上。强烈建议同学们在做完重要的一道题之后除了对答案，还要去找老师切磋，让老师给出一些建议。高考每道政治题都有变通答案，有些你想到的答案未必不行，有些甚至比原来的标准答案更为合理，但是有些就是错误或者偏离的。每次我带着我的答案和问题去找李谓老师的时候，老师总能很系统地提出这道题的解题思路，分析材料，分析我的答案。李谓老师的知识迁移能力是非常强大的，经常能提到我想不到的一些知识点，这表现他其实对书本知识非常熟练，平时讲课不提，只是认为这是大家自己就应该课后做好的背景功课而已。我庆幸自己认识了这样优秀的老师，也发现了他身上可以帮助我的重要资源，政治的解题能力得到了重大的提高。
总的来说，文综学习就是知识加应用。很多成绩好的学生认为自己基础知识没问题，这是很错误的。我高考文综很侥幸地考了270分，其中错了三道选择题，不得不说是有些知识掌握得不熟练，而且临考前也有很多知识点没有熟练的记背。
这个分数有很多幸运的成分。更何况是还没有完成复习准备好上考场的同学们呢。所以大家一定要踏实下来夯实基础，在基础牢固的基础上再求提高。应用的部分，对于高三的同学观察生活积累阅读这类建议已经无用，那么强烈建议大家重视答疑，珍惜自己身边优秀的教师资源。以我的个人经验以及观察来看，我身边文综成绩优秀的学生，都是经常去找老师答疑的。
篇4：2020高考倒计时理科逆袭方法
1、高三理科语文逆袭方法
高三语文最拉分的就是选择题和作文。先说选择题，不管是阅读还是成语题，都分值比较高，而且错了就没有分，不像其他简答的题，答案不标准也能得到分。所以高三学生在做语文选择题的时候，一定要细心认真的审题，读懂了题目要求以后再去答题，不要为了节省考试时间扫一眼题目就着急选答案，这样的话就很容易掉进出题人设置的陷阱里。
再说语文作文，作文主要是看题目、立意、结构，内容的话一般阅卷老师会细读文章开头和结尾，中间的部分只会大致看一下。所以高三学生要掌握如何才能让文章的立意最贴合材料和作文标题，平时就得多看一些材料作文，同时也要积累一些好的作文素材，合理的运用让作文的内容更加的充实。
2、高三理科数学逆袭法
数学是典型的理科科目，主要的学习方法是通过做题来提高成绩。不过高三理科生在学习数学的时候，也不能盲目的刷题，首先要理解知识点，然后挑一些经典的题目来做(经典的题目指的是概括性强的，经常考察的，并不是说难题)，提高自己分析题目、以及答题的能力，要注意的是做题的时候一定要善于总结经验，比如答题思路、方法，要提高举一反三的能力，提高学习效率。
3、高三英语学习方法和技巧
高三理科生学习英语要注重英语单词的积累和运用，词汇量丰富了才能看懂句子、读懂文章。有的理科生可能背单词老是记不住，这就得分析背单词的方法了，看是不是哪里出现了问题，或者是背单词没有用心等原因。
4、高三理综学习技巧
理综是4场考试之中最难的，同时理综成绩也是最难提高的。其实高考理综的题目难度不是很大，主要是同学们做题方法、顺序、以及答题时间的安排不合理，导致会做的没做对，不会做的也没做出来，反而浪费了时间。因此高三学生要提高理综考试的应试能力，最起码保证自己有能力拿到的分数都拿到。
平时学习的时候不要注重难点的钻研，要把主要精力放在基础知识上，因为高考考察的大部分内容都是基础知识，难点知识少数，如果基础题都做对了，那理综成绩也不会低。
篇5：2020高考倒计时理科逆袭方法
1，英语和数学，提前准备预习。
2，可以买：北京教育出版社《基础知识手册》等基础性强的教辅，只用一套。不必买一大堆，只求精简实用。
3，可以提前上网看些历年高考考试卷和高考考试说明大纲。提前进入应试状态。做到心中有底。
三从一大——一切从难，一切从严，一切从实战出发，大运动量训练。
4，语文和英语的语法，要掌握。主谓宾定状补，不定式，从句，直接引语和间接引语等语法主干要深入骨髓。固定词组和常用短语一定要记住，生词可以每天不定时反复记忆。
5，数学的公式中，除公理之外的定理，推论一定要自己推理出来。课后习题要快速正确完成。要做到知其然和知其所以然。
6，高考的题目源于教材，难于教材，百分七十以上是基础题和中等题，教材是重中之重。
7，中学英语和数学是大多数实用性强难度大专业的重要基础课，对以后选择专业至关重要。是起到战略核心作用的学科。
记住一句：万变不如其宗，先整理好考试大纲，制定可行的目标，用田忌赛马的方法对付考试，先吃肉再啃骨头。平时可以多看一下巨鹿之战或萨尔浒之战，凭他几路来，我只一路去。这样才可将注意力集中。
篇6：如何逆袭高考
高三是一个特殊阶段，也是人生一次较大的挑战。它考验的不仅是学识，更是人格，是韧性。平时的考试无论考试综合性还是难易度都与高考没有更多可比性，所以不管平时成绩是否理想，考生不要特别在意分数，而要关注这次考试暴露的问题，并及时总结反思，找到产生问题的原因，立即采取措施加以改正，那么，这次的不理想就是下次提高成绩的催化剂。当然，必要的心理调节必不可少。高三生要学会遇到困境及时调整心态，抱着必胜信念度过学习的“瓶颈期”。
支招
高考不是百米赛跑，而是一场持久的马拉松比赛，比的是考生在坚持中展现的顽强毅力，努力中呈现的乐观自信。成功需要无数次失败经验的积累，寻找每一次失败的价值，才能尝到成功的滋味。
目标清晰
有了清晰的目标定位，才能知道自己的位置和方向，才能在遇到困难时激励自己。当然，目标既要有恒定性又要有渐进性，在一个个近期目标达成后增强自信心，最终实现长远目标，还要防止因目标太过长远而没有行动。当然，制订目标时，考生要选择适合自己的，制订的长远目标和近期目标既不好高骛远，又不自卑贬损，要契合自己的水平。跳一跳能摘到的果子才是适合自己的。
归因合理
美国心理学家韦纳认为，在判断和解释行为结果时，人们会按照控制点、稳定性和可控性3个维度将成败原因归为4方面：能力、努力、任务难度、运气。如果考生将失败归因于努力不够，或测试太难，或运气不好，那么可能在下次考试时会更加努力;如果将失败归因于内部、稳定、不可控的能力因素时，这种对自身能力的根本质疑会让考生产生习得性无助，对学习产生无可奈何的绝望。因此，父母和老师要引导考生正确归因，让考生知道通过努力学习是可以提高成绩的，这样才会激发学习动机。
自信执着
完美蜕变需要痛苦的挣扎，恐惧和顾虑太多是前进的大忌。在破茧而出的前一刻，蝴蝶会经历毕生最大的痛苦和孤寂。只有忍受到最后，不轻言放弃，才能领略朝阳和甘露的美好，享受翩翩而飞的美妙。高三生如同破茧的蝴蝶，要想突破自我,实现质的飞跃，就要多加历练。汗水与泪水铸造辉煌，努力了不一定能赢，但一定要奔着赢去。考生要学习女排精神，心存坚定信念，始终有战胜一切艰难险阻的信心和勇气。只要心中有这样的信念，就能摆正高考复习的心态，在面对失利时仍然不放弃，征服自我，战胜挫折与压力，成为真正的强者。
纵向比较
每次面对考试成绩，高三生要学会理性看待，并能辩证分析问题。每次考试，成绩多少都会有变化，想一直保持在班上或年级原来的名次是不太现实的，一般都会有进步或退步。因此，无论成绩名列前茅或稍有落后，考生都要学会多角度看名次，对自己进行纵向比较，看自己进步了还是退步了。如果一味和别人比较，会产生沮丧、自卑情结。掌握纵向比较的方法，考生就不会产生较大的心理压力，能以更轻松自然的状态学习，更有利于超越自己，并保持信心，直至超越他人。因此，考生要对自我有清晰的认知和评价，学会与自我比较，发现自己的进步，激励自己继续努力。
篇7：文科差生逆袭学习方法
语文学习方法
1. 筛选：多练习在文章中提取有效信息的能力，筛选也是语文中的重头戏，在传记文中，和小说中都有归纳筛选的题型。
2. 记忆：熟记教材中的文言文诗词，不仅可以让我们的文言文和诗歌多得分，还可以陶冶情操。
3. 积累：多读书，积累优美句段，多了解些历史，与作者进行心与心的沟通，提高自身文学素养。
4. 观察感悟:语文来源于生活， 善于观察生活中的点滴，从平凡中发现非凡，作为作文素材。
数学学习方法
1. 技巧：许多问题要灵活的运用公式，而不是硬算。
2. 举一反三：许多问题的原理都是相同的，要针对一个问题彻底研究透彻，继而融会贯通，举一反三。
3. 课前预习很重要：认真做学案，有不会的题，记住“宁可空，不可抄”。多和老师及同学交流，把不会的题目弄懂。
4. 课后巩固：课后的巩固主要靠多做习题，让基础知识点在习题中得到应用，让自己在习题中得到新的理解和感悟。
5. 及时查缺补漏:数学门类广泛，及时查缺补漏可以有效避免落下太多不知从何学起的状况。还可以减轻大考前复习的压力。
6. 积极思考：数学是一门需要动脑筋的学科，所以我们要积极思考，让我们的大脑越用越活。
英语学习方法
1. 听:尽可能的去理解老师上课时的口语，这是我们听到英语口语最好的机会。还可以在闲暇时，听一听英文歌曲。
2. 说：早晨是我们记忆力最好的时候，早上的晨读可以让我们深刻的记忆一些单词，晨读也是培养我们说英语的一个良好方法。
3. 读:读课文，作阅读题，高考中英语试题以阅读为主，所以一天一篇阅读是少不了的，并且在阅读的过程中遇到不认识的生词要动手去查字典，这样重复多次一个陌生的单词就会印在我们的记忆里。
4. 写：写作在英语中也占有着极其重要的地位，在平时的写作中多运用高级词汇，多使用复杂句型，都会让我们的作文添彩不少。但是复杂句型的使用要求我们有着过硬的基本功，否则就会造成一种画蛇添足的窘况，不但丝毫没有帮助，还大大的露怯。
5. 抓基础;虽然高考中没有关于基础知识点的单选题，但是基础知识点在完形填空和语法填空中渗透。所以对于基础知识点还是不可忽略的。
政治学习方法
1. 背诵：抓住教材，选择题中很多选项都是书中原文，所以抓住教材会让我们选择题的得分最大化。
2. 了解时事：时事的很多内容会作为主观题的材料出现，而主观的作答大部分需要联系材料，这样多多了解时事对我们主观题的作答有着重要作用。
3. 易混知识点：整理各类易混知识点，每天记忆一类，且重复记忆以求扎实准确。
4. 了解课本：要宏观掌握书本内容，便于建立一个心里的知识网络，这样在复习时可以更加轻松，在答题时也可以快速的调动知识点，节省答题时间。
5. 思维:政治主观题需要有发散式的思维，全面理解题目材料，继而用发散性的思维作答。
历史学习方法
1. 构建知识网络：将一章的知识点整理成知识网络，形成知识体系，不但条理清晰，而且便于记忆，便于使用。
2. 基础知识点:历史的知识点繁琐而杂乱，因而要熟记每一个知识点，重复记忆。
3. 提高文言知识：历史许多主观题的材料均以文言文的方式给出，因而对文言文的理解就至关重要了。
4. 多看历史书籍：中外历史书籍都应有所涉猎，帮助我们理解书本中历史事件发生的背景以及产生的影响。
5. 时间脉络：按照时间将同性质的历史事件排序,便于记忆和归纳，往往同一性质的多个事件会在一起出主观题，这样我们在答题时就会更加轻松。
地理学习方法
1. 理解:地理偏理科要注意理解记忆，不要死记硬背。
2. 地图积累:地图难背，但是可以自制简易地图，每天睡前看一眼，先一个城市记住它的地理位置及形状，每天一个日积月累就会觉得轻松些许。
3. 概括：增强自身识图概括能力，做到把握提干、找出已知、精确答题三步走。.
4. 思维：强化对各区域不同层面的认识，善于发现地理学习中的生词，理思维与逻辑思维相结合。
篇8：高考英语单词逆袭的方法
1、音形记忆法
英语不像汉语，它属于拼音文字，单词的拼写与音标有一定的内在联系。学好语音不但有利于正确地以声音的方式表达思想，而且对词汇的学习和记忆大有帮助。从一开始就应该养成良好的发音习惯，为词汇学习打下坚实的基础。学习中认真掌握字母或字母组合的发音规律，按语音来记忆单词。
2、卡片记忆法
自己制作单词卡片随时随地地记忆单词。在卡片上写上需要记忆的英语单词，背面写上词义。把容易出错和有特别用法的地方弄清之后，也一并记在背面。 做好卡片以后，先读正面的单词，再看背面意义进行记忆。大体上觉得记住了，胡乱放置。然后把自己记住的卡片捡出来，翻过来看看自己记忆得是否准确。记对了，放进小箱里，错了的放在另一边，待后再记。
3、星火记忆法
词汇学习的心理认识过程在于把词的音、形、义、性四种刺激紧密结合在一起，使词的意义和用法建立联系，并能在言语交际中灵活运用。因为词的音、形、义、性是不可分割的，掌握了读音就容易集注词形;掌握了词义与词性就较容易掌握起基本用法。星火记忆法就是利用单词的词根，一次性地将单词的名词、动词、形容词、副词不同转化展示给学生，同时教授学生利用方法以一学十，不断扩大词汇量，达到星星之火可以燎原。例如：succeed-success-successful-successfully. 这种词汇学习方法对于学生扩大词汇量、提高在阅读练习中根据词根来推测单词的意义有很大的帮助。
4、同义、反义辨析法
在学习新词或词组时，若该词或词组与先前所学的词或词组意义相同或相反时，可以采用同义、反义辨析法进行学习。一般以语义和句形为主线，进行系统归纳、分类、比较加以辨析，以达到克服混淆和灵活运用的目的。这种以语意为核心、以句形为主线的词汇学习方法，有利于克服孤立学习词汇的弊端，把词与句结合起来，句与篇结合起来，让学生在一定的语言情景中去了解新词汇、操练新词汇，真正帮助学生实现新课改中提出的培养实际运用语言能力。
5、辐射思维法
对于一词多义或一词多性的词以及用法繁多、词语搭配较多的词，往往可以采取辐射式进行学习。它有利于培养学生归纳问题、解决问题的能力，有利于培养学生综合思维的能力。其方式是以一个新授词为中心，将该词已学过的含义和用法进行辐射，并各写出一句话，让学生进行分析、归纳，然后根据不同的词义及用法各自造句。句子记住了，单词也当然得到了充分理解和长期记忆。
6. 回忆记忆法
在识记某种材料时试图回忆，即在学习中不断自问自答，可以增加长时记忆的效果。研究表明，把全部学习时间的80%用于试图回忆，记忆效率最高。试图回忆之所以能提高记忆效率，其原因，在整个学习过程中，个体总是出于积极学习状态。每天将所学单词在脑海中“放一遍电影”，有利于加深印象。
篇9：高考逆袭学习方法
高考逆袭学习方法
一、适合的方法才是最好的
高一一次期中考试，宋振宇的成绩不理想，回到家后一个人生闷气。看到情况不对劲，他的母亲并没有直接和他交流，而是在他的本子上写了一段长长的话，鼓励他、教他如何正确面对挫折。“现在这些话就像金玉良言，每当我遇到挫折时，就会去翻阅，每次都会有不一样的收获。”宋振宇说。
三年的高中生活，在宋振宇看来并不难熬，反而很充实：“解题给我一种成就感。”当然，任何一个高三学生都会有压力，宋振宇减压的秘籍就是睡觉或运动，“在去学校的路上看看风景，再跟同学们聊聊天，就没什么事啦!”他说，比起学习成绩，他的父母更看重他的人格和健康。宋振宇：在学习过程中，要结合兴趣和自制力，找到适合自己的学习方法，不要一味地模仿别人，选择了文科或者理科，最重要的是坚持，做题目不仅要做会，还要反思“做烂”。
二、屌丝完胜逆袭成学霸
通过清华大学自主招生并被录取，这样的成绩让许多考生羡慕，不过在李博扬看来，这是自己坚持与不怕失败的结果。他笑着对记者说，“我也是一屌丝，只是有点天赋和学习爆发力。”李博扬说，每个人都有不怎么喜欢的学科，他也不例外，但如果因为单纯的不喜欢而去放弃这门科目，那是幼稚。他说，他之所以能够逆袭成功，那是因为在困难面前他从不畏惧，失败面前从不退缩，加上良好的'学习习惯以及不断告诉自己“让优秀成为一种习惯”。
三、总体复习思想
先扎固基础再刷题拔高，基础是最重要的，这个谁都知道，就像大楼没地基你盖楼还能牢固吗?对吧，基础怎么扎实，很简单，就是课本，课本是出题的本源，所以课本是重中之重,首先把高中所有书本全部找出来，基础不好者用个几天时间把书大略看一遍好心中有个数，基础好些的同学就不必再看了然后就可以真正进入刷课本阶段也就是扎实基础阶段，此阶段很重要，高考成绩如何就看基础了，首先第一遍把这一节课本内容看一下，然后第二遍把重点内容概念再看一下，然后开始做课后题，课后题每道题都要做五六遍，有同学说太简单做浪费时间，其实不然，一是可以树立你信心，二是可以培养你的兴趣，三是高考题就是以课后题为原型然后混合几本书再添工加料而成的。所以课本很重要，多刷几遍课后题，对你有好处!
四、复习思想拔高
基础看书就可以完成了，看完书后恭喜你你高考已经进入二本行列了，因为高考基本知识题占很多的，好了对于怎么拔高，就是找些典型例题使劲刷反复刷，这样可以有效代替题海战术，因为题你是永远做不完的并且高考题是绝对不会考原题的，所以你做再多也没用，题是无穷多的，可题的类型却就那几个，所以选一些典型题反复刷，这样你就可以做一题会一类了。
★ 电影逆袭经典台词
★ 中考逆袭励志句子
高考倒计时文科逆袭方法（精选9篇）
