【导语】“gxy159789”通过精心收集，向本站投稿了10篇天之念诗歌，下面是小编为大家推荐的天之念诗歌，欢迎大家分享。
篇1：天之念诗歌
天之念诗歌
献给天堂里的妈妈
妈妈，想你了，
思念就像血液静静流淌；
血流到哪里，
思念就会在那里贲张；
那血脉的热流，
妈妈的暖流，
透红美，
乾坤昂！
妈妈，想你了，
思念就像空气处处飘荡；
呼吸在哪里，
思念就会在那里溢漾；
那芬芳的花香，
妈妈的沉香，
沁馨美，
醉故乡！
妈妈，想你了，
思念就像美食细细品尝；
饕餮到哪里，
思念就在那里鼓胀；
那珍馐的门道，
妈妈的味道，
色香美，
体健强！
妈妈，想你了，
思念就像美酒慢慢醇香；
举杯在哪里，
思念就在那里欢畅；
那歌舞的`气韵，
妈妈的风韵，
悠扬美，
情豪放！
妈妈，想你了，
思念就像春藤缠缠攀上；
亭亭在哪里，
思念就在那里徜徉；
那楚楚的素雅，
妈妈的优雅，
生机美，
绿酣畅！
妈妈，想你了，
思念就像腊烛晃晃闪亮；
燃烧到哪里，
思念就在那里明朗；
那舍身的烛光，
妈妈的容光，
奉献美，
征途敞！
妈妈，想你了，
思念就像太阳熠熠高扬；
升起在哪里，
思念就在那里潮涨；
那无尽的热度，
妈妈的温度，
传承美，
德弘扬！
妈妈，想你了，
思念就像大海遥遥宽广；
船行到哪里，
思念就在那里远航；
那无尽的润泽，
妈妈的恩泽，
春晖美，
走四方！
妈妈，想你了，
思念就像天空蓝蓝悠旷；
云飘在哪里，
思念就在那里回荡；
那慈爱的辽廓，
妈妈的寥廓，
真善美，
爱无疆！
妈妈，想你了，
思念就像刮骨深深痛创；
触碰到哪里，
思念就在那里戳伤；
那魂牵的扯痛，
隐隐的裂痛，
似年轮，
总扩张！
篇2：念之青春诗歌
青春
是一抹明丽的色彩
我们迎着风
肆意地挥霍
一不小心把自己摔打成
透过绿叶的一地斑驳碎影
没有固定的形状
只是那不经意的摇曳
无悔便是最真实的语言。
青春
是一书的平平仄仄
我们踩着阳光
在故作深沉和冷漠里
把秋的声音
谱写成墨香里最永恒的旋律
只待在未来的`某日
我依然能够轻轻吟唱
美好便是永不改变的模样
青春
是此刻键盘上飞舞的指尖
一起一落
在回望的目光里
开成春天的姹紫嫣红
一朵朵睡去
一朵朵醒来
不觉走过花期
有些念已然深种
一种就是一生
【念之爱情】
你曾来过
踏着我砰然的心跳
许我一季无限风景
我虔诚的心呀
便跟着你流浪流浪
风儿是你的温柔
撩起我的黑发
飘动缕缕的情愫
剪不断理又乱
雨儿是你的告白
轻吻着我的眼眸
留下丝丝的羞涩
欲说还休欲说还休
泪儿是你给的结果
肆意的把风景模糊
只剩深深的伤痕
不思量又思量
今夜依然有风
只是不知吹向谁的身边
此刻心里开始下雨
只是吻痕失去了最初的温度
我的流浪戛然而止
只有浓浓的相思
从不曾停留
才下眉头又上心头
【念之往事】
我想我还不能从你的魔掌走出
至少在这个婆娑的夜晚
我飞舞的指尖
努力的去寻找一份完美的飞越
等我站在自以为是的高度
却发现又回到了最初
那些平平仄仄的韵律
敲打着心灵的门窗
我无能安静的走过
就像你
无能自由的在岁月里
安静的睡去
篇3：五月之念诗歌
五月之念诗歌
不用再给五月补妆
我和它一起醒来，青草
已覆盖了所有的阳光。被
马蹄踏碎的嫩绿，清香如谁的内衣
我不想用粗俗的文字，撩拨一朵花
对露珠的想象
夏季的序曲里，雨
从南国布设竖琴，一路弹来
江河已汗流浃背，我也在衬衫里挥汗如雨，
抛头露面也是一种风险
你看后山坡开花的青竹，再也
走不进春天家门
光线里的刀锋渐渐明亮，象
小号的`高低音，错落有致。如果
有一枚音符伤寒，你一定听出
是去年湖边的那次口误、一晃而逝的眼神
一朵柳絮却从此别离红尘
飘零江湖
大地的色彩开始硬朗
我踮起脚，把麦地踩矮。眼睛
更高一些接近鸟鸣。蓝天的蓝和湖水
是隔着我姐妹，我宁愿抽出旧伤
迎接热浪在身体里赛跑
篇4：倾城之念爱情诗歌
倾城之念爱情诗歌
是谁
赌了天荒地老？
是谁
赌了雨巷诗行？
是谁
痴守着佛前的莲？
又是谁
揉碎风中的誓盟？
......
问：
烟花巷陌
谁许谁一世繁华
问：
秋水为神
谁许谁一生轻狂
问：
牵绊纵横
谁许了谁三千痴缠
......
看罢 看罢
看不破一卷《京华》
听罢 听罢
听不老一曲《逍遥》
......
且让我与风流浪
掠过天涯的海
掠过鸿蒙的海
吹一吹绛株的泪
吹一吹灵石的.泪
问：
谁是谁的情种？
谁是谁的水月？
且让我掬一捧秋水
拭着你的容颜
暂且让我掬一捧秋水
为你洗一洗那风中的胭脂香！
我求一场绝恋
情浓尽
荡气回肠！
我求一场绝恋
蓦然回首
茶烟清扬！
我求一场绝恋
曲终散
韶华倾负！
篇5：那些天 那些念想
那些天 那些念想
7月7日 到 7月16日 去一个叫外村唐的蛮偏僻的地方去支教，所谓的支教，我们并没有把它想象得有多惊天地泣鬼神，我们有的只是一颗还未被这个社会吞噬的爱心和责任心，但八天的支教，给了我狠狠的一记耳光，没有留下痕迹，却留下了一心满满的痛。
那间小学叫外村唐小学，一个蛮特别的名字，但里面的设施和场景却和这名字格格不入，刚一进去，仿佛时光倒流了，当年我念小学的母校，貌似也是这样子的，但时间已经过去十几年，十几年是一个什么概念，有人说，看中国的变化，就像一部科幻小说，但这小学，是被这部小说遗落的一片缺页吗，或许一页还夸大了吧，印象中的小学生，是一个很天真烂漫的年纪，那是童真的尾巴，青春懵懂的开始。我原以为生活在这样一个还算偏僻的小乡村，小孩子应该会比较内向，不太会和别人接近和带有点自卑外，应该也没什么问题了。然而，我把他们想得太美好了，课堂上，很多队员悉心准备的教案完全无法实施，我们简直就是保姆，维持课堂纪律的保姆，甚至保姆都不如吧，至少保姆还有成就感吧，可是，在那不会，有时候，上课上着上着，一些特别调皮的学生就招呼也不打就跑出去了，甚至乎跑到别的班级里面捣乱。那时候在想，难道他们平时上课也这样子吗？还是只是因为我们对他们来说比较新鲜，所以用这种行为来引起我们的注意？有一天下午，在教室里辅导两个小女孩做暑假作业时，那几个特别调皮的学生又来捣乱了，不想呵斥他们，却忽然心血来潮的想和他们聊天，不是觉得他们很坏，教导他们，而是觉得他们好可怜，在城里的孩子拿着ipad的时候，他们只能在家长和学校的'夹缝中生长，他们应该和老师和家长也有着不可调和的矛盾吧，我问那个所谓的大佬，为什么你那么爱做我们不喜欢的事情呢？难道你觉得骚扰别人、扰乱课堂很好玩吗？还是对我们有什么意见？他看着我，嘴里一直在说着我听不懂的话，小鲤鱼告诉我他说的意思是：我们大学生没用，不敢打他们……听到这句话，我在想：这人是被虐狂吗！？你们平时的老师会打你们吗？还是你希望我们打你们呢？他沉默……只是还在不停的在动我们写字的桌子。我很无奈，真的有想一巴掌打过去的冲动，因为在他们这个年纪，很多道理他们听不懂，也不会做，所以我想只有让他们痛过才会永远记得吧！可是我没有打人的权利，我也不喜欢棍棒教育……后来，我说既然你觉得我们大学生没用，那不如我们打个赌吧，你赢了那我由着你捣乱，但如果你输了就得给我乖乖听话，敢不敢？他没有吭声，然后我开始说我出的脑筋急转弯，但说到一半时，另外一个小男孩却来打断了，拉着他走了……接下来那几天，他们都继续着他们的调皮捣蛋，我继续着我的无可奈何……小鲤鱼问我，为什么他们会那样子呢？其实我也好想知道，到底是什么让他们的思想扭曲成这样子，甚至让我觉得有点恐怖，是他们在学校接受的教育有问题还是平时接触的人给他们所灌输的思想有问题？但为什么就只有他们几个小男生那么特立独行呢？
记得那天下午和主任聊天的时候，主任说那所小学的设备在遂溪来说已经算是数一数二的了，我当时愣了一下：那其他的小学到底破败成什么样子啊？！而且外村塘小学已经十几年没有新的老师去那任教了，我在那呆了几天都觉得身心疲惫，更何况是在那呆了那么多年的老师们呢，当初那满腔的教育激情早已被现实给扑灭了吧……
现在不是说学前教育、启蒙教育越来越受到重视了么？可是为什么我在这所小学没有看到丝毫被重视的迹象，或许正如主任说的，国家对小学建设的投入还是不足的，甚至对一些师资的分配也很不合理，对于我们师范生来说，或许即使找一份与专业无关的工作也不会愿意去贫困山区任教吧。所以，主任才会说没有新鲜的血液注入，老师们没有过新的教育理念、教育思想以及教学方式，学生们自然也没有办法接触到新的东西，这也很难怪他们会出现偏激的思想和行为。有时候我会想：如果那里的老师带给学生的不是单纯的课本知识，而是更多让他们感兴趣的“新”知识，那学生会不会还是这样子？还记得那个瘦小的小女孩，那天和她聊天，我问她喜不喜欢上课，她说不喜欢原来的老师上课，可是很喜欢我们上的课。听到她的回答，我不知道该高兴还是难过，高兴的是我们的教学方式能让孩子接受，难过的是如果连平时上课的老师都无法满足他们的学习，那还有谁可以做到呢？毕竟我们只在那呆八天，不能教给学生什么……
在这八天里，和学生的接触中，有感动也有难过，感动的是没有当班主任，但是学生还是会记得我，在手工课上学会了折纸鹤后，她们把折好的纸鹤送给我，虽然很粗糙，但是，我知道她们很用心的去折，看着她们那充满期待的眼神，突然觉得她们很可爱，心里很感动。难过的是我们能为他们做的很有限。或者，更让我难过的还是他们那扭曲的思想，那让人不能理解的行为，我不知道该怎样做才能让他们做出改变，哪怕一点点也好，他们说出的话，做出的行为，会让人怀疑，这真的仅仅是一个念小学的学生吗，是的，但也不是，我们的社会，究竟把这偏远乡村的孩子的思想扭曲到什么地步？后来的后来……课上还有好多你们想不到的例子……
第八天，我的支教也宣告结束了，不完美，甚至好糟糕，和我预想中的很不一样，虽然里面也不缺少可爱的孩子，特别是女孩子，只是，我的心不知道为什么隐隐作痛，临走前，两个个和我聊得很好的小女生来送我，她们送给我一只浅黄色的千纸鹤，我轻轻的摸了一下她们的头，给她们一个大大的拥抱，送给她们每人一根棒棒糖，只希望她们每天都可以像现在那样笑得那么甜那么开心，最后，她们笑着说了声拜拜……
挥手离开的那一刻，回想这次的支教，我们给孩子带去了什么，我们带走的又是否只有这一只握在手心的千纸鹤和那一片璀璨的星空？突然想：当中国的贫富差距的“阳光”投落在教育这本来就是贫困人唯一出路的教育上时，我可以拿什么来拯救这群可爱又可怜的孩子？
那个黄色的千纸鹤现在呆在我的书桌上，我想我不会忘记这个信物，只是这个粗糙的千纸鹤真的能飞起来吗，或许我们应该相信它的生命力，毕竟千纸鹤代表着希望，你们说，对吧……
篇6：《念》诗歌
《念》诗歌
一、明月夜
清风，摇曳
树影，婆娑
明月洗劫了你的疲惫
而你，却充盈了
我的整个世界
二、鱼水情深
我与你
已形成了鱼水气候
走进你
一头扎进深水
从此,回岸
将是把生命推向死亡的终极
三、太阳与月亮
你是太阳
升起在
我每一个阴暗的.日子
我是月亮
在你每一个孤寂的夜晚
升起
虽然永不交汇
但彼此心照不宣
四、想念成核
你是一粒思想的种子
潜藏在夜里
见缝就钻
总是給我的梦
发芽、生长
直至披金挂彩的机会
你注定是一颗分子
每晚都让我裹上一层想念
日积月累
纠缠不休
终会形成一枚庞大的核
爆发成伤
篇7：诗歌:念
月光染了橘黄
白云润开了墨香
淡月朦胧，微风弄袖
一缕檀晕渺然，渺然……
我岂不了然于心？
可惜了
零下2摄氏度的冰
虽薄如蝉翼
风情亦不能传
惶惶然，悻悻然……
念念不忘，某年某月
你不知杏花如雪
竟误认了桃红
害我憨等
整个夏花粲粲
终成枉然
孰是孰非？
于这苍茫大地、宇宙苍穹
又有何干？
各自徒添了愁怨
四季无常
烘染岁月成彩
别后经年
盖添华发，背成弓影
不舍言，岁之几何
虽在天涯
又泛心底
篇8：韩之念
翰之念
常常坐在窗前
看夜的寂静
想起曾经
那些属于我们的回忆
听着c大调的迷茫
却不能诠释我的忧伤
哼着d调的浪漫
爱却在弥漫
还是一样的笑靥
还是不变的容颜
多的是那份想念
念鱼儿，念翰林
风吹走了花的邂逅
你留住了我的悸动
梦颠覆了爱的全部
我的思念未结束
我要学会孤独
不是让心灵虚无
我依旧在想念
却不能将记忆重现
梦渐渐破碎
爱渐渐残缺
心开始想念
是你带走了我的思念
想把你放在每个梦里
让每个寂夜都发光
我的思念才不失光芒
翰林，念着你，爱着你
初三:方伟琳
篇9：念卿诗歌
念卿诗歌
那一场绝美的遇见伴着岁月绘成一幅琼花漫香的水墨丹青。
那一座独守的空城曾经绽放着人间最美不过的`风景。
春景如画，春夜斑斓，一纸情思，遥寄江南。
今夜，月色依旧，只是少了你的呢喃。真的是：烟花散尽更寂寞。
独倚窗棂，听夜漏几更，不知花落几朵？
隔空相望，为何总是长路迢迢？两心相映，为何总不能牵手同游？
红尘茫茫，相念几度？烟雨蒙蒙，孤鸿凄鸣。
谁在寻寻觅觅？谁在痴痴等待？谁的一念执着凉了晓风残月？
西楼离歌，水月缠眷，回眸相思已成瘦，春暮之殇。
阅尽繁华，痛到心碎，莫问相思谁种，不知红豆谁收割。
一场红尘恋，一曲忘年歌，听到忘情处，沉醉烟雨不愿苏醒。
盈一袖午夜的风，让思念在荷韵墨池里次第无声。
抚一把尘封的琴，让无声在紫色梦境里渐渐倥偬。
南岸落花，春已过半，那些桃红杏白的蝶舞里，那些岁月拾香的燕语里，
犹记得，你独自美丽。
湘水流逝月不老，弹指烟花梦已遥。
那一道瘦影，倾透多少忧伤；那半页残词，流干多少烛泪。
写诗，写词，写尽心中万般思，无处寄。
谱曲，抚琴，弹奏锦瑟十弦音，何人听。
我用诗词织成锦囊，摘下红豆三千，只为你收藏。
再问卿，能否？牵手二十四桥，独我一人为伴？
篇10：碎碎念诗歌
1.
梅花占据三月，不肯离去
迟来的绽放，充满期待
这是我的春天
不停地下着雨
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天之念诗歌（共10篇）
