享受语文享受学习

时间：2023-02-04 04:05:48 作者：ccll 综合材料收藏本文下载本文

【导语】“ccll”通过精心收集，向本站投稿了7篇享受语文享受学习，下面是小编给大家带来享受语文享受学习，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。

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第1篇：享受语文享受学习第2篇：享受语文享受学习(网友来稿)第3篇：学习就是享受第4篇：享受语文学习展示语文风采第5篇：享受学习作文第6篇：享受学习作文第7篇：享受学习作文

篇1：享受语文享受学习

享受语文享受学习

----我的新语文教学方案中华汉字，记载着我们民族的物质和精神的历史，蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，沉淀着中华五千年的古老文明，蕴涵着博大而丰满的精神元素。语文教学，应该引领学生走进其中，去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……今天，我将引领学生用生命和情感去重新诠释语文教学的内涵。这就是我们班的新语文教学。我之所以称它为新语文教学，不是故作标新立异，而是在总结我过去语文教学成功和失败因素的基础上，加进这些年来对语文教学的重新认识与思考，以有别于我过去所走过的语文教学道路。在新课程改革理念的光照下，我所思考的新的语文教学应该是这样的：----新的语文教学应为学生们提供一个温馨、和谐的人文环境，倾注更多的人文关怀，激发起孩子们的情感渴望，点燃起孩子们的.心灵火花，让语文成为学生们人生成长的心灵鸡汤，追求的精神元素。----新的语文教学应用全人类文化的神韵去滋润孩子们的心田，引领他们登堂入室，领略人类文化大厦的恢弘气势和神奇美丽，充分享受徜徉人类文化之中的无穷乐趣。----新的语文教学，应是师生共度的生命历程，共创的人生体验。----新的语文教学，应让学生在琅琅书声中，用心灵去拥抱语言，和作者的心灵直接对话，在思维和情感的强烈震撼中领会作者伟大的人格、深邃的思想和美好的情操。让学生在琅琅书声中，感受和再现作品的情思美感，体验语言的节奏感、音韵感，从而热爱祖国的语言文字。----新的语文教学，应让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣，并期待终身学习所带来的快乐。它是一种享受。我的新语文教学，它有以下的内容与理解：童年阅读：积淀精神的底子想法：童年阅读带给学生的效益是显而易见的，进入书本，进入阅读，学生便走到了一个个政治家、文学家、科学家的面前，进入了一扇扇文学的窗口、文化的窗口、文明的窗口，他们与大师对话，与书本为友，与伟人交流，久而久之，人类的思想精品便积淀成了学生的精神底子。更重要的是，学生在长期的阅读中会不断地产生梦想，而阅读是生长梦想的重要途径。因为阅读本身就是一种智力开发活动，就是自我教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）过程，是一种人文的情感熏陶。优秀的儿童读物会对学生的人生观、世界观产生极大的影。向，优秀的儿童科普读物能丰富学生的想像，激发学生研究自然、征服自然的浓厚兴趣和强烈愿望。做法：根据学生的年龄特点组织阅读，设立班级阅读书库。推荐书目：五年级(上)阅读书目：童话类、寓言类(《安徒生童话》《伊索寓言》《中国著名童话》等)、知识类；背诵20首古诗。五年级(下)阅读书目：科技类、散文类；背诵20首古诗。六年级(上)阅读书目：人文类、散文类、知识类；背诵20

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篇2：享受语文享受学习(网友来稿)

享受语文享受学习

中华汉字，记载着我们民族的物质和精神的历史，蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，沉淀着中华五千年的古老文明，蕴涵着博大而丰满的精神元素。

语文教学，应该引领学生走进其中，去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……

今天，我将引领学生用生命和情感去重新诠释语文教学的内涵。

这就是我们班的新语文教学。我之所以称它为新语文教学，不是故作标新立异，而是在总结我过去语文教学成功和失败因素的基础上，加进这些年来对语文教学的重新认识与思考，以有别于我过去所走过的语文教学道路。

在新课程改革理念的光照下，我所思考的新的语文教学应该是这样的：

--新的语文教学应为学生们提供一个温馨、和谐的人文环境，倾注更多的人文关怀，激发起孩子们的情感渴望，点燃起孩子们的心灵火花，让语文成为学生们人生成长的心灵鸡汤，追求的精神元素。

--新的语文教学应用全人类文化的神韵去滋润孩子们的心田，引领他们登堂入室，领略人类文化大厦的恢弘气势和神奇美丽，充分享受徜徉人类文化之中的无穷乐趣。

--新的语文教学，应是师生共度的生命历程，共创的人生体验。

--新的语文教学，应让学生在琅琅书声中，用心灵去拥抱语言，和作者的心灵直接对话，在思维和情感的强烈震撼中领会作者伟大的人格、深邃的思想和美好的情操。让学生在琅琅书声中，感受和再现作品的情思美感，体验语言的节奏感、音韵感，从而热爱祖国的语言文字。

--新的语文教学，应让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣，并期待终身学习所带来的快乐。

它是一种享受。

我的新语文教学，它有以下的内容与理解：

童年阅读：积淀精神的底子

想法：童年阅读带给学生的效益是显而易见的，进入书本，进入阅读，学生便走到了一个个政治家、文学家、科学家的面前，进入了一扇扇文学的窗口、文化的窗口、文明的窗口，他们与大师对话，与书本为友，与伟人交流，久而久之，人类的思想精品便积淀成了学生的精神底子。

更重要的是，学生在长期的阅读中会不断地产生梦想，而阅读是生长梦想的重要途径。因为阅读本身就是一种智力开发活动，就是自我教育过程，是一种人文的情感熏陶。优秀的儿童读物会对学生的人生观、世界观产生极大的影。向，优秀的儿童科普读物能丰富学生的想像，激发学生研究自然、征服自然的浓厚兴趣和强烈愿望。

做法：根据学生的年龄特点组织阅读，设立班级阅读书库。推荐书目：

五年级(上)阅读书目：童话类、寓言类(《安徒生童话》《伊索寓言》《中国著名童话》等)、知识类；背诵20首古诗。

五年级(下)阅读书目：科技类、散文类；背诵20首古诗。

六年级(上)阅读书目：人文类、散文类、知识类；背诵20首古诗。

六年级(下)阅读书目：人物传记类、小说类；背诵20首古诗。

课堂教学：活化语文

想法：重建课堂。让课堂成为学生思想碰撞的场所；让课堂成为学生激情燃烧的火场；让课堂成为学生智慧的加工厂；让课堂成为学生梦想开始的地方。改变课堂教学中阅读教学大占天下的局面，每周增设活动课和兴趣作文课，以提高阅读教学效率，活化课堂教学。

做法：之一--改革课程结构。课内阅读教学课(精读课)、活动课(文学欣赏、童话表演、日记交流、语文活动等)、兴趣作文课(课外自行设计)。

之二--课内阅读教学课(精读课)；让学生在有情有趣的情境中学习语文。

之三--每天常规作业：日记一则；阅读摘记一则；一问：今天哪些地方进步了？

每周常规作业：背诵1-2首儿童诗；背诵2首古诗；一次预习。

每月常规作业：专题手抄报一张，表演一个剧本。

每学期作业：一本作文集，1-2次实践活动。

梦想剧场：

让想像和才情尽情挥洒

想法：语文能力的培养应在生动活泼的空间中得到实践，而课本剧不但能极大地拓展和提高孩子们的视野和语文的能力，还能培养他们的综合能力，更重要的是使童年成为孩子们体验梦想与创造的黄金时期。

做法：1．成立“梦想剧场”剧组(导演、编剧、演员、服装设计师、道具师、资料收集员等)；2．每月演出童话剧、成语剧、寓言故事剧等；3．方法：读剧本--演剧本，编剧本--演剧本。

诗心飞扬：让心灵在诗歌中

自由地舞蹈

想法：现在小学作文教学，大都局限在记叙文、说明文的文体。我们国家一向被称为“诗歌的国度”，却很少让诗歌习作进入作文教学的天地。在新的《语文课程标准》下，我们将看到诗歌作为一种激发想像力和表现才情的最本真的作文样式，散发出钻石般的璀璨光芒。我们乐于相信，在诗意盎然和浸润着诗歌的氛围中，我们的孩子会在时代的物化和媚俗中，保持着独立个人的精神性，去追寻真善美最真切的声音。

诗歌习作与其说是让诗歌进入课堂，不如说是让它真正进入学生的心灵，拂去蒙在他们心灵上的积尘。因为诗，似冰雪，高尚而纯洁。它是最能培养学生个性的一种文字体裁，能够大大拓宽学生们的经验空间。

做法：尝试儿童阅读，儿童诗写作，举行诗歌朗诵会

七彩体验：感受大千世界

想法：语文学习决不是为了完成做不完的填空题和练习卷，不是每天静静地坐在课堂上“聆听”教师的滔滔不绝，也不是只死读一本书，两耳不闻窗外事。语文学习是一项充满体验和情趣的活动。语文学习的领域无时不有，无处不在。整个世界都是学生的教科书。用自己的眼睛、耳朵和大脑感受大干世界，是语文学习的一项必不可少的任务，它培养的不仅仅是语文能力，更重要的是学会思想和真实地看待这个世界。

[享受语文享受学习(网友来稿)]

篇3：学习就是享受

学习就是享受

所谓学习是享受，有的同学会认为学习就是受苦：可有的同学认为学习就是享受。那些认为学习就是受苦的同学心里一定觉得是在为别人学，而不懂得珍惜，就会一步步往下滑，攀不到人生高峰。那些认为学习就是享受的同学，一定理解这句话，也知道这是在为自己的前途打基础，就非常珍惜，一步一步往上爬，那这个人一定会攀人生高峰。

比如说，一个人一天积累一点点，进步一点点，一千天以后就进步一大块。有些同学连自己学会了什么都不知道，越来越不想学，那这个人就越来越残疾，最后在国际社会上无立足之地，就会被社会抛弃，就等于一个废人。

有的同学非常珍惜，就算苦了点，但他知道有付出就有收获，那他会更加努力，最后成了国家栋梁之才，过上了幸福生活。

学习就是享受，总的来说就是一个理解这句话的人，他每天都在努力着，上进着，努力学习，每天都有新收获。他就特别高兴，感到幸福，他就会更努力去学习。

所以说，同学们，学习就是享受只有学习长大才能享受美好，享受快乐，享受幸福。努力吧！少年易学老难成，一寸光阴不可轻。只要你努力，日后一定会学有所成，为祖国争光。

所谓学习是享受，有的同学会认为学习就是受苦：可有的同学认为学习就是享受。那些认为学习就是受苦的`同学心里一定觉得是在为别人学，而不懂得珍惜，就会一步步往下滑，攀不到人生高峰。那些认为学习就是享受的同学，一定理解这句话，也知道这是在为自己的前途打基础，就非常珍惜，一步一步往上爬，那这个人一定会攀人生高峰。

有的同学非常珍惜，就算苦了点，但他知道有付出就有收获，那他会更加努力，最后成了国家栋梁之才，过上了幸福生活。

篇4：享受语文学习展示语文风采

享受语文学习展示语文风采

“享受语文学习,展示语文风采”,是中国教育学会小学语文教育专业委员会理事长崔峦先生所言.两句精短话语寓意深长,对教师而言是一种追求,对学生而言是一种希望,只有使教学成为一种享受,学生们学习语文的热情才会高涨.巨人教育集团在语文教学上的'探索,正是基于这样的理念和目标.

作者：陈连玉作者单位：巨人教育集团刊名：北京教育(普教版) 英文刊名：BEIJING EDUCATION 年，卷(期)：2009 “”(12) 分类号：关键词：

篇5：享受学习作文

同学们看到这个题目可能会想，学习明明就是一件苦差事。不，不是这样的。学习犹如一杯咖啡，苦的背后仍有它的香醇。人生就像一杯苦茶，只要学习它就会苦一时而不会苦一辈子。是的，你也许会想，我父母有钱，我活的衣食无忧，可那些物质的东西不能永远跟着你。

你要知道生老病死是人生的法则，谁也无法躲过，你的父母总有一天会离你而去，而当他们老了，走不动了，生活不能自理时，要靠你养活他们，所以珍惜现在，好好学习吧！

学习是你自己的，无论别人如何强迫你，你不愿学，那么你仍然学不好。最好的方式就是你要想，我要学，我要学的更好，只有这样端正了态度才会学好。

对于学习你完全可以把它转化一下。语文中的有些东西是枯燥无味的，但是你可以把它想成一次穿越，而且你学会就可以做官。数学也并非无味，几何，代数它们其实都是考验你的眼力和细心程度，只要知识掌握了，在把它想成找不同就很简单了。对于英语，许多人打着我是中国人，我爱国，我不学英语。可是你想过没有，清王朝是怎样灭亡的？对，他们就是闭关锁国而灭亡的。如果你们这样，那岂不是和清王朝一样？为了祖国的明天我们就应该好好学习。

学习没有早晚之分，好好学总会成功的。

说了这么多，也累了。静下一颗心来，好好想想吧！

享受学习，快乐学习。

篇6：享受学习作文

晨光是一天新生活开始的标志；晨光是拉开新生活序幕的信号。

国旗在晨光中升起，鲜红的国旗下，我们在老师的教导中学习、进步，用知识改变自己的命运。晨光让每个人领略到朝气、生机及活力。我们就是晨光中冉冉升起的那轮太阳，幼小时的我们，是无助的孤岛。自己的欢乐与痛苦，被围困在无知的海洋。是学习让心不再孤独。与哲人谈心，与智者辩论，心灵终于有了倾诉的地方。

求学的过程漫长而又艰辛，向着成功努力的道路，乍一看，就像一条黑漆的隧道，走不到头。做不完的作业，睡不够的觉。复印机印出的天天如是的“两点一线”的生活，煎熬似乎多于兴奋。

那么，我们该怎么办？

其实，办法很简单，那就是调整心态，学会享受学习。

想想，在学习中，我们不是能指点江山，激扬文字吗？不是可以纵横驰骋上下五千年吗？不是可以足不出户，知晓天下事吗？书中自有我天地，书中自有我芳华！为什么不愉快地接受呢？

同学们，天空是如此的湛蓝，我们是那耀眼的红日，是举家瞩目的希望，让我们为此而自豪，让我们的心情亮丽起来！去沐浴晨光，去享受学习！

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我们，划破黑暗，击退寒冷，让人们都仰望着我们说，啊，好一轮初升的太阳！

篇7：享受学习作文

可能有很多人觉得学习是一种艰难的事，而我觉得学习是一种快乐。

古人说得好：“吃得苦中苦，方为人上人。”我知道学习一定很苦，但在苦中会有乐趣，当你认真去学习一样东西，一定是很困难的，但是你只要吃下这个苦，一定会成功的，在我的眼中，努力就一定会有成果，坚持就一定会成功，放弃很简单，但没有什么成果，更不会成功，坚持很困难，但一定有收获，一定会成功。

一年级时，我的字十分丑，遭到别人的嘲笑。一次，学校要举行硬笔书法比赛，我满怀信心的报名了，但在比赛的前几天，周祺问我：“你有去比赛吗？”我自信的说：“有呀！”周祺就笑着说：“就你这样也想参加比赛？一定会在选拔赛中就被淘汰的。”我听了周祺的话，我又气又伤心，决定从今以后好好练字，尽可能不被淘汰，争取获奖。回家后，我发愤图强，天天练字，让奶奶给我报了补习班，时间过得真快呀！转眼比赛那天到了，我认真的写字，我紧张的心都快飞上天了，写完后仔仔细细的检查，确定没有错字和不好看的字了，才交给老师。第二天，老师报了能参加比赛的人，有：周祺、林柯羽、穆睿琦……饶诗涵。啊！当老师报到我名字时，我激动得像一只兔子，这真是功夫不负有心人，经过这么多天的努力，终于有了成果。

所以同学们，你不要认为学习是困难，要去面对，虽然学习是很苦，但是，这是对你成功的前奏。请你把学习看成一件享受的事，让你在学习中找到乐趣，让你越学越快乐，让你在知识的海洋中游玩……只要你不害怕学习，勇于去面对，一定会有成果的。