【导语】“我叫LaaLaa”通过精心收集，向本站投稿了6篇骂我,还说你爱我，下面是小编为大家整理后的骂我,还说你爱我，欢迎阅读与收藏。
篇1：骂我,还说你爱我
骂我,还说你爱我
骂我,还说你爱我?:正确识别和应对言语虐待 [平装]
图书信息
出版社: 京华出版社; 第1版 (11月1日)
作者：帕萃丝?埃文斯(Evans.P.)
译者：田东宇
平装: 218页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787807249603
条形码: 9787807249603
商品尺寸: 22.8 x 16 x 2 cm
商品重量: 340 g
ASIN: B004BR2PY2
地区: 大陆
语言: 简体中文
内容简介
《骂我,还说你爱我?:正确识别和应对言语虐待》内容简介：几乎每一个人都领教过言语虐待的杀伤力，它能给人带来钻心的疼痛，却不留痕迹。在《骂我,还说你爱我?:正确识别和应对言语虐待》中，畅销书作家帕萃丝・埃文斯深入探讨了言语虐待对女性和家庭的伤害，为深受其害并设法寻求帮助的你提供了宝贵的洞见和改善建议。
如果你对下面的任何一个问题回答“是”，那么《骂我,还说你爱我?:正确识别和应对言语虐待》就是为你而写：
你的伴侣一周内对你生气或发脾气的次数是否超过三次？ 当他（她）发脾气后，他（她）是否经常不承认？
在设法与他（她）交流你所受的痛苦后，你是否觉得情况并没有改善？ 你是否经常郁闷得想发疯，好像你们俩使用的根本不是同一种语言？
编辑推荐
《骂我,还说你爱我?:正确识别和应对言语虐待》：
亚马逊逊书店心理自助类网书销售榜首 美国《商业周刊》《新闻周刊》畅销书榜
全球心理自助类畅销书《不要用爱控嗣我》姊妹篇
正确识别和应对言语虐待
“我这样说都是为了你好!”
你身边一定有这样的人，动不动就喜欢说教，甚至讥讽、辱骂你，却总戴着“爱”的面具。
这就是典型的言语虐待，它的杀伤力有时甚至超过了内体伤害，给你带来钻心的疼痛，却不留痕迹。
目录
前言
序言
第一部分 形形色色的言语虐待
第一章 各种各样的表现形式／3
称呼是言语虐待表现形式中最明显的一种，大家很容易辨识，但其他形式的言语虐待就不那么明显了。
第二章 控制欲的真实表现／10
我们必须对自己有清醒的`认识――在说些什么，以什么方式在表达。
第三章 尊重且理解：非虐待行为关系／20
因为那种彼此尊重、相互宽容的生活环境早就让我们明白贬低别人即是贬低自己。
第四章 操纵且否定：虐待行为关系／25
他们通过控制和支配伴侣来体验自己的权力，却从来不会认为这伤害了他人。
第五章 产生的后果／38
不知不觉间，她们就失去了那个原来的自我，没了自信、自尊，甚至也没了判断力。
第六章 受虐者的自我感觉／49
清晰自己的感觉，并且通过分析弄清伴侣关系中存在的问题。才会意识到什么时候是言语虐待。
第七章 障碍和模式／63
每一个阻碍都包含着一种言语虐待的行为或施虐者思想的某些变化。
第二部分 改善言语虐待的方法
第八章 特征和分类175
与赢得一个人的心相比，击垮一个人的精神更容易使我们获得权力感。
第九章 愤怒也能成瘾／103
之所以愤怒，是因为他感觉自己没有权力。
第十章 温水煮青蛙／110
受虐者就像温水中的青蛙，对环境的变化毫无察觉且不自知地适应。 第十一章 认识和改善／117
不了解情况很糟，不希望了解情况会更糟。
第十二章 极其有效的反应／135
如果你的目标是“我不能忍受对方对我大喊大叫”，那么你的反应就是告诉他“闭嘴”。
第十三章 恢复到正常状态／157
所有的变化，即使是你最希望的变化，也会带来痛苦。
第十四章 往事不再回首／163
以前，我好像生活在一个错误的世界中，我总是让他生气――好像我活着就是一个巨大的错误。
第十五章
潜在的原因／173
自童年开始的那种痛苦和无助一直潜藏在他内心深处，从来没有被骂我,还说你爱我消除过，这些感觉只会加剧他的言语虐待行为。
第十六章 一些有效的治疗方法／184
即使当一个施虐者意识到自己的言语虐待行为而想要停止，他依然要为此付出很多的努力和时间。
第十七章 帮助孩子正确应对言语虐待／202
当你在内心足够尊重孩子，这些尊重就会从你的话语中体现出来。 第十八章 10个常见问题／213
篇2：骂我却爱我的妈妈作文
骂我却爱我的妈妈作文
看，一张清秀的脸，柳眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，一张能说会道的嘴巴，头发虽然乱，但显得格外的好看，很多人都很喜欢她，她到底是谁呢？她，就是我的妈妈。
妈妈总是爱唠叨我和骂我，我都不会觉得妈妈是错的，大人说的话都是对的，都是为你好的。只有自己的`错，大人才会骂你。
记得有一次，妈妈让我看作文，我一直在翻有哪些作文写得好一点的，可妈妈就说：“还在翻，等你翻好，还看什么啊！” 没办法呗只有赶紧点击了“我要发表”，开始写我自己的作文，过了一会儿，妈妈来了，看到我在写作文，她笑了，高兴地笑了，这时我终于体会到了“可怜天下父母心”这句话的意思，家长们是多么希望实现一个愿望，那就是 “望子成龙，望女成凤” 这个愿望撒在世界上无数的父母心里！我们总是抱怨家长们让我们去学那样，去学这样，因为他们巴不得我们多一门知识，多一样技巧。贪玩——是一个小孩的天性，但不能太过于贪玩。
妈妈，相信我，我可以，不会让你失望的！
篇3：骂我却爱我的妈妈作文
看，一张清秀的脸，柳眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，一张能说会道的嘴巴，头发虽然乱，但显得格外的好看，很多人都很喜欢她，她到底是谁呢？她，就是我的妈妈。
妈妈总是爱唠叨我和骂我，我都不会觉得妈妈是错的，大人说的话都是对的，都是为你好的.。只有自己的错，大人才会骂你。
记得有一次，妈妈让我看作文，我一直在翻有哪些作文写得好一点的，可妈妈就说：“还在翻，等你翻好，还看什么啊！”没办法呗只有赶紧点击了“我要发表”，开始写我自己的作文，过了一会儿，妈妈来了，看到我在写作文，她笑了，高兴地笑了，这时我终于体会到了“可怜天下父母心”这句话的意思，家长们是多么希望实现一个愿望，那就是“望子成龙，望女成凤”这个愿望撒在世界上无数的父母心里！我们总是抱怨家长们让我们去学那样，去学这样，因为他们巴不得我们多一门知识，多一样技巧。贪玩——是一个小孩的天性，但不能太过于贪玩。
妈妈，相信我，我可以，不会让你失望的！
篇4：你爱我什么？
约翰正在等一个女孩，他们已经通信长达一年多，彼此深交已久，但却素未谋面。女孩告诉他，自己会把一朵红玫瑰别在衣领上。到了约定时间，约翰看见一位身穿绿色衣服的年轻女子，她貌美如花，但就在这时他又看见了一位别着红玫瑰的中年女人…… John was waiting for the girl whose heart he knew, but whose face he didn’t, the girl with the rose. Thirteen months ago, in a Florida library he took a book off the shelf and found himself intrigued with the notes in the margin. The soft handwriting reflected a thoughtful soul and insightful mind. 约翰正在等一个带着玫瑰花的女孩，他和她深交已久，却素未谋面。13个月前，在佛罗里达的图书馆里他从书架上拿下一本书。写在书的空白处的批注引起了他的兴趣。从柔和的字迹可以看出，这是自一位有思想、有见解的人。 In front of the book, he discovered the previous owner’s name, Miss Hollis Maynell. With time and effort he located her address. He wrote her a letter introducing himself and inviting her to correspond. 他从书皮上发现了这本书原来主人的名字――哈里斯・玛尼尔小姐。他花了一些时间和精力，最后终于找到了她的地址。他给她写了一封信，信中做了自我介绍，并邀请她回信。 During the next year and one-month the two grew to know each other through the mail. A Romance was budding. John requested a photograph, but she refused. She felt that if he really cared, it wouldn’t matter what she looked like. Later they scheduled their first meeting―7:00 pm at Grand Central Station in New York. 在随后的一年零一个月里，两个人通过信件加深了彼此之间的了解。一段浪漫的故事正在慢慢孕育。约翰要求她寄一张照片来，但她却拒绝了。她觉得如果他真的在乎她，那么她长相如何并不重要。后来他们安排了他们的第一次见面――晚上七点钟在纽约中心火车站。 “You’ll recognize me, ” she wrote, “by the red rose I’ll be wearing on my lapel.” So at 7:00 he was in the station looking for the girl with the red rose. “你会认出我的，”她写道，“我会把一朵红玫瑰别在衣领上。”所以那天晚上七点钟他就在车站寻找那位带着红玫瑰的女孩。 A young woman in a green suit was coming toward him, her figure long and slim and her eyes were blue as flowers. Almost uncontrollably he made one step closer to her, and just at this moment he saw Hollis Maynell―a woman well past 40. The girl was walking quickly away. He felt as though he split in two, so keen was his desire to follow her, and yet so deep was his longing for the woman whose spirit had truly companioned him and upheld his own. 一位身穿绿色衣服的年轻女子向他走来，她身材修长而苗条，眼睛蓝蓝的，美如鲜花。他几乎是不由自主地向她走进近。就在那时，他看见了――哈里斯・玛尼尔 ――一位年过40的女人。女孩很快地走开了。他感觉自己好像被分裂成了两半――他是多么强烈地想跟随这位年轻女子，然而又是如此深深地向往这位在心灵上陪伴他、鼓舞他的女人。 He did not hesitate. He squared his shoulders and said, “I’m John, and you must be Miss Maynell. I am so glad you could meet me; may I take you to dinner?” 他没有迟疑，挺起胸膛，说道，“我是约翰，你一定是玛尼尔小姐吧。我很高兴你来和我相见，我能请你吃饭吗？” The woman smiled, “I don’t know what this is about, son,” she answered, “but the young lady in the green suit begged me to wear this rose on my coat. And she said if you were to ask me out to dinner, I should tell you that she is waiting for you in the restaurant across the street. She said it was some kind of test!” 女人笑了笑，回答说：“孩子，我不知道这是怎么回事，但是那位穿绿衣的年轻女子请求我把这朵玫瑰别在我的外套上面。她说如果你邀请我吃饭的话，我就告诉你她在马路对面的餐厅等你。她说这是一种考验！” It’s not difficult to admire Miss Maynell’s wisdom. The true nature of a heart is seen in it’s response to the unattractive. 玛尼尔小姐的智慧让人敬佩。一个人对那些平淡无奇的事物的表现恰恰反映出他内心的本质。
篇5：你不爱我
――高一11班 齐博文
那一年，我蹒跚学步，抱着一根细小的栅栏，不敢移动。而你，在对面看着我，阳光下的你在微笑，很美。我突然鼓起勇气用没有力气的脚支撑着身体，快速移到你的面前，我想这样我就可以得到一个温暖的怀抱。可你没有，你让大地接住了我小小的肩膀。于是从那时开始，我就认定，你不爱我。
那一年，我6岁，在那个向日葵般的午后，你突然离我而去。而我，在睡梦中看着你微笑的唇角渐渐消失，我醒后没有哭，也没有闹，我想你一定不爱我。你为了午后的一杯咖啡，车水马龙的城市，带着爸爸，带着我对你们的爱，离开了我。
后来你回来了，在那刺眼的阳光下，我看到了你身后被人抬进来的钢琴，阳光洒在它优美的弧线上，我却看到了你给我排满了的时间。我突然憎恶起它来，我哭喊着让人把它抬走，拿起手旁花还未开的盆栽在那个漫天烟尘的.午后砸向那刺眼的钢琴。而它，是你对我的爱。我站在花瓣碎掉的泥土里，等待着你拿起棍棒的后果，那只棍棒迟迟未落，那一刻，很长。而最终，它还是不轻不重的落在我身上。
那一年，我12岁，我读寄宿学校，从八岁起我就住进了这个牢笼一样的学校。低劣的生活环境让我患上了胃病。学校的食物不能再吃，于是，你帮我办了走读。其实学校离家浣，自行车五分钟的车程。从那天开始一日三餐都变成了你做的饭，而晚宿依旧住在学校。可有时候你很忙没时间做饭，我也是凑合吃点什么就过了。饮食的不规律在那个晚上将我从学校带进了医院。第二天我醒后，透过病房玻璃看见你低垂丝丝白发下红肿的眼角，我相信你不是不爱我。
或许，我永远都不会知道，在我扑向大地的那一刻，你自己打掉伸出抱我的那只手；或许，我永远不会知道，在那繁华都市里，你幻想着钢琴前弹奏的我，脸上洋溢出的幸福是那么的满足；或许，我永远不会知道，拿着棍棒哆嗦的手在我身后的哭泣。
你没有用你的手臂给我一个拥抱，可你让大地教给了我坚强；你怕我旋进这叛逆的泥潭里，你用棍棒捞起了我沉溺的双脚。
而这一年，我15岁，我坐在题笔争锋的教室里诉写着你对我的爱。
篇6：你不爱我……
所以你不明白。
我为什么会知道你那么多的信息。
因为你的一切，哪怕是早点吃了什么。
对于我来说也是有意义的。
★ 你能不能爱我诗歌
★ 等你爱我
骂我,还说你爱我（共6篇）
