【导语】“lilcy”通过精心收集，向本站投稿了11篇与神同行语录，以下是小编为大家整理后的与神同行语录，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1：与神同行观后感
最近上映的电影都没有很感兴趣的，选择在网上看这部电影是因为之前微博关注的电影爱好者推荐过，大概了解是讲述鬼神之类的，题材不是很喜欢，《与神同行1：罪与罚》这部电影是在韩国上映的，刚上映就在韩国取得很高的票房，接着又出了第二部《与神同行2：因与缘》，票房也很不错，在网上口碑也还可以。先打个分吧！剧情3分，演员3分，制作2分（因为是在电脑上看的，不清楚特效做的怎么样），总分8分。下面介绍一下剧情吧！
电影的设定是人死亡后会进入地狱，通过七重审判后才能转世投胎重新做人，与七重审判对应的是七层地狱，每层地狱都会有阎王和判官，然后通过业镜展示死者生前的种种经历，由阎王来判断你有罪还是无罪，判官来量刑。
电影的开头就是救火员男主金自鸿在一次抢救火灾中为了救小女孩而牺牲了，接着就是3位地狱使者来接引他，在地狱测试的时候显示为贵人，意味着男主生前是一个正直善良的大好青年，3位使者也有自己的目的，要在10让49位贵人顺利的通过七重审判就能选择转世成为什么样的人，金自鸿是第48位贵人，所以要尽量帮助他通过。
前面的几层地狱都很顺利的通过了，到后面因为金自鸿的弟弟金秀鸿充满怨气的死去化成了恶鬼，影响到在地狱的金自鸿，使者队长不得不到人间找到弟弟把他处死，但随着真相一幕幕的.揭开，弟弟的死跟使者队长的死简直是一模一样，所以想感化他，帮助他化解自己的心魔，最后就是哥哥顺利的通过了七重地狱，弟弟也从恶鬼转化成了3位使者的第49位贵人。
这部电影主要讲的还是人性，每个人都是有两面性的，好人也可能做坏事，坏人也可能做好事，但是判断好坏的标准是什么呢？电影里也没有给一个明确的标准，要结合前因后果去判断才准确，不要非黑即白。
篇2： 《与神同行》观后感
《与神同行》观后感
《与神同行》是一部韩国电影，主要讲述的是一位消防员金自鸿死亡后经过49天的审判，分别是：杀人狱、懒惰狱、欺骗狱、不义狱、背叛狱、暴力狱、天伦狱之后，通过了七次审判宣告无罪，获得新生的机会的故事。
这部电影是以死亡来审视人生，虽然其中穿插了一些不那么好的事情，但是我看完之后还是深受感动，也有一种“以后要善良的活着”的想法。这个电影最触动我的事情是男主他们一家的亲情。
男主一家（男主，男主弟弟，男主妈妈）是在很艰难的环境下生活着的，因为妈妈是聋哑人，并且单独带着他们生活，所以难免艰辛。但是男主离家工作以后，会经常给妈妈写信，虽然信的内容都是编造的，但正是因为这些善良美丽的.谎言，他妈妈才能够战胜病魔，健康的生活着。
电影最后对他进行天伦审判，是因为男主在小的时候曾试图杀死他妈妈。他想先杀死妈妈，然后和弟弟服药自尽。最终弟弟阻止了他，他也因为无颜在家，于是离家工作了。
他在死之后一直想再见妈妈一面，因为他要把一个可以做美味锅巴（小时候妈妈经常做给他们吃）的电饭煲送给妈妈，同时里面还有一封信，一封真实的信。最终由地狱使者转交给了她。
他们一直以为妈妈不知道他曾经对妈妈做出的事情，但其实妈妈都知道。，只是妈妈选择了原谅。看到这的时候真的太受触动了。
我觉得《与神同行》是用很新鲜的题材给人们带来心灵的触动，让人审视内心。
篇3：与经典同行_
徜徉在经典的长廊中，我闻着书卷散发出的谈谈的清香，我缓缓合上书，轻轻闭上眼睛。我的肺像被滤洗过一样，充满了清新的气息。我的心，也因为这次的情感历程而得到升华……
面对成长的烦恼，生活的琐屑，我就会选择读书。读书使我体会到李白的浪漫，杜甫的沉郁，凡・高的热烈，海伦・凯勒的坚持。读书，会在我的心灵最黯淡的时候产生无穷的力量，漫漫人生路也就会因此走得更加从容和坦然……
小时候，安徒生笔下的《卖火柴的小女孩》令我爱不释手，年幼无知的我知道世界上还有人在经受寒冷和饥饿折磨。《狼来了》的故事使我明白做人要诚实，不能撒谎。读书，给年幼的我带来了乐趣。
随着年龄的增长，我又喜欢上了世界名著。《西游记》中唐三藏的大慈大悲令我赞叹；《水浒传》中一百零八位英雄好汉的正直善良令我钦佩；《钢铁是怎样炼成的》保尔那坚强的毅力让我惊叹不已；《红楼梦》让我体会到了一个大家庭衰落的辛酸。而我最喜欢的，就是海明威笔下的中篇小说――《老人与海》。
《老人与海》讲的是古巴的一个老渔夫驾着小船出海捕鱼，84天一无所获。老渔夫没有放弃，第85天时他钓到了一条比他的渔船还要大的马林鱼。大马林鱼拖着小船漂流了两天两夜，但是渔夫没有向大马林鱼投降。终于，渔夫把大马林鱼杀死了。但是，大马林鱼的血腥味又引来了鲨鱼。在绝境中，老渔夫跟鲨鱼进行了三天三夜的拼搏。最后老渔夫凭着坚强的毅力，成功击退了鲨鱼。但是，老渔夫用两天的劳动换来的大马林鱼，却被鲨鱼吃光了。
作者海明威没有让老渔夫取得最后的胜利，从表面上来看，鲨鱼是胜利者。但我认为，老渔夫才是真正的胜利者。虽然大马林鱼被鲨鱼吃光了，但渔夫没有向大海，没有向大马林鱼，没有向鲨鱼妥协和投降。他凭着坚强的毅力，战胜了困难。他那永不言败的精神是可贵的！
跟老渔夫相比起来，我真是自愧不如。我有时会因为考试的失利而失去信心；会因为别人的批评而自暴自弃；会因为尝到做事情的苦头就半途而废。老渔夫在绝境中仍能坚持不懈，而我们遇到的所谓的挫折只是生活中小小的不如意，老渔夫尚能如此，我们年青一辈怎么能轻易放弃呢？人生就是一种永无止境的追求，它的道路漫长，艰难，而且充满坎坷。但只要我们勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，结果不论成与败，我们都会是胜利者！
书，让我体会到世事变幻的无奈与悲哀；书，让我品尽凡人内心的情爱与怨怼；书，让我领略到人生的真谛，世界的纷繁与人民的呼唤。读书，是心灵上的净化，是精神上的洗礼。让我们以书香为伴，让我们与经典同行！
篇4：与经典同行_
“学而不厌”、“温故而知新”、“己所不欲,勿施于人”……这字字句句仿佛涓涓细流滋润着我的心田，又好似烙印镌刻在我的心间。阅读让我与经典相伴，让我与圣贤同行。
记得那时我刚进幼儿园，爸爸妈妈就开始让我背唐诗宋词。虽然那时我还不能理解其中的意思，但诗词语言的韵律美让我很陶醉，我居然囫囵吞枣地一首一首背了下来。时不时在家背着小手念念叨叨，仿佛自己就是一个小诗人。直到有一天和妹妹一起登上了妈妈学校的舞台，那是一种怎样开心又紧张的心情啊！开心是因为能在大庭广众之下展示我背诵的功力，紧张是因为害怕忘词出丑。“明月几时有，把酒问青天……”我们的声音通过话筒传播到礼堂的每个角落，背着背着，我忘掉了害怕，开始像在家里一样摇头晃脑起来。“嗬！这孩子这么小就能背这么长的词了，真厉害！”“这两小孩子不简单！”妈妈笑了，我背得更起劲了，一得意居然从妈妈手里把话筒“抢”了过来，台下响起一阵热烈的掌声。这掌声让我第一次感受到了诵读经典带来的荣耀，小小的心里充满了大大的欢乐。
上了小学，妈妈给我买来了《三字经》、《弟子规》以及带有注释的《诗经》、《论语》，我如饥似渴地翻阅起来。“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”使我明白了：一块玉石，如果不去雕琢，就不能成为有用的器具，一个人，如果不通过学习，就无法明白做人处事的道理。“子不学，非所宜，幼不学，老何为。”告诉我如果少年时代不努力学习，日复一日，年复一年，等到老了就会一事无成。“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”令我掌握了正确有效的读书方法，就是在读书时要用心想，仔细看，专心地读。《论语》让我懂得了“知之为知之，不知为不知。”、“三人行，必有我师焉。”……
在我十岁生日那天，好朋友送我一套中国四大名著，这些长篇小说让我走进了一个新的天地，领略到古典小说的无穷魅力。《红楼梦》里的人物让我牵肠挂肚，《西游记》里的故事令我浮想联翩，《水浒传》里绿林好汉的悲惨遭遇叫我深思……
这些经典丰富了我的知识，启迪了我的智慧，见证了我的成长。如果经典是甘露，那我愿作一棵幼苗，让经典与我一路相伴，浸润我的生命！让圣贤与我一路同行，收获生命的精彩！
篇5：与经典同行_
金庸作品数篇篇篇都让人赞叹不已，给个答案给我最大的影响应该是神雕侠侣这本经典之作也是我最喜爱的书之一。
阅读的经典教会我许多不止，只是生活中精神上不匮乏对我的改变，政治可以说是翻天覆地的，尤其是神雕侠侣中的郭芙。
她教会了我不要任性。
郭福实为一个调皮的孩子，因为任性犯下了的错，不少斩断过杨过的手臂，害得小龙女中毒，谁都会任性，但如此任性之人，我却是第1次见，彼时，我也处于叛逆期，多少有点任性，讲的'也不够长远，有的只是担心担心，会不会因为自己的任性而伤害到，周围的其他人生活中也不乏任性，一些青少年花钱任性导致父母的钱越来越少，因为任性下河游泳却从此缠绵于水中，因为任性做了飞车一族的牺牲品，但他们都不及，郭福给我的影响之深刻，正是因为阅读经典，了解国服我才记啊，属于青春期的危险期的任性叛逆期。
他教会了我懂得珍惜。
人们总是把一句话挂在嘴边，人啊，总是要去去失去了才懂得珍惜，父亲极少在我耳边说，他本身就是珍惜拥有其念未来之人，国服心中是欢喜过，杨过的但他并不明白，而是失去了他之后才发现原来自己对那个人已经念念不忘，读到这里不觉心酸，早知今日何必当初却让我顿悟身边的总需好好珍惜存在是合理的，存在也是有意义的，我们必须做的不是想着未来该如何去做，我以后会珍惜，而是看到眼下的当下的珍惜眼前，可能别的青春小说给予了我触动，没那么大是阅读经典，让我感受到了他的魅力，并从中获得了人为处事的方法。
他教会了我敢于取舍。
郭福嫁给了叶绿公子，他应该是爱他的，不然杨过叫他跪下，磕三个响头时，他怎么会跪下呢?为了救丈夫，他抛弃了长期以来在杨过面前保持的尊严，这是给予我触动最大的为了丈夫他放弃了尊严，那么我呢，我做的就是取舍，能有那么大吗?我也不知道，只是我却学会了取舍，有舍才有得。把太多的东西往自己身上背，总有一天会推不掉，这时你便需要取舍，我想经典的影响便是在这里了，他就会了你许多，影响了你许多，但是深刻想想阅读经典也是为了能够从中获得别人有，而你没有的东西，相比较其他书籍，我们总是专注于男女，主角的恩爱缠绵以及修仙修道等级划分的经典，是当代每个人的热情，携经典同行是当代每个人的责任，也是形成社会良好风气的途径之一。
篇6：与经典同行_
听琴声，看落花，捧一清茶，品读一书。清茶有味，书香更浓。
――题记
书，是你开启了我知识的殿堂，激起了我求知的欲望，开始了与你为伴，结下了浓浓不变的深情。
在树荫的遮蔽下，鸟儿的鸣声穿彻小巷。依傍在一棵枣树下，手捧《三国》细细品读：那三人终还相遇，志怀相投，下跪于桃花源，面对那一抹粉红，淡淡蕴白的桃花，
三杯酒水相碰，至此，三英相聚。此后，三国战乱，兵戎相见，炮火连延，铁马飞骋，血雨四溅，英雄洒泪，深泣不已。
读《三国》明晰天下英雄豪情，斩不断的情谊，割不断的信念，王者之争，共定天下事。
随着时间的流逝，离开了那颗枣树，离开了那片小巷。
夜晚，月光撒进窗前。手捧《繁星》、《春水》，才深感那童年确乎：“是真中的梦，是梦中的真，是那回忆时含泪的微笑。”“两行相思泪雨，不知可否流向故乡？”在《繁星》、《春水》的世界里，一切都是静的，一切又都充满了爱。每每读起它，我思念已久的故乡，像是就在眼前：怎能忘却：“夏之夜，明月下，幽栏独倚，粉红的莲花，深绿的荷盖，缟白的衣裳”，怎能忘却，远处天边：“星辰就要落了，晓风又要与睡人们为难了。”怎能忘却：“渔人的船归来了，湖面上，终于泛起了星星点点的红光。”那时的气息，全都随着《繁星》、《春水》的经典，深锁在了我记忆的深处，不曾忘记。
读《繁星》，读《春水》，领略世间真爱，在爱的海洋中，找寻爱的真谛。
时间像是有双翅膀，转眼间，我已告别了童年，步入了初中生活。于是，我接触到的书就愈加多了起来，终于，《红楼梦》开始步入了我的视野。此书中，她的角色耐人寻味。她有两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。闲静如姣花照水；形动如弱柳扶风一幅古代病态美人图，跃然纸上。她喜花，敬花。“当花儿已经枯萎凋残，风儿吹得它漫天旋转。褪尽了鲜红颜色，消失了芳香，有谁对它同情哀怜？”于是，只有她拿起锄头将它们轻轻埋葬，她愿那花儿高贵的身体：“洁净的生来，洁净的死去。不让它沾染上一丝儿污秽，被抛弃在那肮脏的河沟。”她曾感叹：“我今天把花儿埋葬，人们都笑我痴呆。等到我死去的时候，有谁把我掩埋？”花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？问此何人，唯有林黛玉也。
读《红楼》，感悟人世情愁，“千红一哭，万艳同悲”之意。
风吹，云动，落花飘。一路与经典同行，才多添充实。
篇7：与经典同行_
小时候，初涉书海的我，就被那墨香所吸引。倚在书架上，细细品味着那国色经典中的文字。我，踏着轻盈的步伐，与那经典一起向远方走去。
记得，我第一本接触的经典是《千字文》。开篇的“天地玄黄，宇宙洪荒”便引起了我的兴趣：“为什么天地，宇宙是如此？这描写的又是哪一个时期呢？”通过下边的译文，与密密麻麻的拼音，我流畅地朗读并理解了这八个字的含义。从那以后，我就开始向茫茫书海迈出了第二部――《百家姓》。
“赵钱孙李，周吴郑王。”我想，这是每个中国人可以说是耳熟能详的一句经典之语吧！凭借我那颗好奇心与求知的急切心理，我尝试起了背诵《百家姓》的“疯狂举动。”可背它又哪儿那么容易？于是，我将《百家姓》用记谐音的方式来背。以第一句为例：“赵欠（钱）孙李，周吴阵（郑）亡（王）。”很快，我就背了五六句。当父母问及我为何背得那么快的时候，我就将这个“锦囊妙计”“传授”给他们。他们即刻就哈哈大笑，对我这个方法给予了“极高的评价。”
后来的我，开始接触的经典越来越多。而其中，我印象最深刻的，便是――《史记》。
《史记》，它记录了从上古时期到汉朝前中期的历史。翔实地记录了老百姓的衣食住行以及各个帝王或有影响力的人物的事迹。它让我看到了春秋时的百家争鸣、战国时的战乱连连……看，“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为也。”他们，如司马迁描写所说，或遭人冷落，或遭人陷害，或遭人嫉妒，但，他们也没有自暴自弃……一个个鲜明的形象，在《史记》这部经典里，散发着举世耀眼的光芒。
唐太宗说：“以史为镜，可以知兴替。”历史上一个又一个的教训告诉我们：只有一颗永不放弃的心，才能爬出“深渊，”走向光明！
在生活中，手捧一本书籍，一本经典，是多么愉快而又享受的事！阅读经典，与书同行，与书相伴，启迪我们的心灵、使灵魂得到锤炼。
在茫茫书海里，我与经典――同行。乘上“经典之帆”――远航。
篇8：与经典同行
小时候，妈妈送给我一本书——《唐诗三百首》，让我着了迷。从此，整天在厅堂玩耍的儿童中少了一个顽皮分子，而安静的书房里却多出一个小小的身影。《唐诗三百首》像透过窗户的一缕阳光，照亮了我的心灵。在妈妈的教导下，我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”，走进了经典的世界。
直到现在，我已经读过了很多经典的诗。有构思精巧，结构严谨的，白居易的《草》“野火烧不尽，春风吹又生”；有对仗工整，句子优美的，杜甫的《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”；有情景交融，情真意切的，李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。每一首诗都好像把我带回到了那个时代，和诗人一起感受他们的喜怒哀乐。
今天，我要和大家一起分享一首我很喜欢的诗，南宋着名诗人陆游的《示儿》。先让我们一起来读一下这首诗：“死去原知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”南宋时期，由于金兵入侵，宋国北面的大片土地被金兵占领，国家分裂。爱国诗人陆游临终前留下了绝笔诗，至死仍然牵挂着北伐能否取得胜利，祖国是否可以统一？诗一开始写的是本来就知道人死后万事可以无牵无挂了，唯独一件事却放不下，那就是腐败的国土还没有恢复，没能看见中国统一，他期望着在他死后统一可以实现。于是他嘱咐子孙到了那个时候别忘了要告诉他，因为他坚信有那么一天，他在地下也会等待着这一天的到来，诗人对最后的胜利怀着不可动摇的信念。这着诗真实地表现了诗人临终前的情怀，诗读起来有些悲伤，但也是激昂的，语言浑然天成，没有丝毫雕琢，真情流露，使这首诗成为传颂千古的爱国名诗。
读着这首诗，让我想起了今年10月1日，中华人民共和国成立六十周年的阅兵式，整齐的队伍和强大的钢铁阵容，当时，我是那么的激动和自豪，在我的心里，我衷心的祝愿祖国的和平统一。
经典像是我一个形影不离的好伙伴，伴着我在知识的海洋里漫游。经典像是我的好老师，教导我爱祖国、爱家乡、爱生活。经典陪伴我从过去走来，一路成长，经典也将会伴着我走向未来，不断成熟。
三更有梦书当枕，与经典同行，何乐而不为？
初二:孔俊景
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世上本没有神，但只要人做到了像神一样的事情，那他也就成了神。-------题记
我崇拜神。从两三岁起，我就知道了有神。
我认为神是至高无上的一种事物，世界上肯定有神。当时在幼儿园时我就与同学们吹牛说自己也是个神。
我崇拜母亲，母亲总能以她最温暖的手护着我睡觉，就在那一刻仿佛一切都神化了。
母亲轻轻地走到我床边，用那细腻的手指碰着我的脸，然后神秘地说：“孩子，我告诉你，这世上真有神！”
“啊？真的吗？妈妈，妈妈，快告诉我！”我用奶气的声音问道。
“嘿嘿，那当然有，不信你今天表现乖一点，神就会奖励你喜欢的东西？”
我真信了，这一天我表现得异常的好，就为了神的奖励。
晚上，妈妈带我来到卧室，她指着贴在门上的贴纸说：“你瞧，这是奖励神送给你的房子、车子，还有你喜欢吃的汉堡包。”
我踮着脚才凑到那高度，用手指按了按，“可这，妈妈，根本就是假的，不能用啊？”
“傻孩子，这你就不知道，以后这东西全都会变成真的，等你长大了，奖励神送给你的所有贴纸的图案都会成为现实中的东西。”
“哇！妈妈，真的吗？那神还会奖励我更多的东西吗?”
“那当然！只要你表现得够好，奖励神就会送给你想要的一切。”
我有一种不可言喻的兴奋，当时毕竟太懵懂。
往后的日子里，我时刻注意着自己的一举一动，一言一行，时刻盼望着神的奖励。每天从幼儿园回来的第一件事就是跑到我卧室的“表扬栏”前看看奖励神是否又奖励了我东西。
我看着那一张张可爱的贴画，真是欣喜若狂！幻想着它们以后都会成为我的东西！
但有段时间我却产生了叛逆心理，总爱和外婆顶嘴，并且主观认为，奖励神每天都照样会给我奖励的。
当然，事情不会像我想的那样美好。我和往常一样去观察我的“宝物”，但一数，还是那么多个：“十一、十二......十九。”可总也不满二十。我紧张了，今天我的奖励呢？是不是掉了？我弯下身四处张望，可哪见得奖励的影子？
我带着沮丧与急切的心情去问母亲：“妈妈，妈妈，今天我的贴纸哪儿去了，奖励神怎么没有来呢？”
母亲故作惊奇，说道：“咱们一起来去问问奖励神吧!”她带着我来到窗边，面对着天空问道：“奖励神啊，你告诉我的乖儿子，今天奖励的东西到哪儿去了？”
过了几秒，母亲似乎接到了奖励神的回复，她转告我说：“孩子，你今天是不是在家里表现得不乖？不好好吃饭，惹外婆生气了？”
“我......我......”
“傻孩子，我就知道。奖励神说了，只有你表现乖了，他才会给你奖励，像你今天这样的表现，他没有惩罚你就不错了。别忘了，奖励神只奖励那些表现得最乖的孩子！”
“妈妈，我懂了。如果我现在表现好，你能不能请奖励神今晚再补回我的奖励呢？”
“那也好说，但你必须发誓，以后不许再惹外婆生气了。”
于是，我与母亲在奖励神的面前拉钩保证。
母亲叫我闭上眼睛，继而说道：“奖励神啊，我儿子已经改正了，看到儿子这么乖的份上，请把今日的奖励给他吧！”
一会儿，母亲叫我睁开眼睛，果然，我清楚地看到，贴画又多了一个。我兴奋地大叫：“妈妈，妈妈，奖励神送给了我一台电脑。”
我把奖励神的故事告诉了幼儿园的小伙伴们，可他们根本不信！还说：“那一定是你妈妈骗你的！”我又去问了老师，可老师说：“有，奖励神只奖励表现得最好的孩子！”我心里暗暗得意，哼，你们表现得都没有我乖，所以奖励神根本不会奖励你们呀！
就这样，奖励神一直陪伴着我，她除了给我送来我喜欢的贴纸外，还会不定期地送给我一些实物奖励。当我练习弹琴时，每当我完整地演奏完一首曲子，我就会发现帽子里多了几块糖果或者玩具，我总是美滋滋地享受这被神奖励的喜悦。母亲每次都坐在我身边，慈祥地看着我剥开糖果时的欢喜和玩玩具时的尽兴样子。
呵呵，记得有一次母亲出国了，由爸爸在家照顾我。晚上，我却发现奖励神没有来送我东西，我拉着爸爸的衣服问道：“爸爸，奖励神怎么没来呀？我这几天又没有犯错，表现得很乖的。怎么回事啊？”爸爸笑眯眯地说：“哦，奖励神出国了。”
就这样，我从三岁到五岁，集齐了上百个不同画面的贴纸，它们一直贴在我卧室门后的“表扬栏”上，抬头即可见，有时我一觉醒来，竟恍惚以为所有上面的东西都变成了真的实物。嘻嘻，那上百个贴画代表了我童年的梦想啊！
然而，在我幼儿园毕业那年，我与家人离开了那个地方，搬进了新家，我当时挺舍不得我的那些贴画，但不知怎的，悲伤只有当时那一会儿，后来不知不觉被时间刮走，变成了粉末飘散。
当然，我在后来才明白，真正的奖励神其实就是我的母亲。
母亲在我成长的日子里，仍像当年那位神奇的奖励神一样，一直陪伴和鼓励着我走好每一步，用自己的心去为我编织一个个充满美好幻想的花篮。
我后悔，为什么过去几年未曾想起这件事？任由时间冲刷了它们，我感到真有点对不起母亲。
我想，奖励神肯定还会存在，即使我现在已经是十几岁的少年了，那位奖励神会一直活在我与母亲的心中，只要有信念，便不曾消失过。
母亲对我的那份类似神的爱，使我走进了一个从未走过的童话般的世界，这个童话世界虽然没有城堡、公主、小矮人、森林，却有那么一位伟大的奖励神，不，那是母亲！时间可以冲刷掉记忆，但冲刷不掉母亲那份神圣的爱！
在今天这个特殊的日子，我又回忆起这一切的一切。写这篇回忆文章时，我是怀着对神与母亲的崇敬，用心来书写的。母亲不会忘，神更是看到了眼里。
母亲做到了神的事情，她成为了我心中的神。我有信仰，那当年的奖励神在我心中永存！母亲也会永远在我心里！-----后记
篇10： 人与神
人与神
蝙蝠侠与超人是DC漫画的最大IP，在漫威崛起之前是美国名副其实的最大众的超级英雄。如果只是看过蝙蝠侠和超人系列的电影，再一看到这个名字一定会觉得很中二。这两个人会打到一起？这不是关羽打林冲吗？这一定是DC圈钱的吧？在这里，我可以很负责任的告诉你，没错，这就是圈钱的。也不排除很多少女是为本阿弗莱克和亨利卡维尔的大胸心甘情愿为电影贡献票房。
其实我一开始也以为这是喜闻乐见的两个超级英雄一言不合就撕逼的老套路，结果导演扎克施耐德开场就用了大量的篇幅讲述两个超级英雄如何的苦大仇深，如何的看不惯对方。明显就是诺兰版蝙蝠侠三部曲的暗黑风格，画面昏暗，气氛压抑；这种风格都把超人给带跑偏了。结果就是两位大胸男神那深不见底的眼神仿佛会穿过银幕对你施加愤怒、不解以及忧郁的debuff一样。不得不承认，电影的感情渲染还是很成功的。
但这部电影承载的东西太多，抱着看超级英雄撕逼心态的观众可能不会如愿了。因为超人与蝙蝠侠的矛盾来源于世界的本恶（这里由于篇幅原因不再引申，以后再作讨论）。蝙蝠侠认为超人凭借无上的能力会成为独裁者，超人认为自身的能力不会成为独裁者。如果不能理解这种矛盾，那把蝙蝠侠换成发展中国家，把超人换成当今的美国，就很好理解了。所以电影最后超人成为了救世主，这就是整部电影最大的引申意义之一。
电影中还隐藏了大量的宗教暗喻，在这里举几个有趣的例子。电影中出现了一把用氪元素做成的矛，说到矛，最先想到的当然是著名的朗基努斯之矛。没错，就是那把把耶稣肋骨刺穿的矛。在基督教中的故事是这样的：一名叫朗基努斯的罗马士兵被迫去证明钉在十字架上的耶稣是否死亡，他拿矛刺入耶稣的肋骨，耶稣的肋骨流出新鲜炽热的`血液，朗基努斯失明的眼睛突然治愈。在基督教徒的眼中，这只用来刺杀耶稣的矛成为为世界带来救赎的武器。而电影中，蝙蝠侠用来杀超人的矛成为了击败反派“毁灭日”的关键，而超人的红色披风就像裹尸布一样缠绕超人的钢铁之躯。
还有一个有趣的细节，反派卢瑟被抓后说了一段不明所以的话：“丧钟已经敲响，神已经死去，他已经听见了，群星之间的黑暗，他很饥渴，他就要来了！”下一个画面就是他书房中的那幅已被颠倒的神魔大战的画，魔鬼从天而降，天使在地上还击。超人正是从天而降的神，但还击的蝙蝠侠并不是天使。这是否在暗示高高在上的并一定是正义，奋力守护的也许不是天使？最明显的一处超人被戴上手铐接受人类司法的审判，下一个镜头是报纸给出“审判神”的标题。像这种宗教意味的暗喻充斥着整部电影，归根结底，这是一部讨论人与神的电影，并不是神拥有能力与权力，而是神被人赋予能力与权力。
篇11：《与神同行:罪与罚》观后感:对生死的思考
贾樟柯说：唯有此间可以下泪。没想到新年第一天看了一部电影就让我流下那么多眼泪。虽然我看电影总是爱哭，但是像今天这样痛彻心扉的流泪是好久不曾有过的了。也许在这新的一年里，我将继续被感动着。
今天看的这部电影是韩国影片《与神同行：罪与罚》，故事纯属虚构。没想到韩国人把伦理片拍得这么细腻。影片讲述一个人在死后，需要到地狱里经受49天的重重审判。当然，地狱里也有鬼权，会有地狱使者为其辩护。车太贤扮演的死者贵人，生前过得凄惨无比，为别人着想，孝顺母亲，友爱弟弟。也许真是总应验的那句老话：好人不长命。常年打工挣钱不休息的他，最后撇下年迈的聋哑母亲和正在服兵役的弟弟到地狱接受审判，可审判途中弟弟竟好死不死的冤死了……总之，这场审判一波好多折。在地狱使者们的帮助下，车太贤扮演的贵人算是顺利转世，当然也给下一部留下了很多悬念。
生死的问题不知会有多少人真正地搬出来思考。人间的痛苦与凄惨又不知会有多少人会叹息感慨。本该冷眼旁观的地狱使者，只需完成自己的本职工作，当然这其中也夹杂了自己的私心，他们也想投胎转世。但是在辩护的过程中，插手了很多人间的事情。其实，不管是地狱使者还是这人世间的活人，总归是有恻隐之心的。人间，地狱，各有其色彩，温度。
这世间没有大善大恶之人，谁都没办法独善其身。但是，只要我们不冷眼旁观这个世间，人间就还是人间。
公众号：无闻无文
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与神同行语录（精选11篇）
