工作并快乐着-生活随笔

时间:2023-02-14 03:47:23 作者:babu0119 综合材料 收藏本文 下载本文

【导语】“babu0119”通过精心收集,向本站投稿了20篇工作并快乐着-生活随笔,下面是小编为大家推荐的工作并快乐着-生活随笔,欢迎大家分享。

篇1:工作并快乐着-生活随笔

工作并快乐着-生活随笔

首先我问在座的各位女性朋友一个问题:女人什么时候最快乐?也许会有人说是痴迷恋爱时,有人说是茶余饭后与调皮的孩子嘻戏间,还有人说是休息日疯狂大肆购物的一刻,但我却要说:工作着的女人最快乐。可能很多朋友会马上反对:工作累死了,每天面对上司苛刻的要求,客户满腹牢骚的抱怨,做不完的事,干不完的活,哪来的乐趣?不错,工作是辛苦,可是工作让你认识到女人不只是仅会女红的纤弱似风,还有赛过男儿铮铮铁骨的秉硬,它让你感受到女人的价值,让你赢得须眉大汉的真心佩服,乐趣自在其中。

从封建帝制的起始,女性就一直作为社会活动的附庸,受尽歧视,受“三纲五常”的封建理教束缚,女人天经地义的在生活中只下得了厨房,却出不得庭堂,更谈不上在社会活动中展示女性的魅力与睿智,即便是流传百世的一代女皇武则天,后世评价不乏“以色取政,暴悷乖张”之辞,充满对女性的不屑与蔑视。进入二十世纪以来,女权运动日益发展,女人的地位从历史的幕后逐渐移到了社会活动的前台,一时间,女人的半边天似乎比男性撑得更高,今天的女人头抬的比哪个时代的女人都高,电视传媒,大街小巷的广告招贴,从谈吐铿锵有力的政坛女杰,神采飞扬的白领丽人,到妩媚动人的'艺人明星,无不展现着女人的魅力,谁又能否认这些不是女人工作带来的令人艳羡的快乐?因为工作,女人才有了与男子一样平等竞争的机会,因为工作,女人才得以展示除了美貌以外让男人折服的智慧,因为工作,女人才从经济上得以独立,从而不依附于男人而活得洒脱与自然,因为工作,女人才认识到这个世界不单单为男人而存在,才使女人有了征服这个美妙世界的想法,从而出现铁腕执政的首相撒切尔夫人,咄咄逼人的国务卿奥尔布莱特,不卑不亢的副总理吴仪女士等等一大批叱咤政坛的女中俊杰。

很多女性朋友因为挫折和困难而不停抱怨命运的不公,不能从工作中寻找快乐,而是期望嫁一个好老公,最好是相貌英俊的,思想睿智的,谈吐幽默的,当然关键还是具备日进万金能力的,暂且不论这样的男子世上有几个,纵使命运厚爱将这样的姻缘赐与了你,那这个男人眼中的你,必定要上得庭堂,下得厨房,相貌不是沉鱼落雁,便是闭月羞花,且言谈举止如大家闺秀,琴棋书画最好样样精通,不然除非犯傻,诸葛亮找个黄脸婆那是因为人家能耐,能助他宏图大业。所以依我言,像我一样平凡的女性朋友,从工作中寻找快乐吧,把挫折和困难看做测试我们女性耐心和柔性的试金石,让它磨砺出我们的聪慧,让它积累我们人生的厚实。看过美国第一的夫人希拉里撰写的自传的人一定不会忘记,这个世界上最富有的国家的总统夫人竟有如此多的烦恼,经历过如此多的挫折,甚至自己挚爱的总统丈夫也因“拉链门事件”背叛了她引以为荣的情感世界,可她因为自己所热爱的工作和全身心投入的事业,使她忘记了痛苦,找到了快乐,并从总统光环笼罩下,走出了属于自己的世界,成为美国历史上不多的竞选成功的参议员。所以快乐就象一个挂在树上成熟的果实,稍稍用心采摘,它就能成为你甜蜜的回味,一味的望着,不想付诸任何的行动,如何找得到快乐?

女人天性爱美,没有听说哪个女人不希望自己更靓丽,即使不漂亮,那也得象张曼玉,骨子里透出一股媚劲儿,于是乎,美容、瘦身、舍宾、香浴等一大批时髦的词摄了多少女人的魂魄而不惜为此抛囊解袋,其实最直接也最实惠的美来自快乐,快乐的女人最漂亮!所以我最亲爱的姐妹,在工作中寻找快乐吧,它让你忘掉烦恼,抖擞你的精神,舒展你的皱眉,散发你的青春,展现你的活力,于自然中透射你内在的美丽。

最后所有工作中的女人,让我们一起唱起快乐歌:你快乐吗?我很快乐……

篇2:痛并快乐着-生活随笔

痛并快乐着-生活随笔

留了一晚上的眼泪,也已经留到尽头了

现在眼睛干的流不出任何东西

自己的懦弱、自作自受、又能怪谁呢?

求求你不要对我这么好,可以吗?我怕我会坚守不了…

那些幸福,被呵护的感觉、心痛…

如果全世界只剩下我一个人,我也会选择——爱你

无需明白,既没有希望,不如绝望

因为心中有爱,所以眼中有泪

喜欢和你在一起,就算仅仅是一个背影也会觉得很安心

原来自己已经对你有了很深很深的依恋

哪怕自己看起来其实很坚强

生活里,我们总有太多太多的羁绊

我们真的无法好好的去把握

是谁导演的`这场戏如此悲伤。还不许我哭泣?

心空落得没有一个可以储存的地方

灵魂如流云一样漫无目的的漂浮着

情感如锁链一样深深的搅拌着

我的一味坚持伤害了你、我无可奈何

我们只是彼此在时空交错时偶遇的一个擦肩

让我痛并快乐着

外面是不是下雨?我站在思绪的雨里淋湿了自己

其实我真的很在乎、这辈子还有没有我的幸福?

有些失去是注定的,有些缘分是永远没有结果的…

篇3:累,并快乐着-生活随笔

累,并快乐着-生活随笔

缝隙两棵树,一块小岩石,都是成对生,仅我为独行。

触景生情的萌动影响着我的心情,我的心情就这样背景色的迷捉弄着已经不是那么清晰了,时而感伤,时而快乐,时而连自己也琢磨不透的心情在顾名思义中涣散着不同色彩心梦潋滟着莫须有的激情,真是一步一情思,一步一禅境。一步几种心情交织着不同的画面和组合的朦胧相似的思绪的影同。

我也不想这样,我却无法控制。

仅是一步遥,却似火上烧,等我绕过石,铁环安静早。

有时候美景就在眼前,伸手可得,不用极目就可以看得清晰,而那种急切地想去感受一下触摸的心情时,脚步却是那样的飞快,心情又是那样急促,想必每个爱好景色的人都会这样,想必喜欢思索与寻觅的人也会这样,我这样的心境不应该是个例与奇怪的吧,更不应该是新奇与值得奇怪的吧。

本姓马字先,奎星天宇间,芳草悬崖边,一梦赢回还。

思马游荡在江湖之中,不是为了得到丰厚的财富与妄想的名利,更不是寻觅已久失踪的脚印,只是在将单薄的身影停放在郊外的郊外的寂静与平静的山野里感受那些小生命的演变之中的`无声的思绪与惆怅中的快乐而已,为什么要怪罪我的感叹与不明的声音,我本不是人群中的游子,何必将我的思绪牢牢地困在人却之中呢!

思我所思,虑我所虑,何必杀了我的风景,淹没了你的唇呢!

我不会人云亦云,也不懂得人云亦云,我走我的路,又何必去在意傍观者的语言相讥呢!你疼的时候自然会疼,你乐的时候自然会乐,你什么都没有的时候,你不会为自己的无情无义所自辱,我静静地走在蒺藜相拥的沸腾中,送走死去的,迎着活着的,我不计较那颗碾碎的心在碾碎几回。

铁环在门外,应是拴马锁,一时心欢喜,误入山神府。

你来了,平整了我沉默许久许久的心,唤醒了我久久不能治愈的伤痕,自愈朦朦胧胧的伤感和孤独,自愈心中禅意的回升与铺垫,那个福地洞天的惊厥让我苏醒的突然而自然,像风那样没有缝隙的环绕着一种激情的回生,活过来的感觉交织恐惧与不安的看了之中,转转的梦开始了新一步旅程。

石缝似门开,头上一顶石,犹如一扇门,弱者为奇观。

因为现实和真实的引诱,才有了幻想和梦想的追逐吧,才有了对奇观的想象和梦境的扑捉,才有了灵气与俗气的对碰,才有仙界与梦界的相拥,才有神话与悬疑的对镜。

宝玉粉尘命,黛玉望想石,百花齐争艳,落的楼空景。

篇4:痛并快乐着随笔

痛并快乐着随笔

痛又何必相遇,这都是缘分惹的祸。

——题记

转眼夏至,往事如昔。相遇相知相忆,弹指一挥间,如白驹过隙,只是人不能停留在时光的原点,只能在时光的隧道中穿行,任岁月的刀在脸上肆意地刻画着符号,跟着时光的节拍舞蹈。我在感叹时光飞逝的同时,一直思考着一个词语——“缘分”。我想“缘分”这个词很怪,怪的让人乐而不疲,并向往、渴望和追求;“缘分”这个词很妙,妙的让人无法解释,总是把说不清、道不明的东西说成缘分。

尘世间,人是善于交际和思考的感情动物。有了交际和思考,也就有了故事。因为交际就有着相遇的机会,思考就有着相思的可能。不可否认的是,大千世界,茫茫人海,你与他(她)相遇的刹那,内心却涌现出莫名地欢喜和激动,并心灵相通,如同故人,这不能不说是缘分。也许就像《传奇》所唱的那样:“只是因为在人群中多看了你一眼,再也没能忘掉你的容颜,梦想着我俩能有一天再相见,从此我开始不停思念,想你时你在天边,想你时你在眼前,想你时你在脑海,想你时你在心田,宁愿相信我们前世有约,今生的爱情故事不会再改变,宁愿用这一生等你发现,我一直在你身旁从未走远……”

抚今追昔,历史的感人画面无不浮现于脑海,一位位美丽的容颜,痛并快乐着,她们或执扇叹息、或望穿秋水、或掩泪试巾、或执笔舒怨,无不诉说着一个“缘”字,无不写着一个“情”字,无不唱着一个“怨”字,无不弹着一个“思”字。

西晋著名女文学家左芬在《感离诗》中写道:“仿佛想容仪,欷觑不自持。何时当奉面,娱目于书诗。何以诉辛苦,告情于文辞。”你的.音容笑貌始终在我的脑海中,不知不觉地都在想你、念你,不知何时能与君相见,一起看书写诗。现在这种相思之情,只能用文辞来表达了。

东汉秦嘉之妻在《徐淑》中写道:“悠悠兮离别,无因兮叙怀。瞻望兮踊跃,伫立兮徘徊。思君兮感结,梦想兮容晖。君发兮引迈,去我兮日乖。恨无兮羽翼,高飞兮相追。长吟兮永叹,泪下兮沾衣。”从这首词中,读者是否与我的内心感受一样,一位寂寞在家的女子,因分别久了而思念心上人,无法与他说说心里话,只能在家左盼右盼,可仍不见他回来,为此相思而坐卧不安,连做梦都在想他,恨自己没有翅膀飞到他面前,哭着想着不知多少次,也不知哭湿了多少衣裳。同这首词有着异曲同工之妙的还有唐朝女帝武则天写的《如意娘》:“看朱成碧思纷纷,憔悴支离为忆君。不信比来长下泪,开箱验取石榴裙。”可见,无论是帝王将相,还是平常百姓,历来都有相思的情怀,只是痛并快乐着。

古人不见今时月,今月曾经照古人。古人的相思,随着时间的流逝成已为历史长河中的一束浪花。如今,我只能采撷两三朵来表达我之心情。相遇、相知、相忆、相思,这是多么美丽的词语,又是多么美好的渴望啊!从古人的诗词中,我在感知那份相思如琵琶声声催人急,如江河之水流不尽,如明月浩空凄如许,如腊梅绽放盼春归的浓浓情意之时,心中无不涌出一份酸痛来,而这酸痛来自于古人的那份无奈、那份幽怨、那份期盼、那份渴望、那份热烈。或许,我亦是相思之人,与古人有着同样的相思情怀,只是没有古人的忧怨之情罢了。

篇5:工作并快乐着读后感

孙玉芝

最近,阅读了刘校长推荐的一本书《工作并快乐着》,乍一看书名,俨然就是一句时尚的口号:因为太多人享受不到工作的快乐,甚至为工作所累,这位亲爱的局长才写出这么冠冕堂皇的书,带着这样的心理一口做起读完了这本书。读完之后,我对作者和“工作并快乐着”这个命题竟有了全新的认识。更重要的是,我第一次能够静下心来审视自己的工作,思考工作对于我人生的意义。作者说:“工作就像一面镜子,只有通过工作才能看见真实的自己,工作的状况就是你自己的状况,你的工作是优秀的,就代表了你的优秀。你的工作是卓越的,就说明了你的卓越;你的工作是有成就的,就表明了你的成就。”

我们每个人都要把一天三分之一的时间用于工作和学习,所以只有在工作和学习中发现快乐、创造快乐,才会有快乐充实的人生。基于此,我认为,让工作快乐起来是实现幸福的必然追求,联系我自己的工作 ,我对“工作并快乐着”,有以下的感悟。

一、工作因“持续热爱”而快乐。

记得我上师范的第一节语言课,给我们上课的是刚刚大学毕业的程老师,他语重心长地对我们说:“同学们,我给你们一句忠告,你们最大的悲剧就是选择了师范??”原来,程老师高考成绩十分优异,却阴差阳错的被师范院校入取,并且当上了老师。看得出,老师十分痛苦,他把自己最真实的人生感悟传递给我们,立刻就引起了我们的强烈共鸣?有多少人是心甘情愿地选择师范呢?像魏书生那样反复要求当老师并取得非凡成就的人真是少之又少!老师的话让我对前途黑暗的未来担心起来。为了摆脱即将成为老师的命运,师范五年的时间里,我发愤图强,苦心修炼,读书、练笔,参加各种社团活动??尽管如此奋斗,我最终还是别无选择地成为了一名小学语文教师。

想不到的是,我这个人天生就是当老师的命,一见到学生我就冲动,一站上讲台我就激情。这是实话。参加工作了,教育发展迅速,教育形势对老师的要求越来越高,当老师已经不再是单纯地备课、看作业、举行与学生相关的教育活动,教育被附加了很多无法摆脱的因素。我以及周围的许多同行经常会说“累”说“无奈”??虽然这是我们内心的真实感受,但这种情绪影响了我对教育的热爱。我的“冲动”和“激情”在逐渐变淡,这让我的心灵非常纠结,当一个人在工作中找不到很明确的方向,她要为什么而努力呢?如何才能找回曾经的“热情?当回忆一一在眼前浮现,最最快乐的教育时光都与学生息息相关。每一次与

学生外出,每一次收到学生寄来的卡片??那些最温馨幸福的画面都来自与我当班主任的日

子,我明白了,是工作角色的转化让我远离了孩子,没有了心与心的交流,教育就降到了最低的境界。教师也就无法实现真正的人生价值。任何行业都可以因名利而自豪。唯独教育,我认为,最美丽的教育就是老师和学生在一起。

学生永远在那里,他们时刻等待着老师主动地走到他的身旁。只有发自内心爱孩子、爱教育,快乐才会源源不断地在心中流淌。

二、工作因“勤学善思”而快乐。

“把勇于承担责任养成一种习惯,工作就会轻松自在。”

为了新学期的学校管理工作,我都做了哪些准备呢?安排课程表是一件比较棘手的工作。 到底是用软件编排还是用手工编排呢?“手工”的我比较得心应手,“软件”的'则一窍不通,但是,我还是硬着头皮去研究软件的使用,尽管今年未能实现自动化,我却在了解和学习中明白了软件的原理和基本方法。课程建设已是全校教学改革的方向,既然已达成共识,就应该团结协作,力争取得实效。在领导的总体部署下,我带领的语文学科科学、准确、有效地完成了周目标和资源包编辑工作,我们还研讨了相应的实施和评价措施。我始终觉得教学管理工作是一项责任和使命,他需要管理者不断地思考创新,更需要我们付出更多的汗水。

为了明天的课堂,我是否做了充分的准备?按照精心设计的教学流程,修改好课件,对我班学生的学情进行了研究。暑假后的第二天,我就准备向每天仅有一节的语文课要质量。万事俱备,只欠东风。只要孩子的预习充分,只要我的问题预设科学,相信这节课一定会取得完美的效果。

今天讲的是第二课《金色的草地》,板书课题后置疑:为什么是金色的草地?带着问题初读课文,让孩子养成边读书边动手标记的习惯。接下来,小组展示读课文。出示本课的生词让孩子自读自评,大大表扬得到100分的孩子,把展示的机会给了哪些识字有障碍的孩子,他们意外的全对,他们拼命介绍自己的经验:多读了几遍,还请教了身边的小老师。看!激励让学习取得了神奇的效果。我把容易出错的几个字进行了指导。此时,时间已经接近下课。藏在课文中的小秘密――“草地为什么会变颜色?”只能等到下节课再解决了。

在精心备课的基础上,两课时的内容依然不可以压缩到40分钟的课堂中,这是我反复尝试不能成功的结果。语文课是要求“扎扎实实”,还是“囫囵吞枣”?经典的课文究竟如何挖掘?如果仅仅停留在大体理解内容的层面上,朗读感悟能力的落实就难以实现?语文学习的高效,还需要我们不断地在实践中摸索,这个过程充满了探究的乐趣。

三、工作因“发现意义”而快乐。

我已经过了豪情满怀的年龄,在事业上从来没有太大的梦想。但是,在内

心世界里一直渴望把工作做得更加优秀,渴望自己的能量在喜欢的岗位上得到释放。从政的

人以做官的大小论成败,经商的人以挣钱的多少论英雄??究竟什么样的老师才算是成功的呢?名师、专家??令人佩服的大有人在,也有的不过是讲公开课、作报告的机器罢了?面对纷繁的世界,教师应该如何追求?讲课,评优??多么可遇不可求?水到渠成还能接受,费尽心机的去操作就令人恐惧。大多数人安贫乐道地享受着教育的平静,无疑也是一种境界。我总在思考,对于孩子,我存在的意义究竟是什么?

我是一个大人,我愿牵引着孩子的小手走向正确的人生方向。

我是一个孩子,我愿以朋友的身份走进每一个孩子的心里。

我是一名教师,我要和孩子一起营造诗意的语文课堂永远栖息。

??

工作,在不断的自我探寻中得到快乐。

1、童年,我与孩子一起走过

爱上教育,缘于孩子,从教十年来我的生命中时时涌动着关于生命成长的感动。一年级刚入学,一张张天真的“娃娃脸”映入眼帘,一声声稚嫩的“老师”萦绕耳边,这一切禁不住会让你怦然心动。由一个孩子变成一个会学习的学生是非常艰难的,从学会读书,写字到学会站队,行走都需要老师的言传身教,这既是老师的责任,又是老师的荣耀。我有幸成为能够与学生分享成长快乐的欣赏者。

我们班的小A,是一个性格比较内向的孩子,入学已经一年多的时间了,他仍然不能使用正确的姿势写字,写出来的东西杂乱无章。这个孩子每天沉浸在自己的世界里,上课时,他会不由自主地走神;下课后,他会因为憋不住而情不自禁地在校园的草坪里撒尿。也许,他从小得到了老人过多的宠爱,却失去了培养自理能力的机会。他总是与同学们相处的很不融洽,一年级的时候你经常会听到他“哇哇”的哭声,我耐心倾听他的委屈,并告诉他与人相处的方法,还专门给全班学生召开了主题班会,引导所有的孩子帮助他,和他交朋友,渐渐地,小A开始有了笑容,开始回答问题,开始帮班里打扫卫生??我用心地观察着这个相貌十分漂亮的小男孩,期待着他一点一点的成长,期末评选的时候,他光荣地被评为“劳动小标兵”,他天真的脸上洋溢着灿烂的笑容,格外令人感动。

还有一个令我整天“绞尽脑汁”的男孩,他叫小B。他的爸爸常年在外地工作,只有妈妈一个人照顾他的学习和生活,妈妈三班倒,有时,他就处于无人看管的状况。刚开始,他的聪明一下子就吸引了我,他有不同一般的记忆力,学过的课文他都能熟读成诵,他还有很强的口头表达能力,课堂上能够侃侃而谈,我暗自庆幸得到一名“人才”。可是时间一长,他却让我“刮目相看”了。聪明的孩子大多很活泼,他也不例外。但是他与人相处的方式是毫无原则的,别人不小心碰到我们班的学生,他就会对人家大打出手;

别人玩着的东西他不经人允许就抢过去,老师批评他,他会理直气壮地说::“我还给他了”;女孩子做游戏,总也少不了他在里面晃动的身影,把人打哭了,他会很诚恳的道歉:“我错了,我是不小心,我再也不这样了。”别人的瓶子掉在地上,他会马上弯下腰捡起来,别人感谢的话还没有说出口,他已经把瓶子当作玩具扔得老远,留下的是一张令人苦笑不得的鬼脸我与他的妈妈轮番与他谈心、批评和教育,可是这样的事情还是在反反复复地发生着??当你余怒未消的时候,可爱的他会创作一幅美丽的图画,写上“我爱孙老师”,让人不禁啼笑皆非了。

也许,这就是孩子,是一个个个性鲜明的孩子真实的特点。当明天来临,这一切都成为昨天的故事,孩子们一定会为自己的成长和老师的付出而感动的。

在童年的道路上,我与孩子们大手牵着小手,怀念着也缔造着如花似梦的童年。工作并快乐着读后感

篇6:工作并快乐着散文

工作并快乐着散文

在我们车间有这样一个班组,他们已连续4个月产量均稳居三班第一,且均超出了车间的产量计划,为车间创造了更大的效益。

这个班就是乙班,连续4个月的三班“冠军”。由李红杰任班长,他平时虽不爱言语,但时常做的总比说的多,干劲十足的他还被评为先进个人呢!这成绩的取得与他平时的“精打细算”是分不开的。

作为班长的他深知自己肩上的责任重大,无论何时都要起到带头作用,因为他不仅要对自己负责,还要对班上的成员负责,更要对车间负责。可见,他是一个责任感强的人。他一心想的最多的是如何带领大家完成车间下达的产量指标及利润指标,因为他明白车间制定的一系列考核制度都是建立在产量的基础之上的,没有产量,其他的将无从谈起。他也十分注重班组的和谐与稳定,平时也做到了与团队的及时沟通,因为他始终相信只有大家的齐心合力才能取得最后的胜利。

他也时刻想着如何深化降本增效,以往的种种经验告诉他,除了注意不额外浪费外,惟有想法去排除各种隐患,更能把降本增效深化,尤其是提高开机率,提高成品率。

在纸机生产过程中总避免不了会遇到这样或那样的'问题,而就在2月21日凌晨2点半,当卷取工发现纸上有脏点后及时通知了他,由于车间里的光线非常有限,这给查找原因带来了困难,他随即拿上手电从前往后认真地逐一排查。因为这脏点出来的太蹊跷了,当发现是因为毛布使用到后期边上较脏,过挤水辊时甩脏水而造成的。他立即找来毛布,先是把毛布边挡住,随后又擦了擦辊子边上的水。而就在此时又感觉有冷空气吹入,顺着吹来的方向照去,原来是有块玻璃坏了一个小角。此时的他突然恍然大悟,原来是风吹起挤水辊溅起的脏水而落入纸幅中形成的。他随即找来木板,并挡住了玻璃,并及时通知了车间。纸上的脏点就这样被及时处理掉了,相应的纸张的成品率也大大提高了,心中的喜悦当然是不言而喻了,因为他始终觉得只有干好本职工作,心里才有种踏实感,也只有认真,才能保证品质。

车间重新制定的一系列考核制度无形中提高了大家的积极性,他身上的压力也大了,无论是灰分,留着率,还是水分都要按照工艺指标掌握。班上的每个环节也都在他的掌握中,班上出现问题他也积极去帮助解决。他也时常叮嘱每个专责要注意节约,杜绝跑,冒,滴,漏。勤检查才能及时解决。他始终认为每天8小时无非是那些活,干好或干不好只在一念之间,用心去做是关键。谈到班组建设时,他说成绩的取得不是某个人的功劳,是大家伙共同努力的结果,单说纸幅上头这一过程的快慢足以证明是靠大家的默契,一个动作,一个眼神让大家明了,从网部接上小窄幅后,看汽工接过纸幅往引纸绳上递,流畅地接过一缸并配合好其他操作工把握好一缸线速。无论是施胶工接进施胶机,还是卷曲工接过压光机,都必须有其他操作工的协作。记得有次检修让乙班冲刷浆池,由于时间紧任务重,在他们心中一直考虑的是如何又快又好的去完成这次冲刷任务,当一切安全工作做好后,所有专责都抢着下去,最后是带班分配由两人一组轮流下3个浆池,底下的温度可想而知,一人拿水管仔细的冲,而另一人负责拿手电照亮浆池的每个角落。20多分钟过去了,待他们上来时浑身都湿透了,他们竟调侃道:免费桑拿了,真棒!大家想想:里面空间有限,而且高度闷热,浆池里还有气味。想想就感觉不舒服了,就这样在大家的共同努力下比预计时间提前半小时保质保量完成了任务,他们浑然不顾身上的不适,又接着投入到另一场战斗去帮忙别的班换毛布直到开机他们才拖着疲倦的身体离开车间……

在生产的每一个环节,所有成员都起到了举足轻重的作用,虽说纸机如同桀骜不驯的烈马,但只要积极地团结在一起,像对待朋友那样付出我们的细心和耐心定能驾驭好它。所以,搞好班组的团结是很重要的,只要是有时间,班上的哥们私下里都会小聚一下,彼此间谈谈心,相互交流,无形中多了了解,增进了彼此的感情,哥们间的情谊也更加深厚了,让大家的心贴的更近了。工作中无小事,公是公,私是私,这才能让大家心服口服。

堂堂正正做人,脚踏实地做事,也正是他的座右铭。他也将带领着他的班组,正从一点一滴做起,满怀信心地去迎接各种挑战,因为他也始终相信:只要朝着降本增效出发,总有光芒在指引着……

这里没有华美的乐章,没有动听的音符,只有机器的“轰隆”声陪伴着他们,他们从中正享受着工作带来的种种快乐和收获……

篇7:教并快乐着 教师随笔

儒家的大师孟子说:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”他是在讲:“君子有三大快乐,以德服天下不在其中。父母健在,兄弟平安,这是第一大快乐;上不愧对于天,下不愧对于人,这是第二大快乐;得到天下优秀的人才进行教育,这是第三大快乐。”

我国是个十分重视教育的国度。战国时就有人提出“君子如欲化民成俗,其必学乎”,“建国君民,教学为先”等主张(《礼记?学记》), 把教育放在了建国的首要地位;在学制上提出了“家有塾,党有庠,术有序,国有学”等做法。人类社会发展到今天,教育依然成为头等大事。近年来,考入大学、硕士、博士研究生的数量不断增大,就充分说明了这一趋势,甚至有人远涉重洋去攻读“洋”博士(此过程在我国已经历了一百多年)。即使在偏远的中国乡村,“再苦也不能苦教育”是人所共知的“口头禅”。一个家庭,只要有一点点条件,也要供养孩子们读书,充分说明了中国家庭对教育的重视。在这一点,西人远不如我们。

但是要做好学问,首先要学会做人,此非名圣之言,亦非古语遗训,而是本人经常提起的一句话。我们的学生来自农村地,不同的学校,有着不同的成长经历,家庭背景也不相同,但有一点是相同的,他们都是上进者。这样,一旦到了新的环境,他们不服输的心理是很重的,事事都要争第一,比较关注论文的发表,而对怎么做人,怎样做社会有用的人,是不太关心的,表现在对于集体的事情没有人愿意牺牲点时间。如果在人才培养上,我们也是那么短视,那么急功近利,学生可能文章写出来了,也毕业了,但到了新的岗位,一些“致命”的缺陷还会暴露出来,这样社会、国家所期望的教育效果就不能实现。要培养学术大家,就必须从如何做人开始教育。由于我在社会上兼职多,了解的信息多,尤其是本人的性格是能够讲一些真话,社会责任心是永恒的,一个科学家如果不能讲真话,那么他写再多的文章也是无效的。

这里,不妨在抄录一段研究生院一位不知名的同学在网上对我们这一做法的评价。“书本永远是死的,而如果能将书上的东西讲活,并赋予新的内涵,使学者能够感到心与心的相通,并悟出人生的道理,则此人必为当之无愧的贤师。所以,古人云“经师易求,人师难得”。可见,师者则当自强不息,诲人不倦,不仅教知识,还要教做人。而如果信口开河,夸夸其谈不懂教学之本,无有真诚之心,则必会误人子弟,杀人父兄。”“要做好学问,首先要学做人,这关乎万物苍生,关乎人类命运,不可不思,不可不察,不可不做! 慎之,慎之!!”

但现在教师一提到劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福,但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感,事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福,我们要在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。不要进行盲目的攀比适当的生活预期,可以激发人们的潜力、斗志,最终体会到来之不易的幸福。但盲目的攀比,则会使人应达不到目标而产生挫败感,最终远离幸福。其实,从幸福感知的角度讲,幸福与收入、地位并不显著相关被攀比者尽管看起来收入高、地位高,但他未必比攀比者幸福。我们经常只是一个设想,说别人家如何如何幸福?有谁能体会到他 们的真正感受呢?幸福只能是主观评价,不好说一个乞丐就比一个百万富翁更不快乐。  当老师应该也是如此,我们没有必要比谁挣的钱多、谁挣的钱少,谁取得的荣誉多、谁取得的荣誉少。眼红没用,发“无名火”更是没有意义。人的能力有大有小,只要你努力了,发挥最大力量了,你应该无憾了。如果人人都当孙悟空,那还要猪八戒干什么。

社会和谐、学校和谐,都必须建立在全体人员的和谐上。大家如何共同奋斗、发挥各自长处,这倒是应该考虑的实际问题。要多献爱心,从他人处获得幸福,幸福不仅是得到爱和关怀,更是用爱心去关爱他人,并从他人处去获得幸福。所谓“赠人玫瑰,手有余香”,“爱人不外己,己在所爱之中”,都告诉我们一个朴素的道理:多献爱心、多做善事,会使自己幸福感增加;多献爱心、多做好事,会使我们的社会更加温暖。现在或者将来,我们社会肯定还会存在弱势群体、困难群体,他们比一般人更需要关爱、需要帮助,这一方面需要政府做出不懈的努力,也需要社会个体之间的互助,只有这样才能做到社会整体和谐。

教师的成长也离不开学校的培养。没有学校这个大舞台,没有学校形成的以老带新、以熟带生、师徒结对制度,没有学校提供的进修学习、实践锻炼等各种机会和空间,也不可能有教师的健康发展,于是我们对学校就要感恩,树立“校荣我荣、校衰我耻”的荣辱观,努力工作,为学校发展贡献力量。当学校发展了,你也可以从集体荣誉感中,感受幸福、享受幸福。

王德钧

[教并快乐着 教师随笔]

篇8:累并快乐着随笔散文

累并快乐着随笔散文

静静地瘫坐在门外光光净净的柿子树下一张矮小的椅子上,背微微向后仰着,宛如一尊雕塑。不但不愿意动弹一下,连脑子里都没有闪出动弹的念头。

天上无序地堆积着浓淡不匀的轻云,时亮时暗的阳光无精打采地散发着弱弱的光影。时大时小的轻风里,还带着哀怨的寒气;不过,拂过身边,甚至吹在身上,几乎没有了寒冷的感觉。坐久了,甚至会感受到微微的温暖。不需要转过脸,也不需要回头环顾,就可以清清楚楚地看到身边柿子树,黝黑遒劲的身躯上生满了密密麻麻的黄绿色青苔,宛如饱经沧桑的老人,深情地固守着脚下的一方热土。青灰色的枝桠倔强地伸展着,隐约可见枝上一枚枚微小碧绿的嫩芽,倔强地彰显着生命的活力。旁边一株腊梅树倔强的枝上,淡黄色的小花已经寥若晨星。深深地嗅一下,好像还有一些清淡的香气,若有若无,飘飘渺渺。

微微转动着眼珠看看身边石凳上的茶杯,刚才袅袅升腾的热气,大概已经融入了暗淡的光影。一阵行走在大漠戈壁挥汗如雨后的感觉不可遏制地窜出来,不慌不忙地拿起茶杯,凑到嘴边瞬间就少了大半。大口大口地喘出几口气,一股舒心惬意潮水似的涌来。眼睛微微一眯,穿过眼前淡淡的光影,似乎回到了一个月前。

那一天有点寒冷,一阵阵东北风虽不强劲,却也毫不留情地肆虐着。刚刚飘然而过的新年酝酿的喜庆依然在四处徜徉着,到处弥漫着,让人欣喜,也让人萌生出淡淡的失落。在我和爱人焦急的神色中,一惯工作繁忙的女儿女婿怀抱着年仅两周半的小外孙,脸上带着几分欢欣,几分焦急,几分不知所措,按照事先约定的大致时间匆匆忙忙地赶回了家。看着女儿有些疲惫辛苦又带着淡淡无奈的神色,看着小外孙可爱的小脸小苹果一般,我满脸笑容,很亲切很自然地伸手上前准备从女儿怀里接过小外孙。

热情的笑脸刚凑上去,温暖的双手刚伸出去,小外孙却毫不领情地扭过脸去,紧紧地伏在妈妈肩上。脸上虽然笑着,我的心里却骤然一凉。小外孙两周岁的时候,和他年龄仿佛,甚至还小一点孩子,都在牙牙学语,“爸爸”“妈妈”喊个不停;小外孙一句话不会说,一个人也不会喊。甚至,你喊他的名字时,他也只是偶尔回过头,或者偏过脸看一眼,就自顾自地玩自己的,根本就不理睬你。几次看到这样的情景,我和女儿女婿总是暗暗叹气。

去年腊月里,女儿女婿好不容易挤出两天假期,带着孩子到了上海某儿童医院检查。这位比大型集团企业总经理都忙碌的医生,匆匆看过一番后,就信口开河地宣布:有脑瘫的可能,这样的情形以后有一半的可能成为脑瘫儿;而且,孩子的症状会越来越严重。女儿女婿回家后,听着他俩近乎哭着诉说的声音,我的心在颤抖,心在滴血。医生的话能不听吗?人家可是大城市里儿童医院的专家。可是,看着小外孙的表现,根本看不出脑瘫的痕迹。因为脑瘫儿常常歪斜着嘴巴,嘴里抑制不住地整天挂着粘稠的涎水。眼睛也时常歪斜地看着,走起路来摇摇摆摆常常跌倒。这样想是不是自我安慰,甚至麻醉自己?独自一人默默沉思时,特别是夜深人静的时候,千万遍地询问自己,却怎么也理不出头绪。

怎么办?数日内如饥似渴、废寝忘食地查阅了数本关于幼儿教育方面的书籍,翻书、看书、摘录忙碌得头晕眼花,宛如在破译截获的敌特密码一般艰难地查到了一丝或许是正确的蛛丝马迹:从日常生活的细节方面,引导幼儿多听多说多模仿。听到这样的话,女儿女婿宛如在漆黑的夜空里行走,骤然看见了几颗闪亮的星星。

真是说时迟那时快,女儿女婿当即决定,孩子日常上私立幼儿园,不惜一切代价让老师引导他和小朋友在一起玩乐,慢慢地让他融入孩子们的集体中去。等待女儿休假的日子就带着外孙回家,凭借着当了三十多年的老师的经验,换一个生活环境,从小外孙的性格爱好入手,慢慢地引导小外孙多看看四周围的情景,对照着有些简单的童话、寓言故事,然后带着夸张的神态、表情丰富地说给他听;等到小外孙注意力集中时引导他适当地发出一些有变化的声音,让他模仿。

任何事情都是说起来容易做起来难,何况这事说起来就让人觉得困难重重。

小外孙在家吃得一直很好,到了我这里自然不能亏待,更何况两周半的幼儿正处于大脑智力发展的关键性时期。关于幼儿饮食,我和爱人早就商议好一定要与时俱进,不能像女儿小时候那样简单随便;那时因为生活条件还不太好,竭尽所能就行了。现在,也一定要根据实际竭尽所能。书上说,大脑发育阶段的幼儿应该多吃瘦肉末,野生大鲫鱼炖汤。瘦肉每天都可以买到,这时虽是山区,野生大鲫鱼也不难买。附近村子一位中年人就喜欢在周围的沟渠塘坝里摸鱼捉虾,虽是寒冬腊月也不停息。在和女儿商议好带着孩子回家后,就和捕鱼的人提前预定了野生鲫鱼,钱去鱼来,甚是轻松愉快。

可是收拾起来,麻烦就来了。爱人爱孙子心切,且当过二十年中小学老师,教小学生相当有经验,理所当然地首先承担起引导教育小外孙的重大任务。后勤服务工作就不偏不斜地落在了我这位极少做过家务事的外行懒汉的头上。虽然我以前极少做家务,做起家务事总是笨手笨脚;可是此时此刻,我自己却十分乐意做这些并不熟练的事。能够让好不容易回家一趟的女儿女婿,特别是小外孙吃好喝好,这是我最大的心愿。把瘦肉剁成肉末并不难,为了让肉末真正地细碎,我把瘦肉先切成片,再切成条、切成丁,然后挥刀猛剁一番,吃起来细嫩爽口的肉末就成了。

虽然出生在巢湖岸边,小时候在湖水里也玩过几年;但我从未下湖捕过鱼,平日里也没有用刀剖过鱼。特别是活蹦乱跳的大鲫鱼,收拾起来相当困难。女儿女婿带着小外孙到家的第一天晚上,我们全家带着小外孙玩了好一会儿。快到九点钟的时候,小外孙要休息了,我不声不响地来到厨房,思虑着瘦肉末好整,首先把约有半斤瘦肉剁成肉末,接着开始剖鱼。活蹦乱跳的野生大鲫鱼好像很有灵性,大概知道面对着刀殂已经到了生命的尽头;看到伸来的双手,首先在水盆里拼命地挣扎、乱窜。但是,再狡猾的狐狸也斗不过猎手,不一会儿,我双手紧紧握住大鲫鱼,随后把它按倒在砧板上。大鲫鱼情知生命已到最后时刻,玩命地挣扎。我一面双手紧紧按着,一面思虑着总是这样也没有结果,便用左后紧紧按住大鲫鱼身体,迅速腾出右手,飞快地拿起菜刀对着大鲫鱼的头部就是狠狠一击。大鲫鱼顿时安静下来,我不失时机地顺手拿好菜刀逆向把鱼鳞褪去,按照记忆中别人剖鱼的样子剖开鱼腹,小心翼翼地掰开腹部,仔细看着鱼的肚肠,慢慢地摘掉,生怕弄碎了鱼胆汁。清理完鱼的腹部,又笨拙地把手指伸进鱼头两边,扣去鱼鳃。尽管外面寒风呼啸,忙完这些,轻轻抹一下额头,已经满是密密的汗珠。等我洗好鲫鱼返回客厅,蓦然回首,时针已经指向十点二十分。我心里暗暗吃惊,看似不经意的一会儿,竟然过去了一个半小时。不知不觉,一个长长的呵欠后,一股浓浓的倦意潮水似的`涌来。

从此,小外孙几乎就在我这里住下了。女儿女婿一有空闲或者休假的时间就匆匆赶来。偶尔把小外孙带回家去,慰藉一下爷爷奶奶的思念之情。

将近一个月里,在家里除了安排小外孙以及女儿女婿的饭菜,还要千方百计地挤出时间和爱人一起引导教育小外孙,白天在学校还要做好自己的本职工作,每天忙碌得虽然不像陀螺转得那样飞快,但也几乎没有任何空闲。没有空闲其实也很好,因为没有时间空虚寂寞嘛。虽然忙碌异常,但是我发自内心越来越高兴,似乎也越来越放心。小外孙虽然还不会说话,但是已经敢于和我们任何一个人目光对视,他嘴里发出婉转的声音,若是有人模仿,他就会重复着,而且重复多次。每次见到他的父母去而复归,总是喜不自禁地抱着爸爸妈妈的腿,小脸上满是激动的笑容,并且不住地上下抖动着,表达着内心里的喜悦激动和盼望之情。

将近一个月的相处,更加使我高兴的是,小外孙的行为和上海那位所谓的专家下的结论越来越不相符。脑瘫儿所有的表现,在小外孙的身上看不到丝毫踪影。

忽然,几声悠扬的鸟鸣把我从浅浅的思绪里牵引回来。阳光依然或明或暗,冷冷的风里蕴含着微微的温柔。我一怔,不知不觉思绪已经走过了将近一个月。这个月虽然异常忙碌,但是相当高兴。女儿女婿一惯工作忙碌,要不是遇到这样烦心的事情,他俩肯定没时间在家里呆这么多时间。看着女儿女婿焦急中的喜悦,期盼里溢出淡淡的欣喜,一股浓浓的亲情瞬间氤氲了全身。我深深地懂得了生养孩子、培养孩子的确是一件很不容易的事情。不论何时,任何人都不能忘记父母的养育之恩,内心里时刻都应该保持一颗温暖的感恩之心。

这段日子,虽然累,但时刻都快乐着。

篇9:忙并快乐着

有人说小学生是最忙的人群之一。对,作为五年级学生的我就很忙:忙着做作业,忙着打篮球,忙着写书法,忙着弹钢琴……虽然很忙,但我忙得不亦乐乎。

作为学校的大队长,我有很多时间都花在大队部的工作上。瞧,这不,苏老师又布置了个任务:要求我每隔两周就执勤一周。是呀,不管是谁,接到这个任务都会兴奋呢!要知道这时,执勤大队长可是统管整个学校呢!

到了执勤的那周,我7:30准时到了学校,挂好执勤的牌子,拿起记录本和笔,开始“威风凛凛” 检查校园。看到有人乱扔垃圾的,提醒一下;看到有打闹的,提示一下……本来作为校广播操队员,我7:30要进行艰苦的训练。但执勤的这周,我可以请假,分身无术啊。虽然课间不停的检查,经常连水都顾不上喝一口,但我仍高兴得乐呵呵,像只快乐的小鸟从教室飞进飞出。

中午一吃好饭,我就赶紧补做早晨老师布置的作业。“时间就好像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的。”当我埋头做作业时,只听见自己的笔尖在纸上移动的声音,同学们的嬉笑声似乎离我很遥远……一做完作业,趁着午休,我又要马不停蹄得在校园里来回巡逻 ,检查每个班级的行规、队长日记、执勤中队执勤情况……虽然我累得真想在草地上撒个欢,打个滚,但一看到同学们一张张快乐的笑脸,老师满意的神情,一切的烦恼便都消失得无影无踪,自豪感、成就感油然而升……

我很累,但我很充实;我很忙,但我忙得很快乐。因为我体会到了什么是责任,付出也是一种快乐!

篇10:忙并快乐着

我是班长,忙碌的班长。

小学里,我努力了六年,终于从小组长一路攀登到了副班长。每天仰望着班长的荣耀,仿佛比班主任还威武。我在对班长的崇拜中毕业了。

上了初中,一开学,我竟然被选为临时班长。虽然是临时的,但在心底深深感谢班主任圆了我的班长梦。

为了向老师、同学证明自己,我努力学习,积极工作。终于在进校第一次月考后,以年级第二的成绩,把那个碍眼的临时去掉了。然而,正是从那天开始,我作为班长的噩梦开始了。

从此,越来越多繁琐的事向我涌来。去文印室拿卷子等资料啦,去教务处拿名单、粉笔啦,去政教处拿印章、通知啦要命的是,这些地方都在五楼六楼,而我们的教室在二楼,有的还不在同一栋楼。课间,看到哪个学生总是上上下下地跑,那准是哪个班的班长。上课前,我还得去老师办公室看看有没有作业本要拿,有没有什么事要做,两条腿基本都像上紧发条似的。

记得有一次下课,我刚捧着一大摞数学作业颤颤巍巍地从数学老师办公室出来,班主任正好看到我:去文印室把复习的讲义拿过来。我赶紧吩咐组长发作业,自己噔噔蹬跑去六楼文印室,路上又被生物老师拉住,哎,那个谁,帮我到教务处去拿一下你们班的名单。夹着讲义、拿着名单还没出教务处,教务处的李主任又从后面叫住我,通知你们七年级所有班班长,下午到教务处开会。我的天,送完讲义和名单,又风风火火跑到各个班通知班长下午开会。上课铃响了,我气喘吁吁跑到班上,上气不接下气地喊:起立!

我向班主任诉说了苦恼,在我的想象里,班长应该是一声令下,全班同学就会执行命令,我则应该是运筹帷幄、指挥若定,而不是如此狼狈班主任说:班长是一个忙并快乐着的职位。

期末考试结束了,我舒了一口气:终于能歇歇了。回校那天,评比优秀学生干部。出人意料同学们都推举了我,就连那些调皮捣蛋的、被我送老师那去的,也把票投给了我。看着他们认真严肃地读着推荐理由时,我不由得感慨万分。

令我印象最深刻的,是我同桌的推荐理由:班长平易近人,平日里为班级服务毫无怨言,成绩优秀,经常耐心解答我们的问题,值得学习。所以我推荐班长为优秀班干。

那一刻,我觉得再苦再累都没有关系,同学们的肯定就是我的动力。那一天,我终于明白了班长的真实含义:有责任、有担当,忙碌着也快乐着。

篇11:忙并快乐着

今天,又回四川老家啦!

我坐上舅舅的车,望着场外的风景,在宽宽的高速公路上飞跑,在长满柏树的群山间飞跑,在田野乡间的小路了飞跑,啊,真是太美丽了

跑呀跑呀,从早上到中午,到下午,爸爸说近了近了,突然出现熟悉的身影,哦,是二姑夫,四姑父、大伯、哥哥姐姐,哦!我们到了,他们笑眯眯地望着我,好像在对我说,我们想死你了。

我一下车,就跑进屋里去寻找小狗好好,和我找到一大片也没有长着。这时二姑走过来说,刘睿别找了,你走后,小狗好好特别想念你,天天都在公路上走来走去,有一天,一辆车驶过把狗好好给了。这时我忍不住热泪盈眶,眼泪不听话的流了出来,小狗好好,我想你这一年,你却出现不幸,真是对不起!

这时,妈妈过来说,咱们一起去摘柠檬吧!我擦干眼泪,怀着对小狗好好的思念,跟着弟弟们一起摘柠檬,我看见一棵一棵的柠檬树,上面挂满了柠檬果子,真是太开心了,我要在几个拿回家泡水喝。

晚上,舅舅和弟弟舅妈要走了,我真有点依依不舍,我还盼望着在二姑这里能够和弟弟一起去爬爬山,一起到田间捉鱼,一起在树丛竹林里捉迷藏呢!但舅舅舅妈还有事,弟弟又不能和我们在一起,只好又眼泪汪汪的看着舅舅开坐车拉着弟弟和舅妈走了!

我心里默默地说,弟弟,我隔段时间上重庆和你一起再玩吧!

篇12:忙并快乐着

夏日里,你总能看见一个勤劳的身影在街上跑来跑去。那就是我,在为街道人民服务呢!

每一个夏日的早晨,我都会早早地起床,带上一个大夹子和一个垃圾袋,“全副武装”,到街上捡垃圾。树上的蝉有节奏地鸣叫着,天空上烈日悬挂。没过多久,我就热得直流汗,汗水一滴滴地从我额头上流淌下来,落在了地上。但我坚持着,默默地想:我能出一份力是一份力,社区是人人共有的!于是,我坚持在烈日底下捡垃圾。这时,迎面走来一位满头白发的老奶奶。她见了我在为社区干好事,便笑吟吟地点点头,竖起了大拇指,赞扬我:“小姑娘,在捡垃圾呢!真不错啊!”我的脸微微泛红,别看表面上很平静,可心里却高兴极了,恨不得一蹦三尺高!

我又来到了长椅边。只见长椅上坐着位哥哥,他边翘着二郎腿,手里边抓着袋薯片,一手捧上去,哗啦啦,很多都掉在了地上,再一把上去,地上都是金黄色的碎片……我过去,耐心地用夹子把薯片一点一点捡起来。可那位哥哥好像没看见我似的,继续这样,直到他把一袋薯片吃光,我捡了很多很多的薯片渣子。他望了望椅子上的油渍,看了看我捡的那么多薯片,他的脸马上变得像熟透了的柿子一样红,害羞极了。他断断续续地说:“对不起,小妹妹,我……我不应该这样破坏环境!你……你是我们社区的好榜样,我要……向你学习!”我听了,别提有多快乐了,流的汗都是值得的!

我一路哼着歌又跳又蹦地回了家。夏日里,给街道捡垃圾虽然忙,但却很快乐。获得了别人的赞赏,心里能不开心吗?

篇13:忙并快乐着

寒假的第一天,上午学校的休业式结束之后我就马不停蹄地赶到新东方去学习语法课,这次的课程要上整整八天,我可不太乐意,这可是我好不容易才盼来的寒假呀,就这么被“充实”了,唉!不过妈妈的话,我得听,这课我得好好儿上。我可真忙呀!

每天我和妈妈中午十二点就要出发,先乘116路公交车到江湾镇,然后换848路或者751路公交车到欧阳路四达路口的新东方学校,正好赶上一点半上课。上整整两个小时的英语语法课,再一路辗转地回到家,这时已经是快五点啦,我好累呀,觉得真是辛苦!

可是学习的重任还在后头呢,每天老师会布置回家作业,我得先完成对笔记的复习,然后再把相关知识点的配题完成,每一个语法点有50道题目,还要把前面一天做错的题目整理到一本错题本上,再重新做一遍,万一又错了就还得再做一遍,就这样每天回家我都忙得不行,因为我知道在家如果不好好复习和认真做作业的话,第二天肯定会有更多的错误等着我,那就会很失败,很痛苦的'。妈妈总是说:“睿睿,先苦后甜哦!”我相信妈妈的话,为了给以后的英语学习打好基础,我现在可不能怕吃苦哦!去年寒假我在这里学习了音标,在后来的学校学习过程中就品尝到了甜头,今年我也得努力才行!

果然功夫不负有心人,八天的学习结束了,我在考试中取得了全班第二的好成绩,听老师报分数的时候,我的心里甜滋滋的,拿着老师给我的奖品,我别提有多高兴哦!我发现错题本上面的问题每一个我都掌握了,它们正在对我笑呢!哈哈!我笑得更欢了!我忙,但我很快乐!

篇14:忙并快乐着

世界上最忙的人要数谁?一数,然后就是我们这些毕业班的学生了。我每天都为能考上一所好中学而忙得不亦乐乎。

每天早晨六点,我必须准时起床,因为,我们七点前必须到校,而我这个人吗,生平就爱拖拉,六点起床吃完早饭已6:50了,所心我这人就是6:00起床也总是踩着铃声进教室。

现在我们学校虽然是5:30准时放学,可作业还是那么多。我回家吃完晚饭是6:00,可作业经常写到10点,所以经常上课没精神。可是每当没精神时,我总是“逼”自己打起精神来听讲。

到了双休日,别以为我就轻松了,因为当我到周日上午气喘吁吁地把老师布置的作业完成时,还要去写一些妈妈布置的课外作业,好不容易写完时,还要去参加晚上奥数班学习。

看了上面我那么忙,你们一定会认为我过得很不快乐,那就错了。我知道,我现在忙是为了考上一所理想的中学,为爸爸妈妈省点儿钱。如我现在不忙,而去享受,去玩,那么以后这一时的安逸将会变成更大的痛苦,加倍返还到我身上。人们常说,先苦后甜,我这努力的付出是为了我自己的将来,我每多努力一分,我就离自己心中的理想近了一步。所以,我不感到痛苦,而感到快乐。

况且,我努力的过程中,并不是索然无味的。就比如说作业吧,每当我解出了一道难题,都感到很有成就感,这是一种乐趣。上奥数班时,时不时也会爆出一段小插曲,让我们轻松一下。我写作业时认真写,不用订正了,老师高兴,家长高兴,还有什么理由不快乐呢?还有,我忙,忙出了成绩,我们会被老师表扬,家长也会奖励,这不也是很快乐的事吗?

所以,我每天都很忙,但我很快乐。

篇15:忙并快乐着

说实在的,我们小学生啊真的算是社会中最忙碌的人群之一了。既要忙学业,又得有才艺;既要上得课堂,又要下得赛场;不仅要争做优秀生,还得乐于为班集体服务……所以,整天里里外外忙个不停。不过,我虽然忙,却很快乐。

我是班里的语文课代表,每天既要确保作业全对,又要协助老师收齐、检查成堆的作业本。看看有谁没交,去问他收;查查谁没做,督促他们完成;遇到不知道怎么做的,我就赶紧给他们讲讲……我做了一张语文作业名单,把没交作业或作业有问题的同学记录在上面,提醒自己课间去收作业。当然,在老师批改完之后,我还要负责发本子和卷子。全对直接发下去,有错的记录在案,待同学们订正完毕再督促他们及时批改,绝不能有“漏网之鱼”。不然,可是会影响学习成绩的呀!

每天,我的课间十分钟除了上厕所、喝水、做课前准备以外,就是在忙课代表工作,很少有玩耍时间。日复一日年复一年,我对语文课代表工作已经驾轻就熟,成为了老师的左膀右臂。老师很信任我,把事情交给我总是很放心;同学很信任我,有不懂的题目就会及时来问我,补交作业的同学速度也越来越快,十分配合。看到了这些变化,我的心里像灌了蜜一样,甜得不得了。与此同时,我对自己的要求也更高了。课代表应该是学科尖子,只有加倍努力才能保持优异。

我忙,为学业忙,为课代表工作忙,但我乐此不疲!这些经历使我深切感受到为班集体服务的同时,自己也会成长并收获快乐!

篇16:忙并快乐着

在这个金秋时节,经过漫长的准备和等待,终于迎来了我们期待已久的运动会。

而我们,有为三班,好不容易盼来了运动会,怎么能不“搞点事儿”呢?首先是仪仗队的服装,那是一定要整齐好看的,而且我们有秘密武器——七色太阳花大风车。果然我们赢得了全场的关注和称赞,“优秀仪仗队”的称呼也非我们莫属。

走完仪仗队,属于我的忙碌运动会才刚刚开始。让我们回到走仪仗队前。

早上,我激动地走进操场,体育老师突然找到我,告诉我今天我和沈翔要领操。“什么!”我顿时像是被雷劈过一样呆滞地站在那里,直到老师拉着我走到操场中央才缓过神来。“一会儿你们走完仪仗队就快去换上衣服,然后再站回队伍后面,等升完旗以后,你俩带初一、初三的展示,然后再跑到后面参加初二的展示。”我假装镇定地说了声“嗯”。可谁也不知道看似淡定的我内心是怎样七上八下的——跳完三套操后,我的腿已经有些软得站不住,拿东西的手也控制不住地微微颤抖。

好不容易走完队,跳完操,我还是不能歇着,又马不停蹄地快走到主席台上,去读那些“加油稿”。大家看我坐在上面好像很舒服吧,可事实完全相反!那时的太阳直照着我们几个,到后来桌子都烫得不得了,本来就黑的我可能又被晒得向“煤球色”进了一步了。

最令我激动的是拔河比赛,我虽没有参加,但我可以呐喊助威,于是我和七年级小同学打好招呼就兴高采烈地向班级跑去了。虽然结果不尽如人意,但我们大家都努力了,很开心,这就够了。

忙碌的一上午很快就过去了,想想还有些不舍,虽然很忙很累,但参与的过程却十分快乐。

篇17:忙并快乐着

“啊,又是一个繁忙的双休日!”

我望着课桌上厚厚的一叠试卷说道。“什么时候才能写完啊!”这时的我已经是疲乏至极,两只眼睛正在进行着激烈的斗争,拉都拉不开。这时的我只好酣然入睡,到那甜美的梦乡中去寻找我的自由了。

首先,我来到了一片金黄的麦田中。这里的农民伯伯们正在忙着收小麦。虽然他们累得满头大汗,但是他们却乐得合不拢嘴。于是我便问他们:“在这样的烈日下干活,你们不感到累吗?”而他们却说:“民以食为天,这就是我们的工作啊!很累,但是我们却很快乐。因为我们知道没有付出,也就肯定没有回报。一份耕耘一份收获嘛!”说着,他们便又埋头干了起来。

接着,我又来到了一个公园里。公园里的花五颜六色的,真的好美啊!勤劳的小蜜蜂正在忙着采蜜。看着它们飞到东、飞到西那高兴的样子,我想:“这么弱小的身体哪能承受那么劳累的工作啊?”“你们累吗?”我疑惑地问道。而她们却说:“不累,因为我们在忙碌中收获着快乐。”

这时的我突然意识到,学习是我们学生的天职,学习更是我们通向成功的道路。现在的我们,正处在学习的最佳时期,更主冠心病晚多的知识,为未来打下良好的基础,免得出现“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的局面。

夜深人静了,一位坚强、爱拼搏并有着坚忍不拔精神的女孩正在灯下努力地学习着。她终于懂得了在繁忙中收获知识也是一种快乐的道理。

篇18:忙并快乐着

又要开展小队活动了。作为小队长,我想组织一次别开生面的小队活动。最近,DIY的制作特别流行,一名小队队员建议自制饼干,这个想法得到了大家的一致响应。

因此,作为小队长的我决定自己先尝试着做一做!

回家后,我立刻和妈妈研究起饼干的制作方法来。我们在网上查到做饼干的步骤:先把黄油软化,接着在容器里放上1斤面粉和100克糖粉,然后将软化的黄油倒入容器,把面粉揉成团。接着我们把面团放入冰箱冷藏,一个小时候拿出,把面团擀成约3毫米厚的面饼并切成小块,最后放入烤箱用180℃烘烤15分钟。

看着这个制作方法,我皱了皱眉头,心想:“这么复杂的过程,我能行吗?”妈妈似乎看出了我的心思,拍拍我的肩膀说:“只要用心做,一定可以成功的!”看着妈妈坚定的眼神,我顿时信心倍增。“嗯!我一定能行!”

照着网上的提示,我俩去商场购买了原材料,还买了做饼干的模具。随后,我们动手做了起来。可照着网上的配方做成的饼干吃起来味道有些奇怪,饼干中还有颗粒状的东西。“是不是哪个步骤不对?”我问妈妈。“我们想想,我们再把制作过程回忆一下。”妈妈提议道。

一次一次的尝试,一次一次的失败弄得我和妈妈满身的白色面粉,我的脸上也好像一只大花猫一样。但就是在这一次一次的制作过程中,我懂得了静心思考,学会了努力坚持,更感受到了忙碌中的快乐!

最终,我们做成了美味的饼干,为小队活动的顺利开展奠定了基础。

我想大声对大家说:“忙也是很快乐的!”

篇19:忙并快乐着

9月22日是我最快乐的一天也是我最忙碌的一天。忙碌是因为把下午1点至6点的课程调到上午,6点必须起床,7点马上出发。这样才能赶上8点的补习班。快乐是因为下午我可以参加微博小达人“跟着古诗游南京”的活动。

·补习班终于结束了,我急忙坐车去凤游寺小学 。我从远处就看见了老同学在等我了,我立刻跑了过去,气喘吁吁的说:“抱歉,让你们久等了,我上补习班来迟了。”我看见有几个姐姐在校门前谈话,只见她们转身大声的说:“同学们,我们出发吧!”后来我从同学们的口中才知道,她们就木盈姐姐和九月姐姐,我没想到木盈姐姐和九月姐姐这么年轻、漂亮!

我们的第一站是“金粟庵”。听姐姐说杜莆和顾恺之曾来过这里。我想连大诗人杜莆和画祖顾恺之都来过,那是这里一定风景如画吧!我闭上眼睛想象着当时富饶的景象,人们穿着古代的衣服,文人拿着鸟笼,学武的人武者大刀。可惜现在变成了脏兮兮的小巷子了······

·我最感兴趣的是“废墟”,因为让我想到了一个国家不能仅仅靠建好多寺庙来保佑自己的国家,兴旺、富有。那都是迷信。要想让自己的国家强大,就必须好好的政治国家,首先要让百姓过上幸福安定的生活,要有民心,这样才能国家慢慢的成长、强大起来!

当我们回去时,我转身回望,不禁吟起杜牧的的诗:

············ 江南春

···········千里莺啼绿映红,

··········· 水村山郭酒旗风。

··········· 南朝四百八十寺,

···········多少楼台烟雨中。

·今天让我感慨很多,收获也很多。

···········

篇20:忙并快乐着

每年春天,我们福山的莘莘学子都会迎来一个特有的节日——外语节。随着四月的到来,我们也如火如荼地做起了准备。这样一来,我们都成了一个个快乐的大忙人。

今年的外语节,学校举办了一个个有意思的活动,而最让我们蠢蠢欲动的,却当属“主题班级活动”了。在这个活动里,每个班都要布置成一个个美国文化的主题,在外语节时,进行参观游玩。而我们班的主题则是美国著名大学----哈佛大学,同学们和家长们、老师们也在积极配合外语节活动中。

哈佛大学有着20条家喻户晓的校训。经过我们的商讨,决定举办一个“品味校训”的班级活动:在教室内悬挂着写有哈佛校训的牌子,再请来到班内参观的参观者们去朗诵、背诵校训,再说出它的含义,并颁发一定的小奖品。可这下就犯难了:这20块牌子怎么弄来呢?最后决定由20位同学回家制作完成。

作为中队委员,我也乐意地接下了“任务”。可我对着这张硬卡纸无从下手,左看右看,只能对着这张纸干瞪眼。父母见我如此犯愁,便上来当“助手”,我这才体会到“人多力量大”的道理。在爸爸妈妈的帮助下,产生了一个又一个的提案:把硬卡纸设计成哈佛校门的模样啦;在硬卡纸画上一幢幢棕红色的哈佛教学楼啦……最后,还是妈妈的提案----把卡纸剪成哈佛校徽之提案被采纳。一家人其乐融融,有力出力,有才出才。最后,看着精美的校训牌隆重的诞生,让人充分体会到所谓“人心齐,泰山移”啊!

在大家共同的努力下,班级的布置已基本“成型”。这届外语节,是我们五年级毕业生在福山过的最后一次的外语节,也是我们在福山最后一次美好的、共同努力举办的一次外语节了。我们会珍惜在福山度过的每一次活动。在此,预祝外语节圆满成功!

痛并快乐着随笔

痛并快乐着经典散文

简单并快乐着散文欣赏

什么着并快乐着范文400

累并快乐着高三作文

苦并快乐着军训作文

痛并快乐着的青春

痛并快乐着600字优秀作文

《痛并快乐着》新生军训日记

过六一累并快乐着日记

工作并快乐着-生活随笔(锦集20篇)

欢迎下载DOC格式的工作并快乐着-生活随笔,但愿能给您带来参考作用!
推荐度: 推荐 推荐 推荐 推荐 推荐
点击下载文档 文档为doc格式
点击下载本文文档