【导语】“今天要好好学习”通过精心收集，向本站投稿了10篇8个家庭聚会的小游戏，以下是小编收集整理后的8个家庭聚会的小游戏，仅供参考，希望对大家有所帮助。
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篇1：8个家庭聚会的小游戏
1、喜欢与不喜欢
玩法：参加聚会的每个人，都在一张纸条上写下他们最喜欢的和最不喜欢的东西，然后其他人去猜，这张纸条是谁写的。
2、我是影帝
玩法：这个游戏适合戏剧爱好者。大家先把一些奇思妙想的场景写在纸条里(如在大街上看到大明星、在床下看到一条毒蛇、吃三明治吃出一根手指)，然后把这些纸条藏在帽子里。大家掀开帽子找到纸条，然后按照纸条做出表演动作，大家猜表演的内容。
3、巨人、巫师、精灵
玩法：这个是升级版的石头剪子布。所有人分成两组，每组选出一个代表。两组分开面对面相隔两米站立。而后，两组同时大喊“精灵，巨人，巫师”，然后，每个小组的代表做出相应的代表精灵、巨人或者巫师的姿势。获胜的那边就去试图抓到输的一方的成员。输的一方成员以被赢的人碰到为抓到的标志，一旦被抓到就加入胜者所在的小组。
在游戏中，精灵胜过巫师(因为巫师没有精灵灵活)，巨人胜过精灵(因为巨人比精灵强壮)，巫师胜过巨人(因为巫师更聪明)，
精灵，巨人，巫师相对应的姿势：
精灵：蹲在地上，并在头两边各竖起一根手指作为自己的尖耳朵。
巨人：踮脚站立，并把双手高举过头顶
巫师：面向左边站立。把右手伸向前方，左手放在左肩膀附近，转动自己的手指，就好像你在念咒一样。
4、谁先笑出声
玩法：这个再简单不过了。两个人面对面不许笑，旁边的人做各种鬼脸、动作，先笑的一方就输了。
5、木乃伊
玩法：快速冲进厕所，找到一卷卫生纸，然后把自己缠成一个木乃伊的样子!
6、抢椅子
玩法：这个就比较常见了。6个人5个椅子转圈，开始放音乐，音乐声结束的时候，大家去抢椅子，没有抢到的人出局。然后减掉一个椅子继续。
7、两句真话和一句谎言
玩法：每个人说出三个事实，其中包括两句真话和一句假话，然后其他人来猜哪句是假话。
8、你猜你猜你猜猜猜
玩法：一个人做些描述“有一个东西，可以......(让人发笑/令人愤怒等)”,然后其他人根据他的描述，在纸上写下答案。最后把纸收起来汇总，大家来猜每个答案是谁写的。
篇2：关于开发孩子右脑的8个小游戏
1、俯卧大龙球抓东西
训练目的：改善身体协调，强化手眼协调及双侧肢体的平衡控制，促进运动企划能力。
训练要求：协助孩子俯卧到大龙球上，保持平衡姿势。把孩子喜欢的一个玩具放在大龙球滚动时孩子伸手可触的地方。协助孩子卧在球上前后慢慢滚动，让孩子探身去摸玩具，必要时可使用会发声的玩具，以帮助孩子辨明玩具所在的方位。
难度设置：
A开始时玩具只放在很近的距离，让孩子容易取到;
B逐渐地玩具可以放稍远一点，并在孩子探身取球时提醒他(她)尽量自己保持身体的平衡。
2、压马路(3-6)
训练目的：提供触觉刺激，有抑制神经兴奋程度的作用。
训练要求：让孩子仰卧或俯卧在垫子上，用大龙球在其身上滚过去。若孩子喜欢这种压力可尝试加重一点压力。
3、抱球翻滚(5-6)
训练目的：提供前庭刺激，抑制颈部张力反射。
训练要求：孩子躺在垫上，双手抱着一个排球大小的球，高举过头。要孩子由垫子的一端再滚回来，球不可以松掉。
难度设置：
A滚3-4下;
B从垫子一端滚到另外一端。
4、摇摇船(5-6)
训练目的：控制迷路张力反射,提供前庭及本体刺激,并改善身体概念及两侧协调。
训练要求：孩子躺在地上，两手抱膝身体屈起成球状，前后摇动二十下，或左右滚动二十下。
难度设置：——帮助给予：开始时孩子可能不能很好地控制身体或摇不动，家长需要给予身体协助，从侧面轻推孩子的肩或臀，示意孩子顺着给予的外来力量摇动身体。一旦孩子掌握要领，及时撤消帮助，鼓励孩子自己利用自身的力量摇动身体。
5、软骨功(5-6)
训练目的：改善身体概念及计画动作的能力，并提供触觉刺激。
训练要求：用一条粗棉绳，两端结在一起成一个圈，让孩子将绳由头套下去，由脚下拿出来;或者由脚套进去，从头部拿出来。
难度设置：
A刚开始训练时，绳圈可以相对做大一点，容易取出;
B先训练从头套到脚，再训练从脚套到头。
6、拍气球(4-6)
训练目的：手眼协调能力，动作的计画能力。
训练要求：把气球往上抛，然后双手轮流向上拍打气球，尽量不要让气球落到地上。
难度设置：A 双手轮流拍打;B 在地上设置简单的“路障”(如玩具或凳子)，让孩子绕过路障拍气球。帮助给予：(1)开始时教孩子把气球拍高一点，延迟下落的时间，让孩子有足够的时间计划自己的动作和步子;(2)必要时给予身体协助;(3)提醒孩子看脚下的“路障”。
7、跳跃(3-5)
训练目的：促进两侧协调及前庭刺激。
训练要求：在地面上摆放数个小号的呼啦圈，要孩子以双脚跳或单脚跳的方式跳过所有的圈圈。
难度设置：
A双脚跳，并把呼啦圈之间的距离放近一点;
B把呼啦圈之间的距离放远一点;
C单脚跳;
D单脚跳并连续跳完所有圈圈。
帮助给予：开始时可站在孩子前方，等孩子双脚落地时稍微扶他一下，帮助孩子保持身体平衡。
8、鞋子走路(4-6)
训练目的：促进身体两侧协调及计画动作的能力。
训练要求：让孩子将两手穿在鞋子里，沿着一定的路线或脚印前进或向侧边行走。
篇3：激发宝宝想象力的8个小游戏
激发宝宝想象力的8个小游戏
按节拍做律动
给宝宝播放童谣的录音，让他随着节拍做律动。宝宝可以根据自己的感受做律动，也可以跟随录音哼唱。
效果：这不仅可以培养宝宝的节奏感，还有助于提高孩子的想象能力。
自制望远镜
准备一张纸，教宝宝将纸卷成圆筒状，当望远镜。然后，教宝宝拿着自制的“望远镜”环视周围的物体。
效果：由于有部分视野被遮住，所以宝宝会对遮挡部位进行想象，这种游戏还可以提高孩子的推理能力。
敲水杯
准备几个玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子，听听发出的声音有什么不一样。
效果：这种游戏可以让宝宝了解声音的强弱关系，提高听觉的敏锐性。
蒙着眼睛猜声音
先用一条纱巾将宝宝的眼睛蒙上，然后在旁边发出一定的声响让宝宝猜。比如，拍手的声音，跺脚的声音，摇铃铛的声音等等，看宝宝能猜对多少。
效果：在猜声音的过程中，孩子的推理能力和想象力得到了发展，而且对提高注意力也有帮助。
看画册
准备一些宝宝喜欢的画册，家长和宝宝一起看。在看的过程中，可以让宝宝讲一些相关的话题，或者讲那些能够联想到的事情。比如，看到画册中的老虎，可以让宝宝说一说，老虎怎么叫，那天去动物园，宝宝看到老虎了吗……
效果：爸爸妈妈经常和宝宝一起看画册，不仅可以提高宝宝的表达能力和想象力，增加词汇量，而且可以很好地促进亲子感情。
给爸爸妈妈讲“故事”
可以让宝宝讲一讲，今天看到了什么，和谁玩了，和爸爸妈妈去了哪里，等等。哪怕只是一件很简单的事情，也可以鼓励宝宝从不同的方面来表达。
效果：为了将事情表达清楚，孩子需要在头脑里构想所要讲述的内容，想象事情发生的场面和情景。这不仅可以提高语言表达能力，同时也锻炼了孩子的思维能力。
积累日常生活经验
洗手、吃饭、穿衣服……日常生活中，宝宝自己动手操作的活动，既是在积累生活经验，也是在锻炼头脑。还有，你在倒垃圾、使用吸尘器的时候，都可以让宝宝参与进来，宝宝从中可以学习和掌握一些技能。
效果：在积累日常生活经验的过程中，孩子可以领悟自身的价值和作用。宝宝还能将这些经验和技能迁移到游戏中去，进行想象和再创造。
带他去购物
大人去超市购物的时候，可以带上宝宝。在购物过程中，可以和宝宝讲一些相关的话题。比如，你要买胡萝卜，可以这样对宝宝说：“胡萝卜是长长的吧，它会摆在哪里呢，”如果宝宝找到了，就好好地鼓励他一下。
效果：在购物过程中，宝宝可以学会观察和推理，还可以锻炼表达能力。 发挥想象力的必要条件
首先要积累丰富的知识和生存经验;其次要保持和发展自己的好奇心;再次，应善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物，进行思维加工，使之变成有价值的成果。还有，你如果想要把想象力发挥的话，那么你就像个孩子一样去观察这个世界。其次是要把自己的精力放在想象上，这样你的想象力就会很好的发挥。
影响孩子想象力的因素
大脑皮质的成熟程度
想象的生理基础是大脑皮质上已经形成的暂时神经联系进行新的结合，也就是旧的暂时神经联系经过重新配合构成新的联系。
2岁前儿童的脑发育仍然很不成熟，尚不能形成大量的神经联系，这使暂时联系的重新组合受到限制。
2岁左右大脑神经系统的发展趋于成熟，儿童在头脑中有可能储存较多的信息材料，其排列组合的可能性也就更多。
语言能力的发展
巴甫洛夫所说的第二信号系统的出现，是儿童想象发生的重要因素。词具有概括性，词和它所代表的具体事物之间有着广泛的联系。想象正是借助于词的这种概括性联系，对各种具体事物在大脑皮质所留下的痕迹及其相互之间的联系，进行加工改组、重新配合。
1岁半至2岁儿童出现想象的萌芽，主要是通过动作和语言表现出来的。当宝宝能够用语言表达自己的想象活动时，就更加客观地证明了想象的出现。
认知水平的限制
儿童在观察事物的时候，常常只能感知到其中某些突出的特点，而且往往是非本质特点，对于事物的其他特点，却没有意识到。这是由于认知能力的发展有限，宝宝记忆中所保持的形象比较贫乏，对事物的特征掌握不完全，因而在想象过程中反映的也只能是一些突出的非本质的特征。
比如“人头”只是两只大眼睛，“人身”只是两个大纽扣。同时，由于宝宝思维的概括性不足，尚不能恰当地把握本质特征。思维的相对性差，片面性大，容易走极端。在想象中往往也是过分的夸大，大的东西大极了，小的东西小极了。
情绪状态的影响
儿童把想象与现实混淆，是常见的现象。但是，事实证明，儿童并不是完全不顾现实而沉溺于脱离现实的幻想，并不是完全分不清想象与真实的区别，只是受到情绪状态对想象的影响。
比如，宝宝喜欢把自己喜欢的人画得大大的，把不喜欢的人画得很小，而且把他放在角落里
篇4：开发幼儿右脑的8个小游戏
开发幼儿右脑的8个小游戏
综合创造能力―游戏1:苹果木
玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让孩子剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由孩子自己来做，不要要求孩子剪得像或贴得标致，只要他愿意自己动手举行创作，怙恃就要表现出很欣赏的样子。
游戏2:神奇的纸盒
玩法：善于管理家务里施用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说有名称，或给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否认的指令，如：“请你把不成以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增长意见意义性，也可以施用一些奖励的方法，好比：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。
提醒：这个游戏合适2-4岁的孩子，由于宝宝施用触摸觉和视物感觉来举行判断，可非常刺激右脑发展。
游戏3:猜一猜这是谁？
玩法：父亲或妈妈在被窝里发出差别的动物的叫声，好比狼的叫声、狗叫声、兽王的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是啥子动物。
提醒：这个游戏合适2-4岁的宝宝玩。这是一则用听觉举行判断的`游戏，也可以非常刺激宝宝的右脑。
游戏4:扔纸球
玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、父亲和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。
提醒：这个游戏合适2岁以上的孩子玩，手的动觉、动作的控制、空间距离的判断，这些个都有利于孩子的右脑研发。
动作训练―游戏5:会骨碌的箱子
玩法：善于管理家务里买回来的电视或其他大件物品的纸手提包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身板，然后骨碌纸皮箱子，孩子会乐不成支。为了避免伤着孩子，你最幸亏每次骨碌箱子之前大声问他：“准备好了吗？”确定他做好了准备才起头，骨碌的幅度也可以根据孩子的适应情况而调解。
提醒：这个游戏合适3岁以上的孩子玩，因为如许可以锻炼孩子的身板平衡感，也能发展孩子的右脑功效。
艺术训练― 游戏6:跳舞蹈
玩法：让孩子跟着音乐的节拍舞蹈、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。
提醒：这个游戏合适0-6岁任何年龄的孩子，对还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做舞蹈的动作，或跟着节拍舞动他的手脚。大一点的孩子，你可以领着他做，或让他自由发挥。
游戏7:大家一路唱
玩法：把生活中的事务编成歌曲，和孩子边唱边玩。好比，刷牙、洗脸、用饭，我们可以把这些个活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一路来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。
提醒：这个游戏能发展儿童的节拍感。
游戏8:美丽的手钏
玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和孩子一路在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手钏。妈妈先做一个导致孩子的兴趣，然后罢休让他自己来做，以鼓励为主，不要计算孩子做得是不是标致。
提醒：这两个活动都是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展孩子的右脑很有帮助。
友情提醒：以上这些个都是研发孩子右脑的活动。当然，要是一个孩子从小就只是做各种各样的右脑训练，没有配合语言书契等抽象符号的学习，他又会走向别的一个极端，那就是变成一个右脑人。好比一些从小就起头体操训练的运动员，他也许能拿到世界冠军，但是语言表达能力却很差，不能写也不能说，那当然也不是我们期望的。以是，除了要注重右脑研发，更重要的就是要注重左右脑协调的活动，让孩子的大脑潜能得到最大限度的研发。
篇5：家庭聚会作文
星期天是我最盼望的一天，因为这天父母都会陪我，我们或者宅在家里温馨的相处，或者一起出去玩耍，总之星期天就是我们的家庭聚会日，我们一家三口都在一起。
爸爸说，家最重要，工作、应酬都是应付不完的，只有家人在一起互相沟通或者一起做着某件事情才会体会到亲情的可贵，所以订立了这个不是规定的规定——周日必须一家三口在一起!我和妈妈都不看好，因为平常爸爸总是很忙，周末也不会歇歇，不是加班就是出去应酬，但是爸爸说让我们看他表现，结果真的爸爸坚持的很好，刚开始还有很多人在周日的时候叫爸爸出去喝酒或者游玩，但是爸爸一次也没有去过，都是陪在我和妈妈身边，妈妈脸上的笑容也多了，爸爸的身体也很健康了，不会总是喝醉后头晕了，家人之间的亲情深了，隔阂少了，沟通多了，别扭少了，能够互相理解而不是互相指责了，能够相互包容而不是斤斤计较了，能够共同完成家务而不是袖手旁观了，家里的氛围是其乐融融而不是类似旅馆似的冰冷了。
一个家最重要的是理解，包容，沟通，依赖，信任，我很幸运也很幸福，因为我们家这些都有，当然归功于爸爸的家庭聚会日了!
【实用的家庭聚会作文八篇】
篇6：家庭聚会作文
我的好朋友壮壮从北京回来过年，我和爸爸、妈妈邀请他们一家晚上吃陂萨。我们刚到陂萨店门口就闻到香味，我和壮壮的口水都快流出来了。
我和壮壮加快步伐，赶紧找了个位置坐下来。大人们在桌上谈说着，我拿着服务员送来的菜谱跟壮壮讨论起吃什么，我要了一份牛排、一份拼盘，壮壮跟我要的一样。
等了一会儿，我们点的食物都上齐了，我们有说有笑的吃了起来，不一会儿那些食物都被我们吃的一干二净。
吃完后我们在附近的商店逛了会，他送了我一辆黄色外壳的赛车，我拿在手上开心极了，时间过得很快，我们依依不舍的回家了。我好想明年再跟壮壮聚聚。
【关于家庭聚会作文汇编8篇】
篇7：家庭聚会作文
星期二的晚上，天色已经黑蒙蒙了，可我们还是精神饱满，因为今晚是我们的家庭大聚会。聚会的地点是一个酒店。
“大家都坐好！准备上菜了”听着爸爸的喊声，大家顿时兴奋起来，刚才还在冯婉儿疯玩儿的小孩们都规规矩矩坐到自己的位置上。我们在那儿等了一小会儿，开始上菜了，先上的是几盘凉菜。我们吃着饭，聊着天，感觉很幸福。
吃过饭，爸爸提出了一个让大家非常兴奋的建议，那就是“做游戏”。游戏的名字叫分组对抗赛，规则是只要把队长的名牌撕了，那就赢了。
游戏开始了，成人组由爸爸当队长，孩子组当然是由我来当队长。我这一组抓住时机去攻击爸爸那一组，而自己却不知道差点就要被身后的对手偷袭了，还好我机灵，听到了后面有轻微的脚步声，我直接来了个一百八十度旋转，转到了身，才保住了“命”。最终，在我们的死缠烂打之下，我这一队获得了胜利。
这次的家庭大聚会让我明白了，一家人聚在一起，是多么的不容易啊！如果以后再有聚会的机会，我们一定要好好珍惜。
篇8：家庭聚会作文
“你好！阿姨，你们到了吗？到杭州了吗？我已经把地址发在微信群上了，大家请注意查收呀！”妈妈一会儿看手机发信息，一会儿订酒店，忙死了，原来今天绍兴的亲友，要来我们杭州聚会了。白发苍苍的外公外婆高兴的不得了。外婆不停的讲，想当年我的家乡就在绍兴，那里风景美优美，物产丰富，妈妈说是呀是呀，我小时候也去过呢，真是很美。我非常好奇想，绍兴的亲戚，他们长什么样呢？
时间过得飞快，马上就来到了金碧辉煌的酒店，“多多，多多快过来“只听有人在叫我，果然来了一大堆亲戚，有绍兴的爷爷奶奶、阿姨叔叔，哥哥和妹妹们。大家一起坐下来，一起吃饭，一起聊天，好热闹呀！
最有趣的就是我哥哥了，他老是把别人的名字喊错，你看他又在叫了可可可可，其实她不叫可可，叫乐乐。最热情的要数小阿姨了，她拉着我的手，一直给我塞好吃的，还问起学校好不好？成绩考的.好吗？还邀请我一定要去绍兴玩呢。外婆特别激动，用绍兴话跟亲戚们高兴的拉家常，一会儿跟那个人聊天，“你们身体还好吧？生活好吗？家里变化了吧。”一会儿给哥哥姐姐们发压岁钱。悄悄的告诉你，我绍兴的外公外婆叔叔阿姨也给了我许多红包，我口袋都塞不下了。爸爸妈妈也和他们聊的热火朝天。我们几个小朋友马上玩成了一片，一会儿聊游戏，一会儿交流课外书，很快就成了好朋友。
上菜了，上菜了，哈哈，今天点的是杭州菜加绍兴菜，有酸酸甜甜西湖醋鱼，好肥好肥东坡肉，还有香喷喷的霉干菜扣肉，和我最爱是糯米酱鸭,我的小肚子吃的好饱好呀……
多么难忘的大家庭聚会呀，它给了我浓浓亲情与快乐，我多希望来年家庭大聚会早日到来。
篇9：家庭聚会作文
我的好朋友壮壮从北京回来过年，我和爸爸、妈妈邀请他们一家晚上吃陂萨。我们刚到陂萨店门口就闻到香味，我和壮壮的口水都快流出来了。
我和壮壮加快步伐，赶紧找了个位置坐下来。大人们在桌上谈说着，我拿着服务员送来的菜谱跟壮壮讨论起吃什么，我要了一份牛排、一份拼盘，壮壮跟我要的一样。
等了一会儿，我们点的食物都上齐了，我们有说有笑的吃了起来，不一会儿那些食物都被我们吃的一干二净。
吃完后我们在附近的商店逛了会，他送了我一辆黄色外壳的赛车，我拿在手上开心极了，时间过得很快，我们依依不舍的回家了。我好想明年再跟壮壮聚聚。
篇10：家庭聚会作文
今天下午，细雨蒙蒙，我们一家和亲戚朋友们约好，到南国商城的音乐在线聚会，一起去唱卡拉OK。
进入VIP包厢，崭新的沙发，茶几和大屏幕映入眼帘，动感的音乐让人很HIGH，我迫不及待地跑到点歌台，点了一首《HIGH歌》，随即扯开嗓子，高吼起来。大家在我的带动下，拍起手，跳起舞，气氛非常热烈。我又和表弟小诺唱起了《国歌》，我们俩立正严肃，嘹亮的歌声响彻整个包厢，大家都称赞我们唱得好。我们俩得意扬扬地又唱起了《黑猫警长》。接着爷爷以一首《当兵的人》博得大家的喝彩。
我们一共十一人，一首接一首地轮流唱歌，从下午2点钟一直唱到晚上7点，唱得心花怒放，开心得不得了。
唱歌，使我们不仅收获了快乐，也增进了彼此的情谊。
★ 家庭聚会贺词
★ 家庭聚会祝酒词
★ 早会经典小游戏
★ 班会小游戏
8个家庭聚会的小游戏（推荐10篇）
