【导语】“独一无二的星光”通过精心收集，向本站投稿了14篇不贪小便宜说明文，以下是小编整理后的不贪小便宜说明文，欢迎阅读分享。
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篇1：不贪小便宜说明文
不贪小便宜说明文
从前，一位农夫上山去砍柴，回来的时候斧头一下子掉进了河里。农夫的脸上露出了焦急的神情，他想：没有了这把斧头，我怎么上山去砍柴呢?正当农夫绝望的时候，一位老爷爷出现在他面前，农夫惊讶地说：“ 你是哪来的啊?”老爷爷不理他，跳进河里，捞出一把金斧子，问农夫：“ 这是你的斧子吗?”“ 不是的。”农夫说。第二次老爷爷捞出一把银斧子，说：“ 这是你的斧子吗?” 农夫摇摇头，说：“ 不是我的斧子”第三次老爷爷捞出一把铁斧子，说：“ 这是你的斧子吗?”农夫高兴地说：“这是你的斧子吗? ”农夫高兴地说：“ 这是我的斧子，这是我的斧子。”老爷爷说：“ 你是一个诚实的人，这把金斧子我送给你。”说完就不见了。
农夫把金斧子拿回去，换了许多米，分给了很多穷困的.人家。
后来一个财主知道这件事后，赶快跑到河边，把自己的斧头丢进河里然后大哭起来，忽然，一位老人出现在他面前，老人跳进河里，捞出一把金斧子，说：“这是你的斧子吗? ”财主一把枪过斧子说：“ 这是我的斧子。”老人说：“你是一个贪财的小人。 ”老人说完就不见了，金斧子也变成了一滩泥，哎!财主说：“ 真是偷鸡不成，倒失把米。”
现在，财主走到哪儿，就回被被人嘲笑。
篇2：不贪小便宜
教学目标
认知：
1．知道贪小便宜是自私、不诚实的表现。
2．知道贪小便宜被人看不起，人们不愿意与这种人交朋友。
3．能结合实例说明贪小便宜的害处。
情感：
1．厌恶贪小便宜的行为。
2．自己贪小便宜后感到不安和羞耻。
行为：
1．不是自己的东西不贪不要。
2．不该得的利益不占。
教学建议
教材分析
本课是根据课程标准三至五年级“诚实守信”德目中的要求编写的。
本课与下一课都是教育学生要诚实，不是自己的东西不要，不该得的利益不占。下一课主要使学生知道，当拾到东西时，应该怎么做。本课则是教育学生面对不该得的利益或不该要的东西应该怎么做。
本课的教学要点是：知道贪小便宜是不诚实、自私的表现；贪小便宜被人看不起，人们不愿意与这种人交朋友；不是自己的东西不贪不要，不该得的利益不占，从小养成的好品德。
本课导入 栏目“说一说”，让学生谈谈对贪小便宜行为的看法。学生对这种行为一定会持否定态度，由此让学生体验贪小便宜的行为是令人讨厌，被人看不起的。让学生带着这样的情感学习本课。
课文是一个民间故事。通过正反对比说明了什么是贪小便宜，什么是，教育学生自觉做到。
教法建议
教学时，教师要通过对课文的分析帮助学生认识以下几点。
1．诚实的人在便宜面前不贪不占，不为小便宜所惑。因此能得到人们的尊重。
教学中应帮助学生分析农夫的所作所为，引导学生思考：农夫明知金斧子、银斧子都比自己的铁斧子值钱，为什么他只认了自己的铁斧子。通过分析，使学生认识到不是自己的东西，再好也不能要。课文中老人把金斧子送给农夫是对他诚实行为的夸赞和奖励。
2．贪小便宜的危害性。
课文通过贪财人冒认金斧子，自以为占了便宜，结果反而吃了亏，连自己的斧子也丢了，还被世人所嗤笑的事例，告诉学生贪小便宜是不诚实的表现，害人害己，被人看不起。教学中，应通过对课文的分析和列举现实生活中的事例，让学生认识四点：（1）贪小便宜的人表面看多占了一些东西，但他却失去了一个可贵的品质——诚实。贪小便宜的人为了得到一点儿便宜有时要弄虚作假、欺骗别人，这是不诚实的表现。（2）贪了小便宜，也会给别人留下一个爱占小便宜的坏印象，而被人看不起。（3）如果养成爱占小便宜的习惯，在小便宜面前禁不起诱惑，也容易从贪小便宜发展为占大便宜，甚至走上犯罪的道路。课文后“读一读”栏目，即是对这一要点的补充。（4）贪小便宜还容易上当受骗。社会上、学生中这样的事例还是很多的，老师可以适当补充一些实例。让学生通过实例，认识贪小便宜的危害。
3．怎样做到。
教学时，教师可以在讲完课文后，给学生提一些行为要求，使学生懂得怎样做到。首先应该做到不“贪”，即不为小便宜所惑。对于小学生来说，小便宜是有诱惑力的，小学生占小便宜多数是希望多弄点儿钱买吃的或自己喜欢的东西，有时是看到别人的东西好，自己很想要，于是向人家索要，甚至不经人家允许而据为己有。其次应做到不“占”，即不是自己的东西，再好也不要；不该得的利益不要。
教学设计示例
第四课
教学目标
认知：
1．知道负小便宜是自私、不诚实的表现。
2．知道贪小便宜被人看不起，人们不愿意与这种人交朋友。
3．能结合实例说明贪小便宜的害处。
情感：
1．厌恶贪小便宜的行为。
2．自己贪小便宜后感到不安和羞耻。
行为：
1．不是自己的东西不贪不要。
2．不该得的利益不占。
教学过程
一、启发谈话，引入新课。
你看见过贪小便宜的事吗？你对这类事情是怎么看的？
谈话：贪小便宜的事是令人讨厌的，贪小便宜的人被人瞧不起，我们大家都不喜欢贪小便宜的人。今天，我们就学习第四课：。
板书课题：四
二、学习课文。
1．讲述课文故事，给学生一个总体印象。
2．学习课文，讨论明理。
（1）老人为什么夸农夫是个诚实的人？
板书：
（2）农夫明知金斧子、银斧子都比自己的铁斧子值钱，但他是个诚实的人，不是自己的东西，再好也不能要，所以，他只认了自己的铁斧子。
板书：诚实
不是自己的东西不贪不要
（3）对农夫的行为。老人的态度是怎样的？
板书：夸赞 奖励
（4）有个贪财的人，听了这件事以后，他是怎样做的？结果怎样？
（5）学生齐读课文这一句话（你是一个贪财的小人，应当受到惩罚）和课文倒数第二自然段。
（6）那个人为什么会得到这样的结果？
小结：因为那个人贪财，把不是自己的东西说成是自己的东西，想占便宜，所以受到了惩罚。
（7）人们为什么嘲笑他？
小结：因为他想占便宜，不诚实，所以被人瞧不起，人们就嘲笑他这种坏行为。
3．联系实际，辨析导行。
（1）贪小便宜有什么害处？结合实际及课后“读一读”的事例一起说。
学生讨论后，教师归纳小结。
贪小便宜的害处：
①贪小便宜的人表面上多占了一些东西，但他却失去了一种可贵的品质——诚实。这是不诚实的表现。
②贪了小便宜，会给别人留下一个环印象，被人瞧不起。
③如果养成爱占小便宜的习惯，在小便宜面前经不起诱惑，也容易从贫小便宜发展为占大便宜，甚至走上犯罪的道路。
④贪小便宜还容易上当受骗。
（2）怎样做到。
小结：首先应该做到不贪，即不为小便宜所诱惑；其次要做到不占，即不是自己的东西，再好也不要，不该得的利益不要。
板书：不该得的利益不占
（3）学习这个故事，告诉我们什么道理？
（4）出示课后练习“帮一帮”，让学生进行讨论。
（①小洁应把多找给她的5角钱还给卖冰棍的阿姨。②小建应该告诉表哥，这样做是贪小便宜、不诚实的表现，并让表哥去换购一张成人票，不然的话，就不进去看动物表演。③小玉应该把那窝鸭蛋送还给邻居。）
4．夸一夸班里的同学。
三、总结。
通过学习本课，我们知道了贪小便宜是自私、不诚实的表现。贪小便宜的人被人瞧不起，人们不愿与这种人交朋友。贪小便宜容易上当受骗。如果养成了贪小便宜的坏习惯，发展下去，还会走上犯罪的道路。所以，我们一定要做到，不是自己的东西不贪不要，不该得的利益不占。老师相信，同学们一定会努力做到的。
板书设计
四
篇3：不贪小便宜作文
不贪小便宜 在一个阳光明媚的早上，大明去文具商店买文具用品，他买到他的东西就急急忙忙的走了出去。 他在路上顺便看了一下找的钱，突然，他发现找的钱不对，心想：“多找了钱，真是从天上掉下来的馅饼啊，可是，这样做是对的吗？”他最后还是决定要还。于是，他壮起胆子说：“阿姨这是您多找的钱。”阿姨说：“谢谢你小朋友，这是送给你的。”“谢谢您。”
大明回到家把事情告诉了爸爸妈妈，爸爸和妈妈都表扬了他，大明心里美滋滋的。
小朋友，你们也应该学习大明不贪小便宜的精神啊。
三（2）班：周若骅
不贪小便宜作文200字小学生作文（中国大学网）
篇4：不贪小便宜的诗歌
小时候妈妈对我讲，
花自己挣的'钱最仗义。
千万别贪小便宜，
借人一斗还一升，
常来常往，人人愿意。
参加工作爸爸对我讲，
吃亏就是捡便宜。
老实人天不欺，
辛辛苦苦多努力，
踏踏实实出成绩。
上学时老师对我讲，
买东西不能图便宜。
天上不会掉馅饼，
买的没有卖的精，
好货从来不便宜。
篇5：不贪小便宜的诗歌
利用职权贪便宜，
下场都是悲惨的。
利用美貌贪便宜，
日子不会长久的。
不贪小便宜，眼睛雪亮的。
难死钻孔的骗子，
戳穿谎言美丽的外衣，
任你千条妙计，
休想达到不可告人的目的。
篇6：说明文作文：贪小便宜能得到什么
说明文作文：贪小便宜能得到什么
“把这三箱牛奶放到车里去。”爸爸对着服务员说完就急匆匆地走到了外面。我则像泥鳅一样跟在他身后，突然爸爸捏在手中的几个从服务员手中找回的硬币落到了地上。但爸爸还是往车上走去，我想：做回有心人把钱捡起来，再说还有很多穷苦人连赚这些钱都很辛苦，何不把这些钱捐给乞丐呢?
想到这，我便缓缓地蹲下去试图把这些零钱捡起。谁知一只大脚无情地挡了我手的“去路”，把钱牢牢地压在了脚下。我猛地一抬头，只见一个衣着朴素、看上去忠实、憨厚的中年男人装作正在聚精会神地看着超市前的“迎五一，大减价”招牌广告。跟他一起走过来的还有两三个人，像是他的“同伙”。
遇到这种事情并不可怕。我轻微地“哼”了一声：“好戏接着看。”我故意走到爸爸面前叽里呱啦讲了一大堆连我自己也听不懂的话，眼睛直勾勾地盯着那位中年男人，还不停地指指他。这时，他把身子向前倾，皱起眉头像是在仔细阅读这个大减价的广告。但脚还是寸步不离牢牢地把钱压在脚底，这些“同伙”陆续地向四面八方走去，一个走到超市里去“买东西”去了，一个向东走，一个则向西走，但他还是未走。
既然这样，我就转过身跟爸爸一五一十地讲出了经过，但爸爸却说算了，我只能单打独斗了。我最后来了一个快速转身，天哪连一个人影都没有了，眼前是空旷矿的平地，只有一个超市。原来那人东一摇西一摆地走了，他的神色黯然、似乎非常失望，因为这只是几个零钱而已。
起初他似乎不知道这仅是几个零钱，以为是百元大钞呢。唉，现在的人啊，只会贪小便宜。
我的外婆就有一次贪小便宜而吃了亏。——(这里记叙太突然不连贯)“哎，我告诉你们，我们这个牌的洗衣精呢最近送礼物，这个牌子买两瓶洗衣精平时买买要六十元钱。最主要的`是能去墨、去污、去渍，这个我们连两瓶洗衣精和一些小礼物只收你们50元钱。”大家都点点头，分别掏出50元钱递给了那位促销员。
然后促销员再给她们每人两瓶洗衣精、一把雨伞和一把太阳伞。由于听信的众多是老人所以那促销人员的话他们都信了。回到家外婆就跟我讲了她今天的“幸运”事，我兴冲冲地跑去用那瓶洗衣精了，往下一倒：“我的妈呀。”你猜是什么，全是带着肥皂泡的水呀。外婆知道了后就摇摇头错怪自己太贪小便宜和轻信别人，就当这五十元是买回一个教训吧。
我就不懂了，为什么这么多人贪小便宜呢?一个呢为了一点点的小便宜而被别人而骗，一个呢是想在路上碰上了个发财路。难道这不是贪小便宜的结果吗?
篇7：思品教案－不贪小便宜
教学目标
认知：
1．知道贪小便宜是自私、不诚实的表现。
2．知道贪小便宜被人看不起，人们不愿意与这种人交朋友。
3．能结合实例说明贪小便宜的害处。
情感：
1．厌恶贪小便宜的行为。
2．自己贪小便宜后感到不安和羞耻。
行为：
1．不是自己的东西不贪不要。
2．不该得的利益不占。
教学建议
教材分析
本课是根据课程标准三至五年级“诚实守信”德目中“不贪小便宜”的要求编写的。
本课与下一课都是教育学生要诚实，不是自己的东西不要，不该得的利益不占。下一课主要使学生知道，当拾到东西时，应该怎么做。本课则是教育学生面对不该得的利益或不该要的东西应该怎么做。
本课的教学要点是：知道贪小便宜是不诚实、自私的表现；贪小便宜被人看不起，人们不愿意与这种人交朋友；不是自己的东西不贪不要，不该得的利益不占，从小养成不贪小便宜的好品德。
本课导入 栏目“说一说”，让学生谈谈对贪小便宜行为的看法。学生对这种行为一定会持否定态度，由此让学生体验贪小便宜的行为是令人讨厌，被人看不起的。让学生带着这样的情感学习本课。
课文是一个民间故事。通过正反对比说明了什么是贪小便宜，什么是不贪小便宜，教育学生自觉做到不贪小便宜。
教法建议
教学时，教师要通过对课文的分析帮助学生认识以下几点。
1．诚实的人在便宜面前不贪不占，不为小便宜所惑。因此能得到人们的尊重。
教学中应帮助学生分析农夫的所作所为，引导学生思考：农夫明知金斧子、银斧子都比自己的铁斧子值钱，为什么他只认了自己的铁斧子。通过分析，使学生认识到不是自己的东西，再好也不能要。课文中老人把金斧子送给农夫是对他诚实行为的夸赞和奖励。
2．贪小便宜的危害性。
课文通过贪财人冒认金斧子，自以为占了便宜，结果反而吃了亏，连自己的斧子也丢了，还被世人所嗤笑的事例，告诉学生贪小便宜是不诚实的表现，害人害己，被人看不起。教学中，应通过对课文的分析和列举现实生活中的事例，让学生认识四点：（1）贪小便宜的人表面看多占了一些东西，但他却失去了一个可贵的品质——诚实。贪小便宜的人为了得到一点儿便宜有时要弄虚作假、欺骗别人，这是不诚实的表现。（2）贪了小便宜，也会给别人留下一个爱占小便宜的坏印象，而被人看不起。（3）如果养成爱占小便宜的习惯，在小便宜面前禁不起诱惑，也容易从贪小便宜发展为占大便宜，甚至走上犯罪的道路。课文后“读一读”栏目，即是对这一要点的补充。（4）贪小便宜还容易上当受骗。社会上、学生中这样的事例还是很多的，老师可以适当补充一些实例。让学生通过实例，认识贪小便宜的危害。
3．怎样做到不贪小便宜。
教学时，教师可以在讲完课文后，给学生提一些行为要求，使学生懂得怎样做到不贪小便宜。首先应该做到不“贪”，即不为小便宜所惑。对于小学生来说，小便宜是有诱惑力的，小学生占小便宜多数是希望多弄点儿钱买吃的或自己喜欢的东西，有时是看到别人的东西好，自己很想要，于是向人家索要，甚至不经人家允许而据为己有。其次应做到不“占”，即不是自己的东西，再好也不要；不该得的利益不要。
教学设计示例
第四课 不贪小便宜
教学目标
认知：
1．知道负小便宜是自私、不诚实的表现。
2．知道贪小便宜被人看不起，人们不愿意与这种人交朋友。
3．能结合实例说明贪小便宜的害处。
情感：
1．厌恶贪小便宜的行为。
2．自己贪小便宜后感到不安和羞耻。
行为：
1．不是自己的东西不贪不要。
2．不该得的利益不占。
教学过程
一、启发谈话，引入新课。
你看见过贪小便宜的事吗？你对这类事情是怎么看的？
谈话：贪小便宜的事是令人讨厌的，贪小便宜的人被人瞧不起，我们大家都不喜欢贪小便宜的人。今天，我们就学习第四课：《不贪小便宜》。
板书课题：四 不贪小便宜
二、学习课文。
1．讲述课文故事，给学生一个总体印象。
2．学习课文，讨论明理。
（1）老人为什么夸农夫是个诚实的人？
板书：不贪小便宜
（2）农夫明知金斧子、银斧子都比自己的铁斧子值钱，但他是个诚实的人，不是自己的东西，再好也不能要，所以，他只认了自己的铁斧子。
板书：诚实
不是自己的东西不贪不要
（3）对农夫不贪小便宜的行为。老人的态度是怎样的？
板书：夸赞 奖励
（4）有个贪财的人，听了这件事以后，他是怎样做的？结果怎样？
（5）学生齐读课文这一句话（你是一个贪财的小人，应当受到惩罚）和课文倒数第二自然段。
（6）那个人为什么会得到这样的结果？
小结：因为那个人贪财，把不是自己的东西说成是自己的东西，想占便宜，所以受到了惩罚。
（7）人们为什么嘲笑他？
小结：因为他想占便宜，不诚实，所以被人瞧不起，人们就嘲笑他这种坏行为。
3．联系实际，辨析导行。
（1）贪小便宜有什么害处？结合实际及课后“读一读”的事例一起说。
学生讨论后，教师归纳小结。
贪小便宜的害处：
①贪小便宜的人表面上多占了一些东西，但他却失去了一种可贵的品质——诚实。这是不诚实的表现。
②贪了小便宜，会给别人留下一个环印象，被人瞧不起。
③如果养成爱占小便宜的习惯，在小便宜面前经不起诱惑，也容易从贫小便宜发展为占大便宜，甚至走上犯罪的道路。
④贪小便宜还容易上当受骗。
（2）怎样做到不贪小便宜。
小结：首先应该做到不贪，即不为小便宜所诱惑；其次要做到不占，即不是自己的东西，再好也不要，不该得的利益不要。
板书：不该得的利益不占
（3）学习这个故事，告诉我们什么道理？
（4）出示课后练习“帮一帮”，让学生进行讨论。
（①小洁应把多找给她的5角钱还给卖冰棍的阿姨。②小建应该告诉表哥，这样做是贪小便宜、不诚实的表现，并让表哥去换购一张成人票，不然的话，就不进去看动物表演。③小玉应该把那窝鸭蛋送还给邻居。）
4．夸一夸班里不贪小便宜的同学。
三、总结。
通过学习本课，我们知道了贪小便宜是自私、不诚实的表现。贪小便宜的人被人瞧不起，人们不愿与这种人交朋友。贪小便宜容易上当受骗。如果养成了贪小便宜的坏习惯，发展下去，还会走上犯罪的道路。所以，我们一定要做到不贪小便宜，不是自己的东西不贪不要，不该得的利益不占。老师相信，同学们一定会努力做到的。
板书设计
四 不贪小便宜
篇8：不贪小便宜的华华作文
不贪小便宜的华华作文
不贪小便宜的华华星期六,阳光明媚,万里无云.华华发现尺子和钢笔不见了,就去商店买文具.他对售货员阿姨说:“阿姨,买钢笔和尺子一共要多少钱?”售货员阿姨说:''五元.''华华拿出了十元,交给售货员.售货员找好了钱,说:''这是找给你的钱.“华华拿着钱,走出了商店大门.
华华刚走出大门,就发现找的钱不对,多找了两元.他想:是把钱放回去,还是留给自己当零用钱呢?正当华华犹豫的时候,看见路口旁写着几个大字:要做一个不贪便宜的`好公民!华华不再犹豫了,走进商店,对售货员说:''阿姨,这是您多找的钱.''售货员接过钱,对华华说:”小朋友,你真是个诚实的少先队员!''华华不好意思的笑着,低下头,戴在他脖子上的红领巾好像正对着他笑呢.
三(2)班 李之仪
1月4日
不贪小便宜的华华作文300字小学生作文（中国大学网）
篇9：不贪小便宜的我作文
不贪小便宜的我
大家好，我上
有一次，我去帮妈妈买菜，我到了市场，买了白菜，共花了9块，我快到家的时候发现阿姨多给我找了5角钱，
小学生作文大全
我赶快跑回市场，回到市场 ，我找到阿姨，阿姨说谢谢，你真是个不贪小便宜的小朋友，我回到家妈妈问我你怎么回来的怎么晚？
我说，妈妈说 你真棒。
我的脸红，笑着说没什么！
篇10： 贪小便宜吃大亏
贪小便宜吃大亏_作文
今天中午奶奶给我讲了一个故事。说是我家的邻居王叔叔在街上散步，迎面走来了一个戴墨镜的.中年男子，彬彬有礼地问他：“车站怎么走。”王叔叔出于好心，就带他到了车站。
来到了车站，那个中年男子神秘兮兮地对王叔叔说：“我要到外地买一万根雨伞，在安溪开一家雨伞店，可是身上的钱不够，如果你能和我合作，我会把雨伞卖出的钱分一半给你。”
那个男子讲得绘声绘色，叔叔听得财迷心窍，于是就把身上所有的钱和一些值钱的东西都交给了他。
那个男子一下子眉开眼笑，迅速把这些东西放在口袋里，又递给王叔叔一个塑料袋，假装诚心诚意地说：“这里面装着四千块，是我好不容易挤出来的，就当作我送给你的见面礼，请你收好，我一会儿就会回来的，你不要离开。”
话刚说完，那个人头也不回地上了一辆摩托车，这一走就像肉包子打狗DD有去无回。王叔叔等了大半天还是没有见到半个人影，等他打开塑料袋一看，“咦，四千块怎么变成了一叠白纸了呢？”王叔叔顿时愣住了。
听完了这个故事，我情不自禁地笑着说：“这真是贪小便宜吃大亏。”
贪小便宜吃大亏
今天中午奶奶给我讲了一个故事。说是我家的邻居王叔叔在街上散步，迎面走来了一个戴墨镜的中年男子，彬彬有礼地问他：“车站怎么走。”王叔叔出于好心，就带他到了车站。
来到了车站，那个中年男子神秘兮兮地对王叔叔说：“我要到外地买一万根雨伞，在安溪开一家雨伞店，可是身上的钱不够，如果你能和我合作，我会把雨伞卖出的钱分一半给你。”
那个男子讲得绘声绘色，叔叔听得财迷心窍，于是就把身上所有的钱和一些值钱的东西都交给了他。
那个男子一下子眉开眼笑，迅速把这些东西放在口袋里，又递给王叔叔一个塑料袋，假装诚心诚意地说：“这里面装着四千块，是我好不容易挤出来的，就当作我送给你的见面礼，请你收好，我一会儿就会回来的，你不要离开。”
话刚说完，那个人头也不回地上了一辆摩托车，这一走就像肉包子打狗DD有去无回。王叔叔等了大半天还是没有见到半个人影，等他打开塑料袋一看，“咦，四千块怎么变成了一叠白纸了呢？”王叔叔顿时愣住了。
听完了这个故事，我情不自禁地笑着说：“这真是贪小便宜吃大亏。”
篇11：写人作文：不贪小便宜的爸爸
写人作文：不贪小便宜的爸爸
我的爸爸是位生意人，他身材高大，体格健壮。因为他没时间照顾我，所以我自幼和爷爷奶奶生活在一起。虽然如此，但我还是十分了解我的爸爸。
爸爸为人诚实，不贪小便宜。记得有一次，一位先生带着儿子来我家商店购物时，他的儿子把游戏机丢在店里了。我看见了，连忙把游戏机藏起来。心想：真幸运，我捡到了一部游戏机，我以后就有游戏机玩了。谁知，爸爸发现了，走到我跟前，看了我一眼，我心慌极了，是不是爸爸发现了？只听见爸爸语重心长地对我说：“做人一定要诚实，不贪小便宜。如果你真的想要一部游戏机，爸爸买给你，但你要记住，不能拿别人的东西！”我低下头，小声地说：“我知错了。”话音刚落，那位小孩子和他的爸爸匆匆忙忙地走进店里，问道：“先生，我刚刚在你这里购物时，我的`儿子不小心把游戏机弄丢了，请问您有没有捡到？”爸爸微笑着拿出游戏机，说：“是不是这部呀？”他的儿子一看，高兴地说“是啊，就是这部！”爸爸把游戏机还给了他，他们连声说：“谢谢您，谢谢您！”爸爸却挥了挥手，说：“不用谢了，这是我应该做的。”在一旁的我听到了，惭愧地低下了头。
我的爸爸就是这么一个诚实、不贪小便宜的人，要说起这样的事可多了，我还说一件吧！那是今年暑假的一天中午，有一位穿着西服的先生进店里打电话。他打完了电话，付了钱，居然把钱包丢在电话机旁了。爸爸看到了，把钱包打开一看，哗！里面有上千元钱，这时，看见爸爸将钱包收起来，心想：原来爸爸也有贪心的一面。过了一会儿，那位叔叔走进来，焦急地问：“先生，你有没有看到我的钱包？”我想爸爸一定会说“没有”，谁知爸爸坦然地拿出钱包，说：“是这个吗？”那人惊喜地说：“对！就是这个，真谢谢您！”爸爸微笑着说：“不用谢！能把钱包交还失主，我可求之不得啊！”看见爸爸的一举一动，我再一次惭愧地低下了头。
啊，爸爸！你用实际行动教育了我。你对我的教诲，我终生不忘。
篇12：不贪小便宜的妈妈描写人的作文
不贪小便宜的妈妈描写人的作文
我的妈妈今年四十多岁了，中等身材，一双眼睛炯炯有神，齐耳短发。我的妈妈是燃气燃气行业服务窗口一名收费员，她平时工作认真，虽然对我很严厉，但是在日常生活和工作中，从不贪小便宜，这一点令我发自内心的佩服。
有一次礼拜天，妈妈把我带到单位写作业，突然，柜台外面急匆匆地跑来一位小男孩叫交燃气费。妈妈和时候告诉他应交45元，小男孩二话没说，随手递给妈妈100元钱，正当妈妈低头打发票和找零钱时，那个小男孩一溜烟跑了出去，妈妈急忙喊道：“小朋友，给你钱和发票。”小男孩好像什么也没听见，径自往外跑。当妈妈离开柜台，走出门追那个小男孩时，那个小男孩的背影已经在妈妈的视线中消失了。妈妈回来后，就想法查找小男孩家在单位留下的联系方式，结果在电脑里查到了一个电话号码，妈妈兴奋之际，拿起电话一拨，竟然是空号，妈妈级的像热锅上的蚂蚁，急得团团转。我疑惑不解地问妈妈：“咱们把钱不退给他行吗？”妈妈语重心长地说：“孩子，虽然咱们一时得利，但是，别人不就吃亏了吗？”妈妈抚摸着我的头继续说：“孩子，钱是身外之物，生不带来，死不带去，不属于自己的东西，暂时得到，最终还得失去，妈妈虽然工资不是太高，但绝不能贪小便宜，不能让别人看不起，这钱一定还给别人。”听了妈妈一席话，我恍然大悟，使劲地点了点头。于是，下班后，妈妈带着我，按照发票上的地址信息找到了那个男孩居住的小区，那个男孩家住六楼，妈妈上到六楼以后，累得气喘吁吁，我帮妈妈敲开门，开门的居然是那个小男孩，他的'爸爸妈妈还没下班回来。妈妈说：“这是你交燃气费的发票和该找你的钱，请拿好。”那男孩一脸惊奇地说：“我走得太急，又麻烦您送过来，谢谢您。”妈妈这才松了口气，脸上充满了微笑，此刻，我能感到妈妈是多么的开心。这就是我的妈妈，她不仅养育了我，还教会了我做人的道理。
通过妈妈不贪小便宜这件事，我明白了很多道理：一个人要想活得心安理得，就应该实实在在，不贪便宜，不属于自己的东西坚决不要，妈妈这种美好的品格将永远影响我的一生。
篇13：不要贪小便宜演讲稿
不要贪小便宜演讲稿
大家好，我想问一下在场的同学们一个问题；有没有人在网上购买东西呢？有些时候，它会出现：买满多少元，就可以抽奖哦！抽奖盘上可能会出现：给一毛钱就可以换橡皮筋，给五毛钱就可以换一包纸巾等等。
记得我上三年级的时候，有一次，妈妈带我去阿姨家住几天。到了阿姨家，门没关，于是我们就进去了，发现阿姨在沙发上，我们就走过去看看，忽然，把阿姨吓了一跳，阿姨才知道我们来了。阿姨跟我妈说：“今天淘宝网不知道是为了什么？而且今天又不是什么节日，居然打折？而且买满200元就可以抽奖呢。”于是阿姨就继续找衣服等东西买，过了一会儿，阿姨买满200元就开始抽奖，忽然听见阿姨叫着：“耶！”我心想：她一定是抽到了什么好东西。于是我看了一下，原来是抽到了只要给一毛钱就可以换一包湿纸巾。
过了两天，快递到了，是前两天阿姨购买的衣服，还有湿纸巾一起送到了。阿姨打开一包湿纸巾，我拿了一张擦手，发现手上全是泡沫，滑滑的，跟用洗衣粉洗过手没有用水冲洗一样。我马上跟阿姨说，阿姨看见这样，感觉这东西质量很差。有种上当的感觉，我心想，便宜没好货，便宜莫贪哪。
这个小事情告诉了我：不要贪小便宜！
小学生演讲稿：生活
当看到“生活”二字时，你们有没有想过：生活是什么？为什么大街上都写着“生活”？是的，我也曾为这两个字陷入沉思。现在，我已渐渐知道了：生活就是鼓起勇气去面对在世的每一天！
是啊，我在二年级的时候，就抱怨过每天学钢琴很枯燥，又不能成为钢琴家，干嘛要去考级？不是浪费了写作业的45分钟？但是我转念一想：最初是我自己想学的，怎么能半途而废呢？既然选择了，就要认真地对待。于是，我坚持了下来，现在马上要考5级了！
每当我做错事被妈妈训话时，我又想：去住宿学校吧，那里不用练琴也不用听妈妈的唠叨，没人管多舒服，于是，我告诉妈妈我想住校，妈妈带我去考了南开，很幸运，我被录取了，可是到了那里，我发现并非像我想象的那样，我是新生，没有朋友，同学们整天忙于学习，谁也没空理我。此时，我后悔了，我想起了我的同学们、亲人们，怀念以前的美好生活。可是，这是我自己的选择。每天晚上我都躲在被窝里哭，哭得昏天暗地，一直到公鸡报晓都睡不着，这要怎么度过啊？寂静的夜晚全校同学都进入了甜美的梦乡，只有我在黑暗中颤抖着……最终，妈妈带我离开了，回到了六小，通过这件事，我明白了：生活中会面临很多选择，请三思而后行。
朋友们，可能我说的不是你们心目中的答案，但有一点是确定的：在你笑，在你哭，在你伤心，在你内疚，在你受到批评受到表扬的时候，你就会知道：这，就是真实的生活！而我们每一个人都必须鼓起勇气去面对在世的每一天！
小学生演讲稿：不可轻视的.梦想
记得五岁那年，我听到了表哥在练琴，觉得他弹得很优美很动听，原来他已经将近十级了。从那以后，我把弹钢琴弹得像表哥那样好听当成了我的梦想。
我一次又一次地乞求妈妈不要跳舞，要学钢琴。在我四年级时，妈妈终于同意了。在第一次上课时，我很紧张，感觉好像在听天书。但后面就渐渐听懂了。为了快点实现我的梦想，一回家就努力去回想老师教我的音符，反反复复地练习。
有人说，我的梦想是考上中国最好的大学，为了梦想我一定好好学习。但这种人往往是轻视梦想的人，平时考试他从不复习，而到高考时，他才开始拼命复习，临时抱佛脚。成绩出来了，他抱头大哭，这个成绩还想报中国最好的大学，真是可笑至极。
实现梦想是需要不断努力的，而不是临时抱佛脚。努力的人把梦想铭记在心中，并付诸行动，而临时抱佛脚的人把梦想当做儿戏，就因为有这种想法往往让他们吃到苦果。
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇14：扶不扶说明文精选
人之初，性本善。三字经中脍炙人口的一句话。中华上下五千年，喜行善举之人数不胜数。可近几年，大家对于“扶不扶”居然多数表示“扶不起”，甚至有些人说“这种行善等于烧钱，这样的善，不行也罢。”
对于这种现象，原由于多起不良事件。因为这几位好心人见一位年逾古稀的老大爷摔倒在地，便不假思索地上前将老人扶起来送往医院，可老大爷非学是那几个小伙子将其撞倒，反而将几位好心人扣上了一顶犯罪的黑锅，并向其索要赔款。这一事件在网上发布后，在网上引起轩然大波，可许多人对此表示怀疑。但随着时间的推移，此类恶性事件频频发生，越来越多的开始人担心自己也因此倾家荡产，路上的行人便抱着“与我无关”的心态。
其实，这类事件的发生难道仅仅只是一种偶然吗?不，我认为这恰恰是一种必然。在此类事件发生前，许多人在撞倒老人后，为逃避责任而纷纷逃逸，久而久之，许多老人都对这些人极其痛恨，再加上老人醒后本来记性不好，再加上怒火攻心自然不管三七二十一，认准了你，自然而然作文Www.ZuoWEn8.Com/的，好心人就成了肇事者。
而这一切的一切都是因为肇事者逃逸面的缘故，也说明了中国一部分人道德品质败坏，素质低下，从而老人也变得有些分辨不清，更使得好心人只能打碎了牙往肚子里咽，降低了好人做好事的积极性，也逐渐冷漠了。就会有更多的对“倒地老人”置之不理，更多肇事者逃逸……就会形成一个恶性循环。
那该如何解决呢?其实，实质上就是那么一个字——“钱”的问题/。在当今社会，许多人心中有善，甚至许多人在老人旁边驻足许久，可良久之后，又无奈地走开了。他们只是不敢行善，那是因为怕，怕赔得倾家荡产。说难也难，说容易也容易，只要设立一个基金会，奖罚分明，如果肇事者家境差，那就可以为其分担一部分，逃逸者一定要重罚。基金的问题可以说相对困难，但，试问，如果那位倒在血泊中的人是你要至爱的人，旁边的路人眼睁睁地见他的生命一分一秒地流逝，你会在乎那几十块甚至几块钱一年吗?我想，你不会拒绝。
希望几年后甚至几月后，大家想扶，敢扶;有善，行善!
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