【导语】“跳起来摘星星”通过精心收集，向本站投稿了12篇赵广拒画原文翻译，今天小编在这给大家整理后的赵广拒画原文翻译，我们一起来看看吧！
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篇1：赵广拒画原文翻译
赵广，合肥人，本李伯时家小史②。伯时作画，每使侍左右③，久之遂善画④，尤工作马⑤，几能乱真⑥。建炎中陷贼⑦。贼闻其善画，使图所掳妇人⑧。广毅然辞以实不能画⑨。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去⑩。而广平生实用左手⑾。乱定⑿，惟画观音大士而已。又数年⒀，乃死⒁。今士大夫所藏伯时观音⒂，多广笔也。
【注释】
①选自《老学庵笔记》。陆游，字务观，号放翁，南宋大诗人。
②本李伯时家小史：本来是李伯时家的小书童。李伯时，北宋名画家。
③每使侍左右：经常让（赵广）在旁边侍侯。每，常。
④遂：就，于是。之：凑音节不译。善：善于，擅长。
⑤尤：尤其，特别。工：善于，擅长。
⑥几能乱真：差不多能和李伯时的真迹相混。几，几乎，差不多。乱真，模仿得很像，使人不辨真假。
⑦建炎：南宋高宗的年号。陷贼：落入敌人之手。贼，这里指金兵。
⑧闻：听说。使图所掳妇人：让他画抢来的妇女。使：命令。 图，画。掳，抢走。
⑨辞：推辞，拒绝。
⑩胁：威胁。白刃：快刀。遣：打发。去︰离开
⑾实：其实，本来
⑿乱定：局势平定
⒀又数年：又过了几年
⒁乃：于是，就
⒂士大夫：有地位的知识分子
(16).小史：小童。
【参考译文】
赵广是合肥人，本来是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候就让赵广侍奉在左右，时间长了就擅长画画了，他尤其擅长画马，几乎和李伯时所作的一样。建炎年间，他落在金兵手里。金兵听说他擅长画画，让他画抢来的妇女。赵广毅然推辞作画，金兵用刀子威胁（他），（赵广）不服从，（金兵）就将他的右手拇指砍去打发他离开。而赵广其实是用左手作画的。局势平定以后，赵广只画观音大士。又过了几年，赵广死了，如今有地位的知识分子所藏的李伯时的`观音画，大多是赵广的手笔。
【阅读训练】
1．解释
（1）使：让，叫 （2）久之：时间长 （3）工：擅长，善于 （4）几：几乎
（5）图：画 （6）辞：推辞
2．翻译
（1）胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。
金兵用刀子威胁他，他也不听从，就将他的右手拇指砍去再放他走。
（2）今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。
如今有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画，大多是赵广的手笔。
3．赵广具有怎样的品质？文中哪些文字写出了这种品质？
赵广具有威武不能屈的优秀品质。
文中具体文字：贼闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。
篇2：赵广拒画的文言文翻译
赵广拒画的文言文翻译
赵广拒画
赵广，合肥人，本李伯时家小史②。伯时作画，每使侍左右③，久之遂善画④，尤工作马⑤，几能乱真⑥。建炎中陷贼⑦。贼闻其善画，使图所掳妇人⑧。广毅然辞以实不能画⑨。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去⑩。而广平生实用左手⑾。乱定⑿，惟画观音大士而已。又数年⒀，乃死⒁。今士大夫所藏伯时观音⒂，多广笔也。
【注释】
①选自《老学庵笔记》。陆游，字务观，号放翁，南宋大诗人。
②本李伯时家小史：本来是李伯时家的小书童。李伯时，北宋名画家。
③每使侍左右：经常让(赵广)在旁边侍侯。每，常。
④遂：就，于是。之：凑音节不译。善：善于，擅长。
⑤尤：尤其，特别。工：善于，擅长。
⑥几能乱真：差不多能和李伯时的.真迹相混。几，几乎，差不多。乱真，模仿得很像，使人不辨真假。
⑦建炎：南宋高宗的年号。陷贼：落入敌人之手。贼，这里指金兵。
⑧闻：听说。使图所掳妇人：让他画抢来的妇女。使：命令。 图，画。掳，抢走。
⑨辞：推辞，拒绝。
⑩胁：威胁。白刃：快刀。遣：打发。去︰离开
⑾实：其实，本来
⑿乱定：局势平定
⒀又数年：又过了几年
⒁乃：于是，就
⒂士大夫：有地位的知识分子
(16).小史：小童。
【参考译文】
赵广是合肥人，本来是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候就让赵广侍奉在左右，时间长了就擅长画画了，他尤其擅长画马，几乎和李伯时所作的一样。建炎年间，他落在金兵手里。金兵听说他擅长画画，让他画抢来的妇女。赵广毅然推辞作画，金兵用刀子威胁(他)，(赵广)不服从，(金兵)就将他的右手拇指砍去打发他离开。而赵广其实是用左手作画的。局势平定以后，赵广只画观音大士。又过了几年，赵广死了，如今有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画，大多是赵广的手笔。
篇3：《赵广拒画》阅读及参考答案
【原文】
赵广，合肥人，本李伯时家小史。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。建炎中陷贼。贼闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。又数年，乃死。今士大夫的藏件时观音，多广笔也。 （选自宋·陆游《老学庵笔记》）
【注释】①选自《老学庵笔记》。陆游，字务观，号放翁，南宋大诗人。②本李伯时家小史：本来是李伯时家的小书童。李伯时，北宋名画家。③每使侍左右：经常让（赵广）在旁边侍侯。每，常。④遂：就，于是。之：凑音节不译。善：善于，擅长。⑤尤：尤其，特别。工：善于，擅长。⑥几能乱真：差不多能和李伯时的真迹相混。几，几乎，差不多。乱真，模仿得很像，使人不辨真假。⑦建炎：南宋高宗的年号。陷贼：落入敌人之手。贼，这里指金兵。⑧闻：听说。使图所掳妇人：让他画抢来的妇女。使：命令。 图，画。掳，抢走。⑨辞：推辞，拒绝。⑩胁：威胁。白刃：快刀。遣：打发。去︰离开⑾实：其实，本来 ⑿乱定：局势平定 ⒀又数年：又过了几年 ⒁乃：于是，就 ⒂士大夫：有地位的知识分子。
【参考译文】
赵广是合肥人，本来是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候就侍奉在左右，时间长了就擅长画画了，尤其是画马，几乎和李伯时所作的一样。建炎年间，他落在金兵手里。金兵听说他擅长画画，让他画抢来的妇女。赵广毅然推辞作画，金兵用刀子威胁，（赵广）不服从，（金兵）就将他的右手拇指砍去打发他离开。而赵广其实是用左手作画的。局势平定以后，赵广只画观音大士。又过了几年，赵广死了，如今有地位的知识分子所藏的`李伯时的观音画，大多是赵广的手笔。
【阅读训练】
1.解释：
①使：派遣 ②久之：时间长了 ③工：善于，擅长
④几，几乎，差不多 ⑤图，画 ⑥辞：推辞，拒绝。
2.赵广具有怎样的品质？文中哪些文字写出了这种品质？
答：赵广具有威武不能屈的优秀品质。文中具体文字：贼闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。
篇4：赵广不屈文言文翻译
赵广不屈文言文翻译
赵广不屈
赵广，合肥人，本李伯时家小史。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。建炎中陷贼。贼闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。又数年，乃死。今士大夫的藏件时观音，多广笔也。
注释
1、选自《老学庵笔记》。陆游，字务观，号放翁，南宋大诗人。
2、本李伯时家小史：本来是李伯时家的小书童。李伯时，北宋名画家。
3、小史：书童。建炎中：建炎年间
4、每使侍左右：经常让（赵广）在旁边侍侯。每，常。
5、遂：就。善：善于，擅长。
6、尤：尤其，特别。工：善于，擅长。
7、几能乱真：差不多能和李伯时的真迹相混。几，几乎，差不多。乱真，模仿得很像，使人不辨真假。
8、建炎：南宋高宗的'年号。陷贼：落入敌人之手。贼，这里指金兵。
9、闻：听说。使图所掳妇人：让他画抢来的妇女。使：让。图，画。掳，抢走。
10、辞：推辞，拒绝。
11、胁：威胁。白刃：刀。遣去：打发
12、实：其实
13、乱定：局势平定
14、又数年：又过了几年
15、乃：才
16、士大夫：有地位的知识分子
译文
赵广是合肥人，原本是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候经常让赵广在旁边侍候，时间长了就擅长画画了，尤其是画马，几乎和李伯时所作的一样。建炎年间，他落在金兵手里。金兵听说他擅长画画，就让他画抢来的妇女。赵广毅然推辞作画，金兵用刀子威胁，没得逞，就将他的右手拇指砍去。而赵广其实是用左手作画的。局势平定以后，赵广只画观音大士。又过了几年，赵广死了，如今有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画，大多是赵广的手笔。
拓展：《老学庵笔记》介绍
《老学庵笔记》，南宋陆游撰，十卷。
《老学庵笔记》是以其镜湖岸边的“老学庵”书斋得名的，书斋的命名乃“取‘师驴老而学如秉烛夜行’之语”。
此书是放翁晚年作品。它记载了大量的遗闻故实， 风土民俗，奇人怪物，考辨了许多诗文、典章、舆地、方物等等。 其突出的特点，一是所录多属本人或亲友见闻，二是特别关心时亊人物，三是所述人事多有议论褒贬。
清代文学家李慈铭认为该书 “杂述掌故，间考旧文，俱为谨严，所论时事人物亦多平允”，称之为“亦说部之杰出也。”
篇5：赵普原文翻译
赵普原文翻译
原文
赵普独相凡十年，刚毅果断，以天下事为己任。尝欲除①某人为某官，帝不用；明日，复奏之，又不用；明日，更奏之。帝怒，裂其奏投诸地，普颜色自若，徐拾奏归，补缀，复奏如初。帝悟,卒可②其奏,后果以称职闻。又有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。
一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴。
注释：
1.除：封授
2.可：同意
3.去：离开
4.骤：突然
5.震恐：惊恐
6.因：副词，于是，就
7.损：妨害、妨碍
8.供帐：供宴会用的帷帐、用具等物
9.耳：罢了
10.终：结束
译文：
赵普单独担任宰相总共十年,处事刚毅果断,把天下事作为自己的责任.曾经想要授予某人担任某个官职,皇帝不任用;第二天,又上奏此事,(帝)仍然不任用;第三天,还是上奏此事.皇帝发怒,撕裂奏折扔之于地上,赵普面色如故,慢慢拾起奏折回去,粘补缝合,又像以前一样上奏.皇帝醒悟,终于同意了他的奏请,后来(那个由赵普举荐的人)果然以胜任本职工作著称.又有立了功劳应当升官的人,皇帝向来讨厌那个人,不同意升迁.赵普竭力请求(皇帝)给予升迁,皇帝发怒说：“我不同意(他)升官,想怎么样?”赵普说：“刑罚用来惩治恶人，奖赏用来酬劳立功者。刑罚与奖赏，是天下人的刑罚与奖赏，不是陛下一个人的刑罚与奖赏啊，哪里能够因为喜爱或讨厌而独断！”皇帝不听，起身，赵普跟着他。皇帝进宫，赵普站在宫门旁，许久不离开，皇帝最终答应了他的请求。
一天，（皇帝）举行盛宴，一场大雨突然袭来，很久未停。皇帝的'怒气表露在脸上，左右大臣都十分震惊害怕，赵普乘机对皇帝说：“皇宫外面的老百姓正渴盼雨水，这场大雨对您的盛宴有什么妨害呢！不过沾湿一下幕帐和乐工的衣饰罢了。百姓盼到了雨水，个个喜笑颜开，奏乐庆祝。正处在这个欢乐的时刻，我等请求乐官（就）在雨中献技。”皇帝非常高兴，直到宴会结束。
篇6：《赵普》原文及翻译
《赵普》原文及翻译
《赵普》文言文阅读原文
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
《赵普》文言文阅读译文：
赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，学问不多，等到做了宰相，太祖常劝说他要读书。赵普晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的`住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。等到第二天处理政务，处理决断很快。他死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原来是一部。
赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人忌妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。宋朝初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和他比的。他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人。赵普第二天又上奏请这个人（担任某官），太祖还是不用。第三天，赵普又把这个人（担任某官的事）上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。过了些日子赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。太祖这才清醒过来，终于任用了那个人。
《赵普》文言文阅读题目
小题1：解释下列句子中划线字词或短语。（2分）
阖户启箧取书普明日复奏其人（）
普性深沉有岸谷（）在相位者多龌龊循默（）
小题2：翻译下列语句。（4分）
（1）宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。。
（2）及为相，太祖常劝以读书。
小题3：根据文意发挥想象，说说“太祖乃悟”悟出了什么？（4分）
《赵普》文言文阅读答案
小题1：关第二天严肃刚正按常规办事，不多言语
小题2：（1）宋朝初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和他比的。（2）等到作了相，太祖常常劝他读书。
小题3：悟出内容：赵普对朕，对国家忠心耿耿;他举荐的那个人必定是有才能的;
解析
小题1：学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用。
小题2：文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
小题3：只要内容合理，文通句顺，书写认真即可。
篇7：赵普原文及翻译
赵普原文及翻译
原文
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨家人发箧视之，《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
译文
赵普年轻时熟悉官吏(应处理)的事务，学问不多，等到做了宰相，太祖常劝说他要读书。赵普晚年读书勤奋，每次(退朝后)回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。等到第二天处理政务，处理决断很快。他死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原来是一部《论语》。
赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人忌妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。宋朝初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和他比的。他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人。赵普第二天又上奏请这个人(担任某官)，太祖还是不用。第三天，赵普又把这个人(担任某官的事)上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。过了些日子赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。太祖这才清醒过来，终于任用了那个人。
赏析
赵普，是宋初政坛的风云人物，曾三度为相，相传有半部《论语》治天下的佳话。课文《赵普》选自《宋史??赵普传》的后半部分，保留了原文四个细节中的两个。一个历史人物的传记，除反映人物概貌外，重要的是抓住了关键的细小事件，让细节成为亮点，让人物鲜活生动起来。让我们拭去历史的灰尘，擦亮细节，感悟人物的精神魅力。
闭门读书，深思熟虑，彰显发奋读书的精神。
“晚年手不释卷”，是赵普勤奋学习的最为概括的形象表述。他身居高位，事务繁杂，而且年岁已高，本是功成名就享享清福的时间，他却用来读书。文章只用寥寥10多个字写了读书的细节：“每归私第，阖户启箧取书，读之竟日”。“ 阖户”这个关上大门的动作写出了静心读书的决心，关上这道门，就关闭了外面世俗的纷扰和繁杂，也许就关闭了为个人谋取利益的机会。“启箧取书，”点活了两个细致传神的动作，“竟日” 突出时间之长，表露赞叹之意。仔细品读这个细节，可以看到一幅清晰的画面：一位身材略显臃肿的老人，头发稀疏，白发苍苍，行动缓慢，打开了老旧的书箱，摸出线状的书，坐到书案下，细细地品读。四周一片寂静，听得见外面清脆的鸟鸣……日光的影子，透过窗格从屋子的.一端爬到另一端，直到消失了踪影，于是清辉的灯光，照亮了老人的书本和眼睛。一个“每”字写出这个老人的读书情景不是偶然，加上“次日临政，处决如流”就是这个年迈老人充实的读书工作的真实的场景。一部20篇的《论语》这样品读，该有多精细，该有多少深深的思考啊，一个老人读书的勤奋溢于言表，令人惊叹。
为国荐才，锲而不舍，显露一心为国的品格。
在简单的对比(他人为相的“龌龊循默”与赵普的“刚毅果断”)之后，用简练传神的语言描绘了一个动人心魄的事件：四荐人才。赵普“奏荐”“复奏”“又奏”“复奏如初”;宋太祖“不用”“亦不用”“大怒”“卒用其人”，短促的语言凸现了戏剧矛盾的紧张感，人物的个性便在这个矛盾中表现出来。最为惊心动魄的细节场景是“太祖大怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归”。 “碎裂”“ 掷地” 写出宋太祖愤怒的动作和神态，表现愤怒的程度，反衬赵普的镇定。赵普“色不变，跪而拾之以归”极写他镇定自若的神态动作和恭敬的态度。“他日补缀旧纸，复奏如初”，这需要多大的勇气和毅力啊，面对已经大怒的皇上，补好奏章第四次上奏，足见赵普的决心和毅力，足见他的冒死推荐人才的精神。在这里无论是赵普还是宋太祖，描绘简练传神、形神兼备，读来栩栩如生，仿佛一千年前的事件就发生在眼前。赵普一心为国的品格和太祖的贤明都被生动地刻画出来了。
无论写赵普的刻苦读书，还是写冒死荐才，都着眼于突出人物的精神风貌，表现他“以天下事为己任”的精神和人格魅力，尽管他“多忌克”，但是他是一个鲜活的历史人物。这得益于文章生动细致传神的细节描写，因为这些细节，寥寥200字让一个历史人物从历史的尘埃中鲜亮起来，照耀着后人前进的路。
拓展：赵普阅读理解题目
1.本文主要写了赵普的哪两件事?
①刻苦读书 ②推荐人才
2.刻苦体现在哪里?
“手不释卷”，“每归私第”
阖——启——取——读(竟日)
3.写推荐人才时有哪些细节描写?
尝奏荐某人——不用;复奏——亦不用;又以其人奏——怒(碎裂奏牍掷地)
跪而拾之——补缀旧纸——复奏如初
赵普不顾个人安危，为国家举荐人才，表现了他超人的毅力和坚定的意志。
4.无论是刻苦读书，还是举荐人才，都是为了国家，因为文章中有一句话极能反映出他的思想，是——
“能以天下事为己任”。
5.文中写的事和表现的中心是什么?
两件写赵普的事是：刻苦读书，奏荐人才。表现的中心是：赵普能以天下事为己任。
6.运用细节描写的地方有哪些?
写赵普专心致志地读书，描写了“阖户启箧取书”的细节。一个“阖”字，表明闭门谢客，暂停一切社交活动，排除一切干扰，可见决心之大。写太祖之怒，描写了“碎裂奏牍掷地”的细节。“碎裂”已足以表明怒的程度了，再加上一个“掷”字，就不难想像太祖怒不可遏的样子了。写赵普沉着镇定，描写了“跪而拾之”的细节。一个“拾”字表明，赵普此举非常冒险，很可能再次触犯龙威。然而，赵普岂止“拾之”而已，他居然在日后“补缀旧纸，复奏如初”。“补缀旧纸”这一细节生动感人，被太祖撕碎的奏牍，要将它恢复原样，需要多么大的决心和耐心啊!
7.本文有何写作特色?
本文篇幅较为短小，但语言简洁，人物形象栩栩如生。如写太祖的“不用”、“亦不用”、和“卒用”，总共才七个字，省去了若干对话。再如没有说明赵普奏荐的是何人，为何奏荐此人，而把笔墨集中在一起一奏、再奏、三奏、四奏上，通过“复奏如初”，显示赵普的为人。
篇8：赵普原文和翻译
赵普原文和翻译
原文：《赵普》
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨家人发箧视之，《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
译文：
赵普年轻时熟悉官吏(应处理)的事务，学问不多，等到做了宰相，太祖常劝说他要读书。赵普晚年读书勤奋，每次(退朝后)回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。等到第二天处理政务，处理决断很快。他死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原来是一部《论语》。
赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人忌妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。宋朝初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和他比的。他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人。赵普第二天又上奏请这个人(担任某官)，太祖还是不用。第三天，赵普又把这个人(担任某官的事)上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。过了些日子赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。太祖这才清醒过来，终于任用了那个人。
拓展阅读：
阅读下面文言文，完成 10—12 题。（9分，每小题3分）
赵普，字则平，幽州蓟人。世宗用兵淮上，宰相范质奏普为军事判官。太祖尝与语，奇之。太祖北征至陈桥，被酒卧帐中，众军推戴，普与太宗排闼入告。太祖欠伸徐起，而众军擐甲露刃，喧拥麾下。及受禅，以佐命功，授右谏议大夫，充枢密直学士。太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一日，大雪向夜，普意帝不出。久之，闻叩门声，普亟出，帝立风雪中，普惶惧迎拜。帝曰：“已约晋王矣。”已而太宗至，设重裀地坐堂中，炽炭烧肉。普妻行酒，帝以嫂呼之。因与普计下太原。普曰：“太原当西、北二面，太原既下，则我独当之，不如姑俟削平诸国，则弹丸黑子之地，将安逃乎？”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔。”初，太祖侧微，普从之游，既有天下，普屡以微时所不足者言之。太祖豁达，谓普曰：“若尘埃中可识天子、宰相，则人皆物色之矣。”自是不复言。
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沈有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何？”普曰：“刑以惩恶赏以酬功古今通道也且刑赏天下之刑赏非陛下之刑赏岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之，久之不去，竟得俞允。
《宋史·赵普传》
10．对下列句子中加点的词的'解释，不正确的一项是：（ ） （3分）
A．普与太宗排闼入告。 闼：门
B．吾意正如此，特试卿尔。 意：料想
C．初，太祖侧微，普从之游。 游：交游
D．家人发箧视之。 发：打开
11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是：（ ）（3分）
A．以佐命功，授右谏议大夫。 夫夷以近，则游者众。
B．因与普计下太原。 不如因而厚遇之。
C．普刚毅果断，未有其比。 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
D．朕固不为迁官，卿若之何？ 既自以心为形役
12．文中画横线的句子断句正确的一项是：（ ）（3分）
A．刑以惩恶赏/以酬功古/今通道也/且刑赏天下之/刑赏非陛下之/刑赏岂得以喜怒/专之。
B．刑以惩恶赏/以酬功古/今通道也/且刑赏/天下之刑赏/非陛下之/刑赏/岂得以/喜怒专之。
C．刑以惩恶/赏以酬功/古今通道也/且刑赏天下之刑赏/非陛下之刑赏/岂得以喜怒专之。
D．刑以惩恶/赏以酬功/古今通道也/且刑赏/天下之刑赏/非陛下之/刑赏岂得以喜怒/专之。
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。（4分）
译文：
（2）初，太祖侧微，普从之游，既有天下，普屡以微时所不足者言之。（4分）
译文：
（3）晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。（4分）
译文：
篇9：赵广誓死不屈文言文翻译及注释
赵广是合肥人，原本是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候，每次都让(赵广)在周围侍候，时间长了(赵广)也擅长作画，尤其擅长画马，(赵广画的作品)几乎能以假乱真。宋朝建炎年间他落入金兵手中。敌人听说他擅长作画，就叫他画掠夺来的妇女。赵广用不会作画毅然拒绝，敌人用锋利的刀子威胁他，(赵广)不屈从，(敌人)就将他的'右手拇指砍去打发他离去。而赵广平时是左手作画的。**平定后，赵广只画观音菩萨。又过了几年，赵广死了，如今有地位的文人及官僚家中所珍藏的李伯时的观音菩萨画，大多是赵广的手笔。
篇10：赵广誓死不屈文言文翻译及注释
(1)本李伯时家小史：本来是李伯时家的小书童。李伯时，北宋名画家，名公麟，字伯时，号龙眠。
(2)每，常。
(3)遂：就。
(4)善：善于，擅长。
(5)尤：尤其，特别。
(6)工：善于，擅长。
(7)几能乱真：差不多能和李伯时的真迹相混。几，几乎，差不多。乱真，模仿得很像，使人不辨真假。
(8)建炎中：建炎年间，建炎是南宋高宗的年号。
(9)陷贼：落入敌人之手。贼，这里指金兵。
(10)闻：听说。
(11)使：让。
(12)图：画。
(13)掳：抢走。
(14)辞：推辞，拒绝。
(15)胁：威胁。
(16)白刃：快刀。
(17)遣去：打发。
(18)实：其实，本来。
(19)乱定：局势平定。
(20)又数年：又过了几年。
(21)乃：于是，就。
(22)士大夫：有地位的知识分子或官吏。
(23)合淝：合肥古称
(24)小史：书童。
(25)观音大士：观音菩萨。
篇11：画家赵广不屈文言文及翻译
画家赵广不屈文言文及翻译
原文：
赵广，合肥人。本李伯时家小史，伯时作画，每使侍左右。久之遂善画。尤工画马。几能乱真，建炎中陷贼，贼闻其善画，使图所虏妇人，广毅然辞以实不能画，胁以白刃，不从遂断右手拇指遣去，而广平生适用左手。乱定，惟画观音大士而已。又数年，乃死，今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。
翻译：
赵广是合肥人，本来是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候就侍奉在左右，时间长了就擅长画画了，尤其擅长画马，几乎和李伯时所作的一样。建炎年间，他落在金兵手里。金兵听说他擅长画画，就让他画掳来的'妇人。赵广毅然推辞作画，金兵用刀子威胁，没得逞，就将他的右手拇指砍去。而赵广其实是用左手作画的。局势平定以后，赵广只画观音大士。又过了几年，赵广死了，如今有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画，大多是赵广的手笔。
注释：
①选自《老学庵笔记》。陆游，字务观，号放翁，南宋大诗人。
②本李伯时家小史：本来是李伯时家的小书童。李伯时，北宋名画家。
小史：书童。 建炎中：建炎年间
③每使侍左右：经常让(赵广)在旁边侍侯。每，常。
④遂：就。善：善于，擅长。
⑤尤：尤其，特别。工：善于，擅长。
⑥几能乱真：差不多能和李伯时的真迹相混。几，几乎，差不多。乱真，模仿得很像，使人不辨真假。
⑦建炎：南宋高宗的年号。陷贼：落入敌人之手。贼，这里指金兵。
⑧闻：听说。使图所掳妇人：让他画抢来的妇女。使：让。 图，画。掳，抢走。
⑨辞：推辞，拒绝。
⑩胁：威胁。白刃：刀。遣去：打发
⑾实：其实
⑿乱定：局势平定
⒀又数年：又过了几年
⒁乃：才
⒂士大夫：有地位的知识分子
篇12：圣谕广训原文翻译
圣谕广训原文翻译
圣谕广训原文翻译
生人不能一日无用，即不可一日无财。然必留有余之财而后可供不时之用，故节俭尚焉。夫财犹水也，节俭犹水之蓄也。水之流不蓄，则一泻无余而水立涸矣；财之流不节，则用之无度而财立匮矣。我圣祖仁皇帝躬行节俭为天下先，休养生息，海内殷富，犹兢兢以惜财用示训。
【译文】
活着的人不能一天没有所需的费用，也就是不可一日无花费的钱财。然而，必须留有多余的钱财之后才可以供给意外所需的费用，因此节约勤俭非常重要。钱财就像水一样，节约勤俭就像水的积蓄。倘若水在流淌中不注意积蓄，那就会一泻无余而使水立即干涸；钱财的'花费不注意节制，就会用之无度而使钱财立即缺乏。我父亲康熙皇帝身体力行、实行节俭，为全国百姓作出了榜样，他休养生息，国内殷富，但仍能兢兢业业、紧缩开支，以爱惜钱财而示训国人。
——选自《雍正帝》
【阅读提示】
雍正帝即清世宗，姓爱新觉罗，名胤稹，康熙帝第四子。在位13年，励精图治，勇于革新。在家教问题上也较重视，曾将康熙帝在世时制定的有关齐家治国的上谕十六条，进行注释、演绎和整理，共得万言，定名《圣谕广训》。本文是节录，文中教诲子孙及臣下认识节约勤俭的道理，并用通俗的例子进行说教。特别以其父康熙皇帝为榜样，指出：“海内，殷富，犹兢兢以惜财用示训。”相互的哲理，含义深远。
阅读训练
1。为下列加点字解释
（1）生人．不能一日无用 （ ）
（2）故节俭尚．焉 （ ）
（3）则一泻无余而水立涸．矣 （ ）
（4）我圣祖仁皇帝躬，行节俭为天下先 （ ）
2。选出与“然必留有余之财而后可供不时之用”句中“然”含义和用法相同的项 （ ）
A．吴广以为然 B．然则北通巫峡 C．然志犹未已，君谓计将安出 D．秦王怫然怒
3。翻译句子。
我圣祖仁皇帝躬行节俭为天下先。
4。雍正帝认为，即使是国富民强的时候，节俭也是很重要的。可当今社会，政府通过种种措施来刺激消费、促进消费，这样做是否有悖于古训，试谈谈你的看法。
参考答案
1．活着的人 重要 干涸 亲自
2。（C）
3。我父亲康熙皇帝身体力行、实行节俭，为全国百姓作出了榜样。
4。要抓住古时和现代消费物资的匮乏和充盈来考虑问题。
赵广拒画原文翻译（精选12篇）
