【导语】“Fealty”通过精心收集，向本站投稿了15篇计算机硬件维修论文，下面是小编收集整理后的计算机硬件维修论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
- 目录
篇1：计算机硬件维修论文
计算机硬件维修论文
计算机硬件维修论文【1】
摘 要： 作为现代社会的必要办公设备，计算机在人们的日常生活中扮演重要角色。
任何设备都难免出现故障，计算机也不例外。
计算机设备可能因使用时间过长、意外受损等情况而出现故障，因此懂得必要的计算机硬件维修措施十分重要。
从硬件故障分类出发，提出一些实用的维修措施。
关键词： 计算机;硬件维修;措施
随着社会科技的进步，计算机已经广泛应用于各个领域，成了人们学习和工作的好帮手。
由于计算机设备的使用时间长、加上保管使用不当，很容易产生一些故障，如电脑里数据容易丢失、电脑运行慢等。
因此，掌握一些计算机硬件维护的措施是十分有益的。
本文首先阐述了计算机硬件故障的几种分类，再对故障原因进行了简单分析，进而提出了一些相关的维修措施。
1 计算机故障类型
按计算机故障发生的时间来分，计算机故障可以分为先期故障、中期故障和后期故障。
这三种故障发生的原因和解决措施各有不同，具体如下：
1.1 先期故障
先期故障指的是故障发生在用户购买设备到货、安装设备一直到保修期前后的一段时间。
先期故障一般是由于计算机本身的原因所引起的，如计算机的设计不够合理、设备的配备和运输质量不过关等，当然也不能排除有些先期故障是由于用户自身使用不当而出现的。
先期故障有个明显的特点就是除了计算机本身的元件、器件质量不过关外，工艺性故障出现的概率较大。
1.2 中期故障
中期故障指的是计算机在使用后两三年后所出现的故障，这些故障一般是由于计算机的元件和器件的质量不佳所产生的，故障在更换了坏的元件之后一般就能消除。
在具体的实践中，当设备电源使用时间过长，电压高和发热多都容易导致计算机的电源出现故障。
1.3 后期故障
计算机的设备，如计算机的电阻、电容、半导体等常常由于使用过久而发生功能退化和失效等，因此很容易在数年之后出现故障，这类故障就属于计算机后期故障。
一般情况下，电阻和电容元件的使用寿命要比半导体元件的短，集成电路的使用寿命要比电阻、半导体的长。
当计算机某器件出现故障导致设备无法正常运行时，就应该及时更换新器件。
除此之外，还有一些设备元器件因使用时间过长而出现老化，这些元器件老化所带来的故障虽然不明显，但很难彻底排除，如某些元件连接导线的焊接处的氧化、计算机性能的下降、电容器容量的减少、漏电等。
对于这类疑难杂症，往往需要专业水平较高的人员来解决。
2 计算机硬件故障的原因
有果必有因，计算机硬件出现故障也有不一样的原因。
大致来说，计算机故障原因包括：内部原因、外部原因和人为原因。
具体来说：
内部原因主要指的是设备生产方面的原因，如设备本身的元件、器件自身的性能不佳、元件的腐蚀、开关、触点等被氧化、印刷板漏电等，这些生产方面的原因造成了设备容易发生故障，且使用寿命更短。
外部原因则主要指的是用户使用不当，如使用设备的外部条件不符合相关要求等所造成的。
比如，在电压不稳定的情况下使用计算机设备容易导致计算机的电源设备和其他一些电路方面的元件发生损坏;在灰尘多的环境中使用计算机设备也容易造成设备的老化加速和其他故障的出现。
计算机故障的人为原因主要包括设备在运输过程中所遭受到的过分剧烈的振动和摇晃。
此外，一些用户自己将计算机设备乱拆开、装卸和调试等，也很容易导致计算机出现故障。
3 计算机硬件维修措施
3.1 常规观察
常规观察的具体操作过程是先打开计算机的后盖，人们通过借助直接的观察来检查计算机的内部元件或器件有无缺少或有无破坏，是否存在断线、变色、烧坏等情形，接着将计算 机设备接通电源，再观察是否出现了火花、异味等情形，来判断是不是出现了以下的故障：
常规观察所常见的故障有断线、短路、漏电、设备元器件接触不良等。
具体来说，断线中常见的包括设备电源线的断裂、电阻或电容等引线断或脱焊等情况。
有时，计算机也会出现短路的故障。
短路主要发生于印制线路和引线之间，有时电路板可能会有油垢，也容易导致设备短路。
不仅如此，设备的元件和器件之间的碰撞和元配件和计算机散热板和金属地板等元器件的接触也容易导致设备出现短路。
漏电也是计算机常见故障之一，一般情形下，当计算机的电容发热、外壳裂开及高压元件和器件出现漏电时我们都能感觉得到。
印制线路之间有尘埃或水汽时，计算机容易出现火花、漏电的现象。
除了以上三种情况，计算机也容易出现过热、设备接触不良和元器件烧坏等情况。
计算机的元器件如果使用不当很容易出现温度过高，往往还有一定的异味，这种情况我们可以通过用手触摸来感觉出现。
3.2 电流法
电流法主要是用来检查计算机的电路的负载电流和电路等几个部分的工作电流。
常规来说，设备的电流值处于正常值的话，计算机的芯片等其他元器件等就基本处于正常状态。
如果计算机出现了短路的情形的话，电源的负载的电流就会显示不正常。
一般计算机电流较大则说明没有电路故障。
我们往往通过切断电流回路串入电流表来测量计算机的电流情况。
3.3 电压法
电压法主要测量的是计算机电路的'主要端点的电压以及元计算机元件和器件的电压，把这些元器件的工作电压和相应的正常电压值相比较，就能得出计算机是否出现了故障的结论。
按照不同电压的性质，可以将电压分成静态直流电压和动态电压两个种类。
因此，当我们在分析计算机的故障情况时，可以结合这两种电压进行各自分析。
静态直流电压指的是电脑设备在没有计算机主机的信号时的一种工作状态时的一种电压。
这种静态直流电压主要是运用于计算机电源和电路的整流和各个电路的供电电压的检查方面，在将计算机相关元器件的正常值和当时的测量值比较之后，进行一定量的分析，进而判断出计算机的故障之处。
另一方面，动态电压则是指的电脑设备在主机可以发送信号的情形下的电路的工作电压，因为此时电路正处在动态的情形中，因此将此时的电压称作动态电压。
3.4 电阻法
电阻法包括在线电阻测量法和脱焊电阻测量法两种。
电阻法作为一种较为常用的电脑硬件的维修方法，运用的主要是万用表，来测量计算机电路中可能出现故障的点和相关元器件的电阻，把所得到的电阻值和相关的正常电阻值作个比较，就能较快的判断出这些元器件有无破损和变质以及有无存在电路等现象。
在线电阻法和脱焊电阻测量法这两种电阻测量法都有各自的优点和不足之处。
如在线电阻策略法主要能够较有效的测量和检查计算机设备有无出现短路等，而脱焊电阻法则可以应用于更多的场合，因为计算机电路中有许多元件和器件如晶体管、电阻、电容等，都可以用于用电阻测量法来进行检查。
3.5 替换法
当有些元件被怀疑有故障时，我们可以用好的元件来替换那些可能有故障的元器件，如果替换了元器件以后，计算机设备就能正常运行的话，就说明那个被怀疑的元件出现了故障。
如果没有恢复正常，则说明并不是这个元件有问题，则要找其他的故障原因。
替换法是一种较为有效的故障检查方法，往往可以解决很多计算机设备中出现的难题。
除了以上提及的诸多方法之外，我们还可以运用开路、短路法等其他方法来检测计算机中的可能故障。
在故障检查法中，我们要遵循一定的原则。
4 计算机硬件维修原则
4.1 先清洁，再检测
在计算机的具体使用中，很容易积累灰尘。
许多计算机的故障是由于平时没有关注计算机的工作环境，如在多尘、潮湿的环境中容易导致电脑出现故障。
因此，在检查计算机出现何种故障之前，应当先给计算机的内部做一个全面的清洁，排除一些可能由于不清洁而引起的设备故障，再来进一步检测其它的故障。
4.2 先机外，再机内
一般而言，计算机设备的内部故障都会通过外部表现出现，不同的元器件故障所表现出来的现象也不同，因此。
在检查计算机的故障时应当遵循先机外、再机内的原则，首先从计算机的外部入手，再检查内部。
比如，在计算机出现故障时，应当先看相关开关和旋钮也没有在合适的位置上，还应当确认插头和插座也没有插好。
经检查这一切都没有问题后，就应当仔细的分析和推敲有可能存在的其它故障，再开机进行故障排除。
通过这些步骤我们就能更加有效地进行电脑硬件的检修了。
4.3 先静态，再动态
正如前文所提到的，静态指的是计算机没有充电的情况，也就是在没有电源的情形下先进行一些检查;动态指的就是在计算机设备接通了电源的状态。
在计算机硬件检修的过程中，要先进行一些基本的静态检查，再开始一些动态检查。
要注意不能盲目的将计算机设备接通电源，以免使得电脑故障更多。
除了以上的这三个原则，计算机硬件维修原则还包括先电源、再负载;先简单、再复杂等。
我们只有在日常的使用过程中做好计算机设备的保养工作，遇到故障时冷静应对，才能让计算机运行效率更高，寿命更长。
参考文献：
[1]何晓东、郭金奎，计算机硬件常用维修方法和技巧[J].物探装备，2005，2.
[2]翁正科，计算机维护技术[M].北京：清华大学出版社，2002.
[3]陈姗姗，计算机硬件维护与故障分析[J].电脑学习，2009，2.
计算机数据备份【2】
随着计算机技术的普及，我国计算机用户迅猛增长，据国外媒体报道，中国互联网信息中心的数据显示，中国拥有全球最多的互联网用户，目前这一用户数量已经超过5亿。
中国目前的中产阶级人数正在激增，据此分析人士认为中国的互联网市场仍具有进一步增长的空间。
事实上，市场咨询机构McKinsey&Co最近的一项调查预测称，中国每月的新增网民数量约为600万左右。
该调查机构还进一步预测：到时，中国的网民数量将增加到7.5亿。
篇2：计算机硬件个人简历
目前所在： 黄埔区 年 龄： 19
户口所在： 广州 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
培训认证： 未参加 身 高： 171 cm
诚信徽章： 未申请 体 重：
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 计算机硬件：，普工：，其它类：
工作年限： 0 职 称：
求职类型： 实习可到职日期： 一个星期
月薪要求： 面议 希望工作地区： 广州,天河区,黄埔区
工作经历
广州键腾有限公司 起止年月：2010-10-01 ～ 2011-01-01
公司性质： 私营企业 所属行业：计算机硬件
担任职位： 技术员及销售员
工作描述： DIY装机、系统维护、解决电脑系统一般问题并销售电脑硬件。
离职原因： 家人强烈反对
广州新晨汽车零部件有限公司 起止年月：2010-07-01 ～ 2010-10-01
公司性质： 所属行业：
担任职位： 文员及技术员
工作描述： 为经理处理日常琐事并辅助修改CAD图纸。
离职原因： 家里有事
志愿者经历
教育背景
毕业院校： 广州港技校
最高学历： 中专 获得学位: 毕业日期： 2011-07-01
专 业 一： 机电与数控 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
2008-09-01 2011-07-01 广州港技校 机电与数控 CAD、电工证 -
语言能力
外语： 英语 一般 粤语水平： 优秀
其它外语能力：
国语水平： 优秀
工作能力及其他专长
本人自学校一直担任班干部，良好的工作能力得到老师认可，责任心强，敢于担当，有良好的沟通能力并擅长喜欢于踢足球、打篮球、书法、乐器，DIY装机等等。
篇3：初识计算机硬件
初识计算机硬件
篇4：计算机硬件学习心得
每个学校本系里都会开一门离散数学，涉及集合论，图论，和抽象代数，数理逻辑。不过，这么多内容挤在离散数学一门课里，是否时间太紧了点?另外，计算机系学生不懂组合和数论，也是巨大的缺陷。要做理论，不懂组合或者数论吃亏可就太大了。从理想的状态来看，最好分开六门课：集合，逻辑图论，组合，代数，数论。这个当然不现实，因为没那么多课时。也许将来可以开三门课：集合与逻辑，图论与组合，代数与数论。(这方面我们学校已经着手开始做了)
不管课怎么开，学生总一样要学。下面分别谈谈上面的三组内容。
古典集合论，北师大出过一本《基础集合论》不错。 数理逻辑，中科院软件所陆钟万教授的《面向计算机科学的数理逻辑》就不错。现在可以找到陆钟万教授的讲课录像，自己去看看吧。总的来说，学集合/逻辑起手不难，普通高中生都能看懂。但越往后越感觉深不可测。
学完以上各书之后，如果你还有精力兴趣进一步深究，那么可以试一下GTM系列中的《Introduction to Axiomatic Set Theory》和《A Course of Mathematical Logic》。这两本都有世界图书出版社的引进版。你如果能搞定这两本，可以说在逻辑方面真正入了门，也就不用再浪费时间听我瞎侃了。
据说全中国最多只有三十个人懂图论。此言不虚。图论这东东，技巧性太强，几乎每个问题都有一个独特的方法，让人头痛。不过这也正是它魅力所在：只要你有创造性，它就能给你成就感。我的导师说，图论里面随便揪一块东西就可以写篇论文。大家可以体会里面内容之深广了吧!国内的图论书中，王树禾老师的“图论及其算法”非常成功。一方面，其内容在国内教材里算非常全面的。另一方面，其对算法的强调非常适合计算机系(本来就是科大计算机系教材)。有了这本书为主，再参考几本翻译的，如Bondy & Murty的《图论及其应用》，人民邮电出版社翻译的《图论和电路网络》等等，就马马虎虎，对本科生足够了。再进一步，世界图书引进有GTM系列的“Modern Graph Theory”。此书确实经典!国内好象还有一家出版了个翻译版。不过，学到这个层次，还是读原版好。搞定这本书，也标志着图论入了门。
离散数学方面我们北京工业大学实验学院有个世界级的专家，叫邵学才，复旦大学概率论毕业的，教过高等数学，线性代数，概率论，最后转向离散数学，出版著作无数，论文集新加坡有一本，堪称经典，大家想学离散数学的真谛不妨找来看看。这老师的课我专门去听过，极为经典。不过你要从他的不经意的话中去挖掘精髓。在同他的交谈当中我又深刻地发现一个问题，虽说邵先生写书无数，但依他自己的说法每本都差不多，我实在觉得诧异，他说主要是有大纲的限制，不便多写。这就难怪了，很少听说国外写书还要依据个什么大纲(就算有，内容也宽泛的多)，不敢越雷池半步，这样不是看谁的都一样了。外版的书好就好在这里，最新的科技成果里面都有论述，别的先不说，至少是“紧跟时代的理论知识”。
组合感觉没有太适合的国产书。还是读Graham和Knuth等人合著的经典“具体数学”吧，西安电子科技大学出版社有翻译版。 抽象代数，国内经典为莫宗坚先生的“代数学”。此书是北大数学系教材，深得好评。然而对本科生来说，此书未免太深。可以先学习一些其它的教材，然后再回头来看“代数学”。国际上的经典可就多了，GTM系列里就有一大堆。推荐一本谈不上经典，但却最简
单的，最容易学的：这本“Introduction to Linear and Abstract Algebra“非常通俗易懂，而且把抽象代数和线性代数结合起来，对初学者来说非常理想，我校比较牛的同学都有收藏。
数论方面，国内有经典而且以困难著称的”初等数论“(潘氏兄弟著，北大版)。再追溯一点，还有更加经典(可以算世界级)并且更加困难的”数论导引“(华罗庚先生的名著，科学版，九章书店重印，繁体的看起来可能比较困难)。把基础的几章搞定一个大概，对本科生来讲足够了。但这只是初等数论。本科毕业后要学计算数论，你必须看英文的书，如Bach的”Introduction to Algorithmic Number Theory“。
计算机科学理论的根本，在于算法。现在很多系里给本科生开设算法设计与分析，确实非常正确。环顾西方世界，大约没有一个三流以上计算机系不把算法作为必修的。算法教材目前公认以Corman等著的”Introduction to Algorithms“为最优。对入门而言，这一本已经足够，不需要再参考其它书。
篇5：计算机硬件学习心得
计算机科学和数学的关系有点奇怪。二三十年以前，计算机科学基本上还是数学的一个分支。而现在，计算机科学拥有广泛的研究领域和众多的研究人员，在很多方面反过来推动数学发展，从某种意义上可以说是孩子长得比妈妈还高了。但不管怎么样，这个孩子身上始终流着母亲的血液。这血液是the mathematical underpinning of computer science(计算机科学的数学基础)，也就是理论计算机科学。原来在东方大学城图书馆中曾经看过一本七十年代的译本(书皮都没了，可我就爱关注这种书)，大概就叫《计算机数学》。那本书若是放在当时来讲决是一本好书，但现在看来，涵盖的范围还算广，深度则差了许多，不过推荐大一的学生倒可以看一看，至少可以使你的计算数学入入门。
最常和理论计算机科学放在一起的一个词是什么?答：离散数学。这两者的关系是如此密切，以至于它们在不少场合下成为同义词。(这一点在前面的那本书中也有体现)传统上，数学是以分析为中心的。数学系的同学要学习三四个学期的数学分析，然后是复变函数，实变函数，泛函数等等。实变和泛函被很多人认为是现代数学的入门。在物理，化学，工程上应用的，也以分析为主。
随着计算机科学的出现，一些以前不太受到重视的数学分支突然重要起来。人们发现，这些分支处理的数学对象与传统的分析有明显的区别：分析研究的问题解决方案是连续的，因而微分，积分成为基本的运算;而这些分支研究的对象是离散的，因而很少有机会进行此类的计算。人们从而称这些分支为“离散数学”。“离散数学”的名字越来越响亮，最后导致以分析为中心的传统数学分支被相对称为“连续数学”。
离散数学经过几十年发展，基本上稳定下来。一般认为，离散数学包含以下学科：
1) 集合论，数理逻辑与元数学。这是整个数学的基础，也是计算机科学的基础。
2) 图论，算法图论;组合数学，组合算法。计算机科学，尤其是理论计算机科学的核心是
算法，而大量的算法建立在图和组合的基础上。
3) 抽象代数。代数是无所不在的，本来在数学中就非常重要。在计算机科学中，人们惊讶地发现代数竟然有如此之多的应用。
但是，理论计算机科学仅仅就是在数学的上面加上“离散”的帽子这么简单吗?一直到大约十几年前，终于有一位大师告诉我们：不是。D.E.Knuth(他有多伟大，我想不用我废话了)在Stanford开设了一门全新的课程Concrete Mathematics。 Concrete这个词在这里有两层含义：
首先：对abstract而言。Knuth认为，传统数学研究的对象过于抽象，导致对具体的问题关心不够。他抱怨说，在研究中他需要的数学往往并不存在，所以他只能自己去创造一些数学。为了直接面向应用的需要，他要提倡“具体”的数学。在这里我做一点简单的解释。例如在集合论中，数学家关心的都是最根本的问题公理系统的各种性质之类。而一些具体集合
的性质，各种常见集合，关系，映射都是什么样的，数学家觉得并不重要。然而，在计算机科学中应用的，恰恰就是这些具体的东西。Knuth能够首先看到这一点，不愧为当世计算机第一人。其次，Concrete是Continuous(连续)加上discrete(离散)。不管连续数学还是离散数学，都是有用的数学!
理论与实际的结合——计算机科学研究的范畴
前面主要是从数学角度来看的。从计算机角度来看，理论计算机科学目前主要的研究领域包括：可计算性理论，算法设计与复杂性分析，密码学与信息安全，分布式计算理论，并行计算理论，网络理论，生物信息计算，计算几何学，程序语言理论等等。这些领域互相交叉，而且新的课题在不断提出，所以很难理出一个头绪来。想搞搞这方面的工作，推荐看中国计算机学会的一系列书籍，至少代表了我国的权威。下面随便举一些例子。
由于应用需求的推动，密码学现在成为研究的热点。密码学建立在数论(尤其是计算数论)，代数，信息论，概率论和随机过程的基础上，有时也用到图论和组合学等。很多人以为密码学就是加密解密，而加密就是用一个函数把数据打乱。这样的理解太浅显了。
现代密码学至少包含以下层次的内容：
第一，密码学的基础。例如，分解一个大数真的很困难吗?能否有一般的工具证明协议正确?
第二，密码学的基本课题。例如，比以前更好的单向函数，签名协议等。
第三，密码学的高级问题。例如，零知识证明的长度，秘密分享的方法。
第四，密码学的新应用。例如，数字现金，叛徒追踪等。
在分布式系统中，也有很多重要的理论问题。例如，进程之间的同步，互斥协议。一个经典的结果是：在通信信道不可靠时，没有确定型算法能实现进程间协同。所以，改进TCP三次握手几乎没有意义。例如时序问题。常用的一种序是因果序，但因果序直到不久前才有一个理论上的结果例如，死锁没有实用的方法能完美地对付。例如操作系统研究过就自己去举吧!
如果计算机只有理论，那么它不过是数学的一个分支，而不成为一门独立的科学。事实上，在理论之外，计算机科学还有更广阔的天空。
篇6：计算机硬件学习心得
计算机科学与技术这一门科学深深的吸引着我们这些同学们，上计算机系已经有近三年了，自己也做了一些思考我一直认为计算机科学与技术这门专业，在本科阶段是不可能切分成计算机科学和计算机技术的，因为计算机科学需要相当多的实践，而实践需要技术;每一个人(包括非计算机专业)，掌握简单的计算机技术都很容易(包括程序设计)，但计算机专业的优势就在于，我们掌握许多其他专业并不“深究”的东西，例如，算法，体系结构，等等。非计算机专业的人可以很容易地做一个芯片，写一段程序，但他们做不出计算机专业能够做出来的大型系统。今天我想专门谈一谈计算机科学，并将重点放在计算理论上。
计算机理论的一个核心问题——从数学谈起：
记得当年大一入学，每周六课时高等数学，天天作业不断(那时是六日工作制)。颇有些同学惊呼走错了门:咱们这到底念的是什么系?不错，你没走错门，这就是计算机科学与技术系。我国计算机科学系里的传统是培养做学术研究，尤其是理论研究的人(方向不见得有问题，但是做得不是那么尽如人意)。而计算机的理论研究，说到底了，如网络安全，图形图像学，视频音频处理，哪个方向都与数学有着很大的关系，虽然也许是正统数学家眼里非主流的数学。这里我还想阐明我的一个观点：我们都知道，数学是从实际生活当中抽象出来的理论，人们之所以要将实际抽象成理论，目的就在于想用抽象出来的理论去更好的指导实践，有些数学研究工作者喜欢用一些现存的理论知识去推导若干条推论，殊不知其一：问题考虑不全很可能是个错误的推论，其二：他的推论在现实生活中找不到原型，不能指导实践。严格的说，我并不是一个理想主义者，政治课上学的理论联系实际一直是指导我学习科学文化知识的航标(至少我认为搞计算机科学与技术的应当本着这个方向)。
其实我们计算机系学数学光学高等数学是不够的(典型的工科院校一般都开的是高等数学)，我们应该像数学系一样学一下数学分析(清华计算机系开的好像就是数学分析)，数学分析这门科学，咱们学计算机的人对它有很复杂的感情。在于它是偏向于证明型的数学课程，这对我们培养良好的分析能力极有帮助。我的软件工程学导师北工大数理学院的王仪华先生就曾经教导过我们，数学系的学生到软件企业中大多作软件设计与分析工作，而计算机系的学生做程序员的居多，原因就在于数学系的学生分析推理能力，从所受训练的角度上要远远在我们之上。当年出现的怪现象是：计算机系学生的高中数学基础在全校数一数二(希望没有冒犯其它系的同学)，教学课时数也仅次于数学系，但学完之后的效果却不尽如人意。难道都是学生不努力吗，我看未见得，方向错了也说不一定，其中原因何在，发人深思。
我个人的浅见是：计算机系的学生，对数学的要求固然跟数学系不同，跟物理类差别则更大。通常非数学专业的所谓“高等数学”，无非是把数学分析中较困难的理论部分删去，强调套用公式计算而已。而对计算机系来说，数学分析里用处最大的恰恰是被删去的理论部分。说得难听一点，对计算机系学生而言，追求算来算去的所谓“工程数学”已经彻底地走进了误区。记上一堆曲面积分的公式，难道就能算懂了数学?那倒不如现用现查，何必费事记呢?再不然直接用Mathematics或是Matalab好了。
我在系里最爱做的事情就是给学弟学妹们推荐参考书。中文的数学分析书，一般都认为以北大张筑生老师的“数学分析新讲”为最好。万一你的数学实在太好，那就去看菲赫金哥尔茨的“微积分学教程”好了但我认为没什么必要，毕竟你不想转到数学系去。吉米多维奇的“数学分析习题集”也基本上是计算型的东东。书的名气很大，倒不见得适合我们，还是那句话，重要的是数学思想的建立，生活在信息社会里我们求的是高效，计算这玩意还是留给计算机吧。不过现在多用的似乎是复旦大学的《数学分析》也是很好的教材。
中国的所谓高等代数，就等于线性代数加上一点多项式理论。我以为这有好的一面，因为可以让学生较早感觉到代数是一种结构，而非一堆矩阵翻来覆去。这里不得不提南京大学林成森，盛松柏两位老师编的“高等代数”，感觉相当舒服。此书相当全面地包含了关于多项式和线性代数的基本初等结果，同时还提供了一些有用的又比较深刻的内容，如Sturm序列，Shermon-Morrison公式，广义逆矩阵等等。可以说，作为本科生如能吃透此书，就可以算高手。国内较好的高等代数教材还有清华计算机系用的那本，清华出版社出版，书店里多多，一看就知道。从抽象代数的观点来看，高等代数里的结果不过是代数系统性质的一些例子而已。莫宗坚先生的《代数学》里，对此进行了深刻的讨论。然而莫先生的书实在深得很，作为本科生恐怕难以接受，不妨等到自己以后成熟了一些再读。
正如上面所论述的，计算机系的学生学习高等数学：知其然更要知其所以然。你学习的目的应该是：将抽象的理论再应用于实践，不但要掌握题目的解题方法，更要掌握解题思想，对于定理的学习：不是简单的应用，而是掌握证明过程即掌握定理的由来，训练自己的推理能力。只有这样才达到了学习这门科学的目的，同时也缩小了我们与数学系的同学之间思维上的差距。
概率论与数理统计这门课很重要，可惜大多数院校讲授这门课都会少些东西。少了的东西现在看至少有随机过程。到毕业还没有听说过Markov过程，此乃计算机系学生的耻辱。没有随机过程，你怎么分析网络和分布式系统?怎么设计随机化算法和协议?据说清华计算机系开有“随机数学”，早就是必修课。另外，离散概率论对计算机系学生来说有特殊的重要性。而我们国家工程数学讲的都是连续概率。现在，美国已经有些学校开设了单纯的“离散概率论”课程，干脆把连续概率删去，把离散概率讲深些。我们不一定要这么做，但应该更加强调离散概率是没有疑问的。这个工作我看还是尽早的做为好。
计算方法学(有些学校也称为数学分析学)是最后一门由数理学院给我们开的课。一般学生对这门课的重视程度有限，以为没什么用。不就是照套公式嘛!其实，做图形图像可离不开它，密码学搞深了也离不开它。而且，在很多科学工程中的应用计算，都以数值的为主。这门课有两个极端的讲法：一个是古典的“数值分析”，完全讲数学原理和算法;另一个是现在日趋流行的“科学与工程计算”，干脆教学生用软件包编程。我个人认为，计算机系的学生一定要认识清楚我们计算机系的学生为什么要学这门课，我是很偏向于学好理论后用计算机实现的，最好使用C语言或C++编程实现。向这个方向努力的书籍还是挺多的，这里推荐大家高等教育出版社(CHEP)和施普林格出版社(Springer)联合出版的《计算方法(Computational Methods)》华中理工大学数学系写的(现华中科技大学)，这方面华科大做的工作在国内应算是比较多的，而个人认为以这本最好，至少程序设计方面涉及了：任意数学函数的求值，方程求根，线性方程组求解，插值方法，数值积分，场微分方程数值求解。李庆扬的那本则理论性过强，与实际应用结合得不太紧。
篇7：计算机硬件毕业论文
计算机硬件毕业论文
摘要：
在教学内容、学时分配、教学方法、考核方式四个方面，对计算机硬件类课程实验教学进行改革与实践，构成多级实验体系，取得了良好的教学效果。
关键词：教学质量；实验教学改革；计算机硬件类课程
为培养学生的学习兴趣、增强其对概念及理论的理解、便于掌握知识点，自以来从实验内容、学时分配、教学方法、考核方式四个方面，对硬件类课程的实验教学模式进行研究和改革，并加以实践。
1实验内容
1.1增加综合类型实验，提高学生动手能力。
在《计算机接口技术》课程中增设综合类型实验《PC机系统中的小型I/O接口系统》。通过PC机系统中的小型I/O接口系统电路硬件设计、安装或焊接元器件、进行PC机系统中的小型I/O接口系统控制程序设计（采用ASM或CPP语言）、在PC机中运行此系统这一系列过程，使学生能够自主设计和实现PC机系统中的小型I/O系统，从而进一步加深理解，对所学知识融会贯通。
1.2引入先行课程实验，温故知新。
《汇编语言程序设计》是《计算机组成原理》的先行课程，在编程过程中，由于助记符多、指令难记、使用范围窄，学生容易遗忘，从而增大了学习《计算机组成原理》指令系统部分的难度。在实验中引入汇编语言部分后，结合debug调试环境，能有效利用汇编语言编程加深学生对指令编码、指令运行过程的理解与掌握，真正做到温故知新。
1.3严格进行实验分类，构建多级实验体系。
将实验分为四个层次：演示性实验、验证性实验、综合性实验和设计性实验。首先通过教师演示，让学生初步认识相关原器件，将所学知识和实物联系起来；然后用五、六个验证性实验，加深学生对理论知识的印象，熟悉并掌握课堂所学部分；接着利用综合性实验，系统地将所学知识组织起来，形成知识体系；最后完成设计性实验，使学生能够熟练运用相关知识。以《数字电子技术》为例：改革前实验类型混乱，综合实验和设计实验看似很多，实际训练并不能达到相关要求，所有实验均为必做类型，导致部分学生实验完成不了。在修正实验类型、将实验分为选做和必做之后，能更好地结合学生实际情况循序渐进，构成多极实验体系，以达到培养学生的实际操作技能和动手实践能力的实验教学目标。
1.4增加选做实验，多种选择贴合学生实际。
选做实验设置少，教学时可选择的余地很小，不能根据学生的学习能力、知识掌握程度、学习兴趣等实际情况来进行选择，灵活性差。增设选做实验后，《单片机及应用》课程选做实验达到7个：指示灯/开关控制器、16×16LED点阵显示实验、查询式键盘实验、电子琴模拟实验、直流电动机控制实验、I2C总线实验、电子万年历时钟实验，总计18学时，教学弹性大，更贴合学生实际情况。
2学时分配
由于各实验的性质和复杂程度、学生对知识点的掌握程度不同，实验学时不能“一刀切”，简单的实验安排少量学时，难度大的`实验增加安排的学时数。改革前，《计算机组成原理》所有实验一律安排为2学时。重新分配学时后，PCC实验箱的使用和熟悉实验环境这样的简单实验，安排1个学时，而综合性、设计性实验安排4个学时。改革前，《计算机接口技术》的波特率时钟发生器实验、音乐发生器设计与制作实验均安排2学时，由于实验比较复杂，学生在2学时内无法独立完成；增加到4学时后，学生不再手忙脚乱，有充足的时间进行设计、记录实验数据和分析实验结果，加强实验效果。同时，结合教师科研项目开展综合性、设计性实验，将实验教学分为课堂教学和课下教学两部分，不再局限于实验室。教师通过教研会和科研活动，教学和科研相辅相成；学生参与教师课题，既能促进实践能力，又能提高科研水平，一举两得。
3教学方法
3.1仿真与实验箱结合，发挥学生创造性。
传统的硬件实验主要采用实验箱联机进行，各模块已经集成在实验面板上，只能根据已有模块做实验，学生对实验箱的依赖过重。在单片机实验中引入Proteus和keil软件的联合仿真，学生先通过实验箱进行实验，对各种部件的连接有一个清楚的认识，再用Proteus绘制电路图，最后通过keil加载程序、仿真运行，能更清晰地认识到实验原理。修改已验证过的电路和程序，观察并分析产生的结果，可以激发学生的学习兴趣，便于发挥创造性和求知精神。
3.2开放式实验教学，因材施教。
综合性、设计性实验涉及面广、难度大，仅仅只靠课堂的4学时是不够的，因此需要采用开放式实验教学做为实验环节的补充和拓展，使实验开展的时间不再局限于实验教学的课堂时间。第一阶段：理论教学时布置实验的预习内容，学生课外通过查阅资料、网络资源等方式自主学习，设计出相关电路图，做好充足的准备；第二阶段：实验开始前提出实验要求、拟达到的实验目标，实验过程中通过问答、分组讨论等环节，加深理解；第三阶段：实验结束时进行拓展训练，修改已验证的电路和程序，观察并分析实验结果，将所学知识加以巩固。大部分学生能够完成前两个阶段，优秀的学生能完成第三阶段。对少数落后的学生进行单独辅导，经常表扬和鼓励，调动他们的学习积极性。
4考核方式
增大实验成绩在总成绩中的比例，将实验考核进一步细化，根据方案或实验结果的验收、总结报告等综合评定方法进行考评，最后上机实验成绩为一学期上机实验成绩的平均分。
5实施结果
改革实施2年来，学生的考试成绩有了显著提升，以《计算机组成原理》为例，对2011、2012级学生的实验教学进行改革，改革前后平均分对比如图1所示。很多学生表示不再对计算机硬件漠不关心，理论知识也不再晦涩难懂，感觉自己真正学习到了计算机的专业知识“，对以后的学习很有帮助”等。实验教学模式的改革，使学生养成了自主学习、独立思考的好习惯。
6结论
经过2年的实验教学改革，引入仿真软件、联系教师科研，形成了一套计算机硬件类实验教学方法，提高了学生自主学习的意识，培养了学生解决实际问题的能力，教学质量得到了较大的提高。
参考文献
[1]刘卉.基于EDA的计算机组成原理教学改革探讨[J].现代计算机（专业版），2014（15）：30-33.
[2]盛建伦，巩玉皇，刘淑霞，等.计算机专业硬件基础课程实验教学体系的研究[J].实验室研究与探索，2013（10）：387-391.
[3]刘明.浅谈数字电子技术教学[J].福建电脑，2015（7）：53，102.
篇8：计算机硬件简历
| 基本信息 | 计算机硬件简历范文 | 个人相片 | ||||
| 姓 名： | 性 别： | 男 | ||||
| 民 族： | 大学生个人简历网 | 出生年月： | 1981年11月9日 | |||
| 证件号码： | 婚姻状况： | 已婚 | ||||
| 身 高： | 165cm | 体 重： | 50kg | |||
| 户 籍： | 四川成都 | 现所在地： | 四川成都 | |||
| 毕业学校： | 渠县职高 | 学 历： | 高中 | |||
| 专业名称： | 计算机 | 毕业年份： | ||||
| 工作年限： | 五年以上 | 职 称： | 其他 |
| 求职意向 | |
| 职位性质： | 全 职 |
| 职位类别： | 交通运输服务-司机 计算机硬件 |
| 职位名称： | 司机 ; 驾驶员 ; 销售经理 |
| 工作地区： | 成都市龙泉驿 ; 成都市 ; |
| 待遇要求： | 2000元/月 不需要提供住房 |
| 到职时间： | 一个月内 |
| 技能专长 | |
| 语言能力： | |
| 司机： | 取得C1驾照 |
| 教育培训 | ||||
| 教育经历： |
| |||
| 培训经历： |
|
| 工作经历 | |||||||||||||||
|
| 其他信息 | |
| 自我评价： | 道路曲折，前途光明.踏实做人，老实做事。 本人于19至在辽宁服兵役 20取得C1驾驶证之后，目前安全行驶10万公里，无一次违反道法现象 |
| 发展方向： | 面议 |
| 其他要求： | 面议 |
| 联系方式 |
篇9：计算机硬件简历
计算机硬件简历模板、本文由大 学生个人简 历wwW.Yjsjl.orG网编辑，以下推荐一篇相关的.、计算机硬件应用专业应届生简历、参考！
| 基本信息 | 计算机硬件简历模板 | 个人相片 | ||||
| 姓 名： | 性 别： | 女 | ||||
| 民 族： | 汉族 | 出生年月： | 1987年6月20日 | |||
| 证件号码： | 婚姻状况： | 已婚 | ||||
| 身 高： | 162cm | 体 重： | 53kg | |||
| 户 籍： | 四川其他 | 现所在地： | 四川成都 | |||
| 毕业学校： | 龙泉卫校 | 学 历： | 中专 | |||
| 专业名称： | 中西医结合 | 毕业年份： | ||||
| 工作年限： | 一年以内 | 职 称： |
| 求职意向 | |
| 职位性质： | 全 职 |
| 职位类别： | 其他-其它职位篇10：计算机硬件简历 |
| 职位名称： | 后勤 ; 销售 ; 前台 |
| 工作地区： | 成都市 ; |
| 待遇要求： | 1800元/月 不需要提供住房 |
| 到职时间： | 可随时到岗 |
| 技能专长 | |
| 语言能力： |
| 教育培训 | ||||
| 教育经历： |
| |||
| 培训经历： |
|
| 工作经历 |
| 其他信息 | |
| 自我评价： | 待人真诚，做事有上进心，头脑灵活，接受能力强，处事自信，认真，有主见，不怕辛苦， |
| 发展方向： | 我瞳憬做一个事业成功的人.能代快乐给身边的人 |
| 其他要求： | 一般 |
| 联系方式 |
篇11：计算机硬件维护个人简历
在学习上:我刻苦努力，孜孜不倦，争取着在校那美好的时光去学习。在校的时间里，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。正是利用这种方法，在除学校开设的课程外，到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识和有关设计的基本知识。除此之外，对计算机的爱好让我对计算机有一定的了解，对cad、photoshop、coreldraw等软件能够熟练应用。
在工作上:我参与了校学生会并且担任了校学生会主席一职，主要负责学生会正常工作等实践的经验让我在巩固已有知识的同时，更激起我强烈的学习欲望，让我不断进取，不断提高。
在思想上:我要求上进，一直以乐于助人为已任，自入校以来负责过校庆二十周年、每年元旦迎新校运会的组织实施等工作。多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。
在日常生活中:我生活俭朴，有着广泛的兴趣爱好。将来的工作是对我知识的`检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要。
| 联系方式 | |||
| 联系电话： | 手机号码： | ||
| 电子邮件： | QQ： | ||
| 个人网站： | www.yjbys.com | 邮政编码： | |
| 通讯地址： |
篇12：计算机硬件应聘个人简历
| 技能专长 | |
| 语言能力： | 普通话 标准 |
| 教育培训 | ||||
| 教育经历： |
| |||
| 培训经历： |
|
| 工作经历 |
| 其他信息 | |
| 自我评价： | 爱岗敬业 吃苦耐劳 |
| 发展方向： | 保安保安 |
| 其他要求： | 服从安排 |
| 联系方式 | |
篇13：计算机硬件工程师简历
姓 名： 国籍： 中国
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 广西 身材： 180 cm 65 kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 24 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 网络工程师：网络工程师、硬件工程师：技术支持、系统集成工程师：电脑工程师
工作年限： 5 职称： 中级
求职类型： 全职 可到职日期： 一个星期
月薪要求： 2000--3500 希望工作地区： 广东省 广州 广东省
个人工作经历： 公司名称： 广州保罗威特皮具有限责任公司起止年月：2007-04 ～ 2009-03
公司性质： 私营企业所属行业：鞋业/皮具/玩具
担任职务： 好帮手ERP系统工程师
工作描述： 主要负责对好帮手ERP系统的'督导、管理、网络管理、公司电脑使用管理、以及公司各种打印机和复印机的维护管理。
离职原因： 公司变革
教育背景
毕业院校： 广西机电职业技术学院
最高学历： 大专 毕业日期： 2004-07-01
所学专业一： 计算机应用技术 所学专业二： 计算机网络技术
受教育培训经历： 起始年月 终止年月 学校（机构） 专 业 获得证书 证书编号
2006-04 2006-04 上海央邦培训中心 网络系统集成工程师 工程师证书 NS:44420060420
语言能力
外语： 英语 一般
国语水平： 良好 粤语水平： 一般
篇14：计算机硬件管理员个人简历
何XX
两年以上工作经验|男|26岁(1990年12月20日)
居住地：上海
电 话：139*******(手机)
E-mail：heXXX@XXXX.com
最近工作[9个月]
公 司：XX有限公司
行 业：通信/电信/网络设备
职 位：计算机硬件管理员
最高学历
学 历：本科
专 业：计算机科学与技术
学 校：上海师范大学
自我评价
服务器运维技能强，X年以上的实际Linux分布式系统搭建及运维经验及脚本编写能力，熟悉各种主流软件;丰富的网络和服务器故障排查和解决经验，突出的分析和解决问题的能力;具有高度的责任心、独立工作的能力和良好的沟通协调能力、学习能力、团队精神及服务意识。
求职意向
到岗时间：可随时到岗
工作性质：全职
希望行业：通信/电信/网络设备
目标地点：上海
期望月薪：面议/月
目标职能：计算机硬件管理员
工作经验
20XX/9 C 20XX/6：XX有限公司[9个月]
所属行业：通信/电信/网络设备
研究部 计算机硬件管理员
1. 管理维护电脑软硬件问题、桌面技术支持、打印一体机、IP电话、胖AP、思科路由器与交换机;
2. 管理维护服务器、DHCP服务器更新、深信服上网行为管理权限的分配与上网策略的设定。
20XX/5 C 20XX/8：XX有限公司[1年3个月]
所属行业：通信/电信/网络设备
研究部 计算机硬件管理员
1. 管理维护公司邮箱，针对不同部门人员进行添加和分配权限并提供客户端技术支持;
2. 设计、部署设计中心共享服务器，管理维护研发人员共享服务器与非研发人员共享服务器，协助行政部盘点机房固定资产。
教育经历
20XX/8― 20XX/6 上海师范大学 计算机科学与技术 本科
证书
20XX/12 大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)
相关阅读：现在想要在一份好的工作，一定要有一份可以引人瞩目的个人简历。一般公司通过对简历上的各种信息的了解就会初步在心中有着对各位应聘者的印象分。可以说有着一份优秀的个人简历会对自己的求职之路有着重要的帮助。所以在写个人简历之前我们要做好那些准备才能写的精彩呢?
1)了解自己应聘的公司情况
在选择应聘一家公司的时候一定要对这个公司有一定的了解。那么编写个人简历之前需要了解目标企业的那些信息?比如这家公司现在有的行业情况是什么，他以后可能有什么样的发展目标，掌握了这些资料，可以在个人简历中投其所好。其次在填写简历的时候就要考虑到准考官会提出什么样的关于公司的问题，可以适当的在个人简历中就提出自己的观点。
2)了解自己的实际情况
首先自己的实际情况并不能仅仅从自己的角度出发，在填写个人简历的时候要从自己应聘额公司的角度去思考问题。比如说公司现在缺少的是技术型人才，就要考虑自己的技术怎么样，如果自己正是技术性人才，就要在个人简历中重点突出这一点。
其次自己的实际情况从自己出发，自己有什么样的工作经验会对自己想应聘得分工作有帮助，自己有着什么样的工作能力等等;在学习能力上，能不能快速接受新的知识内容，生活中自己的能力又有哪些?把这些挑选适合的填写在简历上，切记要结合自己的实际情况。
篇15：计算机硬件实习报告
计算机硬件实习报告 -实习报告
1、练习和巩固识别计算机部件的方法，并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。2、练习和巩固多媒体计算机硬件安装基本方法与步骤，锻炼学生的动手能力，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理和更优的方式组装计算机。3、练习和巩固计算机软件的安装方法与步骤，使得学生掌握在真实的、实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。4、掌握和巩固多媒体计算机故障处理。能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中，自己动手和动脑、并在老师的指导下，掌握基本的处理方法，积累一定的经验。二、实习地点：四教学楼6楼，计算机组装与维修实验室三、时间：第十四周，星期一至星期五五、实习组员：向前、谢静、陈永兰、刘丹组长：向前七、实习过程：XX-12-11星期一上午地点：石桥铺电脑城星期天接到老师的实习要求，需要windosw 98安装光盘一张(带有启动功能)，所以就去石桥铺电脑城购买，顺便去看看现在流行的硬件，开阔眼界，扩充知识。买到光盘发现有人在买电脑，这样的好机会，我怎么会放过呢?买家是某大学的大一的新生，买电脑的要求为：玩游戏、上网、学习，组装机，价位是5000元左右。商家给出下面的配置单：配件型号cpu amd athlon 64 2800+主板华硕k8n内存金士顿512mb ddr400硬盘日立7k 250 80g dvd-rom台电女神v100 16xdvd-rom显卡迪兰恒进镭姬杀手9550这都是些主要的，对学生这样的配置应该是可以了，cpu是amd的，本人用的也是amd的，和同班的电脑比起来也差不到那去，都说amd的cpu发热量很大，但是我的电脑一般都是长开机的，没有什么不正常的。而且价格也比同类的intel低很多。就是硬盘小了点，120g才够吧。显卡有128m的显存，玩3d游戏也足够了，做简单的图形设计也行。地点：四号教学楼六楼机房老师给每个小组分发电脑配件进行组装。识别各个硬件部件cpu：它实际上是一块集成电路芯片，安装在主板的cpu插座上，是计算机的”大脑“，担负着对各种指令和数据进行分析和运算的任务。计算机速度快不快，主要就要看它的.表现了。内存：内存是cpu与外部数据存储设备之间交换的一个桥梁。cpu工作时，先把部分常用数据读入内存，使用的时候直接从内存中读取。由于内存的数据存取速度比硬盘快，这样就提高了计算机的响应速度。所以，内存越大，预读的数据就越多，当然，计算机处理数据的速度也就越快了。但是在断电的时候数据都会消失。显卡：显卡在显示器与cpu之间充当”翻译“的作用，把cpu处理的数据信号”翻译“成显示器能显示的”模拟信号“。现在的显卡都有3d图形加速功能，可以减少cpu的工作量，让cpu有更多的时间去运行程序，从而提高计算机的整体的性能。声卡：声卡与显卡的外型都很相似(主要在接口上区分)，声卡的作用是充当系统与音响之间的”翻译\"把cpu处理后的数字信号能让音响识别的音频信号传递给音响。现在主板上都有集成的声卡，如果不是特别都音质有要求的话，完全可以不用再买独立声卡。硬盘：硬盘是计算机数据存放的地方，计算机内所有的图片、文字、音乐等等信息都是以文件的形式存放在硬盘内的。它和内存不同的就是断电数据不会丢失。MSN空间完美搬家到新浪博客！★ 汽车维修论文
★ 汽车维修技术论文
★ 维修电工技师论文
计算机硬件维修论文（共15篇）
