【导语】“砰砰砰”通过精心收集，向本站投稿了5篇陈述句的句子有哪些，下面是小编整理后的陈述句的句子有哪些，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：陈述句的句子有哪些
陈述句的句子有哪些
1、自信，可以使一个人从平常走到辉煌；自信，可以使一个人从绝望看到希望；自信，可以使一个人从暗淡走向光芒。自信，是一个人事业成功的保障。
2、自从来到这个世界以后，有一件行李便被安置在我们的背包中，无论经历多少长途跋涉，都不可能缺少它。这件行李被我们称为——责任。
3、诸葛亮是幸运的，他等到了刘备，使他的才华得以施展，没有被埋没于草芦之中。
4、这呼唤来自家人、来自朋友、来自陌生人、来自心灵......高兴的时候你会呼唤、悲伤的时候你会呼唤、痛苦的时候你会呼唤、无助的时候你还是会呼唤。因为呼唤是提醒、呼唤是关注、呼唤是引领、呼唤是爱心。
5、有时候，也会常常发生不负责任的事情，它们往往会酿成悲剧。
6、因为有了噪音，座座大桥腾空而架，高架、地铁、轻轨、隧道，以及先进的磁悬浮列车得以通车。人们从行走在泥泞的小路时期，进入了在宽阔的马路上行驶时期，又进入了在高架、大桥上飞奔的时代。
7、一些家长认为，卡通片仅供娱乐，看卡通片是浪费时间的行为。事实上，它在我们的成长道路上扮演着非常重要的角色。对于我们来说，优秀的卡通片会在我们的心中撒下种子，友谊、正义、环保、家庭……这些事物都会通过卡通片在我们的脑海中树立起最初的概念。
8、一个个憨态可鞠的动画片形象，一段段简单却富含深意的故事情节，还有那一首首朗朗上口的儿童歌曲，组成了丰富多彩的卡通世界。毋庸置疑，我们这一代人，都是在各式各样的卡通人物的陪伴下长大的。
9、现在的我，每每听到噪音，就会有种冲动去聆听它，会不由自主地随着它的节拍与它一同前进，那种幸福、喜悦的.心情时时刻刻包围着我。今天，我喜爱聆听这声音，因为它将伴随着向前迈进的节奏，去迎接美好的未来。
10、我可以肯定，如果在中国还有类似的广告，我想中国的情况应该是不堪入目了。所以，在市场上要绝对禁止此等广告。而且，应该从有利于国家利益开始，要用我们中国的努力和外国作比较，让中国人们都清楚地知道中国对于以前真的有了很大的进步。
11、如果一个家庭中，父母都是为人热情，老实的人，平时又谨小慎微，从来也不得罪别人，那么他们的孩子也肯定是彬彬有礼，惹人喜爱。
12、如果一个顶头上司是一个见钱眼开的人，毫无疑问他手下的人也肯定是一个模子里印出来的。
13、人生是由无数个第一次组成的，想要成功，想要出人头地，我们不得不把握第一个第一次。
14、然而，孩子们还小，他们是不懂得什么，但处于模仿时期的他们长大以后有可能存在崇洋媚外的思想，他们便会觉得只有外国的东西才是真正的，而中国的却是虚假的。
15、美国著名作家海轮凯勒，一岁半就双目失明。命运对他是凄惨的，可是她凭着对自己的信心，顽强的活了下去，又踏入中学校门。此后，她对她自己越来越有信心，并且被美国著名学府-----哈佛大学录取。
16、当一双很好的鞋子穿在脚上时，他却觉得这儿不好，那儿不好，其实这对他来说是再好不过了，可他就是不相信自己的眼睛，不相信自己的感觉。
17、从第一次把握机遇，到后来大获全胜的人数不胜数，上到尧禹、亚历山大，下至毛主席，比尔盖次。这一个个响当当的人物就是因为敢于、乐于把握住每一个第一次，才得流芳百世。
18、把握第一次需要勇气，没有勇气，富兰克林只能呆望雨中的闪电；诺贝尔只能对炮竹感到惊讶。把握第一次需要决心，没有决心，爱迪生只能对着别人的发明终其一生。布鲁诺只能成为“地心说”的信徒。
篇2：陈述句英语语法
陈述句英语语法
英语的句子可根据两个标准分类，即按其使用目的或按语法结构(即句子的形式)来分类。
按其使用目的，句子可分为：
陈述句： This is a dog.这是一只狗。
疑问句： Is this a dog?这是一只狗吗?
祈使句： Open your eyes!睁开眼睛!
感叹句： What a beautiful dog this is!这是只多么漂亮的狗!
按语法结构，句子可分为：
简单句： I am studying.我在读书。
并列句： I am studying， but he is playing.我在读书，他却在玩。
复合句： Although I am studying， he is playing.虽然我在读书，他却在玩。
陈述句
凡是说明一件事情，提出一个看法，或是表达种心情的句子都是陈述句。大多数的句子都是陈述句，它可以用肯定式和否定式。句末用句号“?”，通常用降调。
We live in Beijing.(肯定句)
我们住在北京。
We don’t live in Beijing.(否定句)
我们不住在北京。
因为陈述句是英语中最常用的基本句子，我们在讲述时态时，详细地讲述了各种时态的陈述句。
本节侧重于陈述句中的否定结构，现把英语中否定句总结如下：
1 be动词、一般动词(实义动词)、情态动词的否定句
I am not a student. 我不是学生。
I don't know him. 我不认识他。
He can't speak English. 他不会说英语。
1.be动词的否定句
a.句型：主语+be动词+not～.
I wasn't good at English.
我英语不好。
He isn't hungry.
他不饿。
b.进行时和被动语态(现在时、过去时、进行时)都有be动词，所以它们的否定句与be动词的否定句同形。(详见第十三章被动语态)
They aren't cleaning the room.(现在进行时)
他们没在打扫房间。
The child was not looked after.
(过去时的被动语态)
这个孩子以前没有被照顾过。
c.将来时(will，shall)、完成时及情态动词的被动语态不能用be动词的否定句型。
(○) They will not be sent to the front.
(×)They will be not sent to the front.
他们将不会被送到前线。
2.情态动词的否定句
句型：主语+情态动词+ not +动词原形
I cannot do it myself.
我自己做不了这件事。
You mustn't take the books out.
你们一定不能把书拿出去。
3.一般动词的否定句
句型：主语+ do(does， did)+ not +动词原形
注意
否定式的缩略形
is not→isn't
are not→aren't
Was not→wasn't
were not→ weren't
do not→don't
does not→doesn't
did not→ didn't
Can not→can't
will not→ won't
must not→ mustn't
have not→ haven't
has not→ hasn't
had not→hadn't
am not无缩写形式，应为I'm not形式。
He doesn't do his homework every day.
他不是每天都做作业。
They didn't have the class-meeting yesterday.
他们昨天没开班会。
They don't live in Shanghai.
他们不住在上海。
.现在完成时的否定句
句型：主语+ have(has)+ not +动词的过去分词～.
I haven't finished reading the book yet.
这本书我还没读完。
He hasn't had his breakfast yet.
他还没吃早饭呢。
5.过去完成时的否定句
句型：主语+ had + not +动词的过去分词～.
He hadn't finished reading the book by the end of last month.
截至上月末，他还没看完这本书。
2否定结构应注意事项
1.使用not的部分否定
含有not的句子，如果使用了very，always以及不定代词all，both，every及every的复合词，则表示部分否定。(其余的半否定结构请参见第二章的不定代词部分)
I don't play football very well.
我足球踢得不特别好。
It isn't always hot here in summer.
这儿夏天不总是很热。
比较
I don't play football well.
(全否定)
我足球踢得不好。
It isn't hot here in summer.(全否定)
这儿夏天不热。
2.not的其他否定表示
a. not…at all一点也不
I'm not tired at all.
我一点也不累。(语气强烈)
I don't like it at all.
我一点儿也不喜欢它。
b. not…any more，not…any longer再也不……
I don't live here any longer.
我再也不在这儿住了。
I can not eat any more. =I can eat no more.
我再也不能多吃了。
3.使用not以外的否定词表示否定
a.用no表示：no +名词=not any…一点也不……
There is no wind .= There is not any wind.
一点儿风都没有。
b. never决不(语气比not强烈)
I'll never forget you.
我决不会忘记你。
c. few/little…几乎没有
He has few friends.
他几乎没有朋友。
I have little money.我几乎没有钱。
d. no one(=nobody)无人
No one knows the answer.
=Nobody knows the answer.
没人知道答案。
e. nothing =not anything什么也没有
I have nothing to do today.
我今天什么也没做。
f. none of…没有任何人;什么都没有
None of them can answer it.
他们之中没有任何一个人能回答。
I eat none of the food.
这些食物中我一样也没吃。
g.含有否定副词seldom(很少)、hardly(几乎不)的句子。
He can hardly write his name.
他几乎写不出他的名字。
We seldom watch TV.
我们很少看电视。
注意
在含有宾语从句的主从复合句中，当主句的谓语动词是think(认为)、believe(相信)等词时，宾语从句谓语的否定，习惯上要前移到主句的谓语上。
I don't think you are right.
我认为你不对。
We don't believe he'll win.
我们相信他不会赢。
注意
none后面必须用of，none of可表示人和物，参见左例f.。而nobody只能表示人，参见左例d.。
3.《too…to》(太…以至于不……)的句型是不使用否定词的否定句子
He is too old to work.
他太老了，不能工作了。
初中英语学习建议
一.初中英语单词背诵技巧大全
单词是英语学习的基础，所以背诵单词是初中英语学习方法中最重要的一步。不要背诵简单的背诵，没有后退的路。大多数初中生只死记硬背单词，没有学会把单词放在上下文中。这种背诵单词的方法很费力，容易忘记。所以我们应该试着把单词放到上下文中，理解发音规则来记忆单词。虽然在早期阶段使用这种方法需要大量的精力和时间，但是我们对后者的了解越多，我们就会越顺利。我们首先要养成背单词的突出习惯，然后才能起草初中英语学习的满分方式。
二.初中英语语法学习办法
初中英语学习阶段的语法内容属于结构建构阶段。如果在这个阶段学习好语法，高中英语语法就会容易得多。因此，学生首先要弄清楚的是，初中英语语法的重点在于词法，而不是句法。因此，现阶段，我们必须对名词、动词、介词、形容词等各种词的词形、特征以及如何进行总体配置进行深入的研究。提倡学生每天学习拼词点，用相应的问题理解语法学习，做好笔记，以便课后随时阅读。
三.初中英语写作练习技巧归类
在初中英语学习方法中，写作是最难掌握的知识点。写作不仅是语法和词汇的组合，还包括学生自身的逻辑思维和辩 思维。因此，在初中写作学习中，我们应该学会多阅读，多模仿。除了满分作文外，还必须善于背诵高句型，以达到“读万卷，写有精神”，多读的目的。遵循你自己的写作水平。
本次整理就到这里啦，祝大家在考试中能金榜题名!
篇3： 什么是陈述句
标准答案：陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。
总结精选（2）：
陈述句的五种基本句型
（1）主语+连系动词+表语
（2）主语+谓语（不及物动词）
（3）主语+谓语（及物动词）+宾语
（4）主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语
（5）主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语
总结精选（3）：
陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位能够是主语，也能够是状语，还能够是宾语。而不管句子怎样变，动词（或者助动词）总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。
陈述句分为肯定句和否定句（全否定和半否定）
一、肯定句：
二、否定句：
1、一般否定句
即内含“不、没有、完全不是，完全不”等否定意思的词的句子。
Nothingiswrongwithme。
2、双重否定句
内含两个否定词的句子，例如：内含“没有。。。。。不。。。。。。”“，非。。。。。不可。。。。。。”等词语的句子
如：每一天下午，我非做作业不可。
双重否定句表示肯定。
5转换方法
把反问句变成陈述句或把陈述句变为反问句时，可透过具体的练习，总结出改变句式的方法：
陈述句变反问句：原句+疑问词（怎能；难道）+不+语气词（呢？；吗？）-句号+问号
反问句变陈述句：原句-疑问词（怎能；难道）-不-语气词（呢？；吗？）-问号+句号
反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方务必加一个否定词，才与原反问句意思一致。比如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？”变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”若变换为“他承认人的.正确思想不是从天上掉下来的。”就与原反问句的意思不一致了，答案就是错的，因为否定词“不”放的位置不当。
同样，肯定句变反问句，在变换后的反问句中，务必在适当的地方加一个否定词，才与原句意思一致。比如：“你就应去看他。”变为：“难道你不就应去看他吗？”
否定句变反问句，去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否定词，才与原句意思相符。比如：“他不就应看她。”变为“难道他就应去看她吗？”或“难道他不就应不去看她吗？”由此可见：反问句的问号，起了一个否定词的作用。反问句是对一个肯定资料或否定资料的否定。
篇4： 什么是陈述句
1．这幅画是我们班蔡颖画的。
2．不好好学习，自然不能取得好成绩。
3．对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4．那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5．功课没做完，不能去看电影。
6．犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7．我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8．没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们这天的幸福生活。
9．小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10．我们不能被困难吓倒。
11．这就是伟大的奇观。
12．大家都是朋友，这样做真不就应。
13．父母含辛茹苦地把我们养大，我们不就应伤他们的心。
篇5：怎么把句子改成陈述句举例说明
变成陈述句的方法
改变人称；去掉说后面的'冒号和双引号，改为逗号
1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
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