【导语】“白鹿青崖”通过精心收集，向本站投稿了14篇舞蹈啦啦操审美艺术论文，以下是小编收集整理后的舞蹈啦啦操审美艺术论文，欢迎阅读与借鉴。
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篇1：舞蹈啦啦操审美艺术论文
1.1队形美与造型美
舞蹈啦啦操是一个集体项目,而成套中的队形变化与动作造型是舞蹈啦啦操重要的美学特征和美感展示,因此队员在成套动作中能组成各种新颖的队形变化,自然流畅、对比强烈的队形变化是评价一套舞蹈啦啦操编排效果的重要标准。在舞蹈啦啦操的成套动作中,若编排的队形变化次数越多,流动性就越大,构成的动态立体画面就越多,给人的美感就越丰富。动作造型则是身体形态与身体素质美的结合,在成套中,造型可以或个人或集体,运动员们以无声的肢体语言展现出一幅幅如名画般的静止造型,展现出队员们的青春靓丽和队伍的风格与朝气。
1.2包装美与音乐美
在舞蹈啦啦操中对运动员的服装、道具、发型、妆容的一种整体造型艺术美,笔者称之为包装美。一套完美的舞蹈啦啦操应该根据自己的主题风格挑选合适的服装、发型和妆容来体现美感。而像花球类的舞蹈啦啦操则需要必不可少的花球作为道具,当然花球的颜色,大小,也需根据服装的颜色、整体的风格做调整,使之相得益彰,体现和谐的美感。通过服装的颜色、面料、款式,发型与妆容的设计,合适的道具相互协调配合,才能使舞蹈啦啦操的包装美充分展现出完美的效果。舞蹈啦啦操的音乐美主要体现在音乐风格的旋律变化和节奏的强弱变化强化运动员动作的韵味和美感。啦啦操常用的音乐风格有迪斯科、现代音乐、爵士、街舞、摇滚等,但现在也逐渐运用反应本地区特色民俗民风的典型音乐以体现舞蹈啦啦操所想要表现的主题。根据音乐的节奏与旋律与舞蹈动作与技术动作的配合,在强烈的音乐氛围渲染下,激发运动员的表演激情和表现欲望,调动观众和裁判的情绪,从而达到音乐美的最高境界。
2审美艺术在舞蹈啦啦操成套动作编排中的运用
舞蹈啦啦操属于难美类体育运动项目,充分将体育艺术与体育竞技结合在一起。这种能充分体现艺术美的体育运动项目不仅能增强人们的身体素质,还从感情上丰富了人们的精神文化境界。运动员用动感、激情的舞蹈动作并结合难度技巧的完美展示,不仅渲染了赛场气氛,更感染了现场的裁判与观众,使舞蹈啦啦操产生美感,更具魅力,从而激发人们积极地开展舞蹈啦啦操运动,使得舞蹈啦啦操更受群众欢迎,进一步地向新阶段发展,成为大众阳光体育运动。
2.1舞蹈动作、队形变化与音乐风格的选编
对于一套高质量,审美价值高的舞蹈啦啦操来说,动作的设计与音乐的选择是最为重要的。舞蹈啦啦操成套动作的创编应基于良好的观赏性上,艺术与美是艺术类体育项目不可或缺的组成部分。为突出主题与风格,在创编舞蹈动作时的具体要求是:一是要服务于舞蹈啦啦操的主题思想,也就是说要在主题风格的大前提下进行动作创编;二是要与音乐相统一。即成套动作的编排应与音乐的强弱、高潮、情绪等各方面保持一致;三是要符合实际情况,即要根据运动员的实际能力和水平设计动作,不采用队员完成不了的超难动作;四是段落之间的衔接要合理,在进行衔接时要注意动作的变化是否协调顺畅。队形与层次的变化在舞蹈啦啦操中是不可或缺的,然而队形层次也并不是越多越好,须得遵循一定的原则。一是要在展现运动员能力的同时,带给观众最绚丽的视觉感受,将表现力稍好、动作感染力强的队员安置在队伍的前端;二是队形的变化不能生硬,注意队形的流动性、流畅性、自然性,结合音乐和动作进行变化;三是队形的编排应注意场地的运用,前后左右四个点、场地的四个角、边线以及中心点都要顾及到位。音乐与动作的配合会让观众产生强烈的感官共鸣,而在音乐方面需要注意的问题:一是要选择节奏明快、主题突出的音乐；二是音乐所选定的风格应与整个舞蹈啦啦操成套的主题相统一；三是有歌词的音乐则必须确保音乐中的歌词适合所有年龄段的观众。
2.2对服装、道具的要求
单靠肢体语言其实并不能充分地体现舞蹈啦啦操的'主题和内涵,借助外观的包装,通过对服装的设计,更能直观地让观众感受到艺术美。像花球啦啦操为了展现手臂的快速制动,服装应选择较为紧身有弹力,又能显示队员们的阳光活力;街舞啦啦操的服装更多需要追求时尚又不做作的潮流风范;而爵士啦啦操需要对所选定的风格进行更多的编排设计,从而突出表演的主题和高雅之美。基于人体装扮的美学原则,在啦啦操的赛场上选择合适的颜色、新颖的款式、有个性特点的服装,加上独特的装饰,将为运动员在整个成套中的表现锦上添花。在舞蹈啦啦操的赛场上,道具是作为编排效果的一部分,但并非服装的附属物品。在爵士和街舞的竞赛中允许穿戴和手持道具。它们可有目的性地从身上脱下来。花球组别中不允许使用其他的道具,规则中规定:“花球的使用应占成套的80%～100%”。若有男性队员参加该项目,则不要求他们使用花球。所有的舞蹈啦啦操组别比赛中不允许使用任何大型可立式道具,如椅子、凳子、长椅、阶梯、围栏、薄板等。“任何能够承担参赛者重量的物品都视为可立式道具。”花球作为花球啦啦操中唯一可使用的道具,在材质方面也可以多样化。如电光纸、哑光塑料或是镭射纸等。而色彩的选择更是多样,但是尽可能要跟服装的整体颜色相搭配。关于花球的尺寸大小,一般在只作为表演的时候,选择直径稍微大一点的花球,舞台效果会显得跟饱满,而在赛场上,笔者则建议选择尺寸较小的花球从而体现运动员的手臂力度和快速制动。
2.3难度选择方面需要注意的问题
创编任何一套成套动作,编者要依据成套的时间,队员的能力,队伍的风格等实际情况确立创编方案。竞赛性的舞蹈啦啦操成套动作要求在灵活运用各类舞蹈元素的同时,展示运动员完成柔韧、跳跃、平衡与转体等难度动作的能力。成套动作中的难度是最能够展示运动员的竞技能力水平,也是裁判评分的一个重要指标之一。在选择和编排舞蹈啦啦操中的难度技巧同样需要注意一些问题:第一,必须根据运动员的自身能力去选取难度。比如说如果参赛队员大部分都属于软度较好的,就需要在难度的选编时着重突出运动员的柔韧性;而如果运动员的弹跳力不行,在编排时则需要注意避免暴露队伍的弱项。第二,应结合音乐与动作的需要,避免盲目地选择难度。在一些啦啦操竞赛规则和评分法则上,难度动作都有其分值,难度分为整个成套动作加分。创编时不应盲目选择分值较高的难度,而应配合音乐和动作选择合适的难度。第三,参加比赛的舞蹈啦啦操,需要遵循竞赛规则。不在规则的难度表中的难度不算分,违反规则的某些难度不仅不加分而且还会扣分。
篇2： 啦啦操作文
今天上午我们在做操的时候，校长说下午全校要啦啦操比赛，要求全部穿校服，还有花球。
听到这个消息，我们老师。第一堂课上完语文课就开始让我们练啦啦操。老师的要求很高，然我们一个的做。还让好的，带着我们做。要求还有要一个动作做。
做的好的那些人带着做的不好的人，那些好的，有人称呼叫教练，所以呢，教练的教法有五花八门、出奇百怪，有的用笑话，有的用蛮力，有的用智慧……
一直到下午要比赛时我们来到了正在维修的一个大操场。我们来的时候已经很晚了，六年级，二年级，四年级零一班的都已经来了。
当评委都做好了，老师就是主持人把音乐播好了，第一个上场的好像是205班。他们做的动作比好像比我们好，但是我们没有泄气，我们反而是给自己的团队加油！一个接一个，班级过去时间也来越来越短。
突然，老师想起来我们还有的人没有校服，有的没有花球，怎么办呢？你是我们就问六年级借了，花球就问四年级零一班的借了。快要上床比下了，我的心情无比激动，无比兴奋，兴高采烈，心里想着：“不能给班上拖后腿，我一定要尽力。”
音乐响起，评委们开始看着我们，我心里也好紧张，可是又想想不能给班上丢脸，所以我每一个动作都很小心翼翼，生怕一个动作做错了，把整个班级都拖累了。做的时候我手忙脚乱，虽然做的没有错误，可是这个动作时间有点难。差点点就做错了。
等我们做完了，回到教室，才敢休息在那里？如果休息，生怕把整个班级的荣誉都搞坏了。
这一次啦操比赛真是太折腾人了，下一次一定要提前准备好。
篇3： 啦啦操作文
参加啦啦操比赛至今已经过去两个多月了，现在想起来，我仍然历历在目……
记得9月25日早上，带队老师带着我和啦啦操的其他队员一起踏上了去郑州比赛的征程。到了目的地――郑州大学体育学院，我们首先观看了比赛场地――学院篮球馆，场馆很大，听说今天晚上我们将要在这里进行全省的啦啦操比赛，我不由得激动起来。接着老师又为我们精心化好妆，换好演出服，大家做好了一切赛前准备。
时间过得飞快，转眼功夫，就到了晚上。此刻得我们，一个个由最初刚来时的兴奋开始变得越发紧张起来。比赛正式开始了，轮到我们上场了，舞台上眩目的灯光照射在我们的身上，随着音乐的响起，我们快乐得舞动起来，全然忘却了之前的紧张，舞台上的我也越跳越兴奋，越发轻松……
比赛结束了，主持人当场颁布了比赛结果。当得知我们获得了第二名的好成绩时，大家喜出望外。因为暑假里两个月的啦啦操训练终于换来了胜利的果实，大家的辛苦付出得到了回报，同学们个个绽开了笑脸，老师们也露出了欣慰的.笑容。
篇4： 啦啦操作文
瞧！振宁学校的操场上，同学们里三层外三层的围在那干什么呢？上体育课？升旗仪式？猜不透！猜不透！我们还是挤进去看一看吧！终于挤进来了，可真不容易呀！但是很快，我的目光就锁定在了一个小女孩的身上，挺直的身板、高高的马尾，充满阳光！我马上走过去问：“小女孩，你叫什么名字？这是在开展什么活动呢？“她看见我，先是一愣，然后小声的、不敢相信地问：“记者？”我点了点头，于是她马上来了精神：“记者阿姨您好，我叫汪善美，这里是振宁学校的啦啦操比赛现场！”“那么……”我正想多问几句呢，就听见一个洪亮的声音响起了：“请五年级的学生进入比赛场地，做好准备！”于是，汪善美匆匆朝我挥了挥手：“有缘再见！”
等啊等！等啊等！终于等到五年级比赛结束，我就像大海捞针一样又找到了那个名叫汪善美的小女孩。“你觉得你的表现如何？”“还可以吧，因为我已经尽力了呀！”“那么你觉得以你的成绩可以让你们班获胜吗？”这时，她思考了一会儿，然后坚定地回答：“这是团体性的比赛，并不是我的个人表演！”从这句话我能看出，她很重视这场比赛，而且为了这次比赛她们应该是准备了很久很久吧，可真是应了那句“台上一分钟，台下十年功”啊！
加油，祝你们比赛成功！
篇5： 啦啦操作文
今天下午，我们学校四年级将举行 “啦啦操”比赛，同学们在积极准备着，逼着一股劲，都想为班级争光，我的心真的很紧张、很忐忑，真的害怕自己的失误会影响到全班的名次。时间一分一秒过去了，很快到了比赛的时间，我们班同学们排着整齐的队伍、手拿着绝顶美艳的玫红色啦啦球、面带笑容、昂头挺胸、信心十足地走向操场，我想我们啦啦球的颜色鲜艳，这可是我们班主任赵老师精心挑选的，应该会吸引评委的眼球吧！我的心情放松了许多。
比赛开始了，热情的快节奏音乐响了起来，我们所有同学情不自禁的跟随音乐尽情的舞动着，好像都要把心中的快乐传染给比赛场地的所有人！我偷眼看去好像教室前面好多同学也在随着音乐的节奏舞动着，场面好壮观呀，人们被同学们的热情感动着，一传十，十传百，律动在传递、快乐在传递。
我的心情在升温，我的快乐在洋溢，我忘了开始时的害怕、我忘了所用排练好的动作，心中充满着快乐，身体随着节奏跳跃着，尽情忘我的舞动。我只是想多好听的音乐呀！
比赛结束了，同学们还沉浸在刚才的快乐中，像小鸟一样叽叽喳喳、蹦蹦跳跳回到了教室，都在幻想着我们班肯定能得第一名，我却认为得第一肯定很重要，但我和同学们今天真的很快乐，这更重要！
篇6： 啦啦操作文
星期二那天，老师对我们说：“明天请大家穿戴好校服和小白鞋，下午四点要比赛跳啦啦操，同时老师还交代要让大家回家再多练一下。
时间过得真快，一不留神就到了星期三下午，我们穿戴整齐走进教室，心情非常的激动、心奋。
比赛开始了，全校同学排着整齐的队伍来到操场，我们先看了一、二年级的广播操，做得非常规范，非常整齐。他们做完以后全校老师送出了热烈的掌声，轮到我们出场了，我们可不是做广播操，而是啦啦操，这个啦啦操名叫“加加油”。开始做操了，随着音乐的响起，我们认真的做着，不管做什么动作都做得非常的用心，等做完以后，全校老师也给我们送出了热烈的掌声。紧接着是高年级的大哥哥，大姐姐跳“加加油”。全校比赛完以后，将公布成绩了，我们班是三年级段倒数第一名，看着这个成绩，我们有些灰心，老师好像出了我们的心思。就说“别灰心，下次再努力一点就能拿到第一了”听到这句话我们一下子就充满了自信，相信我们再勤加练习，明年一定会取得好成绩。
跳啦啦操真有趣，我喜欢跳啦啦操。
篇7： 啦啦操作文
这是一个温暖的早晨，我们迎来了期盼已久的“啦啦操比赛”。
当大家正在模拟比赛时，忽然广播上想起了“三年级八班开始比赛......”我一听见“三年级”心里就开始了小紧张，深呼吸，再深呼吸......认真听老师的指导，记好每一个动作要领，力度以及微笑。
广播再次响起了“三三班比赛，三四班准备”我内心的那一百个紧张又跑了出来，让我的那个上牙和下牙都开始微微打颤，我心里默默对自己说：“加油！三四班一定可以的。”
轮到我们上场了。大家面带微笑，迈着轻盈的步伐进场摆好了姿势。我心里存着的那些小紧张也更多的转变成了兴奋，那两排不受控制的门牙也终于归顺于我了。只听见“叮叮”音乐声响起，我们就如同花仙子一样跳起了活力四射的操舞。我们手中上下飞舞的花球就像一个个金灿灿的小太阳，照射在每一个人的身上。我越跳越开心，感觉自己身上的紧张已经全部消灭完了。
当音乐结束，我们向大家鞠躬道谢时，赢得了阵阵热烈的掌声和欢呼声。我的心情无比激动，大家高兴的拥抱在一起，那是一种无法比喻的幸福和快乐，是平常都无法享受到的美好时光。想到前段训练时，有的同学落泪，有的不舒服，还有的说自己再不跳了，但最后大家还是顽强地坚持下来，没有一个人放弃。这才有了今天完美无缺的演出。
这次比赛将成为我成长中一件值得回忆和纪念的事。
篇8： 啦啦操作文
5月，学校组织了一次“秀出自我”――自编啦啦操比赛。
五年级每个班都积极地参与了，大家也都很认真地彩排，虽然在彩排中大家有一些意见不同一，发生了争吵和分裂，但是都被队长一一和解，最后，大家都十分团结了。
5月25日，比赛正式开始，大家按照抽签的方式来决定比赛顺序。
第一个出场的是五（1）班，她们的音乐是“舞娘”，所以她们跳得“柔情似水”。虽然她们中有一个人跳错了，但她并不声张，马上就改了过来，一点儿也让人察觉不出。五（6）班出场了，她们的音乐很欢快，有一种让人听了之后就很想跳的感觉。她们笑得很甜，她们的操也很活泼，她们每个人的动作都非常到位。接下来出场的是五（9）班，她们在彩排中就表现非凡，大家都认为五（9）班肯定能拿到第一名。果然不出所料，她们在比赛中表现的非常完美，得到了全体师生的喝彩，她们不仅跳得好看，而且她们十分团结，令人吃惊的是，她们一处地方也没出错！
通过这次的比赛，我们知道了，比赛并不是名次最重要，而是团结最为重要，我相信，通过这次的比赛，让大家知道，团结就能胜利！
篇9： 啦啦操作文
啦啦操原本是女生的运动，可是就因为我们学校的啦啦操屡建奇功，大课间从集体舞和少林武术操改变成了啦啦操了。就这样我也就和啦啦操结下了深厚的“友情”。 啦啦操起源与早期部落的仪式。为激励外出打仗的战士们。但现在已成为深受大众喜爱，普及性极强集体操、音乐、健身、舞蹈，为一体的体育项目。
我第一次啦啦操的时候，觉得真丢人：头扭扭，身子扭扭，屁股扭扭。这不应该是一个男子汉做的，这些应该是女生的动作。所以我也没有认真的做，也没有仔细的学，天天应付这就过去了。一直到大课间检查那一天：这天，我们身穿整齐的校服，胸前鲜艳的红领巾在迎风飘扬，手上金灿灿的花球向着太阳，大步地想操场走去。同学们一个个喜气洋洋，脸上挂着灿烂的笑容，热情的欢迎领导的到来。啦啦操音乐一响，同学门手中纷纷舞动起自己手中的花球。只有我呆呆的站着，满脸的不知所措，因为我当初没有认认真真的学，所以只隐隐约约记得起大概的动作来。值得庆幸的是，这次大课间并没有因为我而不及格。课件时我发誓，我发誓要做好每一套啦啦操，做好每一个动作。这次事件以后，我的啦啦操水平快速的提高了许多。
20xx年北京的啦啦操比赛机会只可惜与我擦肩而过，因为这个暑假还要训练篮球。虽然错过了这次机会，但是我的技术遭到了认可，以我的水平是可以出去比赛的。而我只差一个机会，一个可以证明我的机会。
我爱啦啦操，爱它的激情、活力。我爱啦啦操，爱他的华丽、漂亮。
篇10： 啦啦操作文
星期四下午，我们学校举行了五年级的啦啦操比赛和橄榄球比赛。为了取得好成绩，我们都在课余时间和自习课的时候排练。今天，就是我们展现这几次排练成果的时候了!
我们班一共有20个人跳操，家长们快速地为队员们化了妆，我们换上衣服、拿着花球来到操场，与我们同一组比赛的还有一、二、四班。音乐响起来了，我非常紧张，生怕跳错任何一个动作，我努力地回想动作。过了一会儿，我稍微平静了一点;我更加投入地做着每一个动作，用眼角的余光观察着同一横排的同学，微笑地看着前方。在换队形时，我的步子也跟着大家整齐地走，在排练时总出错的动作中也更加认真地做，生怕因为我一个人而为全班拉分。
看着为我们加油的同学坐在跑道上，虽然没有出声打扰我们，但也用眼神为我们加油，我跳地更加起劲儿了。在快跳完时，我才完全平静下来，进入了最佳状态，很好地跳出了最后几个动作。在这期间，我心中只有一个想法和希望，那就是：我一定要努力，让五・3成为五年级级部啦啦操比赛第一名!终于摆出了最后一个动作，音乐停止了，我松了一口气，飞奔回了我们班级的队伍里。
通过这次啦啦操比赛，我知道了在团队中，每一个人都有自己的价值，都要尽可能去努力，只有团队协作，才能取得好的成绩!
篇11：啦啦操比赛作文
啦啦操比赛作文
今天是一年一度的啦啦操比赛日，为了获得更好的名次，大家都排练的热火朝天。学校里花球的舞动声，同学的叫喊声，亲友团的呐喊声连成一片。
作为上一次的冠军，这一次我们为了再次夺冠做的也不少，我们常在酷热的天气里排练两个小时，我们也曾在冷风中跳舞。为了班级荣誉，对这些付出我们都已习以为常了。
比赛马上就要开始了，我们这次跟上一次一样，又抽到了第一个上场的签。虽然我们比赛过那么多次了，但在上场之前还是有一种异常的紧张。我的手心紧张的出汗了，我的脚也不停的在场下画圈圈。音乐响起了，这激情的音乐让我忘记了紧张，反而还让我更加自信了，我和着音乐的拍子，这时场外传来了“10班加油，10班加油”的`声音，一定是我们班的同学在那里加油了，不过我也不确定，虽然我不知是不是，但是我的嘴角依然高兴的上扬了一点点，就在我左思右想的时候，我的动作突然一下比别人快了半拍，这时我身后传来了一个熟悉的声音：“丁夕桓，快了！”我回过神来，在原地愣了一下，才跟着其他人做了一样的动作。唉，希望评委老师别发现。后面的动作，我和我的伙伴们都完成得很整齐很优美。音乐结束了，我们成功的完成了表演。
接着我和伙伴们一起留下来看其他班的表演，在看到6班的时候，我看到评委老师微笑了，我的心提到了嗓子眼，看来6班是我们的一个强悍对手啊！
赛后，大家都知道了成绩，都很失落，因为我们并不是第一，而是最佳表演奖，但是我相信，我们的拼搏，我们的团结，在我的心中，在我们班的每个人的心中，在我们家长的心中，我们是第一，是永远的第一。
我已经做好了明年再战的准备，请期待我们的表演吧！
篇12：啦啦操比赛主持词
A：我最近看了一部电影，看得我是热血沸腾啊！
B：是什么样的电影能让你这样安静的美男子都激动成这样啊？
A：美男子不敢当，但我敢说我说一个人名，你一定能猜出来。
B：谁啊？这么有名！
A：武打巨星李小龙，啊打！
B：那我知道了！《精武门》，对不对？
A：咱们今天的舞台上啊也迎来了一个《精舞门》，不过他们的舞可不是武术的武。 AB:下面请大家欣赏由会计1407班、1408班、1409班带来的啦啦操表演《 》
篇13：啦啦操比赛主持词
啦啦操大赛主持稿
第一项升国旗，奏国歌。
第二项校长讲话，各班班主任上台抽取比赛顺序。
第三项比赛正式开始
男：各位领导，老师
女：同学们
合：大家上午好！
男：和煦的春风吹拂着我们纯真的脸庞，
女：春日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。
男：今天，我们欢聚一堂，尽情舞动，共享视觉盛宴，让充满活力的啦啦操给我们青春足迹涂抹生动与辉煌。
女：把欢乐用我们身体语言尽情演绎吧！相信这又会是一场精彩的表演。
男：在比赛开始前，请允许我介绍本次大赛的比赛规则与评分标准 ①动作完成，共3分。按要求完成动作，动作流畅1分，手持花球1分，跟音乐合拍1分，计3分。
②技术技巧，共3分。包括技术技巧1.5分、整体的一致性0.5分、合拍0.5分和团队默契度0.5分。
③表演及总印象，共4分。包括表现力、感染力2分，总印象（上下舞台有序，自信有气势）1分，教师参与1分。
总计10分，去掉一个最高分和一个最低分，取中间平均分，最后的成绩作为比赛最后的结果
女: 奖励：集体评选：评选出第一，二，三各一名。
“最佳团队奖”、“最佳编排奖”、“最佳表演奖”“最佳活力奖” 、“最佳人气奖”各一名。
祝各班参赛选手都能在比赛中有出色的发挥。
男:下面有请班出场。
女:掌声有请班表演。
男:掌声有情第三支队伍 他们就是班
女:欢迎下一支队伍上台展示 他们来自班
男:接下来的队伍来班掌声欢迎
女:下面是班 掌声欢迎
男:压轴的队伍来自班掌声有情
女:那么 , 所有的展示已经结束,感谢他们给我们带来了这么精彩的表演
男:下面进入教师游戏环节，请各位老师上场。
女：击鼓传花，音乐开始，啦花从第一位教师那传，结束的时候啦花在哪个教师那，哪位老师表演节目。唱歌，讲故事，跳舞等都可以。
男：表演的老师是。。。。。掌声有请。
女：掌声欢迎。。。。教师表演。
下面是师生互动游戏，迎面接力，1-2年级一组，3-4年级一组，5-6年级一组，，50米单趟跑，共需师生共8人，教师2名学生6名共8人，一面4人，完成迎面接力。用时短的班级为最后获胜方。
最后一项校长颁奖，宣布结束。
篇14：啦啦操培训心得体会
5月12日，我很荣幸地参加了陕西省青少年校外活动中心体育类骨干教师的培训，总体感觉是受益匪浅。
第一次进行啦啦操培训，陌生又新奇，接触到那么多县市青少年校外活动中心的老师们，兴奋心情无法言喻。我们啦啦操班共有63名教师，有体育专业、艺术专业，来自不同的县市，却有一个共同的目标：出色完成为期三天的啦啦操培训。
啦啦操是一项新兴的体育项目。我们先学的是理论知识，啦啦操跟舞蹈的区别，如何编排运用等等、实践课我们学了两种啦啦操，分别是花球啦啦操和街舞啦啦操，有专业教师做示范教学，认真、耐心地給我们教每一个动作。先一起学习，感觉到位后跟音乐，慢慢串起来再熟练、巩固，跳出啦啦操的动感，大都是年轻专业教师，舞姿优美、动作漂亮。忙忙碌碌还挺累的，去带的一双舞蹈运动鞋又跳坏了，每次培训坏一双鞋，不过心里很满足，跳着高兴，跳好了都乐在其中，好开心啊！参加培训的还有两三个男生，跳得也还行。晚上是所有培训项目都学跳绳的时间，由“绳王”给大家讲解、展示，花样跳绳还有绳操、绳舞，也相当的漂亮，大家也有模有样地学会了几个动作。第三天学完进行分组排练，真可谓热火朝天啊！大家集思广益，自己编排队形，如何出彩？集体荣誉感油然而生；下午练得差不多了，各个组给领导们都进行了汇报展示，一组比一组精彩，掌声、欢呼声此起彼伏。啦啦操培训展示活动在大家的欢声笑语、合影留念中结束了。
短短的三天培训结束了，我们收获颇丰，彼此间也有了感情。虽然紧张忙碌、腰酸背痛，但是特别充实。当然，所学到专业知识和宝贵经验要加以运用，今后我会以更饱满的热情投入到工作中去，为校外教育尽一份微薄之力。
★ 党课开讲啦
★ 小狗啦啦作文
★ 开学啦作文
★ 关于过年啦作文
★ 开讲啦观后感范文
★ 作文高二啦
★ 开会啦日记
★ 开学啦观后感
★ 高二啦作文
★ 过年啦小学生作文
舞蹈啦啦操审美艺术论文（锦集14篇）
