【导语】“gross”通过精心收集，向本站投稿了11篇发表医学论文怎么分类，以下是小编整理后的发表医学论文怎么分类，仅供参考，希望能够帮助到大家。
- 目录
篇1：发表医学论文怎么分类
发表医学论文怎么分类
各行各业都有自己的信息数据库，这些数据库里的信息大多是前人总结的经验、文献以及研究，也正是有了这些宝贵的、代代相传的信息资料，才让科学技术不断的朝前发展，在医学研究领域医学科学工作者，无论是临床医疗、科研、预防或教学工作，都需要不断地进取，不断地获取 知识与信息，也就需要不断地进行学术交流，而学术交流最重要的形式就是科研论文，指出医学论文不同于其他领域的论文，这是科研与实践工作中所得到的资料进行科学的归纳、分析、推理，并形成能够反映客观规律的论点，所以能成为医学科研论文的，一定要具备：贮存价值、传播价值以及研究教学价值。
论文写作不易，医学科研论文写作更是如此，但论文写作是一种创造性的脑力劳动，它凝聚着巨大的艰辛。在写作的过程中，随着思维的深化，可提高科技工作中分析问题与解决问题的能力，促进科研水平的提高。其次发表科技论文的多少（数）与它对社会效益、经济效益的贡献大小（质），是评价科研工作者业务、科技成果的重要标准。
论文按分类可以分为很多类，医学论文按不同的分类也是可以分为许多类：
（1）、按采用资料的来源分为原着（包括论着、着术及短篇报道）和编着（包括教科书、参考书、专着、文献、综述、讲座、专题笔谈、专题讨论等）两类；
（2）、按论文写作目的分类为：学术论文和学位论文两类；
（3）、按医学学科及课题性质分为：基础医学、临床医学、预防医学 、康复医学等四类；
（4）、按论文的研究内容分：实验研究论文、调查研究论文、实验研究论文、资料分析论文、经验体会论文五类；
（5）、按论文的论述体裁分为：论着、文献、综述、述评、讲座、技术与方法、临床分析、疗效观察、病例报告和医学科普论文等
按其他也可分为：
1、专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。
2 、论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的.一种论文。
3、综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。
4、综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。
论文写作都是需要配备图片、表格等其它与论文相关信息的资料，指出就医学论文而言对图片一般是没有什么要求的，但是有一点要注意：图片是很占字符数的，图片太多、太大会占用很多字符，版面也会相应增加，发表论文的版面越多发表费用也就越高，希望大家对于这一块上心，如果需要了解其他相关医学论文发表的信息，请继续浏览网站其他版块。
篇2：医学论文发表
医学论文发表
医学实践教学的改革与思考【1】
摘要：基础医学实践教学是临床医学生迈进医学大门的基石，是实现进一步医学学习的基础，对培养医学生的创新精神和实践能力十分重要。
本文从加强实践教学基地建设、创新实验课堂教学、注重课外实践活动和科研活动、建立实践综合考核体系四个方面，阐述了如何加强医学生基础医学实践教学，提高教学质量，更好地培养医学生。
关键词：基础医学;实践教学;教学思考
实践教学是巩固理论知识的有效途径，是培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台，是联系理论与临床实践的必要桥梁。
它能锻炼和提高学生综合分析问题、解决问题的能力，培养学生的科研思维和创新精神。
基础医学是医学教育中基础的基础，扎实掌握基础医学对医学生进一步学习高年级课程及走上临床岗位都起着无可替代的作用。
在加强基础医学实践教学过程中，要加强硬件设施建设，从课前、课中、课后创新课堂教学，注重课外的实践活动，并从考核等方面保障教学效果。
一、加强实践教学基地建设
(一)建设开放型实验室，发挥实验室载体作用。
实验室是实验教学的大本营，是高等学校实施素质教育、培养本科学生创新精神与实践能力的重要基地，旨在服务学生。
教学者应转变“实验教学是理论教学的附属工作”的片面认识，坚持以学生为本，加强实验室教学，坚持理论与实验并重。
实验设备和场地不足、实验课时间仓促等原因，都使目前的实践教学难以满足需求。
因此，要扩大基地建设，增加实验课程，完善管理制度，制定充分体现专业岗位要求的教学方法，发挥实验室的载体作用。
新时期我国高校人才培养重要目标之一是培养创新型人才，实验室应适应这一目标，建设开放型实验室。
开放型实验室不仅包括教学计划规定的实验教学任务，还要针对性地进行实验室开放，每学期每个实验室根据实际情况设计一定数量的、切实可行的、具有创新意义的开放实验项目，
配备教师和技术人员指导学生进行，有基础性的、综合性的、科研性的等多样化的实验内容，切实提高学生的实验素质和实操能力，培养学生创造性的科学思维和严谨的学习态度，最大限度地利用实验室资源，充分发挥实验室在实施素质教育中的重要作用，使其更好地为学生服务。
(二)应用多媒体和网络技术，丰富实践教学形式和教学资源。
多媒体技术应用于实践教学，可以大大提高教学质量。
虽然实践教学已经具有较强的直观性，但由于设备的局限或某些实验危险系数太高而无法实现。
另外，传统的黑板粉笔很难把一些操作要领讲解透彻，多媒体技术集声、光、色、图、动画于一体的特性，可以很好地解决实验教学中遇到的难题，而且教学形式的设计多样化。
因此，加大教学投入，加强多媒体实验室建设，借助现代化教学手段，弥补医学生实验操作的不足是十分有意义的。
现代网络技术的发展，使得信息的传播迅速而有效，我们可以利用信息技术建设实践教学的信息化教学资源，如多媒体课件、网络课程平台、电视教材、教学资源库和医学模拟仿真实验平台等，并借力MOOC优质教学资源创新教学模式，提高教学质量，推进资源共建共享。
二、创新实验课堂教学
(一)课前制作导学材料，让学生自主学习。
在基础医学实践教学中，理论是基础，只有先将理论知识学扎实，才能更好地掌握实践技能。
因此，实验课前让学生预习理论知识非常重要，学生在课前将实验相关的原理本质、实验步骤和机制等理解和熟悉，能有效促进实验课的顺利进行，保障教学效果。
教师课前根据实验目标，创新实验内容，制作导学材料，包括实验教学目标、主要知识点及其他学习资源，并提出问题，下发给学生，让学生自主学习，通过查阅书籍、浏览网页、交流互动等方式，解答导学材料中的问题。
实验课开始时，教师可以检查学生的预习情况，了解学生对于知识点的掌握情况。
对于重难点，书本上往往有大量篇幅阐述，但是难以理解和记忆，教师应转变传统的教学方式，例如通过分组形式进行小组协作学习，引起学生的学习兴趣，积极主动解决难题。
(二)注意课堂导入，启发学生发现问题、解决问题。
实验课和理论课是紧密联系的，单一的实验操作容易让学生脱离理论知识，例如病理学实验课使用显微镜看病理切片，不少学生看完容易遗忘，有些同学甚至忽略了看切片的作用，然而，大量病理切片的诊断经验是临床病理诊断的关键。
医学生的实验课旨在学会用理论知识进行临床疾病诊断，因此，教师应注意课堂导入，在学生实验操作前多样化地导入相关的理论知识，引发学生学习积极性，启发学生发现问题、解决问题。
例如病理学试验中运用一个与生活息息相关的病例，让学生带着疑问有针对性地看切片，从而加深印象，理论联系实践，具有实用性。
案例：一名45岁男性因失声到耳鼻喉科就诊，行喉镜检查发现一绿豆大小赘生物于喉部，取活检送病理科。
学生根据自己镜下组织结构特点结合理论知识可诊断息肉或者肿瘤。
这样的学习不仅提高学生学习病理学知识的兴趣，而且让理论知识在实际应用中得到巩固和加强，从而达到提高医学生临床实践技能的目的。
(三)创新教学形式和教学内容，并重视“三目标”。
国内对基础医学实践教学越来越重视，实践教学是创新精神和能力培养的基础，主要有理论课和实验课形式，比较单一。
为更好地培养学生认识问题、分析问题、解决问题的能力，养成良好的思维习惯，教师应创新教学形式和教学内容，对学生的“基本理论和技能训练、综合能力训练、创新能力训练”三部分目标并重，培养高素质的医学人才。
在教学形式方面，不能局限于一种方式，而要结合实际，统筹使用多种方法并不断创新教学形式，如师生互换角色、网络课程、基于问题的教学、基于案例的教学等，提高医学教学质量。
师生互换角色即由学生备课授课，表现形式不限，基于网络课程平台的教学，使得学生可以随时随地进行自主学习，并且可以方便地进行在线交流与资源共享。
打破传统的以教师为中心的“灌溉式”教学方法，充分调动学生学习的自主性和积极性，培养学生独立思考、综合运用所学知识的能力。
在教学内容方面，应突破传统的简单验证理论课的教学内容，对零散的重复的内容进行调整和更新，建立更系统的结构框架，设计问题性的、综合性的实验内容。
如选取具有对比性的实验内容，进行“正常”与“异常”对比教学。
以显微形态学为例，按照教学大纲安排，病理学比组胚学开课晚，因此可以在病理学每章实验课前复习组胚学中的正常形态结构，对比观察镜下正常与异常的组织结构特点、病理变化。
这样对比性的内容教学不仅让学生更易于理解和掌握新知识，还将知识体系联系起来，避免知识的脱节，从而建立系统、完整的显微形态学知识体系。
在实验中，教师应对学生的操作多加指导，重视基本操作技能训练，如在实验中练习器械的正确使用、采血、量取溶液、无菌操作等，同时关注学生各方面的表现，重视综合能力的提高，如观察、分析和解决实验中出现的问题的能力，书面表达能力等，并重视创新能力的培养，如学生的探索性实验中创新实验方法。
三、注重课外实践活动和科研活动
(一)鼓励学生参加课外实践活动。
在基础医学教育中，培养学生主动探索和学习的能力非常重要。
各类兴趣小组、实践技能竞赛等实践活动给学生提供了较大的空间。
学校可以组织兴趣小组如尸体解剖兴趣小组、中医养生兴趣小组等;学校药植园建设可以让学生设计、种植和管理;可以常规举办各类实践技能竞赛，鼓励学生参加校内外实践活动，调动学生学习的主观能动性，增长知识，提高能力。
另外，可以开展校外的实践活动如给社区居民进行体检、宣传健康知识等，给学生提供自我展示和进步的平台，同时给实践教学基地之间提供一个交流的平台，形成一个以竞赛推动教育教学的有效机制[2]。
(二)结合科研活动培养学生的科研素养和创新思维。
基础医学实践教学工作为科学研究源源不断注入新动力，而科研活动可以作为“引诱剂”不断吸引医学生夯实基础医学实践技能早日加入科研队伍。
长期以来，我国的高等医学教育对医学生科研价值普遍存在认识不足，没有给予应有的重视，一定程度上造成医学本科毕业生的科研水平普遍不高，科研意识不强[3]，因此本科阶段的创新型人才培养越来越受到各级医学教学工作者的关注[4]。
科研活动作为培养学生科研素养和创新思维的重要途径，学校应努力为学生创造参与科学研究的机会和条件。
学校可以组织学生参加学术交流活动和教师科研项目，组织学生成立科研小组进行科研活动，建立学生创新实践基金或科研奖励等。
学生可以根据自身实际情况，参加各种形式的科研活动，利用互联网查找医学研究现状或借助医学网站专业论坛解决学术问题，积极捕获本专业及相关专业的国内外新知识，了解本学科学术发展的前沿和动态，及时进行知识更新，并开展实际调研和实验，全面培养发现问题、解决问题的综合分析能力和获取知识的能力。
这样不仅有利于医学生基础知识和技能的拓展，而且能有效提高人际沟通和组织协调能力，增强医学生的创新能力和科研思维能力。
四、建立实践综合考核体系
适当增加实验课考分在期末考试中的比例，使实践考核的形式多样化，并逐渐提高考核标准，向国内外优秀的医学院校学习。
如：
(1)水平测试：
加强教学网络医学考试软件系统的应用，进行实验原理、实验器材、实验步骤、实验结果的理论考试;
(2)技能测试：
通过模拟诊疗，考核医学生分析问题和解决问题的能力及临床技能实际操作能力。
通过建立实践综合考核体系，从客观角度对医学生进行系统全面的培养，检验医学生的实践能力和思维能力。
综上所述，加强基础医学实践教学应当多管齐下，从而更好地调动学生的主观能动性，让学生熟练掌握基础知识和操作技能，并灵活运用和拓展，提高综合素质，成为真正合格的医学人才。
当然，教育是一个持续的过程，需要广大教育工作者不断
西医临床医学专业毕业生质量跟踪调研【2】
摘要:为了进一步促进教育改革、提高教育质量,课题组连续两年对某高等中医药院校中西医临床医学专业毕业生质量进行了跟踪调研。
此次调查旨在通过对大学生职业道德、知识结构、外语水平等的相关问题进行实证研究,为高等中医药院校教学改革提供现实依据与对策研究依据。
关键词:中西医临床医学专业;用人单位;毕业生;调研分析
当今社会人才需求的市场竞争日趋激烈,大学生就业问题成为了一个热点问题,毕业生的就业状况也随之成为对高校办学质量最为严峻的考验。
从另一个角度讲,毕业生调研本身就是教育评价中极其重要的一项内容,而教育评价又是在科学、系统、全面搜集、整理和分析教育信息的基础上,对教育价值做出判断的过程。
教育评价的目的就是促进教育改革、提高教育质量。
所以毕业生质量调研是学校教育质量判断的终极尺度,它不仅可以检验毕业生是否达到教育目标的质量要求,又可以及时了解用人单位对人才培养目标、模式、需求、质量等的要求,为学校教学改革和服务提升提供方向和指导。
因此,为了客观反应出中西医结合临床医学专业毕业生的综合能力和综合素质,及时发现中西医临床医学专业在专业设置、教学方面和学生管理以及培养方面存在的问题和不足,课题组连续两年对某省市、县两级医院的中西医临床医学专业毕业生及其用人单位开展了毕业生质量的追踪调研工作。
篇3：快速发表医学论文如何发表
快速发表医学论文如何发表
快速发表医学论文怎么发表?经常有很多医师评职称和进行硕士、博士、研究生论文答辩的朋友们问，可不可以或能不能帮忙把这篇文章给发表出来?为什么有些作者朋友会感觉发表文章很作难呢?个人认为主要原因是不太了解学术文章投稿发表的一些技巧，还有的就是对学术论文本身的认识问题。多浏览文章，多查询一些资料，多咨询有经验的朋友，相信假以时日，问题自然就迎刃而解。
下面以小编收集的一些经验与看法，为广大作者提供一些建议，希望可以产生启发和帮助。当然，也希望能与更多的作者沟通，共同探讨这个问题。如果真有哪位作者急需要发表文章，我也会尽可能提供一些帮助，也许我会为您提出一个可供借鉴的思路、方案，等等。
首先，确定要发表期刊被几大网站收录：
1、文章的质量首先要说得过去。文章的质量是一个很抽象很严格的东西，但都也有一个大致通用的标准，即，文字通畅，观点正确，结构合理，逻辑严密，结论有创新等等。如果您写作了这样的文章，就可以先进行下一步投稿的事情了。但是，由于我国学术界的情况特殊，文章质量达到发表的水平并不是一件太难的事情，或者经过修改就可以发表。关于质量，可以参考日本质量专家的话，质量的核心是实用性。
2、文章选题的时候要与刊物的定位相对路。每一本刊物它都有自己特定的宗旨、栏目和专业定位，投稿之前必须先对此进行一定了解。还要清楚是季刊、双月刊、月刊还是半月刊、周刊，这会直接影响到您的稿件发表的速度。
3、建议尽量提前2—3个月投稿。一般的学术刊物，从接收稿件到样刊出来，需要2-3个月。如果是核心刊物时间更长，少的需要半年，长的没有大概的时间。虽然最近几年来，有很多刊物变成了月刊、半月刊，甚至旬刊，但还是提前准备为好，未雨绸缪总是好。
4、注意整篇文章格式规范，还要控制字数。因为很多刊物是按计空格字数收费的，所以，要根据需要来确定文章的字数，省得花费冤枉钱。比如，高校评中级职称一般要3500字就可以了，社会上评高级会计师、高级工程师等，3000字以上即可。还要注意，如果文章有图表，则要适当增加版面。
5、要客观看待文章的学术性。有人说，天下文章一大抄。这话说得不是没有道理。但是如果你不会运用材料来写作的话，就会出问题。事先，就有好几位作者因为抄袭了别人的文章，被原作者和杂志社查了出来，面子很不好看，且接到了律师函，害人害己的事情还是三思。由此看来，学术性也是一个相对的概念，个人一定要把握好这个度。关于一般性的学术文章的创作，个人总结了一个16字方针供亲们参考：同类归整，提炼题目，逻辑组合，编辑成文，如有问题可以咨询我。
6、目前投稿的方式大多以电子邮件为主。除了少数的刊物外，绝大部分学术刊物都采用电子邮件方式进行投稿，这样可以方便随时回复稿件处理方案，提高了工作的效率。目前，有相当一部分刊物已经承诺48小时回复作者处理意见，请耐心等候。
7、知道版面费起到破财免灾的作用吗。有很多作者提起版面费就很不舒服，也有很多人认为是可以理解的。个人总结的结果，持反对和支持意见的约一半对一半。关于版面费的'问题，有些复杂，这里我就不多讲了。这也不是几句话就能说清楚的。但是，对大部分作者本人来说，多数情况下，采取一种实用主义态度为好，能解决本身的现实问题就行。对这个问题，我作为编辑的好朋友实际上也很无奈。文章能说清楚的。但是，对大部分作者本人来说，多数情况下，采取一种实用主义态度为好，能解决自己的现实问题就行。
8、发文章一般都不用找熟人。有很多人认为，发文章要找熟人，找关系，我认为不用。反正都是要花钱，何必呢?也许找了熟人，会花更多的钱。但这也不能一概而论的。有相当一部分组稿机构，就具有很高的专业素养和良好的职业道德，他们完全可以为您提供这方面的帮助。
9、一稿多投已很普遍了。目前，学术刊物的稿源竞争非常激烈，各个刊物都在拚审定稿速度，这样可以提前抢到好的稿子，又可以收取一定的费用，何乐而不为。所以，一稿多投已成为风气、普遍存在，不好管。这样，对作者来讲，那些服务稍微不好的刊物，自然就逐渐失去优势。
10、有关于刊物合法性的问题。若不是国家新闻出版总署批准刊号的刊物，都是非法刊物。根据我的朋友判断与统计，目前我国大约有1000-2000家非法刊物，或不规范的刊物。对大部分普通作者来说，是很难判断刊物的真伪、合法性的。
关于医学论文怎么发表这个问题，以上已经给大家收集了这么经验。所以，大家要擦亮眼睛，以免上当受骗。有朋友推荐的一些合法刊物列表，如果哪位朋友需要，可以提供作为参考，都可以在维普网、知网、万方、龙源都可以检索到期刊信息。
篇4：医学论文发表多少钱
医学论文发表多少钱
医学职称论文发表需要多少钱?相比其他方面的期刊，一般医学论文发表的文章都比较高，档次也比较多，建议你问问你单位是在发什么。下面我们来看一看期刊的普遍价格。
医学类的电子期刊会相对便宜一些，一般几百块钱就可以搞定，
医学省级一般1000左右，好点的过千，
医学国家级一般2000左右，很少有低于2000的，
医学学报，科技核心一般一万左右，学报可能会便宜一些，
医学北大核心，南大核心，他们的价格可能在两万左右甚至更高，
省级跟国家级的'收录网站不同，价格也不一样，自己有没有文章价格也不一样，以上价格是我们做这一行 几年来总结的大概价格，仅供参考。
无论发表什么级别的论文，咱们根据单位要求来，总不会有错，所以咱们一定要搞清楚评职称对发表论文的要求。
一般医学论文发布价格的影响有很多因素，如果不知道如何选择期刊，可以找一些投资机构等代投，可以节省大量的时间，也可以针对你的问题进行指导，帮助你成功发表文章。特别是对于医生用时间少，这是一个很好的选择。
以上就是医学论文的大概价格，如有悬殊差别但也不会太大差距，可以选择一个可靠的代发机构。那样可以直接影响你的论文通过率。希望需要发表医学的朋友有所帮助。
篇5：医学论文发表评职称
临床医学检验质量控制措施【1】
摘要：目的 探讨临床医学检验质量控制措施。
方法 选择我院收治的需接受临床医学检验的200例患者为研究对象。
随机分为观察组与对照组，每组各100例。
根据患者病情分别对其进行相应的临床医学检验，其中观察组按照严格的医学检验质量控制措施接受检验，对照组按照常规方法接受检验。
对比两组检验结果的准确性与患者对检验的满意度。
结果 观察组检查准确率以及患者对检验工作的满意度均显著大于对照组(97.00%>91.00%，99.00%>92.00%);两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。
结论 严格的临床医学检验质量控制措施可以有效提高临床检验的准确性，改善医患关系，提高患者对治疗的满意度，对临床检验医学的发展有十分重要的意义。
关键词：临床医学检验;质量控制;探究分析
临床检验医学是现代医学的重要组成部分，在疾病诊断以及传染病预防监测等方面发挥着重要作用[1]。
近年来，随着医疗事业的快速发展，人们对临床医学检验准确率的要求越来越高，这就使得医院有必要采取有效措施对临床医学检验质量进行控制[2]。
对此，文章结合我院工作实例对临床医学检验质量的控制措施进行探讨。
具体报道如下：
1资料与方法
1.1一般资料 选择1月～1月在我院收治的200例需接受临床医学检验的患者为研究对象。
随机分为观察组与对照组，每组各100例。
观察组中男性51例，女性49例;年龄14～84岁，平均年龄(37.12±14.31)岁;其中100例患者接受临床血液检验;97例接受临床化学检验;47例介接受临床免疫学检验;94例接受微生物学检验。
对照组中男性52例，女性48例;年龄14～82岁，平均年龄(37.72±15.64)岁;其中99例患者接受临床血液检验;99例接受临床化学检验;65例介接受临床免疫学检验;86例接受微生物学检验。
本组两组患者在年龄、性别、病情以及检查项目等基本资料比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2方法 对照组按照常规方法进行检验，观察组按照临床医学检验质量控制措施进行检验，具体如下：
1.2.1检验前质量控制
1.2.1.1准备工作 统计患者个人基本资料，包括年龄、性别、既往病史等，同时向患者讲解检验过程中需注意的事项以及禁忌。
1.2.1.2样品采集 制定严格的样品采集时间，时间的制定需符合不同检验要求，不能影响患者病情并且还要符合患者的个性化要求。
另外，样品采集部位的确定也要严格按照不同检验的要求。
例如：血液样本采集通常在清晨进行，并且患者要与检查前空腹8h作用;采集血样是应指导患者静坐休息5～10min作用;另外，血压采集部位通常以前臂肘窝正中静脉为宜[3]。
1.2.2检验中质量控制
1.2.2.1维护仪器正常运行 检验前检验人员需观察仪器的运行状态是否正常，避免检验仪器出现异常情况而影响检验结果的准确性。
检验中，一旦发现仪器出现故障，检验人员需及时更换仪器设备，确保仪器时刻保持较好状态。
另外，日常工作中检验人员还需要掌握一定的仪器维修保养知识技能，延长仪器使用寿命。
1.2.2.2准备检验试剂 严格按照需要进行的检验准备相应检验试剂，并按照说明书配制试剂。
配制好的试剂需放在冰箱中冷冻保存，而且在使用保存较长时间的试剂前，需对其特性进行测试以确定试剂是否仍然合格。
1.2.2.3数据整理 检验数据需进行严格保存，并且数据的保存需符合一定的法律规范。
另外，还要保证数据的规范性与时效性。
1.2.3检验后质量控制
1.2.3.1结果审核与判定 虽然当前临床医学检验的自动化及系统化程度越来越高，但是录入信息、样本编号、仪器校验、报告单填写等工作仍需要人工完成，并且每一项工作的负责人不同。
因此，为保证检验结果的准确性，工作人员之间需做好配合，各个环节的交接工作要严格按照规定流程进行，避免检验结果准确性受到影响。
1.2.3.2执行报告签收制度 检验报告应该由专人送达，以免送达过程中出现疏忽而影响检查结果准确性。
另外，针对不同科室的特殊情况，检验室应该向其申明检验报告单的保存时间及方法。
1.3观察指标[4] 统计两组出现检查失误情况并调查患者对临床检验的满意度。
1.4统计学方法 采用SPSS18.0统计学软件对数据进行分析，计量资料用(x±s)表示，采用t检验。
计数资料采用百分比表示χ2检验;P<0.05说明比较差异有统计学意义。
2结果
2.1两组检验准确率比较 观察组中共有1例血液学检查、1例化学检查以及1例免疫检查出现错误，检验总准确率为97.00%(97/100)。
而对照组有3例血液学检查、2例化学检查、3例免疫检查以及1例微生物学检查出现错误，检查准确率为91.00(91/100)。
统计分析发现：两组准确率比较差异具有统计学意义(P<0.05)。
见表2。
2.2两种对临床检验满意度分析 观察组对临床检验工作的满意度为99.00%，对照组对检验工作的满意度为92.00%;观察组总满意度明显大于对照组，两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。
3讨论
临床检验医学是一种综合性较强的学科，在现代医学中占有重要地位，且发挥着重要作用。
然而，在临床实践中临床医学检验结果的准确性常受到包括检验人员及非疾病因素等在内的多种因素的影响[5]。
因此，医院必须采取严格的检验质量控制措施以提高检验准确率，避免出现医疗事故而影响医患关系。
本组通过研究发现，采用质量控制措施后，观察组的检查准确率以及对检查工作的满意度均明显大于对照组(97.00%>91.00%，99.00%>92.00%)。
说明本研究采用的质量控制措施可有效提高临床医学检验准确率与患者满意度。
综上所述：严格的临床医学检验质量控制措施可以有效提高临床检验的准确性，改善医患关系，提高患者对治疗的满意度，对临床检验医学的发展有十分重要的意义。
因而以上措施值得临床推广应用。
参考文献：
[1]赵文军.临床医学检验质量控制措施探析[J].中国保健营养，2013，23(4)：994.
[2]曾琼.临床医学检验质量控制措施探析[J].中国实用医药，2014，21(14)：262-263.
[3]李壮.临床医学检验质量控制措施的分析[J].中国实用医药，2014，13(24)：252-255.
[4]肖进.论临床医学检验质量控制的若干问题[J].大家健康(学术版)，2014，17(16)：10-11.
[5]高宝玉.探析临床医学检验质量控制措施[J].中国现代药物应用，2015，34(4)：258-259.
临床医学教育改革【2】
摘 要 临床医学教育对即将承担救死扶伤的神圣使命的医学生来说是理论与实际的结合，是培养实际工作能力和正确的临床思维的一个非常重要的阶段。
不断增长的社会医疗卫生保健需求需要社会培养出更多的医疗卫生工作者，因此我国的医学教育和医学生的数量也在不断地发展和增长，在这种情况下，如何保证培养合格医学人才，成为我们国家各个医学院校面临的一个严峻问题。
关键词 临床医学 教育改革 高等医学教育
临床医学是一门实践性很强的学科，临床医学教育是培养医学生的职业道德、树立职业价值观、深化理论知识、提高综合素质、加强临床技能的关键环节。
临床医学教师肩负着医疗、教学、科研三重任务。
随着时代的不断发展，医患关系日益复杂化、教育规模不断扩大化，医学院校和临床教师面临的压力与日俱进。
因此临床医学教育为培养与时俱进的合格人才，迎接更严峻的挑战。
医学模式的`传统思想深深的影响着医学教育模式。
仔细分析医学科学发展趋势，培养高素质的人才面临着巨大的困难，能否适应现在社会的发展需求，培养出与时俱进又能开拓创新的医学生，变成了一个迫在眉睫的问题。
1 临床医学教育现状
(1)临床教育投入严重不足。
高等医学教育的招生规模不断扩大，但教师待遇有待提高，办学条件差，医学教育改革非常缓慢。
老化陈旧的教学设备、教学媒体，狭窄的课程使医学生培养有较大的局限性。
难以培养高层次复合型人才。
(2)临床医学教育课程设置不合理，重视理论课教学，忽视实践课教学，学生动手能力差。
课程体系安排及结构划分的缺陷。
无法打破先巩固基础，习惯于进行临床实践的传统式模式，导致理论课程与实践培养脱节，实验室教学也未能达到加强并且巩固课堂基础知识的目的。
课程之间独立性特别强，连接性比较弱，课时分配比例不当，可供选择的选修课比较少，不能很好地补充学生的特长以及爱好的学科，重知识理论，轻实践能力。
没有给医学生创造很好的发展平台。
(3)教学方法上，长期以来基本以课堂讲授式、单向式、被动式教学为主，忽视素质能力教育，阻碍了学生学习的主动性，又助长了学生的依赖性。
开放式、互动式教学方法推广步履缓慢，没有充分利用多媒体资源，过分强调书面知识。
留给学生思考、提问、实践的机会非常有限，导致学生学习积极性较差，主动发现问题、解决问题能力不能提高。
(4)就业形势对学生实习的影响。
近年来，医学院校毕业生逐年增加，医学生就业形势越来越严峻，有的同学希望通过考研来暂时回避就业的困难，有的则忙于参加各种人才招聘会，寻求更好的就业机会。
由于专心于考研、双选，使得不少同学对实习的重视程度明显下降，对实习处于一种应付状态，经常为了“供需见面”、“双选”而奔波于各种人才招聘会，影响了正常实习，给医院实习管理也带了许多困难。
再者，由于同学忙于就业，不安心毕业实习，极大挫伤了临床教师的带教积极性。
2 临床教师积极性的影响因素
2.1 角色多、工作重
临床医生同时承担着医疗、科研、教学三项重要任务，而这三项角色中，首先定位是临床医生，其次才可能是研究人员和教师，在此种繁重的医疗任务下，临床教师因精力被多方面的工作所牵扯，难免会对教学质量产生影响。
2.2 重科研、轻教学
在医疗行业中，科研工作的水平和质量是衡量一个业务单位及科技人才的重要标志。
难免会出现医务人员的精力向科研工作倾斜的现象。
而这一倾斜，导致教学活动被排在“医教研”的末位，最不受重视。
2.3 付出与收入不匹配
有着较高学历和丰富临床经验的教师经历长时间的备课、试讲，将临床技能手把手教给学生，但却仍然拿着传统的课时补贴，和作为临床医生或科研工作者的奖励有着巨大的差距。
这不仅让认真备课、上课的临床带教教师寒心，也使其丧失临床带教的主动性。
3 激励措施
(1)降低临床带教医师医疗工作强度。
医生医、教、研工作的繁重，相关临床科室可以适当调整其临床工作量，如减少其主管床位数量、减少门诊次数等，但同时保证足够的临床资源供教学使用。
只有其他工作的负担减轻了，才会有更多时间投入临床带教工作中，才能从根本上提高临床教学质量。
(2)改革医院临床医师带教氛围，广泛开展教学活动，制定多样激励机制。
可组织开展各种教学活动，鼓励广大临床医师带教的积极性。
如：优秀临床带教教师评选、临床教师床边技能大赛、实习医师技能操作大比武等。
(3)改善教师薪金制度。
目前高校薪酬是以职称为依据的，教学工作量所占比重较少。
篇6：医学论文发表步骤
医学论文发表步骤
医学论文发表步骤就在下面，对于许多医生和医学科研工作者而言，医学论文的写作是十分重要，请看下面吧!
三个提高医学论文发表几率的方法【1】
第一，需要一个准确的主题
如果我们把论文结构看成论文的衣服，那么主题就是论文的脸面。
主题所讲的是思想中心。
像手术方法和病例等方面基本上都是相同的，对交流没有帮助，要写的是我们对于同一种手术方法在临床实践中作者的心得是什么，这就是最直观的主题。
很多作者在写主题的时候都会使用分析、对比、总结、观察等词语来作为主题，这种词语太过于绝对性，主题就会变得千篇 一律，编辑看了论文后再去查阅相应的文献，发现同类型的论题已经发表了很多了，那么论文退稿率就增加了。
第二，需要一个完整的结构
我们很多的临床医生在写文章的时候非常的随心所欲，根本不去关注领域内的一些期刊和动态，更加不会去关心别人的论文会写点什么内容了，只是凭借着个人的经验来进行医学论文的创作。
然而就会导致以下的结果：(1)论文的结构不符合所投期刊的要求;
(2)论文的选题不符合当前领域的主流方向;
(3)期刊对于作者所选的论题当前时段并没有刊出计划。
因此要想发表医学论文，参考期刊近期稿约的论文结构是非常有必要的，它不仅可以让作者了解投稿该期刊所要写的论文格式，也可以明白该期刊所需要的论文内容是否与作者论题一致。
一篇医学论文因为写作的方式不同，可能存在各种格式。
而常见的格式包含：引言、资料与方法、结果、讨论、参考文献等内容。
引言(前言)
引言(前言、导言、绪言、序言)是正文的引子，相当于演说中的开场白。
国内刊物引言部分不需另立标题。
引言应当对正文起到提纲挈领和引导阅读兴趣的作用。
引言在内容上应包括：为什么要进行这项研究?立题的理论或实践依据是什么?拟创新点何在?理论与(或)实践意义是什么?告诉读者你为什么要进行这项研究是引言的主要内容和目的，这其中也包括说明这项研究的理论和(或)实践意义。
资料与方法
资料与方法是科技论文的基础,是判断论文科学性、先进性的主要依据。
它可以使读者了解研究的可靠性和可行性,也为别人重复此项研究提供资料,但这一部分内容的写作常被作者忽视,而方法学上交待不清是文章被退稿的最常见原因。
资料与方法的标题因研究的类型不同而略有差别,调查研究常改为“对象与方法”;
临床试验则用“病例与方法”。
不同类型研究的资料与方法的写作也不完全一样，我们在撰写的时候要适当的根据不同类型的研究来选择这部分内容的写作方法。
实验研究要交待实验条件和实验方法
① 实验条件包括实验动物(物体)的来源、种系、性别、年龄、体重、健康状况、选择标准、分组方法、麻醉与手术方法、标本制备过程以及实验环境和饲养条件等。
②实验方法应包括所用仪器设备及规格、试剂、操作方法。
③试剂如系常规试剂,则只说明名称、生产厂家、规格、批号即可;
如系新试剂,还要写出分子式和结构式;
若需配制,则应交待配方和制备方法。
④操作方法如属前人用过的,众所周知的,只要交待名称即可;
如系较新的方法,则应说明出处并提供参考文献;
对某方法进行了改进,则要交待修改的根据和内容;
对创新的方法,要注意不要将新方法的介绍和运用该方法研究的新问题混在一篇论文中,若论文系报道新方法,则应详细介绍试剂的配制和操作的具体步骤,以便他人学习和推广。
在资料与方法中,还应简要的说明在什么条件下使用何种统计学方法与显著性标准,必要时应说明计算手段和软件名称。
应指出的是,统计学结果仅仅是产生结论的参考,因此,虽然有统计学意义,也不要轻易写“有显著性差异”,而常写为“差异有显著性”。
结果
结果的写作一定要采取实事求是的科学态度,遵守全面性和真实性的原则。
实验结果无论是成功或失败,只要是真实的就是有价值的。
切不可对实验数据任意增删、篡改,以符合“臆想”结果。
即便是失败的结果，同样也能从中得到某些启示和意义，所以对于结果一定要实事求是。
一般采用文字、图、表并用的方式,说明与对照组比较的结果。
讨论
医学论文讨论部分的主要内容包括：以作者的研究结果为依据，验证自己原来的假说是否正确，是否达到预期的研究目标、目的。
阐述研究结果的理论价值和实际意义，说明本项研究的.重要性。
与国内外类似研究的结果结论进行对比，说明本项研究的创新之处。
指出本项研究结果中存在的局限性，甚至误差。
提出今后进一步研究的方向、设想、建议及其意义等。
参考文献
其实归根到底，你引用的SCI的参考文献必须对你的论文发表有帮助，才可能引用。
其中引用参考文献还有原则呢，一般在引用参考文献时要引用直接的相关的，特定的，清晰的文献来证明自己的观点，还有直接的引用参考文献优于间接的引用的文献，但是还有二个必须记住的原则︰其一是要引用原始的文献，千万避免引用二手的文献，以免带来不必要的错误或冲突。
其二要正确地引用自己看过的文献，如果你是根据自己的记忆来引用文献，常常会有出错的可能性，所以文献要经过心思的消化，引用要谨慎，毕竟这是学术创作，要知道对待学术必须是严谨的态度，千万不可以马虎，三心二意。
第三，需要一个准备的时间
同一本医学期刊在不同时间段对于论文的审稿要求、刊出时间都是不同的，所以作者很有必要去了解医学论文期刊的发表周期，然后按照周期进行投稿。
发表医学论文小技巧【2】
1、主题的选择
同样是一种病例或者是一种手术方法，常规的基本都大同小异，重复去写对交流没有帮助，主题讲的是中心思想，我们很多人写主题都会套用观察、分析、总结、对比等绝对性的词语做为主题，其实最直观的主题就是对同样一种病例，同样一种手术方法，在临床实践中你的心得是什么，不管是正确的还是错误的能对后人或者是同行能起到引导性的作用，这就是主题。
不需要所有的主题都套用绝对性的词条，结果就是主题千篇 一律，让编辑去看稿件，一查阅相应的文献，大部分都是同类型的已发表题目，在选题上就不具备优势。
2、文章的结构
如果是主题是一个人的脸，那么文章的结构就是一个人的衣着，我们很多临床的医生写文章很随心所欲，不去关注行业内的期刊，也不去关注某一本期刊近期所刊发的文稿内容，也不看期刊的稿约，凭个人的经验进行医学论文的创作，结果会出现以下几种情况，一、文稿结构不符合期刊要求;
二、文稿选题已错过最佳发表时间;
三、期刊当前就此类文题没有刊出计划，这些都使的医学论文难以发表。
所以文章的结构一定要参照近期期刊的稿约，一来了解期刊当前对医学论文所要求的格式，二来了解期刊需要的文稿内容和你目前所撰写的是否方和一致，这些都决定了医学论文是否可以顺利发表。
3、医学论文发表的周期
同样的医学期刊对医学论文的要求、审稿和刊出的时间也不尽相同，所以要想医学论文顺利发表，首先要了解医学期刊的刊期、审稿时间、出刊时间等时间的要求，只有了解了医学期刊的发表周期，才能掌握医学论文发表的周期。
一般退稿有如下原因：
(1)科学性差;
(2)不符合该杂志宗旨;
(3)近期已有类似文章发表，本文又无新意。
作者接到退稿后要仔细寻找原因，是否修改后投另一家杂志编辑部。
总之，不应把退稿看作失败而灰心，应看成是一次写作练习，只要锲而不舍，继续努力，就一定能够成功。
篇7：SCI医学论文发表程序
SCI医学论文发表程序
这是一种医学论文，每一个医生在任职期间都需要发表，很多医院都是每年由医生公布的论文的一部分，而医学论文则是每一位医生职称发表的医学论文，SCI收录了下面的表格分析程序，欢迎查看。
SCI医学论文的具体程序如下：
(1) 要做好充分的准备工作：
搜索和积累资料，包括文献资料摘录，实验室的观察数据，各种记录，调查研究所得的各种结果等。所搜集的资料越多、越丰富，观察的问题就越全面，对分析、研究的问题就越有利。
(2) 命题要新颖：
①确定研究方向：由于学科种类繁多，内容广泛，只有集中研究院某一学科领域中的某一方面的问题，才能选出合适的题目。
②创新性：是医学论文的宗旨。提出新的见解、新的观点，作出新的结论。总之要有自己的独到高见。
③要重视命题的必要性和可能性，防止盲目性。
④标题是论文的题目：通常是研究的课题，起到画龙点睛的作用。
⑤标题必须名副其实：充分体现文章的内容，使题目和内容一致，鲜明醒目，简短新颖，使人一目了然，易读易记。
(3) 先拟提纲：
提纲是论文写作的设计图，是全文骨架，起到疏通思路，安排材料，形成结构的作用。
①把初步酝酿形成的思路、观点和想法用文字记录下来，依据提纲行文，随灵感、思路的深入会有新的想法、新的发现，使原来的设想得以修改、补充。
②拟提纲一定要项目齐全，初步构出文章的大体轮廓。
③医学论文序论部分的主要内容是不什么要研究这个题目，解释研究和探讨这一题目的现实意义。
(4) 起草初稿：
①在基本观点已经明确，参考或引用文献资料业已准备妥当时，可按提纲的顺序分段进行。
②初稿一定要定得扎实、圆满，令自己感到十分满意。
(5) 初稿的修改及定稿：
起草初稿很重要，但修改初稿同样也重要。
①修改是对初稿的内容不断加深认识，对表达形式不断选择的过程。
②修改的原则是发现什么问题修改什么问题。
③修改时常需要作者把初稿反复阅读几遍，每读一遍就有一次新的感受，就能发现一些不足，然后进行修改加工。
④修改时着重考虑内容、格式、序号、外文字母、表格、插图及参考文献的序号是否符合要求，以及有无错别字。
相关阅读：医学SCI论文发表七大步骤
第一，先完成你所要发表的'论文。SCI论文其实没有想象中那样的难写，只要熟悉你自己的专业，选择与专业相符的主题内容;在写作过程中避免与其他的论文内容有较高的重复度;使用你自己较为熟悉的语言;要舍得投入足够的耐心和精力还有时间;论文完成以后一定要请专业人士替你审阅。
第二，怎么样投稿。你的论文投到哪一本杂志上是有很大的学问的。如果你的时间充足，可以先投到高于你的目标杂志的杂志上。投到那些比你目标中杂志还要高的杂志上，即使被退稿你也不会有损失，有可能会收到他们给你的非常有用的意见。
第三，选择合适的审稿人。你推荐的审稿人要有一定的学问，一定要是专业人士，但你推荐的审稿人不能是太忙的或者是太厉害的，因为他们一般都不会去理睬一般的杂志发出来的邀请。
第四，关于撤稿。你没必要去担心杂志编辑会不高兴，一般撤稿的原因有三种：材料不可靠，结果重复，设计的问题。
第五，怎么样回答审稿人。做研究写论文确实很辛苦，发表论文更加不容易。可是审稿人也辛苦也不容易，他们认真阅读你的论文，给出很好的建议而你不接受他所给的建议，换谁都会不高兴。这时候你应该保持冷静，静下心来好好分析一下他给你建议，找到问题的关键点。
第六，论文被接受后该注意的事项。你的论文被接受以后，就会以印刷编辑的校样形式寄回给你，校样不可以有大幅度的改动。校稿主要是查看作者名字有没有写错，图表上的数据有没有错的地方，查看完之后需尽快将校样寄还给印刷编辑。
第七，论文被发表后的注意事项。论文发表之后，一般是不会撤稿的。一个稿子同时投到几个不同的杂志会引发诚信的问题，所以在发表之前要慎重的考虑。
SCI论文发表的流程就是这七个步骤，当你掌握并完成了这7个步骤之后，SCI论文的发表就不再是让人头疼的问题了。除了掌握这些还不够，平时还要注意积累发表论文的技巧，这样发表论文就会变得更加简单，更加得心应手了。发表论文最好找有权威性的网站发表，尽量避免上当受骗。从而影响晋级的机会。
篇8：医学论文的发表原则
医学论文的发表原则
选择原则是根据自己论文水平，在争取发表的同时，获得最大的投稿价值。
所谓投稿价值是指论文发表所产生影响的总和。
最高的投稿价值可概括为:论文能够以的最快速度发表在能发表的最高级刊物上;并能最大限度地为需要的读者所检索到或看到;能在最大的时空内交流传递。
它是投稿追求的最高目标。
了解科技论文投稿应考虑的一些因素，并利用目标刊的征稿启事或作者须知，通过浏览目标刊已发表论文的目录和内容等获得目标刊的动态和变化情况，有利于选择投稿期刊。
1、论文水平自我评估、论文及期刊的分类
投稿前对论文的水平或价值(理论价值与实用价值)作出客观、正确的评估，是一个重要而困难的工作过程。
评估的标准是论文的贡献或价值大小以及写作水平的高低。
作者可采用仔细阅读、与同行讨论、论文信息量评估等办法。
其中信息量包括:真实性、创造性、重要性、学术性、科学性和深难度。
评估的重点在于论文是否有新观点、新材料和新方法。
对论文理论价值评估是对作者在构造新的科学理论、利用最新理论研究过程和结果的评估，视其是否在理论研究上开辟了新领域、有突破或创见。
属于具有国际先进理论水平的论文是:提出了新学说、新理论、新发现、新规律;对国际前沿科研课题作出重要补充或发展;对发展科学具有普遍意义。
具有高或较高理论水平的论文是:论文涉及或采用最新科学理论;有独立的科学推论;有抽象模型以及逼近客体原型;构造有新的术语或概念;运用新的研究方法。
一般先进理论水平的论文是:在前人的基础上提出新看法、增添新内容、找到新论证方法，其观点、方法虽不是创见，但解决了前人未能解决的问题。
对论文实用价值评估是对作者在经济效益、技术效益和社会效益三方面的评估。
其中，重大的经济效益是指:对国民经济发展、生产建设产生重大作用，可以全面推广，经济效益显著。
重大的技术效益是指:在应用技术上有创新或发明，促进了生产力的快速发展，显著提高了产品质量、劳动生产力或安全可靠性;降低成本，延长使用寿命，对国家当前生产技术可发挥重大作用等。
论文分类大致包括:理论论文、理论与技术论文、技术论文、综述、评论和简报快报等。
不同类型的论文的投向取决于目标期刊的类型，即理论型(学术型)期刊、技术型期刊等。
2、期刊报道的范围、读者对象
不同科技期刊有不同的宗旨，不同的论文收录报道范围，它决定了投稿论文的主题内容范围。
科技期刊的收录范围和期刊的类型及级别基本决定了该刊的读者对象，也基本决定了稿件的写作风格与详简程度。
而某一篇科技论文的读者除适应该刊的读者群外，还应分清论文的发表将为一般读者感兴趣，或多数同行感兴趣，还是少数同行感兴趣。
3、期刊的学术地位、影响和期刊等级
科技期刊的学术地位和学术影响表现在期刊所收录论文的水平、主编、编辑单位、专业人员心中的地位等方面。
从图书情报界的角度看期刊的学术地位和学术影响则表现在期刊的影响因子的大小、是否被国内外检索工具收录、是否为学科核心期刊等方面。
期刊的学术地位和学术影响与所称的期刊“级别”有密切关系。
目前我国还没有一种从质量、学术、技术水平等方面为科技期刊定级的标准或规定。
但以读者为对象,大体可把科技期刊分为高级、中级、初级三类。
高级刊
高级科技期刊在学术交流和情报信息上有重要作用，有助于学术研究的记载。
如《中国科学》、《科学通报》、全国性行业外文刊、全国性行业学会和组织的学报、会报等。
中级刊
中级科技期刊的主要内容是介绍本学科新进展、新知识、新技术，为教学、科研和技术产业部门的技术实践提供新知识、新技术。
这类行业性期刊主要是技术性期刊。
初级刊
初级科技期刊是以科普为目的。
如《无线电》等。
此外,从发行角度看,科技期刊分公开发行、国内发行、内部发行三种。
公开发行刊的论文要注意采用世界通用的技术术语、格式，保证论文的正确性和可靠性。
4、年出版周期
出版周期是指某刊的.出版频率，一般分为年刊、半年刊、季刊、双月刊、月刊、半月刊、周刊和不定期刊。
不定期刊、年刊和半年刊不投稿或少投稿为好。
5、出版论文容量
期刊的论文容量是指某刊一年或一期能发表多少篇论文。
如某种半月刊每期容量为10篇,则年容量为240篇。
一般来说，应尽量选择出版周期短、容量大的期刊投稿。
6、对作者是否有资格要求
有的科技期刊对作者有资格要求。
如:要求作者具有某国国籍、属某地区、某研究机构、某协会会员等资格。
作者应从作者须知等处了解某刊对作者是否有资格要求，不具有某刊作者资格要求的作者不要向其投稿，除非论文合作者有资格。
7、语言文种
从科技文献交流体系看,汉语的使用范围、中文刊的发行范围以及中文论文被世界性检索工具的收录比例等方面制约了中文论文影响的发挥。
而且中国科技人员人均占有刊比例小，发稿不易。
英语是一种科技交流的世界性语言。
在国际影响大的英文刊物上发表自己的论文，能提高论文作者及其单位的学术地位,因而,向国外投稿，参与国际竞争，受到中国科技界的重视。
8、是否友好
对我国不友好的国家和不友好的期刊，一般不主动向其投稿。
判断方法之一是某刊是否发表过或经常发表中国论文。
具体方法可利用计算机检索中国论文被检索系统的收录的刊分布情况，或统计某刊收录中国论文的情况。
如利用“CS=China、”和“CS=China、and、JN=某刊”检索表达式可以分别检索出《工程索引》等检索系统中收录中国论文刊分布和某刊收录中国论文篇数。
发表中国论文期刊的主要出版国家是美国、英国、荷兰、德国、瑞士、法国、日本、新加坡和印度等国家。
此外，是否有国际友人介绍，也是投稿时应考虑的因素，对此，可向有关行家咨询。
9、版费
向国外一些学术刊物投稿被接受后,出版社将向文稿作者征收出版费,这些费用被称为版费或出版费。
之所以如此，是因为有的出版社把版费作为科研费用的必要组成部分。
视版费为作者所在单位对传播其研究成果的费用和对出版社的资助。
国内向国外支付版费方式大致分三种:其一是作者自理;其二是作者所在单位同意，作者个人和单位各支付一部分;其三是全部由单位或其它学术机构支付。
关于版费应注意以下几个问题:
是否收费是投稿应考虑的重要因素之一。
超出限定篇幅一般要收费。
英国刊物和欧洲的一些学术刊物一般不收费。
美国各学会、协会资助的学术刊物收费较普遍。
有些收费刊物,留有有限不收费版面,在此发稿,一般要排队,其发表期大大延长。
有的收费刊婉转的说不支付发表费者的稿件将被拖延出版，但实际上一般不受理。
特别优秀稿件可能除外。
不同国家、不同刊物收费标准不同。
关于目标刊是否收费和收费标准可在作者须知的“Page、Charge，Publication、Charge，Printing、Cost”等条目查找到。
10、当前组稿倾向与论文时效性
科技期刊有年度出版计划、主题选择、专题出版和在一段时间倾向某种内容的情况。
要掌握目标刊的这些情况，可向期刊出版社索取年度计划，或查阅该刊的目录和内容。
对具有倾向性和时效性较强的论文，应尽量投向出版周期短的半月刊、月刊和快报。
篇9：发表医学论文有稿费的吗
发表医学论文有稿费的吗
有医学论文发表吗?答案是否定的。不仅没有而且收取审稿费和版面费，医学期刊没有政府补贴的绝大部分，承接各种生产成本独立，这些成本来自于信息时代，期刊种类和感兴趣的杂志的读者，不愿意支付订阅作为医学职称的刚性指标评价，自然传播到我们的医疗医生头上的医疗出版物的成本。
一般论文发表或按页面收费，或按单篇收费。另外还会有的费用，也就是审稿费。审稿费收稿即收，不论刊发与否。而且大多数习惯是：只有收讫了审稿费后，稿件才可以开始走审稿流程。很多学报在稿件被正式刊发录用后，还会以“稿费”的名义退还或部分退还审稿费。同时，会有部分如CNKI等数据库、情报文献中心等，少量购买学报或可网络发售的电子版，大约一年会给3k到2w不等。(2w是需要你独家授权不能卖别家才能给到的费用)还有极少数会适当刊载一个到两个页面的广告。这些广告的年费，大约也就是5k.以上这些，构成了绝大多数学报的全部对外收入。
那么为什么论文不是获取稿费反而倒贴钱呢?学报本身的性质决定了，即便按2块钱一公斤出售，也不会有发行量的。所以，与普通的社会性杂志不同，学报即不可能、也不允许追求发行量。同时会有大量“被索取”(各高校图书馆、国家级图书馆、相关系统单位、常务编委……)等等等等。
这其间，学报需要付出的费用构成分为：
1、每篇论文的.同行评议审稿费(一般稿件审理，至少要2份以上同行评审意见。二审需要由大专业常务编委审核。三审会有单位有外聘专职副主编或主编把关。最后的英文摘要还会聘请专业英语方面的专家整体润色校改。按给他们的酬劳，单审稿费部分是以三倍甚至四倍的价格赔付的);
2、编辑校改论文格式、排版、与作者沟通、办理各项费用及印刷的日常工作人工成本;
3、与作者沟通的网络费用、电话费用、邮寄费用;
4、办公场所的各类年费租费水费电费邮资费(独立信箱是要给邮局付费的);
5、版面印刷费用;
6、应对新闻出版署、中国科协等各类年审、申报、DOI码等购买、每年编辑学习、考试费用等等等等其他费用。
相比之下，超过一半的一年的盈利花费超过了一年的盈利。这是由在中国印刷管理与学术期刊的收集确定低维权成本高。因此，大多数数学报纸都隶属于一些单位，以便于生存。高校学报是比较容易的，因为他们是由我们的老师处理。他们速度快，价格低，更容易出版。
筹集公共资金和社会资金维护学术出版是国际惯例标准。即使现在的习惯是，只要最后的手稿将立即发送到最后，提前网上公布，该文件印刷版完成后，重新排卷数量的问题…只是为了早点拿到钱。尤其是在社会资本几乎是不可能成功的进入学术出版业，在中国的公共资金的流通极为狭窄，对该杂志的选择是更小。
篇10：医学论文撰写方法和医学论文的发表
医学论文撰写方法和医学论文的发表
医学论文撰写的步骤
? 科学工作的最后环节就是撰写科研论文。在写作之前，应将实验数据逐项进行归纳、整理与 分析，并查阅收集有关的文献，尤其是初学写作的作者，更应阅读、借鉴好的医学论文，然 后开始：
1?构思? 构思是撰写论文的准备，也是开始。它是作者对文章整体布局、要说明的论点以及依据进行 阐明、安排和设计的过程。其内容包括：文章如何开头，如何进一步引深，首尾如何相呼应 ，论据论证如何有效的说明主题以及各段落层次与主题之间的关系。?
2?提纲? 在反映思考，理清思路，并形成条目后，写出提纲。提纲是论文的基本骨架，有了提纲，作 者写起来就会目标明确，思路开通。提纲的内容主要是按题题目、前言(文章的宗旨目的)、实验材料与方法、讨论与结论的顺序进行。?
3?写作? 在提纲拟定后，根据自己的思路，妥当安排内容的先后次序，然后将自己的观点充分表达。 在写作初稿时，不妨内容写的全一些，面宽一些，避免有重要内容遗漏。而且，最好能集中 一段时间和精力，使文章一气呵成。?
4?修改? 在文章的初稿完成后，应征求各方面的意见，尤其是共同的工作者与指导者。然后加以反复 推敲并作细致的修改。文章全部完成后，最好放置一段时间，再行修改。“温故而知新”常 可发现重要问题，因而需要多次修改。
? 修改的重点是：①篇幅压缩；②结构调整：期刊论文要求结构严谨、层次清晰、衔接得当、重点突出并有逻辑性；③语言修改：应具有准确性与可读性。
对于“国内首创”、“国内空 白”应有确切的依据，并避免应用“大约”、“可能”之类的.字眼，还应避免应用非专业术 语；④内容修改：根据自己写作的意图或要论证的内容材料，使内容修改的更为翔实、观点 明确、结构严谨、论据充足。
? 医学论文的发表
作者撰写论文的目的是能够发表。因而对投寄的期刊必须有所了解，做到“知己知彼”。医 学期刊按照批准的级别可分全国性、省市性等，按照学术水平可分成高级、中级与初级，按 照内容可分成综合性、专业性以及文摘性。所以在投寄前应认真阅读稿约，并分析刊出文章 的水平、特点，并与自己的文章相比较，以决定是否投寄。对于有新理论、新发现、新方法 、或引进国内先进技术、或有技术上有重大改进，或临床观察更为深入、标本数量更大、随 访观察时间久，有重要的经验教训等，均可积极投稿。投稿应严守稿约，按照稿约的规定整 理并投寄。切忌一稿多投。
? 总之，科研工作、资料处理以及论文的撰写遇一项复杂的工作，需要我们不断地实践、不断 地总结，以积累经验。预祝大家在今后的工作中，取得更加丰硕的成果。
篇11：医学论文写作技巧和成功发表关键
医学论文写作技巧和成功发表关键
撰写医学论文应该包括：专业知识水平、创新思维能力、个人品德与意志、方法学、(科学设计、文献检索、统计学、文献编辑学)、多语种语言能力、计算机应用技术、跨学科学习的潜力。认为，这7个方面是每一个探索者的成功起点。高品质医学研究就是在这些基础上起步的，无论是选题、设计、实施到论文的写作都是如此。指出，论文写作在某种意义上说是以上7个方面的聚焦点，一个成功的论文作者应该全方位具备这些素质。
1 选题与设计
1.1 选题 良好的选题是成功的第一步，是最关键和最大的一步。1)要从程式上做到先积累资料、选题、查新，最后确认选题。这一步做好了，也就成功了一半。而后进入设计、实施、再查新、总结写作就容易得多了。2)积累自己的实践资料。在日常工作中，要注意观察并记录自己经手的基础实验过程数据的临床资料，当量积累到一定程度时，就可以进行整理、归纳，能很容易提出新问题。例如选择实践中遭遇的难点，设计带有普遍指导意义的实用的课题。3)持久和系统地收集料、查阅文献，要坚持跟踪了解国内外对类似选题的研究动向和进展情况，深入做好资料的积累工作。只有精通所从事专业的国内外进展情况，才能得到有价值的选题。例如选择新近发展较快而尚未被熟悉和重视的新颖和前沿的课题。4)在文献缝里选题，如通过文献启发选题，通过阅读与检索文献寻找科学领域的空白点。5)从多学科的融合中提出新问题，选出新方向，即从学科的边缘交叉区选题。6)移植其他学科领域的新成果、新技术、新方向进行应用，是科研选题的重要方法。7)从学术争论中选择课题:参加各种学术会议、讲座和疑难病例讨论等，是选题的极好机会。8)在国家题目中选题，包括国外的公开选题。
1.2 设计 原则上就是遵循对照、随机、盲法进行设计，并且严谨控制和设计研究因素、对象和效应。随机对照的原则历来较受重视，而盲法的应用较少，应加以足够重视。当今设计者还要注意空白对照组和盲法的安全性问题以及可能导致人文思想方面的指责，尤其当要面对整个国际社会时。有些通过设立有效对照组的方法来避免空白对照组可能遭受的违背医学伦理的批评。必要时增加设计短期或长期的追踪调查，可以提高论文的说服强度和研究的科学价值。
2 论文品质
2.1 科学性 科学性是指论文要“有理、有据”，是医学科研论文的生命，不管是基础医学还是临床医学方面的论文，其目的都是在于揭示人类疾病的发生、发展和防治规律，因此必须要求具备科学性。科学性论文首先要科研设计合理、资料真实可靠、实验与观察客观无误、统计分析运用正确、讨论解释逻辑严密且符合实际。
2.2 创新性 创新是医学科研论文的灵魂，是论文的“亮点”。其重要的标志就是看有无新技术、新理论。创新性是医学论文的核心，是衡量医学论文学术水平高低的主要标准。
2.3 逻辑性 逻辑性即运用逻辑推理正确分析存在的客观规律，最好再引据前人的成果加以佐证，从而得出可靠、可信的结论。真正严密的逻辑还体现在作者应重视对副面的和阴性的结果作出合理的解释，必要时要设计对副面的问题进行评估。
2.4 规范性 为了利于交流，特别是随着文献信息的储存、检索、加工和传递计算机化，医学论文必须格式化、标准化。目前已有了较为成熟和统一的国际化的规则，只要认真学习和执行即可。实现规范性的捷径就是按国家标准结合所投杂志的稿约要求撰写文稿。
2.5 实用性 在理论上具有学术价值，同时有现实意义即应用的可操作性。通俗讲就是能产生社会效益和经济效益。即使是基础研究也应该具备应用前景，事实上基础研究的应 用价值往往更加广阔、深远和意义重大。
2.6 文字水平达到了科学、创新、逻辑、规范的要求后，最好还要能够以简明、扼要、流畅的文笔进行写作，使文章简明清晰、文理通顺。
3 投稿与著作格式
3.1 投稿
3.1.1 投稿前完善全文格式 文章能否刊出主要看质量，但也不可忽视投稿这一重要环节。稿约是各种医学杂志编辑部为使来稿符合该刊的性质、任务、内容的编排格式而制定的指导文件，投稿者务必参照稿约规定写稿。
3.1.2 针对性投稿 了解拟投杂志的专业特点、稿约要求等非常重要。每种刊物选文均有侧重点和特色，即是其办刊宗旨。稿件如果符合所投刊物的办刊宗旨同时又具备科学与创新性等基本要素，就比较容易被录用。最常见退稿原因有:科学性差，文章雷同无新意，格式不规范，不符合所投杂志宗旨。
3.2 著作格式
3.2.1 医学期刊文献统一格式的起源 论文体裁历来有一个传统格式即:导言、方法、结果和讨论，被称为IMRAD格式。为了方便和规范国际间交流，在该框架下改进形成了文稿统一格式:温哥华格式。国际医学编辑指导委员会成立后，于1978年在加拿大温哥华组织召开第一次文献著录相关会议上基本统一了医学期刊参考文献的著录格式，并在论文文摘、关键词、图表的制作等方面也作了相应的规范，会议批准通过了《生物医学期刊投稿的统一要求》草案，并于1979年发表。以后该草案作过多次修订，1991年修订第四版后，内容基本固定下来，1997年制定《生物医学期刊对原稿的统一要求》，即温哥华格式第5版。温哥华格式对研究论文的各部分如:署名、单位名称、通讯地址、摘要、关键词、主题词、正文、图文、表格、参考文献等在形式及内容上都有具体规定。中国1987年颁布国家标准GB7713D87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》，和国际标准基本相同，细节方面略有差别。参考文献著录的国家标准GB7714D87《文后参考文献著规则》规定采用“顺序编码制”(温哥华格式)和“著者D出版年制(哈佛格式)等2种格式，1988年1月1日起实施。中国生物医学期刊中绝大多数采用温哥华格式，罕见用哈佛格式者。全世界约3/4生物医学期刊采用温哥华格式，国外约有1/4用哈佛格式 [1] 。
3.2.2 著录格式分类 著录格式是科技期刊编辑学的重要内容，生物医学期刊中参考文献的著录主要有温哥华格式、哈佛格式和混合格式。
3.2.3 温哥华格式(Vancouverstyle) 也叫“顺序编码体系”，是国际医学编辑指导委员会推荐的源于美国国立医学图书馆的《医学索引》(IndexMedicus，IM)中规定的参考文献格式，温哥华格式要求正文中以引用文献的先后标注阿拉伯数字顺序号，文后参考文献表也以此顺序先后排列。中国国家标准GBD7714推荐的顺序编码制格式基本上就是温哥华格式:1)期刊【序号作者.题名[J].刊名，年，卷号(期号):起止页】;2)专著【序号专著编者.书名[M].版本.出版地:出版者，出版年.起止页】;3)专著中析出文献【序号著者.题名[A].见(In):专著编者.书名[M].版本.出版地:出版者，出版年.起止页】。
3.2.4 哈佛格式(Harwardstyle) 即“著者D出版年体系”，该格式在文中引用参考文献的地方加小括号标出第一作者姓名及参考文献发表年代，正文中不标注参考文献序号。文后参考文献的排列以作者姓名字母顺序排列。如果1篇文章引用某人2篇以上文献，再以出版年代的先后顺序排列。如果1篇文章引有某作者同年发表的2篇以上文献，则在出版年右下角加a.b.c……表示。此法优点是在引用原文资料的同时标有著者姓名，不用序号，编辑十分方便。
3.2.5 混合格式 综合了以上2种格式的优点在参考文献中以著者姓名字顺排序后标以序号列出，文中引用时给出参考文献的序号 [2] 。此法较接近哈佛格式，在参考文献较多时参阅和编辑均很方便。
3.2.6 文献著录较易出现的问题 主要表现为:1)著录格式不统一。2)著录项目不全。3)缩写不规范。4)列出的文献非公开出版或来源于非正式出版物。5)著录符号“.”易使用错误，正确用法:参考文献序号后不加“.”，仅记录序号本身即可，且不必加任何形式的括号;作者姓名和杂志名称缩写后不加“.”;每条参考文献后按中国国家标准GB7714D87不加“.”，而温哥华格式则加“.”。6)引用专著时格式不规范，特别是专著中析出文献的著录格式，其格式应为【序号著者.题名[A].见(In):专著编者书名[M].版本.出版地.出版者.出版年.起止页】。
4 写作要领
4.1 医学论文写作主要项目 包括:1)文题。2)作者署名。3)摘要。4)关键词。5)引言。6)材料和方法(或临床资料分析)。7)结果。8)讨论。9)参考文献。
4.2 写作原则 要求简明扼要、文题相符、主题突出、逻辑严谨、格式规范。在文字表述上力求结构合理、简洁畅达，尽量少用修饰、粘着词，要惜墨如金。这样的文章才有说服力而且吸引读者阅读。讨论是对研究结果的科学解释与评价，揭示其理论和现实意义。讨论应有的学术内容:1)对研究结果进行分析和评价，重点说明创造性、先进性及实践意义。2)对本研究的优势和缺陷都进行评价和分析，决不回避对副面的和阴性的结果进行探讨，也许会因此引入真正重大的发现。3)与国内外的相关研究结果进行比较、分析。4)研究的意义和应用前景。5)指出有必要深入研究的问题和解决的设想、建议。
4.3 论文常见缺点 论文常见缺点表现为:样本不足，统计处理缺或不当或解释不科学。2)题目提炼不好或文不切题。3)不采用结构式摘要。4)引言不当。引言是正文的开始，在于引入主题内容，说明论文目的，主要叙述该论文的动机、目的、内容和意义。简言之，引言就是提出论点，指明目的。还查简要介绍历史背景，使读者了解该课题的来龙去脉、历史渊源。5)摘要、引言、结果、讨论中有不必要的重复，讨论写 成了综述和教科书式。6)计量单位和符号使用不规范。7) 不善于用图文表达。8)概念不清晰或术语不规范。9)因果关系的推理判断上不严谨和脱离实际。10)语言能力欠缺导致的文章不够简明清晰甚至文理不通。论文常见缺点中依次以参考文献、关键词、图表、题目、摘要、引言和署名等项目最常出错，有统计报道，其中参考文献著录有问题者高达83.07%，关键词不准确或过多过少有65.61% [3] 。
4.4 有关专著的写作建议 Edward J Huth1982年在其编写的《如何写作和发表医学论文》一书中的建议是:1)熟悉所投稿杂志内容、稿约，投其所好。2)收集、整理原始资料。3)检索文献资料供查考。4)确定论文基本结构。5)列出原始草稿提纲。6)写出草稿原文。7)主题简明突出。8)符合科学性要求。9)突出论文的重要性。10)准确、简练和流畅的文字表达。11)选用适当的图表。12)反复推敲、修改稿件。2002年出版的《如何发表你的医学研究报告》(Daniel W Byrne《Publishing Your Medical Research Paper》)一书则强调:1)在计划中投入足够的时间和资金。2)早期规划好研究纲要。3)研究环境和条件的差别与分类。4)完整地描述研究方法。5)注意对测定方法中不确定因素的分析。6)解释清楚结果中什么是新的、有趣的和有用的。
5 电脑写作技巧
5.1 资料存储阶段 在选题、设计、实施的过程中就随时将与研究课题相关的原始资料和数据、观点随想、分析推论、读书笔记、检索资料等以小段落形式储存入电脑，形成文档模块。注意凡有出处的当即以参考文献的标准著录格式用方括号注明在需标引出处的文字后共属一个完整模块，将来进行文章编辑时也跟随正文移动，其好处类似于哈佛格式的文献标注。此外每一文档模块均应仅包含一个简明思想或资料主题，凡资料复杂或有多样性观点的段落均将其分割成多个文档模块。
5.2 预处理阶段 当所有资料收集完毕后，进入论文总结写作的预处理阶段。这一阶段主要有3个任务:1)对初步收集到的资料整理，适当地将其去粗取精和文字规范化，给模块标上简明的关键词或主题句(也可利用Microsoft Office的Word文档批注功能进行)。2)分析处理原始资料和数据，包括进行统计学处理，然后以段落文字、表格、图文等形式使有关模块符合文献格式标准。到目前为止各资料仍是单一、孤立和无序的模块。3)在前2步的过程中同时思考全文的结构、项目，最终列出文章的纲要，尽可能列出所有的大标题和段落标题。
5.3 成文阶段 完成预备工作后，开始形成标准正文。根据各文档模块的内容将其剪切或复制到纲要的相应项目下，而后反复通读和思考全文，必要时重新移动各模块，务必使其到达最合适位置，同一项目标题下的各个模块则按成文顺序排列好。如有最后找不到归处的模块则基本上是应该弃掉的，如果该资料很重要或者思路精辟非用不可则意味着预备工作中的文章纲要撰写不全，需要重新构思结构和项目，进行必要的增减。完成文章的模块序列化后，接着对各模块进行融合处理，融合的过程也还需要增减或调序。必须在注重事实与科学意义的前提下通过逻辑的和文学的手法使各孤立文档融合成流畅的文章。最终再进行数次较小的修改 和文字润色即可。成文后不要忘记再次考虑论文题目是否 精辟恰当。利用电脑进行这样的写作程式实际上也适用于用纸笔的作者，只不过电脑使得效率大大提高而已。
★ 医学论文排版范文
★ 医学论文写作
★ 医学论文特点讲解
★ 职称论文发表
★ 职称论文发表格式
发表医学论文怎么分类（精选11篇）
