【导语】“宁波小歪”通过精心收集，向本站投稿了9篇二年级语文上学期期末测试题，以下是小编为大家准备的二年级语文上学期期末测试题，欢迎大家前来参阅。
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篇1：学年小学二年级语文上学期期末测试题
小学二年级语文上学期期末测试题
期末考试考查面涵盖很广，刚刚过去的半学期，同学们究竟学得怎么样？学习效果可以通过期末考试来检验。下面是小学二年级语文上学期期末测试题，希望能够帮助大家更好的复习。
一、默写整体认读音节。
______________________________________。
二、将下面的诗句用拼音写下来。
床前明月光，疑视地上霜。
_____________________________________
三、照样子写。
{
同( )
洞( )
{
对( )
村( )
{
马( )
乌( )
{
主( )
王( )
四、读拼音写词语。
zhú qiú
tiào wǔ
yuè yá
kàn jiàn
cǎo dì
xiān huā
guó qí
五、读一读，把答案找出来。
石榴 菱角 菠萝 芹菜 土豆 杏 苹果 荷花 生姜 水葫芦 睡莲 萝卜 梨 草莓 柿子 蘑菇 花生
树上：_______________________________。
水中：_______________________________。
地下：_______________________________。
地上：_______________________________。
六、给词语找伙伴，写序列号。
①新鲜的'②关心③暖和的④热爱⑤听话的⑥鲜艳的⑦拍⑧踢⑨又大又圆的⑩又细又长的
西瓜()同学()足球()尾巴()天气()花朵()祖国()空气()皮球()孩子
七、我会选字填空。
1.做 作 坐
(1)请问，我能()在这儿吗?
(2)迪迪，你的()业()完了吗?
(3)星期天，我经常帮助妈妈()一些家务活。
2.情 晴 清
(1)今天是个( )天。
(2)这是一条( )澈的小河。
(3)我的心( )很好。
八、补充句子。
1.这件衣服__________________________。
2.我国的国旗是_____________________。
篇2：小学生二年级语文上学期期末测试题
新人教版小学生二年级语文上学期期末测试题
人教版语文二年级上册期末测试题
一、我会选择正确的读音打“____”（8分）
1.今天，我还（hái huán）要去他家还（hái huán）书。
2.大海奏起欢乐（yuè lè）的乐（yuè lè）曲。
二、我能正确拼读词语，并能把字写好。（10分）
jiào shì zǐ xì mín zú bō làng xiū xi
tán qín yōng bào hú li yǎn jīng zhù fú
三、我会写同音字。（10分）
bǎo
yóu
zì
shēn
jīng
（ ）贵 （ ）泳 （ ）己 （ ）体 吃（ ）
（ ）卫 （ ）其 写（ ） （ ）手 已（ ）
四、我会选词填空。（12分）
慢慢地 渐渐地 悄悄地 轻轻地
1.河水（ ）向前流着，四周一片安宁。
2.（ ），人们发现了他的弱点。
3.她（ ）把铅笔屑扫走了。
五、我会填。（8分）
1.，正是橙黄橘绿时。
2.停车坐爱枫林晚， 。
六、我会按要求写句子。（12分）
1.小猴子爬上葡萄架。（迫不及待地）（扩句）（4分）
2.叶子上的.虫还用治？(换种说法，意思不变。)（4分）
3．北京立刻变成了欢乐的海洋。（用加点词语写句子）（4分） 变成了
七、阅读理解。（20分）
（一）课内语段阅读。（8分）
中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。
1.这段话共写了有 句话。（2分）
2.这一段写了人们在庆祝申奥活动。（3分）
3.江泽民主席做了些什么？（3分）
（二）课外阅读。（12分）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1．第一自然段共有 句话。（2分）
2．我能从文中找出下面词语的近义词。(4分)
美丽——（ ）喜爱——（ ）
3．用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子(3分)
4．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？(3分)
看图写话乐园。（20分）篇3：二年级语文上学期期末综合测试题
新人教版二年级语文上学期期末综合测试题
新人教版二年级语文上学期期末综合测试题
一、看拼音写词语。(20分)
yàn zi qíng lǎng hēi bǎn jiǎ bǎn pèi fú
( )( ) ( )( )( )
lǎo shī duǎn dí wú lùn yǐng zi piào liàng
( )( )( )( )( )
cū xì yìng ké nài xīn hé gé xióng māo
( )( )( )( )( )
lán zhù lì liàng jiān chí zhuāng jia cái liào
( )( )( )( )( )
二、比一比，组词语。(15分)
灿( )乱( )疲( )芬( )峰( )
仙( )刮( )被( )纷( )蜂( )
谜( )世( )麻( )密( )灭( )
迷( )泄( )床( )蜜( )灾( )
困( )作( )机( )值( )据( )
因( )做( )饥( )植( )锯( )
三、写出带有下列部首的字。(6分)
八( )( )( ) 口( )( )( )
犭( )( )( ) 扌( )( )( )
四、读句子，选出正确的读音画对号。(5分)
1、哥哥跑了一大圈(juàn quān)才把羊赶进羊圈(juàn quān)。
2、我计划(huá huà)放暑假的时候跟妈妈去南湖划(huá huà)船。
3、大门口有一家便(biàn pián)利店，卖东西很便(biàn pián)宜。
4、没关系(xì jì)，把扣子系(xì jì)上就可以了。
5、大家纷纷捐款，帮助遇难(nán nàn)的.人们渡过难(nán nàn)关。
五、把词语补充完整。(7.5分)
( )疾( )快 摇( )晃( ) 昂( )挺( )
龇( )咧( ) ( )是( )非 ( )舞( )蹈
( )恩( )义 ( )讨苦( )8 o ( )气( )现
( )头摆( ) ( )蹦( )跳 ( )可( )何*
( )头摆( ) 东( )( )望 大( )大( )
六、写出下面词语的反义词。(4分)
长——( ) 矮——( ) 粗——( ) 危险——( )
生——( ) 轻——( ) 慢——( ) 黑暗——( )
七、选字填空。(10分)
改 守 吃 讲
( )道理 ( )东西 ( )信用 ( )主意
拍 投 抓 打 扔 扣
( )球 ( )手 ( )水 ( )小鸡 ( )篮 ( )口袋
壮 状
1.你买的蛋糕是什么形( )的? 2.长城的景观十分( )丽。
汉 汗
1.同学们在操场上游戏，个个满头大( )。 2.我会写( )字。
谷 古
1.山( )里传来了一阵动听的歌声。2.我国( )代人用毛笔写字。
飘 漂
小树叶在小河里( )呀( )，和小鱼比游水;小树叶在空中( )呀( )，和小鸟比飞翔。
八、我会照样子写句子。(3分)
1、小朋友们玩捉迷藏。 清晨，小朋友们在公园里高兴地玩捉迷藏。
明明扫地。 。
2、不管天气多么寒冷，小华总是坚持跑步。
不管 ，他总是专心地看书。
3、山楂树上缀满了红果。 山楂树上缀满了一颗颗红果。
葡萄架上挂着葡萄。 。
九、把古诗补充完整，并回答问题。(14.5分)
爆竹( )( )( )( )( )，( )( )( )暖( )屠苏。
( )( )( )( )曈曈日，( )( )( )( )换旧符。
1、这首诗叫《 》，是( )朝诗人( )写的。
2、诗中描写了中国人过 时候的热闹情景。“新桃”、“ 旧符”都是 的意思。
3、我还知道中国过年的其他风俗习惯： 、、。
十、阅读短文回答问题。(5分)
小果树请客
田田在院子里种(zhòng zhǒng)了一(棵 颗)种(zhòng zhǒng)子，种子长( zhǎng cháng )成了一(棵 颗) 小果树。
小果树请小雨点做客。小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。小果树的绿叶越长越多。它请小鸟做客，小鸟很快乐，帮小果树捉虫子。小果树开花了，它请小蜜蜂做客。小蜜蜂很高兴，帮小果树传播花粉。
小果树结果了，它请田田做客。田田很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。
1、“种”字选择正确的读音，用“√”划出来。
2、把( )中不合适的字划去。
3、短文有_____小节。从第2节中找出一对意思相近的词语，写下来。( )——( )
4、根据课文内容填空。
( )帮小果树传播花粉。( )让小果树喝饱了水。( )帮小果树捉虫子。
十一、看图写话。(10分)
篇4：小学二年级上学期期末测试题
小学二年级上学期期末测试题
1、小学二年级上学期期末测试题
一、比比谁拼的准确，谁写的规范。
fēnfānɡshìjièhūhuànyǐnyuēhǒnɡpiàn
cǎihónɡnǎojīnxiónɡwěiqīfuchìzé
二、谁能找出正确的读音。
黑白相间(jiān jiàn) 兴(xīnɡxìnɡ)奋
北斗(dǒu dòu)七星 放暑假(jià jiǎ)
钉(dīnɡ dìnɡ)钉(dīnɡ dìnɡ)子
三、下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧!
蜂 锋 密 蜜 破 玻 烧 浇 谜 迷
蜜( ) 茂( ) ( )璃 ( )火 ( )宫
( )利甜( )( )旧( )花 ( )语
四、你能把这些迷路的孩子送回家吗?
四周 四处
广场( )，灯火辉煌，美丽极了。
他( )张望，找不到妈妈。
常常 往常
班长的学习成绩非常好，他( )得到老师的表扬。
他( )就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了二年级语文上册期末检测试卷，希望对大家的学习有一定帮助。
一、看拼音写词语(8分)
nònɡzānɡzhǎnxiànzǒnɡsuànbǎoɡuì
wāixiécǐkèshāngliangzuānyán
二、比比组词(12分)
传度()论()明()
转()席()苍()命()
xiě()mò()
血没
xuè()méi()
三、填上合适的词语(12分)
遥远的()灿烂的()()的干部
()地听讲()地歌唱()地游戏
一()风一()雨一()楼
一()篮球一()游戏一()图画
四、填空(18分)
1、白日依山尽，_______________。__________________，________________。
2、禹___________要治理洪水。他吃尽了___________，走遍了___________，仔细地察看___________和___________。后来洪水被_________了，老百姓过上了_________的日子。
3、丹顶鹤有一身__________的羽毛，而脖子和翅膀边儿______是黑的。它的______就像嵌着一颗__________，______________的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
五、选词填空。(8分)
再在
1、秋华不()家，我下次()来找他玩。
渴喝
2、口()要()水，喝水要用口。
园圆
3、果()里的苹果真()啊!
伸神
4、绿色的枝叶()进了老师的窗户，给她带去了一个()奇的美梦。
欢迎大家去阅读由小编为大家提供的二年级语文上册期末检测试卷大家好好去品味了吗？希望能够帮助到大家，加油哦！
五、比一比，谁积累的词句最多，再最少用上一个词写句子。
( )胜古( )山( )水( )川( )不()光( )夺( )焕()一()五( )十( )
_______________________________________________________________________________________________
六、快到近义词、反义词乐园赛一赛吧!
近义词：著名—( ) 急忙—( ) 茂盛—( ) 慌张—( )
反义词：穷—( ) 内—( ) 胜—( ) 加—( )
第二部分：阅读积累与运用
七、选用下面这篇文章参加“快乐阅读五分钟”活动，先用“____”画出五个推荐大家积累的.词语，并抄写在田字格里;再根据短文内容设计两个问题，写在横线上。
小白兔
星期天，小白兔一早醒来，对妈妈说要去看望外婆。妈妈说：“孩子今天天气不好，改天再去吧!”小白兔哭着嚷着非要去，妈妈只好答应了。小白兔连蹦带跳地跑出了家门。跑着跑着，突然，天空阴了起来，狂风大作，电闪雷鸣，紧接着，下起了倾盆大雨，小白兔想：“都怪我没有听妈妈的话，今天非淋个落汤鸡不可。”小白兔冒着雨飞快地向外婆家跑去。雨越下越大，像断了线的珠子不断地往下落。小白兔跑着跑着，忽然看见大树底下有一个大蘑菇，小白兔想：“我可以把蘑菇当雨伞，这样我还可以送给外婆一个大蘑菇。”小白兔连忙拔出一个大蘑菇，挡在了头顶上，高高兴兴地向外婆家跑去。
____________________________________________________
八、看谁的知识最丰富。
1、《丑小鸭》一文的作者是丹麦著名的童话作家()。我读过的课外书有等。
2、晚上，满天的星星像()撒在()。一个孩子坐在院子里数星星，这个孩子就是我国()朝著名的天文学家()。3、好多事情并不像________________________。只要肯动脑筋，坏事_________________________________________。
4、我不由得想起了爸爸对我说的话，“_______________________________________________”爸爸，请您放心，我不会让您失望的。(横线上填上合适的名言警句或古诗词句)
九、看谁查字典的本领最大。从下面短文中挑选三个不同偏旁的生字写到田字格里，再用字典查出它们的读音，写到田字格上面括号中，并从三个生字中选一个字最少组两个词写在横线上。
助人为乐
天气阴沉沉的，好像要下雨。小兔看见天快要下雨了，自己又没带伞，急得要命。果然没过一会儿，天上下起了雨，雨可大了。小兔赶紧跑。乌龟看见小兔没带伞，就朝小兔喊：“咱们一快走吧!”小兔说：“我又没带伞，一定会被淋坏的。”乌龟说：“我有办法。”小兔说：“什么办法?”乌龟脱下它的壳，找来一根木棒插在它的壳上，这样就是一把“伞”了。乌龟和小白兔高高兴兴地回家了。
()()()_____________________
_______________________
2、小学二年级上学期期末测试题
一、积累运用：70分
1、看拼音，写词语。(8分)
piāoyánɡrónɡyìzāihàiwēnnuǎn
ɡàosùyōnɡbàorēnɡdiàotánqín
2、比一比，再组词。(8分)
梁()拔()访()吸()
粱()拨()纺()极()
泡()航()份()状()
饱()舰()粉()壮()
3、多音字组词。(4分)
4、查字典(2分)“弧”：这个字我不知道读什么，可用()查字法，先查()部，再查除去部首有()笔，然后找到相应的页数。
5、把词语补充完整(4分)
()长()短坐()()天()高()淡自()自()
()形()状名()古()十()十()无()无()
6、写出下列词语的反义词(8分)
简单——()危险——()苦——()白——()
饥饿——()贫穷——()弯——()粗——()
7、填上合适的词。(6分)
()的纱巾()的桃花()的太阳
()的新衣()的草原()的柳条
一()小溪一()琴键一()歌曲
一()漩涡一()春雨一()叶子
篇5：上学期期末测试题
一、我会正确拼写，把字写端正、匀称。(9分)
chóndiéfù括irènpínbǎolěi
()()()()
xíjīyàowǔyánwēitényúnjiàwù
()()()
二、我会选择正确的答案，并用“√”表示。(4分)
暂时(zànzhàn)骨髓(suísuǐ)
尽职(jìnjìn)倾斜(qīnqǐn)
干(燥躁)(历厉)害
不(费废)工夫(豪毫)不可惜
三、我会把词语补充完整，并能按要求写词语。(7分)
筋()力()()然()悟神态()()
()枝()叶()()无事清波()()
你一定注意到了划线的词语，像这样ABCC式的词语，你还能再写两个吗?
四、我会选择正确的答案，并把序号写在括号里。(4分)
1.《鸟的天堂》的作者是()
A老舍B巴金C叶圣陶D鲁迅
2.下面哪则故事不是选自《格林童话》。()
A《白雪公主》B《灰姑娘》C《卖火柴的小女孩》D《小红帽》
3.“一径竹阴云满地半帘花影月笼纱”描写的是哪处风景名胜?()
A苏州沧浪亭B济南大明湖C青城山真武殿D颐和园月波楼
4.苏轼的《题西林壁》这首诗，诗题中的“题”是什么意思?()
A题目B书写，题写C吟诵D想象
五、我会照样子或按要求写句子。(6分)
1.在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。(缩句)
2.看了这则故事后，受到了深刻的启发。(修改病句)
3.例：跑步比赛开始了，运动员快得像离弦的箭。
六、我会根据课文内容填空。(8分)
1.业精于勤，;行成于思，。(韩愈)
2.那些叶子绿得，看着。叶尖，
在墙上，没有的，也不留一点儿。
3.在“遇到困难，似已无望，忽而绝处逢生，事情出现转机”的情况下，人们经常使用“，。”
这两句诗来形容。这两句诗出自朝诗人的笔下，诗题是
。
4.本学期，我们学到了很多知识，如“能和大家一起分享快乐才是真正的快乐”是课文告诉我们的;“比喻做事心里已经有了全盘计划”是成语故事告诉我们的;我们还知道了周恩来从小就立志。
阅读理解(30分)
七、阅读课文片段，完成练习。
(一)搭石(12分)
搭石，构成了家乡的.一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。()前面的人突然停住，后边的人没处落脚，()会掉进水里。每当上工下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1.请在短文中的括号里填上合适的关联词。(2分)
2.写出下列词语的近义词。(3分)
唯独()谴责()平衡()
3.根据意思写词语。(2分)
(1)配合得恰当而且有顺序。()
(2)人的姿态优美。()
4.这两段文字是围绕哪一句话来写的，用“~~~”标出。(2分)
5.读了第二段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人走搭石的的美，我是从这个词语知道的;再写
的美，我是从这个词语知道的;最后写
的美，我是从这个词语知道的。(3分)
(二)一路花香(18分)
印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢?”□过去两年中□在你到主人家的路上□水从我的裂缝中渗出□我只能运半罐水□你尽了自己的全力□却没有得到应有的回报□□破水罐答道□挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”
1.比一比，组词。(4分)
歉( )缝( )惭( )灌( )
谦( )逢( )渐( )罐( )
2.请从文中找出一句反问句，用横线划出，并将它改成一句陈述句。(2分)
3.给文中有□的句子里加上标点符号。(3分)
4.“完好无损”的“损”用音序查字法查，再查音节，用部首查字法查部，共画。在字典中有以下解释：①减少;②破损、损伤;③刻薄;④使蒙受害处。“完好无损”的“损”应取第种解释，“完好无损”的意思是。(4分)
5.那只破损的水罐共向挑水工道歉几次?它为什么向挑水工道歉?(2分)
6.文中分别出现了“完好无损的水罐”，“破损的水罐”，“挑水工”，你分别想对他们说什么呢?(3分)
习作表达(30分)
八、在下面的两个题目中任选一题，按要求完成习作。(不少于300字)
1.生活是多姿多彩的，在生活中，你一定得到过别人的帮助。当你伤心时，朋友的一句贴心话;当你生病时，家人的细心照顾……请你选取生活中的一件让你印象深刻的事，来写一写吧。注意语句通顺，写出真情实感。
篇6：上学期期末测试题
基础知识(26分)
一、读拼音，写词语，并按字母表的顺序排列下来。(7分)
lǎn duò gào jié yú chǔn tān huàn jǐn shèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wān yán nüè dài jīng jí chǐ rǔ xiāo sǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”标出下面带点字的正确读音，并用未先的组词。(3分)
剥削(bō bāo) 模样(mú mó) 磅礴(páng bàng)
_____________ _________________ __________________
调料(tiáo diào) 说客(shuì shuō) 整宿(xiǔ sù)
_____________ _________________ __________________
三、补充词语，并解释所填字的意思。(6分)
争先( )后___________ 面面相( )__________
自强不( )息__________ 名不( )传___________
如雷( )耳____________ ( )不经心____________
四、选择恰当的序号填在( )里。(4分)
1、下面哪篇不属于写人的文章。( )
A、《永远的歌声》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人与海》
2、下面哪个故事不是三国故事。( )
A、《赤壁之战》 B、《划船借箭》 C、《三顾茅庐》 D、《负荆请罪》
3、一人蛇先成，引酒( )酒且( )饮之。
引：A、领，招来 B、拉，伸 C、拿、取 D、诱发，惹
且：A、并且 B、将要 C、暂时 D、尚、还
4、“她对生活没有特别大的奢望______全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思( )
A、解释说明 B、话题的转换 C、声音的延长
五、按要求改写句子。(6分)
1、桌上铺着雪白台布，摆着精致的盘子和碗。
(缩句)___________________________________________。
2、一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地舞蹈。
(仿写)____________________________________________。
3、我们多写多练。我们能提高写作水平。
(用关联词语连成一句话)____________________________。
4、那壶口瀑布的百丈云烟。正是与洪水搏斗，杀出生路的大禹精神。
(改为反问句)______________________________________________。
5、蔺想如对秦王说：“我已经把和氏璧送回赵国了,你杀了我也没有用。”
(改为转述句)_____________________________________________。
六、用修改符号修改下面语段中的错误。(4分)
美国作家海明威曾取得1954年诺贝尔文学奖。他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。他自己解释说：“我采取这种气势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精练地尽可能表达思想内容。”
积累运用(12分)
1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：
______________、_____________、______________、____________。
2、《黄河大合唱》是由___________写的词，_____________谱的曲。
3、我能默写一道托物言志的诗。
____________ _____
_________________，________________。
_________________，________________。
4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句______________________。
5、在书房里可以贴上这样一句名人名言________________________。
6、回顾本学期学习的课文，我感受很深___________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱：_______________和______________让我感受到大自然的奇妙;___________________的忠诚以及_______________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。(请在括号里填上相应的课题)
7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是____________、________________、_____________。课题中的“将”指的是_____________，“相”指的是___________________。
阅读理解
阅读一(8分)
这条铁路不满四年就全线(jùn)____工了，比原来的计划提早两年。这件事给了(miǎo)____视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车到八达岭，过青龙桥站，可以看到一座铜像，他就是詹天佑的塑像。
1、在这段文字拼音处填上合适的字，然后解释。(2分)
①jùn工：________________ ②miǎo视：________________
2、文中“这条铁路”指的是从____________至____________，简称__________铁路，这是完全由我国工程技术人员设计施工的________铁路线。(2分)
3、“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。”句中的“这件事”指什么?“有力的回击”指什么?(2分)
“这件事”指：________________________________________。
“有力的回击”指：____________________________________。
4、简答：为什么说这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回去?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读二(15分)
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成。”
晋代大书法家王羲之，临池学书，洗笔把池水都染成了黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的累计，不需要努力攀登的话，那成功的就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗?
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著 本草纲目 的问世 司马迁 游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有 史记 的诞生
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以( )会着羡慕别人“成”，( )站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、请在括号里填上合适的关联词。(1分)
2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。(2分)
3、按要求写词语。
写近义词：艰苦――( ) 爱慕――( )
写反义词：需要――( ) 廉价――( )
4、用“ ”划出文中的问句，并改成陈述句。
__________________________________________________
__________________________________________________
5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。(2分)
仿写：任何______________________________都____________________;
任何_____________________________都____________________;
6、根据文章的内容填空。(2分)
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的___________，功是成的__________。成功对于懒汉来说是____________________，对于奋斗者来说又是________________________________________的。
7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要的概括。(3分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8、“水滴石穿”对你有什么启示?请结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。(2分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________习作表达
口语交际(5分)
小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在地上，小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾桶。
小军的言外之意是_____________________________________________。
小军还可以这样对小明说：“_____________________________________”。
听了小军的话，小明应该这样来回答：“____________________________。”
习作(30分)
选作一题。
1、我们知道，笑脸有多种：微笑、嘻笑、笑、苦笑、哈哈大笑、皮笑肉不笑……笑是人的本能。笑是关切、友善、自信、成功;笑能化解矛盾，融化愁绪。俗话说：笑一笑，十年少。
请以“笑”为话题，写一篇文章，文化不限，题目自拟，不少于400个字。
2、题目：令人难忘的__________
要求：①把题目补充完整，可写令人难忘的一件事、一次活动、一个人等等。②要求思想健康，内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理性，不少于600字。
篇7：上学期期末测试题
一、填空。
1、把棱长为1分米的正方体表面涂上红色后，再把它分成棱长为1厘米的小正方体。小正方体中只有一面涂色的有个。
2、如果a△b= ab-a，那么3△12是()，4△(8△9)是()。
3、同学们到银厦广场快餐店吃饭时，把长方形的餐桌沿宽边拼成一行。一张长方形桌子能围坐6人，两张桌子能围10人。根据表中的规律：6张长方形桌子围坐()人，38人桌子围坐一起需()张桌子。n张桌子能做()人。
4、一个平行四边形相邻两条边的长度分别是5.4厘米和4.8厘米，量得它的一条高是5厘米，这个平行四边形的面积是()平方厘米。
5、一个三位数，百位数上是a，十位上的数字是b，个位上的数字是c，用含有字母的式子表示是()。
6、一个三角形，三个内角度数比是2：3：5，这个三角形是()三角形。
7、()÷5=0.6=()：20。
8、一个正方体，棱长总和是6分米，这个正方体的体积是()立方分米。
二、列方程解文字题。
1、比x的2.5倍多6的数是53与2的积，求x?
2、已知4x+0.5=9.5，求3x+7的值?
三、解方程。
1、x-16=0.36x
2、0.57-2.7x =0.03
四、解应用题。
甲、乙、丙、丁四人共做325个零件。如果甲多做10个，乙少做5个，丙的个数乘2，丁的个数除以3，四人的零件数相等。问丁做了多少个?
篇8：高三语文上学期期末测试题及答案
1. 【解析】选C。本题考查理解文中重要句子的含意的能力。A项,“中国古代社会的教育内容就是艺术文学”不当,原文是“教育的主要工具、门径和方法是艺术文学”。B项,“诗书礼乐涵盖了中国古代社会文化的全部内容”错,原文是“中国古代的社会文化与教育是拿诗书礼乐做根基”,但不一定涵盖了中国古代社会文化的全部内容。D项,强加因果。“礼乐的最后根据在于形而上的天地境界”与“二者成为中国社会的两大柱石”之间并无因果关系,也未表明礼乐是“成为‘兴于诗’得以实现的基础”。
2. 【解析】选D。本题考查筛选并整合文中的信息的能力。D项,“只有在个人的生活中才展现形而上的启示意义”于原文无据。A项 ,信息在第三段,B项,信息在第四段,C项,信息在第四、五段。
3. 【解析】选A。B项,推论“乐是一切人类艺术的最高境界和最终追求” 于原文无据。C项,“中国文化精神中没有‘悲剧精神’”表述不对,原文是“在中国艺术里,却得不到充分的发挥,且往往被拒绝和闪躲”,说明中国艺术里并非没有悲剧精神,只是得不到充分的发挥而已。D项,无中生有。作者的观点中并没有提到西洋艺术与中国艺术谁优谁劣的问题。
4.B因果失当，王小波的小说“在当时很难出版”的原因主要是“主流文 坛一直对这个‘文坛外高手’投以不置评的冷眼”.
5.CE(A项“毅然放弃”理解有误，原文是说“越写越少”.B项“后期的作品”说法绝对，原文说是“后期的很多作品”.D项“足以说明…得到了读者的广泛认可”于文无据)
6.①更新传统的、陈旧的小说创作观念.改变把写小说当作传声筒、试图通过文字表达一些观点和理念的传统做法，让小说更能展现生活本质.②使读者获得强烈的审美享受.投入了王小波“澎湃的想象力”的小说让李静读后“兴奋得在家里拍桌子打板凳”，这些令人欲罢不能的文字提升了小说的审美品质，让读者获得更加新奇丰富的美感享受.③推动文学事业向前发展.王小波在小说创作上追求轻逸、迅速、易见、确切和繁复等文学特质，探索小说创作的其他可能性，以最大限度地释放作者的想象力，这种创新必将推动文学事业更好地发展.(答出一点给2分，其中“概括“1分，”简要分析“1分，答出三点给6分，若有其他观点，言之成理酌情给分)
7、B
8、①设置悬念，引起读者兴趣;小说以“鸡毛”为题奇特有趣，且小说并未马上提到鸡毛，激发了读者的阅读兴趣;
②呼应故事情节，揭示主题;标题与小说结尾部分文嫂发现鸡毛相呼应，并以此为引，勾起了文嫂对悲惨命运的宣泄，引起读者对文嫂的同情和对金昌焕的鄙视;
③突出了人物形象;小说通过在金昌焕床下发现鸡毛这一事件，突出了金昌焕的自私、卑下、无耻;
④以“鸡毛”为题，寓指人生的琐碎和杂乱，反映出人生的苦难和人性的邪恶。(每条2分，答到3条6分;其中每条结论1分，分析1分)
9、①讽刺手法的运用;例如作者将其怪癖搜罗，漫画般地凸显了金昌焕的行为习惯，最后用一个绰号将其丑态刻画得入木三分;
②对比衬托;作者以文嫂的善良、洁身自好等特点与金昌焕做对比(金昌焕与其他学生、文嫂女婿的对比)，突出金的自私、卑鄙、丑恶;。
③细节描写;例如写他“从不买纸”，每天晚上带着一把剪刀，把校园里各种启事、告白的空白处剪下;例如写他每天要吃一块肉，“打开坛盖”“瞅准了”“扎出”“闭目而食之”等动作细节描写，把这个人物的鄙吝、无聊、无耻表现得淋漓尽致。(每点2分，共6分;其中手法1分，分析1分;细节描写具体为动作、语言、神态等中的一种也算对;其他手法 若合理也算对)
10.(3分)B
11.(3分)D (古代王后死也可用“崩”)
12.(3分)B (“礼赞他”无中生有，“三处刀伤“中“三处”应理解为多处)
13.(10分)(1)盖勋调拨粮食救济百姓，先拿出自家的粮食来做表率，救活饥民一千多人。(译出大意3分，“廪”“率”两处，译对一处1分)
(2)没有人不对董卓卑躬屈膝的，只有盖勋行长揖礼，与之抗礼，在场的人都因此吓得脸色变白了。(译出大意分，“争礼”“失色”两处，译对一处1分)文言文参考译文
盖勋字元固，敦煌郡广至县人。开始被推举为孝廉，任汉阳长史。当时，武威太守倚仗权势，恣意妄为，贪污横暴，从事苏正和查办他的罪行。凉州刺史梁鹄想杀了苏正和来免受牵连，向盖勋征求意见。盖勋平日与苏正和有仇，有人劝盖勋可趁机报复他。盖勋说：“不行。谋划杀害好人，不忠;乘别人在危难的时候打击他，不仁。“于是劝谏梁鹄别杀苏正和，梁鹄采纳了他的建议。苏正和免于被杀，前往盖勋那里感谢他。盖勋不见他，说：“我是为梁使君献谋，不是为苏正和。”中平元年，北方羌胡少数民族侵扰陇右，派盖勋在阿阳驻军来抵抗贼寇的前锋。当时，叛羌包围了护羌校尉夏育，盖勋与州郡联合出兵援救夏育，到了狐盘，被羌兵打败。盖勋集合败兵一百多人设鱼丽之阵。羌人精锐的骑兵两面猛烈夹攻，士卒死的很多。盖勋多处受伤，坚守不动，指着旁边的木牌说：“一定要将我的尸首埋在这里。”滇吾平日受了盖勋的厚待，于是用兵器拦着众人说：“盖长史是个贤人，你们杀他便是辜负上天。”盖勋抬起头来骂道：“死反虏，你知道什么?快来杀我!”众兵你看我，我看你，惊呆了。羌戎佩服盖勋大义勇猛，不敢加害他，把他送回汉阳。后来刺史杨雍上表举荐盖勋兼任汉阳太守。当时闹饥荒，百姓相互为食，盖勋调拨粮食救济百姓，先拿出自家的粮食来做表率，救活饥民一千多人。盖勋被任命为京兆尹。当时，长安令杨党，父亲是中常侍，胡作非为，盖勋查实杨党贪赃千余万。贵戚都为他说情，盖勋不听，将全部事实禀奏皇上，案件牵涉到杨党的父亲，皇上下令严办，盖勋威震京师。当时小黄门高望为尚药监，被皇太子宠爱，太子通过蹇硕嘱托盖勋，要盖勋推举高望的儿子高进为孝廉，盖勋不答应。有人说：“皇太子是国家的副主，高望是皇太子所宠爱的人，蹇硕又是先帝的宠臣，你却违背他们的意愿，这就是所谓的‘三怨成府’啊。”盖勋说：“选举贤能的人为孝廉是报效国家，不是贤能的人，就不能举，因不举死了也不后悔!”等到灵帝逝世，董卓废除少帝，杀了何太后，公卿以下的百官，对董卓没有不卑躬屈膝的，只有盖勋行长揖礼，与之抗礼，在场的人都因此吓得脸色变白了。盖勋虽然正直刚强，不屈服于董卓，但实际上被董卓厌恶，在朝堂上不得志，后脊背发毒疮而死，时年五十一岁。
14.BE(B项，颔联是想象友人裴坦赴任途中所见之景，并不是“诗人离任归京途中所见之景”。E项，尾联抒发的是作者与友人离别的依依不舍之情和离任回京、仕途未定的惆怅不安之情，而不是“友人远离故国的寂寞之情”。)
15.(6分)
(1)①虚实结合。首联写江南早春阳光明媚、芳草鲜美的景象，是实写。颔联上句想象友人赴任途中经过九华山的景象，是虚写;下句写两人分别时的场景，是实写。②远近结合。首联写江南早春阳光明媚、芳草鲜美的景象，是近景。颔联上句想象友人赴任途中经过九华山的景象，是远景;下句写两人分别时的场景，是近景。
(2)反衬(或：以乐景衬哀情)。前四句通过描写江南早春明丽和煦的美景，反衬了诗人与友人离别时的依依不舍以及自己离任回京、仕途未定的惆怅不安之情。
[6分。答对一点给3分，其中手法(作用)1分，分析2分;第一问两点可任答一点。意思对即可。]
16. (1)小乔初嫁了; 雄姿英发
(2)岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听
(3)相与枕藉乎舟中 不知东方之既白 物与我皆无尽也
17、选A。①风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。这里形容梅兰芳是可以的，因为她扮演的是旦角。使用正确。②厝火积薪：厝，放置;薪，柴草。把火放在柴堆下面。比喻潜伏着很大的危险。不合语境。③倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。形容文思敏捷，写文章快。使用正确。④栉风沐雨：栉,梳头发;沐，洗头发。风梳头，雨洗头。形容奔波劳碌，不避风雨。这里望文生义。⑤甘之如饴：形容甘愿承受艰难困苦或作出牺牲。也形容不以为苦，反以为乐。使用正确⑥不足为训：足，够得上;训，法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。不合语境
18. B(A.中途易辙;C成分残缺。应在“一线教师”前加介词“对”;D搭配不当，第二处“《向日葵》”与第二处“颜色”主宾不搭配，可把第二个“颜色”改为“作品”。)
19. B(由“核心观点”可知要找中心句。“信息、交通都不发达”讲述的是以前的情况，以前的情况不重要，属于背景引入;“随着信息化的发展”开始讲述现在的情况，以前与现在对比，现在的情况更重要，即“传统文化面临巨大冲击”。“试想”即想一想，为举例子，故后文是假设论证，为了支撑前文观点，即传统文化因为信息化发展受到巨大冲击，B项是文段中心句的同义替换，当选。A项“古老的地方剧种”，文段尾句虽提及“地方剧种”，但为例子，例子内容不是重点，排除。C项“信息与交通”对应文段首句，是背景引入的部分，非重点，排除。D项“剧院特色”文段未提及，排除)
20. ①积极的全方位的延承②也要适应现代生活需求创造新的东西③也要注意延承乡土文化的精神内涵
21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
参考答案一：
我认为高校为农村学子降分的政策能在一定程度上促进教育公平。各级政府在农村教育上投入的物质、人才等力量不如城市教育，农村学子无法与城市学子一样享受到优质的教育资源，无法尽显其才。高校降分政策对农村学子有所倾斜，为他们提供了更多深造成才的机会，可以算作是对农村教育的一种补偿，是力促教育公平的努力作为。
参考答案二：
我认为高校为农村学子降分的政策无法真正体现教育公平。能够被高校降分政策福泽到的农村学子毕竟是极少数，相较于面广量大的农村生源，降分的举措是杯水车薪。而且高考分数1分之差就能卡住成百上千的考生，如此大幅度的降分“优惠”可能会使高考招生陷入另一种不公平，特别是对同样努力奋斗的城市考生。所以为农村学子降分的政策无法真正体现教育公平。
篇9：二年级语文上册期末测试题
一、看拼音写词语。（10分）
zhèng què cuìzhú jūn jiàn qiàn tǐng bǎo mǎn
gǎn dòng yīng xióng yán jiū wán shuǎ wēi xiǎn
二、写出带有下面偏旁的字。（12分）
阝 尸
广 穴
三、按要求填表。（8分）
要查的字 应查的大写字母 应查的音节 组词
菊（jú）
前(qián)
深(shēn)
波（bō）
四、组词。（10分）
怀 坦 校 诗 斜
坏 但 较 特 科
五、写出下列词语的近义词。（4分）
非常—同意—注视— 经常—
六、在下列括号里填上合适的词，使它成为一个成语。（6分）
一无 勤苦 无无
三五 笨鸟 不禁
★ 期末测试题
二年级语文上学期期末测试题（精选9篇）
