“starryhoshi”通过精心收集，向本站投稿了9篇沪教版小学二年级语文上学期期末复习题二，下面是小编为大家整理后的沪教版小学二年级语文上学期期末复习题二，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
- 目录
篇1：沪教版小学二年级语文上学期期末复习题二
沪教版小学二年级语文上学期期末复习题二
二年级语文期末复习卷二（2016.1）
班级 姓名 成绩
一、照样子写句子
（1） 水会变成霜。 妈妈学会了游泳。
水会变成雪。 妈妈学会了开车。
水会变成霜和雪。
（2） 农民正在园子里忙着收白菜。
妈妈正在 烧晚饭。
正在教室里 。
（3） 小刺猬急得团团转。
小鸡急得 。
急得 。
（4） 狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。
我们来到动物园，看见。
我和爸爸来到儿童乐园，看见。
（5）大蟒蛇游来。小妹妹走来。
大蟒蛇向我们游来。
大蟒蛇吐出舌头向我们游来。
山楂树上缀满了红果。 葡萄架上挂着葡萄。山楂树上缀满了一颗颗红果。
小刺猬采果子。清晨，小刺猬去森林里采果子。
我们踢足球。
他对父亲说：“秋天比任何季节都好！”他兴奋地对父亲说：“秋天比任何季节都好！”
老师对明明说：“你做事可不能粗心大意呀！”
（9） 淘气的弟弟 急急匆匆地 跑回家。
公鸡 唱着歌。
同学们 听老师讲课。
杨时和同学 在老师门口等待着。
（10）月亮挂在天空中。
月亮（高高地）挂在天空中。
月亮（高高地）挂在（深蓝色的）天空中。
1．轮船航行在大海上。
轮船 航行在大海上。
轮船 航行在 大海上。
2．骏马奔驰在草原上。
骏马 奔驰在草原上。
骏马 奔驰在 草原上。
二、把下面的句子写完整，内容要和植物有关。
春天悄悄地来了， 。
炎热的夏天到了， 。
一阵秋风吹来， 。
寒冷的冬天来临了 ，。
三、判断，是句子的打“√”，并加上标点符号：
1．走进公园看菊花展览 （ ）
2．你干吗 （ ）
3．弟弟真可爱呀 （ ）
4．蔚蓝的天空 （ ）
5．小明把水灌进 （ ）
6、风大 （ ）
四、读一读，下面的句子是比喻句吗？是的.在括号里打“√”。
1、你看那清澈见底的喷水池，透明得像一面镜子。 （ ）
2、荷花上面站着一只好像刚从水里钻出来的仙鹤。 （ ）
3、水花像晶莹的珍珠飞洒在池面上，荡起了一圈一圈的波纹。 （ ）
4、仙鹤昂着头望着那万里无云的晴空，那姿态，好像要腾空而起。 （ ）
篇2：沪教版四年级语文上册复习题
一、书写端正，卷面清洁：5%
二、基础与运用：28%
1、把下列词语补充完整。(8%)
应接不( ) 丢( )弃( ) 人声( )沸
波浪( )天 ( )钉( )铁 ( )同( )合
( )( )婷婷 惊( )失( )
2、选择正确的与“看”意思相符合的词语(写编号)。(4%)
①环顾 ②眺望 ③观察 ④俯视 ⑤凝视 ⑥瞻仰 ⑦搜寻 ⑧仰望
向上看( ) 向远处看( ) 向四周看( )
向下看( ) 到处寻找( ) 仔细地看( )
怀着敬意地看( ) 十分专注地看( )
3、积累。(3+3+2)8%
(1)表示色彩多的四字词语：
(2)照样子写词语:惊天动地
(3)太阳出来了，其他同学都到操场上锻炼身体去了，只有爱美的小红又怕晒又怕累，不愿参加。请你用一句名言来劝劝她：
4、根据要求完成句子。(8%)
(1) 用关联词语把下面两个句子合成一句话。
语文课上，我们学到了知识。
语文课上，我们懂得了许多道理。
(2)妈妈那双粗糙的手始终捧着一张发黄了的照片。(缩句)
(3)《独坐敬亭山》的作者是“诗仙”李白所写的。(原句上修改病句)
(4)教室里真安静， 。(把句子写具体)
篇3：沪教版四年级语文上册复习题
三、阅读与理解：32%
(一) (14%)
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面都是小草，它们是那样富有(生机 生命)。春天一到，小草一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样(软弱 柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔 挺立)，可是它的生命力是多么(坚强 顽强)!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、为短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。(1%)
2、划去( )里不恰当的词语。(4%)
3、“疾”字在字典里有4个意思：
①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。(1%)
4、按下列形式从文中摘录词语一个，自己再写出一个。(4%)
ABB：
ABCC：
AABC：
AABB: _______________
5、用“√”选择正确的答案。(1%)
(1)本文表现了作者喜爱春天的思想感情。( )
(2)本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。( )
6、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神?为什么?(3%)
篇4：沪教版四年级语文上册复习题
(二)三粒树种子(18%)
大年初一的早晨，妈妈笑着问我：“贞贞，新年你最想要的是什么?”我调皮地对她笑一笑，依偎在她的怀里，说：“我要的东西只是三粒淘气的小小的树种子……”
种子 你想把它们种在哪里 妈妈疑惑地说
“我会把第一粒种子种在那遥远的澳门。我要把它种在澳门最高的山坡上。在雨露的滋润下，种子抽出新芽，每一片叶子就像我的眼睛：我要看看风景幽雅的妈祖阁;看看凌空飞架的澳菡大桥;看看新崛起的具有现代气息的建筑群;看看水光潋滟、波光粼粼的珠海;更要看看五星红旗在这块饱经沧桑的土地上自豪地升起。”
“嗯!那第二粒呢?”
“第二粒种子嘛，我要让它扎根在长城脚下。在那一块块经风雨侵蚀的长城砖旁，种子会很快长成一棵小树苗。它小小的身影看上去并不起眼，可它会在五湖四海的游客们到达长城的时候，招来风姑姑、彩云婆婆一起向游客们问好。瞧!它还会用小手掌般的叶片热烈地鼓掌呢!”
“最后一粒种子呢?”妈妈紧接着问，“你打算种哪儿?”
“最后一粒种子，当然要种在我家门前罗!”我向妈妈扮了一个鬼脸说，“我要让它为我的家园增添一抹绿色。当清晨的小鸟儿向我问好时，我会仔细地为种子浇水、施肥，让它和我共同成长，共同学习。每当我看见它迎风摇曳的枝条，就会把不开心的事全部忘记。”
我停下来，喝了一口放在茶几的凉白开水，说，“妈妈，这就是我春天的愿望，你能和我一起去实现吗?”“好，好!”妈妈乐呵呵地答应。“那我们快去买种子吧!”我拉着妈妈的手奔出家门，在我眼前仿佛呈现了祖国万里山河到处涌动着盎然的春意……
1、给第2小节的空白处加上标点。(2%)
2、从文中找出下列词的近义词。(4%)
纳闷——( ) 滋养——( )
骄傲——( ) 摇动——( )
3.用“ ”画出一句排比句。(2%)
4.用“ ~~~~ ”画出一句比喻句，它把 比作 。(3%)
5.根据短文内容填空：(6%)
我的愿望是拥有三粒种子：
其中，第一粒种在 ，是希望 。第二粒种在 ，是希望 。第三粒种在 ，是希望 。
6.最后一段中的省略号( )。(1%)
A、列举的省略
B、用于说话中间，表示说话断断续续
C、表示原文或语句未完、意思未尽
四、作文：35%
马年即将过去，羊年就要来临。同学们，在即将过去的一年生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定思绪万千吧。拿起笔写一写，留下自己成长的足迹吧。
要求：(1)题目自拟。
(2)要把你选择的事例写具体。
(3)有真情实感，语句通顺、连贯，表达清楚，字数不少于350字。
篇5：小学二年级语文期末复习题
小学二年级语文期末复习题
一、我会写漂亮的字。(10分)
bō li qī fù mì fēng nǎo jīn dàn ké
dù juān hū huàn huàng dàng jì xù pō sǎ
二、比比再组词。(10分)
盛( ) 陈( ) 数( ) 纸( ) 决( )
胜( ) 阵( ) 教( ) 底( ) 绝( )
三、我会填。(21分)
⑴ 风( )日( ) 金 碧( )( ) 群 山( )( ) 灯 光( )( )
勤 ( )好( ) 博 采( )( ) 同( )协( ) 舍( )求( )
⑵ 茂密的( ) 焦急地( ) 翻着( ) ( )的空气 ( )地端详 望着( )
川流不息的( ) 静静地( ) 吹着( )
⑶ 一位( ) 一条( ) 一股( ) 一枚( )
四、模仿秀。(7分)
⑴ 长长短短
⑵ 图书图书馆
⑶ 中心心中
⑷ 越来越亮 越 越 越 越 越 越
⑸ 贵贱 强( ) 穷( ) 表扬( ) 讨厌( )
五、汉字变变变。(10分)
⑴ 沟--(勾)(拉勾) 拐--( )( ) 睡--( )( )
⑵ 骨--(滑)(光滑) 而--( )( ) 乔--( )( )
⑶ 搭--(塔)(宝塔) 滴--( )( ) 绕--( )( )
⑷ 木森 口( ) ( )( ) ( )( )
六、快乐三选一。(9分)
及 急 级
焦( ) ( )时 班 ( ) ( )忙 ( )匆 匆 来 不( )
钻 吐 探
春天来了，小草从地下( )出头来;树木在枝条上( )出点点嫩芽;笋芽儿伸了伸懒腰，终于( )出地面。
发现 发明 发行
无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用扇子扇风很费力气，于是人们( )了电风扇;最早( )的邮票四周没有齿孔，很不容易撕开，于是阿切尔造出了邮票打孔机。让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧去( )，去创造吧!
七、根据学过的内容填句子。(8分)
⑴ 到了( )，葡萄( )地挂在绿叶底下，有红的、( )、( )、暗红的、( )，( )，美丽极了。
⑵ 儿童急走追黄蝶， 。
⑶ ，疑是银河 。
⑷ 花要 ，人要 。
⑸ 天才是 加上 。
八、我会写句子。(3分)
⑴ 一边 ，一边 。
⑵ ?
⑶ !
九、阅读短文，回答问题。
。(12分)
(一)
晚上，我坐在窗前看课外书，抬头一看，哇!这么美的夜空啊!月儿弯弯像小船，无数颗星星眨着眼睛，好像在说悄悄话呢!我跑出门外来，站在家门前的`空地上，看到的星星更多，更美了!
(1)这段话说，_________像小船，_________在眨着眼睛，__________好像在说悄悄话。
(2)你认为这段话主要是说晚上我在窗前看书，还是说晚上看到的星星多，还是说美的夜空?__________________________________________________________
(二)小红伞
有一天，小白兔挎(kuà)着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。
1、这篇文章共有 个自然段。
2、小白兔用小红伞做了什么事情?
(1) (2) (3)
3、你认为这是一只怎样的小白兔?
十、写作
一个学期就要过去了，这学期你一定又学到了很多的知识，长了许多本领。你能用我学会了 为题，写一段话吗?可以说说你学会了什么?是怎样学会的?(10分)
篇6：沪教版小学二年级英语教案
教学目标：
1.Learn the pronunciation of “ds, ts” in the words.
2.Ss can do the exercise correctly
3.Ss can use the daily sentences freely
重点难点：
1.Ss can do the exercise correctly
2.Ss can use the daily sentences freely
3.Learn the pronunciation of “ds, ts” in the words.
教学准备：
Tape
教学过程：
Step 1.Revision.
1.Greeting
T: Good morning/ afternoon, boys and girls!
Ss: Good morning/ afternoon, Miss chen!
2 Hungry,hungry ,I’m Hungry,
Hamburger, hamburger, here’s a hamburger.
Thirsty ,thirsty ,I’m thirsty,
Coffee,coffee,here’s some coffee.
(pies, juice;biscuits, milk)
3 Free talk:
T:Do you like biscuits?
S:Yes , I do.
T:Me,too.Do you like sweets?
S:Yes,I do.
T:Oh,no .I don’t like sweets.
Step 2:Look at the picture of Part F:
T: Look at those boys. What are those in their hands?
Ss: They’re biscuits and sweets.
T: What are those flying in the sky?(教师边说边做动作)
Ss: They’re birds.
Read the words and sentence.
birds friends biscuits sweets
My friends like birds ,sweets and biscuits.
学生列举含有该发音的其他单词。
Step 3:Read and act:
1.师生交流，在情景中引出新句子。
T: Hello,what’s the time ?
S:It’s …
T:Let’s go and play basketball. www.xkb1.com
S:OK.Let’s go.
T:I can’t move now . I’m hungry.
Teach the phrases“go and play”and the word “move”。
2.Listen to the tape and answer some questions:
What do they want to play ?
What does Gao Shan want?
Does Go Shan go to play basketball?
3.Read the dialogue after the tape .
4.Read in pairs.
5.Make a new dialogue and act it out.
Step 4:Consolidation
教学后记：
本堂课以操练句型What would you like?I’d like…Anything else?How much are they?为主。What would you like?I’d like…这个句型学生在以前已经接触过了，所以操练起来比较方便。首先我让学生根据书上的歌谣自编一首新的儿歌，由于学生对词汇的掌握已经很好了，所以在编的时候兴趣非常高，同时我让他们把自己编的歌谣朗读出来，让全班都来分享他的成果，学生都是很乐意的，再加上自编的动作，边说边演，课堂气氛很活跃。同时，我还创设了一个情境，让学生自己来扮演服务员和顾客，让他们到快餐店里去买东西，在这个轻松的氛围中，学生的口语虽然说得不是特别流利，但是他们敢说，肯说，达到了英语教学中让学生乐说的效果。
篇7：沪教版三年级下册语文期末考试复习题
一、把词语补充完整，再选择其中的一个词语写一、二句连贯的话。(5%)
迫不 绿草 如意
望而 高 烈 小心
——
二、整理句子，并加上标点。(6%)
1、一块 蓝天 像 透明的 丝手帕 这片
2、前有 后有 追兵 强敌 紧急 情况 十分
三、把比喻句补充完整。(8%)
1、千万颗雨点落在水面上，好像 。
2、这里山清水秀，风景迷人，就像 。
3、平静的湖面犹如 一样。
4、我用手轻轻碰了一下含羞草，它就像 一样低下了头。
四、根据课文完成填空。(13%)
1、“雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。”这是一句 句，把 比作 。我还知道细细的春雨像 、、还像 。
2、这春天的雨打在篷顶的波浪板上，发出“ ”的声音;打在树林的叶子上，发出“ ”的声音……xīlìxīlì(写出汉字) 、啪啦啪啦、哗啦啦各种声音汇合在一起，整座森林就像 。
3、面对无声而下的春雨，我情不自禁想起了 的诗《 》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜， 。”
篇8：沪教版三年级下册语文期末考试复习题
一、圈出带点字的正确读音。(3%)
督促( cù chù ) 给予( ɡěi jǐ ) 兴奋( xìnɡ xīnɡ )
二、把词语补充完整。(6%)
( )声不响 沉( )不语 如愿( )偿
一本正( ) 良师( )友 芬芳扑( )
三、选词填空。(6%)
向 像
1、一张张笑脸( )一朵朵( )日葵，( )着小芸开放。
在 再
2、我们( )到游乐场来，让小芸站( )秋千上多玩一会儿。
誊 誉
3、老师让我们把作文( )到本子上。
四、把句子补充完整。(3%)
1、妈妈终于见到了久别重逢的女儿，激动得 。
2、晴朗的夜晚，月亮 挂在空中，银光洒在大地上。
3、作为少年读物的编辑， 才能把刊物越办越好。
五、按要求完成练习。(16%)
1、描写“风”的四个字词语： 北风呼呼
2、描写“雷”的四个字词语： 雷声大作
3、本单元我最喜欢的课文是《 》，因为
。
4、填补诗句、名言。
(1)“不知细叶谁裁出? 。”这首诗的题目是 ，作者是 朝的 。
(2)“ ，春江水暖鸭先知。”这首诗的题目是 ，作者是 朝的 。
(3)生活就像海洋，只有 才能 。(马克思)
篇9：沪教版小学二年级语文下学期期末试卷
沪教版小学二年级语文下学期期末试卷
2014学年度第二学期二年级语文期终考查
班级＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿
（完卷时间：60分钟）
一、把词语写完整。12%
千（ ）百（ ） （ ）（ ）勃勃 德（ ）望（ ）
慢（ ）斯（ ） 不（ ）不（ ） （ ）（ ）不吭
二、填上合适的词。9%
一（ ）墙 （ ）的稻田 （ ）地走
一（ ）马 （ ）的乐曲 （ ）地问
一（ ）秤 （ ）的感情 （ ）地看
三、选词填空。6%
感觉发觉察觉
1.我的心事到底还是被母亲（ ）了。
2.熟透的杨梅太甜了，吃起来都（ ）不到一点酸味了。
3.掩耳盗铃的人刚把手触到门铃，就被人（ ）了。
四、根据课文内容填空。7%
1、一个人无论（ ），都（ ），要（ ）。
2、（ ）照在（ ），没有（ ），湖面（ ）。
五、将下列句子按正确的顺序排列。4%
（ ）许多行人被吸引住了，都站在细雨中静静地听他拉琴。
（ ）有一天，他在河边练琴，天上下起了蒙蒙细雨。
（ ）聂耳拉小提琴的时候常常会入迷，忘了周围发生的事情。
（ ）悠扬的琴声飘荡在林间小路上，人们久久不愿离去。
六、读一读，连一连。10%
独坐幽篁里 早有蜻蜓立上头 王维
蓬头稚子学垂纶弹琴复长啸 胡令能
平明寻白羽 侧坐莓苔草映身 卢纶
月落乌啼霜满天没在石棱中 张继
小荷才露尖尖角江枫渔火对愁眠 杨万里
七、阅读。29%
小老鼠赏花（14%）
春天到了，山上开满了wǔ yán liù sè（）的鲜花，小老鼠哼着歌儿去赏花。
走着，走着，一不小心，小老鼠踩着了路旁的一朵蒲公英。“对不起！”小老鼠连忙说。
蒲公英那长长的茎都被踩弯了，可它还是摇着头说：“没关系，我不会倒下，我要坚持到花开的那一天，让更多的`人来xīn shǎnɡ（ ）。”
小老鼠感动了□冲着太阳喊道□太阳公公□快让蒲公英开花吧□太阳听了它的话，把温暖的阳光洒在蒲公英的身上，蒲公英开出了美丽的花儿来。
1、拼读音节，将词语写在文中的括号中。（2%）
2、在文中找出下列词语的近义词（4%）
急忙（）感激（）
保持（）暖和（）
3、在□里填入正确的标点符号。（2%）
4、“着”用部首查字法应查（ ）部。用音序查字法应查（ ）。在“小老鼠踩着了路旁的一朵蒲公英”这句话中应该读（zháo zhe）,用“√”勾出。它还可以组成词语：（ ）（4%）
5、小老鼠为什么而感动呢？请用“ ”划出相关的句子。（2%）
乡间绿阴（15%）
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的（梧 悟）桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行的柳树。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺（拨 拔），枝繁叶茂。农家小院的前后种（植 值）着果树，有桃树，有梨树，有杏树……春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1、把括号里错误的字划去。（4%）
2、文中描写植物长得茂盛的词语是( ) ( ),
你能再写两个描写植物的词语吗? ( ) ( )。（4%）
3、用””划出文中的比喻句。照样子写一写。（2+3%）
，像 。
4、短文中“农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……”句中省略号（……） 表示（ ）。（2%）
A、省略了其他的果树 B、省略了其他的景色 C、省略了其他的人
八、看图写话18%。 写字分5%。
图上画了谁和谁？它们在什么地方？它们为什么会在一起？他们会怎么做？又会说些什么？先仔细看图，然后把你看到的、想到的都写下来，这一定是一个很精彩的故事。
好 | 朋 | 友 | |||||||||||||
沪教版小学二年级语文上学期期末复习题二（合集9篇）
