【导语】“扬帆283”通过精心收集，向本站投稿了9篇自尊心太强的孩子怎么教育，下面是小编为大家整理后的自尊心太强的孩子怎么教育，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
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篇1：自尊心太强的孩子怎么教育
1、给孩子留面子
不说孩子的“丑事”。比如孩子成绩不好，在外面闯祸了，在大人眼里是小事，但对于孩子来说都是伤及面子的'大事。不要拿孩子和别人家的孩子比较。不要在外人面批评孩子。这是最容易伤害孩子心灵的做法。给孩子留有一定的隐私。孩子也是人，也是自由的，他们也有情感，有秘密，也需要独立的空间，不尊重孩子的隐私，既伤孩子自尊，又会破坏亲子关系，失去孩子的信任。
2、倾听陪伴和“冷处理”
当孩子受挫时，家长不要盲目指责和逼迫孩子，这时家长要“用心”倾听孩子的声音，不要急于给出建议与指导，最好先引导孩子说出内心的情绪，给孩子建设性的努力方向，平抚好孩子的情绪。采取“冷处理”，不给予特别的关注，让孩子慢慢消化自己的情绪，这样孩子慢慢就知道自己要承担情绪的后果，悟到事情不像想像的那样，从而将自尊心回归到正常状态，同时也在这个过程中学到了管理情绪的能力。
3、树立挫折意识
引导孩子多看、多读一些面对挫折的故事、书籍，潜移默化地影响孩子。运用实例让孩子懂得挫折就如自然界的风雨一样，不可避免，让孩子把挫折失败当作进步的阶梯和磨炼意志的机会，帮助孩子从挫折中吸取教训，积累经验，经受锻炼，成长和成熟。
4、创造成功的机会提升自尊
根据孩子的个性特点能力水平，和老师商量，提出适当的要求，让孩子做力所能及的事，担任其他班级工作，让孩子有表现自己能力和为同学服务的机会，不断自我鼓励，体验成功的喜悦，提高自信心。根据孩子的实际水平，设置一些经过努力能够完成的任务，使孩子在实践中体会什么叫困难，哪里会有困难，遇到困难怎么办，体验克服困难缺点后获得成功的喜悦，逐渐提高挫折的承受力。
篇2：自尊心太强的孩子怎么教育
孩子自尊心受挫怎么办
1、鼓励孩子是家长每天要做的事情
在成长的过程中，孩子的能力会逐渐得到发展，但难免会做错事，这是很正常。如果孩子因为能力不够而做错了事，家长需要做的就是教会孩子怎么把事情做对，并且鼓励孩子重拾信心。如果孩子不知道为何会做错事，家长需要帮助孩子明辨是非，并且帮助孩子从迷茫中挣脱。
2、教孩子“没关系，下次再来!”
如果孩子遭遇失败，那么家长应该用“没关系，下次再来!”之类的话来鼓励孩子。其实，孩子所面临的竞争压力很大，不仅被用统一的标准来衡量能力，而且竞争人数也非常多。很多家长自己在童年的时候没有学好，现在却要求自己的孩子好好必须取得好成绩。
作为家长必须要清楚的就是，孩子的能力需要慢慢发展，不能用成年人的标准来要求孩子。当孩子遭遇失败，家长需要做的是鼓励孩子继续加油，而不是责骂孩子。
3、相信孩子“没问题，我相信你!”
如果孩子不敢去尝试新的事物，家长可以对孩子说“没问题，我相信你!”来鼓励孩子。孩子在学习、交往的过程中随时都可能遇到之前没有尝试过的事物，心中充满紧张和害怕很正常，所以家长要随时准备鼓励孩子。孩子从家长那儿得到力量，才能够勇于面对困难。
4、鼓励的通用公式：鼓励=信任孩子(人格、能力)+我相信你能行+身体接触
为了鼓起孩子的勇气和自信，家长不仅要通过言语告诉孩子你相信他一定能成功，鼓励孩子去尝试，而且还可以通过拥抱、抚摸头发等身体接触的方式向孩子传达信任。只有这样才能够让孩子感受到力量，重拾勇气和自信。
篇3：你的孩子自尊心太强了吗？
你的孩子自尊心太强了吗？
自尊心培养一直是美国儿童教育中最重要的一环。无论是在家中，还是在学校，家长和老师大都是以鼓励、表扬为主的教育方式。但是最近，这一项延续了几十年的教育思想开始面临挑战，专家们开始反思：我们孩子的自尊心是不是太强了？为何表扬有时会起反效果？如何让孩子的心灵健康成长？你或许要问：孩子作为一个独立的个体难道不需要自尊吗？答案是肯定的。但是如同生活中遇到的大多数事情一样，自尊心也要有一个度，如果表现得太强反倒变成人格弱点。于是乎，每当我7岁大的女儿在某些方面表现出自负或是自大时，我就会担心是不是她的自尊心过于膨胀，以至于出现不好的苗头了呢？我并不是说孩子有自尊心是坏事’正好相反’适当的自尊心往往体现为孩子的自信心，这是他们非常需要的。但是这两年来’通过对育儿家长、早期教育工作者和儿童心理学者的咨询’我们发现“自爱”往往是孩子的自尊心过分膨胀的开始。如今的孩子们普遍对逆境承受能力低，也就是比较脆弱。通过平时多做些较为平和的批评教导，我们能够提高孩子的适应能力。毫不夸张地讲，这是一项重要而基本的生存能力。
心理学家Ph.D. Laura Smith和Ph.D. Charles Elliott，曾经用气球对儿童的自尊心作了形象的比喻：“一个没有气的.气球毫无价值，然而气充得太满会容易胀破；只有气充得不多也不少，才会兼具观赏性与安全性。”
我们为何会面对如此多充得过胀的“气球”？怎样才能安全地给他们“放放气”呢？
每个人都是赢家吗
新泽西州的Jen Singer太太有两个儿子，她回忆起大儿子的武术课程，“一次班上老师要求同学们把希望问的问题都写出来，然后贴进教室的橱窗里。其中一个写道：‘为什么我一次也没参加过空手道训练，却得到了一条荣誉腰带？’”
好问题。答案是：对大多数教练来说，荣誉腰带的意义在于它是一个群体奖项，类似于集体奖，而慢慢失去了作为表彰突出者的纪念作用。
最近一段时间以来，“每个人都是赢家”成了时髦的现象，于是一些孩子渐渐习惯于接受这个“事实”。一位母亲告诉我，她孩子的班上每过一段时间，就会组织问答小游戏，规则很简单，只要有人答对了就会收到小奖品。后来她的孩子不停地追问是否最后每个人都能得到一份奖品呢？这位母亲只得跟孩子解释：并非每个人都会赢，现实生活中，总有一部分人赢，一部分人输。
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呵护孩子的自尊心-教育心得
教师的工作就其本身的性质来说，就是不断的关心儿童的生活和成长，所以我们任何时候都不要忘记，我们面对的是活生的人，是特别容易受伤的孩子，他们的心灵是极其脆弱的。
教育不是简单的把教师的思想直接灌输给孩子，教学也不是把知识从教师的头脑送到另一个头脑传输过程，而是师生之间的一个和谐的互动的过程，是心与心的接触与交流。
刚刚踏入学校的儿童宛如一朵含苞欲放的花骨朵儿，要使这朵花儿能怒放并且结果，就得园丁付出心血和劳动。孩子入学后，随着学习任务的增加，就会有一些不愉快降临在孩子的头上，比如有时侯作业没有完成，有时侯迟到了，有时侯上课开小差，考试成绩不理想等等，这些可能都会遭到老师的批评，因此他们就会感到伤心、失望、痛苦，情绪也就不是很好。
上周我们班进行了一次数学单元测验，有个学生没有发挥正常水平，只有56分，等级成为“差”。我们每次考试完了试卷都要求交给家长看而且要求签字，可想而知他是不愿意将这样的成绩告诉家长的。发完试卷的那天，他在办公室门口转了好几圈，但是没有进来。后来我还是把他叫到办公室，问他是否有什么问题，沉默了一会儿，他终于开口了，原来是因为数学考试分数太少，他不敢将试卷拿回家，要我帮他一个忙。
我问他：怎么帮？
学生；老师，我这次没有考好，主要是因为我没有用心做，题目没有看清楚，所以后面的应用题理解错了，失去很多分，下次我一定认真读题。老师这次您能不能先给我借4分，下次我加倍的还给您好吗？
我说：借分数？我没有听错吧。
学生；是的，老师，我要借四分。
这个小精灵，想出这样的招，居然借分数！我在心里想，也不知道是从哪里学来的。
我说：嗯，让我想想吧，我摸摸他的头。
他好象看到了一丝希望，脸上的肌肉都放松了许多。
学生：老师，行不行呢？见我没有表态，他又追问了一句。
我说：孩子，你再想想吧，下次可是要加倍还的，也就是说下次你要扣除8分的，你能保证你下次一定会考好吗？
学生：我知道，我一定会努力。
我说：好吧，如果你能做到，老师愿意帮你这一次，而且老师相信你下次一定能做到的。
我拿过他的试卷，看看卷面还算整洁，就给他加了4分卷容分，刚好六十。
他接过试卷，如释重负的叹了口气，脸上终于露出了笑容，然后说了声“谢谢老师”就飞似的跑出去了。
望着他的背影，我陷入了沉思，也不知道我这次到底做得对不对，但是我不想伤害孩子的自尊心，我也不是冷酷无情的人，我不希望这几分让孩子为难，甚至招来父母亲的责骂或是一顿打。
我只是想，孩子对我是充分信任的，而且他有上进心，知道自己错了，还知道要努力学习，我认为就是一种好的现象。
孩子们如果对我们信任，我就很高兴，我不想摧残这朵信任的花朵，我们要爱护孩子们对我们的信任，要站在孩子的立场想问题，要关心他们的利益和幸福感，关心他们的精神生活。苏联教育理论专家苏霍姆林斯基说过一个极其简单而有极其复杂的教育秘诀，他说这个秘诀对于热爱儿童的教师来说是很容易掌握的，而对于铁石心肠的教师是根本无法理解的，那就是：只有教师关心学生的人格尊严，才能使学生通过学习而受到教育。
教育就是要让让学生在学习中体验到成功的喜悦，觉得自己很不错，脸上也有光彩，这样他们才有学习的兴趣，才会充满活力、充满激情和不断进取。
在学习中，孩子可能不会读课文，不会写你字，解答不出应用题，画不出老师要求的风景画，这本来都是一件痛苦的'事情，这时候如果老师不理解学生，反而给他加压力，甚至鄙视他们，把他们的种种劣行公之与众，或者告诉他们的父母，这样做只会增加他们的痛苦，让他们对自己失去信心，也可能更加厌倦这一门课程，成绩也会随着下降，老师又会责怪他，因此周而复始，成为了恶行循环，最终导致孩子彻底失去学习的兴趣。
我就有过这样的体验，几年前我在函授学习本科的时候，因为我的基础太差，我听不懂英语课，当时我真的有放弃考试的想法，后来还是老公给我打气，才勉强过关的。我想我当时的心情大概和孩子们差不多吧，所以孩子们的心情我懂，那种痛苦我也理解。
所以很多时候我喜欢和孩子们站在一起思考，和他们一起分析，帮他们解除苦恼，这样一来他们以后在学习中、生活中遇到事情都不会骗我，我也尽力帮助他们解决。而且我会找各种理由给予他们一种自豪感和尊严感。
在教学中，教师要善于发现孩子们的闪光点，给予表扬；时刻关注孩子，能及时帮助孩子们看到自己的进步，这样孩子会越来越有信心，学习也就会慢慢的好起来的。
篇5：怎么应对孩子自尊心过重
坏习惯行为描述：
如同生活中遇到的大多数事情一样，自尊心也要有一个度，如果表现得太强反倒变成人格弱点，于是乎，每当我7岁大的女儿在某些方面表现出自负或是自大时，我就会担心是不是她的自尊心过于膨胀，以至于出现不好的苗头了呢?
有些时候，我会觉得我可能有点过分夸大了我那两个女儿那点微不足道的小成就——现在，如果她们用蜡笔在纸上随便画条线，而我又没有及时表扬的话，她们就会一直盯着我，摇着我的腿，直到我夸她们为止。
分析原因：
“自爱”往往是孩子的自尊心过分膨胀的开始。
“一个没有气的气球毫无价值，然而气充得太满会容易胀破;只有气充得不多也不少，才会兼具观赏性与安全性。”
解决办法：
一、平衡表扬与批评
二、日常生活中为每一件小事而表扬孩子们的话，那就会让真正值得赞扬的事情变得毫无意义。因此，作为父母，我们要小心自己的'用词，在那些不是很重要的事情上。
篇6：怎么应对孩子自尊心过重
三、过分表扬所带来的另外一个负面影响则是它会让孩子更容易放弃继续努力，
资料
如果你总是告诉你的孩子他有多聪明多能干，他可能就会由此而害怕面对失败与挑战，因为他会想如果自己不能掌握这个新东西，就会证明自己其实并没有大家说的那么聪明。
四、提供有建设性的批评。比如你发现女儿对朋友有点趾高气扬，你希望提醒她改进，那么不要直截了当地说出你的担心，用这样的方式或许会更好：“Sara，你是个不错的朋友，因为你愿意把玩具和大家分享，而且乐于和小伙伴交流。不过妈妈发现你有点趾高气扬了，如果你能收敛一点的话，小伙伴会更喜欢你。”
给聪明妈妈的小贴士：
“父母要做的关键在于强调孩子在过程中付出的努力，而不是他们所完成的结果。”美国儿童心理学博士Roberta Michnick告诉我们。所以，当你的孩子很快猜出一个拼字游戏的时候，你夸他：“真棒，你真用心”，要比夸他“宝贝真聪明”强得多;而即使孩子没有猜出这个字谜来，父母也应该夸奖孩子很努力，因为这才是真正重要的东西。
篇7：别伤了孩子的自尊心-教育心得
别伤了孩子的自尊心-教育心得
“不能让孩子输在起跑线上!”
是哪位“高人”提出的这句口号我无从得知，也不想追其究竟。但自从这句口号在社会上传播开来，却给无数的家长“严管孩子”提供了理论依据，也使无数的老师“大力办班”抓到了最大商机，还令无数的孩子“坠入苦海”并陷入了难以自拔境地。
一句具有煽动力的口号，改变了很多人的命运。仅从家长、老师、孩子三个方面谈起，就足以引发人们深刻的思考。
首先，家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，从怀孕开始便进行胎教，刚会说话即学英语、读儿歌、背唐诗……只要能让孩子成材，不管花多少钱，不怕吃尽千辛万苦，不惜一切代价。
其次，一些享有“人类灵魂工程师”之美誉的人民教师，在金钱与商机面前一扫斯文与高尚，打着种种诱人的招牌，开办了名目繁多的`补习班、培训班、速成班，目的只有一个——赚钱。
再次，身为独生子女的孩子们，本应过着衣食无忧和丰富快乐的生活。谁料，他们从小就被套上了沉重的“不能输在起跑线上”的枷锁。自打能听懂爸爸妈妈的话起，就经常要回答：“你长大了要干什么呀？是当科学家，还是当将军？”的问题。
当今的家长，为了能培养出“龙”或“凤”，更是为了自己的面子，整天受着痛苦的煎熬。老师为了教育出名牌大学的弟子，也是为了自己的荣誉，整日耗着精力和心血。孩子为了实现父母的愿望，老师的期盼，自己的理想，累得成了近视眼，颈椎疼痛难忍，睡觉时常作噩梦。
唉!可怜的家长，可怜的老师，可怜的孩子。人人的肩上都扛着难以承受的重重压。
“爸爸妈妈，我已经被你们逼上绝路了，希望我走后，你们不要担心，也不要去找我，把我忘记，对不起，我对你们不孝，希望你们像照片上一样开心、快乐，再见。”这是大庆三个十三、四岁女孩离家出走时其中一个留给父母的信。
十三、四岁的花季少女正是天真活泼的好时候，怎么会结伴离家出走呢？个中原因不尽相同。
“我妈对我一点也不好，经常打我，爸妈打架，我妈就拿我当出气筒。”一个感受不到父母恩爱和家庭温暖的小女孩彻底的心凉了。
“她和母亲平时很少沟通，两人一直处于冷战状态。”母亲和女儿应该是最亲近的一对，没有沟通和处于冷战的家庭让孩子受到了极大的伤害。
“爸爸妈妈，我已经被你们逼上绝路了……”与前两位相反的是，说这话的女孩在家里父母从没动过她一手指头，从来没让她受过屈。当孩子称“被你们逼上绝路了”，父母百思不得其解。
我曾经感慨道：当今的孩子，父母的事他们什么都懂；而孩子的事，父母却很少知晓。
相当多的父母与孩子之间横着一条深深的代沟，家长为了孩子能成材，不断地压担子，时不常的用“看看人家的孩子……”来贬低自己的孩子，这句话已经成了孩子最讨厌的话了。而青春期的孩子严重的叛逆心里加重了两代人的隔阂。
天生我才必有用。所有的孩子不可能都考上清华、北大，更不可能都成“龙”成“凤”，只要他们思想健康、精神健康、身体健康，将来一定会成为社会上的有用人才，成为父母的优秀儿女。千万不要把“看看人家孩子多优秀……”、“你跟人家比比……”、“向人家孩子学学……”挂在嘴上，这样做是对孩子自尊心最大的打击。
尊重孩子，是对他们最好的爱护。为了孩子健康的一生，别伤他们的自尊心。
篇8： 不可挫伤孩子的好奇心和自尊心教育反思
不可挫伤孩子的好奇心和自尊心教育反思
有人说，孩子天生就是带着好奇心降临到这个是上世的，孩子好奇，他们必然对不懂得新生事物产生怀疑，进而发问或从实践中去探索。一个人如果没有好奇心，对什么事物都感到平淡无奇，那他就不可能有发明创作，更不可能做出伟大的事业。因此，家长和老师，对孩子的好奇心，要因势利导，循循善诱。对一时还不能解答的问题，要耐心给孩子解释，切不可当头一棒，去挫伤孩子的好奇心和自尊心。
今天阳光明媚，心情随着暖意的阳光慢慢升起，等待着宝贝们一个一个的步入“欢乐的城堡”，宝贝们不一会儿就到齐了。随着音乐的响起我和宝贝们跳起了舞，有的'跳累了就去玩玩具了，正当我跳得起劲的时候，突然听到，“老师，不好了，乐欣小朋友把你的种的花给拔起来了”我一听，赶紧停下音乐走到植物区一看，天哪，我刚育出不久的嫩芽小花已经四分五裂了，我的心情一下子从晴转成阴，是谁把小花弄成这样的，小朋友们齐声说：“是乐欣”，这时乐欣在小花旁用小手慢慢地把泥土望花盆里放，一边放一边嘴里不停地说：“我再也不敢了”看到孩子无辜的表情，我不忍心再说些什么。我让小朋友们都到自己的位子坐好，我把植物区打扫干净然后看着一直在我身边满手都是泥的乐欣，心想，或许这就是孩子的天性，我赶紧领着她到盥洗室把那脏兮兮小手洗干净，在洗的过程中乐欣说出了为什么会拔出小花，我听了以后才知道这是孩子的好奇心造成的，她说“老师，我就想看看它长根了没有，你不是说等它长根了，就会变成更美丽的东西吗？听完以后，我羞愧的低下头对她说：”宝贝对不起，是老师错怪你了。我们洗完手出来后，我对孩子们说：“宝贝们，今天呀，乐欣小朋友把小花从土里拔出来了，她是想看看长根了没有，老师说过如果长根了它就变成美丽的东西。可是如果小朋友把它拔起来它就会死掉，再也变不成开满花盆的小花了，小朋友们这才明白，老师说能变成美丽的东西是什么了。这时小朋友们七嘴八舌的说“我们以后会好好的保护它，让他开出美丽的小花，让我们班更香更美。
我爱我的宝贝们，他们会把我说的话放心上，老师就像一部精准的指南针，时刻要为孩子们找到正确的路线，引导他们。好奇是一个人探索未知领域的开端，它是研究之父，成功之母。不尽科学家的发明创造需要好奇心，我们的孩子要学知识，有所成就也要有好奇心。
篇9：孩子的自尊心该如何维护
妙妈
很多人觉得自尊心属于成人产物，孩子是没有自尊心的，因为他们的自我意识发展晚，没有羞怯感。然而事实是，孩子们会因为犯了错被批评而觉得羞愧，也会因为尿裤子而觉得不好意思，虽然他们并不能很好地表达这种感觉，但不能否认孩子的自尊心的确是存在的。
昨晚出去散步，看到邻居家的小男孩坐在花坛边叹气，一问他，果然又是被妈妈批评了。妈妈觉得他的期末成绩没有隔壁小王家的孩子考得好，怪他没出息，在饭桌上说教了一番，他气不过就跑出了门。
生活中，我们常常因为某些原因而无端指责孩子，很多家长觉得自己只是说了孩子几句，不至于造成什么影响吧，但是，有些伤害就是无形中造成的。
为了不伤害孩子的自尊心，家长们一定要注意以下这几点。
1
不要在众人面前贬低孩子
邻居的那位家长，就很喜欢当着很多人的面批评她的孩子，而且经常在饭桌上“教导”孩子，搞得全家人吃饭都吃得不安生。
孩子的内心是很脆弱的，如果家长经常当着众人的面批评孩子，孩子的自信心和自尊心都容易受到打击。建议家长教育孩子时，选择安静的环境，单独跟孩子交谈，这样对孩子身心成长也会有好处。
2
不强求孩子做不喜欢的事
“你的孩子并不是你的孩子”,每个孩子来到这个世上都属于独立的个体，有独立的命运，所以家长不要把自己的想法强加在孩子身上，要尊重孩子的.选择。
如果不想你的孩子日后成为没有主见，软弱无能的人，请尽量给孩子自由成长的空间。
3
给予他足够的信任
信任是维系感情的利器，亲子之间更加需要信任。有的家长觉得孩子喜欢说谎，所以一旦孩子犯错，他们就觉得孩子的话又充满谎言，这种不信任会加剧孩子对父母的敌视，导致亲子关系逐渐疏远。
妙妈建议，家长们要给孩子足够的信任，建立起和谐的家庭氛围，这才是对孩子最好的尊重。
保护孩子自尊心的方法
1、从心灵上读懂孩子。要教育孩子，就要先读懂孩子，要了解和理解孩子的感受，从孩子所在的角度去看待问题，再根据具体问题进行分析，不要孩子一做错了事就马上批评孩子，从孩子所在的角度去思考，想想孩子为什么这样做，只有这样做，才能做到保护孩子的自尊心，才能从根本上教育孩子。
2、要适当宽容孩子的缺点。人非圣贤孰能无错，我们大人都经常会犯这样或那样的错误，更何况小孩子，犯错误是小孩子成长过程中的特点，不少父母对孩子的要求过分严格，孩子犯一点小小的错误就严厉批评，甚至体罚孩子，这样会伤害孩子的自尊心，这样的教育方式会使得一些孩子适得其反。所以应该适当宽容孩子的缺点，选择说理的教育方式。
3、让孩子拥有自己的空间。孩子也需要自己的空间，其中也包括社交空间和心灵空间，孩子经常会对自己的朋友、同学、玩偶说一些悄悄话，这是他们心里上的一种倾诉。不要总是把孩子限制在一个范围这内，这也不能做，那也不能做，做每一件事，交每一个朋友都要经过父母的许可。这样会让孩子觉得很没有自主的权力，这样长久会影响孩子的自尊心和独立性。父母在条件允许的情况下应该适当给孩子一些空间，这对尊重孩子的自尊心是非常必要的。
4、常和孩子谈心。最成功的父母是作为孩子的朋友。孩子与大人一样有自己的心思和想法，也有自己的喜悦和烦恼，只是这些在我们大人看来觉得没什么，所也很多时候也不以为然罢了。其实和孩子谈心，是了解孩子的最好途径，是教育孩子的最好方法，在和孩子谈心的过程中要因势利导，帮助孩子树立正确的自尊心。
★ 如何教育孩子范文
★ 如何教育孩子征文
★ 教育孩子心得体会
★ 孩子教育心得
自尊心太强的孩子怎么教育（通用9篇）
