初二日记:一场激烈的辩论会

时间:2023-06-15 03:37:12 作者:月下猹 综合材料 收藏本文 下载本文

【导语】“月下猹”通过精心收集,向本站投稿了5篇初二日记:一场激烈的辩论会,以下是小编为大家整理后的初二日记:一场激烈的辩论会,希望对大家有所帮助。

篇1:一场精彩激烈的辩论会初二记叙文

9月23日上午,六年级(1)班的教室里充满了紧张的气氛。班主任老师站在讲台前,大屏幕上显示着两行大字:正方:讲诚信,不能说谎;反方:生活需要善意的谎言。同学们的表情一个个都十分严肃,似乎要举行一场对抗赛。

一阵清脆而响亮的铃声响过,班主任老师大声宣布:“这一次的辩论会正式开始!”同学们都欢呼起来,打破了教室凝重的氛围。接着,老师宣布了这一次辩论会的要求:“本次辩论会要围绕自己的观点各抒己见,做到以理服人,自己站的立场一定要坚定,不能帮对手说话。”

开始辩论了,我们正方的陈林妍首先演讲了观点。呵!陈林妍不愧是我们班中的第一铁嘴。她先阐述了自己的观点,强调了诚信在一个人成长中的重要性,又举了一个简短的小例子来支撑。陈林妍的话刚停,顿时引来同学们的啧啧赞叹声。我作为正方队伍的一员,仿佛是士兵打了胜仗一般扬眉吐气。

反方队员也不甘示弱,他们的观点是:生活需要善意的谎言。他们列举了许许多多善意的.谎言的好处,和一些有关的事例,比如:医生善意的谎言使病人的病情比以前好转了……

以事实为例,这一招果然厉害,不过,幸亏我从对方的发言中觉察到了对方的漏洞。我站起来,掷地有声地发表了我的见解:“如果病人看穿了这一个谎言,他就会更加痛苦,甚至得上了绝症。心理医生说过:‘最好不要说谎,即使是善意的谎言也会伤害到病人’。”话语完毕,我得意地扫了对方一眼,坐下来静观其变。

紧张的气氛被打破了,教室里一下子变得火爆起来,双方你一言,我一语,辩论的异常激烈……

最后,终于结束了,老师做了一个简单的小结,肯定了双方都做了充分的准备。接着强调指出,每一个人都应该讲诚信,但是善意的谎言有时也可以帮助他人,令他人解除烦恼。老师的话埋在了我们每一个人的心田。

篇2:一场激烈的辩论会作文

一场激烈的辩论会作文

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在我们五(5)班的教室里传来了一阵阵的欢声笑语。怎么啦?也去有人会问,哦,原来我们班正在开第一次的班级辩论会呢!本次辩论会的的.主题是:正方观点是开卷有益。反方观点是开卷未必有益,看那些不健康的书反而有害。

上课钤声响了,我怀着好奇的心情走进了教室,看见我们班的同学脸上写满了兴奋与紧张,仿佛要玩过山车一样。哟,老师想得真周道啊,竟把桌子分为两边,右边是正方,左边是反方。我们怀着兴奋的心情开始了我们主持人所说的陈词阶段,首先我们正方的辩论手1号刘安其把我们的观点和盘托出,说:“书籍是人类进步的阶梯,所以我们应该多读书。”话刚风说完就被反方的辩论手1号何深瑜接过去了,只见她很霸气地说:“我想请问一下正方辩友,我觉得开卷未必有益那此米老鼠之类的书我们能学到什么呢?我们现在还算小,我们现在的判断能力还没有那么厉害,像是一些武侠小说、黄书等等,我们经不起诱惑就会越看越着迷,到后来就会陷进去,上课的时候容易分心,老师讲的东西一点都听不进去,最后,自己的成绩就会一落千丈,再看下去就会走火入魔,还会走上犯罪的道路上,还有一些人学武侠小手里面的武术最终断送性命的小孩还不够多吗?”。。。。。陈词阶段就在吵闹声中结束了。

紧接着,我们又开始了双方自由辩论阶段,在经过三分钟的辩论后,突然我听见周睿林一拍桌子,我心想:糟了,准是又被看出我们正方的漏洞或破绽了。周睿林气势汹汹地说道:“我反对饶思政的观点,你说政府会销毁那些不健康的书,你能保证那些黑店里面全是好书?不要太天真了。”接着双方又开始激烈地争执起来。。。。。

下课铃声响了,何老师站起来笑容满面地说:“通过这次辩论会使我们知道了应当多看一点健康的书,少看不健康的书。”本次辩论会就这样结束了。

通过这次辩论会使我明白了要多看有益的书,少看无益的书,长大以后,有识别能力了就可以去随心所欲的去挑选自己喜欢的书或借阅来看,现在就多看父母给你精心挑选的一些健康书籍来看。

篇3:一场激烈的辩论会作文

一场激烈的辩论会作文

一场激烈的辩论会作文

星期三上午第一节课时,五年级一班的同学们一个个摩拳擦掌,胸有成竹,跃跃欲试,这是要干什么呢?原来我们班要举行一场辩论赛。

这次辩论分三个环节:1.一对一,正反双方辩论;2.自由辩论;3.总结

在第一个环节中:正方一辩王佳琳妙语连珠的说:“高尔基增说,‘书时人类进步的阶梯'。”杜甫也增说:‘读书破万卷,下笔如有神'…在这么多名言面前你们反方还能说开卷未必有益吗?”反方一辩李在宥口若悬河的说:“我方的观点不是不去读书而是要有选择的去读书,那些不健康的书也是开卷有益吗!”

正反二辩邹杰又出口成章的说:“如果有人拿刀去杀人,那责任在刀让他去杀人的吗?那责任在书吗?”反方二辩李广昊口齿伶俐的又说“现在的'学生沉迷于卡通漫画、武侠小说,以至于名落孙山,这样的例子还少吗?”正反三辩毕阑天咬文嚼字的说:“卡通漫画可以增加艺术感,武侠小说能培养人的正义感,中国哪位名人不爱读书?”毕阑天的话音刚落,反方三辩谭箐怡又不懂声色的说:“‘书如药也,读书可以医愚'这句话告诉我们书和药一样有两种功能:一是良药,可以药到病除;而是毒药可以置人于死地。这可是危言耸听的呀!”

第一个环节结束了,下面进入分秒必争的第二个环节。自由辩论,正反两方的队员都来时凶凶,争辩了个你死我话,飞沙走石,唾沫星子漫天飞,火药味儿更浓了。

争辩来争辩去,也没分辨出胜负,这是一声清脆的铃声响起,争辩结束,下面到了总结的时候了。

我们班主任孙老师也没谁出谁胜谁输,只说要做到读书有益必须做到读书未必有益。

这是一场激励的辩论赛啊!

篇4:一场激烈的辩论会作文

一场激烈的辩论会作文

就在昨天,也就是星期五,一个阴雨蒙蒙的下午,在我们班举行了一场主题为“开卷有益吗”的辩论会。我在中午的时候已经被选入反方智囊团了。按照何老师的要求,我们反方智囊团等人员到齐之后,就开始紧锣密鼓地商量起来。首先,何深瑜先跟我们说了一下她要说明的问题,然后,其他人也陈述了他们的观点,在此期间,一共有4―5个正方的同志们先后来捣乱或探听情报(纯属猜测),但是无一例外地都被何深瑜大姐吓跑了。幸亏何老师宽容大量,在辩论之前又给了我们一些准备的时间,我们便把头凑在一起,低声商量了起来……(具体内容稍后揭晓)

辩论赛拉开了帷幕。在此之前,何老师叫留在教室里的同学把桌椅分成两边,一边是正方,一边是反方。主持人是事先选出来的,有我们反方的韩周芮和正方的刘欣然。“‘开卷有益吗’辩论会正是开始!”何老师用洪亮的声音宣布。大家发出一阵热烈的掌声。接着,韩周芮和刘欣然轮流宣读了比赛的规则。正方一辩吴嘉乔先陈述了开卷有益的观点,然后引经据典,陈述了开卷有益的种种好处。之后,我们反方一辩何深瑜立即大声起来反驳吴嘉乔的观点,脸上有一种“不把正方拼死绝不罢休”的表情,指手画脚地,好像把从出生到现在所有的智慧都用上去了,把脑袋倾泻一空了。她大声地说道:“现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着课外书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这样的开卷有益吗?”但是,到了这里,陈词阶段变成了自由辩论阶段,虽然刘欣然和韩周芮提醒了一下,但是却控制不住了反方同志的情绪。他们终于找到了倾诉的`机会,早已准备的资料通过他们的嘴稀里哗啦地“泻”

了出来,虽然中间也有几个正方的同学来反驳我们,但是都被我们反方的同志们“压”下去了。然后,当某一个人反驳完武侠之类的事情时,刘欣然反驳那个人说一些武侠中的人也是好人啊,可以学他们一些诸如讲义气之类的行为之后,便遭来无数反方的同志们狂轰滥炸。而且,刘欣然两次发言,两次都被人PK下去,虽然我是反方,刘欣然是正方,可是我仍然对刘欣然表示深深的同情。

现在,搞笑的周润林同志隆重登场!他说了一大堆话之后,还说了一句“真是白痴啊”,但是很不幸,他被两位主持人判为“人身攻击罪”了。真是可怜的孩子啊!

这一次开辩论会,我还意犹未尽,还有好多事情没有讲啊!何老师下了一道死命令,发过言的同学不能继续发言,为了这个,何深瑜挨了何老师一顿训,而且还导致我本来要讲的徐霞客的故事没有来得及讲,好悲剧啊!呜呜呜呜呜呜!但是,我们反方的同志们积极发言,跃跃欲试,经常出现好几个人同时站起来的事情。何老师也说了,下一次要开辩论会讨论班里面的事情。

我好期待下一次的辩论会啊!

篇5:一场激烈的辩论会作文

一场激烈的辩论会作文

一场激烈的辩论会

今天上午,我们班举行一场激烈的辩论会。

辩论会开始了,白家毅首先站起来他问:“严鸿诗你的作文为什么写的这么好?”其实他这是故意挖了个坑让严鸿诗往里跳,严鸿诗可没上当,她说:“是在课堂上认真听王老师讲才会写的这么好。”白家毅又站了起来,他的眼睛瞪得圆溜溜的,一只手放在裤子上,一只手正在摸着后脑勺说:“那你的好词好句有是哪里来的呢?”严鸿诗站起来停顿了几秒才回答说:“是有时候在课堂上积累的,有时候是在看书积累的.。”白家毅一听就抓住了这一点,他立刻说:“那还不是看书积累出来的,所以开卷有益。“严鸿诗哑口无言了。

第二轮开始了,白家毅反驳他们,而其他同学只是偶尔搭几句,突然殷天昊站了起来说:”杜甫说过‘读书破万卷,下笔如有神。“这是他们反反复停顿了很久,就在这时严鸿诗迅速站起来说:‘读万卷书,不如行万里路。“这是我们正方不知该说什么了。

后来白家毅反驳起来,每次白家毅起来时,总是会摸着后脑勺说话,时不时其他同学也会站起来反驳他们,我有事在想:高尔基说过一句话书籍是人类进步的阶梯。”多读书,就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多数,从中启发,有进行了大量的实践。

我心中想:读书的好处甚多,读书可以开阔人们的见识,可以陶治人们的写作能力,也可以提高道德修养。即然读这么多好处那何乐而不为呢?

王老师说:“ ‘读书破万卷,下笔如有神。’所以开卷有益,但是要选择有健康对我们有好处的书,不要看那些不健康的书。

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