【导语】“甜甜圈”通过精心收集，向本站投稿了8篇三年级下册语文书目录，这次小编给大家整理后的三年级下册语文书目录，供大家阅读参考。
- 目录
篇1：三年级下册语文书目录
人教版三年级下册语文书目录
人教版三年级下册语文书目录大家记得吗?都有哪些课文?一起来看看吧。
第一组
1 燕子 2 古诗两首 3 荷花 4* 珍珠泉语文园地一
第二组
5 翠鸟 6 燕子专列 7 一个小村庄的故事 8* 路旁的橡树语文园地二
第三组
9 寓言两则 10 惊弓之鸟 11 画杨桃 12* 想别人没想到的语文园地三
第四组
13 和时间赛跑 14 检阅 15 争吵 16* 绝招语文园地四
第五组
17 可贵的沉默 18 她是我的朋友 19 七颗钻石 20 妈妈的账单语文园地五
第六组
21 太阳 22 月球之谜 23 我家跨上了“信息高速路” 24* 果园机器人语文园地六
第七组
25 太阳是大家的 26 一面五星红旗 27 卖木雕的少年 28* 中国国际救援队，真棒!语文园地七第八组 29 古诗两首 30 西门豹 31 女娲补天 32* 夸父追日 语文园地八
选读课文
1 山城的雾 2 我爱故乡的杨梅 3 小狮子爱尔莎 4 在金色的海滩上 5 七色花 6 妙不可言的位置 7 手术台就是阵地 8 除三害
拓展阅读：燕子课文原文
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的'春天的赞歌。
荷花课文原文
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
篇2：人教版七年级下册语文书目录
人教版初一下册语文目录
第一单元 成长
1 从百草园到三味书屋 (鲁迅)
2 爸爸的花儿落了 (林海音)
3 诗两首
诗两首 假如生活欺骗了你 (普希金)
诗两首 未选择的路 (弗罗斯特)
4 儿子 (贡纳尔·贡纳尔逊)
5 伤仲永 (王安石)
写作：叙事要完整
第二单元 爱国
6 黄河颂 (光未然)
7 最后一课 (都德)
8 土地的誓言 (端木蕻良)
9 月是故乡明 (季羡林)
10 木兰诗 (郭茂倩)
写作：抒发真情实感
综合性学习·口语交际：黄河，母亲河
第三单元 名人
11 邓稼先 (杨振宁)
12 闻一多先生的说和做 (臧克家)
13 回忆鲁迅先生 (萧红)
14 福楼拜家的星期天 (莫泊桑)
15 孙权劝学 (司马光)
写作：写人要抓住特点
第四单元 道德修养
16 谈骨气 (吴晗)
17 理想 (流沙河)
18 我的信念 (玛丽·居里)
19 丑小鸭 (安徒生)
20 爱莲说 (周敦颐)
写作：表达自己的看法
综合性学习：让世界充满爱
第五单元 动物与人
21 猫 (郑振铎)
22 华南虎 (牛汉)
23 松鼠 (科莱特)
24 马 (布封)
25 狼 (蒲松龄)
写作：描写要生动
第六单元 探险
26 伟大的悲剧 (茨威格)
27 在沙漠中心 (圣埃克絮佩里)
28 登上地球之巅 (郭超人)
29 真正的英雄 (里根)
30 短文两篇
短文两篇 夸父逐日 (《山海经》)
共工怒触不周山 (《淮南子》)
课外古诗词背诵
1 山中杂诗 (吴均)
2 竹里馆 (王维)
3 峨眉山月歌 (李白)
4 春夜洛城闻笛 (李白)
5 逢入京使 (岑参)
6 滁州西涧 (韦应物)
7 江南逢李龟年 (杜甫)
8 送灵澈上人 (刘长卿)
9 约客 (赵师秀)
10 论诗 (赵翼)
名著导读
《童年》在苦难中长大 (马克西姆·高尔基)
《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇 (法布尔)
附录
临摹、欣赏颜体书法
汉语词类表(实词)
替换课文
艰难的国运与雄健的国民 (李大钊)
音乐巨人贝多芬 (何为)
斑羚飞渡 (沈石溪)
七年级语文课文爸爸的花儿落了知识归纳
一、重点字词
1.给下列加点字注音。 鸡毛掸dǎn子 咻xiū咻 玉簪zān花 骊lí歌 花圃pǔ 懒惰duò
2.用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
二、重点句子背记知识清单
于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊! 天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”
三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。
☆第2课 《爸爸的花儿落了》 小说
P.43注释 ① 选自《城南旧事》，林海音，台湾作家
1.线索 ——(1)“花”：以花喻人(共出现4次)(2)毕业典礼(时间顺序)
2.题目：一语双关(花的凋谢象征爸爸的去世)
3.伏笔：爸爸病情的恶化(第11、32、54、55段)
4.插叙(现实与回忆交替出现)：第13-31段
篇3：三年级下册语文书内容
第一组
1 燕子 (郑振铎)
2 古诗两首
咏柳 (贺知章)
春日 (朱熹)
3 荷花 (叶圣陶)
4* 珍珠泉 (吴然)
语文园地——口语交际·介绍家乡景物
第二组
5 翠鸟 (菁莽)
6 燕子专列 (昊天)
7 一个小村庄的故事
8* 路旁的橡树 (苏霍姆林斯基)
语文园地二
口语交际·我们能做点什么
第三组
9 寓言两则
亡羊补牢
南辕北辙
10 惊弓之鸟
11 画杨桃 (岑桑)
12* 想别人没想到的
语文园地三
口语交际·说说我自己
第四组
13 和时间赛跑 (林清玄)
14 检阅 (阿·卡斯基)
15 争吵 (亚米契斯)
16* 绝招 (傅永健)
语文园地四
口语交际·教你学一招
第五组
17 可贵的沉默 (王圣民)
18 她是我的朋友 (考·约翰)
19 七颗钻石 (列夫·托尔斯泰)
20* 妈妈的账单
语文园地五
口语交际·谈谈爸爸、妈妈对我的爱
第六组
21 太阳
22 月球之谜
23 我家跨上了“信息高速路”
24* 果园机器人 (朱建群)
语文园地六
口语交际·我想发明的机器人
第七组
25 太阳是大家的 (薛卫民)
26 一面五星红旗 (李含冰)
27 卖木雕的少年 (吴晴)
28* 中国国际救援队，真棒!
语文园地七
口语交际·丰富多彩的'世界
第八组
29 古诗两首
乞巧 (林杰)
嫦娥 (李商隐)
30 西门豹
31 女娲补天 (《淮南子》)
32* 夸父追日 (袁珂)
语文园地八
口语交际·神话、传说故事会
篇4：语文三年级下册目录（部编版）
语文三年级下册目录（部编版）
第一单元
1 古诗三首
绝句
惠崇春江晚景
三衢道中
2 燕子
3 荷花
4_ 昆虫备忘录
口语交际：春游去哪儿玩
习作：我的植物朋友
语文园地
第二单元
5 守株待兔
6 陶罐和铁罐
7 鹿角和鹿腿
8_ 池子与河流
口语交际：该不该实行班干部轮流制
习作：看图画，写一写
语文园地
快乐读书吧
第三单元
9 古诗三首
元日
清明
九月九日忆山东兄弟
10 纸的发明
11 赵州桥
12_ 一幅名扬中外的画
综合性学习：中华传统节日
语文园地
第四单元
13 花钟
14 蜜蜂
15_ 小虾
习作：我做了一项小实验
语文园地
第五单元
16 小真的长头发
17 我变成了一棵树
习作例文
一支铅笔的梦想
尾巴它有一只猫
习作：奇妙的想象
第六单元
18 童年的水墨画
19 剃头大师
20 肥皂泡
21_ 我不能失信
习作：身边那些有特点的人
语文园地
第七单元
22 我们奇妙的世界
23 海底世界
24 火烧云
口语交际：劝告
习作：国宝大熊猫
语文园地 [1-2] [7] [9]
第八单元
25 慢性子裁缝和急性子顾客
26_ 方帽子店
27 漏
28_ 枣核
口语交际：趣味故事会
习作：这样想象真有趣
语文园地
识字表
写字表
词语表
小学语文课本新旧两版教材的内容大体一致，略有改动。
改动一：在第三单元中，第8课《去年的树》更换为《卖火柴的小女孩》。
《去年的树》是日本作家新美南吉的童话作品。课文以小鸟与“大树、树根、大门、小姑娘”的对话展开故事情节，赞扬了小鸟与大树之间纯真的友谊。文章语言平实、情节曲折、感情真挚，令人感动。本文最初是原人教版四年级上册的第11课，后来被初版的部编版教材收录为三年级上册课文。而如今又被删掉，着实令人费解。
《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家安徒生的童话作品。课文主要讲述了一个卖火柴的小女孩在合家欢乐的大年夜冻死在街头的故事。文章表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情和对当时社会的强烈不满。本文最初是原人教版六年级下册的第14课，如今使用的部编版教材将其收录为三年级上册的课文。我想，这也许是编者考虑到童话故事比较适合低年级学生学习的原因吧！
改动二：在第四单元中，第14课《不会叫的狗》改名为《小狗学叫》。
其实，《不会叫的狗》和《小狗学叫》的内容是一样的，属于同一篇课文。个人认为，两个标题的意思差不多，完全没有改动的必要。此外，本书第1课《大青树下的小学》也是由原人教版的《我们的民族小学》更名而来。对于这种只更改课题的改动，我觉得有些不妥，这样做容易让读者产生误会，以为这是两篇不同的课文。
众所周知，在以往的语文教材里，有很多“三不知”的课文。所谓“三不知”，即不知课文来源，不知出自何时，甚至不知作者姓名。然而，这个突出的问题在部编版的教材里并没有得到解决，如第3课《不懂就要问》，第18课《富饶的西沙群岛》，第20课《美丽的小兴安岭》，第21课《大自然的声音》，第27课《手术台就是阵地》等五篇课文都属于“三不知”课文。
1.1部编本教材改革背景
编写部编本教材的原因是实施“一纲多本”式教材之后，虽然调动了地方和各个出版社的积极性。但是这也带来了许多问题，一方面是市场的介入使教材的选择和使用受到了经济因素的左右，做不到真正的优选。另外一方面是教材是由几个主要的出版社编写的有一定的局限性，并且当时时间紧所以编写的比较仓促，这些因素都影响了教材的质量，所以社会上的批评声不绝于耳。教育部组建由学科专家、作家、诗人、教研员、教师、人教社中语室和小语室的人的团队，对语文学科进行编写。
1.2 部编本教材改革的目的
从现阶段的教学中我们可以发现，孩子越大思维越加局限，现在使用的九年义务教育中的小学语文教材是在总结历史所有教材改革经验的基础上编写而成的，与之前其他的教材相比，教材质量和编写水平都有显著的提高。尽管如此，这套语文教材从1993年开始在全国推广使用到，对于我们21世纪来说，从国家对人才的要求来看的话，这本书的内容和编写都有很多不太合适的地方。原版教材的培养目标不能完全适应社会发展的需要，课程结构也有不合理之处，课程内容繁、难、旧、偏。
1.3 部编本教材改革的原则
（1）内容应具有明显的思想性和教育性。品德教育是我国素质教育的中心。语文是其中最重要的一门工具学科，学好语文我们才能学好其他的课程，才能够提升学生的各种语言、交际能力。在教材改革中，我们应当极度重视品德教育的问题，充分利用语文学科的独有特点和优势。这样才能够使学生在学习语文知识的同时，身心也得到了全面、健康的发展。
（2）内容应具有知识性和趣味性。教材不仅要给学生带来的语文知识，还要给他们带来自然、社会科学知识。随着科学技术的发展，我们要时刻更新课文，使教材能够追上科学发展的脚步。因为我国提出了“科教兴国”战略，科学技术为我国社会主义建设中发挥着重要作用，激起学生的创新意识和求知精神，还要注重趣味性，这样才能够激发学生学习的主动性和热情。
（3）内容应具有创造性和启发性。我们的教育就是要培养21世纪的合格人才，所以我们的语文教材的改革为学生的创造思维和实践能力创造最好的条件。在编写教材时，我们要规范整理好传授知识、培养能力和培育创造意识所占教材的比例。在编写教材时要多方面考虑，不光要训练学生基本的听说读写的能力，还要考虑怎样才能指导学生学习，怎样发展学生的智力，怎样养成学生好的习惯、怎样培養学生具有良好的品格和正确的情感。
（4）内容应具有科学性和规范性。我们语文教材的编写体系已经不光是要求全面、整齐有序了，还要符合我们语文教学的规律以及学生的认知情况。知识的安排、能力的培养还有情感的熏陶都应该很好的融合，构成一个完整的体系。为了不影响我们教材的质量和培养出的学生的素质，我们必须要做到这一点。
篇5：五年级下册语文课文目录
第一组
1 草原 (老舍)
2* 丝绸之路
3 白杨 (袁鹰)
4* 把铁路修到拉萨去
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第二组
5 古诗词三首
牧童 (吕岩)
舟过安仁 (杨万里)
清平乐·村居 (辛弃疾)
6 冬阳·童年·骆驼队 (林海音)
7* 祖父的园子 (萧红)
8 童年的发现 (费奥多罗夫)
9* 儿童诗两首
我想 (高洪波)
童年的水墨画 (张继楼)
口语交际·习作二
回顾·拓展二
第三组
10 杨氏之子 (刘义庆)
11 晏子使楚 (《晏子春秋》)
12* 半截蜡烛
13* 打电话
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第四组
14 再见了，亲人 (魏巍)
15* 金色的鱼钩 (陆定一)
16 桥 (谈歌)
17* 梦想的力量 (江菲)
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第五组
18 将相和 (司马迁)
19 草船借箭 (罗贯中)
20* 景阳冈 (施耐庵)
21* 猴王出世 (吴承恩)
口语交际·习作五
回顾·拓展五
第六组 综合性学习：走进信息世界
信息传递改变着我们的生活
古人传递信息的故事
因特网将世界连成一家 (路甬祥)
神奇的电脑魔术师 (路甬祥)
网上呼救
把握自己
利用信息，写简单的研究报告
奇怪的东南风
关于李姓的历史和现状的研究报告
第七组
22 人物描写一组
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 (徐光耀)
临死前的严监生 (吴敬梓)
“凤辣子”初见林黛玉 (曹雪芹)
23* 刷子李 (冯骥才)
24* 金钱的魔力 (马克·吐温)
口语交际·习作七
回顾·拓展七
第八组
25 自己的花是让别人看的 (季羡林)
26 威尼斯的小艇 (马克·吐温)
27* 与象共舞 (赵丽宏)
28* 彩色的非洲 (彭仁)
口语交际·习作八
回顾·拓展八
选读课文
1 拉萨古城 (次多)
2 故事两则
加了一句话
我们一起消灭法西斯
3 一件运动衫 (马克·哈格)
4 丰碑 (李本深)
5 电子计算机与多媒体 (赵明)
6 我们家的男子汉 (王安忆)
7 孔明智退司马懿 (罗贯中)
8 维也纳生活圆舞曲 (冯骥才)
9 我有一个强大的祖国
生字表1
生字表2
篇6：三年级下册语文书内容义务教育
三年级下册语文书内容义务教育
学习完三年级语文下册的内容，大家应该在期末时怎么去复习呢?
三年级下册语文书内容义务教育《《
三年级下期课本基础知识期末复习资料
一、要求会默写的字
内容：书后的生字表二
复习要求：会认、会读、会默写、会用(组词、造句)
复习方法：听写
二、要求会默写的词语
内容：书后的词语表(包括后加的词语)
复习要求：会认、会读、会默写、会用(组词、造句)
复习方法：听写(注：该项内容和第二项可合并)
三、多音字
圈：quān(圆圈) 杆：gān(旗 杆) 似: sì(相 似)
juàn(羊圈) gǎn(笔杆儿) shì(似的)
挨：āi(挨近) 佛：fó(佛 经) 载: zǎi(记 载)
ái(挨 打) fú(仿 佛) zài(载货)
露: lù(露珠) 卷:juǎn(卷入) 裂: liě(裂着怀)
lòu(露脸儿) juàn(卷子) liè(破 裂)
更:gēng(更换) 将:jiāng(将来) 禁:jīn(情不自禁)
gèng(更加) jiàng(将领) jìn(禁 止)
缝:féng(缝补) 调:diào(调动) 撒: sā(撒 谎)
fèng(石缝) tiáo(调换) sǎ(撒 种)
累:lěi(果实累累) 曾:céng(曾经) 任: rén(任 县)
lèi(劳 累) zēng(曾孙) rèn(任 何)
咽:yān(咽喉) 塞:sāi(塞 进) 差: chà(差不多)
yàn(咽下) sài(边 塞) chāi(出差)
yè (哽咽) sè (闭 塞) cī(参差不齐)
模: mú(模样) 挣:zhēng(挣扎) 教：jiāo(教 书)
mó(模糊) zhèng(挣钱) jiào(教 室)
便：biàn(方便) 降：jiàng(降落) 重：zhòng(重要)
pián(便宜) xiáng (投降) chóng(重新)
四、同音字
1、同音形近字
匆(匆 忙) 叮(叮咛) 罐(水罐) 幕(幕布) 挣(挣扎)
葱(郁郁葱葱) 盯(盯着) 灌(灌水) 慕(羡慕) 睁(睁眼)
2、同音异形字
脖(脖子) 趁(趁机) 妆(化妆) 烦(烦恼) 盖(盖房子)
博(博士) 衬(衬衣) 庄(庄稼) 繁(繁殖) 溉(灌溉)
聚(聚集) 犁(犁地) 猎(猎人) 尖(尖顶) 既(既然)
俱(俱乐部) 黎(黎明) 裂(破裂) 肩(肩上) 寄(寄信)
恋(恋恋不舍)猎(打猎) 肃(严肃) 暑(暑假) 魏(魏国)
炼(冶炼) 裂(破裂) 速(速度) 鼠(老鼠) 慰(安慰)
士(瑞士) 涉(跋涉) 梭(日月如梭)兽(野兽) 燕(燕子)
氏(姓氏) 射(射箭) 缩(缩短) 售(售出) 雁(大雁)
淹(淹没) 演(表演) 咏(咏柳) 郁(郁郁葱葱)悉(熟悉)
咽(咽喉) 掩(掩盖) 涌(涌出) 寓(寓言) 熄(熄灭)
制(制止) 益(受益无穷)启(启程)
稚(稚子) 议(建议) 企(乞巧)
碧(碧玉) 符(音符) 泛(泛着) 默(沉默) 复(重复)
壁(石壁) 佛(仿佛) 犯(犯错) 墨(墨水) 腹(腹部)
毕(毕竟) 幅(一幅画) 饭(吃饭) 沫(唾沫) 付(付钱)
舒(舒服) 郁(郁郁葱葱)
蔬(蔬菜) 愈(愈合)
殊(特殊) 寓(寓言)
输(输赢) 预(预习)
五、形近字
1、本册书的生字：
旦(元旦) 官(做官) 曾(曾经) 既(既然) 聚(聚拢)
胆(壮胆) 馆(饭馆) 增(增添) 溉(灌溉) 骤(骤降)
反(反正) 隆(隆重) 盘(玉盘) 逼(逼迫) 愤(愤怒)
饭(饭馆) 窿(窟窿) 盆(大盆) 幅(一幅画) 喷(喷火)
犹(犹豫) 淹(淹没) 堆(土堆) 炼(冶炼) 抄(抄写)
忧(忧愁) 掩(掩盖) 稚(稚子) 栋(一栋) 秒(几秒)
咬(咬人) 倦(疲倦) 符(音符) 稻(稻田) 悔(后悔)
较(比较) 圈(圆圈) 付(付钱) 蹈(舞蹈) 诲(教诲)
载(运载) 喘(喘气) 衬(衬衣)
截(截断) 端(端正) 付(付钱)
裁(裁剪) 瑞(瑞士) 符(音符)
2、园地中出现的形近字：
普(普通) 迷(入迷) 何(如何) 相(互相) 至(至于)
谱(曲谱) 谜(谜语) 荷(荷花) 厢(车厢) 致(细致)
采(采摘) 文(文章) 式(式样) 分(分数) 皮(皮球)
彩(色彩) 纹(波纹) 试(考试) 纷(纠纷) 疲(疲劳)
导(引导) 继(继续) 旅(旅游) 科(科学) 归(归来)
异(差异) 断(断开) 旋(旋转) 料(照料) 旧(破旧)
狠(凶狠)
狼(恶狼)
六、一字多义：(选择正确的序号填在括号里)
▲光： ①完了，一点也不剩; ②光线; ③单、只;
1、大家都走了，光剩下他一个人了。 ( )
2、明亮的月光，照在静静的原野上。 ( )
3、我爸买来的冰激凌都吃光了。 ( )
4、不光是我一朵，一池的'荷花都在舞蹈。 ( )
▲ 抽： ①长出; ②用细长的、软的东西打; ③从事物中提出一部分
1、谷子抽出了新穗。 ( )
2、树木抽出新的枝条。 ( )
3、他不再用鞭子抽打牲畜了。 ( )
4、大家通过抽签决定回答什么样的问题。 ( )
5、他从信封里抽出信纸，展开来读。 ( )
七、反义词
1、反义词组成的词语：
动静 得失 吞吐 详略 攻守
进退 始终 呼吸 是非 爱憎
2、清—浊 廉—贪 功—罪 正—偏
奖—罚 优—劣 善—恶 勤—懒
八、量词
一(支)歌曲 一(阵)微风 一(身)羽毛 一(眼)清泉
一(对)翅膀 一(束)金光 一(幅)画面 一(串)珍珠
一( ) 一( ) 一( ) 一( )
九、填合适的词语
光彩夺目的( ) 弯弯曲曲地( ) 鲜花开得( )
清澈见底的( ) 和颜悦色地( ) 时间过得( )
味道鲜美的( ) 匆匆忙忙地( ) 小朋友长得( )
的( ) 地( ) 得( )
一颗颗( ) 保护( )
一栋栋( ) 改正( )
一道道( ) 打扫( )
( ) ( )
十、词语积累
1、ABB式的词语：
红彤彤 笑眯眯 黑沉沉 水淋淋 轰隆隆 眼睁睁
2、成语：
(1)描写花草的：群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱
(2)描写日月的：喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空
(3)描写山峦的：崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴
(4)含有数字的：四面八方、七嘴八舌、成千上万
(5)含有反义词：异口同声、大惊小怪、南辕北辙
(6)AABC式的：栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目
面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼
息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝
(7)ABAC式的：人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖
(8)AABB式的：零零星星、结结实实、郁郁葱葱
(9)有关读书治学的：
博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌、坚持不懈、业精于勤
专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地
篇7：小学四年级下册语文课文目录
第一组
1古诗词三首
2桂林山水
3记金华的双龙洞
4七月的天山
第二组
5中彩那天
6万年牢
7 尊严
8将心比心
第三组
9自然之道
10黄河是怎样变化的
11蝙蝠与雷达
12大自然的启示
第四组
13夜莺的歌声
14小英雄与来
15一个中国孩子的呼声
16和我们一样享受春天
第五组
17触摸春天
18永生的眼睛
19生命生命
20花的勇气
第六组
21乡下人家
22牧场之国
23古诗词三首
24麦哨
第七组
25两个铁球同时着地
26全神贯注
27鱼游到了纸上
28父亲的菜园
第八组
29寓言两则
30文成公主进藏
31普罗米修斯
32渔夫的故事
选读课文
1趵突泉
2小珊迪
3有趣的动物共栖现象
4武夷山和阿里山的传说
5生命的药方
6可爱的草塘
7到期归还
拓展阅读：小学四年级语文下册期末试卷
第一部分 积累乐园(44分)
一、读拼音，写词语。(10分)
jiàn kānɡ hé xié mǐn ruì yì sī bù ɡǒu
(健康) (和谐 ) (敏锐) (一丝不苟)
fēi xiánɡ jìnɡ pèi xī shēnɡ pí bèi bù kān
(飞翔) (敬佩) (牺牲) (疲惫不堪)
二、比较组词。(4分)
篇8：竣工结算书目录
、规费证
2.8 安全文明施工措施费测评表
2.9 开工报告、竣工验收证明及备案书
2.10 增减工程结算价
2.11 投标文件的商务标
2.12 施工图蓝图、竣工图蓝图
3 中标通知书
4 施工合同、补充协议
5 招标文件及工程量清单
★ 竣工结算书目录
三年级下册语文书目录（合集8篇）
