【导语】“蓝色大门吧”通过精心收集，向本站投稿了5篇寄宿生管理经验，以下是小编为大家准备的寄宿生管理经验，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：寄宿生管理经验
寄宿生管理经验
促进学生全面发展 办好农村寄宿制学校
――――寄宿制管理先进经验
施甸县老麦乡中心学校
9月
要搞好寄宿制工作，学校要立足本校实际，针对学生中存在的问题，不断创新，充分挖掘特色教育，使寄宿制学校教育模式的育人功能得到有效发挥，做到了让家长放心，学生舒心，教师安心。
作为一所农村寄宿制学校，要想抓好学校的寄宿制管理工作，我想应做到以下几点：
一、全体教职工树立以爱心为纽带构建和谐校园的理念，认真抓好管理，服务育人。
一个寄宿制学校管理的成功与否决定于教师，寄宿制学校管理的成功必须要有一群勇于奉献的老师。首先要求全体教师明确职责，对自己作为寄宿制学校教师的职责进行重新定位, 充分认识到寄宿学生生活区是学校范围内的“家庭”，又是家庭之外的“学校”，每一位教师肩负着双重使命，既要承担学校教育义务，又要承担家庭教育责任，既是传授知识之师，更重要的是辅导生活之师。
二、夯实管理责任，细化管理制度，为寄宿制管理提供强大的制度保障。
1、构建寄宿学生管理网络。学校要成立以校长为组长的寄宿学生管理工作领导小组，政教处牵头抓总, 构建起以值周领导、值周教师、班主任、宿管员的四级管理网络。 安排有高度责任心、爱心和吃苦精神的班主任教师兼职生活服务教师，定期对班主任进行生活服务方面的教育和培训，增强安全、服务意识，做到明确分工，责任到人，全力以赴抓好寄宿生管理工作。
2、学校门卫要实行一天24小时值班，学校每天安排值周教师配合门
卫在放学时间内轮流值勤，寄宿生外出需写请教条，班主任或者值周教师批复后凭请假条出门，严防寄宿生私自外出。积极联系当地派出所，切实搞好校园周边环境治理，防止社会不良现象或不安全因素进入校园，努力给学生营造一个安宁、文明的学习、生活环境。
3、严把食品采购关，搞好食堂卫生。严格餐具清洁、消毒措施，保证寄宿生吃到新鲜可口、营养丰富、物美价廉的饭菜。
4、建立健全寄宿学生管理制度。根据实际，不断修订完善《寄宿生守则》、《宿舍管理制度》、《食堂管理制度》、《餐厅管理制度》和《宿舍文明公约》等规章制度，并张贴在各个相关生活用房的墙上，要求学生时时对照守则和公约，事事从我做起，人人争做文明学生。
三、坚持以校训教育贯穿德育教育的始终，树立以人为本、人性化管理的理念。
强化行之有效的校训教育。为了使学校的校训教育开展得切实可行、扎实有效，学校可以在新生入学，新教师到岗，学生毕业离校等不同时机，组织师生进行校训教育。为了使校训教学更具生命力，学校将校训教育同学校的考核奖惩结合起来，使学校工作安排到哪里，考核奖惩就跟到哪里，促进学校精细化管理的形成。在学生中开展争当“明礼学生”、“诚信学生”，在班级中开展争创“文明班级”。
四、以学校良好的环境氛围和教师（管理者）的人格魅力，影响感染学生，从而达到学生自我管理的良好氛围。
学生时代是人一生中人格形成的最重要的时期，而在这一时期中与学生接触最多的人是教师，而且由于教师所处的特殊地位，处于成
长中的孩子往往自觉或不自觉地把教师作为模仿的对象，心目中的偶像。我们可以毫不夸张地说任何一个人的品德、人格都打上了他儿童时代青少年时代教师的品德和人格的烙印。古人云：“亲其师，信其道”,教师的人格品行、言谈举止对学生一生的影响是十分深远的。为了能让学生在学校里形成一个健康的人格，我想作为教师应该具备以下八种能力：一是认真；二是宽容；三是诚实；四是可亲；五是好学；六是心里健康；七是以身作则；八是幽默。
五、狠抓科学管理，彰显寄宿制在农村教育中的'无限魅力。
寄宿制学校的优势就在于整合了教育资源，让教师和学生都能比在以前小规模学校得到了最大限度的发展。有充分的时间来进行学习和提高，有足够的空间进行非智力因素的培养。
一是加强校园文化建设，发挥环境育人的功效，学生参与的文化建设让寄宿学生体会到成长的喜悦。学校尽可能让每面墙都会说话，层层构建走廊文化、寝室文化、围墙文化、校园宣传栏文化、班级特色文化、地方特色文化等校园文化体系。突出体现“时代性、现代性、世界性”的特点，发挥图片的视角震撼效应。走廊文化的主题可为师生美术、书法作品展；寝室文化可为学校统一制定的寝室管理六统一和学生自己的美术、书法作品；围墙文化则是中华民族传统文化教育、民族风情画；校园宣传栏设有报刊文摘、校园新事等专栏，让学生始终能扑捉到前沿的信息；班级特色文化是根据各班学生的年龄特点制作本班的班级宣言、成长足迹、班级目标，并依据上述内容对教室进行设置和装饰，培养学生的主人翁意识，展示班级特色。
二是积极开展主题实践活动，配培养良好的劳动习惯和独立生活能力，可在寄宿学生中开展“内务整理大比武” 、“营造温馨宿舍”的主题实践活动。
三是学校充分利用学生的寄宿时间，组织寄宿生开展形式多样的有益活动，拓展素质教育的时空。在活动中发展学生的个性和特长，培养学生的生气和活力，使寄宿学生获得比走读生更多的形式的综合素质的培养，校园生活的充实很大程度填补了还没有完整人格形成年龄段的寄宿生在性格上的缺陷。
四是根据寄宿学生特点和学校教师的特长，学校还可以组建美术兴趣小组，书法兴趣小组，篮球兴趣小组，田径兴趣小组，歌舞兴趣小组，芦笙兴趣小组，英语兴趣小组，科学兴趣小组等等，各项兴趣活动均在寄宿学生的课外时间进行，有方案、有落实、有评比，有专职的负责教师。
总之，寄宿制学校管理和寄宿学生教育是一个全新的课题，需要我们持之以恒的探索研究。全体教职工将始终从“为了学生的一切”这个高度出发，让每个寄宿学生“天天有进步，人人有收获”，认真做好各项工作,紧抓教育均衡发展的契机，使学校的发展能和校园一样充满生机与活力，让这美丽的校园成为这些山里孩子放飞希望的起点！
篇2：管理经验
管理经验分享
各位朋友，大家下午好！
我最讨厌讲的是心灵鸡汤，所以今天不会跟大家讲任何的心灵鸡汤，特别是创业鼓励的话。如果有创业者你的激情需要来自于别人的鼓励的话，我认为是很可怕的。激情永远是来源于自己，不是别人的鼓励。
京东如何用“三张表格”管理75000人？
我今天跟大家分享一下，作为一家公司其实所有的权力，不管是治理国家还是治理公司，有两个最重要的。包括家庭，一个人事权，一个财权。管人和管钱，第一堂课和大家分享一下京东是怎么管理人的，我们XX年做电商的时候，总共是36个人，截止到昨天晚上已经有75000多人，而且年底新增将近4万名员工，而且还有10万多名村民代表。
给大家分享一下京东公司的`内部几张表格，第一张表格叫能力价值观体系，这是京东的第一张管人的表格，最重要的表格。也是我们选人、留人包括辞退，其实用的都是这张表格。如果把一个人用量化标准评分，这是0分，这是100分的话，对所有的员工进行分类，你发现有这样几类：
能力和价值观决定员工是废铁、铁、钢、金，抑或铁锈。
一、能力，也就是业绩和绩效。
说白了就是你的绩效很一般，得分很低。价值观没有得分的高低之分，价值观叫匹配度，任何一家公司都要提出你的价值观是什么，企业文化的核心部分。你要对每个人进行一个价值观匹配度的考核，比如说一些问卷调查等等，同时在试用期三个月之内，一个人的行为，所有的行为都是被他价值观所左右的。三个月之内对他日常工作的言行观察，基本上判断出这个人的价值观和你的公司价值观的匹配度是多少。
第一个是问卷测试，第二个是通过日常行为观察，二者得到价值观的匹配。
如果说价值观得分很低的情况下，在我们内部就称之为“废铁”。
这样的员工你在招聘的时候一般不要，这是在你面试的时候把废铁弃掉，要不然没有任何的业绩，价值观跟你公司不太相符。
价值观有什么意义？在京东公司用人价值观第一，能力第二。一个人价值观不匹配的话，我们从来不用。能力放在第二位考核。
第二个是他的价值观跟你非常匹配，但是他的能力绩效就是不达标。
能力一般，价值观匹配度很高，这类人我们称之为“铁”。对待铁这类的员工我们一般来讲会给予至少一次转岗的机会。比如说你做采销的，价值观匹配高，但是能力业绩上不去。怎么办？你是否有别的喜好和才能，比如说去别的部门，总之我们至少给一次机会，或者培训的机会，或者转岗的机会。
如果给完之后还是不行，因为公司不是一个慈善机构，面临生存压力，当一次转岗或者培训之后绩效达不到要求的话，公司要请他走。大部分的员工，80%的员工能力价值观都在90分之间，我们称之为钢。这是公司核心的员工主体，一般来讲正常的，比较稳定的结构是占80%。当然还有员工非常强，价值观和你的公司价值观匹配度非常高，能力也非常好，这类人我们称之为金子。稳定的结构占20%，有可能是技术人员，不一定是管理人员。
当然还有一类是能力非常强，业绩非常好，让他做某一个采销非常好，但是他的价值观跟你的不匹配，这类人最难对待，各个老板都不太好定夺。特别是不犯错误的时候怎么办？我们称之为这类人叫“铁锈”。我们第一时间要干掉的就是铁锈，比废铁还要糟糕。为什么？废铁的能力不行，价值观不行没有关系，全世界最大的铁锈是谁？希特勒。能力超级强，但是没有朴实的价值观，美国是全球主流的价值观，陷入了二次世界大战，损失了上千万、上亿。
为什么？铁锈有腐蚀性，能力强。
这种人会成为群体的领导，口才很好，又有能力。有一天他对你公司进行破坏的时候，铁锈会造成很大的破坏和杀伤力。铁锈百分之、一分钟、一秒钟，不管公司业绩有多大的损失，我们一分钟都不留，宁愿职位空着，宁愿这一块我不做，我也不让铁锈在这里。当然这种人能力强，隐藏性很强，发现不了他的价值观跟你有什么重大的不同。
篇3：寄宿生规章制度
为了进一步加强学校寄宿生的规范化、制度化管理，创建平安校园，为广大寄宿生创造一个良好的学习、生活环境。依据县教育局关于寄宿学校管理的有关精神，结合我校实际，特制定以下管理细则。
一、组织管理
1、成立寄宿生管理工作领导小组:
组员长:唐健
副组长:张朝辉(负责学生思想与纪律教育)张贱华(负责寄宿生生活设施设及全安排杳)
成员:
2、建立两条管理系统:
①教师系统:校长、值日行政领导、早晚自习辅导教师、值周老师、寝室管理员。
②学生系统:寝室长
3、建立详细寄宿生花名册。总册(分班册、男女生册)、寝室点名册，同时附家长的联系电话。家长联系方式要备两种以上途径、以防急用。
4、建立寝室室长监督报告，值周老师检查管理，值日行政负总责的寝室管理制度。
5、为便于统一寄宿生的学习和生活，学校对寄宿生编制“寄宿生早晚活动”进行管理，配齐、配优晚自习辅导教师，确保寄宿生的学习活动质量得到保证。
二、队伍管理
1、寄宿生的宿管老师，必须服从学校领导分配布置的各项工作任务，做到雷历风行，以身作则，为人师表。
2、宿管员具体负责寄宿生的日常生活指导和管理工作。对学生必须富有爱心、童心和责任心。平时要深入寄宿生中，充分了解寄宿生的生活情况、身体状况和思想动态，帮助低龄和生理、身体有缺陷的寄宿生解决生活中的实际困难。
3、宿管员要定期召开室长会议，并做好组建寄宿生督导队，提高学生自我管理能力，和增强自我服务意识。
4、宿管员要做好寄宿生床位安排和调换工作。
5、值周老师必须24小时在岗，严格履行岗位职责，未经校长、值周领导批准请假不得离开学校，如遇学校寄宿生突发事件必须迅速到岗。
6、值周老师要督促学生按时起床、上课、就寝，上课期间，做好宿舍清查工作，不得让学生无故在宿舍区逗留。
7、值周老师做好宿舍区设备、安全、卫生三项检查，并将检查情况及时上报学校。
8、如遇寄宿生有生病等困难时宿管员、班主任、值老师要主动帮助学生，让学生体会到学校、老师的温暖，同时指导学生合理安排生活。
三、思想管理
1、注重人文关怀，多为学生着想，多为学生解忧，大力倡导“有困难告诉老师，有疑惑告诉老师，有矛盾告诉老师”的服务承诺。
2、定期召开寄宿生会议，对学生进行专项教育、学习寄宿生有关制度要求及行为教育，并做好详细记录。
3、紧紧围绕中小学生日常行为规范，对寄宿生开展集体主义、爱校尊师、勤奋学习、遵纪守规、行为规范、关心他人、勤俭节约、艰苦朴素、爱护公物、清洁卫生、交通安全、饮食安全、卫生保健、孝敬父母等专题教育。
4、班主任及教师要深入学生家庭生活，通过家长会、座谈会、个别谈话、经常询问家长等途径了解学生实际。各班、各宿舍要设立室长，及时向班主任、宿管员反映同学动态，以便及时教育，力争把问题解决在萌芽状态。
5、建立家校联系卡制度，班主任要经常保持与家长联系，争取家长的支持和配合，共同教育好学生。必要时要入户进行家访。
四、卫生管理
1、宿舍卫生要做到无屋漏，无蚤虱、无蛇鼠、无蛛网、无危险品，勤开窗户，保持通风。并定期喷药消毒。
2、养成良好习惯,做好室内外卫生保洁工作，维护良好的生活环境。宿舍内外要打扫干净，保持无米、无菜、无果壳、无纸屑及其他一切废品污物，并保持干燥。
3、被褥折叠方正，排列整齐，经常晾晒，保持清洁，口杯、盆、毛巾要摆放整齐。
4、讲究个人卫生，勤洗脸、洗脚、刷牙、洗澡，衣服、鞋袜要经常换洗。并经常检查督促。
5、对尿床、生疥、有传染病的学生要及时发现，并督促家长及时治好。发现传染病要及时隔离，并向有关部门报告。
6、养成文明就餐习惯，爱惜粮食，节约水电。
五、宿舍纪律
1、严格按作息时间表作息。如有特殊情况不能按时作息者应先向室长报告，再由室长报宿管员老师批准。
2、按时起床、晨炼、进餐、上课，每晚要在规定的时间内完成洗漱和个人卫生的清理，迅速就寝，保持宿舍安静。不讲话、不大声吵闹。
3、休息时间不准做有影响他人休息的活动。下晚自习回寝室不得高声谈笑、追跑。
4、不随便到别的宿舍乱串或长时间逗留，更不准随便进入异性宿舍，有公事经宿管老师同意，方能进入。
5、未经批准不能擅自调房间或床位。未经本人同意，不准乱动他人物品。
6、上课、晚自习时间不得随意进入宿舍。如特殊情况需要经夜班值周教师和晚自习辅导老师共同批准方可。
7、讲究卫生，严禁随地吐痰，乱丢废物，在公共设施上乱涂乱画。严禁往窗外、走道倒水、扔杂物、摔东西。
8、同宿舍同学应和睦相处，提倡文明、团结、互助的风气。严禁在宿舍讲粗话、打架、斗殴、闹事。严禁在宿舍打扑克、抽烟、喝酒。
9、上铺同学在指定的位子礼貌上床，上床时下铺的'同学不得做出妨碍举动，确保安全。严禁学生多人在上床玩耍、跑跳。
10、爱护宿舍区设施，不得损坏公共财产，发现损坏现象要及时向宿管老师报告，凡丢失、损坏的宿舍物品应照价赔偿。
六、安全管理
1、建立双休日寄宿生回校后的清点制度，及时掌握学生的到位情况。所有住校生周日下午3:30至5:30准时到校，值周老师清点人数。对未按时到校的学生及时与家长取得联系，弄清原因。
2、实行住校生周末回家清点，做好寄宿生的清校等安全善后工作,确保寄宿生全部离开学校并平安回家。
3、寄宿生回家按片区域站队排队，不准在路上逗留，未经父母同意不准在亲戚、同学家做客宿夜。到家要向父母打招呼，回校要向父母告别。
4、寄宿生在学校教育教学时间内，除生病等特殊原因外，住宿生不得离校;若确需离校，必须持有班主任签名的请假条，经宿管员同意并签名后才能离开学校。其他人无权批准。
5、建立宿舍学生到位情况登记表，每晚由晚自习辅导老师，值周老师核实签字备案。
6、住宿生未经宿管员批准不得外出住宿，不得私自带外人留宿，不得私自带外人进入宿舍。
7、每晚息灯后，做好查铺、点名工作，寝室长要向宿管员汇报本宿舍同学到位情况。对学生私自离开宿舍的情况应立即向校值周老师、值日行政领导汇报，并及时通知学生家长，同时追查落实学生私自离开宿舍的原因、去向等具体情况，对违纪寄宿生要及时处理，并填写处理意见。
8、住宿生因突发疾病、打架斗殴、食物中毒及校外人员滋扰、意外伤害等突发事件，应采取应急救助措施，并及时向班主任和值周老师、值日领导汇报。
9、加强对女生的生活指导，每学期每人至少开一次对女生的专项教育，关心、指导女生的学习、生活及自我安全防范常识。
10、定期召开寄宿生会议，对学生进行专项教育、学习寄宿生有关制度要求及行为教育，并做好详细记录。
11、严禁玩火，不准将火源和管制刀具等危险品带入宿舍。
12、不得在宿舍内点蜡烛、使用明火，不得私自搭接电线和使用违章电器。
13、宿管人员和值周行政要加强夜间巡逻工作，确保校内平安及寄宿生的安全。
六、本细则从二0xx年三月起执行。
篇4：寄宿生管理制度
一.入宿制度
1.凡住校学生须经学校批准，手续完备，方可入校住宿;
2.男同学禁止进入女生宿舍，非内宿同学或者其他人员不得进入住宿区;3.寄宿生不得在宿舍接待来访客人，禁止在宿舍留宿外人。二.日常管理制度
1.早上：6：20起床;
2.中午：因为大部分同学要午休，中午12：30之后不得在宿舍讲话，聊天，洗衣服等。3.晚自习制度：
①全体寄宿生须于学校规定的时间参加晚自习。遇到下雨、考试期间等停课的，寄宿的同学也必须到班级自修，禁止利用这段时间到街上遛达或者到网吧上网。②晚自习时间严禁外人来访。4.晚上：11：00到宿舍点名。
有下列情形之一的，我们将进行处分，严重者将留校察看甚至开除：①一个月以内有三次11：20之后回到宿舍的;②半夜私自翻墙外出的;
③非毕业班同学周日至周四晚、毕业班同学除周六外没有写请假条且经过批准，私自回家或者夜不归宿的。
三.请假制度
1.请假条必须用学校专用的请假条，寄宿生请假须履行相关手续方可离校，否则视为违纪;2.请假手续办理后，学校有关人员将对请假学生去向进行确认，如发现去向与请假条不符
者，除通知家长给予追查外，还进行严重警告以上处分;
四.卫生工作制度
1.个人卫生：起床后整理好个人内务，被子统一叠成方块，一律放在床的靠北的位置，枕头放在被子上头，被子床单，枕巾无污垢，摆放整齐、平整。
2.搞好公共卫生，宿舍内每一天安排值日生进行卫生值日，整理内务。认真做好周末宿舍卫生大扫除工作，不得乱倒垃圾、污水，禁止乱扔杂物，不在宿舍内吃零食。3.异常强调：禁止把垃圾随意丢到窗外，一旦发现，将进行严肃处理。4.饮食卫生：
①寄宿生必须在学校食堂用餐，反对到校外用餐、带饭菜到宿舍;就餐时，应排队购买饭菜，不拥挤、不插队、不喧闹。
②寄宿生应注意各种饮食卫生，严禁学生在无证经营的各种饮食摊点食用各种食品，防止病从口入。
五.公物保护
1.爱护公物，不准在墙上、门上乱涂乱画，不准在室内乱贴纸张，乱拉绳带。
2.凡损坏宿舍器物的，按学校有关赔偿制度赔偿;个人损坏者，追究其职责并给予相关赔偿处理;如无法找到职责人的，由全宿舍承担职责。
六.安全制度
1.寄宿生应遵守学校各种安全规定，防止出现安全事故;2.寄宿生不得攀越学校围墙、各种防护栏等各种安全防护设施;3.有客人来访禁止留宿;
4.寄宿生不得在宿舍内使用蜡烛、电炉、电热壶、电热棒等有碍安全的电器产品，不得带打火机、火柴入校;
5.寄宿生在宿舍内不得打扑克、赌博、看小说，晚上11：20之后禁止用手机上网;不得带各种包含酒精的物品(如啤酒)入宿舍;寄宿生在校内外喝酒，一经发现，即予处分。七.执行制度
1.寄宿生应坚决服从生管教师和舍长的管理，理解生管教师和室长的检查，不得顶撞、辱骂生管教师和舍长。
2.以上条例，全体寄宿生必须遵照执行，凡违反者，学校将视情节轻重给予批评教育，直至处分。
篇5：寄宿生管理制度
一．入、退宿制度
1．寄宿生须在学校政教处的统一管理下入、退宿，并填写相关申请表；
2．不准擅自调换床位和宿舍，有特殊要求，需经生管教师同意方可调整；
3.实行来访人员登记制度；其他人员不得进入住宿区。
二．日常管理制度
1．请假制度：寄宿生有事外宿须履行相关手续并填写请假条，方可离校，否则视为违纪；
2．点名制度：寄宿生每一天进行点名工作，每晚就寝前30分钟为生管人员固定点名时间，其余时间由学校有关管理人员进行随时检查，以强化寄宿生考勤工作；点名超过三次无理由不归宿的，又不办理退宿手续的视为自动离宿；
3．晚自习制度：全体寄宿生须于学校规定的时间到班级参加晚自习，不得逗留在宿舍，不得迟到、旷课或早退。
三．卫生工作制度
1．个人卫生：全体寄宿生应讲究个人卫生，自觉养成良好的卫生习惯，不在宿舍内用膳；个人物品应按学校要求整齐摆放，被褥应每一天叠放整齐，地上物品应整齐有序，悬挂物品应按要求悬挂，；寄宿生应认真履行值日生职责，不得因个人原因导致宿舍卫生工作受损；
2．宿舍、卫生职责区卫生：各宿舍每一天应安排值日生对宿舍及卫生职责区进行卫生保洁工作，每一天一次保洁，及时倾倒当日垃圾；各宿舍每周五进行一次卫生大扫除工作，要求全员参与，做到门窗无灰尘、地板无污迹、垃圾无残留；学生会定期对卫生考评成绩进行公布，奖优罚劣。
四．安全制度
1．寄宿生应遵守学校各种安全规定，防止出现安全事故；
2．凡损坏宿舍器物的，按学校有关赔偿制度赔偿；如无法找到职责人的，由全宿舍承担职责；
3．寄宿生不得在宿舍内私接电源，不得使用电炉、电热壶、电热棒等有碍安全的电器产品，不得带打火机入校，不得点蜡烛；
4．寄宿生不在舍区喧哗、吵闹，严禁打扑克、赌博、抽烟、喝酒、盗窃等违法行为，一经发现，即予退宿及纪律处分；
5．应养成及时锁门的习惯，无人在宿舍时，要及时锁门，平时要保管好自我的贵重物品和钱包，加强安全防范意识。
凡违反寄宿生管理制度者，将视情节轻重给予批评、警告、停宿直至校纪处分。
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寄宿生管理经验（精选5篇）
