【导语】“四十八茶百鼠”通过精心收集，向本站投稿了8篇趣味语文比赛试卷，以下是小编收集整理后的趣味语文比赛试卷，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：趣味语文比赛试卷
趣味语文比赛试卷
二、填古诗。
春风又绿江南岸，_____________________________。（《泊船瓜洲》，王安石）
洛阳城里见秋风，_____________________________。（《秋思》，张籍）
孤帆远影碧空尽，_____________________________。（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，李白）
_____________________________，远近高低各不同。（《题西林壁》，苏轼）
_____________________________，柳暗花明又一村。（《游山西村》，陆游）
_____________________________，西出阳关无故人。（《送元二使安西》，王维）
三、巧填“看”字家族。
你能根据提示，在下面的成语中填入与“看”意思相近的字吗？
1.坐在井底看天——坐井（ ）天
2.从管子里看豹——管中（ ）豹
3.比喻远远落后——（ ）尘莫及
4.一下子就看得清清楚楚——一（ ）无余
5.你看我，我看你，互相对看——面面相（ ）
6.观察言语和表情——（ ）言（ ）色
7.左看看，右看看——左（ ）右（ ）
8.看惯了，只当没看见——熟（ ）无（ ）
四、在下面的`括号里填上相应的人体部位或器官。
1.出人（ ）地2.焦（ ）烂额3.另（ ）相看4.画龙点（ ）5.一（ ）了然
6.扬（ ）吐气 7.千钧一（ ） 8.掩（ ）盗铃9.唇（ ）相依10.三（ ）六臂
11.一（ ）遮天12.了如指（ ）13.感人（ ）腑14.铁石心（ ）
五、读一读，连一连。
1.冬天的竹笋自身难保
2.飞机上观天出不了头
3.关公开刀铺目空一切
4.耗子啃罗汉货真价实
5.皇帝的交椅不识大体
6.叫花子打狗至高无上
7.老鼠咬灶君一手功夫
8.鲤鱼跳龙门欺神灭相
9.盲人的拐杖身价百倍
10.泥菩萨过河寸步不离
六、猜猜下面四则谜语。
1.无风不开，有风花开，刚开又落，落了又开。
2.八卦军中帐，独自坐中央，布下天地网，专捉飞来将。
3.十个兄弟力量大，头上各顶一片瓦，小事分成两起做，大事齐心也不怕。
4.身穿皮袄黃又黄，呼啸一声众兽慌，虽然不带兵和将，自称山中一大王。
答案：1.2.
3.4.
七、巧断句。
明朝才子祝枝山颇有才华。有一次，他给人写了副对联，只听那人念道：“明日逢春，好不晦气；终年倒运，少有余财。”那人一念完便非常生气。祝枝山大笑一声，说：“不必生气，你念错了。”想一想，祝枝山是如何断句才使那人转怒为喜的？请给对联加上标点。
明日逢春好不晦气
终年倒运少有余财
八、请仔细观察，你身边的所有物品都有一定的形状。如果用形状描写充实句子，那会怎样？
原句：一颗颗露珠在荷叶上滚动，真有趣！
修改后：一颗颗圆滚滚的露珠，就像一颗颗晶莹透亮的珍珠，在圆溜溜的大荷叶上滚来滚去，真有趣！
动动笔：
1.仿例句自己写一写（要求写出原句和修改后的句子）。
_____________________________。
2.写出五个描写物体形状的词。
______________________________。
篇2：趣味比赛策划书
趣味比赛策划书
活动主题：活动不ng-大学生趣味比赛
一、活动目的`
通过比赛，增强学生会各部门之间的凝聚力，加强学生会的内部建设，丰富学生会的文化建设。
二、活动概况
【基本信息】
1、活动时间：11月15日（周四）
2、活动地点：3号院内
3、活动对象：学生会全体成员
【具体活动介绍】
此次活动是以部门为基础参加的团体赛。主要包括：
活动不ng：踢毽子、跳绳、篮球运球、胯下滚球、背靠背夹球。
【活动流程策划】
1、活动流程
活动不ng：需参赛人员10人，分别是踢毽子1人，跳绳1人，篮球运球1人，胯下滚球5人（可重复前3个环节的人员），背靠背夹球2人。
① 4个部门一组，分两组进行比赛。
② 选出1人踢毽子，数量达到50个时进入下一环节
③ 选出一人跳绳，数量达到100个时进入下一环节
④选出一人篮球运球，到达20米终点线时进入下一轮，若中途有吊球现象，需返回该环节起点重新开始比赛。
⑤选出5人（前3个环节的人可重复参加此环节）进行胯下滚球，要求篮球不能碰到任何一人的身体，若有触碰，此环节需重新开始，直到最后面那个人将篮球接住，进入下一环节。
⑥选出两个人参加背靠背夹球比赛，全程长10米，若中途有吊球现象，需返回该环节起点重现开始。
⑦将各中心成绩排名
2、各部工作准备
（1）传媒中心：（负责人：罗婧雅 ）
负责活动拍照和新闻稿
（2）秘书处：（负责人：刘靖 ）
① 通知下达各部门。②负责比赛中各部门的排名。③负责活动中各部门抽签工作。
④活动所需物资：秒表，毽子8个，跳绳4个，篮球4个，大绳4根
（3）活动中心：（负责人：李思睿 ）
1负责划分场地，找好各个比赛活动点 ②负责裁判4名
（4）创业中心：（负责人：杨宁宁 ）
奖品、活动经费赞助。
外国语学院学生会
XX年11月
篇3：趣味比赛总结
第十二届游泳比赛已结束，在这次比赛中我市队员取得了非常好的成绩，虽然成绩可喜，但同时也存在着不足，现总结如下。
这次赛出这么好的成绩是柳州市游泳组从来没有过的，在好成绩的背后，和领导的关心与支持是分不开的。
我组这次的比赛不是很如意，领导要求完成金牌任务我也已经完成，但成绩对我来说不是很满意，第十一届比赛结束后，很多队员不练，在体工队和区体校的运动员也结束了运动生涯，队员回来后，在学习和分配上不是家长们所想象的那么好，回来后一传十，十传百的，再想送新队员上去就很难了，家长们的问题是，回来后学生进校和分配怎么解决等等，这让我不知道怎么去回答。
体育不管是什么项目，想出成绩都来不得半点虚假，向我们这样的训练条件，一年只能练五个月，训练时间也短，其它时间都无法正常训练，冬天水冷来训练的学生是一天比一天少，我们自己也着急。从这次比赛中也让我知道以往很多不知道的事情，不管怎么样，做为一名教练员没有成绩说什么都是假的。
想想这几年来的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得自己要求的成绩，但是我相信在我今后工作中我会更加认真，更加努力，争取在游泳事业上有新的突破。
篇4：趣味比赛总结
xx年3月20日下午，我们班全体同学在学校灯光篮球场开展主题为“我运动,我快乐”之趣味体育比赛,旨在增强同学间的凝聚力，展示出大学生的蓬勃朝气和竞技热情，鼓励广大团员投身阳光体育活动,养成一种健康的生活方式。同时也是我支部为我系运动会做准备。此次趣味比赛包括篮球、跳绳、排球、二人三足跑四个比赛项目，同时还准备了神秘的奖品。
在第四团小组的策划下以及班委们的的协助下，全班同学热情洋溢，积极参与，使得一场原本普普通通的一场体育活动化身为一根无形的纽带，把我们全班41个同学仅仅联系在了一起。
在活动中我们分别以团小组的形式派出每组的组员参加，并以最后总分最多的小组获胜。首先是篮球的比赛，各个团小组们大部分都派男生上场，但男生的优势却没有得到了充分的体现，也许是在众多女生面前害羞了。结果是林伟十进四，佳城十进一，杨玲十进三，冬清十进五，明瑜十进二。
第二项是跳绳，所以这次就看女生们大显身手了。在半分钟中，晓思跳了73，雪娇92，林媛66，杨蕊80，陈衡66。
第三项是半分钟掂排球，第一团小组掂了68下，第二团小组76，第三团小组50，第四团小组60，第五团小组80。比赛越来越显得激烈了，差一个项目结果就出来了。
最后一项是两人三足跑，五个小组同时准备，在规定的距离谁最早到就胜出，依次排列名次。第一团小组最慢，第二团小组第二，第三团小组第四，第四团小组第一，第五团小组第三。
最终的结果马上就统计出来了，获得第一的是第四团小组，接下来是第二团小组，第一团小组跟第五团小组并列第三，第三团小组败北了。
在每一场小比赛中，参赛人员都全力以赴，一旁的组员们一边为参赛的队友摇旗助威，一边商量着下一场比赛派哪一位队友出赛。我们赛在其中，更是乐在其中。活动后，团支书组织全班同学一起为获胜的团小组和参赛人员举行了颁奖仪式，并合影留念。虽然奖品有限，但是我们收获的快乐却是无限的。我们并无在乎哪一组得了第一，并不在乎谁得了多一些小礼品，我们珍惜的是大家在一起相互鼓励，团结协作，放生大笑的时光，因为在这段时光里，我们彼此见证了对方的成长，并参与其中，是10中文一班这个大家庭的一员。
此次活动旨在于增强同学间的凝聚力，展示出大学生的蓬勃朝气和竞技热情。同时鼓励同学们在学习之余好好锻炼身体，为接下来的运动会做好动员和准备工作。这次趣味体育比赛活动加强了全班同学的集体荣誉感，我们认识到了我们每一个人的力量虽然微不足道，但是当我么团结起来，一起朝着一个目标努力，相互鼓励，彼此帮助，我们就是最棒的！不管我们在以后的活动和比赛中会取得什么样的成绩，我们都相信，一起走过的路，一起奋斗过的时光才是值得我们珍藏和怀念的。感谢10中文一班的每一位成员，感谢今天的趣味体育比赛，感谢我们一家人在一起的这些日子！我相信从这一刻起，我们彼此会更加团结，更加珍惜！
篇5：趣味比赛总结
为丰富职工业余文化生活，积极响应公司工会号召，XXX分会于xx年12月6日下午18点整，在白宫操场举行了以：三人四足接力跑、跳绳接力跑、背靠背夹气球接力跑以及萝卜蹲等趣味比赛活动。本次比赛严格按照《XXX分会比赛活动方案》实施，机关分会所有在场员工积极配合，踊跃参与，使得比赛活动得以顺利进行并圆满结束。现将比赛结果总结如下：
一、三人四足接力跑
三人四足接力跑，每队由3名员工自由组合，用扎带将小腿扎住，成3人4足，在指定跑道上跑一个往返，返回时需绕过定点障碍物，到达终点后第二组出发，以此类推。
二、跳绳接力跑
每组参加比赛的`选手自定先后顺序，例如每组4人，第1人跳绳跑在指定跑道上一个来回后将跳绳交与第二个选手，以此类推。
三、夹气球跑接力跑
由两名队员背靠背将气球夹住，往终点运输到达终点后将气球夹爆，下一组才能出发，用时最少一组获胜。队员移动过程中不能用手碰气球，球落下后需将气球捡起从落下处继续前进。
四、萝卜蹲
将参与者分成三队，每队人手牵着手围成一圈，给每人以颜色命名，任意指定一个萝卜开始统一下蹲，同时还要念词（“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲”），再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推。
五、活动总结
本次比赛活动为员工创造了一个施展自我的平台，不仅丰富了员工的业余生活，也使得员工锻炼了身体，陶冶了情操，增进了员工间的友谊，增强了团队的凝聚力。
六、奖项设置
参加本次活动的员工共有85人，纪念奖为：价值145元/个的记忆枕1个，即：85×145.00元=12325.00元。
篇6：语文试卷
一. 语文知识，最拿手！（4+4+3+3+6+5=25分）
1.看拼音写词语（4分）
mǐn jié tǔ rǎng shè huì shāo wēi
( ) ( ) （ ） ( )_
dǎ rǎo xí guàn jià zhí mào shèng
2、组词：（4分）
租（ ） 品（ ） 惊（ ）浸（ ）
祖（ ） 晶（ ） 掠（ ）侵（ ）
3、判断下列句子，对的在括号里打“√”，错的给予改正。（3分）
①中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大愿望。（ ）
②、小明喜欢踢足球和乒乓球。（ ）
③因为听到了申奥成功的喜讯，所以全国人民异常激动。（ ）
4、选择适当的词语填在括号里。（7分）
①.选词填空。
危害 损害 伤害
通过学习《八荣八耻》，我懂得了：对人要讲礼貌，要尊重别人，不能（ ）别人的自尊心;对那些（ ）公共利益的行为，我们应该坚决制止；而对那些（ ）社会的犯罪分子，要毫不留情地给予狠狠地打击。
②、选关联词语填空。
因为……所以…… 虽然……但是……
如果……就…… 不但……而且……
a.、（ ）天气很冷，（ ）大家学习热情很高。
b.（ ）知识的海洋是漫无边际的，（ ）学习是永无止境的。
c.（ ）你走进课外的广阔天地，（ ）会有许多新的发现。
5、按要求改写句子：（7分）
⑴信赖，不就能创造出美好的境界吗？
改成句末是句号的句子：
⑵他的敲门声惊醒了树上的小鸟。
改成把子句：
改成被子句：
(3)缩句
①树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。
②九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
二.积累与应用，我最棒！（3+8+9=20分）
1、把下面的诗句补充完整：（3分）
⑴ 峨眉山月半轮秋， 。⑵ ，白银盘里一青螺。 ⑶ ，潭面无风镜未磨。
⑷ 独在异乡为异客， 。⑸ 海内存知己， 。
⑹ 谁知盘中餐， 。
2、把下面的词语补充完整，再按要求完成：（3+2+3=8分）
① （ ）山（ ）水 清（ ）见（ ） 诗（ ）（ ）意
晶（ ）剔（ ） 色（ ）斑（ ） （ ）（ ）参天
这些词语都可以用来描写 ，请你任选几个词写一段话（最少选3个词）：
②学富（ ）（ ） 满（ ）经（ ） 学（ ）（ ）西（ ）古（ ）今
功（ ）名（ ） 着作（ ）（ ） （ ）文（ ）雅 （ ）（ ）彬彬
任选其中四个词以上，写一段话：
四年级试卷:小学四年级语文（苏教版）期中教学效果调研测试卷
一、看拼音写词语。（8分）
p? ju?n m?n ji? j‘ g?ng s” z?o
j‰ ch“ q‰ w“ z‘n zh?ng s‰ su?
二、给带点的字选择正确的读音，用横线划出。（6分）
埋怨（m?i， m?n） 应邀（y‰ng ，y?ng） 成绩（j? ， j?）
晌午(sh?ng ， xi?ng）疟疾（n<?，nu?） 憨态（h?n ， g?n）
三、比一比，再组词。（6分）
未（ ） 状（ ） 纽（ ）
末（ ） 壮（ ） 扭（ ）
四、按查字典要求填空。（6分）
1、“欲”（y”）用音序查字法先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法应先查部首 ，再查 画。
2、“欲”在字典中的解释有： ⑴欲望，要求；⑵需要；⑶将要；⑷希望，想要。它在“青翠欲滴”中的意思是第 种；它在“随心所欲”中的意思是第 种。
五、按要求写成语。（8分）
1、练习3“熟记成语”的8个成语依次是： 、
、、蔓草荒烟、、
、、蔚为壮观。
2、小明过去学习成绩很差，后来注意改进学习方法，学习成绩在班上 。
六、按要求写句子。（8分）
1、写出你最喜欢的一句名人名言，一句歇后语。
名人名言：
歇后语：
2、语文课上，王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字，你该怎样给老师指出。
我会 地说：“
”
七、填空。（7＋6＝13分）
1、“他转念又想： 、、
、，哪里会十全十美呢！”这句话用苏轼吟诵的内容来写就是 ，
， 。 （《但愿人长久》）
2、《望洞庭》这首诗的诗句是：
这首诗描绘的景色多美啊！请你在
右边的方框中画一幅简单的图画。
八、认真阅读下面的短文，完成作业。（2+6+3+4=15分）
红 头 巾
雪，密密麻麻，无边无际地飘落……
山谷，幽静的.山谷，
梯田，默默的梯田。
玲玲趴在窗口，把红脸蛋贴在玻璃上向外窥视：
那条垂到山下的小路怎么不见了?老师曾领我们在那里采集标本，路旁的小红花，还向我微笑过。
山谷里那条小河怎么不见了？夏天，暴风雨过后的傍晚，老师总是把我们背过河来。
老师啊，您正在干什么？雪下得那么大，您可千万别出来啊，北风会把您刮走的，大雪会把您埋在山谷……
白皑（?i）皑的雪地上，隐隐约约地闪动着一点红光。
妈妈，您看那是什么，像一片游动的彩云，它不怕北风吗？
妈妈，您快看哪！
飘来了，我看得清清楚楚，那是老师的红头巾飘来了，飘到山上来了！
1、认真把短文读几遍完成下面作业。
⑴从文中找出“隐隐约约”的反义词，它是 ；
⑵“闪动着的一点红光”和“游动的彩云”都是指 。
2、再读短文，一边读，一边把短文的内容在头脑中想像成丰富的画面： ⑴这幅画的内容主要是玲玲趴在窗口看到 。 ⑵玲玲不见“山下的小路”和“山谷里的小河”，又回想起两件事。我们读了这些内容，头脑中又有两幅感人的画面：
3、文章写得多感人啊！我们读到这样的文章，应该边读边做一做记号。请你用“~~~”画出最使你感动的内容（2－4处）
4、“红头巾飘到山上来了！”玲玲和老师见面时会互相说些什么。（写4句）
玲玲：
老师：
玲玲：
老师：
九、习作（任选一题）。（25分）
1、读了《红头巾》一文，你会感到：老师关心玲玲，玲玲热爱老师。你热爱身边的哪一位老师，你和老师相处的过程中哪件事给你印像最深。要求写真话，表达真情。题目自拟。
2、写作文就人是用书面的形式与别人交流。几年的小学生活，你有做作业感到很苦恼的时候吗？如某一天的作业特别多。如果有，请你以“今天的作业真多”为题写一写自己的心里话。写清楚那天的作业为什么多，多到什么程度，你心里是怎么想的等。
篇7：语文试卷评析
一、考试要求：
测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力。
第一大道是选择题，要求能识记基本的语言基础知识，包括字音、字形、词语意思和正确使用词语，还包括识记一些课文所引用的诗句及作者。
第二大道是填空题，所考察的文学常识，包括重要作家及代表作和相关的体裁常识。
第三大道是默写题，内容是心修二中要求背诵的篇目中的名句。
第四大题是阅读题，包括诗歌鉴赏，文言文阅读和现代文阅读三道题，诗歌鉴赏考察的是对作品的形象、语言和表达技巧进行的鉴赏，对作品的思想内容进行评价。文言文阅读要求学生能阅读浅易的文言文，考察到对文言字、词、句的文言知识的掌握和运用。现代文阅读考察了对文学作品重要词语、句子的理解，还考察到对文章的整体理解能力，并筛选和提取文中的信息，对艺术技巧，作者观点态度也进行了考察。
第五题是语言运用，考察了学生逻辑，推理，联想、想像能力和调动语言积累的能力。
第六题是作文，考察学生的写作能力。
二、试题评价：
这套题较全面涉及到语文基础知识及语文能力的运用等的考察，所出的题基本在必修一的语文课文内，这是为了针对本学校的学生实际情况，文言文阅读默写和文学常识都属于课文内容，难度较易，而诗歌鉴赏题是余光中的《乡愁》，必修二中我们学习的是他的`作品《听听那冷雨》，可以说这道题是课本内容的延伸、扩展，把所学的课文知识运用到课外，是一种知识运用能力的迁移。本试题最重要的一个模块是采用了话题作文的形式，这个话题上难度不大，材料作文较契合学生的生活实际另外，不限制文体，学生大多有话可说。
三、学生答题情况分析：
1、诗歌鉴赏题比较理想的说明学生具有把所学到的知识在课内运用到对课外知识的学习能力。
2、文言文阅读也较理想这和必修一的文言文篇目较少，教师讲解较详细有一定的关系。
3、文学常识和默写的解答不够理想，说明学生主动学习能力较差。
4、对作文大部分学生都能够根据要求完成，部分学生的文章思想健康，感情较真挚，这与话题较接近学生的实际分不开的，语言表述方面，基本能够通顺，但总的来说，有创新的作文并不多。
四、几点建议
1、抓好学生基础知识的落实。
2、针对本学校的学生主动学习意识较差的情况，落实学生对课本内容，如文学常识，背诵的学习。
3、有意识地给学生介绍高考作文的评分标准从而尽量有效的指导学生的写作。
篇8：关于趣味语文精选
亡羊补牢
【典故】
这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说： “你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯;出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，郢(楚都，在今湖北省江陵县北)一定要危险啦!”
襄王听了，很不高兴，生气骂道：“你老糊涂了吗?故意说这些险恶的话惑乱人心吗?”
庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。
如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。” 庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城(今河南息县西 北)。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法;庄辛很诚恳地说：“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚;羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……”
【释读】
这是一则很有意义的故事，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然是遭到悲惨的失败无疑。
“亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒进，陷入失败的境地。但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚呢!
滥竽充数
【典故】
据《韩非子》记载，齐宣王爱听吹竽，又好讲排场。为他吹竽的就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。有个南郭先生，根本就不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里去，请求参加这个吹竽队。齐宣王就把他编在吹竽队里，并且给他很高的薪水。这位根本不会吹竽的南郭先生，每逢吹竽，就混在队里，拿着竽装腔作势。这样一天天混过去，不曾被人发现。
等到齐宣王死了，齐泯王接替王位。他和齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，而是喜欢叫吹竽的人一个一个地来吹给他听。南郭先生听到这个消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。
【释读】
西方谚语说，你可以在某时欺骗某一些人，却不能一直欺骗所有的人。南郭先生不会吹竽硬装做会吹竽，终有露出马脚之时。
这个故事也说明南郭先生不善于运用良好的学习条件。在齐宣王300人的吹竽队里，与其他299名乐师相处，学习资源还算丰富。但他没有意识到这一点，满足于滥竽充数，自欺欺人，只能落个逃之夭夭的下场。
还有许许多多的成语小故事等待你去挖掘，学习语文的魅力就是如此，能在平淡的知识中找不到不平淡的乐趣。成语是我们文化中我国文化中听话的部分，这些成语故事可以让我们更好的了解与学习。
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★ 二年级语文试卷
★ 高考试卷语文
趣味语文比赛试卷（合集8篇）
