二年级孩子个人简历范文

时间:2023-09-06 03:39:00 作者:自然卷赏味期限 综合材料 收藏本文 下载本文

【导语】“自然卷赏味期限”通过精心收集,向本站投稿了12篇二年级孩子个人简历范文,以下是小编收集整理后的二年级孩子个人简历范文,仅供参考,希望对大家有所帮助。

篇1:如何写孩子的个人简历

简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。有关孩子的个人简历内容,欢迎大家一起来借鉴一下!

一、初期准备

1、上网学习小升初简历的制作经验,通过学习大概了解了什么样的小升初简历最受学校欢迎;

2、计划简历的内容大致分为四个部分:我的自荐、个人简历、证明材料、评价手册;

3、将孩子各类获奖证书扫描存为电子版;

4、整理四、五、六年级成长手册,将成绩页和老师评语页扫描存为电子版;

二、制作阶段

第一部分:封面

内容包括:孩子姓名、毕业的小学、父母的联系方式、孩子的照片;

第二部分:我的自荐

第一段:主要写想到“贵校”就读的愿望;

第二段:简单介绍孩子的性格特点,学校成绩优异被评为三好学生等等;

第三段:说说孩子的优点,校外拿到某杯赛证书等;

第四段:简描孩子的爱好及特长,获过什么奖;

第五段:孩子的品质及能力。

篇2:如何写孩子的个人简历

用表格的方式介绍孩子基本特征、校内成绩、获奖及证书信息、校外学习情况、兴趣爱好、特长、社会实践、家长评价。其中获奖及证书信息分六部分介绍:证书、校外数学、校外英语、校外语文、校外其它、校内获奖。

第四部分:证明材料,展示获奖证书

将扫描为电子版的证书按“获奖及证书信息”的六个部分依次排列,重量级证书一页二张、非重量级证书一页最多六张。

第五部分:评价手册

三、如何排版?

小升初简历从外在看来大概分为两部分,一部分是简历的封面,另一部分就是内页的排版和设计了。

在封面的制作上,需要花心思好好思考一下,结合孩子的实际情况,做出一份个性的简历,能够第一眼吸引住学校老师的眼球。在封面得到老师认可的时候,那么真正的无烟的战争就开始了。你有什么奖、什么杯赛的证书、什么考级的证书……都将是学生、家长手中的筹码。什么放前,什么放后,家长们必定会为此头疼一番。

目录:

汇总简历中的内容概要,字体大,不要缩在一起。每个标题简单、清楚,不需要过多的修饰。页码要正确,在最后查看有无遗漏的时候,切记不要把内容和页码搞错。也许老师会直接从获奖证书开始看起,万一弄错了,就会留下很不好的印象。

例如:

1.自我介绍……(x页)

2.个人简介……(x页)

3.家庭情况……(x页)

4.获奖证书……(x页)

5.学生手册……(x页)

……

1-3页,学生的自我介绍、个人简历、家庭情况。

自我介绍:

性格、爱好、特长、学习(学校和证书……)、可适当的写一些和父母之间关系。字数尽量不要超过500个字,太多会影响视觉美观。个人简历,基本情况不做多介绍,要注意的是在获奖情况中,例举每学科3-4个即可,挑最重要的,其他的'可省即省,或一句话概括:同时还获得XX杯、竞赛的名次,可见奖状证书。

获奖证书排序:

获奖证书的排序也是很关键的一点,要让老师第一印象就知道这个孩子有怎样的水平。获奖证书可分为:学校证书、杯赛证书。个人建议将主要的学校证书(至少是区级以上的,若没有,就把学校证书放在后面)放在最前面,市三好、区三好依次排序。

杯赛证书可按以下顺序排列:

1.按获奖程度排列,依次是全国、本市、区级。

2.按学科依次是数学、英语和语文。

3.其他一些不是很重要的证书靠后放。最后放学生手册主课成绩复印件和评语复印件等学生成绩内容。

四、注意事项

1、简历不宜过厚过花哨

首先要从视觉感观上占上风,一个老师要看上百份简历,简历过厚恐怕老师会不耐烦了。

2、自荐内容一定要文字简练、重点突出

比如:孩子英语几级通过、华杯赛一等奖之类重量级可以加粗体显示。

3、简历中的证书不是越多越好

最好只放四、五、六年级的获奖证书。相同内容的证书放最高级别和最好成绩的即可。比如:孩子通过了三一三、六、八、九级,而八级是优秀,证书里可放八级优秀和九级通过两张。排放最好与“获奖与证书信息”顺序一致。

4、评价手册千万不要每页都放,只放主科成绩及老师给孩子的评语页。

篇3:孩子小升初个人简历

孩子小升初个人简历

个人信息

姓名:

性别:女

出生日期:

身高:150CM

户籍:北京市海淀区

就读学校:

家庭地址:

电话:

学习情况

20xx年9月至今就读于xxxxxx附属小学。

成绩班级成绩较好,总成绩10名以前(获奖证明及成长手册见附件)。

喜欢的课程数学、英语、语文、计算机

自我评价积极乐观热心帮助同学良好的人际关系学习有自制力。

兴趣广泛做事认真踏实尊重师长。

课外学习培训情况

1、20xx年2月—20xx年12月于北京师范大学海威教育培训中心学习奥数、英语、作文。

2、20xx年7月—至今,于XX附小参加每周一次的奥数学习。

3、20xx年9月—至今,于北京X中参加每周六半天的'数学、英语、作文学习。

4、20xx年初至今,于XX附中培训中心进行综合素质学习。

其他训练

1、自6岁始跟随国家游泳队退役队员学习游泳,目前游泳技术较好,获得竞赛第二名。

2、8岁—10岁学习小提琴,熟悉乐理跟基本技法。

3、自10岁始,在父亲引导下学习心理学知识。

家庭成员介绍

父亲:XXX国际职业培训师国家心理咨询师职业讲师

母亲:XXX北京XX中学在职教师

自我评价:

我是个活泼可爱、外向开朗的女孩,从来不扭捏造作。我待人诚恳、尊师爱长、聪明热情、团结同学,通常成为同学之间感情沟通的桥梁,多次评选为班里的爱心天使;我热爱集体,乐于助人,挚爱公益活动,特别在奥运会期间利用课余时间到繁华区域,发挥我的英语交际能力对外国友人做一些微薄的服务性工作,并获得社区奥运志愿者光荣称号。我热爱学习,积极参加学而思的数学、语文教学培训。我酷爱英语,擅长口语交际,曽荣获北京市英语考试一级证书、英语口语等级考试四、五级证书(六级证书等待中),至今仍在杰睿英语培训部继续就读。

篇4:二年级孩子童话故事

一群小鹅去沼泽地下蛋。半路上,有只小鹅熬不住了,就告别了姐妹们,跑进树林里,在一棵老橡树下下了第一只蛋。随后她出去找东西吃,回来时不见了鹅蛋。小鹅好心疼哟。第二天她爬到橡树的树杈上下蛋,可是一转眼,蛋儿又不见了。小鹅心想:准是狐狸这坏蛋吃了我的蛋。

于是,它到镇上去找铁匠,请他造一间小铁屋。铁匠说:“要是你愿意给我下200只蛋的话,可以呀。”小鹅二话没说。就蹲进篮子里,铁匠的锤子敲一下,它就下一个蛋,锤子敲了200下,鹅下了200只蛋,小铁屋也做好了。

鹅把小铁屋背回树林,安置在一片空地上,平平安安地下了一批蛋。狐狸再也偷不到蛋,于是就去敲门。小鹅当然不会放它进去。狐狸跳上屋顶,跺铁皮,可它越跺,小铁屋越牢固。多少日子后,小铁屋里孵出了许多小鹅。

一天,狐狸又来敲门了。它说:“我来告诉你,明儿早上有个集市,我们一块儿去好吗?”

“好哇。”鹅说。它们约好明天9点钟见面。第二天拂晓,鹅给小鹅们喂好饭,叮嘱他们对谁也不要开门,就出去赶集了。

8点钟刚敲过,狐狸又来敲门了。小鹅们说什么也不开门。告诉它,妈妈一清早就出门了。狐狸撒腿就去追。鹅已经买好东西往回走,一见狐狸迎面而来,心里叫道:“不好!”恰好它在集市上买了一只大汤锅,便把锅盖放在地上,自己蹲在锅盖上,然后把汤锅反扣过来遮住身子。

狐狸看见这反扣的汤锅,还以为是祭坛哩,扑通一声跪下来,口中念念有词,还像上供似的留下一个金币,然后奔到集市上。集市上当然找不到鹅夫人的影子。它早已经收拾好汤锅,啄起金币,回了家。狐狸一直等到集市收摊,才饿着肚子来到铁屋子前。它弄不懂鹅是从哪条路回家的,鹅在屋里说:“当时我就在小祭坛里呀!”气得狐狸跳到屋顶上,又跳又跺的。可小铁屋越跺越牢固。

过了好几天,小铁屋又响起了敲门声。狐狸再次邀请鹅一起去赶集。这回它们约好星期六早上6点钟见面,可鹅没等到天亮就出门了。狐狸又落在它后面了。

鹅正在瓜摊前闲逛,忽然发现狐狸追到市场上来了,逃走已经来不及了,它看到地上有只特别大的瓜,便在瓜上啄了一个洞,钻了进去。狐狸在市场上搜寻着,找不到鹅,口倒渴了,目光落到那只大瓜上,贪馋地咬了一大口。事有凑巧,鹅正从这个方向朝外张望,伸嘴从洞口吐了一口痰。

“呸!这瓜味儿糟透了!”狐狸惊叫着,把瓜推了一下。大瓜顺着斜坡滚下来,在一块石头上撞破了。鹅爬了出来,飞也似地回了家。直到太阳下山,狐狸找不到鹅,来到小铁屋前说:“鹅,你说话不算数,没去赶集。”鹅说:“我就在那只大瓜里面呀!”气得狐狸又一次跳到屋顶跺呀跺呀,可小铁屋纹丝不动。

好些天过去了,狐狸又来敲门。它说:“让我进来,鹅,我们和好吧。为了忘记过去,我们一起吃一顿丰盛的晚餐吧。”为了证明它的诚意,狐狸还带来了腊肠、香肠、乳酪和偷来的鸡。实际上狐狸已经两天没吃东西了,一心只想美美地饱餐大鹅小鹅一顿。

“一切都弄好啦。”鹅在铁屋子里说。“不过,狐狸大哥,你只好从窗户里进来啦。因为我那只大餐桌把门口的道儿全给堵上了,没法儿开门啦。”

“没关系。问题是我怎么能爬到窗上去。”

于是,鹅放下一根绳子。狐狸急不可待地想吃鹅肉,便用套索拴住脑袋,根本没注意到这是个活节。鹅一拉绳子,活结立即收紧。狐狸越是挣扎,套索勒得越紧。最后,狐狸鼓起眼睛,伸出舌头,死了。

鹅群从沼泽地返回来,鹅和姐妹们重新团聚。它跟它们说了跟狐狸斗争的惊险故事。姐妹们都喜欢这间小铁屋,请铁匠给每个姐妹都造它一间小铁屋。直到今天,那里还有一座鹅镇,她们个个都在小铁屋里过着平安的日子。

篇5:二年级孩子童话故事

小兔子明明很聪明很可爱,可是他很爱睡懒觉,所以经常上课迟到。于是兔妈妈买了各种声音的闹钟来叫醒明明,可是怎么都叫不醒!

原来啊明明每天都会关了闹钟,然后回到被窝里继续睡。兔妈妈好苦恼,于是决定带明明去看医生!

他们去了熊猫医生开的.诊所,熊猫医生很仔细很认真的检查了很久,可是却没有发现明明有什么问题!

熊猫大夫偷偷告诉兔妈妈:“明明没有病,明明就是有点懒。”熊猫大夫没有给明明开药,只给了他一个漂亮的枕头。

这个枕头又软又舒服,明明高兴地把枕头带回家,晚上明明用上它睡得比以前更快更香了。

第二天天微微亮,枕头里忽然传出了好听的音乐,明明又开始到处找闹钟准备关掉!可是然后响起来兔妈妈的声音:“明明,快来吃早餐了。”

一听到吃早餐,明明一下子就爬起来了。明明在屋子里到处找,可是怎么也没有找到早餐在哪?明明就只好到别的地方继续找早餐!

明明走到了窗边,看到窗外太阳公公在冲他微笑,他的小伙伴们也都在外面跑步、做早操!

“原来大家都起得这么早啊?”于是明明也跑到了树林里和小朋友们一起做运动。明明和小伙伴们跑步、做早操,玩得十分开心!

运动了一个早上明明变得精神抖擞,小朋友们都陆陆续续回家去了,明明也心满意足的回到了家里。回到家里看到了兔妈妈准备的早餐,明明吃的特别开心!

兔妈妈告诉了明明这个枕头的秘密,明明有些不好意思地笑了。在这个枕头的帮助下,明明每天都睡得很香,而且再也不睡懒觉了,身体也越来越好!

篇6:二年级孩子童话故事

昆虫王国里住着成千上万的昆虫。

其中有一只美丽的小蝴蝶,一条会魔法的毛毛虫和一只小蚂蚁。

有一天,美丽的小蝴蝶在翩翩起舞。这只小蝴蝶不愿跟同伴一起玩耍,嫌它们长的丑,而同伴们都想跟它一起玩。

有一次,小蝴蝶在花丛中一边唱歌一边跳舞,小蚂蚁看见小蝴蝶的翅膀很美丽,走过来说:“小蝴蝶,你能不能借给我一下你的翅膀?”

小蝴蝶说:“不行、不行,你的身子这么黑,根本不配。我的翅膀这么美会被你弄坏的不借。”

这事被会法的毛毛虫看到了,它决定好好的教训下骄傲的小蝴蝶。

第二天,小蝴蝶一觉醒来发现它美丽的翅膀变成了黑色。它大哭起来,同伴们都来安慰它并带着它一起玩耍,没有因小蝴蝶的翅膀变丑了嫌弃它。

小蝴蝶感到惭愧极了,对同伴们说:“上次,我不应该嫌弃你们长的,还不愿与大家一起玩的,请你们原谅我好吗?”

同伴们都说:“当然可以。”

又过了一天,当它醒来的时候发现美丽的翅膀又回来了,它赶快飞到森林里,与同伴们一起快乐的玩耍。

篇7:小升初孩子的个人简历

尊敬老师:

您好!

我们是****家长,我们对贵校教学条件和实验班师资、办学成果仰慕已久。现在我们孩子马上就要小学毕业,故而特向贵校发出申请,想进入贵校实验班学习,希望各位老师予以考虑,孩子和我们都如切希望能够得到一个去贵校面试机会。(客气话,应该有一些,但不要太多罗嗦)

下面我向各位老师介绍一下孩子情况:

****是北京市***小学学生,从入学以来,一直是三好学生,孩子在各方面学习成绩都非常突出,学校课程就不用说了,全部是优。(简单描述、介绍)

另外孩子在课外学习中也是非常出色,尤其是奥数成绩:一直在仁华学校学习(如果有就可以进行描述),一直在学校数学A班学习,业余时间还参加了一些比赛,比如在四、五年级时候在“希望杯”中都取得过(成绩描述),六年级时候还参加了“迎春杯”。(这一段对小学阶段参加所有奥数比赛进行细致地描述)。

孩子在文科方面学习也是非常出色,在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语,通过了***考试(比如剑桥三级、公共一级等等方面成绩)。在语文学习中也取得了非常好成绩,在“春蕾杯”中也多次获奖。更重要是这个孩子表达能力非常突出,写作能力也很强。(这一段对小学阶段参加英语、语文进行细致地描述)。

更可贵是这个孩子对学习兴趣非常浓厚,对事物也表现出来很强求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外这个孩子也表现出来比一般孩子要强学习能力,很多东西都是一学即会,能力确实非常强。(这一段也要详细描述,让人感觉到这个孩子学习兴趣和学习能力)

另外孩子业余爱好也很广泛,喜欢下棋、摆弄电脑、航模等等。(有什么就要描述什么,有则写,没有也可不写)。

孩子在生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼好孩子。在家里没事时候老喜欢给远在异乡爷爷奶奶打电话聊天,坐公车时候还给老年人让座……孩子在学校里和小朋友关系非常好,还担任了中队长职务,这些也得到了很多老师认可。(这一段也要详细描述,这是孩子做人开始,是很重要)

孩子自己对自己得描述。(这一段可以让孩子对自己进行一个评价,描述,这一段也很重要,最好写一下)。

热切期望您回音!

此致

敬礼!

篇8:二年级家长会孩子发言稿简短

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!

家长会讲话稿

篇9:二年级雪孩子读书笔记

二年级雪孩子读书笔记

从前,有一个小兔子和兔子妈妈。妈妈说:我们堆个雪人吧,小兔子说:好呀,他们就堆起了雪人。

不知道雪人怎没突然动了,小兔子就跟雪人玩起来了。小兔子家着火了,雪人拿起雪要把火扑灭。雪人为了救小兔,自己融化了。小兔子哭了。

篇10:二年级孩子睡前童话故事

有一次兔兔回家,它听说自己要搬到另一片森林,很舍不得,可又能怎么办呢?所以它只能听爸爸妈妈的话了。

当它走进这片森林时,发现有好多东西都变得不一样了,第一是这片森林特别大,第二是这的树木比以前森林的树木数量与品种都要多,第三是这片森林有给兔子们住的房间。

刚开始到这片森林来的时候,很多兔子们都有点瞧不起它,可是后来就变好了。兔子心里总想着“一定要用自己的能力去让别人用一样的眼光看自己”,还好,兔子的室友对它很好,不过兔子最近不太高兴,我问兔子为什么,它是这样说的:“我之前交了一个朋友,它也是刚刚搬进来的,它和我玩得很好,可不知道怎么了,它最近很少和我玩了。”我一听,笑了,原来兔子就是为了这发愁呀!我说:“你为什么不交其它的朋友呢?”这时兔子没有回答,但看来兔子已经知道问题的答案了。我想,兔子应该不会烦恼了吧,我这样想的时候,兔子早就拿起零食开始吃了。

在新的环境里,面对新的朋友,新的老师,新的生活,新的规定,兔子在尽全力去了解它们,熟悉它们,兔子已经努力了,这一点兔子的家人是明白的。兔子的姐姐曾告诉兔子“在新的环境一定要努力。”兔子牢牢的将它记在脑子里。兔子的姐姐脾气是很臭,但是它对兔子很好,它说的每一句有用的话,兔子都会将它们记在心里。

篇11:二年级孩子睡前童话故事

夏天到了,天气非常炎热。猪哥哥啦啦和猪弟弟嘟嘟要去外婆家。他们走着走着,面前出现了一片大的西瓜地。哥俩看着一个个大西瓜,口水直流。这么炎热的天气来一个大西瓜该有多舒服啊!

“啊,哥,快来看,这儿有个超级大西瓜。”嘟嘟兴奋地大叫。

“在哪里?”啦啦赶紧跑了过去,“哎哟,这瓜比我们还大!”

“这么大,怎么吃啊?”嘟嘟擦着嘴边的口水说。

“看我的!”啦啦抓起一个尖尖的大石头,往西瓜上砸去……

哈哈,西瓜被砸成两半,西瓜水像小溪一样流了出来。啦啦吃一半,嘟嘟吃一半。哥俩吃得肚子像球一样圆。

“轰隆隆!”打雷了,下雨了。嘟嘟对啦啦说:“哥,下雨了,怎么办啊?”

“没事,我们有伞。”啦啦笑着说。

“伞?我们没带伞啊!”嘟嘟迷惑地说。

“有啊!这不是吗?”啦啦把吃完的西瓜皮顶在了头上。

“哈哈,是西瓜皮伞!”嘟嘟也把一块西瓜皮往头上一扣。

雨点打在西瓜皮上,发出“叮咚叮咚”好听的声音,而且西瓜皮还香香的,好闻极了。走了一会,雨停了,太阳公公出来了。哥俩来到小河边。

“哥,没有船,怎么过河啊?”

“我们有船啊!”啦啦拍了拍西瓜皮,把它放到水里,然后跳了上去。哥俩撑着西瓜皮船,一会就过了河,来到了小树林里。

过了小树林就到外婆家了。这时,他们远远地看到一只大狮子。

“啊,哥,我怕!狮子过来了。”嘟嘟吓得尿裤子了。

“别怕,我有办法吓跑他!”啦啦不慌不忙,说完在西瓜皮上面抠了三个大洞,把西瓜皮往头上一扣,发出可怕的声音:“哈哈,西瓜怪物来啦!”

嘟嘟先被吓了一跳,紧接着哈哈大笑,也学着做了一个。

狮子正走着,忽然看见两个西瓜妖怪张着血盆大口朝他跑过来。狮子吓得掉头就跑:“救命啊!西瓜妖怪啊......”

“哈哈,狮子被我们吓跑咯!耶!”啦啦和嘟嘟丢掉西瓜皮,牵着手高高兴兴地朝外婆家走去。

篇12:二年级孩子睡前童话故事

在某一个小镇上,住着一个和蔼可亲的老奶奶。

老奶奶的手很巧,常常为附近的孩子们织一些漂亮的手套或是毛衣,简简单单的花纹不是特别漂亮,可是暖和得不得了。冬日出门时穿在身上,简直像衣服形状的暖炉一样,会一直暖到心里边呢。

可是,织了这么可爱的衣服,老奶奶却从不收下人们付给她的钱。她总是笑呵呵地答道:“不用这么客气。我一个人在家里也没什么事做,正好可以帮大家织几件衣服,也算报答各位平日里对我的照顾啊。”

这么有一个初冬的日暮,老奶奶的家里,来了几个稀客。

那时,老奶奶正戴着老花镜,坐在摇椅上织一件毛衣,屋子的门就“嗒嗒”地被敲响了。

“来了来了。”老奶奶应着,放下手中的活儿,打开了门。

门外站着三只小狐狸,看到老奶奶把门打开了,一齐开口说道:“您就是那个特别好心的老奶奶吧。我们是住在附近山里狐狸,想让你帮我们织暖和的围巾。”

“好啊好啊。”老奶奶乐得眼睛都眯成了一条缝,“那么就先进来吧。”

三个小家伙点点头,一个接着一个走进了老奶奶的屋子。

老奶奶端来三杯热气腾腾的茶水和三张小椅子给小狐狸们,自己则坐上摇椅,细心地问道:“你们想要什么样的围巾呢?”

小狐狸们不约而同地回答:“我们要那种长长的,特别特别暖和的围巾。”小狐狸们啜了一口手中的茶,又继续说道:“毛线我们自己带来了。”

“拿出来看看吧。”老奶奶好奇地问道,究竟山里的动物们用什么样的毛线织衣服呢。

三只小狐狸分别从各自的口袋里,掏出了一团金黄色的毛线。

“是阳光的颜色吗?”老奶奶惊喜地问道。

“嗯。”小狐狸们回答,“我们最喜欢阳光的颜色了。围上这样的围巾,一定很快就会暖洋洋起来。”

老奶奶伸手取过一团金黄色的毛线,仔细地端详着,怎么看,都像是真正的太阳在手心里跳跃着一样。金灿灿的光芒柔软地闪耀着,莫名的暖意就从指尖一直传到心里去了。

“真是了不起的颜色。”老奶奶不由自主地赞叹道。

“是真正的阳光啊。”一只小狐狸说。

另外两只小狐狸也连忙附和着:“在云朵特别多的天气里,妈妈把落在池塘里的阳光捞了出来,在月光下晾干,就是这样细细的线了。”

“原来如此。”老奶奶认真地点点头,“你们放心好了,围巾我一定会好好织的。下个星期来取吧。”

三只小狐狸像是松了口气似的,一下子绽开了笑脸:“谢谢老奶奶。”

一个星期后,三只小狐狸如约敲开了老奶奶家的门。

“果然是你们啊。”老奶奶打开门,一边笑着说道,“围巾已经织好了,进来看看吧。”

三条阳光颜色的围巾被老奶奶整整齐齐地叠好,放在了桌子上。

三只小狐狸迫不及待地取下围巾,围了起来。长长的'围巾几乎把他们的小脑袋都隐藏起来了。

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