【导语】“沐如茗”通过精心收集，向本站投稿了7篇某矿加强学习型班组建设材料，这次小编在这里给大家整理后的某矿加强学习型班组建设材料，供大家阅读参考。
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篇1：某矿加强学习型班组建设材料
某矿加强学习型班组建设材料
一、狠抓“三基建设”，为创建学习型班组提供动力
某矿具有重视和抓好“三基建设”的优良传统。20世纪90年代初，某矿有职工12万人，班组近6000个。随着企业劳动关系调整、优化，加上职工人数逐步减少，“十五”末，集团有班组4176个，班组长5368人。多年来，集团各级党政工组织，把创建学习型班组融入“三基建设”，为企业又快又好发展注入了强大生机与活力。
一是基层建设，由上往下延伸到班组。集团坚持面向班组，服务班组，采取培训关口前移，培训重心下移的方式，重点加强技术技能型、复合技能型及知识技能型职工队伍建设。制定并实施《某矿集团创建学习型组织规划》、《关于深化学习型班组建设的指导意见》、《关于加强班组长队伍建设的指导意见》，将学习型班组纳入集团“创争”活动五大体系，同步实施、同步考核、同步推进；制定并实施《某矿集团职工技能振兴计划》，将培训指标分解落实到班组；坚持实施项目负责制、工程技术人员“传帮带”和分工挂点制度，送技术、送服务到采掘一线班组。
二是基础建设，由粗放到精细落实到班组。把煤矿安全精细化管理纳入基础建设，作为学习型班组建设的重中之重，将安全压力、精细管理的理念传递到班组，制订并实施《区队长安全管理条例》和《班组长安全管理条例》以及《区队班组长竞赛管理办法》。推行班组安全自治，制定了具体的班组安全自治实施细则，明确班组安全自治的内容和考核办法，实行班组长动态管理和安全积分考核。开展了安全优质区队和安全优胜班组长竞赛活动。在班组竞赛中实施我是谁、干什么、为啥干、何时干、怎么干“五步”管理，实现任务、责任、项目、标准、验收、考核六到位，形成了具有某矿特色的“工作有标准、岗位有责任、管理有制度、考核有规范、好坏有奖惩”的班组管理模式。 [此篇范文为大/秘/书/网作者呕心呖血之作转载请加大*秘*书*网外部链接]
三是基本功建设，由零散向系统覆盖到班组。多年来，集团坚持做现场、做岗位、做流程，强化基本功建设，要求决策层提高决策能力、管理层提高管理素质、操作层提高操作技能。如在区队班组这一层面推行安全岗位、安全环境“描述”。所谓“描述”，即是凡涉及到煤矿专业区队长、书记、技术员、班组长、岗位工都要按照规定的要求，把所在工作环境、安全操作程序背出来，达到熟知会用。班长带领职工进入岗位后首先要巡视，查看“地形”，职工到达工作岗位后，也要检查有无安全隐患，设施设备是否灵敏可靠，零部件是否齐全完好，手指口述，进行安全确认。坚持“教”、“学”、“考”、“练”四位一体，有机结合，由“应知应会”向“必知必会”跃升。为确保各岗位工达到“必知必会”要求，区队班组坚持每日一题、每周一案、每月一考、每季一评的“四个一”的基本功日常演练制度。实行“教考分离”，考试不及格的职工不能上岗，自费学习经考试合格后方能重新上岗，以此提高职工的技术素质和业务技能。矿厂坚持每年开展技术大比武，选树技术标兵。举办了16个专业、85个工种、3.3万多人次的技术大比武，选树了600多名技术标兵。今年以来，集团公司以“增强意识，规范行为，提高技能”为主题，组织开展了为期三个多月的职工岗位行为规范集中教育活动，参加人数达57406人，学习时间之长、涉及内容之广、参学人员之多在某矿历史上是空前的。集中教育活动采取学习考试、模拟演练、追踪问效、行为纠偏、示范引领、滚动养成、逐渐固化等方法，强化技能、智能、体能、心理和作风纪律等方面的训练，使职工的高效执行能力、规范操作能力、岗位行为能力、团队协作能力明显增强。
二、实施“三项工程”，为建塑品牌职工队伍提供平台
多年来，集团倡导“想干事就有机会，能干事就有舞台，干成事就有地位”、“劳动光荣，知识崇高，人才宝贵，创造伟大”、“你有多大才，我搭多大台”、“优秀人才优先使用，真才实学真任真用”、“培训是最大的福利，管理是最大的关爱”、“知识改变命运，学习创造未来”、“工作着是幸福的，学习好是有用的”、“知识和技术是手中最好的名片”等创争理念，制定并实施《关于开展创建品牌队伍活动的实施意见》，确定了以打造“职业道德好、业务技术精、执行能力强、拉得出、打得赢、不变质”品牌职工队伍的目标，用文化理念和政策导向，激发职工学习热情，构筑职工成长平台，为企业发展提供了智力支持和人才保证。
一是素质登高工程。实行职工职业生涯设计管理，建立“三条激励线”，使职工按照各自的成长路线攀升。第一条线是“初中→高中→大专→大学→研究生”的文化水平提高线；第二条线是“初级工→中级工→高级工→技师→高级技师→专业工种带头人”的操作能力提高线；第三条线是“初级职称→中级职称→高级职称→专业技术带头人→首席技术职务→优秀专家”的专业技术提高线。实施学历、职称、技术等级“三条激励线”为内容的素质教育工程，立足实战、实用、实效，采取自培、自考、委培和技能竞赛等多种形式，进一步健全技能人才培养、考核、使用、待遇一体化机制，优化了技能人才快速、健康成长的学习、工作和生活环境。在某矿3万余名技术工人中，已经通过鉴定的初级工2.1万人、中级工7300多人、高级工1185人、技师1171人、高级技师70人，初步形成了技能人才梯次发展的良好势头。
――实施职工技能振兴计划，推行CBA递进考评模式，促进了工人知识和能力的递进提高。CBA中的C代表中级工，B代表高级工，A代表技师、高级技师。某矿运用CBA递进培训模式，对职工进行职业生涯设计，制定技能人才培训、考评递进目标规划，按照中级工、高级工、技师、高级技师序列，使职工普遍每两年上一个台阶，优秀的一年上一个台阶。充分利用企业内外培训资源，发挥集团公司和基层单位两个积极性，举办中级工、高级工、技师晋升考培班，改进各工种岗位培训，增加实际操作演示，提高动手解决问题能力。20完成高级工培训取证1088人、中级工培训取证2793人，培训鉴定工人技师近500人，优化了职工队伍的技术等级结构。全面推行首席技术职务制度，评聘首席工程师和首席助理303名。以班组为重点，开展职工安全普训和“三违”人员特训，重点进行下井须知、避灾路线、自救他救等必知必会知识的教育，培训总人数38700人次，培训规模在企业历史上也是前所未有的。开展了35个工种24907人参加的《煤矿安全规程》知识统考，及格率达98.2%，提高了职工的技能水平和保安能力。
――运用多种形式为实施素质登高工程提速、助跑。集团结合班组的不同特点，加强分类指导，把学习引向问题、把学习引向系统、把学习引向个性，引导班组以安全生产为目标，进行“适应式”学习；以攻克难点、重点问题为主线，进行“研究式”学习；以实践锻炼为基础，进行“体验式”学习；以改革创新为重点，进行“拓展式”学习；以信息化建设为平台，进行“开放式”学习。立足班组，弘扬先学、先会、先做之风，运用“读书会”，“书架工程”、“手脑工程”、“连锁激荡思维”等形式，建设班组“小课堂”。经常举办“班组论坛”、“班后讲评”、“头脑风暴”、“深度汇谈”等活动，开辟岗位成才快车道。推行“一事三问法”、“工作讲评法”，培育创新“小团队”。按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则培训“兵头将尾”，2005年煤炭生产一线的班组长培训率达到98.3%。
二是知识转化工程。立足班组这一层面，注重“知识转化为能力，能力转化为成果，成果转化为效益”的连锁效应，加速知识的传递和转化。建立技术传授平台，设立“技师论坛”，组织技能拔尖人才讲演示范，发挥技师、高级技师在传授技艺、名师带徒方面的重要作用。充分利用班组学习的平台，把职工个体学习和组织团队学习整合起来，使班组学习成为职工技术交流的“小讲台”，传递知识的“小课堂”，解决技术业务难题的“诸葛亮会”，技术练兵的“演武场”。许多职工立足岗位，以学习为基点，勤于思考，把他有变为己有；善于总结，把经验变为智慧；勇于实践，把知识变为能力，实现了“知识→能力→成果→效益”的转化。全国劳模、全国技术能手、高级工人技师殷春银，刻苦钻研技术，实现技术革新40多项，获得2项国家实用技术发明专利，为企业创造效益500多万元，被誉为“矿山爱迪生”。企业以他的名字冠名，成立了“某工作室（实验室、创新室）”，提供必要的场地、仪器设备和资金，鼓励他和他的团队继续研发。之后，集团相继涌现出“某团队学习室”、“某实用技术创新室”、“某机电技术创研会”、“某工作室”、“某矿煤车班创新室”等19个学习、研究、创新基地，创新团队成员发展到633人。集团公司积极组织劳模、工人技师参加国家职业资格证书鉴定，有429名分别获得高级技师、技师职业资格，2005年实现技术革新、技术改造项目669项，创造经济效益6495.85万元。
三是自主创新工程。集团把班组作为技术创新的“试验田”，组织学创新之法、取创新之经、谋创新之道，开展多种形式的岗位创新创效活动，培养了一批“创新型”班组和“专家型”职工。组织开展以学习许振超、李斌、邓建军和“精一会二懂三”、“日读千字、周写一文、月看一书、季攻一门、年学一技”等内容的学习读书岗位成才活动。鼓励班组开展小发明、小革新、小窍门、小改造、小设计等竞赛、煤质QC课题研究、技术会诊和科研攻关等活动。根据不同情况和需要成立以传授岗位技能和经验的“责任型学习小组”，以技术交流为主的“研究型学习小组”，以解决单位管理和创新瓶颈的“任务攻关型学习小组”，发挥了团队学习创新的积极性。一些职工的发明创造、合理化建议等技术创新活动转化为现实生产力和经济效益，实现了从借鉴到创造、从追踪到赶超、从跟跑到领跑的跨越。“十五”期间，建成了省级技术中心，完成各类科研成果333项，获国家煤炭工业科技成果奖4项，国家安全生产监督管理总局安全生产科技成果奖6项，煤炭工业协会科技进步奖8项，省科技进步奖9项，省煤炭工业科技进步奖58项。其中，《特高压奥灰水水害治理技术研究》成果填补了国内空白，其应用获得的经济效益可达12.5亿元。目前，某矿拥有从极薄煤层到厚煤层、从平缓倾角到大倾角乃至急倾斜煤层的.开采工艺和技术。其中，大倾角、不稳定顶板条件下综采、顶水综合开采、三软煤层综放开采和旋转90度综采等核心开采技术处于国内领先水平；大倾角4至5米厚煤层一次采全高综采技术实现了安全稳产高效，提高了资源回收率，降低了万吨掘进率；煤巷锚杆支护成套技术研究应用成果是某矿集团自主创新能力的典型，该技术取得6项创新，2项填补了国内空白，应用后企业获直接经济效益达1?亿元。
三、强化“四个保障”，为深化学习型班组建设提供服务
一是组织保障。坚持“谋定而后动”，制定并实施《某矿集团“创争”活动规划》和《关于深化学习型班组建设的指导意见》。加强对创建工作的领导，形成了党委领导、行政负责、工会实施、部门配合、长效维护、系统推进的工作格局。各级领导对创建学习型班组高度重视，率先垂范，以身作则，为深化学习型班组建设提供了强有力的组织保障。
二是制度保障。建立一整套促进学习型班组成长、维护的机制。集团建立培训基地和网络，做到培训计划、机构、基地、费用、教材、人员、考核、档案、制度“九落实”。以区队、班组为单位，成建制进行培训。建立培训档案，严格考核，不合格不准上岗。如制定并实施工人技师、首席专业技术职务、创业型人才等考核奖励办法。实行“三项挂钩”，将创业创新绩效和政治荣誉挂钩、和职业生涯发展挂钩、和薪酬分配挂钩。实施学历、职称、技术等级“三条激励线”为内容的素质教育工程，做到政治上给荣誉，经济上给待遇，成长上给机遇，拓宽了知识型、技能型、专家型人才成长的渠道。实行“知识署名”制度，对具有原创性、先进性、突破性的技术成果、先进工艺、先进操作方法采用职工的名字命名。对重大科技创新项目进行应用效益评估并进行提成奖励；对通过技能大赛脱颖而出荣获全国、省级技术能手称号的领军人物给予一次性重奖。
三是物质保障。为了维护职工的学习权、发展权，某矿职工教育经费由职工工资总额的1.5%提高到2.5%；职工教育经费不足时从自有资金中提取适当部分予以补充；教育投入随企业经济效益的增长逐年有所增加。对煤矿主要专业工种实行了“首席工程师”、“首席职工”、“首席技师”和专业工种带头人评聘制度，对“首席”系列职工每月发放1000元津贴，并实行动态管理，不搞终身制；制定了向优秀人才和技术骨干倾斜的薪酬分配政策，其中规定高级工、技师、高级技师的月度岗位津贴不低于50元、100元和200元的标准。积极推广“内聘技师”、“导师制培养”、“拜师学技”、“考技上岗”、“成果冠名”以及“绩效与政治待遇、职业生涯发展、薪酬分配三挂钩”等激励机制，促进了技能人才队伍结构不断趋于完善。把信息化作为提升“创争”质量的“倍增器”，集团投资上千万元铺设光缆，使电视、通讯和计算机实现了“三网合一”，百里矿区拥有4万多用户终端，为信息化、开放式教育奠定了基础。各主力矿井全部建立了多媒体教室并实现联网。提高班组长的政治、经济待遇。政治上，把班组长岗位工作经历作为选拔科区级领导干部的重要依据，优先选拔优秀班组长进入中层管理岗位，把每年“五一”国际劳动节定为“班长节”；经济上，加大倾斜力度，落实井下班组长各项津贴和奖励标准，让他们得到实惠。
四是执行保障。我们坚持“提倡什么，就考核什么”，“想推动什么，就评估什么”，“想强调什么，就检查什么”这样一种工作思路，事先为目标设计一个执行的流程，然后把它纳入到考核体系，通过“刚性”考核和文化，强化对程序的遵循和执行，最终成为公司的文化沉淀下来。我们注重成果考核、活动考核、资料考核、技能考核、效益考核，使考核始终贯穿于学习过程之中，推动了班组创建的良性运作。我们还通过“界定竞考、实践操作、实战演练、学习评价、效果跟踪”五步渐进式工作法，加强培训工作管理，“把复杂过程简单化，把简单过程标准化”，将创建学习型班组在内的“创争”活动，有机纳入集团文明建设考核序列，为创建学习型组织、职工岗位行为规范、首席职工评选、品牌队伍建设等方面，研究制定考核评估标准，根据实际情况的变化，每年对考核标准进行动态修订，多层面评估，推动了创建学习型班组的健康发展。
篇2：某矿创建学习型班组经验材料学习心得总结
某矿创建学习型班组经验材料学习心得总结
激活“细胞”抓创建彰显“特色”求创新----某矿学习型班组创建纪实
近年来，某煤矿注重结合矿井安全生产实际，以职工岗位成才为手段、以提高工作绩效为导向、以服务矿井发展战略为目标、按照“学习制度健全、学习氛围浓厚、人才竞相涌现、班组创新能力不断增强”的总体要求，建立和完善以文化知识和业务技能为基础的学习体系，全面实施《某煤矿创建学习型企业规划》和《某煤矿职工技能振兴计划》，把创建触角延伸到班组，把创建目标落实到每个职工，大力开展特色班组创建，取得了一定的成效。
该矿现有职工3975名，生产班组92个。其中：采掘24个、辅助21个、地面47个。全矿现有重点创建学习型班组26个。在创建活动中，明确了创建措施：建立完善学习型班组的创建、评估、表彰等制度；大力培育典型，树立标兵，创出特色，及时总结推广先进班组的经验和做法，发挥示范导向作用；提倡创建活动多样化，整合、利用各类教育培训资源，拓宽多种渠道，丰富和创新创建载体。通过班组学习小组、读书沙龙、演讲比赛、学习研讨、新业务讲座、合理化建议、岗位知识互帮互学、技能竞赛等形式，推动学习型班组建设深入开展。建立了创建学习型班组基础台账：细化了班组职工登记、班组学习计划、职工上课和学练技术活动情况、班组职工各类学习培训情况、职工获得岗位（工种）操作证情况、职工获得高级工以上职称人员名单、开展互动交流情况、职工技术创新项目完成情况、班组学习创新激励制度、职工品行习练情况、班组“三违”、不规范行为、工伤情况、班组主要指标完成情况等基础细则。
在班组创建内容上，立足安全生产抓创建；提高岗位技能抓创建；规范操作行为抓创建。以区队为单位，每一个区队确定一个班组为达标示范班组，摸清人员构成和岗位情况，制定规划，明确工作步骤，强化考核，力争到今年底，实现20班组达标的目标。按照“干什么学什么，学什么考什么，考什么会什么”的要求，和学历层次提高，技术等次提高的两个提高的目标，制订并实施年度、季度和月度学习培训计划；职工个人按照文化水平、操作能力、专业技术“三条成长线”的要求，确定个人学习成长目标。针对该矿井下地质条件复杂、又是“煤与瓦斯突出”矿井的实际，我们积极实施职工技能振兴计划，建立职工技能等级cba递进培训模式，按照中级工、高级工、技师、高级技师序列，让职工普遍每两年上一个台阶，优秀的一年上一个台阶。建立技能培训与政治待遇、薪酬分配和职业生涯发展“三挂钩”的激励机制，促进职工主动学习提升技能。实施职工学历达标培养工程，通过业余文化学习班等知识，进一步提高职工文化素养。通过培训，达到品牌队伍所具备的各类技能人才充足、技术层次较高、能够熟练或很快熟练掌握现代化的装备、适应各种复杂条件下的煤炭开采。
在班组创建形式上，在特色班组创建上做了一些探索。所谓特色班组，就是通过工作方法、工作内容的创新，形成自己的工作特色，并取得明显成效的班组。某矿结合班组各项工作实际，在全矿重点开展了创效型班组、安全型班组、攻坚型班组、学习型班组、创新型班组、创业型班组、服务型班组等七个方面的创建。特色班组采取年初申报参加创建，制定日常创建措施，组织过程创建，定期对各创建班组进行检查，每季度一次总结，半年一次评比，年终验收、总评、表彰。通过特色班组的创建，有了一个实实在在的抓手。通过申报、检查、情况反馈、阶段小结、评比、表彰等一系列过程控制，矿能从整体上对文明班组的创建做到心中有数。同时，特色班组在创建过程中也带动了其他班组的工作，同样可以起到以点带面的作用。
该矿同时注重改进各工种岗位培训，通过“一会四室”，多增加实际操作演示，提高动手解决问题的能力。广泛开展学练绝技绝活活动，使每名职工的操作水平在较短时间内有明显提高，力争在各个工种专业涌现一批经验丰富、本领高超的“土专家”和技术大拿，保证区队能够自主处理好各类安全生产难题。同时，还建立了技能型人才导师授课制度，经常邀请专业工种带头人、首席工程师、首席技术工人等专家型人才和本班组的技术骨干传授技术和经验，快速提高职工的技能水平。积极鼓励职工“精一门、会两门、懂三门”，争做一专多能的复合型职工。同时，经常组织职工进行深度会谈，为职工互动学习提供平台。根据不同情况和需要成立以传授岗位技能和经验的“责任型学习小组”，以技术交流为主的.“研究型学习小组”，以解决单位管理和创新瓶颈的“任务攻关型学习小组”，充分发挥团队学习创新的积极性，开发班组创新资源。广泛开展小改小革活动，建立班组技术创新体系和机制，力争每名职工在本岗位每年都有一个技术创新成果，每个班组每年至少创造一批技术创新项目，以创建学习型班组为基础，以班组创建促进品牌职工队伍创建整体上水平。
由于该矿立足于提高班组职工整体素质，狠抓综合能力的培养，形成了从上到下都十分重视以班组为“细胞”的学习型班组创建，取得了较好的效果。近几年来，在学历培训上，与中国矿业大学成人教育学院联合办学，面向本矿职工，举办了一期39人的经济管理大专班，参加学习的39名同志全部拿到大专文凭。参加江苏省自学考试，获得专科毕业证书的有60人，先后举办了5期高中班，有576名生产一线职工获得了高中毕业证书。在技术等级培训方面，采取走出去请进来的办法，举办高级工培训班5期，培训职工252人；举办中级工培训班13期，培训职工673人；目前，某矿已2人获得高级工人技师资格，39人获得工人技师资格。今年，还特别举办了一期50人的技术工人计算机培训班，对全矿技术工人进行培训，提高了生产一线职工操作计算机的能力和水平。
篇3：学习型班组建设总结
近几年来，徐矿集团坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，深入开展“创争”活动，连续多年被评为江苏省文明单位、省思想政治工作先进单位、全国创建学习型组织示范单位和优秀单位，并荣获全国“五一”劳动奖状。集团以夯实“创争”活动根基，塑造品牌职工队伍为着力点，将创建学习型班组纳入集团“创争”活动体系，促进了学习型班组建设步步深化。2002年以来，营业总收入年均以25％以上的速度增长，至2005年，营业总收入、企业总资产双超百亿元，三个文明建设取得了显著成绩，百年老企业进入了历史最好的发展时期。
一、狠抓“三基建设”，为创建学习型班组提供动力
徐矿具有重视和抓好“三基建设”的优良传统。各级党政工组织，把创建学习型班组融合到“三基建设”之中，为企业又快又好发展注入了强大生机与活力。
一是基层建设，由上往下延伸到班组。集团坚持面向班组，服务班组，采取培训关口前移，培训重心下移的方式，重点加强技术技能型、复合技能型及知识技能型职工队伍建设。制定并实施《徐矿集团创建学习型组织规划》、《关于深化学习型班组建设的指导意见》、《关于加强班组长队伍建设的指导意见》，将学习型班组纳入集团“创争”活动五大体系，同步实施、同步考核、同步推进；制定并实施《徐矿集团职工技能振兴计划》，将培训指标分解落实到班组；坚持实施项目负责制、工程技术人员“传帮带”和分工挂点制度，送技术、送服务到采掘一线班组。
二是基础建设，由粗放到精细落实到班组。把煤矿安全精细化管理纳入基础建设，作为学习型班组建设的重中之重，将安全压力传递到班组，制订并实施《区队长安全管理条例》和《班组长安全管理条例》以及《区队班组长竞赛管理办法》。推行班组安全自治，制定了具体的班组安全自治实施细则，明确班组安全自治的内容和考核办法，实行班组长动态管理和安全积分考核。开展了安全优质区队和安全优胜班组长竞赛活动。在班组竞赛中实施我是谁、干什么、为啥干、何时干、怎么干“五步”管理，实现任务、责任、项目、标准、验收、考核六到位，形成了具有徐矿特色的“工作有标准、岗位有责任、管理有制度、考核有规范、好坏有奖惩”的班组管理模式。
三是基本功建设，由零散向系统覆盖到班组。多年来，集团坚持做岗位、做流程，强化基本功建设，要求决策层提高决策能力、管理层提高管理素质、操作层提高操作技能。如在区队班组这一层面推行安全岗位、安全环境“描述”。所谓“描述”，即是凡涉及到煤矿专业区队长、书记、技术员、班组长、岗位工都要按照规定的要求，把所在工作环境、安全操作程序背出来，达到熟知会用。为确保各岗位工达到“必知必会”要求，区队班组坚持每日一题、每月一考、每季一评的“三个一”的基本功日常演练制度。实行“教考分离”，考试不及格的职工不能上岗，自费学习经考试合格后方能重新上岗，以此提高职工的技术素质和业务技能。矿厂坚持每年开展技术大比武，选树技术标兵。
二、实施“三项工程”，为创建品牌队伍提供平台
多年来，集团倡导“想干事就有机会，能干事就有舞台，干成事就有地位”、“劳动光荣，知识崇高，人才宝贵，创造伟大”、“你有多大才，我搭多大台”、“优秀人才优先使用，真才实学真任真用”、“培训是最大的福利，管理是最大的关爱”等创争活动最新理念，制定并实施《关于开展创建品牌队伍活动的实施意见》，确定了以打造“职业道德好、业务技术精、执行能力强、拉得出、打得赢、不变质”品牌职工队伍的目标，用文化理念和政策导向，激发职工学习热情，构筑职工成长平台，为企业发展提供了智力支持和人才保证。
一是素质登高工程。实行职工职业生涯设计管理，建立学历、职称、技术等级“三条激励线”，使职工按照各自的成长路线攀升。第一条线是文化水平提高线；第二条线是从初级工到专业工种带头人的操作能力提高线；第三条线是专业技术提高线，立足实战、实用、实效，采取自培、自考、委培和技能竞赛等多种形式，进一步健全技能人才培养、考核、使用、待遇一体化机制，优化了技能人才快速、健康成长的学习、工作和生活环境。
同时全面推行首席技术职务制度，评聘首席工程师和首席助理303名。以班组为重点，开展职工安全普训和“三违”人员特训，重点进行下井须知、避灾路线、自救他救等必知必会知识的教育，开展了《煤矿安全规程》知识统考，提高了职工的技能水平和保安能力。
二是知识转化工程。建立技术传授平台，设立“技师论坛”组织技能拔尖人才讲演示范，发挥技师、高级技师在传授技艺、名师带徒方面的重要作用。充分利用班组学习的平台，把职工个体学习和组织团队学习整合起来，使班组学习成为职工技术交流的“小讲台”，传递知识的“小课堂”，解决技术业务难题的“诸葛亮会”，技术练兵的“演武场”。许多职工立足岗位，以学习为基点，勤于思考；善于总结，把经验变为智慧；勇于实践，把知识变为能力，实现了“知识→能力→成果→效益”的转化。全国劳模、全国技术能手、高级工人技师殷春银，刻苦钻研技术，实现技术革新40多项，获得2项国家实用技术发明专利，为企业创造效益500多万元，被誉为“矿山爱迪生”。2004年企业以他的名字冠名，成立了“殷春银工作室（实验室、创新室）”，提供必要的场地、仪器设备和资金，鼓励他和他的团队继续研发。之后，集团相继涌现出“夏伯党团队学习室”、“张北平实用技术创新室”、“鲁顺东机电技术创研会”、“王庆雨工作室”、“权台矿煤车班创新室”等19个学习、研究、创新基地。2005年实现技术革新、技术改造项目669项，创造经济效益6495。85万元。
三是自主创新工程。集团把班组作为技术创新的“试验田”，组织学创新之法、取创新之经、谋创新之道，开展多种形式的岗位创新创效活动，培养了一批“创新型”班组和“专家型”职工。组织开展以学习许振超、李斌、邓建军和“精一会二懂三”、“日读千字、周写一文、月看一书、季攻一门、年学一技”等内容的学习读书岗位成才活动。鼓励班组开展小发明、小革新、小窍门、小改造、小设计等竞赛、煤质QC课题研究、技术会诊和科研攻关等活动。根据不同情况和需要成立以传授岗位技能和经验的“责任型学习小组”，以技术交流为主的“研究型学习小组”，以解决单位管理和创新瓶颈的“任务攻关型学习小组”，发挥了；团学习创新的积极性。“十五”期间，集团获得国家安全生产监督管理总局安全生产科技成果奖和中国煤炭工业协会科技进步奖16项。其中，《特高压奥灰水水害治理技术研究》成果填补了国内空白，其应用获得的经济效益可达12。5亿元。目前，大倾角、不稳定顶板条件下综采、顶水综合开采、三软煤层综放开采和旋转90度综采等核心开采技术处于国内领先水平；大倾角4至5米厚煤层一次采全高综采技术实现了安全稳产高效，提高了资源回收率，降低了万吨掘进率；煤巷锚杆支护成套技术研究应用成果是徐矿集团自主创新能力的典型，该技术取得6项创新，2项填补了国内空白，应用后企业获直接经济效益达1亿元。
三、强化“四个保障”，为深化学习型班组建设提供服务
一是组织保障。坚持“谋定而后动”，制定并实施《徐矿集团“创争”活动规划》和《关于深化学习型班组建设的指导意见》。加强对创建工作的领导，形成了党委领导、行政负责、工会主抓、部门配合、长效维护、系统推进的工作格局，为深化学习型班组建设提供了强有力的组织保障。
二是制度保障。建立一整套促进学习型班组成长、维护的机制。集团建立培训基地和网络，做到培训计划、机构、基地、费用、教材、人员、考核、档案、制度“九落实”。以区队、班组为单位，成建制进行培训。建立培训档案，严格考核，不合格不准上岗。实行“三项挂钩”，将创业创新绩效和政治荣誉挂钩、和职业生涯发展挂钩、和薪酬分配挂钩。实施学历、职称、技术等级“三条激励线”为内容的素质教育工程，做到政治上给荣誉，经济上给待遇，成长上给机遇，拓宽了知识型、技能型、专家型人才成长的渠道。实行“知识署名”制度，对具有原创性、先进性、突破性的技术成果、先进工艺、先进操作方法采用职工的名字命名。对重大科技创新项目要进行应用效益评估并进行提成奖励；对通过技能大赛脱颖而出荣获全国、省级技术能手称号的领军人物给予一次性重奖。
三是物质保障。为了维护职工的学习权、发展权，徐矿职工教育经费由职工工资总额的1。5％提高到2。5％；职工教育经费不足时从自有资金中提取适当部分予以补充；教育投入随企业经济效益的增长逐年有所增加。对“首席”系列职工每月发放1000元津贴，并实行动态管理，不搞终身制；制定了向优秀人才和技术骨干倾斜的薪酬分配政策，其中规定高级工、技师、高级技师的月度岗位津贴不低于50元、100元和200元的标准。提高班组长的政治、经济待遇。政治上，把班组长岗位工作经历作为选拔科区级领导干部的重要依据，优先选拔优秀班组长进入中层管理岗位，把每年“五一”国际劳动节定为“班长节”；经济上，加大倾斜力度，落实井下班组长各项津贴和奖励标准，让他们得到实惠。
四是执行保障。我们坚持“提倡什么，就考核什么”，“想推动什么，就评估什么”的工作思路，注重成果考核、活动考核、资料考核、技能考核、效益考核，使考核始终贯穿于学习过程之中，推动了班组创建的良性运作。通过加强培训工作管理，“把复杂过程简单化，把简单过程标准化”，将创建学习型班组在内的“创争”活动，有机纳入集团文明建设考核序列，为创建学习型组织、职工岗位行为规范、首席职工评选、品牌队伍建设等方面，研究制定考核评价标准，根据实际情况的变化，每年对考核标准进行动态修订，多层面评估，保证了创建学习型班组的健康发展。
篇4：学习型班组建设总结
我们班在学习型班组建设上做了大量细致的工作，各项工作稳步推进，我们从硬件软件上双层提升，在班组卓越绩效上，通过班组人员的共同努力，有了大幅度的改变。在人员管理方面，针对每个员工的特点，让其在班组中承担相应的责任。制度明确，用制度去约束每一个人。员工有了归属感，有了定位，在班组中实现自己的价值。在业务技能方面，根据岗位的特点，我们把有经验的员工，和年轻的员工在一起工作，从现场传授到拆装维修，员工的操作技能有了很大的提高。措施如下：
1、为了保证有一个良好的学习环境，车间给我们换了大的学习室，应班组建设要求，班做成员用休班时间粉刷了墙面，制作了愿景墙，打造了读书角，安装了一些装饰画，学习室有了焕然一新的感觉，给创建学习型班组提供了良好的发展空间，这也是成员对我们学习场所的一种追求。
2、为了更好的进行班组管理，明确人员的分工，健全的民主生活会，班中的八大员明确了责任，工作落实到实处，班长对他们有监督权，并根据表现奖励和考核，让成员有责任，有担当，各负其责，团队有凝聚力，班组工作稳步推进。
3、年初根据班组实际，经过班组成员讨论，修改了班组愿景，制定了跟每个人更贴进的个人愿景，这些愿景既有自己手头的工作，又有个人追求，重在实效。以参加厂博客大赛为契机，申请了班组建设博客，建立交流平台，让班组成员更好的去交流，更好的去展示。
4、在班组建设卓越绩效方面，我们班组经过多年的积累，在工作中进行总结，我们制定了机床诊断集，对现场的设备，我们处理机床上的轧辊磨削方面的质量问题，还可以对机床进行维护保养和维修。不断的总结收集数据，做成图标，直观图，让大家能清晰明了的看到我们的工作，也能看到不足。这些方面都跟我们的团队分不开的，质量的提高，需要每一个人的参与。创新需要每个人的积累，每个成员在自己的工作中，只要思考了，用心的去干工作了，就能提高工作质量，提高班组建设绩效。
5、在人员培训方面，厂内现在岗位操检合一，根据我们机床的实际，在操作上能维修。所以我们采用了现场授课，机床故障时动手去维修，提高了人员技能，机床故障时，与机电维修人员共同动手去拆，去看，去维修，这样能学到更多的知识，下次再出现同样的故障，可以自己维修，减少停机率，可以做操检合一。运用人员的不断优化，让每一名员工都能操作现场的设备，在人员紧张时，人人都能顶岗，一专多能。
现在面临的问题是，由于工作量的增加，人员学习时间受到限制。学习力度欠缺，由于本班都是二十七岁的年轻员工，结婚生子，家庭事务较多，精力就十分有限，现在学习型班组建设由于有了很大的变动，我们还得需要去探索。
面对现状，我们如何改进，下一步我们将采取：
1、吃透集团公司印发《班组建设准则》《评分标准》对各条目，每条内容，加以梳理。对工作中不足，加以改进。
2、班组长要加强责任，增加全员的积极性，全员参与，成果共享，分工细化了，效率就提高了。
3、积极开展班组创新，对待管理更需要，换思路探讨，采用各种劳动竞赛，调动成员的积极性，多劳多的，收入有差距，提高劳动效率。
磨床班组做为冷轧车间重要的岗位，我们通过班组建设，让员工能够在工作时感觉到舒心，在生活上顺心，班组凝聚力有了提高，我们生活在这样的环境中，我们可以不断的成长，可以成材，实现自己。
篇5：建设优秀党员责任区 促进某某队班组建设
建设优秀党员责任区 促进某某队班组建设
我们SL208***队党员责任区成立于3月，现有职工14人，其中党员2人。近年来，我们通过开展党员责任区活动，带动全队职工发扬“团结严谨、精细高效”的团队精神，用优质的服务、精湛的***技术，取得了优异的成绩，受到甲方的一致好评，为打造胜利***品牌、提升公司信誉做出了积极贡献。我们SL208***队被管理局授予“青年全优岗”、“文明建设先进班组”及“十佳党员责任区”等光荣称号，今年，我队被中石化授予“金牌***队”的光荣称号。
一、忘我工作，塑造先锋形象
用党员的良好形象去影响职工、用党员的率先垂范行为去激励职工、用党员的先锋模范作用去带动职工是我们开展党员责任区活动的最终目的。在党员责任区，党员的觉悟要高于群众、工作劲头要大于群众、各项活动开展要领先于群众。
连续三年被评为管理局劳动模范、共产党员赵道汉是我们党员责任区的责任人，他不但业务素质过硬，而且工作严谨，无论环境如何艰苦，总是坚守自己“要做就做最好的”人生信条，严于律己，处处以身作则，以一个共产党员的身份严格要求自己，加强学习，不断提高自身管理水平和业务水平，用自己的一言一行有力地带动全队职工。他将团结、严谨、精细、高效的团队精神始终如一地贯穿到***技术服务的全过程，使其成为凝聚队伍、鼓舞士气的精神力量，同时也使全队人员始终保持了昂扬向上的精神风貌。共产党员高峰，是队上的地质技术员，工作中事事在前，哪项工作艰苦就出现在哪里，哪项工作困难就出现在哪里，无时无刻不在发挥党员先锋模范作用。
去年，胜科1井开钻正赶上春节，党员赵道汉、高峰深知胜科1井的重要意义，在寒风料峭的十几天里，他们按照***安装的最高标准三次拆卸、安装仪器，并且积极商讨各种细节，完善施工措施，认真做好各项技术准备工作。为提前进入角色，摸清地下情况，作为地质负责人，高峰一边进行辅助设备安装、调试工作，一边认真收集各项资料，连夜编写该井地质施工措施，为开钻验收准备好各项资料。他们的行动带动了全队，本应在家休班的职工都主动提出在井值班，全体队员每天天不亮就起床，按照分派的任务，各就各位、各司其职，工作做到了一次到位，并顺利通过开钻验收。
二、勤学苦练，建学习型团队
队伍要发展需要人才，更需要学习。在我们党员责任区，两名党员的学习态度是众所认知的，他们不仅自己加强业务钻研，还自行组织编写现场实用培训教程，实施动态培训，始终做到教材翻新，内容出新，以现场为课堂，演示和实物相结合，做到了理论和实践的有机统一，同时也激发职工学习的积极性。在现场工作中，无论是遇到复杂工艺难题，还是碰到仪器设备故障，两名党员总能运用自己的知识和经验找到解决的方法，有时甚至跑很远的路去了解其它***队处理复杂情况的经验，回来传授给大家，不厌其烦地听取职工的询问，竭尽全力解释回答。他们的学习热情感染了大家，队上掀起学技术、学业务的热潮，大家在工作之余都看业务书籍，主动到分析化验室学习定量荧光、地化操作与解释，学习仪器基本故障的排除。数据工程师左朝华更是自觉加压，他休班时也呆在井上，遇到仪器故障或工程参数异常时，自己分析、自己动手，解决不了就看书，或是“缠”着队干部不停地询问。大家都笑着说他“青出于蓝而胜于蓝”。果不其然，在去年9月份公司综合***技术比赛中，左朝华超越了师傅，取得了比赛第一名！
在胜科1井***施工中，我们围绕三维定量荧光技术改进、井下异常预测方法、设备参数优化等三个课题进行技术创新，并首次应用了“钻井液离子色谱分析”技术，通过系统分析钻井液阴阳离子浓度的变化，提前200米预告了盐膏层和盐水浸，通知工程及时处理钻井液性能，制定事故防范措施，杜绝了复杂情况发生，而且在该井***过程中我们先后成功预报断钻具2次、井漏11次、硫化氢异常显示1次，受到了局勘探监理部的充分肯定和赞扬。
近几年责任区通过学习型团队建设，共培训大班以上职工十余名，其中3名职工已经独当一面，在外部市场带队施工，2名职工成为地质技术员，10名熟练的操作人员成为其它***队骨干力量，在出国服务的人员中，我队每一名同志都被列为首选名单。
三、精细管理，创金牌***队
打响胜利***品牌、争创中石化金牌***队是我们党员责任区的目标之一。我们认真对照***行业先进水平，进一步强化“安全管理优、设备管理优、资料管理优、井场管理优、环境管理优、精神面貌优”的“六优”服务理念。把每口井的***目标都定为“精品工程”、“优质工程”，坚持“事事有标准、事事讲标准、按标准做事、按标准考核”，精雕细刻，严把每一个施工环节，做细做优每一个细节，努力追求工作的零失误。在近几年完成的.十余口油气勘探重点工程中，有7口井被公司评为优质工程，为顾客交出了一份份优异的答卷。
我们根据中石化金牌***队的七项内容和14项经济技术指标，认真对照***行业先进水平，推行***队管理模式，修订完善了交接班、巡回检查等十二项制度，将七项管理标准量化、细化到每一个岗位、每一个班次，实行“班结班清”，达不到质与量的要求时，不交班、不接班。为了促进岗位职责的有效落实，我们实行岗位考核通报。通报表上，对每个岗位的考核情况写得清清楚楚，明明白白，使它成为基层建设日常管理的一个“纲”，同时以分公司单井绩效考核方案为依据，配套实行岗位绩效考核制度，重点考核现场岗位，做到当班考核工作量和工作质量，当班填写工时单，实行工作质、量与每个人的经济利益直接挂钩，营造了工作不分场合、不分彼此、不分领导在与不在的工作氛围，使全队人员从中感受到了工作压力，并将这一压力转化为学技术、钻业务的内在动力。
目前，在我们党员责任区内，无论什么时候到施工现场，展现在眼前的都是劳保穿戴齐整、证件配戴齐全，值班房、宿舍房干干净净，物品定位摆放，真正养成高标准的良好习惯。在日常工作中切实做到了工作预测到位、措施实施到位、总结交流到位、特殊施工环节困难估计到位。从设备搬迁到后勤保障，从资料录取到资料整理，从过程产品到最终产品，从层位确定到样品采集，从测井到完井报告上交等都按“章”办事，层层把关，使每一项质量指标都完全符合中石化金牌队的标准。今年3月，我队顺利的通过中石化金牌***队的验收。
不论什么时候、什么环境，用一流的服务、一流的质量取信于顾客，赢得市场，打响品牌已成为全队坚持不懈地追求。我们SL208***队党员责任区通过党员的先锋模范作用的发挥，有力地推动***队整体工作上台阶。责任区内管理措施到位、执行到位、检查到位、考核到位，是我队百战百胜、常胜不衰的法宝，也是我们在内外市场树立起胜利***光辉旗帜的真正原因。
篇6：煤矿学习型班组申报材料
煤矿学习型班组申报材料
在＊＊＊矿有一条关系到1400余人安全上下井的安全通道，在这条通道上活跃着一支技术精湛、作风过硬的维护检修队伍――＊＊＊电工班班。他们精心维护着2.8米卷扬，保证人员设备出入安全，为矿的生产经营目标的完成作出了贡献。
这条通道就是全矿职工每天要乘坐的“JKD2.8 * 6M多绳提升机”，俗称＊＊＊2.8米卷扬罐笼。它采用了国际领先的PLC分布式控制技术，每年运送职工多达70余万人次、物料69万余吨，是我矿A级危险源点之一。面对如此高的安全要求、如此精密的设备，责任区的8名职工以不断的进取精神和严谨的工作作风，实现了高新设备的精细管理，确保人员正常上下和井下电力供应，赢得了领导和兄弟单位的一致赞许。
树立终身学习理念，提高职工的技术素质。面对新设备的自动化程度高，技术精密度高的要求，电工班的职工们深深地感到自己身上担子的沉重。但班组技术力量薄的状况，使他们觉得自身素质再好、技术再高也不能保证卷扬设备的安全顺利运行，只有带动大家共同提高才是唯一出路。为此，开展了学习型班组的创建活动，建立起了学习型小家，让班组10名电工积极向技术人才看齐，树立“终身学习”的知识人才观念，形成全员学习、全程学习的氛围，从而在职工中起到了以点带面的模范作用，推动了责任区的建设。为给班组职工提供良好的学习环境，经职工们努力，在上级组织的'带领下，将休息间改为学习的场所，增加了学习用的黑板、桌椅、书柜等学习设施，添置了《电工技术》、《2.8M卷扬机电路图》及其他电路图纸等学习资料。为了保证学习效果，班组制定了《学习推进计划》，加强对学习资料、台帐的整理，将记录本、综合点检本、交接班和点检记录等技术参考资料进行分类存放，同时将技术学习纳入《职工业绩考核》中进行考核。班组还通过组织每周技术知识学习经验交流，由技术尖子或专业技术人员讲解，使班中整体业务水平得到显著的提高。如今学习小家里的学习资料是应有尽有，职工们可以尽情地利用工余时间进行学习，在看不懂的时候动动手，在动不了手的时候查查技术资料，职工小家成了提高技术的温床。
坚持学以致用，注重在实践中增强才干。在不断的技术学习过程中，他们结合在生产中出现的新情况，不断的总结创新，做到以学习促进工作，通过解决工作中的问题来进一步的学习。以前罐笼运行时，由于井口与井下信号工只能通过电话联系运行情况，既费时又容易误操作。在工段指导下，利用10秒开车铃，设计出一个“打点铃”程序，使信号工只通过铃声，就能进行安全确认和控制罐笼运行，提高了安全确认的准确性和运行的效率。为节约用电，在井筒罐笼运行一趟就要几百块的成本的情况下，他们又开始了“错峰利谷”的节电工作，要求罐运行时，尽量少用早班价格高的高峰电，对于水泥、砂石等下物料工作则改在中、夜班的低谷电时期进行，使罐笼运行用电成本得到有效控制。2.8米卷扬是高新技术设备，所用的备件一般都很昂贵，他们非常注重节省维修成本。井下各个水平的摇台“监控水银开关”不仅价格高，且货源紧张。他们就自己动手组装，利用几元钱一个的水银触点装在接线盒内用石蜡封装，同样达到了“监控水银开关”的效果。使原来两百元钱一个的备件，现在成本不到十元。还有井下排水既要确保安全又要少用高价电，他们就设计制作出水位报警系统来进行自动辅助控制，将抽水、报警、危险三个水位线信息显示在操作工面前，有效地减少了高价电的使用，提高了排水的安全性。
“保设备正常运行，做矿井咽喉守护者”是新副井电工班的口号。他们以身作则，遵守各项安全生产规章制度，遵守劳动纪律，在技术上率先垂范，在工作上吃苦耐劳，做到了新时期的合格的知识技术型工人的要求。他们以自己的实际行动，确保了卷扬设备的安全运行，实践着矿井咽喉守护者的职责。
篇7：煤矿学习型班组申报材料
煤矿学习型班组申报材料 -申报材料
煤矿学习型班组申报材料矿井咽喉守护者
――记＊＊＊矿学习型班组“电工班”
在＊＊＊矿有一条关系到1400余人安全上下井的安全通道，在这条通道上活跃着一支技术精湛、作风过硬的维护检修队伍――＊＊＊电工班班。他们精心维护着2.8米卷扬，保证人员设备出入安全，为矿的生产经营目标的完成作出了贡献。
这条通道就是全矿职工每天要乘坐的“JKD2.8 * 6M多绳提升机”，俗称＊＊＊2.8米卷扬罐笼。它采用了国际领先的PLC分布式控制技术，每年运送职工多达70余万人次、物料69万余吨，是我矿A级危险源点之一。面对如此高的安全要求、如此精密的设备，责任区的8名职工以不断的进取精神和严谨的工作作风，实现了高新设备的精细管理，确保人员正常上下和井下电力供应，赢得了领导和兄弟单位的一致赞许。
树立终身学习理念，提高职工的技术素质。面对新设备的自动化程度高，技术精密度高的要求，电工班的职工们深深地感到自己身上担子的沉重。但班组技术力量薄的状况，使他们觉得自身素质再好、技术再高也不能保证卷扬设备的安全顺利运行，只有带动大家共同提高才是唯一出路。为此，开展了学习型班组的创建活动，建立起了学习型小家，让班组10名电工积极向技术人才看齐，树立“终身学习”的知识人才观念，形成全员学习、全程学习的氛围，从而在职工中起到了以点带面的模范作用，推动了责任区的.建设。为给班组职工提供良好的学习环境，经职工们努力，在上级组织的带领下，将休息间改为学习的场所，增加了学习用的黑板、桌椅、书柜等学习设施，添置了《电工技术》、《2.8M卷扬机电路图》及其他电路图纸等学习资料。为了保证学习效果，班组制定了《学习推进计划》，加强对学习资料、台帐的整理，将记录本、综合点检本、交接班和点检记录等技术参考资料进行分类存放，同时将技术学习纳入《职工业绩考核》中进行考核。班组还通过组织每周技术知识学习经验交流，由技术尖子或专业技术人员讲解，使班中整体业务水平得到显著的提高。如今学习小家里的学习资料是应有尽有，职工们可以尽情地利用工余时间进行学习，在看不懂的时候动动手，在动不了手的时候查查技术资料，职工小家成了提高技术的温床。
坚持学以致用，注重在实践中增强才干。在不断的技术学习过程中，他们结合在生产中出现的新情况，不断的总结创新，做到以学习促进工作，通过解决工作中的问题来进一步的学习。以前罐笼运行时，由于井口与井下信号工只能通过电话联系运行情况，既费时又容易误操作。在工段指导下，利用10秒开车铃，设计出一个“打点铃”程序，使信号工只通过铃声，就能进行安全确认和控制罐笼运行，提高了安全确认的准确性和运行的效率。为节约用电，在井筒罐笼运行一趟就要几百块的成本的情况下，他们又开始了“错峰利谷”的节电工作，要求罐运行时，尽量少用早班价格高的高峰电，对于水泥、砂石等下物料工作则改在中、夜班的低谷电时期进行，使罐笼运行用电成本得到有效控制。2.8米卷扬是高新技术设备，所用的备件一般都很昂贵，他们非常注重节省维修成本。井下各个水平的摇台“监控水银开关”不仅价格高，且货源紧张。他们就自己动手组装，利用几元钱一个的水银触点装在接线盒内用石蜡封装，同样达到了“监控水银开关”的效果。使原来两百元钱一个的备件，现在成本不到十元。还有井下排水既要确保安全又要少用高价电，他们就设计制作出水位报警系统来进行自动辅助控制，将抽水、报警、危险三个水位线信息显示在操作工面前，有效地减少了高价电的使用，提高了排水的安全性。
“保设备正常运行，做矿井咽喉守护者”是新副井电工班的口号。他们以身作则，遵守各项安全生产规章制度，遵守劳动纪律，在技术上率先垂范，在工作上吃苦耐劳，做到了新时期的合格的知识技术型工人的要求。他们以自己的实际行动，确保了卷扬设备的安全运行，实践着矿井咽喉守护者的职责。
★ 学习型班组总结
★ 班组建设方案
★ 班组建设口号
★ 班组建设总结
某矿加强学习型班组建设材料（精选7篇）
