【导语】“aa123465645”通过精心收集，向本站投稿了6篇自由的风美文欣赏，下面是小编为大家整理后的自由的风美文欣赏，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：自由的风美文欣赏
自由的风美文欣赏
很想很想像一阵清风，在天空，在水面，在山间，在林里，飘飘逸逸，无拘无束，爱停时停，要走时走：停时捧起一朵朵白云，走时挥落一束束浪花；聆听小鸟的欢歌，品味鲜花的芬芳……很想很想像一阵自由的风。
总有很多很多的希望，希望今夜里乌云不再遮住月亮，希望雨后能看到美丽的彩虹，希望明天是一个朗朗的艳阳天，希望悠扬的鸽哨不在空中消失……尽管明知很多希望只能落空，尽管明知希望越多失望也就越多，尽管现实的樊篱笼住了幻想的翅膀——使这美丽的鸟儿不能尽情飞翔，只能看着头上蓝天白云感叹，可谁愿意放弃心灵的天空被自由的风轻拂——放弃那种如痴如醉的感觉呢？
难说自由是魔鬼还是天使。几万年来，几千年来，她引导人类不断战胜愚味、落后，走向文明繁荣，也不断抛弃安逸、和平，去经受磨难、挫折；她甚至使得人们放弃一切乃至最为宝贵的生命。“不为五斗米折腰”的气节，“天子呼来不上船”的超脱，“砍头不要紧只要主义真”的执着，“中流击水浪遏飞舟”的豪情，不正是她——这亦魔亦神的自由，于冥冥之中授意吗？
自由是艰难的。要想自由，你经济上和思想上都别指望依赖什么，你要自食其力，你要用自己的`目光去观察，用自己的脑袋去思考，用自己的良知去抉择。也许你将一无所有，也许你必须独自一人去面对整个世界。壁立千仞，无欲则刚。自由需要意志和毅力，如果你为了某种不怎么高尚的欲念，违背了良心，做自己不愿意做的事，说自己不想说的话，那么，自由便不再与你结伴而行。
自由当然更多的只能是思想的自由。在心灵的天地间，你是完完全全的主人。可以拒绝任何道貌岸然的不请之客，也可以邀请衣不蔽体的卑下的浪游者；你用不着欺骗，用不着回避，用不着克制，用不着寻找美丽的辞藻；你有权在属于你的天地里保持赤条条的纯真。可以去恨，去爱，去恼，去笑。肯定别人对你的否定，揶揄掺假的成功……总之，你不用戴面具，你就是你。
但存在决定意识，现实和理想坐在一条板凳上的时刻是非常罕见的，于是，便只能望着蓝蓝的天空感叹：
很想很想像一阵自由的风。
很想很想。
篇2：自由飞翔-美文欣赏
自由飞翔-美文欣赏
在这繁华似锦的青春韶光中，放逐自己的思绪，自由飞翔于辽远的天空。
——献给所有追风的孩子
一
我插着口袋缓缓穿行于街道上，百无聊赖地踢着路旁的石子。车辆奔驰而过，留下难闻的尾气，路人行色匆匆，带着陌生的气味。街道，漫游。忽而，路旁的音像店里传来嘹亮的歌哨：
在你的心上自由地飞翔
灿烂的星光永恒地徜徉
一路的方向照耀我心上
辽远的边疆随我去远方
那是充满自由、充满飞翔的声调。我沉重而滞笨的心被撞击着，然后渐渐变得轻松，像是长了一双晶莹的翅膀，如三月的纸鸢，自由翻飞于蓝天之中。
记得第一次听这首《自由飞翔》是在学校的艺术节上。那是一位高一学妹演唱的。她是一个活泼可爱、充满朝气的女孩子。那天，她穿着黑色紧身服装，精致黑亮的'短发映衬着白皙的脸庞。她的嘴角始终带着甜美的弧度，在十月金黄的阳光下，更加笑靥如花。在偌大空旷的舞台上，她挥动着娇小的臂膀，像花丛中鼓动翅膀想要飞向远方的黑蝴蝶。响亮、清透而富有激情的歌声回荡于校园上空，弥漫，消散，而掌声却经久不息。我知道，那是同学们长时间在压抑的学习中积聚的无以释放的情感，全都在这持久的掌声中发泄出来，那是学生们对青春活力的追求，对张扬生气的渴望，对美好梦想的憧憬。
以后，会经常看到那个女孩子，她的笑容依旧是那样灿烂。
二
我抬起头望了望天空，天空蓝得那样清澈，不带一丝杂质。忽而想起安妮宝贝《八月未央》里的一句话：
当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么。她只是寂寞。
可我想我现在并不会寂寞，因为远方有一个自由飞翔的女孩子会为我歌唱，唱出心中的火热，驱退周身的冰凉。那些美妙的音符会变成隐形的翅膀带着我们去飞翔，飞到天涯交错的地方，我们会一起看见远方天国那璀璨的烟火。
“青春是本太过仓促的书。”可我的青春年华却是那样缓慢地流逝，如纤细的沙从指隙间缓缓地漏下。平淡无奇，周而复始，将青春的棱角磨平。我的青春单调得让人乏味，平静得不像青春，不带青春该有的气息，只是在家长铺陈的道路上行走，不敢越雷池一步。这或许是青春莫大的悲哀：在禁锢中萧条。
青春应是道明媚的阳光。尽管青春里常常塞满青涩的情愫，寂寞的等待，生活的挣扎，但你只要闭上眼睛想那女孩如花的笑靥，用心聆听那亮丽的声线，就会对未来充满希望。在剥蚀的岁月里，青春依旧狂热，曾经的言语，曾经的快乐，都被蒸出，酿成甘甜的糖果，放入口中，会弥散出沁人心脾的馨香。我们要在青春的海洋里汲取浪遏飞舟的力量，为理想殿堂签下无悔的契约。
夜幕拉下来，街上的灯忽明忽暗，我的大头鞋打在石路上寂寞地响，我知道这条路不是我一个人走过。
花样的年华，别样的青春，让我们一起放飞美丽的翅膀，自由飞到遥远的地方。
篇3：渴望自由美文欣赏
渴望自由美文欣赏
看着课桌边小山堆般的作业，我的心中不禁荡漾起一圈辛酸的涟漪。我渴望得到更多老师的赞许，我渴望让同学们刮目相看，我更渴望童年的那份自由。
曾记得，期中考试的前几天，教室、走廊都弥漫着“火药味”。老师不再像往常一样走路，都是小跑着进教室。我们的数学老师也不例外。“叮铃铃”下课铃终于响了！教室里顿时炸开了锅，可谁知潘老师竟然推门而入，夺去了我们仅有的十分种。看着试卷上那一道道令人心烦的计算题，一种渴望在我心中萌芽。
留下了一张回家试卷，潘老师便急匆匆地离开了教室。随之而来的是同学们无尽地哀叹。背着那沉甸甸的书包，耳畔不时传来幼儿园孩子那银铃般清脆的'笑声，一阵苦楚涌上心头，浇灌着我心中那株渴望的嫩苗。
我为之努力，在学校里，同学们享受着午间二十分种的欢乐，而我却让自己无情地夺取了这二十分钟，用来完成那永远无休止的作业。有时，我不禁扪心自问：为什么不去尽情释放自己爱玩的天性呢？一天过去了，两天过去了，三天……我好似一位登山探险者，跋山涉水，只为实现自己心中的那份渴望，当我离自由越来越近时，突然发现，不知何时，那株渴望的幼苗已长得十分茁壮。
终于，我实现了目标！每天，我回家都有充足的时间花在课外。看书，听音乐……其实，这中间那段艰辛的“旅程”又有谁会知道呢？
渴望童年的那份自由，对于我来说，是多么来之不易啊！
篇4： 风说美文欣赏
风说美文欣赏
楔子序：院下晚枫，吹散了霞云，一池赤星。那玉盘，落在天井。清影谁弄？西风戏荷，最难奈，应是孤村夜雨，能与谁听？
山外落花，又入铜镜，染红霜鬓。这石砚，书出丹青。珍珠孰出？苍穹泣歌，却也是，堪叹岁月娑婆，孑然空吟！
君不见，江海波涛千丈雪，万重浪，雷鸣天阙。孤刃成峰，崖壁一绝。岩礁幽香谁与赏，一任开谢。落花流水里，芳草意更凄！又向何处依，年年沉江底。飞鸿过，惊醒相思，误当南飞雁！江渚之上，泛舟渔樵，看惯了春风秋月，难奈晚暮。纵使圆缺，惹尽相思，也不如，这般悲烈！不废江河盈虚月，影弄一袭星辰，亘古未灭。相逢一壶酒，味浊意更欢，谈了多少？半入晚风半入云。山中人事，度了几个甲子，问当年，故人尚能饮否？
君不见，山岳草木不老松，尽从容，青映霞虹。晓来霜枫，有泪初红。帘外飞絮孰闲忙，直到天荒。尘芳曾有语，经年为谁去？花落人独立，风高草木低。萧墙草，随风来此，再向何处？寒庐当中，老翁陈茶，听遍了枯枝黄叶，不是忧苦。何来正斜，苔上游丝，当如此，那怕风耶！墨笺想思无人写，都是空说罢了，还忆初识。舞动双衣袖，韶华恬如故，只是没了，一点朱砂一白头。门外风月，能有多少归客，君莫问，散人如此平生！
莫怨，澜沧沙轻，浮萍无根，花芳蜂蝶来，叶落童子扫！莫忘，随风万里，几度来去，明年应何处，与君数辰？
后记：小洛问势，不外乎风也。诚以此为信，故作风说！
篇5：风的自由诗歌欣赏
风的自由诗歌欣赏
风说，我要给你眉心点一颗痣
云开始追逐风的脚步
夜累了
沉睡在无边无际的黑暗里
只是无法触摸愈来愈模糊的.月的心迹
风依然在狂奔
他要在黎明来临前找到遗失的珍珠
风说，我只要自由
漫天的雪花紧裹着风飘飘洒洒
凤却在旷野里找不着北
它正在自己编织的谎言里摇摇欲坠
有时候阴差阳错
只是他不肯承认自己的懦弱
其实它有时很傻
风说，我只属于我自己
世界好大，我很想去看看
其实它早己在酝酿着一场惊世阴谋
只有它自己明白
它不甘心一辈子默默无闻
更不想一个人独守寂寞
它在积蓄着力量
风说，我有一帘幽梦
于是它走向万紫千红的春天
它偶遇了千山万水
始终找不到一处温馨的港湾
或许是太苛刻了
也许是天注定
它本身就是一个可笑的笑话
篇6：像风一样自由美文
像风一样自由美文
不悲过去，非贪未来，
心系当下，由此安详。
——题记
喜欢吹风，只要是清新的风，我都会闭上双眼用全身心去触摸。不知道是因为感受到风的自由，还是在风里自己才能真的自由。
我们每一个人从出生来到这个社会，我们就开始将一件一件的包袱背在身上，或着说是逐渐成为社会的人。我们将自由作为付给社会教育的学费，失去了真实的自我。从根本上说，我们都已经是“二手人”，除了精神病人和婴儿之外。我们对每一个外在的反应都是基于社会给我们的经验。比如，我们看到一朵花，我们的经验意识就出现了，是玫瑰花，红色的，代表热情和爱情等等。你可以摒弃哪些从出生以来就学习来的经验，而以一颗诚直之心来看这朵花吗？什么是诚直，就是你全身心，动用你的一切感官，去除你的一切社会经验，不带任何束缚的心去看这朵花。那么，你将看到花最全面，最本质的美丽。你会以新奇的目光欣赏花的色，香，味，你会从你的经验思想中解脱出来。当你的心诚直时，你才是真的自由。我们平时说的自由是不受教条的管束，真的自由是你就是你自己，不是社会的“二手人”。但是，我们一直是以我们的经验思想来看待我们面对的事物，我们在玫瑰花根前，很难不下意识的'反应出我们从书本上学到的对其的描述。要是你用你的念头去控制你的下意识，那么你就不是在看花了，你是在念头活动。我们就是对一朵和我们的利益毫无相干的花，都不能以一颗诚直的心去对待，那么我们对待身边息息相关的人和事呢？
每当我们觉得身心疲惫的时候，就会有人劝告你“放下”。难道你放下现在觉得让你疲惫的事情，你就会觉得轻松吗？不会，因为这个包袱放下了，其他次要的包袱又会出来。其实，次要并不是真的次要，只是比你现在的包袱问题不棘手而已。你假如是想要放下一个又一个的包袱而让自己轻松，那你到死都不可能。因为，我们在社会上生活的时候，每天都在不知不觉中增加自己身上的重担，背起的永远比放下的多。
那我们如何呢？难道，我们就要在背与放中反复，直到离世吗？那么，我们作为人类不是比动物更可悲吗？
我们只有放下你的经验意识，把你自己与那个看花的二手人之间的界分消除。那么，在界分消除的当下你就会获得自由，放下你身上的一切包袱，不用反复。不用长时间的像宗教徒一样修行，只在当下。那时的你才是最真实的你，最自由的你。比如，我们去感受风的时候。因为，风是无影无形，没有一个具体的实在让人用目光去评判，书本和前人也没有同一且归纳的描述和逻辑让人去识别。因此，我们很容易摒弃经验而动用我们的全身心去认识这一事物。当你在用诚直的心的时候，你就会享受到风的自由，其实就是你自己最本质的自由，就是你放下心理一切包袱的轻松。
放下吧，让我们像风一样自由，
放下吧，让我们像在风里一样自由......
————雪
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自由的风美文欣赏（精选6篇）
