【导语】“yeege”通过精心收集，向本站投稿了4篇宝宝学英语关键点要抓住，下面是小编收集整理后的宝宝学英语关键点要抓住，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：宝宝学英语关键点要抓住
宝宝学英语关键点一是有效的输入
因为有效的输入就是让孩子能够听得懂英语，很多家长觉得磨耳朵就是给孩子听英文原版音频，坚持很长时间孩子的听力也没有什么变化，就是因为孩子根本就没有听懂什么。
语言学习是大自然赋予我们人类的一种本能，像是我们都可以使用母语进行思考和交流。因为我们生活在这样的语言环境中，在会说话之前其实大家都在接受中文输入，那么时间久了自然可以听得懂和会说。所以想要练好英语肯定也是需要大量的输入的，纯正的语言环境是必不可少的，可以帮助建立英语思维以及锻炼语言反应能力。
宝宝学英语关键点二是大量的重复
其次就是因为学习一门语言大量的重复是很有必要的，语言不仅仅是一种工具更是一种能力，想要获得就必须要做到听到声音就可以立刻想到它的意思。但是任何人都不是天才，不能做到听一遍就能完全记住，所以这就需要大量的重复才能更熟悉。练习口语就是要不断地重复，重复的多了自然就记住发音以及表达，这样孩子在输出的时候也能更加灵活。
宝宝学英语关键点三是坚持的训练
当然坚持做一件事情也是最难的，学习英语必须要保证每天有一定量的输入，要让孩子的`大脑能够持续获得英语的语音刺激。英语的学习不可能是一蹴而就的，并且语言是我们一生都在使用的技能，这就需要坚持训练才能掌握的更好。英语学习最关键的一点就是坚持了，很多人都是开始学习容易坚持下去难，所以宝宝学习英语也要每天坚持进行，养成良好的学习英语的习惯。
篇2：宝宝要入园，搜索幼儿园安全的关键点
宝宝要入园，搜索幼儿园安全的关键点
虽然妈妈们选择幼儿园的标准不一样，但有一点是相同的，那就是：安全第一！如果孩子今天磕了，明天脸上又出现一道抓痕，甚至跟你玩一出失踪的惊险剧，你还不得跟幼儿园急了。 其实，要保证孩子在幼儿园的安全，不光是幼儿园老师的事。家长的教育、孩子的配合都很重要，就像一个三角架，牢牢地支撑起一把安全的大伞，才能保证孩子在幼儿园的健康成长。
在园3大关注点
家长把孩子交给幼儿园，给孩子一个安全的环境，当然是幼儿园应该做的。那么，什么样的幼儿园才是安全的呢？北京幸福时光陶然幼儿园园长陈宁给我们详细介绍了他们的做法。
园内处处有安全提示
幼儿园里的安全提示分两种，一种黄色的给孩子看，另一种蓝色的给老师看。黄色安全提示很简单，在容易出事的地方贴着，上面只有一个大大的字和一条红色斜线，表示禁止。坡道上、大厅里容易摔倒，安全提示为“禁跑”；秋千架上有“禁爬”标志；滑梯口“禁止往上爬”；室内大型游乐设施“禁止小朋友间拉扯”等。
而给老师看的蓝色提示则要复杂一些。每个提示牌上都有提示内容，并有安全管理员的名字，只要出现问题，老师要马上找到这位安全管理员来解决。
TIPS：
并不是每个幼儿园都能做到这么细的。如果孩子所在的幼儿园没有这些安全提示，你可以领着孩子到幼儿园里的这些地方一一提示一下。
外出游玩统一行动
孩子在幼儿园里集体出游，和家长带出去是完全不一样的。外出前，幼儿园会先跟家长确认孩子的健康状况，是否适合外出。外出时提醒家长不要给孩子带吃的，幼儿园会集体购买瓶装水。而且，幼儿园会一再强调，在外出时一定要跟着老师走，不能离开队伍，也不安排自由活动时间。
TIPS：
千万别因为怕饿着孩子而悄悄往他口袋里塞上几块糖果、点心，边玩边吃东西很容易呛着。
接送认卡不认人
在陶然幼儿园，要是没有接送卡，或者接送卡上没有你的照片，你就是孩子的亲妈亲爸也别想接走他。
这张小小的接送卡里可有大学问。一面贴着孩子照片，另一面贴着几位接送人的照片。在接孩子时，老师只认卡上的接送人，如果接孩子的人不是卡上的接送人，老师是绝对不会把孩子交给他的。而且，接送卡上不写孩子和家长的名字，就算是别人捡到卡片，也没法接走孩子。
如果接送卡上的人都有事情接不了孩子，家长要给班主任打电话，告诉老师受委托人的姓名和身份证号码。接孩子时，受委托人还要当着老师的面给家长打电话，进行第二次确认，并留下身份证复印件。
TIPS：
如果幼儿园允许家长进园接孩子，并允许孩子在幼儿园再玩一会儿，一定要叮嘱孩子，绝对不能跑出幼儿园的大门。家长没来之前，要跟老师待在教室里，不能自己跑出去。
3种不安全言行
孩子是父母的心肝宝贝，做父母的都想尽力去保护他们。可是，有时候爱子心切，也容易让家长走入误区，反而对孩子不利。
“有人打你，你一定要打他，不然他就会老欺负你。”
担心孩子在幼儿园里被欺负，有的家长会对孩子说这样的话，认为这是一种自我保护的手段。其实，这么小的孩子不存在谁欺负谁，他可能会因为喜欢你而推你一把、拍你一下。做父母的大可不必太计较。教孩子还手实际上是很危险的一件事，因为你不知道对方是什么样的孩子，不知道他会不会更厉害地打你的孩子。所以，就是为了自己的孩子，也要从正面去引导孩子之间的争执。
这么大的孩子，应该能自己回家了。
一个孩子在幼儿园放学时，因为没看见爷爷，自己跑回家去了。弄得幼儿园和家长虚惊一场。而他的理由是：“爸爸说我都上大班了，应该自己回家了！”可见，家长不经意的话语，会直接影响到孩子的行为模式。
不能把孩子得病的事告诉幼儿园，不然孩子入不了园。
如果孩子有什么既往病史，一定要让老师知道。有的父母怕幼儿园不收孩子，刻意隐瞒孩子的'病情，这是很大的安全隐患。一旦孩子发生紧急情况，老师有可能因为不了解情况而无法很快做出正确判断，使孩子不能在第一时间得到有针对性的治疗。
另外，有的家长更换了电话、住址，也想不起来告诉老师。孩子病了或发生意外，老师联系不上家长，需要家长签字的时候找不着人。这种情况才真让人着急呢！
入园前，必须要叮嘱的6件事
就算你和幼儿园老师都已经想得很周到做得很到位，但如果你那个人小主意大的宝贝不配合或一点儿安全常识都没有的话，仍然会存在安全隐患。那么，在孩子入园之前，应该掌握哪些安全常识呢？
1．幼儿园组织外出时不要离开集体，有事告诉老师。
2．不要把小玩具或豆子等物品放进自己或小朋友的嘴里、鼻子里和耳朵里。
3．不爬树、爬墙、爬窗台、扒窗户。不从楼梯扶手上往下滑。没有成人看护不从高处往下跑或从低处往上蹦。
4．推门时要推门边，不推玻璃，不要把手放在门缝中。
5．不吃不认识的人给的东西，不跟陌生人走。
6．能说清楚自己的姓名、家长的姓名、家里电话、家庭住址。
幼儿园里频度较高的安全事故
有关调查表明，近年发生范围较广、频度较高的幼儿园安全事故为：同伴咬伤、打伤，坠落，摔伤，跌伤，烫伤，烧伤，运动器械致伤，尖锐物品戳伤等。
较容易发生安全事故的活动和环节依次为：与同伴自由活动，室外体育活动，上下楼梯，与同伴做游戏，幼儿园组织的集体外出活动等。
篇3：英语拿高分：复习概念最重要考点错点很关键
英语拿高分：复习概念最重要考点错点很关键
一、整理弄清概念，侧重考点、易错点
学英语语法也要借助学理科的方法，整理弄清语法概念，在英语语法体系中有两大“家族”，即复合句、非谓语。它们涉及面广且不易掌握，所以复习从概念入手，用概念指导复习，便于系统理解、掌握。如提出这样的两组思考问题。
什么叫复合句？
句子分3种：简单句、并列句、复合句。
复合句有两个句子组成，与并列句不同，各有主句、从句。复合句需要什么？连接词复合句分几类？
名词性从句：主语从句、宾语从句、语从句、同谓语从句形容词性从句(定语从句)副词性从句(状语从句)名词性从句、副词性从句与形容词性从句的差异是什么？名词性从句副词性从句形容词性从句关系代词：who whom whose(还有as than but)关系副词：when where why通过比较发现，形容词性从句that为关系代词，而名词性从句that为连接词；名词性从句whose的连接代词，而且把形容词从句多了连接词those、whether，连接副词how。
[例题]解读下列典型错误：1、I've known all what you told me.为错误句。分析：what为连接代词，应改为that关系代词，成为定语从句修饰all。而2、I've told you all what I know.为正确句。分析：此all为you同位语，what为宾语从句。3、It's known to us all that Shanghai will host the 2010 World Expo.
分析：that为主语从句，that不可省略(连接次that不承担句中角色，而且无意义)4、As is known that Shanghai will host the 2010 World Expo.分析：As为定语从句的关系代词，应去掉that。
典型句子分析：A定语从句与地点状语从句的`区别：5、This restaurant is the one that we visited.定语从句
分析：定语从句必须要有先行词和关系代词和关系副词。6、This restaurant is where we dined.地点状语从句B定语从句与强调句的区别7、―――Where did you see him?―――It was in the bookshop where you bought a dictionary last week.定语从句
8、It was in the bookshop that you bought a dictionary last week.
强调句C定语从句与同谓语从句的区别9、Have you heard the news that he will be back soon.
同位语从句分析：同位语从句that在同位语从句中不承担任何角色而且无意义。
10、Have you heard the news that he told me yesterday.
定语从句
2、非谓语
什么叫非谓语？在句中不能作谓语非谓语形式几类？to do(将来)主动doing(现在)done(过去)被动3种形式告诉你什么?有时态和语态概念
to do与doing(都可作主语、宾语、表语)区别是什么？
to do将来暂时具体doing现在长期笼统例句：I like playing football but I like to play basketball today.
非谓语to do与doing有哪三类的词？
a.enjoy为例doing b.manage为例todo c.forget等5个动词，既可带to do又可带doing，但时间概念不同。
11、Don't forget to post the letter.分析topost为将来动作。
12、She forgot posting thel etter.分析：posting为完成动作。
mean和try表了意义概念。
13、I mean to learn a foreig
篇4：宝宝学英语的最佳时间是几岁 四大特点父母要牢记
看到明星萌娃的语言教育，爸爸妈妈不免也想让自己宝宝也开始早早学习英语，跟上国际潮流。然后，宝宝年龄太小学英语并不合适哦，到底几岁开始适合学英语呢？
一、宝宝6岁前的语言学习力超强
首先，儿童6岁前的大脑发育尚未完成侧向化，这个时间段英语是用整个大脑学习的，比长大后用部分大脑学习会更加快速和熟练。其次，宝宝受遗传因素影响，拥有一种“先天语言获得机制”，当宝宝大脑接收到语言信号时，这种机制就会辨识那些进入的信号，然后进行记忆保存。0-6岁时候，宝宝的“先天语言获得机制”是非常活跃的，然后随着年龄增长就开始弱化了。再者，婴幼儿口腔肌肉的运动神经在6岁前更有可塑性，更容易使用声带、舌唇掌握英语的发音技巧。第四，对宝宝来说，学习汉子、英文都是一种信息刺激活动，宝宝能像记玩具、记糖果一样记住这些形象的字形，比大人来得轻松有趣。第五，学习英语也要根据宝宝的生理发育情况，像小奥莉2岁半学英语也表现得不错，5岁的费曼也很棒，当然他们的语言环境也起了很大作用。
二、让宝宝学英语讲究天时地利人和
学习一门语言，先天的生理优势只是其中之一，要想真正掌握一门语言，后天的教育环境非常重要，这就是学一门语言的“天时地利人和”条件。明星萌娃学英语之所以能学得这么快，还适应“双语”生活，得意于他们的家长精通多门语言，给宝宝创造了轻松的英语学习环境。若换作其他普通家庭来说，要让那么小的孩子学习英语就没那么容易了。
三、培养宝宝学习英语的兴趣是重要技巧
想让宝宝学好英语，首先应给给宝宝创造一个良好的英语学习环境，比如常看英语光碟、播放英语童谣、英语歌曲等，重要的是大人要用英语跟宝宝说话，这样能让宝宝更快熟悉英语的语言模式。此外，学英语可以利用游戏吸引宝宝的兴趣，比如买一些好玩的故事机、点读笔等互动玩具，在游戏中提升宝宝的学习兴趣。最后，宝宝学英语切忌急于求成。一般语言都是先听说后读写的学习规律，所以宝宝学英语就是要多听多说，让宝宝的语音语调和应用能力达到标准水平后再让宝宝学写字。
四、切忌逼迫宝宝学习英语
很多家长用教成人英语的方式教育小宝宝，随时关注宝宝英语学得怎么样，会多少单词、强迫宝宝用英语说话、要求宝宝说出水果的英语名字才能吃等等，给宝宝造成很大压力，让宝宝对学习英语产生排斥，造成反效果。
让宝宝学英语对家长来说也是一次耐心的考验，为了让宝宝学英语能终身受用，家长们可要长期坚持，否则是白白浪费时间和精力。
★ 职场5个关键点
宝宝学英语关键点要抓住（精选4篇）
