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篇1：幼教管理强化措施论文
幼教管理强化措施论文
一、我国幼儿教育存在的问题
1.幼儿教育缺乏发展规划。制定科学的中长期幼儿教育发展规划是发展幼儿教育的关键。可是，在各地基础教育发展的规划中，却很少有关于幼儿教育的发展规划。
2.对幼儿教育的重视程度不够。各级政府和社会对发展幼儿教育事业不够重视，导致幼教工作组织机构也不够健全，缺乏专门管理。而且经济发展程度不同的地区采取不同的幼儿教育投资策略，从而影响幼儿教育的均衡发展，造成幼儿教育管理体制不顺的现象发生。
3.幼儿教师队伍不完善。目前很多地区幼儿师资水平不能满足授课要求，部分教师理论与实践脱节，有不少幼儿教师在教育理论素养和职业道德方面也存在严重不足，这些都是造成师资水平停滞不前的关键原因。
二、加强幼儿教育管理的几点建议
1.完善教育立法与执法力度。幼儿教育法治化是现代幼儿教育的发展的必然要求，也是现代幼儿教育发展的必要前提。因此，国家应加强对幼儿教育的责任意识，把幼儿教育发展法制化列入议事日程和办事日程，切实抓紧抓好这项工作。以此为基础，要针对幼儿教育的特殊性来不断地建立和完善幼儿教育的各种规章，这样有利于促进幼儿教育事业的发展。同时，政府相关执法部门要和教育主管部门积极合作，进一步完善幼儿教育的管理工作，对不合格幼儿园要加大执法力度。而且随着我国经济的不断发展，应逐步将幼儿教育纳入义务教育的范畴，这是促进幼儿教育均衡发展的前提，也是世界许多国家的普遍做法。
2.加强政府对幼儿教育管理的力度。政府作为幼儿教育的主管部门，要充分发挥宏观调控的职能。首先，加大资金投入。各级政府和教育主管部门必须严格执行国家的相关规定，对幼儿教育的经费在财政上统筹落实，一方面加大对幼儿教育设施的投入，另一方面加大对幼儿教师的收入投入，这是保证幼儿教育各项活动顺利开展的坚实的物质基础，也是促进幼儿教育事业发展的根本保证。其次，政府有必要给予民办幼儿教育更优惠的政策，如比其它阶段的民办教育更高的税收减免率，以刺激社会办学的热情。第三，对幼儿园收费应规定最低与最高标准，以避免个别小规模的幼儿园压低收费标准，同时避免个别幼儿园利用其优势地位扰乱幼教市场秩序。
3.树立正确的幼儿教育观。要转变教育思想，从落实科学发展观的高度，充分认识发展幼儿教育事业的重要性，全面落实幼儿教育在国民教育体系中的基础性地位。首先，教育部门应充分认识到幼儿教育是基础教育的`重要组成部分，将其纳入国家的长远规划之中。其次，幼儿的发展应该是全方位的，不能偏离幼儿成长实际，因此必须遵循儿童发展性原则，根据幼儿身心发展规律强调课程的综合性，并在实施中不断完善、创新。第三，要让幼儿园全体教职工参与幼儿园决策，让教职工充分表达意见和建议，关注幼儿园的改革与发展。同时要进一步完善家长、社区和地方政府部门共同参与幼儿教育工作的体制。
4.促进幼儿教育的均衡发展。由于经济条件、家庭状况的不同，幼儿教育出现了阶层化的倾向。幼儿教育体制和政策的某些偏向也使幼儿教育资源配置失衡，造成了幼儿教育内部结构性短缺，加剧了幼儿教育的不公平。因此，相关管理部门要制定幼儿教育工作督导评估办法，要制定地方幼儿教育工作督导评估标准，督促幼儿教育质量均衡发展。教育行政部门也要协同其他相关部门，尽量拓展在经济欠发达地区的教育职能，充分利用各种外部资源，使这些地区的幼儿教育上一个台阶。同时，对于确实存在经济困难的地区或家庭，应适当免除部分或全部费用，保证幼儿教育资源的公平分配。
5.加强幼儿教育师资队伍建设。专业的管理人员以及高素质的教师是保证幼儿教育质量的关键。教师是教学目标和教学计划的直接实施者，要提高幼儿教育质量，良好的师资队伍是必不可少的。因此，政府应鼓励优秀学生报考学前教育专业，并给予一定的优惠政策。同时，幼儿教师本身也要树立“终身学习”的观念，加强自身的修养，不断地学习来完善和提高自己。而且学校要积极实行“优胜劣汰”的竞争机制，吸引高素质人才进入幼教队伍，也要制定针对现有幼儿老师的培训和培养规划，不断提升他们的理论水平和职业素养，帮助他们在专业素质和专业能力等方面获得提高。
总之，幼儿教育是基础教育的重要组成部分，因此，我们要持续地推进幼儿教育的改革和发展，集中社会上各种力量为幼儿教育寻找出一条科学合理的发展出路。
篇2：乡镇财政债权管理强化措施论文
乡镇财政债权管理强化措施论文
当前，一些乡镇存在着对财政债权管理认识不够、机制不全、手段欠缺等问题，债权管理风险日益加大，导致债权保全、保值、增值的目标不能实现，甚至已经形成事实上的损失，亟须引起足够重视。本文针对当前乡镇财政债权管理中存在的问题，结合笔者多年从事乡镇财政监管工作方面的经验，对其成因进行深入探析，并提出解决问题的建议和措施。
一、当前乡镇财政债权管理中存在的主要问题
（一）债权形式五花八门。有的乡镇将本来属于财政拨款性质的资金，却由受款单位出具借条，挂暂付款，形成虚假债权；有的乡镇将预付性质的项目建设资金以个人或单位名义借出后，就不管后来项目有无建成、有无办理竣工结算，将资金长期挂账；有的乡镇对财务交接中出现的资金资产盘亏，不作追究，直接将盘亏的资金资产挂暂付款，形成空头债权。
（二）债权对象难以找寻。由于个人死亡、失联，单位撤并、变更，以及区划调整、单位改制、人员调动等原因，债权债务主体发生了很大变化。特别是有些债权由于当事人变动、当时的记录不完整、记载不明确，已成为“无头官司”，使得个别乡镇现时账簿中登记的部分债权对象难以找寻。比如，在乡镇企业改制的浪潮中，改制工作机构对乡镇企业欠的财政债务，往往考虑不多，部分财政债权在改制中丧失，只留下财政账面上的老户头。
（三）债权价值难以考量。个别乡镇长期未对债权进行清理、结算，一些债权挂账时间少则三、五年，多则十几年或者更长时间，其实际价值已难以衡量。比如，上世纪80年代末90年代初，为促进农村建设、农业发展、农民增收，乡镇财政发放了大量财政支农周转金，由于客观和主观的原因，有少部分周转金形成沉淀，长期挂账，时至今日，已有二十余年，其账面价值已不符合现时实际情况。
（四）债权核算时有偏差。个别乡镇会计核算不规范，不能准确反映债权的实际情况。有的债权业务登记对象不准确，将单位职工个人借款或领取的备用金记成单位债权，有的债权业务不设置具体的明细科目，只有“暂付款”总数或写成“以前年度结转”、“某某账往来”、“其他”等明细账户，不能准确地反映债权发生的背景。比如，在乡镇区划调整后，将被拆并乡镇的债权仅以“原某某乡暂付款”总数登记入账，不再设置明细账。
（五）隐性债权“时有忽略”。债权有时不一定体现账面上，却事实存在，往往被忽视。比如，个别乡镇在企业改制中，以原有国有资产参股新企业，合同约定每年收取一定比例或固定金额的管理费、占用费，但部分企业却以各种借口久拖不缴，加上有关单位合同管理不善、催收不力，这些管理费、占用费就形成了新的隐性债权，却很少有人问津。
（六）债权管理混乱粗放。个别乡镇债权管理程序不清、工作不细、责任不明、监督缺失。比如，有的乡镇领导人一个电话就将钱借出去了，事后无人过问，领导也不及时补全借款手续，造成程序错乱、责任不清，留下后患。有的乡镇借出财政资金时，未明确还款期限、借款责任，结果借款人长期不还款，也无人追踪，日复一日、年复一年，时间长了，债权也就成了“滥权”。
二、乡镇财政债权管理存在问题的原因分析
（一）思想认识不到位。个别乡镇领导，包括总预算会计，对债权管理主观认识存在偏差，重视程度不够。个别现任乡镇领导对以前的债权不愿触及和清理，存在着怕得罪人、“新官不理旧账”的思想，特别是对涉及干部职工的欠款清理工作不敢动真碰硬，没有认识到债权管理不善可能会给乡镇带来损失，造成国有资产流失。个别总预算会计法律观念淡薄、责任意识不强、敬业精神不够、思想素质不高，在债权日常管理中，还存在“事不关已、高高挂起”的思想，要么会计核算粗枝大叶，要么只满足于账务的记载，疏于参与债权的具体管理工作。
（二）工作机制不健全。个别乡镇未严格按照相关财经法律法规的规定，建立健全债权管理机制，既没有债权管理的工作程序，又没有明确的岗位职责，更没有考核奖惩制度。合同执行、清理催收、年度清查、坏账核销等日常债权管理制度严重缺失，对债权经办的程序，经办人员的责任，以及相关责任人定期对债权进行清理未作出具体规定，职责不清，相互扯皮，甚至无人过问。乡镇考核更多的往往是收支和债务，对债权管理的考核很少涉及。制度缺失、权责不清，是造成债权长期挂账的主要原因。
（三）业务交接不全面。通常情况下，乡镇领导及总预算会计对自身任职期间发生的债权来龙去脉是清楚的，但在平时工作中疏于对债权的管理，资料保管不善，会计核算不清，为日后移交工作埋下隐患。在业务交接中，只是进行简单的会计资料交接，对相关债权项目形成的背景未予详细说明。新接手人员仅凭有限的资料，对债权形成的背景难以完全理清楚，往往也不愿去清理前任留下的账。几任交接下来，接手的人员就很难理清这些债权了，有些债权就成了无头案。这种情况在乡镇区划调整中表现尤为突出。
三、加强和推进乡镇财政债权管理的建议和措施
（一）树立正确理念，重视债权管理。乡镇领导要进一步增强责任意识，认识到债权管理不仅是国有资产安全管理的客观要求，也是乡镇化解财政债务的重要资金来源。在债权管理工作中，要发现矛盾及时调解，出现问题及时解决。总预算会计要进一步树立科学理财、规范理财的意识，积极发扬爱岗敬业、精益求精、团结协作的精神，高度重视债权管理工作。
（二）重新认定债权，全面清理回收。乡镇要成立专门的债权清理小组，严格清理工作纪律，保证清理工作质量。要摸清家底，挤干水分，防止以简单的债权统计代替清理，注重债权清理的全面性和真实性，对以前年度债权要重新认定，清理小组成员要在债权清理材料上签字确认，在此基础上组织专项清收，为今后的管理奠定基础。清理工作要本着实事求是、积极稳妥的方针进行，区别情况，大胆实践，该清收的就清收，该核销的就核销，该补登的'就补登。对清收的债权可按照先收本、后收息，先单位、后个人，先干部、后群众，先新债、后旧债的方法进行，对积极还款的，可给予一定的激励，对无正当理由拒不还款的，可诉诸法律。
（三）规范会计核算，遵守财务制度。总预算会计要严格遵守和执行相关财经法律法规的规定，积极做好本乡镇的债权管理和会计核算工作。注重会计手续，规范账务记载，科学设置明细科目，详细说明债权背景，原始单据必须齐全，债权合同必须完整，要定期与债务单位进行函证，确保账实相符。对“以借代拨”、“以借抵费”等资金要及时进行清理，调整会计科目，避免长期挂账，形成虚假债权。根据债权清理结果，及时进行账务调整，并附详细的调整分录文字说明。办理业务交接时，交接资料要完整，并将账面债权数额与债权人相应的数额进行函证，确保一致。
（四）完善管理制度，狠抓日常管理。乡镇要建立健全债权管理制度，规范工作流程，明确岗位职责。一是建立出借资金授权审批制度，加强风险评估，规范出借行为；二是建立债权台账管理制度，确保每笔债权原始明细记录的清晰完整；三是建立出借资金催收责任制度，对到期债权，及时提醒债权对象依约付款；四是建立债权年度清查制度，每年年终时，组织专人全面清查各项债权，并与债务人进行核对；五是建立坏账核销管理制度，在清查核实的基础上，对确实不能收回的债权，报经批准及时清理核销、及时调整账务。
（五）加强监督考核，严格责任追究。上级政府及相关部门要强化债权监督考核力度，建立严格的责任追究和奖惩制度。经考核不合格的乡镇，当年对其财政工作实行“一票否决”，并取消各类奖励和评优评先资格，对重大债权损失，应根据实际情况追究相关领导及直接责任人的责任。考核时，要侧重乡镇新增债权、清理历史挂账等方面的考核，乡镇应及时提供年度债权台账和相关会计资料，以及有关债权情况的说明材料，确保考核工作顺利进行。
篇3：建筑施工现场安全管理强化措施论文
摘要：针对建筑施工现场安全管理的强化，做了简单的论述，提出了相应的措施。从当前管理实际来说，照比以往的工程，情况有所好转，不过还存在不足，需要加以强化。现结合建筑施工现场安全管理实践，总结强化管理的办法，共享给行业人员。
关键词：建筑工程；施工现场；安全管理；规范化
据相关数据显示，全国范围内共发生房屋市政工程生产安全事故692起、死亡807人，比事故起数增加58起、死亡人数增加72人，分别上升9.15%和9.80%。从事故发生的类型来说，以高处坠落事故为主，占比达到47.83%，为极易造成人员伤亡的事故种类。从安全生产角度来说，建筑施工安全生产形势依然严峻，因此要强化施工现场的安全管理，减少安全事故的发生。
1建筑施工现场特点
因为建筑施工现场环境复杂，加之工程施工特殊，使得建筑施工现场具有以下特点：①高空作业内容较多。现代建筑多为高层建筑，大量施工作业内容，都需要在高空进行，若周围和临边洞口防护不到位，极易出现高空坠落安全事故。②交叉作业内容多。从建筑施工实际来说，作业立体化，同步开展多项作业，交叉作业的开展，极易发生伤亡事故，因此采取可靠的安全措施，避免安全事故的发生。
篇4：建筑施工现场安全管理强化措施论文
从当前建筑施工现场安全管理实际来说，存在着上述问题，主要归纳为制度不完善、制度落实不到位等。为强化安全管理，要结合工程施工现场安全管理存在的细节问题和主要问题，采取相应的措施，提高施工安全管理水平。
3.1强化安全培训教育
按照国家安全生产相关规定，施工单位要做好人员的安全教育培训工作，使得参与建筑生产的人员可以熟悉和掌握相关规程以及操作要点，掌握预防安全生产事故以及应急处理的方法。在具体落实时，要做好以下要点的把控：①对新进场的人员，要进行三级安全教育，也就是公司级安全教育；项目级安全教育；班组级安全教育，开展的培训课程，课时分别要达到15学时、15学时、20学时。设计的教育培训内容，要涉及到安全法律法规和安全生产规章制度以及技术操作规程。完成培训教育后，要采取考核措施，检验人员学习效果，保证上岗的人员都通过了考核。②对危险性较大的分部工程，要做好安全专项施工方案的编制和审批以及交底等工作。开展此类工程施工前，由项目部技术人员负责，落实安全技术交底工作，把安全技术措施以及施工工艺等，向施工作业人员进行交待。具体施工时，由安全管理员以及项目部技术人员等负责，做好施工安全检查工作。
3.2强化安全监督管理力度
针对建筑施工现场安全管理实际存在的监督管理力度不强问题，采取以下措施：①依据相关规定，结合工程施工规模，若从业人数超过100人，则必须设置安全生产管理机构，并且在项目部依据相关规定，配置一定的专职安全管理人员。②发挥外部监管部门的`作用。政府方面要不断强化安全生产监督管理，加深法制化以及科学化程度，督促工程施工企业认真落实安全生产主体责任，加大对安全隐患的排查，督促施工单位做好安全生产工作。③发挥工程安全监理的监督作用。建筑施工现场安全管理工作的落实，需要监理工程师认真落实自身的工作职责，做好人员资质和安全专项方案等的落实把关，规范施工企业的行为[3]。
3.3做好安全环境构建
开展建筑施工现场安全管理工作，要注重构建良好的安全环境，力求营造高安全水平的作业环境。在具体实施时，可采取以下措施：①严格落实安全文明施工制度。关于建筑工程施工现场的安全管理，安全文明施工相关制度，有着明确的要求。在具体实施的过程中，要求施工单位能够严格落实，从生产用电、安全防护等方面入手，落实各项制度，保证作业的安全性。②引用信息化安全保障手段。在施工现场的进出口，设置视频监控系统，比如安全帽佩戴情况的检测系统，做好人员安全防护把关；利用人脸识别系统或者信息识别系统，实行实名制管理，做好现场人员管理工作；利用深基坑作业监测系统，做好施工作业安全监测，不仅能够实现安全把关，还能够强化工程质量管理；利用塔吊视频监控系统和人脸识别系统等，实现对塔吊操作的安全监督管理[4]。③做好安全检查工作。若想及时发现和消除安全生产事故隐患，有效预防安全事故，开展安全检查是有效途径。在施工作业现场，要采取定期或者不定期安全检查工作，运用安全检查方法，依据安全生产安全检查相关标准，及时检查以及发现安全隐患，进而制定监督以及整改措施，认真落实整改效果。除此之外，要加大极易发生事故的管控。系统科学的检查，保证安全检查的全面性以及彻底性，不可以走过场，及时发现安全事故隐患，做好跟踪整改。
3.4构建信息化管理平台
信息技术和计算机技术的发展，为建筑施工现场安全管理，提供了强有力的支持，使得此项工作更加动态化。通过构建安全生产管理平台，实现工程施工进度和安全信息等的共享，能够及时发现和整改问题。通过对比分析计划施工内容和实际施工内容，减少由于沟通或技术问题引发的安全生产隐患。采取动态查询施工进度的方式，强化安全管理以及布局，及时传递安全信息点，将工程实际情况，动态传送给相关人员，便于安全隐患及时解决，提高管理的高效性和准确性。
4结束语
在具体实践中，要强化安全培训教育；强化安全监督管理力度；做好安全环境构建；构建信息化管理平台。
参考文献
[1]黄广立.浅谈建筑施工现场安全管理中存在问题及管理措施[J].建材与装饰，2017（43）：124~125.
[2]汪鸣.浅谈建筑施工现场安全管理中存在问题及管理措施[J].城市建设理论研究（电子版），2017（29）：54+56.
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[4]单波，夏同强.浅析建筑施工现场大型机械设备安全管理措施[J].建筑安全，2015，30（03）：60~62.
篇5：建筑施工现场安全管理强化措施论文
2.1安全检查不到位
工程施工作业的开展，安全事故的把控，是重点内容，要强化项目安全管理。在建筑施工中，既要保障施工项目的质量，也要保障施工作业的安全。除此之外，要保障施工现场人员的安全。这需要做好施工现场的安全检查工作，按照工程施工各阶段的安全管理要求，开展安全检查工作。从实况来说，部分阶段的安全检查工作不到位，未能及时发现安全问题，常发生各类安全事故。具体体现为对施工技术应用的安全检查不足，未能明确技术缺陷，进而引发安全事故。
2.2重要危险源处理不当
一般来说，建筑施工作业全过程，都会存在着各类危险源，影响着施工作业的安全性，因此要准确记录危险源，采取灵活有效的对待方式，强化对危险源的把控，避免产生安全隐患。从实况来说，施工企业没有及时掌握重要危险源，比如出现设计变更时，未能联动调整危险源的把控方案，使得部分危险源没有及时被发现和解决，引发安全事故[1]。
2.3缺乏安全管理责任机制
部分建筑工程施工企业，没有设置安全生产管理工作责任机制，管理人员的责任制度没有充分落实，使得部分安全管理无人负责，进而引发安全问题。部分施工单位不顾施工人员的安全，没有提供完善的安全保障，使得作业人员处于危险的情况下作业。除此之外，部分单位施工现场安全管理队伍综合素质不高，未能全面落实施工责任机制。甚至部分地方政府和建筑施工单位相互联合，庇护以及纵容各类违法施工行为。
2.4安全管理工作的监督力度不强
部分建筑工程施工单位，在实施安全管理工作方面，缺乏有效的监督手段，使得安全管理制度没有有效落地，进而难以杜绝施工安全问题。除此之外，部分建筑工程施工管理人员没有认真履行自身的职责，存在着工作不到位的情况。部分负责监督管理的部门，存在着监督方式不可行以及监督人员综合素质较低等问题[2]。
篇6：路桥工程机械设备管理强化措施论文
摘要:随着我国经济水平的不断提高，相关生活配套设施的不断完善，给我们的经济社会发展提供了坚实的保障。路桥工程作为国民经济与设施的一个重要组成部分，其事故发生有很大原因在于工程机械设备的管理不善。本文主要就路桥工程机械设备管理中存在的问题进行初步的分析探讨，并提出有针对性的改进措施，仅供相关人士参考。
关键词:路桥工程；机械设备；管理
由于经济社会的发展和需要，我国交通事业有了很大的发展。随着公路建设的不断深入和发展，工程质量、施工效率等等是路桥工程必须要考虑的重点环节。因此，强化和完善对施工机械的科学管理，确保机械处于最佳的工作状态，对保障路桥工程的质量、提高工程施工的效率无疑有着十分重要的意义。
1强化路桥工程机械设备管理的意义
路桥工程作为利国利民的一项举措，对于推动我国经济的快速发展，便利人们的正常工作生活有着至关重要的作用。但是在工程施工中，由于机械种类比较繁杂，数量颇多，机械设备管理不到位的情形经常发生。机械设备管理不到位，不仅仅会延误施工周期，增加施工和管理成本，还会给施工人员的人身安全带来极大的隐患，同时，路桥工程的质量也不能得到很好的保障。因此，强化路桥工程机械设备管理，对于减少施工施工成本、便于施工管理和控制、保障施工安全和工程质量有着十分重要的意义［1］。
2我国路桥工程机械设备管理中存在的不足
2．1施工企业对于机械设备管理的重视不足
很多施工企业过于追求经济效益和工程质量，在对机械设备的管理上重视不足的情况比较常见。同时，考虑到路桥工程涉及到的周期不长、流动性比较高，企业对于工程进度愈加重视，对于各种各种设备的管理并没充分考虑到设备的运行荷载以及设备的合适与否等情况，这样一来，在机械运行状态不好的前提下，一方面，施工效率和工程的进度自然而然会受到一定程度的影响，同时施工成本也会大大增加;另一方面，一些施工机械设备的使用寿命也会大大缩短。
2．2机械设备施工人员的专业素养不高，管理人员工作不到位
在施工的过程中，各种不同的接卸设备的使用方法和情况各不相同，这对使用机械设备的施工人员的专业素养要求很高。但是在实际中，一方面，很多机械设备操作人员的专业素养不够，也没有经过专业的培训，另一方面，他们的安全施工意识比较淡薄，对于安全生产并没有足够的重视，这样一来，在施工中，一些专业素养不合格施工人员操作相关机械设备的情况比较常见，甚至在一些桥路工程中人员不够的情况下临时找人来操作机械设备，当施工中出现一些问题的时候，往往得不到及时有效地解决，可能引发更严重的后果。此外，相关的机械设备管理人员在管理工作中，检查工作不到位，比方说仅仅对设备的破损情况进行检查，并没有对其协调性能和一些潜在的故障进行排查，此外，对一些容易出现故障的零件储备工作不到位，在施工中因为购买和更换时间过长也会对工程的进度造成一定的影响［2］。
2．3设备种类比较繁多，管理模式不科学
由于经济社会的发展对路桥工程的质量和功能提出来越来越多的'要求，尤其是科学技术不断应用到机械设备行业中，机械设备的种类越来越多。路桥工程虽说相对其他发工程而言周期较短，但是涉及到的施工环节以及不同环节所需要的机械设备数量和种类比较繁杂，譬如说，土石方的开采和装卸，路桥基面的碾压等等，都需要不同的设备和相应的施工技术来作为支撑。此外，在不同施工条件下，比方说同一工程的类似施工环节可能因为施工具体要求或者其他因素的影响，需要不同型号和规格的机械设备，这样一来，机械设备种类和规格增多，给管理和成本的控制增加了诸多难题，而且也不利于机械设备的养护和维修工作。
篇7：路桥工程机械设备管理强化措施论文
3．1施工企业要加强对路桥工程机械设备管理工作的重视
工程施工企业要充分认识到加强施工机械设备管理的重要性，在追求经济效益和工程质量的同时，提高路桥工程机械设备管理工作的重视，在企业内部，要强化员工以及管理层人员的机械设备管理意识，完善和加强管理的相关规则，在整个企业形成良好的施工机械设备管理的氛围，同时，要将机械设备管理工作纳入到施工成本控制和施工质量的范畴之内，明确机械设备的妥善管理与成本控制和工程质量之间的关系，通过科学的管理相关机械设备来减少施工成本，提高路桥工程的施工质量。另外，施工企业要加强施工机械设备的成本核算，不定期的对各种机械设备进行检修和养护，确保机械设备在施工中能够以最佳的状态运行，避免因为设备故障影响施工进程，增加施工成本的情况出现［3］。
3．2强化施工人员的专业素养，将安全操作责任落实到具体每一个人
施工企业要在企业内部不定期的对施工人员就各种不同机械的使用、性能、结构等等方面进行培训，同时，要求施工人员对设备的操作以及设备的简单维修保养知识有大体的了解，提高施工人员的专业素养，减少因为操作不当、操作失误以及操作人员缺乏等影响施工正常进行情况的发生。同时要加强施工人员的安全操作责任意识，比方说，施工企业可以对每个施工人员和其操作的机械设备进行“绑定”的操作，施工人员对自己负责操作的机械有着明确的管理责任。此外，在操作过程中，每个施工人员都要严格按照机械设备的具体操作规范和施工的具体需求来机械能操作，合理的将机械设备的功效发挥到最大。机械设备管理工作人员要强化责任意识，全面的，多层次的对机械设备进行检修工作，不仅需要对设备进行合理妥善的管理，还需要不定期对其进行协调性、破损程度以及潜在故障的排查等等工作，另外，要对施工设备中容易出现的零件进行科学的储备，确保设备出现故障的时候能够及时更换相关的零件，保证施工工作的连贯性［4］。
3．3健全和完善机械设备管理模式
由于路桥工程涉及到的机械设备数量种类比较多，因此，施工企业要健全和完善机械设备管理模式，对相关的机械设备进行科学有效的管理。首先要对路桥工程要有一个全面深入的了解，诸如路桥工程的规模以及工程所在区域的环境因素等等，再根据这些情况来对各种所需要机械的数量、机械的种类和规格、机械的现场管理等等工作作出相应的安排;此外，要针对这些工程所需要的设备进行全面的检查工作，就其运行状态和性能做好详细的记录，并根据工程施工的具体各个环节进行合理的分类，给施工过程设备管理工作带来便利［5］。最后一点，还需要对这些设备可能和容易发生的故障，提前制定好合理的检修方案，并提前准备好维修机械设所需要的器材和零部件等等，多管齐下，保证整个施工过程的连贯性、整体性和高下行。
4结束语
本文主要就我国路桥工程机械设备管理中存在的问题与不足进行深入分析和研究，并就强化机械设备管理提出了有针对性的几点措施。路桥工程机械设备管理作为施工管理中一个至关重要的环节，涉及到的人力因素和技术因素较多，给工程的施工成本、质量保证、工程进度都提出了不小的挑战，因此施工企业要强化机械设备的管理，提高管理意识，完善管理体系，强化施工人员的综合素养，在保证路桥工程的整体质量的前提下，从经济效益出发，对施工设备管理进行不断摸索和创新，从而提高企业的经济效益。
参考文献
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篇8：农村经济管理强化措施探索论文
农村经济管理强化措施探索论文
在云南，农村人口数量众多，做好农村的经济建设可以实现农民收入增加的目的，对稳定社会主义建设具有重要意义。由于改革开放，我省经济也取得了较大的进步，从更深层次的角度分析，在这个过程中，农业起到了极为重要的作用。在我省的各项经济组成中，农业处于最为核心的地位，如果缺少农业的支持，我省的粮食供应就会成为限制我省经济发展的重要因素，所以在促进云南经济快速发展的过程中，农业经济起到了极为重要的作用。为了能够实现云南经济的可持续鏖战，加强农村经济的建设工作，使其规范发展，对提高我省现代化社会主义的建设速度具有重要的现实意义。
一、农村经济管理概述
在农村经济管理的过程中，主要是以农民利益为中心，突出农民的主体地位，其主要工作内容包含五个部分。首先，必须要积极响应国家的各种惠民政策，降低农民的负担，让农民能够在从事农业生产的过程中实现经济利益的保障；其次，必须要积极的完善各项管理体制，尤其是对农村财务的审计工作必须要严格监督，对于出现的问题要严厉处理，从根本上保障农民的利益不被侵害；再次，必须要做好土地承包的管理工作，确保土地能够正常的流转，最大程度的发挥土地的价值，这对于保障我省粮食供应具有战略意义；然后，必须要强化政策的支持，加强各项政策的宣传，让更多的`农民能够了解到国家的相关信息，推进我省新农村的建设工作；最后，必须要强化教育管理工作，提高村干部的思想政治素质，从而转变作风，切实为发展农村经济做出自己的贡献。
二、农村经济管理存在的问题
虽然我省非常重视农村经济的发展，并且将其提到了战略层次，但是由于受到农村环境的影响，很多政策在实施过程中并不顺利，从而导致政策的落实情况不佳，没有切实改变农村经济的发展现状，为此，我们必须要找出问题所在，才能够采取有效的针对措施。
（一）对农村经济管理的认识不足
在农村经济管理过程中，由于受到学历、文化等因素的限制，很多工作人员对农村经济管理工作的认识不足，没有意识到加强农村经济管理对我省现代社会主义建设的重要性以及必要性，所以在相关问题方面，都是采取瞒报的策略。对于农民切实存在的问题，很多基层领导为了能够讨好上级领导的欢心，都是采取报喜不报忧的态度，从而导致很多问题并没有真实的反映到相关的上级单位，导致农村经济管理工作没有落到实处。
（二）相关法规建设不够完善
我省在各项管理中，都是遵循相关的法律法规，每一项工作都能够确保有章可循，有法可依。但是关于农村经济管理方面的法律法规却不够完善，导致很多管理漏洞的出现。在农村经济管理中，土地的相关承包工作、农民的监督管理工作、农村财务的审计工作都需要借助相关的法规制度，才能够得到落实。但是在实际管理工作中，很多的法律法规都不完善，导致农村经济管理中，出现土地合同纠纷等类似事件时，都不能给进行有效的监督管理，与国家倡导的农村经济管理目标不相符。
（三）相关工作的权利和义务对等
权利和义务是我们每个公民都必须履行的责任，对于农村经济管理而言，它对建设现代化农村，确保农民收益方面具有极为重要的作用。但是从更深层次的角度分析，由于农村经济涉及的因素很多，导致工作面非常大。在农村经济管理中，倡导农民负责监督的职权，可是在现实工作中，农村经济管理的地位并不高，在对农民利益进行维护时，常常不受重视，这样大大打击了相关人员的工作积极性。但是一旦出现管理问题，那么上级领导就会实施问责，在这样的情况下，权利和义务完全处于不对等的状态。
三、强化农村经济管理的措施
农村经济对于促进我省的经济建设，尽快实现社会主义现代化建设具有不可替代的作用。为了能够实现农村经济的快速发展，提高农民的收入水平，加强农村经济管理工作是非常重要的途径和措施，为此，我们必须要针对存在的问题，采取科学的措施，切实提高农村经济管理的工作效率。
（一）加强思想建设工作，提高工作认识水平
在现在形势下，想要彻底的改变农村经济管理现状，加强基层干部的思想建设工作，提高他们对工作的认识水平具有极为重要的作用。因为基层干部是与人民大众直接接触的干部，可以更为深入的体会民情、民生，所以针对农民的需求问题进行工作汇报时，必须要做到知无不言、言无不尽，让上级领导通过基层干部，能够真实地收集到有用的信息，从而通过层层汇报的方式，让政府能够针对农民的需求，制定相应的惠民政策，促进农村经济管理水平的提高。
（二）完善法规建设工作，实现依法管理目标
农村经济管理中，法规建设工作极为重要，是解决农民矛盾冲突的重要工具，尤其是我国是一个以法为主的国家，所以针对农村经济管理工作中存在的问题，我省需要完善现有的法律法规。比如农村财务的审计工作、农村土地承包工作、农民的监督工作等，都必须要在法律法规中有所体现，才能够确保在实施相关行为时，符合法律法规的需求，实现依法管理的建设目标。
（三）加强管理工作职能，确保各项工作实施
由于农村经济管理涉及的内容非常烦琐，工作任务非常的繁重，而在实施相关管理工作时，因为缺少职能支持，所以影响工作效率的提高，不利于提高农村经济管理水平，保障农民利益不受侵害。为了能够解决这个问题，必须要针对农村经济管理工作，实施职能划分，并且采取绩效考核的方式，提高工作效率，确保农村经济管理的各项工作都能够顺利实施。
四、总结
自古以来，云南就是一个传统的农业大省，但是由于改革开放以后，云南的城市化建设成为政府工作的重点，导致农村经济的发展受到了影响。近些年，国家再次将农村建设工作纳入战略计划，对实现社会主义现代化建设具有战略性影响。为此，我们必须要针对农村经济，采取科学的经济管理模式，提高管理效率，切实改变农民的收入问题，为保障国家的稳定发展，尽快实现社会主义现代化建设具有重要作用。
参考文献：
[1]陈雷.完善农村经济管理工作保障农村经济健康发展[J].吉林农业,2015.
[2]时圣柱.分析我国农村经济管理的发展现状[J].农村实用科技信息,2015.
[3]张庆.新形势下农村经济管理的突出问题及应对措施探究[J].农村经济与科技,2016.
篇9：幼教管理过程中教育环境的创设论文
幼教管理过程中教育环境的创设论文
关键词：环境 幼儿园教育 方法 途径
摘要：幼儿园的领导要始终抓紧幼儿园教育环境的管理，不断提高环境创设的质量，不断发挥环境在幼儿教育中的作用，使环境真正成为熏陶感染幼儿的隐性课程，始终为幼儿园教育目标服务。
“幼儿园要创设与教育相适应的良好环境，为幼儿活动与表现提供机会与条件”这是《幼儿园工作规程》中指出的，因此，幼儿园的领导要始终抓紧幼儿园教育环境的管理，不断提高环境创设的质量，不断发挥环境在幼儿教育中的作用，使环境真正成为熏陶感染幼儿的隐性课程，始终为幼儿园教育目标服务。
一、幼儿园环境的类型特征与功能
1.精神环境。幼儿园的精神环境指幼儿园的园风，包括教师的思想品德境界，关注热爱幼儿的情感，耐心细致的工作作风和团结协作的人际关系及不断进取向上的理想追求，这种精神环境集中体现在全体教职员工良好的职业道德规范上。良好的精神环境会让幼儿感到教师尊敬、可信赖，给幼儿亲切感、安全感，使幼儿体验到温馨愉快。同时教师之间的文明、礼貌行为也为幼儿树立良好的榜样，有利于幼儿良好行为习惯的养成，有利于幼儿的主动性发展，如小小班、小班新生，我们采取未入园先家访，了解熟悉孩子的`家庭情况及个性发展，以此来帮助、减缓幼儿的焦虑情绪，所以幼儿园精神环境具有情感陶冶和榜样示范功能。
2.物质环境。指幼儿园园容、园貌的建设。幼儿园要根据幼儿教育需要做到美化、绿化、净化、童话，使环境不仅要有“体”的设施，“智”的启迪，还要有“德”的氛围和“美”的情调，使每一处教育设施对幼儿具有教育价值。幼儿园物质环境设置和材料的提供应是幼儿兴趣需求与教育目标和内容的有机结合。幼儿的年龄特征决定了他们对世界的认识还是具体的、形象的，他们对物质世界的认识还必须以实物为中介。可以说物质环境是幼儿学习和探究的刺激物、中介和桥梁，因此，我们要努力将教育目标和内容，将期望幼儿获得的经验与发展蕴涵在物质环境中，使幼儿通过与环境的相互作用获得经验，发展认知，培养情感，形成良好的行为习惯。
二、创设幼儿园良好环境的方法与途径
1.创设民主宽松、健康向上的工作氛围。首先，幼儿园领导要经常通过组织学习来激励教师树立正确的人生观和价值观，使她们热爱自己的事业，在工作中有高涨的热情。同时，要为教师们创造民主宽松、健康向上的工作氛围，为每位教师提供发展个人才干的机会，使她们的才华得以施展并不断创新。为使青年教师尽快成材，让有一定工作经验的教师和年轻教师结对儿，进行传、帮、带工作。要努力创设“一切为了孩子，为了孩子一切”的良好园风。
2.园领导以身示范，建立良好的人际关系，作为园长，首先要具有正确的价值观和奋斗目标，提高自身的道德素质、文化素养；其次，在工作中能民主协商，不独断专行，始终把自己定位在与其他成员平等的位置上；第三，要充满爱心，发扬求实精神，勤勤恳恳为幼儿，为家长，为职工服务。
3.家园配合，共同创设一致的教育环境。幼儿园应与家长保持密切联系，加强家园双向的沟通和理解，共同为幼儿创设一致的良好教育环境。幼儿园成立家长委员会，让家长委员会参与幼儿园管理，并通过他们沟通家长们。如举办各种大型活动后，收集每一位家长的反馈意见，或召开座谈会，直接听取家长们的.特别注重家长对教师的评价，并把它作为评价教师工作的依据以此来促进教师工作的责任心、爱心、耐心和精心。此外，园内设家长信箱、家长学校、定期举办家长开放日，请家长参与幼儿园一日活动“家园互动”，有效地促进幼儿园师德、师风的不断优化，也提高幼儿园精神环境的创设水平。
篇10：基于幼儿安全要求下的幼教班级管理探讨论文
基于幼儿安全要求下的幼教班级管理探讨论文
爱孩子不仅仅是一个家庭的责任，更是全社会的责任。幼儿是祖国稚嫩的花朵，做为园丁必须首先树立起保证其安全的责任。安全是幼教的基础，安全的环境是孩子们快乐嬉戏、载歌载舞、茁壮成长的幸福天堂。孩子们无论身体还是心智都尚未成熟的时期较为缺乏自我的保护保护的能力，让孩子们融人班级管理是从小树立团队精神等的最佳体验。
1、安全教育是幼教班级管理的重中之重
1.1以安全舒适的环境促进幼儿身心成长
多给幼儿一点爱，让爱传递到未来。幼儿园首先应为幼儿提供一个能够在家庭与社会依托之下的绝对安全环境，并尽可能为其营造一个有利于身心成长的舒适氛围;其次，在安全舒适的大前提下，以高素质的慈善的幼儿教师为幼儿提供更加专业化的爱与关怀;最后，幼儿期是身心发育成长最快速的时期，在这一时期，环境中的各种不安全因素对于幼儿的身心成长的负面影响最大，因此，必须子以坚决杜绝。
1.2以安全常识教育启发幼儿自我保护意识
与生活息息相关的安全常识教育对于启发幼儿安全意识至关重要，包括居家安全常识、出行安全常识、文其使用安全常识、防灾防盗防拐安全常识等都应对幼儿加以诱导式教育，力求达到场景模拟与步骤演习，让幼儿能够将这此基本常识牢记在心，一曰遇到突发事件能够凭借本能安全脱险。在遇到危险时会拨打110,119,120等紧急求助电话，不接近阳台、水边、大型电器、狭窄缝隙等危险区域。
1.3以安全行为规范提高幼儿的自我保护能力 安全行为规范对于塑造幼儿未来一生的行为规范举足轻重，幼儿时期的自我保护能力的培养会直接促进孩子未来安全系数的大幅提升，一个对各种安全标识了解的孩子知道什么是危险的，其备自我保护能力的孩子知道红灯是不可以通行的，不玩火、不玩电，不试图进行危险游戏、不与陌生人接触、不过多接触宠物、不在路上玩耍、不在街边嬉戏打闹、不进人正在运行车辆的盲区、不进人正在施工的建筑工地。
2、基于安全要求下的主人翁意识的培养
2.1以班级集体意识培养幼儿团队精神
从小获得的团队精神将是幼儿成年以后最大的人生则一富，二十一世纪早已不再是仅凭个人奋斗与单打独斗就能有所成就的世纪，二十一世纪最缺的不仅是其有团队精神的人才，而且最缺的是由这样的人才所组成的团队。中国商业领域中最成功的个案中几乎都是依靠团队制胜，鲜有凭一己之力创下亿万则一富者。可以针对团队精神经常组织幼儿进行集体游戏，尽可能避免那种盯人的“丢手帕”以及“捉人的老鼠笼”等并不能彰显团队集体力量的游戏，而应效仿西方发达国家的作法多组织孩子们进行团队合作制胜的游戏。
2.2以班级中的管理角色培养幼儿的管理意识
幼教的教育对象决定了幼教不应仅限于德育、智育、体育、生活等方面的教育，还应在基于安全要求之下，让幼儿轮流在班级中担当一此班级管理角色，可以让幼儿在管理班集体过程中提前体验到未来成长过程中必然会遇到的种种问题，在解决这此问题的过程中就可以锻炼幼儿对其体事物形成自己的见解，同时，也是对其明辨是非能力的一种考验，给幼儿一个向上发展的体验对幼儿成长极为重要。
2.3以平等的方式与幼儿进行对话与交流
幼教的对象虽然是幼儿，但是在其幼小的心灵中已经能够感受到在班集体中被尊重与被关怀，任何不尊重幼儿的简单粗暴行为都将在其幼小的心灵上留下难以抚平的创伤，幼儿的逆反心理一曰形成将严重影响其良好性格的养成，甚至还极有可能造成性格缺陷。幼儿教师应以平等的方式与每一位幼儿进行对话与交流，应像对待成年人一样以平等的方式与其沟通，杜绝使用命令的语言与强制的方式，而更应以民主和谐的方式方法施教。
3、基于安全要求与社会环境熏陶下的班级管理
3.1各科教师授课过程中的幼教班级管理
包括艺术类教育项目在内的各科教师在授课的过程中亦应以安全要求为幼教之第一要著，在此基础之上应对幼儿进行全方位的文、艺、理、数等的熏陶，艺术类应以培养艺术家的标准施教，语文教师必须针对每一位孩子的.笔顺写法手把手地子以施教，确保孩子们能够在幼教阶段打下人生发展的最坚实的基础。各科教师在幼教班级管理中应学会换位思考，从授受的不同角度考虑孩子们的接受程度，选择孩子们最能接受的方式施教。
3.2家长参与的开放式班级管理创新
幼教不同于普通的学校教育，幼儿的自我意识尚未达到完善的程度，因此，幼儿园可以选择每月的某一节课做为开发授课，使得家长能够参与到授课过程中来，这种开放式的班级管理可以让家长亲眼看到平时孩子们的学习情况，在放心所托的同时还可以对班级管理方式以及施教方式提出意见与建议，以便园方与教师能够获得宝贵的反馈信息，进而在此基础上不断提高班级管理与教学水平。
3.3主动学习与终身学习的班级管理
幼儿自天群体活动的绝大多数时间都在班级里，班级是幼儿学习与生活的基本核心单位，良好的班级管理不仅能为孩子们提供安全空间，而且还可以成为幼儿养成主动学习与终身学习习惯的关E场所。好的幼儿教育自己拥有一杯水，却能指点幼儿一片海，能够在幼儿启蒙的早期培养幼儿勤奋学习的主动学习态度，还能够循循善诱开启幼儿勤于思考的学习方式，同时，群体学习的宽松愉悦学习氛围会让孩子形成终身学习的良好习惯。
4、结语
幼儿安全是一个永恒的话题，安全的大环境不仅包括幼儿园所提供的硬件环境与师资配置，而且还包括师资的规范化施教方式方法，温馨和蔼的幼教班级管理方式与可亲平等的施教方法能够最大限度模糊家庭与幼儿园的界限，使得幼儿们从心理上获得最大化的安全感与归属感，进而引发幼儿的群体参与意识。幼儿教育虽然无法与高校教育相提并论，但是，幼教阶段已经完成了孩子们的基本性格与人格的塑造，将对孩子们的一生至关重要。
参考文献:
[1]赵学菊.幼儿园班级规范教育研究.安徽师范大学，2002
[2]王金秀、李红梅.以爱为源春风化雨―小学班级管理初探.教育实践与研究(小学版),2007(Z1>
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