【导语】“cici2046”通过精心收集，向本站投稿了5篇三年级数学两位数除以一位数练习题，以下是小编为大家准备的三年级数学两位数除以一位数练习题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
- 目录
篇1：三年级数学两位数除以一位数练习题
苏教版三年级数学两位数除以一位数练习题
一、口算。
40÷4= 50÷5= 80÷2=
46÷2= 55÷5= 84÷2=
63÷3= 28÷2= 99÷3=
二、用竖式计算并验算。
42÷2 36÷3 67÷2 86÷4
三、算一算，比一比。
63÷3 96÷3
63÷2 98÷3
31×2+1 32×3+2
四、生活中的数学。
1、4名老师带领84名同学去春游，坐4辆巴士，平均每辆车可以坐多少人？
2、44人打羽毛球，如果双打可以分成多少组？如果单打呢？
3、学校印刷厂要装订860本练习本，已经装订了800本，剩下的.要2天完成，平均每天还要装订多少本？
4、有65张桌子，平均分给3个班，每班能分到几张，还剩多少张？
5、有50盆花，排成4行，还多2盆，平均每行放多少盆？
6、一个旅游团有38人，按三人一间的标准住宾馆，要预订几间房？
7、有同样大小的红、黄、蓝珠共40颗，按照3颗红珠，2颗黄珠，1颗蓝珠的顺序往下排，蓝珠有（ ）颗，第38颗珠是（ ）色的珠子。
五、动脑筋
□÷4=21……□ □□÷□=32……2
篇2：四年级数学三位数除以两位数练习题
四年级数学三位数除以两位数练习题
一、填空。
1、被除数与除数都是16，商是;除数与商都是16，被除数是()。
2、374÷34的商是()位数，试商可以把34看作()来试商;264÷28的商是()位数，试商可以把28看作()来试商，这时商会偏()。
3、()除以23，商与余数都是12。
4、()÷34=21……()，余数最大是()，这时被除数是()。
5、()个14是112,368是23的()倍。
6、从522里连续减去()个29，结果是0。
7、()72÷29，要使商是一位数，()内最大填()，要使商是两位数，()内最小填。
二、列竖式计算并验算。
270÷31=270÷38=196÷23=196÷39=302÷52=302÷57=
篇3：三年级数学两位数除以一位数教案
教学目标：进一步掌握两位数除以一位数的口算、笔算以及验算的方法，沟通知识间的联系，提高计算的正确率和熟练程度。
教学重难点：熟练掌握两位数除以一位的口算、笔算方法以及验算的方法；在计算时对各种情况进行比较，弄清联系和区别，加深理解，组建良好的知识结构。
教学过程：
1、做P12（1）直接写出结果。
集体订正。
选择几道题要求说说口算方法。
2、做P12（2）做第一组。
强调末尾有0的除法笔算。
先用竖式计算，指名板演。
做完集体订正。说说上下两题在计算方法上的区别和联系。
3、做P12（3）做两题
做完后说说验算方法。
4、做P12（4）看懂题意。说说单价的意思。
直接填在书上。
集体订正。
5、做P12（5）先看图，说说从图中看到些什么。
小组交流，试着提出各种不同的问题并进行解答。
6、课堂作业：P12（2）后两组，P12（3）剩下两题。
篇4：三年级数学两位数除以一位数教案
教学目标：进一步运用所学知识解决实际问题，发展应用意识，提高解决简单实际问题的能力。发展学生的思维能力。
教学重难点：在练习的同时不仅仅会做题目，还要培养学生的口头表达能力和思维能力。
教学过程：
1、做P12（6）出示题目，要求先算一算，然后比一比上下两题有什么规律。
出示54÷18，让同学们根据刚才得出的规律进行试算。
2、做P13（7）看图理解题意。
做在本子上。
指名说说是怎样解决的。
3、做P13（8）先独立完成，再说说是怎样解决的。
4、做P13（9）看图理解题意。
小组先讨论准备怎样租船。
交流租船。
再讨论租金的计算方法。
交流，并选择较合理的。
（9只大船，2只小船最为合理）
5、课堂作业：P13（9）思考思考题。
篇5：三年级数学两位数除以一位数教案
教学目标：
1、巩固三位数除以一位数商是两位数的计算方法。
2、巩固估算的方法，培养估算的意识。
3、解决实际问题。
教学流程：
练习6、7、8、9题及聪明小屋。
1、第六题：可以让学生自己去试着完成，交流时重点让学生说商的位数，是怎样判断的，引导学生掌握判断的方法，还可以适当补充类似的练习进行巩固。
2、第七题：注意对解题思路的引导，让学生体会计算的必要性，又渗透解决问题策略的学习。
3、第八题：是生活中经常遇到的洗相片付钱的问题。可以先让学生了解一些有关冲洗相片的常识，再解决有关的问题。问题应由学生自己提己解答。
4、“聪明小屋”是一个重叠问题。对学生出现的情况，可通过操作学具或画示意图的办法帮助学生弄明白，为什么是36棵而不是40棵。
三年级数学两位数除以一位数练习题（精选5篇）
