班主任老师的一封信

【导语】“karen”通过精心收集，向本站投稿了20篇班主任老师的一封信，下面是小编为大家整理后的班主任老师的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：班主任老师一封信

亲爱的孩子们：

您们好！

又是一周过去了，祝福大家周末快乐，双休日好好休息，做完作业一定要到外边走走哟，去感受春天的魅力，享受春风，享受花开春暖，全身心投入到大自然的怀抱，尽情感受生活的美好。一个初一的孩子对我说，上课时总是想睡觉，我问他：是没有休息好吗？他说不是，主要是不想动脑，，对老师讲授的内容不感兴趣。后来，我与这个孩子交谈了很久，还给他写了一封信，最后他又打电话对我说：老师谢谢您，您给我说话和写的信，我下来都认真想了很久，果不其然，这几天感觉就好多了，上课没有打瞌睡了，老师抽我发言，我也能回答上几句了，我发现我的脑子在开窍了......

孩子们，从这个孩子的转变我想到了著名作家刘燕敏写过的一个故事，今天就与大家分享这个故事吧！

故事是这样的：当时人们都去开山，但有一个人不像别人那样把石块砸成石子运到路边，卖给建房的人，而是卖给杭州的花鸟商人。因为这儿的石头总是奇形怪状，他认为卖重量不如卖造型。5年后，那个人成为村上第一个盖起瓦房的人。

后来，不许开山，只许中树，于是这儿成了果园。每到秋天，漫山遍野的鸭梨招徕八方客商，他们把堆积如山的梨子成筐成筐地运往北京和上海，然后再发往韩国和日本。因为这儿的梨，汁浓肉脆，纯正无比。

就在村上的人为鸭梨带来的小康日子欢呼雀跃时，这个人卖掉果树，开始种柳。因为他发现，来这儿的客商不愁挑不到好梨子，只愁买不到盛梨子的筐。5年后，他成为第一个在城里买房的人。

再后来，一条铁路从这儿贯穿南北，这儿的人上车后，可以北到北京，南抵九龙。小村对外开放，果农也由单一的卖果子开始谈论果品及市场开发。就在一些人开始集资办厂的时候，这个人在他的地头砌了一垛3米高、百米长的墙。这垛墙面向铁路，背依翠柳，两旁是一望无际的万亩梨园。坐火车经过这儿的人，在欣赏梨花时，会突然看到四个字：可口可乐。据说这是五百里山川中，惟一的一个广告。他凭这垛墙，第一个走出了小村，因为他每年有4万元的额外收入。

20世纪90年代末，日本丰田公司亚洲区代表山田信一来华考察。当他坐火车路过这个小山村时，听到了这个故事，他被主人公罕见的商业头脑所震惊，当即决定下车寻找这个人。

当山田信一找到这个人的时候，他正在自己的店门，与对门的店主吵架，因为他店里的一套西装标价800元的时候，同样的`西装对门标价750元；他标价750元的时候，对门就标价700元。一个月下来，他仅批发出去8套西装，而对门却批发出800套。

山田信一看到这种情形，非常失望，以为被讲故事的人欺骗了。然而，当山田信一弄清真相之后，立即决定以百万年薪聘请他，因为对门的那个店也是他的。

孩子们，这个故事很有趣吧，善于运用大脑的人，无论在何时何地都会有成功相伴。我们的一切思想活动都来自大脑，大脑是我们每个人自身最宝贵的资源。要充分发挥脑的作用，这会给我们带来无尽的财富。遇事时要打破固定思维，运用积极思考的力量，任何难题都会迎刃而解。可以这么说，一个人之所以能够成功，就一定有他成功的理由。在各种成功的理由中，善于运用大脑是最让人敬佩的。在我们自身所有的资源中，大脑是最值钱的，所以孩子们要像机器一样时刻开动自己的大脑，千万不要让自己的大脑处于睡眠状态，不能让自己的思维迟钝，一定要保持积极地思维，创造性地进行各种活动。一是要保证自己按时进餐，因为大脑依靠血中的葡萄糖供给能量，以维持脑旺盛的活力。二是保证自己脑供氧丰富，因为人脑的耗氧量很大，约占20%，您们由于正处于生长发育阶段，耗氧量则更大，可达50%。一旦脑缺氧，人就会觉得头昏，学习效率降低，因此要让自己多呼吸新鲜空气，如室内经常开窗通气，多参加体育锻炼。三是为自己安排有规律的生活。如定时进餐、定时睡眠，有规律的生活可以使人体内的“生物钟”正常运转，并将大脑皮层建立起来的各种条件反射形成“动力定型”，这样就会使大脑活动处于最佳状态，而不致于因无节律运动而使大脑感到疲惫。四是要避免脑产生疲劳。人们常说，脑越用越灵活，但必须注意劳逸结合。为避免脑产生疲劳，就必须注意充分保证自己的睡眠时间，及时调整学习内容，如完成了一项学习任务后，要让自己唱唱歌、听听音乐，放松一下。五是要积极参加体育锻炼。当自己进行一段时间的脑力活动后，应参加体育锻炼，这也是一种活动的转换方式，可以避免脑产生疲劳。另外，在参加体育锻炼时，氧气需要量增加，大部分肺泡必须积极工作，吸进很多的氧气，以满足自身的需要，这样血液中的含氧量增加，改善了大脑的机能。

期盼着封信对孩子们有所帮助，科学用脑，劳逸结合，健康快乐的生活和学习！

你的班主任

xxx年x月x号

篇2： 给班主任老师的一封信

周老师：

您好！

自从九月份开学以来，我就每天按时到校，按时完成家庭作业，尊敬老师。

我热爱科学，喜欢上计算机课，还喜欢上美术课，热爱大自然，上次周老师带我们去“海底世界”游玩，学到了很多课外知识，认识了美妙丰富的海底世界，觉得大自然是多么伟大神奇啊！

但是，我也有很多不良习惯，没有及时改正，如：做眼保健操不认真，下课追逐打闹，做广播体操时也不能认真完成，周老师就像自己的妈妈一样，经常耐心地教导我、批评我，帮助我改正。

记得有一次，一个同学忘了带作业本，老师要求他把作业本从第一页抄到最后一页，好多啊，下课了，我们都出去玩，就只留下他一人在那里抄，从那以后，每天晚上，妈妈帮我收拾好书包，我都会再次仔细地检查一遍，怕有遗露被老师罚抄。

还有一次，有位同学忘了放学值日，老师罚他扫地一周，我回来就对妈妈说：“妈妈，你一定要帮我记住每周四是我值日，忘了就惨了哦！”

还有，老师，现在每天中午饭都不好吃，我不爱吃，一点也没有我妈妈做得好吃！

还有，语文老师在我们表现好的时候，总喜欢过来抱抱我们，我不太喜欢让她抱。

上次体育考试，我努力去做了，老师说我零分，我好伤心。

还有，我和班长在一起坐，每次考试分数都比她高，同学们都说我是抄她的，其实，我没有，我不想和班长坐一起了！

周老师，还有好多话想对您说，今天就说到这吧，请周老师相信我，我会认真努力克服自己不良习惯，做个好学生，不让老师失望！

期待您的指导和帮助。谢谢您！

祝您工作顺利，健康开心！

篇3： 给班主任老师的一封信

敬爱的袁老师：

您好！

上学期，我一直想当体育委员，可是就是当不上。我知道自己错在哪里，我一定会改掉的。这个学期选班委的时候，请您给我一次机会，哪怕一次也行，我会好好学习的，您就放心吧！

我知道，上体育课的时候，我老是不听话，老师总是批评我，同学们都知道，请相信我一定会改正的。

我都保证过了，请您一定要相信我。三年级新学期，我一定会争取当上体育委员的。

祝身体健康！

工作顺利！

此致

敬礼！

你的学生：

20xx年xx月xx日

篇4： 给班主任老师的一封信

亲爱的徐老师：

您最近过得好吗？

暑假，当听到您不教我们班的坏消息时，我差点叫了出来，当时，我一整天都没精神，脑子里一直在胡思乱想，直到现在，我还经常梦见您。

昨晚睡觉时，我突然又想起了您。

记得四年级时，我们的包干区和二班的分到了一起，相处的很不好，有一次还骂我，我听了后，心中一愣，半天没说出话来，还是我的同学回了一句。扫完后，回到教室，我往常一直挂在脸上的笑容也没了。您似乎看出了我的异样，就过来问我怎么了，我没回答，经过您再三追问，我才说出了事情的原委。您听完后，立刻抓起我跑到二班门口说：“是谁说我们班的劳动委员了？”没人站起来，第二遍你又加大了嗓音，这次有几个人慢慢地站了起来跟我赔礼道歉。听了以后，我心中的委屈全部释放出来了，从那一刻起，我就把您当成了我的妈妈为我解除困难。

您不但时时帮助我，也处处关心我。

有一次，一大早起来我身体就不舒服，到学校后就开始头痛，痛得很厉害。好不容易撑到了第二节课是您的语文课，您一来我就对您说明了情况。听了后，您立刻让我坐在位子上休息，打电话通知我家人了。不一会，我家人来了，您一直陪我走到学校门口，等我上了车，您才转身离去。您就像我的妈妈，每时每刻都关心我。

徐老师，虽然现在您不教我了，但我还是要对您说声“谢谢”，因为您把我当成了您的孩子，教给了我许多做人的道理。现在，每当我想起四年级作业本上的“√”和“×”时，仿佛有一个人在我身旁批作业，那就是您。

好了！就写到这里吧！您也要注意身体，不要再熬夜到一两点再睡觉了。

您好！我好想您 ！看到您凌晨两点在我的博客上的留言，我好感动！

天冷了！多添两件衣服，也请您多注意身体。

祝您

身体健康！

万事如意！

您的学生 虫虫

11.15

篇5： 给班主任老师的一封信

尊敬的徐老师

您好！

我离开您和这个班级才不到一年的时间，却让我觉的每一天都如隔三秋似的。我上了初中才不到一年，每天看不见曾经朝夕相处的小学同学和老师，感觉心里总是少了点什么。现在的初中生活很累啊——真的很累啊——我有时就觉的要是上天在给我一次机会的话，我一定会好好珍惜那一段美好的时光，我绝不会浪费每一秒钟的，不知世上有没有时光倒转机，让我在回到我们的团队中，开心的学习与游戏。徐老师，是您告诉了我很多很多做人的道理，是您开导了我，使我很好的融入班级这个大集体里，是您！向母亲一样给了我很多的关爱。

想当年本人做错了很多的错事（具体的我也计不清楚了）。只记得有一次，我与一位同学开个玩笑，说要是哪里受灾了，就可以上到那里去卖吃的啊，一定会很挣钱的。我同学也说好啊。可是天有不测风云，恰恰被卖吃的的老师听见了，狠狠的批评了那个同学，可是他竟然把责任推到我身上，那个老师又把我讽刺了一顿，我们俩灰溜溜的走了。更没想到的是卖货的老师竟然说XX班级的YY说要到灾区卖吃的，还要收钱，一点爱心也没有。一下子我们全校老师都知道了（没有夸张色彩，全是真的）我见到那个老师一次，她就讽刺我一顿，见到我一次就讽刺我一顿。是老师您帮我了个忙才解了这个围。记得那次，我去买东西又是那个老师在，老师依旧是讽刺我一顿（似乎是讽刺我了半个月，直到您帮了我，才没有了），您也去买东西。师看到我被讽刺，就耐心的开导我，说中国的人都是一家人，只是分布在不同的地方，如果你的亲人在那个地震的地方，没有饭吃，你还会去向他要火食费吗？老师的幽默让人钦佩，我们在笑声里结束了谈话，可老师的笑容，您的诙谐却在我的脑里留下了很深的印象。

才分开了不到一年，就一天如隔三秋，老师，有时间的时候我还会给您写信，向您汇报我的学习，我的生活好吗？老师也祝您工作顺利，万事如意。您的学生永远都记着您呢。

您的学生：xx

3月10日

篇6： 给班主任老师的一封信

亲爱的的孩子们：

你们好！从我得到你们期中考试的成绩起，我就一直在分析每个同学各科的成绩，为你们取得的优秀成绩和进步的同学而感到高兴，同时也为你们的不足而沮丧。

不经意间，一个半学期就这样过去了，我常常在想：时间过得真的那么快吗？十年、二十年是不是也会在这样的不经意间稍纵即逝呢？进入高中，你们长大了，由懵懂无知的幼稚孩童长成了大姑娘、小伙子了。即将进入青春期的你们，既有成长的喜悦，又有青葱岁月的惆怅和无奈。作为老师，尤其是你们处在人生花样般年华时的班主任，我深知肩负的责任的重大，很清楚自己的所做所想对于你们的成长意味着什么！

对于你们，我感到愧疚和歉意。说实话，我虽然算不上一位特别优秀的教师，但我却肯定是一位对你们负责的班主任，我对我们这个班级的每一位同学都寄予了极大的希望，希望你们能志存高远，发奋拼搏，每一个同学都能在这几年中有所建树。所以对大家的要求就格外的高了些，甚至有时好像不近情理，希望大家能够理解。我知道大家对我的态度是既敬且惧，害怕和我单独接触，更别指望你们能对我说出你们的心里话了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一种宽严适度、赏罚分明，既能关注你们的感受又能促进你们全面发展的工作方式，但这二者之间似乎很难和谐的统一。另外，由我和你们在一起交流聊天的时候少，与你们谈学习谈人生的时候太多，造成了你们学习上的疲劳，造成你们学科之间的不平衡发展，对学习感到吃力的同学指导太少等等。对此，我深表歉意！

我一直固执的认为：一个真正想要学有所成的学生，需是一个平心静气的学习者，思考者。也许是因为职业的天性使然，我总是幻想着每一个孩子都是热爱生活，朝气蓬勃，青春阳光的，但这绝不意味着可以把莽撞当纯真，把无知当个性，把愚昧当德行。我要告诉你们的是：“学”决不是肤浅的摹仿，而是深层次的追求超越。只有对问题进行了深入思考，才能使认识不断得到完善，才能焕发出“由内而外”的魅力！你们由初中升到高中，年级增高了，知识难度愈来愈大了，有一大批同学开始感到力不从心；进入高一以来，有些同学渐渐失去了学习的兴趣和动力。对此，我希望你们不要感到迷茫和徘徊。

我知道我们班很多同学都有远大的理想和抱负，有一种天下兴亡，舍我其谁的气慨。有理想有志气当然是好事，但需知成功是一步一个脚印走出来的，是经过无数次失败的阵痛而化作前进的动力而成的

同学们，俗话说：少壮不努力，老大徒伤悲。常言道：“有志者，事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；苦心人，天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”是该努力的时候了，我一直相信我们班的每一位同学都是极其聪明的，只要你们克服懒惰的思想，把自己的潜力发挥出来，是完全可以创造令人惊诧的奇迹的。但是，令我感到担心的是：我们班有好些同学成绩还不是特别优秀，而且仅仅只差那么一点点。要知道，只要你们用坚强的毅力，持久的恒心，是很容易再上一个台阶的。我真的不希望由于你们的懈怠而导致你们近十年的努力付之东流！最后祝愿大家都能拥有一个美好的未来！！！

你们的班主任：xxx

篇7： 给班主任老师的一封信

亲爱的同学们：

很高兴和大家一起度过了三个月的时光。

这段时间里，我每天都在观察着大家的细微变化，用心聆听你们的心声。老师也是从学生时代走过来的，所以总能深刻的感受到大家学习中的苦与累，希望下面的一些学习方法能给大家些许启发与帮助。

1、每天保证睡眠时间。

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

2、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。

3、坚持体育锻炼。

身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

4、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

5、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

6、注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，“世上无难事，只怕有心人。”

篇8： 给班主任老师的一封信

亲爱的张老师：

您好：

首先在这新的一年里，祝您身体健康，万事如意;祝吴老师生意红红火火;祝馨彤姐姐越长越漂亮，快快乐乐度过每一天!

告诉您们哦，我是去外婆家过年的，那里下大雪了，可漂亮呢!您们那里下了吗?另外，我还在外婆家交了一位好朋友，他读四年级了，叫汤小鱼。我和他一起划滑板、打羽毛球、躲猫猫、我们还做了潜水艇，并去小溪试航了……玩得开心极了!妈妈送了我一套电子积木作为新年礼物,我用它拼了一台能收到各种频道的收音机,还拼了电风扇和电灯,当电灯亮起的时候，我觉得我也成了艾迪生。据介绍这套电子积木有20xx种拼法，我在继续挑战中……

另外，我还打算把小牛顿的第一辑和第二辑看了;国学方面，我打算把<老子>背诵下来，再复习一下《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》，并跟妈妈继续读一下《朱子治家格言》和《论语》。

您的学生：

篇9：写给班主任老师的一封信

敬爱的黄老师：

您好！

到今天为止，我们与您已经朝夕相处两年多时间了。您将我们从七年级一路拉扯到现在，期间，处理了大大小小那么多事情，陪伴我们度过了那么多的难关，真得特别感谢您！

九年级了，又是一届毕业班，班级同学仍然没少让您操心。我们心中多少有些愧对于您，就如在家闯了祸，面对父母时一样。在学校，您就是我们的大家长，您爱着我们每一位同学，如亲生孩子一般。一直以来，都是您鼓励我们，褒奖我们。今天，我们也想送您小红花，感恩您两年多来的辛勤付出。

首先，请允许我代表全班同学先送您第一朵小红花，奖励您的全勤。迄今为止，因为放不下我们，您从不外出学习，甚至自己发烧生病也不愿意请假。每天早上6：40，您总是风雨无阻，最早来到空无一人的校园，爬上六楼的“唐古拉山兵站（我们的教室）”，为我们提前开窗通风，迎接我们的到来。班级规定7：10分之前要到教室，您克服困难，以身作则，从不迟到，就是希望我们也能克服冬天的严寒，离开被窝，增强意志，更好地投身学习。

其次，我们要送您第2朵小红花，奖励您工作认真负责。您总是不辞辛苦地为我们做一集又一集的“成长视频”，记录我们在校生活的点点滴滴。制作一集视频就要耗费您三个小时左右的时间，需要投入大量的精力，可您哪怕做到凌晨，也要按时完成视频的制作。您说，如果不坚持，这件事情便很难坚持！如今“成长视频”已快接近200集了。您的无私付出，只为了毕业后的我们能够拥有三年美好的记忆。此外，九年级以来，您坚持每天放学后到操场，监督我们跑步打卡。就算是下午没有课，您也会开车赶到学校。冬天放学后，天色昏暗，看到操场灯光下，不停用手机拍摄我们奔跑影像的您，心中便有说不出的踏实和感动。

最后，我们要送您第3朵小红花，奖励您课堂幽默生动。您的语文课永远不会枯燥，哪怕是教授文言文，您都能把课堂变得欢乐无比。就这样，在开怀大笑中，我们缓解了九年级的升学压力，也提高了上课的专注力。

我们知道，三朵小红花远不能与您的付出成正比，就如孟郊所说的“谁言寸草心，报得三春晖。”

黄老师，我们祝您身体健康，万事如意，每天开心！

您的学生

20xx年12月9日

篇10：写给班主任老师的一封信

敬爱的赵老师：

您身体还好吗？您一定要珍惜这美好时光，去游玩一下吧！没有大家笑声的点缀，琅琅的书声您寂寞吗？当拿起一本本教材时您是否感到空缺？当走进校园您还听得到我们欢愉的脚步声吗？当您迈进教室是否又望到我们窃窃私语的面容？当您触到一丝尘土是否看到大家辛勤的劳作？当看到矗立的高台您感到严谨了吗？一串串的问题，我知道您的答复，就是您果断的抉择。您的回答就是您对我最好的安慰。

以前的我憧憬着假期的快乐，现在我明白了那独一无二的快乐就是在校园的一分一秒，与大家嬉闹玩耍的一点一滴，更是生活中的酸甜苦辣。还在学校中的我厌烦无味的智慧与枯乏纪律，身处假期的我知道这乏味就是零乱与寂寞缺少的正是老师的关怀与同学的欢笑，孤独的我常常想念您希望听到您那温柔的声音，望到您慈祥的面容，这几天您有没有听到街边我寂寞的呼唤，思念的话语在空气中徘徊，喜怒哀乐只有停留在我眼中那期盼的表达，酸甜苦辣只有在我口中咽不下的苦，一切乐趣在我眼中心里变染成了悲观。我的语言可能有些啰嗦，但我只想让您看到我最真诚的回报，最真实的一面。

我还记得您把第一名与第二名写在黑板上而我这个第三名却很落寞，我真的对不起您的苦心孤诣，从一年级的无知到四年级的优异成绩，从六岁年幼的我到10岁大胆的我，这一切的变化都是在您的精心培育下一点点改变的。我的知识越来越多，而您耳边银丝也随岁月增加，记得您严格的要求，那满意地微笑，那办公室频繁地身影。灯光下那疲惫地身躯，被月光照亮，被火炉烤暖，被落叶覆盖，被瑞雪深藏，被桃花复香，被太阳映照出辛劳的汗水。老师，您最称职，这是我心中永久的答案。

老师，在您的鼓舞下我在暑假中勇敢的踏出兴趣步伐的第一步，学习吉他，我还坚持跑步锻炼强悍的意志，我一切都好，我想这是您最满意的答复吧。

春，流满了勃勃生机。夏，告诉太阳的热情。秋，落叶中深藏着百般的思念。冬，瑞雪的纯洁挽留着我对您最真诚的心、最高尚的祝福。一个月前我还看到真实的您，现在看到的是虚幻的.您，一个月之后看到的是期待的您。

最后，我会根据暑期计划做好每件事，学习好吉他；我更会多做些力所能及的家务活，以此减轻家长的负担，回报父母对自己的爱！

谢谢老师，您辛苦了——

此致

敬礼！

您的学生：xxx

20xx年xx月

篇11：写给班主任老师的一封信

亲爱的黄老师：

您好！记得我刚上小学一年不久，您曾不止一次地对我说：王炯你有这样一位好爷爷是全世界最幸福的人。当时，我不明白人人都有爷爷，为什么我是最幸福的呢？

没多久，我写的字让全班家长赞叹；我的学习成绩常常是班上第一流的；上公开课时的发言，常常让听课老师满堂惊喜，特别是一年级开始，爷爷就教我写日记，写记叙文，前不久我荣获全国作文比赛省级二等奖……这一切除了您的教导之外，跟我爷爷精心辅导分不开的。每次取得这些成绩，我都很开心，我觉得这大概就是得到了幸福。

记得三年级的时候，我连续病了好几天，还坚持上课。有一天爷爷接我回家，走到宿舍楼梯第一层时，我就抬不起腿，哭着对爷爷说：“爷爷我一点力气都没有了，我不能站了！”怎么办呢？当时爸爸妈妈都不在家。没有办法，爷爷竟把体重八十多斤的我背上了三层楼，我感觉得到他每上一个台阶都很艰难。晚上，妈妈知道了这件事，很生气地对我说：“你怎么能让爷爷背呢？爷爷有严重的心脏病，是有生命危险的！”听了妈妈的话，我心情很难受，觉得很对不起爷爷。可是爷爷为了我，连自己的生命都不顾地疼我，真的，我有这样的爷爷太幸福了！

于是，我常常对爷爷说：“爷爷真要感谢您给我这么多的幸福！”爷爷却语重心长地对我说：“真正的幸福，不但要别人给的，更重要的要学会送给别人幸福，帮助别人做好事，解决困难！”

从此，我就照爷爷说的去做，上语文时时郑熠同学肚子大痛，伏在课桌底下了，我二话不说就把他送到医务室，还用我自己的IC卡给他爸爸打电话，不一会儿，他爸爸就把伙送到医院，过几天他恢复了健康，我为他的健康感到高兴、幸福。

今年春节后几天，我在的士上拾到一部手机，我想尽了办法还给了失主，失主要送我三百元，我说什么也不要，他一直夸奖我是个好孩子，当时我多高兴，多幸福啊！

今年5·12汶川大地震，我拿出全班最多的压岁钱捐给灾区，我心里也是乐滋滋的，我感到幸福！

黄老师，我长大了，我终于明白了您三年前说的那句话的道理了。

亲爱的黄老师，我在班上有时还会调皮，您不要生气，爷爷说了，能改掉缺乏也是幸福的。我想我改掉缺点的时候，我是幸福的，您一定也是幸福的。

谢谢老师，谢谢爷爷让我懂得了什么才是真正的幸福。

此致

敬礼！

您的学生：xxx

20xx年xx月

篇12：写给班主任老师的一封信

陈老师，您好！

自报到那天后，今天终于有机会跟您简短的交流了下，虽然这次交流的内容有些出乎我的意料，但我还是很高兴有这个机会与您面谈。

之前我对您是一无所知的，内心只是期望韦达能遇到一位伴随六年健康顺利成长的好老师，今天您简短的几句话让我颇为欣慰，也为达感到高兴！

听闻您注意达的学习情况并特意把他安排在第一排，我就已经很感动了——我知道所有的新生家长都非常关注孩子的座位问题，我不想给老师带来太大压力，也相信老师的安排是公平公正合理的，所以不曾对此探究。得知您的安排和关注，我只能在此道声：谢谢您！

新生一年级对于老师来说是异常辛苦和繁杂的阶段，我也清楚对于像您这样有经验的老师而言，最多一个月就可以清楚的了解班上所有孩子的气质和习性、学习状态、水准。尽管开学才三天，我依然还是迫不及待的想向您介绍下关于韦达同学的'一些情况，以供您参考：韦达同学从出生起就是由我自己一手抚养成长的，家庭关系简单、宁静，没有隔代教育、家庭矛盾等问题，所以他心性简单，一派纯真，坦然，创造力和想象力没被禁锢，思维活跃，热爱科学和自然，爱好广泛，热爱运动和交友，没有不良习性和言行的情况发生，动手能力（空间感、构造力）都非常强，同时，因为他天然的气质和习性，社交技巧不够成熟，语言相对滞后，个性偏强，更喜欢沉浸在自己内心的梦幻世界。这样的孩子会比较慢热，在学习的引导上需要一些新方式的尝试。我也是在伴随孩子成长的过程中不断的感受到这点。

在幼儿园阶段，我一直用等待他慢慢长大的方式的陪伴他，引导他，给予他爱与安全感。从来也没要求和引导过他进行相关的传统书面知识学习，我想人生的每个阶段做该做的事情就可以了，学龄前培养一个好的物质身体和保护好孩子的天性是最重要的事情。现在进入到了小学，我多少有些焦虑，尽管专业机构的专家曾经给韦达做过评测，认为韦达的状态非常好，经过一个过渡期就会表现出应有的状态，但我还是有些担忧。开学这三天，我每天都在关注韦达的状况，装作不经意的从各个方面了解他对学校和学习的感受，得到的反馈是韦达非常喜欢学校，喜欢学习，就在刚才还对我说：感谢妈妈帮他选择的班级，他很喜欢。（他以为还和幼儿园阶段一样，家长可以选择班级），除了能顺应新的生活节奏外，每天回到家，洗手之外第一件事就是打开书包主动做作业，而且每天都询问我明天上什么课？得到回答后，然后就听到欢快的一声“耶！”所以我很高兴选择了燕山二小，也很庆幸韦达进到1-4班陈老师的班上接受教育。

今天回来后，达认真把学过的拼音都写了一遍，虽然还是歪歪扭扭的，但我能看到他在努力，我能看到他的认真，等过段时间家里光纤装好后，我会通过网络手段加大拼音的家庭训练和学习，我和您一样也非常希望看到韦达同学在不断的成长进步，毕竟韦达的上升空间是比较大的：P，也许不会那么快，但我和韦达同学都会努力的，我们也非常期待继续得到您的帮忙和引导——有关于韦达同学的任何的情况都请您对我直言，我会很感激的——对于韦达同学，我内心也充满了信心，也非常愿意配合老师加强家庭教育和引导，通过共同的努力，让孩子顺利的通过过渡期，进入良好的学习状态和水准。同时也期望继续得到您的关注和帮助，劳您费心了。

再一次感谢您对韦达同学的所付出的爱心！谢谢您！顺祝教师节快乐！

篇13：给班主任老师的一封信

亲爱的黄老师：

您好！

在这几年里，您如一位辛勤的园丁，呵护我们这些幼苗，让我们茁壮成长。

在学习上，我每天沐浴在您的阳光下。上课时，您传授我们知识，您为我们付出得太多了，有时上课嗓子都哑了，课后还要一丝不苟地批改我们的作业，任何错误都难逃您的火眼金睛。您锻炼我们的作文水平、阅读能力，还有做题的正确率，让我爱上了作文和考试。除此之外，您还无微不至地关心着我们每一个学生。

谢谢您！

您的学生：熊宇麒

篇14：给班主任老师的一封信

敬爱的代老师：

您好！

您是否还记得：三年级的时候，有一天我在教室里面补作业，结果到晚上7点了，还没有回家，您担心我路上不安全，结果陪我到7点才回家。有一次，我感冒了，您竟然让我喝您的水。还有那一个下过雪的冬天，我带着手套玩雪球，您说：戴手套玩雪，虽然不冷，但是手套湿了难干呀！

您不厌其烦的纠正我的错别字，您经常会主动握住我的手写字，有时您写好一个标准的字让我抄写，这是我永远抹不去的记忆。

由于我的固执，没少让您生气，为了我们这个班，您付出比常人更多的精力和时间，老师，谢谢您！谢谢您的关爱，您在我们心里面是最美的，我们爱您！

此致

敬礼！

赵东方

篇15：给班主任老师的一封信

您好！

在升学考试即将来临之际，我想对您说一两件事，希望您能接受我的一些意见，考虑一下我们班男女平等的问题，作文 给班主师的一封信。

在前不久的班队活动课上，学校组织了一次竞选班干部的活动，我们班有很多女生都有一点儿害羞，举手的女同学十分少。相反，男生差不多全部都在举手，只有一两个没有举手！可是，当您看到我们班男生大多数都举着手时，您的脸一下子阴沉下来，说：“女生可以不用那么害羞，尽管举手”，小学六年级作文《作文 给班主师的一封信》。当您温和地说完时，您又说：“男生十分的调皮，尽量少选一点”。我们班男生一下子炸开了锅，并且大声叫喊：“抗议……”可是，您一声大吼，全班一下子静得连一根针掉在地上的声音都能听得见了。

选班干部开始了，男生小刚举手准备来一个毛遂自荐，可您却没有用一点正眼看他，小刚气愤地说：“男女平等，凭什么光选女生不选男生？”他刚说完，同桌小明又说：“别在那儿说，小心被老师听见，一会儿老师把你带进了老虎洞（办公室），到时候，你喊爹喊娘都没人愿意搭理你了”。小红这时举手了，老师，您顿时脸上乐开了花，连叫：“小红，你说。”当小红宣读完了竞选词，您连忙拍手叫好，拍完后，您当场就聘请她为宣传委员。当您把所有女生都选得差不多时，就只剩下一个体育委员职位了，您当场说：“女生干体育这一行不行，男生有没有愿意参与竞选的？”我们看都不看，理都没理。您见没有一个人举手，就喊了小强来当，小强不敢违背老师的“圣旨”，就只好听从老师的'，不知道您看到这篇作文后是否会改正一下，您对男生的偏见呢？

当然，您不是没有对男生好过。

比如说那一件事。星期一早上，我到学校之后把书包翻了个底朝天，怎么也找不到家庭作业本，我停止了翻找，仔细回想作业丢在哪儿了？我突然想起自己昨天做作业时把本子放在家里茶几上了。我胆怯地来到您的办公室，走了进去。我对您那一张似乎永远严肃的脸说：“老师，我……”老师当时您看我说话有点结巴，就知道我的作业有一点儿问题，说：“怎么，作业本丢在家里了吧！好了，快去上课，明天带来就行了。”我听了心里高兴极了，便一个劲儿地跑回了教室。

好了，老师，今天我就不写了，下次有事，我再和您交谈吧！

此致

敬礼！

您的学生：xxx

5月26日

篇16：写给班主任老师的一封信

写给班主任老师的一封信

敬爱的符老师：

您好！您的工作很辛苦，我还那么的调皮捣蛋。您真是太辛苦了。您为我们付出了很多，我特别感激您。

我有一个管理班级的方法，希望您能够采用：我想我们班的人都很调皮，用了很多方法都没能管住他们。所以我觉得可以用赏罚的方法，如果是哪些没有被扣分的同学或是只被扣了几分的同学可以给一个极具诱惑力小奖品，让被扣了很多分的同学想得到那个奖品，所以就会努力不做坏事慢慢走向正道。

我还有一个可以提高同学们成绩的方法：我们班可以安排几个奖位，比如说：优秀奖（经常考试90分以上的同学），进步奖（进步10分以上的'同学）等。根据心理学，可能会产生一种嫉妒的心理或是攀比的心理，而这就是“动力”。假如说一个成绩不好的同学得了进步奖，别的同学应该就会想，别人能拿到奖自己也一定能得奖。

第一个方法主要是提高同学们的自控能力，改正自己的坏习惯。同学们如果真能这样，流动红旗就能多停留在我们班这个大家庭。第二个方法主要是提高同学们的成绩和提高同学们上课的积极性，这样我们班一定能一步一步地走向最好班级这个称号。

祝:

身体健康！

学生：周文捷

201x年8月18日

篇17：写给班主任老师的一封信

刘雰淞敬爱的班主任老师：

您好！转眼间，我们就要小学毕业了。您的腰是否还好？但，有句话我从小学一年级都不敢说，想借此机会对您说一说。现在，我们班发生的一些事情，可以说是那个一波未平一波又起。如果您对我们班的同学坚持讲男女平等的话，每天都可能是风平浪静。我现在都记得我们班上的朱姝默和毕梦怡是您的掌上明珠，但她们俩有时欺负我们男生，可是大名鼎鼎。每天早上开校门时，她们俩顺手攥住我们班的一个男生的书包，紧攥不放，如果我们反抗，但您说过：男生不准欺负女生。我们又不敢违抗您的“圣旨”，只能忍辱负重，听之任之了。在上课时，比如说音乐课，音乐老师因什么要上自习的话，这下，我们的女生头领——黄秋玮仗着她那生活委员的职位来欺负我们的一些男生。我们问她凭什么要欺负我们，她爽快回答的一句话是：“就凭我是生活委员。”有时用了一些好朋友什么东西后，如果违纪了就不记录她们，可让那些女生逍遥快活了。可是，您或者张老师一来，教室里瞬间就变得乖乖的了，还把责任推到我们男生身上来了。当时，我们真是有冤说不出啊！班主任老师，我想说一些事也只说到这里了，但希望您能好好暗中调查一下。但我还是说：“老师，您辛苦了！”此致敬礼！

您的学生：刘雰淞 3月20日

指导老师：优习

篇18：写给班主任老师的一封信

亲爱的家长：

您好！

岁月如梭、高中对孩子来说不仅是一个崭新的开始、也是一个崭新的挑战、我以为、作为高中生的家长、在孩子进入高中学习后、原先的一些观念和方法也应进行相应的改变和更新。而要真正使学生在高中各方面的能力得到培养、家长必须处理好三方面的关系：

一、家长与学生的关系

1、他（她）们长大了

孩子进入青春期后、生理心理都发生了较大的变化、自我意识开始增强、迫切需要社会对他们的重视和承认。反映在行为上：孩子的自主意识增强、不太听话；有时故意还与家长和老师唱反调；注重外表打扮、喜欢交朋友等等。在这一时期、如果家长无视孩子的成长、还照以前的老一套教育和要求孩子、就很可能激化家长与孩子之间的矛盾、影响家长对孩子的正常教育。所以、当您的孩子进入高中时、您应该告诉自己：孩子长大了。

在这一点上、家长常见的误区是：不能正确认识孩子的成功和进步、在孩子取得成绩时没能及时予以赞扬和鼓励；过分强调家长在家庭中的绝对统治地位、不能正确对待孩子的意见和建议、使孩子感觉仍在家长的阴影之下生活；与孩子不能进行比较平等的交流、不能使孩子在进入青春期后仍能感觉到家长的引导和帮助等等。因此、家长应该有意识地注意到学生的成长、尊重他们的观念、注意他们的行为、并能与孩子进行尽可能民主和平等的对话、深入孩子的内心、把握孩子成长的脉搏、相信您的孩子、欣赏您的孩子。赞扬和鼓励往往是学生上进的最好动力、而无原则的苛求和责骂则经常是学生的灾难。相信您孩子的能力、相信他的成长、就是相信了他的未来。除了要加强孩子对自身的自信以外、家长还应引导学生建立对自己集体的自信、鼓励学生相信老师、相信同学、相信自己在这个集体中一定能取得优良的成绩。使学生在高一能迅速进入状态、在最短的时间内适应高中生活。

2、他（她）们还是孩子

在上面所说的问题上、有些家长则走入了另一个误区、就是认为孩子大了、要尊重他们、于是无原则地让步和妥协、对孩子的错误纵容姑息、失去了一个家长、或者说是教育者的原则和立场。如果说上面的误区有可能使您的孩子得不到应有的成绩的话、这里的误区则很有可能使您的孩子走上弯路、其后果更加严重。对孩子的尊重和理解决不意味着家长就可以对孩子放任自流。现在的孩子们的生活中有足够的书籍、方便的网络、有相对于以前丰富许多的物质条件、但在他们的身边、也充斥着社会的不正常现象、部分影视作品中对孩子成长极为有害的宣传、网络中随处可见的反动色情的内容。而高中学生好奇心较重、性格品行未完全形成、极易受一些不健康的东西的影响。在这些原则问题上、家长必须寸步不让、坚持对学生的严格要求、使孩子能在高中这一危险年龄正常健康地成长。因此、家长应该坚持在严格要求的基础上民主管理。对孩子的业余爱好、学习习惯、交友倾向进行有效的引导和限制、使孩子能健康成长。

据此两点、我们可以说、对孩子进行正确教育的前提是要对孩子有一个较为科学和准确的定位、这个定位不是由某一个人做出的、而是需要综合家长老师和学生的看法和观点。

3、家长也应该是老师

家长是孩子的第一任老师、而事实上、当孩子上了高中之后、您仍然是孩子的老师、对孩子的教育负有不可推卸的责任。但是、由于高中学习的特殊性、您的教育方法和教育观念也应进行相应的转变。首先、家长应该正确区分高初中的学习。在我国、初中是普及性义务教育、中考只是水平测试、其目的是要使大多数人过关；而高中面临高考、高考是选拔性考试、其目的是要使出类拔萃的人才进入更高一等学府、竞争十分激烈、因此在学生刚上高中时、家长要正确分析孩子的成绩情况、对孩子的学习进行正确的评估。其次、由于面临高考、所以高中教育的知识的难度深度广度等比起初中有相当大的加强、这就要求学生要树立正确的学习心态、对高中学习的困难要有充分的认识。在这一方面、家长应该积极鼓励学生、树立其学习的信心、还要引导孩子注重对学习方法学习习惯的积极探索、更要充当学生与老师之间的联络者、加强师生之间的联系。作为老师、我的目标是：和学生既是师生又是朋友；我想、这个原则对家长可能也同样适用、如果我们都能成为孩子的导师和朋友、那么我相信、我们的孩子们就一定能健康成长、在三年后取得让家长和老师都满意的成绩。

二、家长与老师的关系

1、家长和教师是教育学生的搭档

在孩子的成长过程中、有三个方面对孩子起着重要的影响作用、即学校、家长和社会、在这三个方面中、如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育、那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面。在对学生的教育中、老师与家长的目的无疑是一致的、因此、我以为家长与老师的关系实际上是一种协作的关系。为了有效地发挥这种协作功能、最重要的就是家长必须加强与老师的联系。有的家长只是在开家长会或老师要求的时候才来学校、对学生在学校的活动几乎一无所知、对老师对学生的评价和要求也不甚了解、在这种情况下、不仅不利于对学生的教育、还会使有的学生在老师和家长中间钻空子、降低对自己的要求。

2、学校教育需要您的理解和尊重

尊师方能重教、一个不能赢得学生尊重的老师是无法使学生学好自己教的学科的。在这一点上、主要的工作固然应由老师做、但老师仍需要家长的大力配合。人非圣贤、孰能无过、老师在自己的工作中、同样难免犯错误、有时我们犯的错误可能会对您的孩子造成不好的影响。但有些家长在处理这种事情的时候由于过于草率简单、往往给孩子造成更大的负面影响。作为家长、应该积极在孩子面前树立老师的权威形象、使学生尊敬老师、才能使学生信任老师、而学生的信任是老师正常进行教学的基础。鉴于此、我们希望家长在家里不要当着孩子的面品评老师、而应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象。如果真的由于我们的工作失误而对您的孩子造成不好的影响、我们希望家长能正确处理、积极与老师联系、而不是在学生面前轻率地对老师进行评价。

3、教师的教育需要您的支持

十年树木、百年树人、教育是一项十分重要也艰巨的工作、在这三年的生活中、我们希望家长能给予老师充分的信任、最大限度的支持。教育工作错综复杂、千头万绪、加之我们工作中也可能出现一些失误、我们希望家长能对这一点有充分的认识、为了孩子的教育、我们更希望家长能对我们的工作给予大力的支持。在遇到一些具体问题的时候、也希望家长能以孩子的教育为重、以大局为重。正确处理在教育过程中可能发生的事件。

家长和老师在对孩子的教育上目标是共同的、因此、家长和老师还应该充分信任。对于已经具有良好心态和学习习惯的同学来说一开始会与老师之间建立良好的关系、但对还没有形成良好习惯的同学来说可能会不一样、这部分同学可能在一开始就会与老师产生抵触情绪、甚至不能很好地接受老师的教育、对这一部分同学来说有时候老师的教育可能会显得无力、这时候就非常需要你的帮助和支持、需要家长应在中间起到良好的调节作用、共同对学生实施最好的教育、使他们能非常愉快地完成在夷陵中学的学习和生活。

三、家长与家长的关系

从现在开始、您的家里就有了一个为自己的未来而拼搏的高中生了、为了使他（她）能顺利地走完这人生中的关键阶段、除了以上几个方面外、家长还应该尽量为孩子创造一个较好的学习条件。我以为、家长在这方面主要应做到以下几方面的工作：

1、高一年级以住宿学生为主、所以与家长之间的交流时间不是很多、希望家长尽量推辞一些应筹、充分利用好周六时间陪学生多交流。

2、创造幸福和睦的家庭氛围、使孩子健康发展、家庭不和睦对学生的学习和生活会有很大的负面影响。

3、在家庭生活中、尽量营造一种学习型家庭份围、培养孩子正确的人生观和正确的学习态度；

4、家长应该适当控制自己的娱乐方式、娱乐地点和娱乐时间、尽量不要因为家长不适当的娱乐而影响学生的学习。

古人云：师者、所以传道、授业、解惑也。培养学生、造就人才是我们教师义不容辞的责任、也是我们对所有家长永远不变的承诺。随着社会对人才的不断需求、为每一位学子提供了大好的机会、机不可失、失不再来、新的世纪、新的起点、展望未来我们豪情满怀、我们有理由、有信心、有能力、通过我们的努力展现我们的优势、办出我们的特色、让我们相互信任、相互合作、携手并进、使我们的孩子们能够健康成长、在三年后取得优异成绩。

篇19：写给班主任老师的一封信

敬爱的徐老师：

您好！

光阴似箭，转眼间您已经陪伴我们快整整三年了。这三年来，我让您操了不少心，真的非常感谢您，我最敬爱的徐老师。马上我们就是四年级的学生了，我真的好希望您能继续做我们的班主任。因为您是我心目中最负责最有爱心的老师。

徐老师，您是我的启蒙老师。记得我刚入学时，是那么的天真，调皮，无知，是您手把手的教导我学习文化知识，带领我在知识的海洋里遨游。也是您教导我做人的道理，让我懂得了感恩，懂得了宽容，懂得了奉献……在您教我们语文的三年时间里，您的每堂课都讲得那么生动，透彻，您特有的讲解让我轻松的背诵每一篇课文，也是您的表扬，鼓励，让一个怕写作文的孩子喜欢上了写作，而您每帮我改一篇作文都是那么细心，每错一个字，一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是我用的好词好句下面，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，赞扬。您每次的评语都会指出我的优点，缺点。深深感谢您对我学习的帮助，更感谢您对我作文的精心辅导，让我的作文写得越来越好，我能成为您的学生是我的荣幸。虽然我不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的老师。您的微笑给了我学习的动力，你的一言一行潜移默化地影响着我，您对工作尤其负责，对我们也比较严厉，但我知道，您是为我们好，希望我们个个能成为好学生，您天天不辞辛劳起早贪黑的帮我们批改作业。您的付出我看在眼里，记在心里。

徐老师，您好比一棵大树，我们就是树上的叶子，有了大树的奉献，叶子才能枝繁叶茂；您又好比一对船桨，我们是一只小船，有了船桨的划动，小船才能乘风破浪；徐老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心辅导，我们每一点进步，都离不开您洒下的辛勤汗水。

徐老师，还有十几天就要期末考试了，我会抓紧时间好好复习，争取期末考个好成绩，以优异的成绩来回报您。相信我，我一定能行！

最后，祝您

身体健康！万事如意！工作顺利！

此致

敬礼！

爱您的学生：xxx

20xx年xx月xx日

篇20：写给班主任老师的一封信

敬爱的贺老师：

您好！

最近您身体好吗？暑假过的愉快吗？很想念您。

暑假期间，我上午学作文，下午学书法，这个假期我已经完成了两副作品，周老师说我写字进步越来越大，明年我就要换行书字体了，一到晚上就是我运动的天地，因为我都会和爸爸一起去游泳或者打篮球，我现在游泳已经不再需要救生圈了，而且游泳的姿势特别优美。告诉您一个秘密喽，爸爸说我长出了一点点肌肉类！虽然我每天很忙，但我总会挤出一点时间来写作业和看课外书，现在写作文和读后感对我来说只是小菜一碟，能轻而易举得把它搞定，看书也看得快了，从放假到现在我已经看完5本《笑猫日记》了，而且是过目不忘。贺老师：我现在不再是“爆牙苏”了，因为妈妈带我找了牙科医生，切了两刀，小牙齿一下就长出来了。我如今有了一排整齐的牙齿了。8月份我们本来打算去北京旅行的，但妈妈生病了，在医院动了手术，爸爸也请假一直陪伴着她，虽然我很想去游玩，但看到这样的情形，我就忍住不提了，我和爸爸说了这件事，爸爸夸我说我懂事了，但妈妈不想我假期过的不愉快，就给我买了一台电脑，现在我们家有两台电脑，三个人就再也不要抢来抢去了。

这个假期我渡过了我10岁生日，我喊了喻勇豪，张天宇等几个好朋友来我家玩，他们送了我心爱的礼物，妈妈为我们准备了丰富的午餐，就像“龙城宾馆”的饭菜一样，我们吃的很开心，玩的也很开心，下午我们一起去看了一场惊心动魄的电影----《藏獒多吉》。。。这个假期我过的即充实又愉快，新学期，我一定会学习进步，不辜负您对我的希望。

最好我祝您平平安安，工作顺利，身体健康。盼望早日开学，见到您和同学们。

★ 致班主任老师的一封信

★ 给班主任老师的一封信范文

★ 致老师一封信

★ 班主任老师座右铭

★ 给班主任的一封信

★ 写给老师的一封信

★ 致老师的一封信

★ 给老师一封信五年级

★ 写给前任班主任的一封信

★ 给新班主任的一封信

班主任老师的一封信（精选20篇）

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