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篇1：形容有集体意识的名言
形容有集体意识的名言
1、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 —— 马克思、恩格斯
2、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。 —— 陶行知
3、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。 —— 苏霍姆林斯基
4、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 —— 马卡连柯
5、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 —— 苏霍姆林斯基
6、劳动教学里还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。 —— 赞科夫
7、每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。 —— 冼星海
8、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋
9、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 —— 马卡连柯
10、人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。 —— 奥斯特洛夫斯基
11、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 —— 马卡连柯
12、一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 —— 高尔基
13、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。—— 陶行知
14、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。 —— 培根
15、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 —— 奥斯特洛夫斯基
16、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 —— 奥斯特洛夫斯基
17、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 —— 马卡连柯
18、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 —— 马卡连柯
19、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。 —— 马卡连柯
20、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 —— 奥斯特洛夫斯基
21、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 —— 高尔基
22、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的'成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。 —— 奥斯特洛夫斯基
23、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 —— 苏霍姆林斯基
24、良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。 —— 伊林娜
25、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 —— 苏霍姆林斯基
篇2：集体意识的名言
有关集体意识的名言
1、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。高考——雷锋
2、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰
3、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——闻一多
4、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋
5、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉
6、共同的事业；共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
7、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基
8、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。——鲁迅
9、在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。——哥白尼
10、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。——牛顿
11、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德
12、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。——罗曼·罗兰
13、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思
14、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯
15、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
16、我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。——鲁迅
17、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
18、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。——陶铸
19、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。——华罗庚
20、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。——贺拉斯
21、我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。——富兰克林
22、当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。——杰弗逊
23、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔
24、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
25、自由是做法律所许可的'一切事情的权利。——孟德斯鸠
26、人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的选择和自决都不是出于意志的理性，而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。——黑格尔
27、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
28、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。——马克思
29、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁
30、凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。——林肯
31、认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽，那麽是错误的。这是胡作非为者的自由。——斯坦尼斯拉夫斯基
32、工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。——马克思
33、上下同欲者胜。——孙武
34、天时不如地利，地利不如人和。——孟轲
35、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。——恩格斯
36、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁
37、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。——奥斯特洛夫斯基
38、每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。——巴金
39、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索
40、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基
41、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
42、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基
篇3：集体意识的名言警句
关于集体意识的名言警句
1. 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。马克思
2. 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。歌德
3. 为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。恩格斯
4. 谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。奥斯特洛夫斯基
5. 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。奥斯特洛夫斯基
6. 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。马卡连柯
7. 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。毛泽东
8. 人的巨大的精神力量就在这里觉得自己在友好的集体里面。苏联
9. 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。马卡连柯
10. 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯
11. 集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。培根
12. 集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。蒙古
13. 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。马克思、恩格斯
14. 只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。列宁
15. 一致是强有力的，而纷争易于被征服。伊索
16. 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的.、保守的、与生活发展相敌对的人。高尔基
17. 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。雷锋
18. 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。王杰
19. 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯
20. 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。谢觉哉
21. 共同的事业;共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基
22. 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。闻一多
23. 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。高尔基
24. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
25. 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。苏霍姆林斯基
26. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。雷锋
27. 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
篇4：集体的名言有哪些
关于集体的名言有哪些
1. 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 作者:马卡连柯
2. 每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。 作者:冼星海
3. 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 作者:马克思、恩格斯
4. 学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己集体中的一员也是别人的思想的扩音器和放大器一样。 作者:泽林斯基
5. 良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。 作者:伊林娜
6. 思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。 作者:苏霍姆林斯基
7. 青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。 作者:吴运铎
8. 人的巨大的力量就在这里觉得自己是在友好的集体里面。 作者:奥斯特洛夫斯基
9. 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基
10. 热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 作者:高尔基
11. 团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。 作者:毛泽东
12. 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。 作者:马克思,恩格斯
13. 人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液;而个人则是土壤上的花朵与果实。 作者:别林斯基
14. 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 作者:奥斯特洛夫斯基
15. 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 作者:奥斯特洛夫斯基
16. 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 作者:马卡连柯
17. 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。 作者:叔本华
18. 纪律能美化集体。 作者:马卡连柯
19. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 作者:雷锋
20. 共同的事业;共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。, 一燕不能成春。 作者:奥斯特洛夫斯基, 克雷洛夫
21. 个人进步在于集体
22. 只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证 作者:列宁
23. 教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。 作者:苏霍姆林斯基
24. 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 作者:马卡连柯
25. 一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。 作者:列夫托尔斯泰
26. 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基
27. 一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己，专门利人。 作者:艾润生
28. 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 作者:陶行知
29. 把自己的私德健全起来，建筑起人格长城来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益 作者:陶行知
30. 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。 作者:马卡连柯
31. 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 作者:奥斯特洛夫斯基
32. 个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。 作者:列夫托尔斯泰
33. 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基
34. 友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。 作者:奥斯特洛夫斯基
35. 凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。 作者:莎士比亚
36. 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 作者:高尔基
37. 没有自我教育就没有真正的`教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 作者:苏霍姆林斯基
38. 集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月
39. 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基
40. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 作者:马卡连柯
41. 集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。 作者:培根
42. 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。 作者:苏霍姆林斯基
43. 若不团结，任何力量都是弱小的。 作者:拉封丹
44. 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 作者:高尔基
45. 谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。 作者:左伊默
46. 为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。 作者:恩格斯
47. 思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。 作者:苏霍姆林斯基
48. 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。 作者:韦伯斯特
49. 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 作者:高尔基
50. 不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。 作者:毛泽东
51. 劳动教学里还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。 作者:赞科夫
52. 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 作者:马卡连柯
53. 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 作者:苏霍姆林斯基
54. 每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。 作者:洗星海
篇5：形容集体的成语有哪些
形容集体的成语有哪些
形容集体的'成语
1、出以公心：指考虑事情以国家和集体的利益为出发点。
2、众志成城：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。
3、万众一心：千万人一条心。形容团结一致。
4、群策群力：群：大家，集体；策：谋划，主意。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。
5、伯乐相马：伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。
6、和衷共济：衷：内心；济：渡。大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。
7、同舟共济：舟：船；济：渡，过洒。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。
8、大公无私：指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。
9、公而忘私：为了公事而不考虑私事，为了集体利益而不考虑个人得失。
10、同力协契：犹言同心协力。团结一致，共同努力。
11、风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
12、一心一力：犹同心协力。团结一致，共同努力。
13、协力同心：心：思想；协：合。团结一致，共同努力。
14、精诚团结：精诚：真诚。一心一意，团结一致。
15、同心合力：团结一致，共同努力。
16、齐心协力：形容认识一致，共同努力。
17、同甘共苦：甘：甜。共同享受幸福，共同担当艰苦。
18、通力协作：通力：一起出力。不分彼此，一齐出力。
19、同心协力：心：思想；协：合。团结一致，共同努力。
20、并肩作战：密切配合，一起打仗。比喻团结合作，共同完成某项任务。
21、多吃多占：凭权势或用不正当手段侵占国家或集体利益，捞取额外收入。
22、百足不僵：比喻势力雄厚的集体或个人一时不易垮台。
23、风俗习惯：个人或集体的传统风尚、礼节、习性。
24、患难与共：共同承担危险和困难。指彼此关系密切，利害一致。
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形容有集体意识的名言（共5篇）
