【导语】“就是小雅”通过精心收集，向本站投稿了5篇阳店镇中心学校工作要点，以下是小编为大家准备了阳店镇中心学校工作要点，欢迎参阅。
篇1：阳店镇中心学校工作要点
阳店镇中心学校工作要点
阳店镇中心学校2004年工作要点20是我们经受打破教师身份终身制，实行岗位合同制管理极为严峻的一年；是我们能否顺利完成“惜时增效”研究课题结题任务最为关键性的一年；更是能否我们走出教育质量低谷、大打阳店教育质量翻身仗、重塑阳店教育新形象决定性的一年。因此，对于我们每一个中小学校长和教职工来说，都是一个机遇和挑战并存的相当严峻的考验。如何才能够把握机遇，跻身一流；如何才能够在特殊情况下，炼就一种处理特殊问题的特殊本领；这就要靠我们全体同志，围绕一个共同目标，以饱满的精神状态、良好的心理素质，共同学习、共同拼搏，共同进步，办让人民满意的教育。我们的指导思想是：以党的十六大精神为指导，全面实践“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；以“培养优秀学生、培育优秀教师、创造先进教育经验”为办学目标，在思想上与时俱进，在课堂上“惜时增效”，在课业上“轻负高效”，不断构建和完善特色教育的新框架和新体系；以新理念、新思维、新举措，开创优质教育的新格局，实现阳店教育跨越式的发展。一、教育质量品牌化。以质量求生存，以质量求发展固然是振兴阳店教育的唯一追求，因为，教育质量既是人民教师工作业绩的第一象征和责任目标，更是每个受学生赖以生存的最坚硬的基石。但是，我们提出教育质量品牌化，不是狭义的考试成绩的提高，而是，围绕“培养优秀学生、培育优秀教师、创造先进教育经验”的办学目标，来出名生、出名师、出名校。培养优秀学生，就是让学生在掌握牢固的基本知识和基本技能的基础上，学会生存的本领，或到高一级学校继续深造，或找到满意的职业，将来享受幸福美满的生活。培育优秀教师，就是让教师在打造“ A ”型学生、转化“ K ”型学生极其艰苦的教育过程中，实践、锻炼和提高自身的业务能力和业务水平，以不断获得各种奖励为资本，成为学科带头人和骨干教师。创造先进教育经验，就是让学校在师生共同成长、进步的过程中，探索、积累和丰富本校足以能够用实践证明取得了教学效果的教育教学经验。惟有这样我们才能够以“名生、名师、名校”为标志，形成教育质量品牌化的特色。 所以，各个学校和任课教师必须以打造“ A ”型学生和转化“ K ”型学生为载体，以落实 “节节清”、“周周清”、“月月清”为手段，强力打造教育质量的品牌。二、教育管理规范化。 “让阳店孩子接受更好的教育”是我们毫不动摇的教育理念。培植具有核心竞争力的强校，撤并和加强弱校，合理优化教育资源，走规模化办学之路，是实现优质教育的必要途径。镇一中和镇二中要以绝对优势的竞争强手，来打造初中教育的龙头学校，要依靠坚实的规模效益，跻身灵宝市教育教学规范管理和教育教学质量评估的先进行列；中心小学（阳店小学）和第一小学（小河小学）也要发挥竞争优势，办成特色明显、社会公认，效益显著，为全镇小学起到辐射带动作用的拳头学校。通过对完全制小学的规范化管理，来带动六个初小的管理水平；要通过复式教学的加强，来提高九个教学点的教学质量，从而，形成义务教育持续、健康发展的机制，办“最受社会欢迎的学校”。所有校长都要站在现代教育信息技术发展的新高度，鼓励教师创新，冲在课堂教学改革的最前沿，带领教师改革，当“最受师生欢迎的校长”。严格掌握校长任职条件，积极推行校长聘任制，坚持把公开选拔、平等竞争、择优聘任作为选拔任用校长的主要方式。开展“争创名师校长”活动，落实校长任课制度，鼓励校长参与课题研究，开展新一轮校长提高培训工作。所有教师都要强化质量意识，树立科学的人才观、质量观。面向全体学生，让学生全面发展，为学生的终生发展奠定基础。要善于发现每个学生的闪光点，鼓励他们成长、成才，不允许放弃任何一个学生，提高整体教学水平，大面积提高教学质量。做“最受学生欢迎的老师”。要将师德修养和教育教学工作实绩作为选聘教师和确定专业技术职务的主要依据，坚持依法治教，加强教师队伍管理，对严重违反教师职业道德、严重失职的人员，坚决清除出教师队伍。教育管理规范化的关键是各项制度、计划的详细制定和不打折扣的执行贯彻。形成一种经常化、常规化的管理模式和特色，落脚点就在与工作作风的转变和工作责任的落实。要按照“八个坚持、八个反对”和《教体局加强干部作风建设十条规定》的要求，把思想作风建设放在教育系统行风建设的首位，努力在教育系统营造勇于改革、锐意进取、求真务实、奋发有为的工作氛围。进一步健全党风廉政建设责任制，用制度形成习惯，用习惯形成风气，用风气约束人、引导人、提升人，树立教育良好的行业风气。要优化“四风” (优良校风 、扭转教风、端正学风 严格考风)， 强力推进素质教育；强化“四能” (强化得能、开发智能、训练技能、锻炼体能)，全面落实教育方针。面对新世纪争当一流的新型校长；面对现实创建环境卫生和校园文化样板学校 ；面向世界创建质量过硬的名牌学校；面向未来创建艺术教育示范学校；面向现代化创建现代教育技术示范学校。要规范财务管理，加强安全教育，实行责任追究制。三、教育手段信息化。优化教育手段的唯一途径就是加快教育的信息化步伐，充分提高电教器材的使用率和学科覆盖率。各中小学依靠现代教育信息技术设备和技术，及时地传播最先进的教育教学的改革信息，充分地展示最精彩的课堂教学风采。镇中心学校要加大《枫叶教育网》（ WWW.fyeedu.net），的管理力度，通过改进版面、增加友情链接、扩大信息流通、普及学校页面等途径，使起真正成为是教师走进“地球村”交流、沟通、获取信息的窗口，对外宣传阳店教育、感受阳店教育的亮点，成为探讨教育教学思想、服务教育教学活动、拉动地方经济内需的综合性网站。同时，还要不断完善网上办公系统软件（OA.fyeedu.net），增加办公网点，互通信息、减少会议、提高效率。要借加强农村教育的.东风，依靠市直机关单位扶持学校的实力，在第一小学建起多媒体教室和微机室，实现初小以上学校的“校校通”标准。加强现代教育技术研究工作，促进现代教育技术与中小学各个学科科学的结合。指导中小学自制一批实用电子课件，推广电子备课和电子教案，促进现代教育技术与新课程改革的整合。四、教育研究校本化。所谓的校本化的教学研究活动，就是以学校自身研究为主阵地，以本校教师研究为主题，以学科教学的实际问题为对象，所开展的促进学校发展，教师专业水平提高的教育教学研究活动。教体局要求各学校要用现代教育理论指导教学工作，走“惜时增效，轻负高效”的办学之路。我们阳店镇是“惜时增效”的发源地，从事这一课题的研究已经近两年，所以，在校本化研究活动上，我们占着天时地理的绝对优势。因此，在“惜时增效”课题研究上，我们要增强研究技巧，提高研究效果。把研究的精力放在真抓实干、求真务实、精益求精上。本着市教体局全体动员、全员参加的要求，结合我们已经“入围、达标”的现实，我们采取全员学习、体会提高，骨干教师研究、创优的方式，在理论与实践的反复操作中，探索、总结出一套符合教学实际的具有推广价值和足以提高教学效果的“惜时增效”课题研究经验。“惜时增效”课题研究的明显标志有三个：就是利用有效时间，不加班加点；教学效果明显提高；理论水平明显提高。所以，全体教师每月撰写一份“惜时增效”课题研究随笔，课题实验教师每月撰写二份“惜时增效”课题研究随笔，每份不下500字。各中学和小学教研区的周六教研活动，继续采取三个“惜时增效”课题研究教师三人同上一堂课的竞赛评比方式，在3月底前，评议出优缺点，评比出好中差，4月份进行“惜时增效”课题研究大比武，各中学和教研区的优秀选手，在“教案设计、课堂艺术、作业布置、教学效果、论文撰写”五个方面进行竞赛。实实在在地提高和鉴别教师的校本教研能力，扎扎实实地把“惜时增效”课题研究的精髓开发出来。乡镇级教研活动和新课程实验，是我们校本化教研活动的催化剂，要按照上级布置、要求，积极参加、大胆探索、积累经验、升华理论，发现、培养、锻炼更多的有助于提高教学质量的研究型骨干教师。五、教育方法人性化。要坚持把德育工作放在首位，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。加强道德规范教育，培养学生良好的行为习惯；重视心理健康教育，培养学生良好的心理品质。加强法制教育基地建设，深入持久地开展法制宣传教育，广泛开展青少年“三热爱”教育活动(热爱党、热爱祖国、热爱科学)；深入开展“三讲一树”活动(讲文明、讲卫生、讲科学、树新风)；细致开展 “学生在我心中成长”的师生交心活动，加强德育实践的诸多环节，切实抓好学校、家庭、社会的三结合，关心学生的身心健康，关注学生的生活小事，随时把握学生的思维脉搏和行动轨迹，通过联保责任制等形式，杜绝学生的不良行为和严重不良行为，预防青少年学生违法犯罪。建立和谐民主平等的新型师生关系，把教师对学生爱倾注在对学生的关爱上，使学生对教师的爱，转化成热爱学科教育的激情，消除学生的厌学心理，严格控制辍学率。要发挥团、队组织的教育作用，形成强大的凝聚力，教育学生同不良习气作斗争。要加强“四园”( 生动活泼的乐园 、积极求知的学园、充满亲情的家园 、陶冶情操的花园) ，创建文明卫生学校，为师生创造良好的育人环境。要发挥教代会的监督作用，实行政务公开，民主决策、民主理财，管好师生的伙食，关心老干部和特困教职工，并通过有效的安全教育和安全排查，提高师生的自我保护意识和安全感。人才培训基地是我们为“三农”服务的重要阵地，要紧紧围绕我镇特色经济项目，因地制宜、灵活机动地对回乡知青和青壮年农民进行实用技术培训。并要拓宽和优化外出就业安置渠道，组织农村闲散劳动力进行技能培训，加大劳务输出工作力度，增加农民收入，把党员形象工程办实、办好。要不失时机地抓好学前教育，充分利用撤校并点后闲置的教育资源，延伸学前教育范围，办规范化的幼儿园。教办将以寨原幼儿园为依托，开办镇中心幼儿园，决心从启蒙教育抓起，来促进阳店教育的蓬勃发展。六、教育评价多元化。《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中明确指出：“中小学评价与考试制度改革的根本目的是为了更好地提高学生的综合素质，提高教师的教学水平，为学校实施素质教育提供保障。” 学生评价与考试制度改革应着眼学生的发展，教师的成长和学校办学质量的提高。 要确立以学生为主体的评价指导思想，开展以学生发展为中心的课堂观察评价 ，建立引导学生自主发展的成长记录袋 。改革考试方法，进行学期终结性评价 考试评价是学生评价的一项重要内容，要根据新课标的要求，注重考试方式的多样化（有开卷、闭卷、口语、动手实践等）和考试内容多元化（考试内容要能体现知识、技能，情感、态度和价值观，要从这三个维度去命题）。在多样化和多元化的考试改革基础上，大胆改革考试的组织形式，把大型的统考改为小型的全能竞赛和调研测试。镇一中和镇二中要制定出具有独特性、合理性的教师量化考核操作意见，全镇中小学要推行统一的《阳店镇中小学学生评价意见》，全镇小学教师要实行统一的《阳店镇小学教师量化细则》。在新的一年中，构建教育质量品牌化、教育管理规范化、教育手段信息化、教育方法人性化、教育评价多元化的教育特色，是我们为之奋斗和追求的目标和蓝图，各校要结合本校实际，调整工作重点，强化各项目标责任的落实，站在新的起点，出名生、出名师、出名校，实现阳店教育的全面振兴。篇2：阳店镇中心学校工作要点
阳店镇中心学校2004年工作要点
阳店镇中心学校2004年工作要点2004年是我们经受打破教师身份终身制，实行岗位合同制管理极为严峻的一年；是我们能否顺利完成“惜时增效”研究课题结题任务最为关键性的一年；更是能否我们走出教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）质量低谷、大打阳店教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）质量翻身仗、重塑阳店教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）新形象决定性的一年。因此，对于我们每一个中小学校长和教职工来说，都是一个机遇和挑战并存的相当严峻的考验。如何才能够把握机遇，跻身一流；如何才能够在特殊情况下，炼就一种处理特殊问题的特殊本领；这就要靠我们全体同志，围绕一个共同目标，以饱满的精神状态、良好的心理素质，共同学习、共同拼搏，共同进步，办让人民满意的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）。我们的'指导思想是：以党的十六大精神为指导，全面实践“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）方针，全面实施素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）；以“培养优秀学生、培育优秀教师、创造先进教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）经验”为办学目标，在思想上与时俱进，在课堂上“惜时增效”，在课业上“轻负高效”，不断构建和完善特色教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的新框架和新体系；以新理念、新思维、新举措，开创优质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的新格局，实现阳店教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）跨越式的发展。一、教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）质量品牌化。以质量求生存，以质量求发展固然是振兴阳店教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的唯一追求，因为，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）质量既是人民教师工作业绩的第一象征和责任目标，更是每个受学生赖以生存的最坚硬的基石。但是，我们提出教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）质量品牌化，不是狭义的考试成绩的提高，而是，围绕“培养优秀学生、培育优秀教师、创造先进教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）经验”的办学目标，来出名生、出名师、出名校。培养优秀学生，就是让学生在掌握牢固的基本知识和基本技能的基础上，学会生存的本领，或到高一级学校继续深造，或找到满意的职业，将来享受幸福美满的生活。培育优秀教师，就是让教师在打造“ A ”型学生、转化“ K ”型学生极其艰苦的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）过程中，实践、锻炼和提高自身的业务能力和业务水平，以不断获得各种奖励为资本，成为学科带头人和骨干教师。创造先进教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）经验，就是让学校在师生共同成长、进步的过程中，探索、积累和丰富本校足以能够用实践证明取得了教学效果的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学经验。惟有这样我们才能够以“名生、名师、名校”为标志，形成教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）质量品牌化的特色。 所以，各个学校和任课教师必须以打造“ A ”型学生和转化“ K ”型学生为载体，以落实 “节节清”、“周周清”、“月月清”为手段，强力打造教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）质量的品牌。二、教育（www.xfh[1] [2] [3]
篇3：镇中心学校工作职责
一、中心学校负责人要加强学习内部安全治理工作。成立校园安全环境综合治理工作领导小组，领导小组每月至少召集2次安全工作会议，并形成会议记录，研究分析各自辖区内校园安全工作，会议确定的防范措施必须组织实施，跟踪监督落实。
二、完善并落实各项校园安全工作制度，建立校园基础设施定期排查制度，落实整改制度及信息流通制度与上报制度，建立应对各类学校突发事件应急预案，组织应急演练。制定校园安全保卫方案，按规定配备年富力强、品行端正、训练严格的保卫人员。严格门卫管理，对外来人员登记管理，加强校园管理。
三、积极开展校园及周边安全隐患的排查整治行动，重点对学校教室、师生宿舍、校园围墙、用电安全等情况，学生必经道路等校园基础设施的安全情况进行全面的排查整治，对排查出的隐患问题，落实整改措施和整改责任人，该拆除的及时拆除，该补休的补修，确保隐患的随发现随处理。
四、以各种形式加强宣传，充分利用宣传栏、村干部会议、群众大会等，加强对村民、师生的安全教育、法制教育和心理教育，强化村民的法制意识、防范意识，增强村民自救、自护、自卫能力。
五、全面落实校园及周边的安全防范措施。派出所会同司法所部门级各村要加强对学校、幼儿园等周边的治安环境治理工作，高度关注学生到校和离校途中重点路段安全，坚决杜绝学生下河游泳，确保学生校外安全。
六、加大对校园周边治安排查整治力度，坚持每月开展一次校园周边环境整治活动，派出所、卫生院、工商所联合对全镇范围内的食堂进行长期检查和监督，确保各食堂的米面粮油蔬菜肉蛋奶等原料的进货渠道正规合法，台账清晰明了，建立限期整改、责任落实制度，确保校园及周边食品卫生环境安全，保证全镇师生的饮食健康与生命安全。
七、司法部门要认真学习上级安全工作有关文件和会议精神，并贯彻落实到位，做好法律法规等方面的宣传教育工作，通过举办校园安全知识巡回讲座、家长会等形式普及法律常识、心理健康教育，强化民众及师生的`法制观念，切实提高群众的法律意识、自我防范意识。
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篇4：镇中心学校工作总结
镇中心学校工作总结灵猴挥手去，金鸡展翅来。一年来，我镇在镇党委、政府和县教育局的正确领导下，坚持以邓小平理论，江泽民“三个代表”的重要思想和“十六大”精神为指导，紧紧抓住争创教育强镇的契机，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持走“办规范加特色学校，培养创新型学生”之路，进一步贯彻以人为本，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全镇教职工的共同努力下，教好地完成了预定的工作目标。
一、提升教师的职业素养，巩固德育核心地位。
1、我们组织了全体教职工继续采取专题辅导，观看录象等学习形式，采用集中和自学相结合的学习方法，认真学习了邓小平理论，江泽民“三个代表”重要思想和十六大会议精神，学习了《中小学教师职业道德规范》《全民道德建设实施纲要》《基础教育课程改革纲要》《新课程标准》以及《继续教育辅导》，通过学习使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想，与此同时，进一步强化“三风”建设（校风：有志、好学、文明、朴实；教风：严谨、博学、善教、爱生；学风：专心、慎思、勤练、求精），为形成良好的师德师风打下坚实的基础。本年度中，发生了许多感人的事迹。姚立华校长在学校食堂，宿舍改造中，连续三个星期不回家，像类似的感人事例还有许多。
2、我们始终坚持德育为首的思想，进一步树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生个性，明确德育工作目标，健全组织网络，丰富德育内容。本年度中，我镇有计划地开展爱国主义教育，社会主义教育，集体主义教育，道德养成和行为规范教育，心理健康教育等。各校少先队，团支部充分利用校园广播传递校园内外上午动态新闻，宣传公民道德知识，普及科技，文化，历史，名胜等知识。特别是《夸考我们班》活动，受到了师生们的好评，更是在各校营造了“班班有名牌，校校有特色”的氛围，促使学生在亲身实践的体验中，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚定的基础。
3、开展以“实践五爱，争做四有新人”为主题的青少年公民道德教育活动，学校利用每周国旗下讲话，晨会，组织学习《公民道德建设实施》《中小学生道德规范》等内容。学唱道德组歌，利用纪念日，开展形式多样的活动，以“弘扬祖国美德，做新时期主人”为主题开展道德实践活动。在活动 体验过程中，学生们学会了做人，学会了生活，学会了劳动，并促进了他们的良好的个性品质的形成。
二 增强依法知教意识，深化教育教学改革。
1、坚持依法治教
我镇严格执行国家的教育法律法规，坚持依法办学，依法施教，严格按教育部门颁布的课程计划，编制课程表，课外活动表，开齐上足教好所有应开课程，严格控制学生在校活动总量、各校教导外根据要求对备、教、改工作提出了明确要求，坚持每月的专题检查与随机检查结合做到无流生，无体罚和变机头发、体罚，无乱收费现象，树立了良好的教育形象。建立健全了各项责任制度，强化明确责任追究的力度，并把法制安全教育列入教学计划，做到了教师教材课时“三落实”，开展经常性宣传工作。
2、积极推进课程改革
随着〈〈基础教育课程改革纲要〉〉的颁布实施，课程改革进入了应用阶段，本年内把各方面工作纳入到课程改革的体系中，态度积极，步稳妥，作风扎实，工作深入，并切切实实的加强了对“实施课程的指导。
（1）组织学习《基础教育课程改革纲要 》《义务教育课程设置施实方案》各学科的课程标准等文件，大力宣传课程的必要性和紧迫感。使教师、学生、家长和社会各界形成课程的共积，创设课程的良好氛围，配合县教研室组织有关教学调研。认真做好对新课程 学习，宣传以及实施情况的总结。
（2）抓好各层教师的培训工作。今年，我镇围绕课程改革，组织教师学习基础教育课程改革纲要，收看网上直播的新课程改革通识培训，学习“洋思经验”利用教验活动，组织教师学习各学科新课程标准有关理论知识，使教师以新的教学理念指导自己的教学实践。通过教师自学，集中学习，看录象等多种形式，深化教师对新的课程标准的理念和研究性学习内涵的认识。选派骨干教师参加县、市、新课程理论培训。全体教师参加了新课程理论测试测试，撰写了体会。通过培训和学习，广大教师明确课改 的最大特点就是通过课改改革，促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正规范到素质教育的轨道，通过学习提高知识，树立“以学生发展为本”的教育思想，相信每位学生都可以教好的，实施分层教育，为学生学习营造一个良好的学习氛围。暑期，我镇又派担任新课教学的教师参加县教育局组织的通识培训和学科培训，使老师们对新课程有一个新的认识，对如何实施新课程也有一定的了解，政治做到了“先培训先上岗，不培训不上岗”。政治把新课程标准的新理念。新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为，使全镇教师转变教育观念，确立正确的现代教育功能观，教师观，学生观，课程观和教育评价观。
3、切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣直接影响到学校与教师的声誉和形象，为此我镇本年度做了以下几点工作：
（1）强化教育教学管理。我镇对个人备课，集体备课，上课，批改作业，辅导，考试均提出了明确要求，保证每堂课到达课标和教材规定的要求。学校对老师们的教案及作业批改情况进行检查，教师们都能深入地钻研学大纲和教材，认真写好规范的教案，在作业布置上，大部分能按要求布置作业，并能做到全批全改。我镇还组织了期中和期末考试，做好培优补差，加强了后进生学习兴趣，学习态度和学习习惯的培养。在今年中考中，上县中人树达50多人，在全县名列榜首。
（2）抓好学校教研组建设，让每一位教师学有所得，学有所用。我镇有三所中学，四所完全小学，各学校认真组织每两周依次教研活动，做到了时间，地点，人员，内容，主持人“五落实”安排教师中心发言，学习学科理论知识，讨论等，互观课的交流中，电化教学，多媒体的运用提高了教学效率。从课堂上，教师有意识地注重从学生的主体发展着手，教师课堂语言在不断规范，激励性的语言，丰富多彩的教法与学法的研讨使青年教师受益非浅。
（3）抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特点。舞蹈，绘画，体训，英语，科技等兴趣班（组），既抓了普及面，吸引更多的学生参与，又抓了提高层，并在各类竞赛中获奖。安阳中学在县中学生运动会上获团体总分第六名，县“黄鹤美育节”获三等奖等。
三、开展实验课题研究，重视经验总结推广。
1、进一步增强科研先导意识，坚持教科研为教育教学改革和教育行政决策服务，健全教科研管理。根据县教研室有关规定，我镇成立了居峪小学、安阳小学课题研究小组，镇中心学校予以协调和帮助。
2、加强现代化媒体的建设和管理。管好用好学校网络及时维修，更新保证了网络正常运行，拓宽了教学的信息久留渠道，发挥了其宣传的窗口作用。
3、重视经验的总结和推广。我镇鼓励教师在学习和实践的基础上认真开展研究和总结，每年举行依次教育论文评比活动，教师们转写论文的积极性格外高涨，省一级论文5篇，市级论文8篇，县级论文16篇。
四、各种活动丰富多彩，促进学生自主发展。
活动是学生的活动，自主发展是学生的实质。一年来我镇开展了以“弘扬祖国美德，做新时期文明新人”为核心的一系列活动，促进了学生自主发展。
1、结合“国庆”、“元旦”、“清明节”等重大节日，积极开展五爱教育。把教育融入活动中，全面推进素质教育。如“迎国庆”进行爱国教育，各校组织读爱国主义书籍，写感受，出好爱国主义教育黑板报，召开“国庆史情”教学班会。清明节组织学生到烈士陵园祭祀扫墓，邀请老红军做报告等，从多方面多层次的让学生接受教育，从而明确历史责任，坚定社会主义信念，努力自学、自立、自强、自律，全面提高自身素质。
2、增设服务岗位，人人参与管理。我镇重视学生行为规范。
训练，提高学生辨别是非，行为评价，自我管理的能力。要求学校成立五大监督岗，分别是“文明礼仪岗”“安全岗”“普通话岗”“守纪岗”和“卫生岗”。每个学生都有锻炼、展示的机会，体验为集体，为同学服务的快乐与责任，学校也根据实际需要设立了许多岗位，如：学习求助岗，环保卫士岗，争章管理岗等，每个学生都能寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，懂得一个道理，让每个学生都有为集体出力，为大家服务的机会，学会自我管理，当家作主。
3、继续深入“手拉手”活动，在镇团组织的号召下，坚持互助互学，共享教益的原则，强化“手拉手”，“爱心帮困”，“爱心助残”“爱心助学”活动的参与面，使更多的学生参与到爱心活动中来，活动为患病学生，特困生，献爱心捐款，为受灾地区捐衣捐物都充分培养了学生关心他人，关心集体的良好品质，也逐步树立了他们对社会的责任感。
五、重视安全卫生工作
安全工作一直是我镇各学校的重点工作。我们牢固树立“安全工作责任重于泰山”的意识。年初我镇制订了“安全工作条理”与各校签定了“学校安全工作管理责任书”，每学期进行安全教育，宣传交通安全，食品卫生安全，课间活动安全，消防安全，同时对校舍场地等其他教育教学设施，生活设施安全检查。每学期“安全教育周”制度落实，主题明确，内容充实，形式多样。根据防火、水、电、中毒，道路交通安全等问题，各学校召开一次主题会，出好一期黑板报，邀请民警作交通安全讲座，组织师生进行消防知识培训及灭火演习，及时检查消防器材，发现并更换了损坏的灭火器。平时定期或不定期对学校的安全工作检查，发现隐患及时整改。十一月份根据县教育局“关于开展学校食堂、宿舍规范化改造”的通知，全镇对七所寄宿制学校的食堂、宿舍进行改造，并通过了检查，受到了市、县领导的好评。我镇根据自身的实际，制定了“爱国卫生工作计划”“卫生文明公约”，各校划分了卫生保管区，并有学生会、少先队工作检查，加强对学校食堂卫生工作的检查。
六、加强群团组织领导，关心重视弱势群体
1、深化积聚人工建设，深入群众，发现问题，作好思想工作，及时谈心，化解各种矛盾，关心教职工生活，积极为群众办实事。遇上教师生病住院，镇中心学校要求校工会领导前往慰问，本年度共对遇到各种困难的教师慰问达三十余次，慰问金达3000多元。抚贫帮困工作一直是我镇开展的常规工作，党员在本年内又对贫困学生捐款600多元，据不完全统计各校共组织各种捐款达7次，金额近5000元。团支部也长期坚持“爱心助学”活动，青年团员对本镇的20多位贫困学生实行学习生活上的结队活动，伸出温暖之手，帮助他们解决实际困难。
2、继续加强群团组织的领导，支持工会、共青团、妇工委、退休教师开展工作和活动，支持工会开好每一次教代会。特别是加强学校内部管理体制，修订完善各项考核制度，使我镇学校管理走上规范有序轨道，积极推行校务公开制度。关心退休教师，使退休教师老有所乐，老有所为。
七、加大硬件投入力度，做好后勤、体保工作。
1、本年度我们抓住教育强镇的契机，新建了广播系统、教育网络系统，以及音、体、美、劳、卫、图书等教学装备，新添和修复电脑50多台，保证信息技术课的正常开设。
2、认真组织，开展体育教学等活动。要求学校一年两次田径运动会以及形式多样的体育、美术竞赛。推行一日一次广播操，两次眼保健操，组织进行达标测试，组织学生健康体检，增强学生心理保健意识及自护、自救能力。
3、要求学校图书、仪器、档案管理实施专人负责制。图书借阅、教学仪器的借用及档案的收集整理等管理制度 的健全，使用正常，效果良好。
八、回顾一年来的工作，我们还存在一些问题。
1、学校的经费短缺，阻碍了我镇各校的发展。
2、教师队伍素质尚待于进一步提高，只有更上一层楼，才能冲出县门，走更高更远。
过去的成绩是我镇今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时惧进，开拓创新。只有全镇教职员工团结一心，踏实工作，才能把我镇工作推向更高的层次，更高的起点。
篇5：镇中心学校工作计划
2013年镇中心学校工作计划
2013年是全面贯彻落实十八大精神的开局之年，也是我镇教育巩固成果、夯实基础、持续发展、提升品牌的关键年。今年我镇教育工作的总体要求是：以党的十八精神为指针，用“惜时增效，轻负高效”教育理念统揽全局，大力弘扬“追求卓越、敢为人先、求真务实、善做善成”的灵宝教育精神，坚持“学前教育抓规范、义务教育促均衡、基础教育提质量、人民满意为宗旨”的工作思路，规范办学行为，打造高效课堂，推进数字校园建设。为建设“魅力、美丽、富裕、幸福”的新朱阳提供教育支撑。
一、工作目标
（一）持续推进高效课堂工作。巩固提升高效课堂成果，发挥学校备课组长、教学骨干、教学标兵和教学能手示范带动作用。完善更加科学适用和富有特色的高效课堂教学模式，全面开展特色学科教学活动，全面提高教育教学质量。
（二）提高素质教育实施水平。以人为本，立德树人，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。切实减轻中小学生过重课业负担。坚持健康第一方针，启动学校体育三年行动计划，抓好学校体卫艺工作。持续推进特色学校建设，全面促进学校内涵发展。
（三） 严格规范中小学办学行为。坚持实行中小学规范化管理工作公示制、明察暗访制、举报受理制和责任追究制，重点抓好“两限”、“两开”、“两控”、“两规范” “三禁止”的落实。进一步规范中小学招生秩序。
（四 ）加快数字校园建设步伐。加快教育信息化进程，完成镇区学校网络中心建设任务，筹建朱阳教育专网。进一步升级完全小学 “班班通”设备，教学点数字教育资源覆盖面达到100%；中学各建成1个录播教室。
（五）巩固教育均衡发展成果。继续开展对口支援工作，开展城乡学校对口支援工作、镇内学校对口支援工作， 选派骨干教师到农村学校支教。加大校际交流力度，对偏远农村学校、薄弱学校、教学点在政策、师资、办学条件实行倾斜，促进我镇教育教学工作均衡发展。
（六）加强教师队伍建设。抓好教师岗位培训工作，全面落实中小学教师继续教育管理制度。持续巩固师德教育成果，加强中小学教师职业道德考核、奖惩机制和评价体系建设。加快教师专业成长， 全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，为朱阳教育可持续发展积蓄充足的后劲。
（七）强力推进标准化学校建设。全面实施《学前教育三年行动计划》，拟修建一所高标准的示范性公办幼儿园。继续对寄宿制学校进行校舍改造，完成朱阳二小塑胶操场建设任务。加快中小学幼儿园等级食堂建设步伐。
（八）维护学校安全与稳定。加强校园安全防范，落实人防、物防、技防措施及各项制度，加强接送学生车辆管理，建设平安校园。
二、工作要点
（一）全面打造高效课堂，提高教育教学质量
1、强力推进高效课堂打造工作。以“惜时增效，轻负高效”教育理念为指导，把打造高效课堂作为教学与管理工作的'核心任务，实现从“知识的课堂”到“能力的课堂”再到“素质的课堂”的转型，完善更加科学适用和富有特色的高效课堂教学模式，落实好小组合作学习，重点落实“群学、对学、独学”环节，重视学生课堂自主学习、展示、检测的落实，继续推进让学生能够生动活泼地主动发展，为学生成长、发展奠定基础。
2、持续推进学校领导带动工程。围绕“自学、展示、反馈”，认真总结提炼高效课堂模式，使模式简练、易操作、有实效。学校领导人人能熟练使用模式上课，听课能听出老师使用模式中存在着什么问题，并能给出解决问题的方法。通过上课、听课、评课推进学校高效课堂工作。每学期要结合自己任教学科做一次高效课堂专题讲座。学校领导要成为高效课堂领军人物，全校要形成人人谈高效、课课能高效、事事见高效的氛围。
3、开展活动助推高效课堂工作。通过研课标、说教材、画知识树、不同要求的赛课、网络教研等多种形式开展教研活动。中心学校继续组织好“校长讲校、主任讲岗”、“高效课堂展示周”、“校际教研”等活动。(范文网 )组建镇级学科中心教研组，开展活动，加强研究，组织培训，促进教师专业成长，提高教师的业务素质，为高效课堂提供持续动力。
4、提高教学设施设备使用率。进一步加强学校教学设施的管理力度，充分发挥实验器材、体音美器材、微机室、实验室、图书室等教学设备设施作用，高质量地开足开齐各类实验教学，开阔学生视野，提高实验开出率和学生动手能力。积极利用“班班通”、多媒体教室、等现代远程教育设施设备，促进现代教育技术和高效课堂的深度融合。要以现代教学设施设备使用率的提高，促进教育教学质量的提高。
5、夯实朱阳教育质量品牌。做好中小学毕业年级工作，提高优秀率、及格率，降低差生率，全面提高学校教学质量。小学毕业班要为我镇中学教育提供更多优质生源，中学毕业班要不断提升我镇毕业生享受优质高中教育的人数。朱阳一中确保三门峡市农村普通初中教学先进单位，朱阳二中力争跻身于三门峡市农村普通初中教学先进单位。
（二）完善中小学规范化管理，提升素质教育实施水平
6、创新学校德育工作机制。坚持育人为本、立德树人的指导思想，按照贴近实际、贴近生活的原则和重心下移、注重实效的基本原则，认真落实《教育规划纲要》对学校德育工作的要求，深入进行社会主义核心价值观教育，全面加强理想信念、民族精神、时代精神、社会主义荣辱观、公民意识、优秀文化传统和革命传统教育。组织开展好第二届德育主题教育月活动，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育的全过程，不断提高德育工作的吸引力和感染力。认真贯彻落实《中小学班主任工作规定》，坚持开展“班主任比武”活动，组织开展班主任读书活动、中小学优质主题班会课评比和班级管理典型案例评选等，促进中小学班主任专业化发展。认真贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，充分发挥各中小学心理健康教育阵地作用，重视加强对学生的心理健康教育，提高心理健康辅导教师专业水平，促进广大中小学生身心健康发展。继续办好家长学校，重视关心下一代工作，健全家庭、社会和学校“三位一体”的思想道德教育体系，形成德育教育工作合力。进一步树立文化治校理念，不断丰富学校文化内涵建设，致力打造校园文化建设品牌。
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7、全面提高学生综合素质。完善落实中小学生综合素质评价体系。开齐开足上好体卫艺课程。坚持开展中小学“阳光体育”活动，保证学生每天锻炼一小时。举办好中小学春秋季体育运动会、坚持开展中小学生艺术展演活动，积极实施“体育、艺术2+1项目”，培养学生运动技能和艺术特长，提高中小学生的体育素质、审美情趣、人文素养，营造健康向上的校园育人环境。充分发挥学校实验室、图书室、微机室等功能室作用，提高开出率、利用率，提升学生动手操作和创新能力。加强学校卫生和防疫，认真做好各种传染病的防控工作，重视学生视力保护，促进中小学生健康成长。全面加强语言文字工作，提高学生使用和书写规范汉字能力。加强学生法制教育，提高师生安全意识。
8、切实规范好中小学办学行为。坚持“整体推进、重点突破，强化督查、严格问责，标本兼治、务求实效”的原则，建立健全规范办学行为长效机制。重点抓好“两限”（作息限时、作业限量）、“两开”（开齐课程、开足课时）、“两控”（控制规模和班额、控辍保学）、“两规范”（规范考试科目和次数、规范招生秩序）、“三禁止”（禁止按成绩给学生排名次、禁止下达升学目标、禁止以任何名义分设重点班和非重点班）的落实。加强对有偿家教、有偿辅导，推销、推荐等问题的监管和查处力度。规范中小学招生秩序。坚决制止教育乱收费。
9、创新青少年学生教育帮扶工作。建立校长主导、教师参与、职责明晰、部门联动的工作机制，健全信息动态收集、分析制度，综合运用法律、经济、教育等措施手段，通过完善帮扶制度、丰富帮扶内容、搭建帮扶平台，对留守儿童、潜能生、辍学生、有不良行为倾向学生、单亲或失亲等家庭子女实现教育帮扶全覆盖，使教育帮扶能力、预防违法犯罪成效明显提升。
10、扎实推进特色学校建设。面向全体学生，充分利用灵宝特有的自然资源、历史文化特点，挖掘学校传统优势，为学生搭建个性发展平台。按照“特色项目―学校特色―特色品牌”三个阶段，长远规划，分步实施，阶梯式发展，着力打造高品位、富有个性和内涵的学校文化。
（三）加快项目建设步伐，提高教育均衡水平。
11、规范学前教育。加快实施《学前教育发展三年行动计划》，拟建一所公办幼儿园，切实增强学前教育的公益性和普惠性。加强幼儿园规范管理，严格实行划片招生，规范幼儿园收费标准。深入贯彻落实教育部印发的《3-6岁儿童学习与发展指南》，防止和纠正“学科化”“小学化”倾向。加强幼儿园安全管理，全面落实食品、校车等各种安全管理制度，保证安全零事故。
12、做实对口支援。继续开展对口支援工作，镇区学校选派骨干教师到农村学校支教。创新校际交流形式，对偏远农村学校、薄弱学校、教学点进行全方位帮扶，促进我镇教育教学工作均衡发展。
13、加快项目建设。完成镇区学校网络中心建设任务，筹建朱阳教育专网。进一步升级完全小学 “班班通”设备，教学点数字教育资源覆盖面达到100%，中学各建成1个录播教室。加大校舍改造力度，完成朱阳二小塑胶操场建设和朱阳一小厕所改造任务。按照上级要求，完成中小学幼儿园食堂等级量化建设任务，确保食品卫生安全。
14、确保验收通过。各校要认真做好义务教育均衡发展的各种硬件建设和档案整理完善工作，确保上级验收通过。
15、创新职业教育。总结职业教育的经验，与政府、村组协调，合理安排培训时间和培训内容，切实为朱阳经济的转型发展培训一批带头人。
（四）加强教师队伍建设，打造一流教师团队
16、优化教师整体素质。完善教师培训激励机制，积极落实教师远程培训工作，将教师参加继续教育情况作为教师岗位聘任、职务晋升、评先评优必备条件之一。发挥镇中心教研组作用，加大培训力度，开展说课、赛课活动，搭建平台，发挥优秀教师的示范引领作用。创新校际教研形式，全面促进提高。继续落实教师“以考促训”工作。
17、强化教师队伍管理。全面落实中小学教师职业道德规范，引导教师静心教学、潜心育人，学为人师、行为世范。以人为本，维护教师权益，改善教师工作条件，丰富教师业余生活，关注教师心理健康，解决教师职业倦怠问题，保障教师合法权益和待遇。加大优秀师德典型宣传力度，激发教师工作热情，凝聚教师团队精神，提高教师幸福指数。加强新时期师德建设研究，推进中小学教师职业道德考核机制、奖惩机制和评价体系。严格教师请假程序和批假权限。
18、加强干部队伍建设。继续组织开展好“校长讲校”活动，进一步转变校长的教育思想、办学理念，提高管理水平，建设一支发展有魄力、治校有能力、人格有魅力的校长队伍。创新“主任讲岗”活动，加强对中层干部的培养和使用，提高学校中层干部的工作水平和实践能力。健全中小学校长选拔、任用制度，让政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的优秀教师充实到领导干部岗位。
（五）创建平安和谐校园，保障教育事业发展
19、着力打造平安校园。牢固树立“安全第一”的思想，建立安全隐患定期排查和滚动排查相结合的工作机制。扎实开展安全主题教育，抓好安全知识教育，开展安全防范演练，落实各项安全保障措施。巩固接送学生车辆交通安全整治成果，严防安全事故。加强校园安全管理和周边环境治安综合治理，提高学校安全防范水平，确保校园安全与和谐稳定。
20、管好用好教育经费。按照财务制度，管好、用好各项资金，提高资金使用效益。保证教育资金足额、合理使用。规范学校固定资产管理，对校舍、固定资产进行清查核实建账，防止国有资产流失。
21、做好困难学生资助。落实好义务教育阶段学校家庭经济困难学生生活费补助政策，保障家庭经济困难学生的受教育权利。完善政府主导、社会参与的教育救助体系。配合有关部门做好大学生资助工作。
22、开好法制课程。依法办学，从严治校，认真履行教育教学和管理职责。和相关部门联合，深入推进法制教育进校园、进课堂活动，充分利用《青少年法制教育读本》，开好法制教育课程，做好青少年法制教育工作。
（六）开拓创新求实求效，转变作风提高效能。
23、大兴学习之风，创新工作方法。学习十八大精神，进一步增强使命意识和责任意识；学习教育理论和技术，进一步增强施教的科学性和艺术性。让书香弥漫校园，让知识开启智慧，打造书香校园，提升教师的教育艺术和工作方法。
24 、加强党建工作，凝聚事业底气。突出党组织在学校工作中的政治核心作用。严格执行党风廉政建设各项规定，发挥学校基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，提升基层党组织的凝聚力和党员的影响力。加强对工会、女工、团队、老干部和关心下一代工作的领导和支持，发挥好桥梁纽带作用，参与学校管理和服务。
25、转变工作作风，落实包校制度。以“五多”（多接触教师、多接触学生、多进教室、多进食堂、多进宿舍）为切入点，切实落实好中心学校的包校制度，不断提升中心学校务实创新的工作方法，提高为学校、师生服务的水平。
26、做好典型宣传，发挥导向作用。围绕教育中心工作，加大正面宣传和舆论引导力度，向《灵宝教育》、《金城灵宝》灵宝教育信息网等媒体投稿，全面宣传朱阳教育的新面貌、新气象，努力营造尊师重教的良好社会风尚和教育发展的良好舆论环境。
朱阳镇中心学校
二○一三年一月十日
★ 阳店镇教育管理
★ 教育局工作要点
★ 教育部工作要点
★ 电力公司工作要点
★ 法律援助工作要点
★ 学校工作要点
★ 镇中学工作总结
阳店镇中心学校工作要点（共5篇）
