【导语】“泠焯平”通过精心收集，向本站投稿了13篇何以解忧唯有乡愁随笔，小编在这里给大家带来何以解忧唯有乡愁随笔，希望大家喜欢!
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篇1：何以解忧唯有乡愁随笔
何以解忧唯有乡愁随笔
在日新月异的世界里，追逐梦想的人都渴望离开家乡，到大城市谋生。而每当夜幕降临，一丝乡愁就如黄昏里村落的炊烟袅袅升起。这样的思绪常常萦绕心中，难以挥去，无端生出一股淡淡的愁绪，幻化出无尽的过往时光。
记忆中，一出老家门就是一条青石巷，两旁的墙根爬满了青苔。再往外走，是曾经泥泞的道路，那里充满了我童年的回忆：有我快乐玩耍时留下的汗水；有我伤心哭泣时留下的泪水。这条路叫“苦竹路”。小时候妈妈曾给我讲过这条路的由来，可我忘了……
我的老家在莲花县，盛产莲子。小的时候，我最喜欢的零食就是奶奶亲手剥的白白胖胖的莲子。在炎炎的夏日中，如果喝上一碗清凉的'莲子汤，那就是最好的清凉丹。再大点，我们经常在课间操时间围着荷塘疯跑，一大片的荷叶像绿地毯。上课铃响起，贪玩的我们没有听到铃声，却听到顶着荷叶当绿伞的追逐声。
时过境迁，随着爸妈，置身繁华都市，霓虹闪烁，失却了从前的轻浅与悠长。虽然，我理解了“苦竹路”的寓意，但学习和补习日复一日地繁多，而像儿时一样和小伙伴们一起玩耍、一起开心的时间却变得少之又少。
今年暑假，终于和爸爸一起回老家。近乡情更怯，回到老家后，曾经玩耍的地方都变得陌生了。但是当我吃了清凉的莲子，找到了童年的伙伴后，这一切又变得熟悉了，又找回了童年的快乐，心中的忧伤也被解开了。
何以解忧，唯有乡愁。当你回家，你会发现，一个牧童恰若昨日的你，骑在牛背上，一根笛子，足以吹出乡村的欢乐。
篇2：何以解忧，唯有信心
何以解忧，唯有信心
南京致远外国语小学 五（二）班 王燕雨
天空下着小雨，我独自徘徊在乡间的小路上。泥水肆意地溅在我的裤角上，我也毫不在乎。我走走停停，我抬头望望天，灰蒙蒙的，正如我的心情一样。
一阵微风吹来，似轻抚过我，我，却觉得如鞭子抽打一般。
风，卷起我的衣服，我下意识地缩了下脖子——真冷！我的脑海里浮现出我埋头苦写的情景，但我还是没考好，三好生也与我擦肩而过。我想起了妈妈的叮咛，我难过得不敢往家走。我低头慢慢走着……
忽然，一抹绿色掠过我的眼眶。啊，是一棵小树苗，它的树干也就我半个拳头那么粗吧，经过雨水的冲刷，它显得那么柔弱。一颗颗晶莹圆润的水珠从树叶上慢慢滚落到地上，都把枝条压弯了。但如此弱小的树却坚强地挺立着，依旧生机勃勃地迎接雨水给它的洗礼。或许它坚信即使它再弱小，只要有足够的阳光和雨露，将来也一定会长成一棵参天大树。一定会绽放出绚丽多彩的生命之花，并且结出丰盛的果实。
我傻傻地对着小树发呆，猛然发现天空已经晴朗。太阳柔柔地在我和小树之间射来一束光。我的心间也仿佛射进了一束光，柔柔的，暖暖的。
小树能在风雨中挺立，我为什么不能有一点信心？我的身体里响起了这样的声音。
我的内心在呐喊。转瞬间，之前的忧愁已烟消云散。我飞快地往家跑去。
何以解忧，唯有信心！我以后不会再哭泣，不会再犹豫，我相信只要自己有足够的信心，任何困难我都能够战胜！
篇3：解忧杂货店：何以解忧唯有自己
解忧杂货店：何以解忧唯有自己
“相信我，即使现在再怎么痛苦，明天一定会比今天更美好。”这或许是原著《解忧杂货店》里的最激励人心的一句回答。在的第一天的第一个晚上，毕老师去看了解忧杂货店，许是心中有很多疑惑心中有着很多迷茫，想要在电影中寻求一个答案吧，即使知道这部电影的评分并不高，但我还是愿意去看，去看这一部温暖的电影。
在这个世界上，总会有人愿意接受我们的烦恼，总会有人保护着我们，一部“解忧”，让我们看到了自己，很多时候，我们心中都有一个答案，我们需要的是另一个人对自己说“你这样做是对的。”在很多的时候，我们都处于一种迷茫的状态，我们不知道自己要做什么？面对不一样的选择，我们总会难以做决定，这个时候我们需要倾诉，需要别人的鼓励，我们要相信，在我们身边总有人会给自己“解忧”。
很多人对这部电影的评价并不好，对于没有看过原著的我来说，我感受到了这部电影的温暖和感动，也许在面对不一样的选择的时候，在我们心中真的有一个答案，一个你不确定的需要别人肯定的一个答案。
在电影的最后，我们都对那一张白纸很难忘，每个人都有自己的忧愁，有时候我们的忧愁说不清道不明，但真正能为自己解忧的只有自己。就像电影里说的：“每一个来找我的人其实内心都已有答案。”我们每一个人心里，都有一个解忧杂货店。
在看电影的`过程中，不知道大家有没有看哭呢？告诉大家，毕老师有，其中一次是在电影中张维维唱《重生》的时候，就算强忍的泪水，也会落下。
毕老师知道，很多人想要孟慧圆唱的《重生》这一首歌曲，奈何各种播放器中只有容祖儿唱的版本，那么，在文章的最后，毕老师给大家带来两首歌，一首张维维唱的《重生》，一首是孟慧圆唱的《重生》，这两首歌是毕老师在微博上找到视频分离出来的音频，希望大家喜欢。
《重生》孟慧圆
《重生》张维维
下面是歌词~
如果有天
可以让你选择
人生重来或继续
我不知道
你的答案最后
会是真情或假意
我希望
从蓝天到名利
所有你想要的
都别随风去
告诉我吧
别再沉默如谜
聚散随意
像红尘来去
告诉你吧
我也曾面临这难题
而你现在看到的
是谜底
如果有天
可以让你选择
人生重来或继续
我不知道
你的答案最后
会是真情或假意
我希望
从蓝天到名利
所有你想要的
都别随风去
告诉我吧
别再沉默如谜
聚散随意
像红尘来去
告诉你吧
我也曾面临这难题
而你现在看到的
而你现在看到的
现在看到的
是谜底
行走世间我们都是不易，我们都有各自的难题，或许每个人心中未必真正想要得到答案，而是更多地需要内心的告白与倾诉，有时候别人的一个小小的鼓励会让我们坚持前行。
篇4：何以解忧唯有奇迹散文
何以解忧唯有奇迹散文
告别信中写道：如果上帝赏我一段生命，我会简单装束，伏在阳光下，袒露不只是身体，还有灵魂。人生一世，唯有如此，才能演绎生命。
倾听奇迹的钟鸣，代代吟唱，亘古未息。
塞北草原，黄沙漠漠，苍鹰带不走的是历史的凉意，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回的绝唱多少次被奏响，可岑参只说忽如一夜春风来，千树万树梨花开。民族的奇迹，使他不受生死羁绊，一夜春风，吹开了梦的扉页。可记得在孤苦黄灯的夜里，杜甫在叹息安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；可记得在战火纷飞的年代，鲁迅在叹息横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；民族的奇迹，使战士们将战场上的梦在笔端飞扬。
聆听奇迹的呻吟，声声摄入，句句动听。
月光似霰，月华如霜，朱自清漫步月下，静赏一池荷塘，淡淡水雾掩映如湖水般平静的心灵，它的奇迹是一朵幽兰，音韵悠悠的开着，开出了一代才人的风光，开出了中国不为五斗米折腰的精神。小楫轻舟，林花春红，在烟雨弥漫的`江边，在深林寂静之时，是谁在哀叹时光易逝，白驹过隙，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，在那林中僧庐，只有经历了风雨追寻的蒋捷才能明了，才懂得珍惜那从指缝中悄然流逝的时光，而远方中原漂泊的游子，更是在追寻奇迹的过程中悟出了乡泪客中际，孤帆天际看。尽管花时，其形体，其神韵，亦在记忆中，灼灼其华。
反之，没有奇迹，必会跌落千丈，万劫不复。
九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行，花钿委地无人收，翠翘金钗玉搔头时，那所谓的花颜玉鬟，终将化作烟尘，消失在黄埃散漫之中，随风萧索，缺乏追寻奇迹的经历，看似无羁无绊，实是作茧自缚，终不得轻盈。
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化。学会追求奇迹让我们熬过漫漫寒冬而无须蛰伏，学会追求奇迹让我们耐过深重的黑夜，企盼黎明。
篇5：何以解忧唯有安全作文
何以解忧唯有安全作文
我们唯一的财富，就是我们拥有一生的时光。
——题记
虽然欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱，唯有生命的存在，才有可能言及其它。
最近几年出现一个热词“中国式过马路”。所谓“中国式过马路”就是：凑够一撮人就可以走了，与红绿灯无关。这个词生动形象地表现了中国人过马路的情形，由此更深刻地反映了国人交通安全意识的薄弱。
“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。如此浅显的'道理，谁人不知，谁人不晓？但当在马路上时，他们心中就只想着过马路，而无暇顾及到交通规则了。他们没有想过，如果出车祸了，怎么办？轻则受伤，重则死亡。不论轻重，最伤心的总是他们的家人、朋友以及所有关心他们的人。而他们从未考虑过亲人们的感受，固执己见，选择无视红绿灯的存在。
在中国，孩子们的安全牵动着为人父母者的每一根神经，而交通安全又是最令家长们担心的。“校车”问题频繁曝出，家长们的心一次次地提起，就怕哪天曝出的是自家孩子坐的那辆车。中央电视台前段时间播放了一则公益广告，广告的主要内容就是关于孩子们上学、放学如何正确、安全乘坐校车的交通安全问题。广告的最后有一段字幕，说的是中国平均每年因车祸而丧生的人数高达两千多万人，而十五岁以下的青少年儿童占其中的60%。这么多鲜花般的生命还未完全绽放就已经过早地凋零了，孩子们的父母又该是怎样的心痛和哀伤？而造成这一现况的罪魁祸首就是他们甚不在意的交通安全问题。
在路上，我们都不是一个人，我们的背后是一大群关心我们的亲人和朋友。我们不能自私，自私地为了贪图快速而无视交通规则，否则会伤在我们身，痛在亲人心。谁也无法预知下一秒会发生什么，谁也不知道闯红灯的后果会怎样，谁都不想抱憾终生。
所以，请为所有关爱你的人着想，耐心地等待几十秒，而不是肆意穿过马路，要知道，我们的安全就是家人最大的幸福。
何以解除亲人们的担忧？
唯有我们安全的成长。
篇6：何以解忧，唯有饮酒作文
何以解忧，唯有饮酒作文
我记得余秋雨先生说过：“世界上重大的问题都鸿蒙难解，过于清晰的回答只是逻辑上的自我安慰。”
的确，有很多问题不能被解决，有很多矛盾我们束手无策，所以有些时候，遇到逆境的关键不在于“斗争”，而在于“放下”与“搁置”。如何放下？如何搁置？酒，便成了帮助人遗忘的良友。
喝的烂醉如泥的，我们最熟悉的，莫过于李白了。杜甫诗言“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”李白喝的是“狭义”的酒，即那种晶莹剔透的液体，几杯下肚，胸中的江河湖海全都出来了。
酒真的有那么神奇吗？我没有尝试过，但是从浩如烟海的诗歌典籍中看出，它的确和文人有着许多缠绵悱恻的情愫，那是与矛盾有关的，与惆怅有关的，与谎言有关的事。醉中有蓬莱，醉中有斗牛清风，醉中有亭台轩榭，醉中有铁马冰河……醉中人臆造出诸多与现实相反的事，醉中人顾影自怜，打着诳语。
酒可以是魔幻的，所以它不拘泥于狭义上的“酒水”的定义，它亦可以是广义的。人言“人生如醉，人生如酒”，入口烈，入肠厚，而回味有清香，讲的就是人生的三个阶段――青年，中年，老年。那么：陶潜的酒便是桃源；查海生的酒便是海；辛弃疾的酒便是剑。
“何以解忧，唯有杜康”这是曹操诗中的话，但是曹操毕竟没有李白能喝。李白喝出了第二层境界：“借酒消愁愁更愁”。酒已经没有办法解忧了，怎么办呢？李白需要更高度数的酒，那便是诗，便是明月与清风。
酒是历史上一个美丽而沉痛的谎言，安抚过千千万万万念俱灰的心灵，收纳了许许多多颠沛流离的生命，它就是把问题“放下”与“搁置”的办法，它是自我欺骗、对抗现实与理智的毒药。
但是我们没有理由不去饮鸩止渴，创剧痛深的时候，身陷囹圄的'时候，辗转难寝又怎奈何！庄子化蝶飞上了天空，垂手抛下了世间的唾弃与不解，从此那所谓清醒的人里面再没有他庄周，而庄周的世界里，再没有人比他快乐。“举世混浊，何不随其流而扬其波，众人皆醉，何不J其糟而啜其r”，这一点屈原不懂。怒而沉江，是一种大义而不是一种智慧。
酒被赋以“解忧”的寓意已经千年了，引颈畅饮的场面，人们似乎无师自通地传承至今。或许，它并非真的有“解忧”的效果，只是酒入愁肠的瞬间，从那渊长的历史里，人们得到了千年文化的认可与安慰。正因如此，酒，才让我理解那些街头巷尾赤膊畅饮的光景，才让我明白，颓醉的眼神里尖锐痛苦的故事。从古到今，它载着悲怆的入梦和忘却的醒来。
酒是这样的，它与矛盾，与惆怅，与谎言有关。
篇7：何以解忧，唯有藕荚
何以解忧，唯有藕荚
天高云淡，绵软的云朵，团团锦簇，悠闲地飘在空中，丝丝藕香，在口腔里回味，淡淡喜悦涌上心头。
秋高气爽，红枫似火，荷花调谢，藕也在秋风的萧瑟中成熟了，每当此时，妈妈都会从菜市场买回藕，给我做藕荚吃。
妈妈在厨房里，取一段洁白的藕，去皮，切片，一片片匀称的藕片如同无瑕的玉石绽放在菜板上，仿佛是精致的工艺品，藕的清香萦绕在我的鼻尖，久久不能散去。妈妈在两片藕之间夹上鲜肉，按平，肉便调皮地钻进藕洞里去了。接着，妈妈将藕片放到洁白的'面粉糊里一滚，就下了油锅，锅内的素油滋滋作响，藕片下锅便泛起了阵阵油花，烟雾缭绕，蒸汽袅袅上升，小小的厨房内，热气腾腾，香气扑鼻而来，令站在一旁的我垂涎欲滴，满心期待。
藕荚终于出锅了，一片片金黄色的美味，闪烁着点点油花，散发着诱人的香气，令早已在旁等待的我饥饿难耐。我不管不顾，伸手就抓了一片，妈妈赶紧提醒我：“烫！”我感觉手上像被火烧一样，赶紧丢掉。妈妈一边笑着责怪我，一边递给我一双筷子，我得意起来，看我用筷子，这下就烫不倒我了吧！我迫不及待地用筷子，如饿虎扑食一般，夹起一块，放在嘴边随意吹了两下，就张开大嘴，一口咬了下去，嗨，真香！尽管我被烫的又是伸舌头，又是吹气，但我还是将藕荚吞了下去，我心中突然间有一种莫名的满足感。
美味的藕荚不仅给我带来味觉上的享受，更带给我心灵上的慰藉。记得那天数学课，数学老师迈着沉重的步伐走了进来，脸色十分阴沉，只见他将试卷放在讲台上，开始念分数，我心里好像悬着一块大石头，始终落不下来。终于，我听到了老师念到我的名字，此刻我的心脏似乎快要跳出了嗓眼，“72分”，我瞬间怀疑自己的耳朵是不是听错了，我数学这么好，怎会只考72分？教室里也瞬间炸了锅，窗外正乌云密布，屋内却早已风雨大作。我低着头，不敢面对老师那严厉的眼光，无声地迎接着老师的狂风暴雨。“你看看你，这么简单的基础题都能做错，你上课时到底有没有听讲……”
终于，我挨到了放学，昔日，令我那么愉快的放学铃声，今日却是那么枯燥，我独自一人走在笔直的柏油路上，手里紧紧攥着一张满是皱纹的试卷，上面用红笔写着两个大大的数字“72”格外醒目。突然，远处的天空中被一道刺眼的光芒割开了一条长长的裂缝，远处又传来一阵低沉而浑厚的声音，滚滚的雷声从天边席卷而来，天空中瞬时落下了豆大的雨珠，狠狠地砸在地面上，迸溅出朵朵水花，我干脆放弃了躲雨，慢慢地朝着家继续走，任凭雨珠打在衣服上。雨下地越来越大，我的心也越来越难受了。
不久，我回到了家，刚准备敲门的手又收了回来，考了这么一点分，我该怎样面对妈妈呢？我站在门口犹豫再三，最终还是鼓起勇气，敲了敲门。迎接我的是妈妈面带笑容的脸，她见我浑身湿透了，连忙担心地说道：“怎么被淋湿了，赶紧去洗个热水澡吧！”
当我洗完澡出来，正思考着怎样和妈妈解释时，却发现桌子上摆着一盘金黄的藕荚，散发着诱人的香味，我想都没想，急忙跑去，抓起了一个往嘴里塞，顿时，感到了十分幸福。此时，我内心所有的难过，苦闷，忧愁全部都被抛到九霄云外去了，只享受这藕荚的喜悦感，直到晚上我到床上，钻进被窝里时，嘴里还残留着丝丝藕香。这不禁让我感慨道：“何以解忧，唯有藕荚呀！当然，我会努力的，为了妈妈的这份爱！”
篇8：何以解忧,唯有偶像作文
何以解忧,唯有偶像作文
喜怒哀乐人之常情，但郁闷的心情总是需要排解，否则积怨太深必将会导致悲剧。或是一个人，或是一首歌，或是一趟旅行，而我，便有一个偶像，一个让我无比仰慕的人。难受了，不想打扰任何人因为任何人都有自己的烦恼，同学有同学的苦恼，老师有老师的心事，爸妈有爸妈的忧愁，所以，此时，我只想寻找我偶像的`踪迹，纵使他是那样的可望而不可即，但我也觉得有他就没有烦恼。因为他是那样的阳光帅气，乐观豁达，他是那么的爱笑他的笑足以治愈我的一切。
偶像就是信仰，就是光，可以光芒万丈，可以温暖众人。其实偶像就是你内心最想成为的那个人，你崇拜他，就是希望自己将来也可以成为像偶像那样优秀的人。你完全没必要去怀疑偶像的力量有多么的强大，因为，这已无法用任何东西去衡量。就像我一样，无论何时，无论我多么痛彻心扉，只要看到或听到关于我偶像的任何事物，就算只是一张那多年前的照片或者一首曾经流行过的歌曲，甚至他名字中的任何一个字，我都会豁然开朗开怀大笑，顿时有种所有的烦恼都让它见鬼去吧的感觉，这种感觉是我无法向任何人传达的，因为，它只可意会，不可言传！
我的同学和朋友都很了解我，我哭了，她们并不会用什么心灵鸡汤安慰我，因为这对于我来说，并没有什么用，她们会用我偶像的最近行程或是他唱过的歌来逗我笑，所以她们每一次都可以如愿以偿的帮助到我。真的十分感谢我的世界有这么个偶像的存在，让忧愁有时也能有个可以被排遣的方式，也让我有了个可以解忧的方式。真是何以解忧，唯有偶像啊！我的朋友总是会感叹道出这句话，偶像就像是冬日的暖阳，照耀着我的每一个寒冷的冬天，让我的冬天不再如此寒冷，那一丝丝的阳光陪伴着我成长。
篇9：何以解忧唯有什么作文600字
文学是歌，歌不尽人性是非善恶；文学是画，画不尽世间悲欢离合；文学是书，书不尽生命生老病死；文学是......何以解忧，唯有文学。
当我捧着《诗经》的时候，数千年前的画卷在我眼前展开。我看见蒹葭苍苍的水畔，芦苇的脸上，露珠凝结成霜，所谓伊人，在水一方。我看见尘土飞扬的道旁，盛装的美人缓步上车，巧笑倩兮，美目盼兮。我看见雨雪飘舞的时间，征夫归家，口中唱着“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”。当这古老的童话渐渐被遗忘时，我将它翻开，它依然有打动人心的力量。
当我捧着《宋词》的时候，一位词人从文字中走出，洗尽铅华，足边拥着盛世苍白的繁花。他赞颂“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的美丽景致，他怀念“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆”的已逝爱人，然而他更多的是向往“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志。苏轼天才的词人。这些脍炙人口的名篇被我翻开时，我感受到了他永不熄灭的豪情壮志，并深深的被鼓舞着。
当我捧着《呐喊》的时侯，鲁迅先生严肃的样子在眼前浮现出来。那个吃人的黑暗的可怕的社会，在先生笔下被剖析的淋漓尽致。《狂人日记》里，看看那个惊慌恐惧的“狂人”，我心中涌动出深切的悲哀和同情。若不是那社会罪恶腐朽如斯，又怎能将一个人逼到这地步？感谢先生，令我看见旧社会的黑暗，令我更懂得珍惜现在的生活。
当我捧着《巴黎圣母院》的时候，极端的美与极端的丑，极端的`善与极端的恶在眼前开始冲撞。丑陋的敲钟人却有着美丽高贵的内心，道貌岸然的副主教心灵去丑不堪言。两个内外截然不同的人，与爱与美的化身——艾丝美拉达发生的故事，具有极大的艺术感染力。
文学，展示心灵；文学，剖析心灵；文学，治愈心灵。无论是悲伤时，困顿时，迷茫时，我都愿多读些文学作品。先哲智慧的结晶中，我往往能找到答案。
何以解忧，唯有文学。
篇10：何以解忧唯有什么作文600字
忧愁在我们生活中无处不在，它陪伴着我们一起成长。忧愁人人都有，那我们该如何解忧呢？古人语:何以解忧，唯有杜康。酒，人们经常借酒消愁。
而我解忧的方式是通过文章。当感到愁的时候，拿起一本书，看着里面优美的文章，心里就感觉很温暖。看着里面的文字，就会感到生活的美好。当你沉静到每一篇文章中，你就像走进了文字的王国，那里的环境能带给你一个舒心的心情。
我经常在它们的世界里遨游，感受着它们的生活，那里虽然是属于它们的天地，但我是它们的常客，也是它们的好朋友。有时也会拿起笔写着自己的故事，像他们一样让别人欣赏，同时把自己的故事记录下来。有时我感觉我也即将成为它们的一份子。
其实有的时候拿起笔写出你的酸甜苦辣也是一种快乐，当你伤心的时候,用文字来倾诉你的烦恼，它将是你最好的倾听者。
对于我来说，读一篇好的文章或写一篇文章都是解忧的办法。有时读一篇精美的文章，能让我感到心旷神怡，让我感到阅读的快乐。只要你正真走进了作者的世界，你将成为他的好朋友，你也将成为他的倾听者。
但我真正进入了作者的世界，我将无法自拔，很难再走出他的世界，我就像迷失了方向。他的世界就像迷宫一样将我困在其中，在他的世界里，我看到了不一样的天空。那里有一幅幅美丽的风景画，这些情景让每一个闯入他的世界的读着都流连忘返。
当你从他的世界走出来的时候，你就会感叹：原来世界如此美好。一切烦心事都抛之脑后，继续感受着接下来的每一天。
阅读能提高一个人的道德素养，让人们渐渐脱离自己身上的俗气；阅读能让你感受文字的魅力，让人们渐渐爱上阅读；阅读能让你在知识的海洋里遨游，让你体会世界之大。
如果有人问我什么能让你不再烦恼，我会告诉他，拿起一本书，进入作者的世界，去感受一下他的生活。
何以解忧，唯有文章。
篇11：何以解忧唯有八年级半命题作文
人的一生是漫长的，在这漫长的途中，我们会遇到烦恼、忧愁。有人潇洒走过，有人不知所措，有人颓废，甚至有人因为这次失败，而失去信心继续做……当然，这都不能从根本上解决问题。
解铃还需系铃人。我们要思考忧愁的原因，该如何去从根本上解决问题，而不是选择逃避。
在古代，黄河发大水时，地里颗粒无收，在同时面对一些贪官的沉重赋税，百姓手足无措，痛苦不堪。但他们选择了听天由命吗？不！他们没有，他们正在想尽一切可能解决的办法：加固河堤、移居等办法。只是在一切都是未知数的情况下，他们不相信天明如此，也不相信什么命中注定。即使失败，也要放手一搏，而不是成为缩头乌龟，躲在一旁，无动于衷。
建设家在设计楼盘时，往往会面临一些困难，他们也没有放弃整个楼盘，而是想尽办法去寻找有关这方面的人才，或是不断尝试，找到问题源头，实事求是的解决。
一个企业家不会因为一个项目的失败而垂头丧气，而是通过教训来调整，最后再攻破下一个难关，在人生的道路上不断摸索、成长、再接再厉，迎接下一任的曙光。
贝多芬学习音乐时，老师说他身上一点儿音乐细胞都没有，同时，他还双耳失聪。在一次次困难的城墙下，他坚持着，不管别人的想法如何，终于，他最后站在了城墙上，冲破了困难，登上高台，实现了自己的理想，成为了一名出色的音乐家。
学习亦是如此，我们不应该以成绩的高低来评价一个人，应以他日常生活中努力追求，为将来铺路的无限努力来敬佩。这样的人尊重学习这门劳动。我们要振作，回忆自己不足的行为，在考试时一展雄姿，为以后看过去的自己时，不留遗憾。而不是因为一次次成绩的一落千丈而掉入无尽的深渊，不去学习飞翔的技能，最终停留在原地。
若要问何以解忧？
答曰：唯有面对！
篇12：何以解忧唯有八年级半命题作文
“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”琴，是有灵魂的；琴，是人的思，人的情。王维抚琴，长啸的是内心的宁静淡泊；我抚琴，倾吐的是悲欢情思……
一架钢琴，黑白琴键，款款地立在我的身边，我的十年挚友，我的十年知己。也许，当我还是一个懵懂无知的小女孩时，难以相信，自己的选择注定了我今后十年的音乐生涯，也难以相信，这次的选择，鼓舞了我，成就了我！
开始的，只是兴趣，只是一时的冲动，谁知道，学钢琴，哪有如此简单，坚持，又是如此的漫长……
我第一次触到这光滑的琴键，激动、喜悦、满足，瞬间从指尖流淌出来。但这感觉只在一个星期之内消失在串串音符中了。我发现，初学的我，根本无法演奏钢琴，只不过是生硬地敲击着冷冰冰的键盘，更不可能弹出手机上听到的那流水般的旋律。我开始失望，我开始迷茫，我认为自己与钢琴，与音乐是没有共同的语言的，便对妈妈提出：我要放弃。妈妈的态度是平静的，她用一种让我无法逃避的坚定的眼神，给了我力量，让我有信心走下去！也在那个周的周末，妈妈带我欣赏了钢琴王子，理查德·克莱德曼的钢琴演奏会。那是我第一次真正的在现场感受钢琴的魅力。当我看到克莱德曼先生那修长，飞速跳跃的手指，当我听到那轻盈、流畅、触人心跳的旋律时，我才知道，这不是一个星期，不是一年所达到的高点！
从此，我的钢琴音乐之路正式开始……
在我与我的钢琴的回忆录中，最难的是十级考试的时候。当时我才四年级，去挑战十级的考试，大家都难以置信，我的心里也没有多大的信心。我回到家，依偎在钢琴旁边，心中迷茫。但我一转头，看见了钢琴琴键倒映的我的脸庞，钢琴中的我，是坚强的，是勇敢的，我也仿佛听见，一段琴声在告诉我，一定能行！我一握拳，下定了决心。从那天起，我开始了十级考试的备战状态。一天，早晨6点起床，除了吃饭、洗漱、睡觉，就是练琴。10个音阶，3个超级长而困难的大曲目，要背，要弹熟，要有感情。那个暑假，我记得，在自己的呼吸中，在自己的睡梦里，都是串串音符，都是熟悉的琴声，都是那令人头疼的节拍器的滴答声。那个夏季，是我记忆中最燥热、最难以忍受的夏季，从太阳升起到太阳落下到月亮升起，要一直坐在琴凳上，手要一直在琴键上奔跑、跳跃……日复一日，我与我的钢琴已经做好了充足的准备。
考级那天，我穿上了白纱裙，回头看了一眼与我奋战多年的钢琴，浑身又充满了力量。考级时，我的指尖在琴键上自然地滑动，流水般的琴声从指尖飘出，我想到了自己如何爱上的钢琴，想到了自己如何坚持着练琴，想到了自己如何煎熬般度过了考级预备战，一幅幅画面展现在眼前，我将它们用音乐的形式倾吐出来，那段记忆，那串音符随风飘向窗外……
如我所愿，成功通过了十级的考试。
如今，我已经13岁了，我与钢琴的友谊已经延续了。步入了初中的生活，学习的任务越来越重，陪伴我的钢琴的时间越来越少。今天，我又穿上了我的白纱裙，坐在了钢琴前，开始演奏我最喜欢的钢琴曲——《梦中的婚礼》。现在的感觉与小时候的感觉就不一样了，我经历的事情多了，我看见的故事多了，感情也丰富了。我又回想起这10年来，我是如何走过，多少次倒下，又倔强的站起，尽管风大、雨大，也依旧像我面前的这架钢琴一样，亭亭玉立，从不放弃！
我闭上眼睛，感受这琴声，又想想作曲家的感情，不自觉的，眼泪顿时涌出眼眶。一首美丽的钢琴曲，是作曲家多少年的心血，多少年的汗水，而汇聚、凝练出的最壮美的结晶！
一首钢琴曲，仿佛就是人的一生，跌跌宕宕，起起伏伏，没有真正的成功，也没有真正的失败，只有勇往直前，坚持不懈！如果说，钢琴的人生如海，我就是一条漂泊的船，尽管被风雪摧残过，被暴雨肆虐过，但我从未搁浅过，信念，是茫茫大海上，为我指明方向的灯塔。
我睁开眼睛，面前的钢琴竟化作一个翩翩少年，穿着深黑色的燕尾服，演奏着钢琴，他的眼神坚定、深邃，凝视着远方，散发着光！这时，我才真正的明白，只有白色纱裙，才配得上这架深黑色的钢琴，才配得上每一首表露心声的钢琴曲……
今后的挫折、坎坷一定会更加多，但只要有钢琴陪伴我，我就毫不退缩，勇往直前！
过去与未来，属于我与我的钢琴……
篇13：何以解忧唯有八年级半命题作文
人生如读书，阅尽沧桑，读尽世事，洗尽铅华。
——题记
读书，像读人生，有着读不完的勇气。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是文天祥为国家安宁慷慨赴死的民族气节，是高举义旗奋力呐喊的不朽史歌，是为国捐躯舍生取义的赤诚之心。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”是李太白冲决愁苦的自信，人生苦短中的显豁，是豪爽不拘，仗义疏财，是高昂开远，一往无前。古人的《劝学诗》中有云：“书中自有千锺粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在这意气风发的少年时代，我有幸与书结缘，在书中寻找勇气。面对大漠孤烟，面对秋风萧瑟，面对萋萋芳草，我不再徘徊，不再彷徨，我带着勇气踏上人生的征途。
读书，像读人生，有着读不完的力量。
沉静于大地的阴霾，蛰伏于寒冷的冬季，四月的芬芳唤醒着沉睡的灵魂，堕入无边黑暗后向着那光亮出发。“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵。”她是倔强的灰姑娘，没有仙女棒，没有善良的女巫，没有精灵的帮助。她有独立坚强的人格，不屈服于命运的执着，追求幸福和快乐的勇气。午夜的钟声敲响后她却不会再化为落寞的灰姑娘，她是午夜的公主，等到了王子，等到了幸福。简·爱，简单的爱，简单地爱，她就是简·爱。《简·爱》让我学会勇敢的去爱，让我拨开迷雾，不再困扰于浑浊的情感之中。
书中形形色色的人物在深夜和你叙述，叙述他们走过的千山万水，遇见的纯真美好。那么多篇章，那么多故事，有温暖的，有明亮的，有落单的，有空旷的。我喜欢那些从绝望中生长出来的希望，喜欢那些坚持而不放弃的主人公。
何以解忧，唯有书香。那么，随手打开一篇就可以了。
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