【导语】“xmjin1234”通过精心收集，向本站投稿了13篇征文惜福感恩与爱同行，下面就是小编给大家整理后的征文惜福感恩与爱同行，希望您能喜欢！
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篇1：惜福感恩，与爱同行作文
惜是怜惜，福为幸运，感恩则是带着一颗真诚的心去报答，感谢别人。这些都是爱的`表现，当我们做到珍惜幸运的生活，时刻有一颗真诚的心来为别人祈祷时，爱已经与我们同行，所以让我们时时刻刻懂得珍惜，懂得奉献，懂得为别人着想，懂得感受不一样的爱吧！
当你的头发上有几缕银丝时，不要去埋怨时间的匆匆流逝，要去感谢时间给了你更多的美好回忆；当你的微笑被家长的责骂淹没时，不要去厌恶生活的曲折坎坷，要去感激他们给了你更多的经验教训；当你的泪水已足够灌溉田野时，不要去憎恨道路的弯弯扭扭，要去懂得这是通往巅峰的最后拼搏，真正的幸福往往是你在感到满足时悄然来临的，往往是在你学会忘记那些艰难困苦时安然来临的，每当你忘记了一件心中难以抹去的憎恨的事情时，你会觉得全身轻松，欢畅无比，感到束缚已久后的解脱，感到实实在在的幸福。忘记不愉快的事，忘记不幸福的事，忘记让你痛苦的往事，是惜福的最好帮手。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”这首给我们一听过无数次了，可每听一次，心中的感慨却又加深一分，我们需要感恩，让我们感恩的人有千千万万，正如书上所说，真正可以给予你鼓励与支持的并不是那些拥有诺贝尔文学奖或是超高荣耀的，而是在你身边真正帮助过你，给予你支持的人，所以感恩的你同样可以拥有满满的爱，拥有满满的幸福，因为这是你真诚的祝福！
惜福感恩，与爱同行，让我们一起懂得忘记，明白感恩，让我们一起来接受幸福吧！
篇2：六年级感恩作文600字 惜福感恩 与爱同行
我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。我感谢……感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；感谢欺骗我的人，因为他增进了我的见识；感谢遗弃我的人，因为他教导了我应自立；感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊.
感谢父母给了我生命和无私的爱；感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我友谊和支持；感谢完美给了信任和展示自己能力的机会；感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸；感谢周围所有的人给了我与他人交流沟通时的快乐；感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满幸福；感谢天空，给我提供了一个施展的舞台；感谢大地，给我无穷的支持与力量；感谢太阳，给我提供光和热；感谢天上的繁星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏；感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单；感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人.
感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界；感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依；感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着；感谢伤痛，让我学会了坚忍也练就了我释怀生命之起落的本能；感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的 心怀；感谢关怀，生命因你而多了充实与清新.
感谢所以的一切……感谢我身边每一个朋友，为你祝福，为你敲起祈祷钟！伴你走过每一天。
篇3：六年级感恩作文600字 惜福感恩 与爱同行
一天，我看到这样一个故事，心中不觉感慨万千。从前，在一个古老贫困的小镇上，一个善良的面包师将面包捐给村中最贫困的十几个孩子。
这天，面包师端着一篮子面包对孩子们说：“这儿的面包每人每天只能拿一个。”说着，孩子们蜂拥而上，饥饿的手全伸入篮中，去寻找篮中最大的面包。不一会儿，其他孩子们拿完面包均若无其事地离开了，而羞涩的小女孩依娃拿着那块最小的面包，向面包师道了谢，并亲吻了他的手才离开。
第二天，情况依然如此，可依娃的面包却又比前一天的面包小了一倍，她没有任何抱怨，而当她咬开面包时，发现面包的里面竟然全是一枚枚闪光的银币。在生命中，我们会被许许多多有爱心的人所帮助，但是我们不能认为这些都是应该的。而我们应该回报、帮助那些曾经帮助过我们的人。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。然而，感恩不只是物质上的，它是发自内心上。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，何况别人的帮助不仅仅是“一滴水”呀，而是一片汪洋。我们可以给恩人做一些力所能及的小事，过节时给他们发发短信，都可以算是感恩。感恩是有意义的，人们不停地帮助我们，给予我们，但我们却不能变得自私自利，忘记了别人的付出，忘记了得到的快乐。而要学会感恩别人则是自己的一份良心。因为如此，才会有和睦，有快乐，有彼此间的尊重。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待别人，我们将会发现自己是多么快乐。放开胸怀，让霏霏细雨洗刷我们心灵的污染。在感恩中成长会使世界更美好，使生活更加充实。
篇4：与爱同行征文
关于与爱同行征文
【1】真爱，绝不与金钱同行
孔圣人曾说过：“君子爱财，取之有道”
曾经看过这样一篇文章。
在一天下午，某大学门口，几位同学正在为革命老区失学的儿童募捐。
过了许久都没人问津。
这时，一个捡垃圾的老人走过来，看了看。
从破烂不堪的衣兜里掏出一卷皱巴巴的纸币，颤微微地递了过去，然后想完成什么使命似的。
默默地离开了。
读完这个故事，一种不可名状的敬意从心底油然而升，那些以感人为话题的内容忽然有了答案——我们只知道用华丽的文字叙述爱的时候，在我们纵声高呼“真爱在哪里”的时候，又有谁真正在乎过那些平凡的角落里正在散发爱的芬芳呢?
再看看社会上的一些富人。
为了一次生日，一场婚礼，一次聚会。
他们不惜恣意挥霍，浪费为乐，仅仅是为了向他人炫耀仅仅是为了满足自己的虚荣心。
然而对于那些需要帮助的人们，他们常常不屑于顾，一分钱也舍不得，似乎在此时，他们知道自己很穷。
是的，他们很穷，他们真的很穷。
虽然他们有花不完的钞票，但恰恰少了一个叫爱的东西。
他们认为钱时万能的，可以买到香书别墅，可以买到商铺公司甚至可以买到荣誉地位，买到。
但他们却不知道“爱”，这个无价之宝，是在多金钱也买不到的，这边是富人的悲哀。
在这个真情淡化的年代里，一些或许多为他人而被人们淡忘的人们，正用生命里那条流淌着朴素的爱感动着世界，他们的爱心，犹如沙漠中一泓清泉滋润着我们日渐干涸的心灵，他们的爱心，犹如一串清越优雅的笛声唤醒我们即将冷漠的灵魂。
面对他们，我们能够保持沉默吗?我们能无动于衷吗?
爱，与真情同在，爱同日月光辉。
但是爱绝不会与金钱同行!
【2】：爱与时间同行
爱，人人都经历过，人生在世，都在或接受着别人的爱或给予他人爱。
可爱是什么?我们又很难说得清楚。
爱是什么?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。
孩子说，爱是妈妈的怀抱，踏实，温暖;青年人说，爱是激情燃烧的岁月;老年人说，爱是执子之手，白头偕老的相伴;风说，爱是微风拂过的新绿;雨说，爱是润物无声的节拍;云说，爱是蓝天的自在包容;草说，爱是对大地三春晖的报答;时间说，爱是世间美好事物的永恒;我说，爱是生活永远的.主题歌!
爱是缠绵时的细语，爱是拿却拿得起放却放不下的无奈，爱是甜蜜的，使人陶醉;爱是痛苦的，叫人感伤，爱是掺杂着酸。甜。苦。辣。咸的人间百味。
爱是柔情，它应该是阳光的，不应在胶卷里;爱是眼泪，是苦是甜，该和不该终是爱。
爱是母亲手中线，游子身上衣;爱是儿行千里母担忧;爱是千帆过尽仍望眼欲穿的守候;爱是有星有月只是没有你的夜晚的相思;爱是说不清理还乱的心海;爱是激情燃烧也是平淡的日子。
爱是丘比特的神矢，可以使心滴血;爱是神农氏的良种，可以不让心荒芜;爱是玫瑰色的，它可以使人振奋，给人激励，更可以创造出人间奇迹;爱是黑色的，它可以让人如身在苦海，暗无天日，它可以使人如临深渊，使人毁灭。
爱是你中有我我中有你，爱是你心知我心的灵犀，爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望，爱更是顺境中的相依，逆境中相扶的境界。
爱是无私的，它可以心中无我忘我，它是只要你过的比我好的祝愿;它更是牺牲我一个幸福十亿人的情怀。
爱是自然的，它可以荆钗布裙，粗茶淡饭，只要真诚真心，就足以叫人陶醉。
爱是社会的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障碍。
爱更是人类共有的属性。
母亲的爱可以托起孩子的明天，中华儿女的爱，能创造出我们民族辉煌灿烂的未来!
尽管世事无常，沧桑变化，但爱应该是生活永远的主题歌。
篇5：与爱同行征文
与爱同行，一路走来，有阳光，有幸福，有感动，一路上，有她始终没有松开的手，有她始终对你成长的陪伴。
与爱同行，童稚的生活充满了温馨。在我咿呀学语时，妈妈是我的启蒙老师，总是用柔和的嗓音一遍遍地教我会叫妈妈，爸爸。在我蹒跚学步时，妈妈总是站在我的前方，伸开温暖的怀抱，妈妈的眼神里满是期待，鼓励和些许担忧，妈妈一次次喊着加油。在一遍遍呼唤声中，在那种期盼的眼神中，我学会了独立行走。原来，爱就陪伴在我身边。
与爱同行成长的岁月溢满了幸福。我还深深的记得，那是一个百花盛开的春天，晨曦微显，早晨一缕一缕金色的阳光洒向教室，老师踏着轻快地步伐走向讲台，声情并茂地给我们教授知识。您那如水的目光，您那深奥的话语，让我感受到了亲切。上课时，您循循善诱，耐心的教导我们，教我们读古诗，教我们写字，在我伤心的时候，您会鼓励我，在我犯错的时候，您会严厉的批评我，在我遇到挫折时，您会安慰我。您教的不仅仅是知识，还有人间的真，善，美。在我们心中种下了善良，感恩的种子。老师，您让我们思想升华，您让我们心胸宽广，您让我们懂得谦让，您教会了我们怎样做人。您不辞辛劳，一遍遍的教我们，只为了您的学生。原来，爱，时刻陪伴着我的成长。
与爱同行，有无限的快乐。
爱，是一声声呼唤，呼唤着声声真情，爱，是一个温暖的怀抱，温暖着我的心灵。爱，是一根渺远的线，引领你飞跃人生的苍穹。
篇6：与爱同行征文
爱是一个很神圣很美好的字眼，爱是一种非常幸福别具卓越的情愫，爱是人类勇往直前的动力，爱是成功教育的向导，有爱就有成功的教育，爱的教育无处不在，成功的教育是爱的华章绽放的异彩
如果一个教育领导者无爱，无爱国家人民的观念，无泽被后世传承文明创新发展教育观念，无大局意识，无持久发展意识就不配谈教育。()
如果只想蛊惑起别人呕心沥血，自己却坐在阴暗处坐享其成，谋划着如何邀功请赏，加官进爵，把他人的劳动果实据为己有，变成实现自己贪占野心的资本，那么这样的教育官员该被轰出去。他们没有爱，他们有的是自私和狡诈，有的是道貌和岸然，司马昭之心路人皆知了，他们还在像穿着“新装“的皇帝耀武扬威，这样的无耻的教育官员应该受到严厉的打击。
有人说再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。我要说，再贪不能贪教育，再腐不能腐孩子！家长的危机意识竖起来了，为孩子的教育近乎倾家荡产无怨无悔，可是那些靠投机钻到教育界中的腐败之徒却又坑害多少“嗷嗷待铺”的孩子？爱，需要给孩子一片七彩阳光，爱，需要还孩子一方无污染的净土，请无爱的官员引咎辞职吧。
如果一个老师无爱，不能视学生如婴孩，无关心，无呵护，无耐心，无劳累，无担心无痛苦那么他不是好老师。好老师的爱在点点滴滴的孜孜以求里，好老师的爱在学生的得失悲欢里，好老师的爱是孩子迷途中的一弯新月，好老师的爱是孩子坎坷灾难中的最有效地心理干预。好老师的爱无边，好老师的爱无悔。有爱的老师眼里的学困生是有病的婴孩、虫蛀的花秧、遭难的牛犊；有爱的老师不嫌弃，不遗弃，不放弃，他们痛苦着孩子的痛苦，失落着孩子的失落，快乐着孩子的快乐，期盼着孩子的期盼。努力地为孩子奔波着治疗着守护着。有爱的老师就是孩子心中慈爱的父亲，善良的母亲，有爱的老师是孩子心中终生感恩的尊者，是孩子前进途中的不竭的动力。有爱的老师是一部迷人的童话，是浪漫的夕月，是丰收的欢歌笑语。
爱，你我都有，要想获得教育的成功，要想打造一流的教育，要想实现孩子的全面发展，要想使我们的职业真的能塑造美的灵魂，那就让我们与爱同行！
篇7：与爱同行征文
与爱同行征文
”鲜花献给最美的教师，掌声献给最可爱的人,如果没有老师来找我们，我和弟弟、妈妈一定去了另外一个世界.“当衢州市翁进城同学哽咽着的发言，回荡在”最美教师“先进事迹会场上，使每位在座的听众为之动容，爱的气氛笼罩在整个会场，引起了我的共鸣。
”一个孩子都不能少，一个细节都不能错过“,正是这种高度的责任心救回了三条命，最美教师，重在责任，重在把学生放在心上。
陈老师知道我天性胆小，记得那一次她特意点名让我在星期五的班会上展示自己做的PPt。在星期五的那天班会上，尽管我经过两天充分的准备，满怀信心，胸有成竹的样子，但一上讲台我心里像踹了只小鹿似的”砰砰”直跳，忐忑不安。刚开始我的声音还响亮，后来不知怎么了我有一点结结巴巴。此时当我的目光慌不择乱地扫到了陈老师，看到了陈老师包含着爱意的目光，朝我点点头，使我立刻鼓起了勇气读完了 全部。其实我知道我做的ppt并不怎么样，但是陈老师却总是一次一次的给我机会，锻炼我的胆量。
去年，我在沈老师自己发起的“三棋”中国际象棋荣获第一名，那时候我还沉醉在沾沾自喜中。后来沈老师让我与其他三名选手来一场选拔赛，挑一名去参加萧山区比赛，那次我比赛得了第二名，失去了参赛资格。当我垂头丧气徘徊在走廊上时，恰好沈老师迎面走过来，看见我一副沮丧的样子，知道我输了。便悄然走上前，右手搭住我的`肩膀，左手拉住我的手，轻声对我说“这次输了，不要紧，下次继续努力，顿时我感到一股暖流涌上心头。
我们班有一个同学很是淘气，学习成绩一直难以提高，但是我们的陈老师却一直细心、耐心观察他、帮助他。针对他能唱歌的特长，便让他做我们班的领唱，提高他的荣耀自尊心，激励他学习的热情，还时不时在班级表扬他对老师尊敬，是个懂事的同学。当老师表扬他时，我偷偷地瞟了那位同学一眼，发现那位同学面带喜悦，流露出心存感激之意。是啊，这位同学此时此刻多么需要老师的关怀呀！渐渐地那位同学发生了变化，由一个淘气的同学变得有礼貌了。
”随风潜入夜，润物细无声“我的老师虽然没有挽回我们生命的那种壮举的爱，但他的爱如同春雨一般滋润着我们的心田，拯救了我们的灵魂，于小处体现了她的无私的大爱。
篇8：与感恩同行优秀征文
与感恩同行优秀征文
感恩，在我们的脑海中是一个饱含泪水的形容词。然而在一段漫长的时间里，我却与它保持着距离，不轻易触碰这种感情元素。我害怕，因为在感恩的同时，已经注定背上一种莫名的责任。
随着年龄的增长，阅历的丰富，一系列的事件发生就像一把神奇的钥匙悄悄地打开了我一直执着固守的大门。
那是一个细雨绵绵的.早晨，每个人依旧出门工作或是学习，就在这个平凡的早晨发生了一件不幸的事——母亲被车撞骨折了，父亲出差，我不得不挑起家庭的担子，经历了好多人生的第一次：第一次把屋子打扫一遍，第一次为母亲洗脚，第一次做饭，洗碗……十六年来我第一次发现我对家是那么的陌生，从来不做家务，从来不关心母亲的起居。这一切刺痛了我也磨练了我；我感激那一段刻骨铭心地反省。
俗话说得好：“友谊是与朋友和谐相处的桥梁。”初二的集体生活更让我心存感激。城市的孩子过着娇贵的生活，来到了乡村总会有些不适应。一些同学出谋划策，努力营造良好的氛围，有的同学劳动时划破了手，我带了大家主动帮助他；乡村蚊虫多，我不幸被咬到了，脚上肿了一块，是同学们的关怀让我平安度过学农的生活。感恩是相互的，为着所感激的人与事要付出回报的同时也会得到回报。
人，是需要感恩的，对于世间万物，心存感恩，就能像大海一样有自净能力。让这种心灵的潮水不是干涸，我们就会洗去污秽，就能看清有多少事物值得珍惜，就会有勇气去担负起责任，社会才能和谐发展。
你瞧，学会感恩，亲情变得愈加温暖；懂得感恩，友情变得更加紧密；有了感恩，社会变成美好的人间；恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便能与爱同行。
篇9：与爱同行系列征文
爱，一个很普通的字。在日常生活中，人们通常选择忽略。但是，爱能带给任何人幸福、温暖的感觉。
回想起那天，妈妈带我去越秀公园玩。我们刚踏上公交车，就发现公交车的座位基本满了。我和妈妈一直挤到一个角落里才找到位置，坐了下来。公交车一站一站地开了过去，车上的人越来越多。我观察了一下，在附近坐着的大部分都是身强体壮的年轻人，而站着的大部分都是中年人、老年人和小孩。
这时我心里矛盾起来：该不该让座呢?如果让了座，我坐哪儿呢?还有好几站才达目的地呢……
我犹豫了好些时间，才鼓起勇气对一位驼着背的老奶奶说：“老奶奶，您坐我这儿吧!”
“小姑娘，谢谢你啊!”老奶奶边说边坐下。
车里的人立刻议论开了：“这小姑娘真懂事啊!”
“对啊，这小姑娘可喜人了，懂尊老爱幼。我都感到羞愧了。”
“我们都知道公交车上要给需要的人让座，可我们只顾自己坐着舒服，完全不顾他人的感受。连一个小孩都比不过呢!”一个坐着的年轻人对同伴说。
我有点不好意思了，我只不过是给需要的人让了座，他们却把我的行为说成了像壮举一样的事情。
我扭过头看了一下妈妈，发现她正微笑着望着我……
给穷人一元钱，在公交车上让一次座，给遇到困难的同学一些帮助……这些都是爱的表达。一句问候、一句唠叨中都蕴含着爱。其实，生活中充满着爱，只要你拥有一双发现爱的慧眼。爱，时刻与我们同行。
篇10：小学生与爱同行征文
周三下午，学校在操场隆重举行了为广西支教的捐款活动。在《爱的奉献》的`音乐声中，全校师生受到了一次爱的洗礼，操场上涌动着一股股爱的暖流。
捐款活动一开始，学校大队辅导员欧老师就发表了热情洋溢的倡议，号召全校的师生为这次有意义的活动奉献爱心。他深情地为我们讲述了在同一蓝天下，很多地方，还有许多人过着极其艰苦的生活，许多我们的同龄人因为贫穷无法上学，无法圆自己的大学梦……他说，中山是一个爱的城市，乐善好施，乐于助人，互助共济，一直是百万中山人民的自觉行动，希望学校的这次活动能将这种“爱的信息”传到广西的贫困地区，帮助更多有需要的人。
《同一首歌》的音乐响起，吴校长代表全校老师将老师的点点心意投入了捐款箱，接着全校的同学排成整齐的队伍，将自己的零用钱你一元，我五元地投入到捐款箱。一时间，学校操场汇成了一股股爱的暖流，一阵阵自发的掌声和喝彩声把整个活动推向了高潮!
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天……”我细细地品味着这感人的歌词，忽然，我觉得爱原来一直就在我们身边，生活中我们一直与爱同行。难忘这一天!
篇11：感恩与爱同行作文
当我们出身贫寒时，你一定会第一个抱怨父母；当我们失败连连时，你一定会第一个指责父母；当我们无人相帮时，你一定会第一个痛恨父母。可当你这样对待父母时，你曾想过，他们的心理感受是怎样的？
假如没有父母，你连填饱肚子的机会都没有；假如没有父母，你连做事的能力都没有；假如没有父母，你连丝毫的尊重都得不到。父母给了我们一切，而我们却不去回报他们，这还能算得上是子女吗？
父母是宽容的，他们并没有要求我们次次考满分，更没有要求我们成为爱迪生、比尔·盖茨这样的名人。他们像园丁一样，尽心尽力的培养我们，让我们茁壮成长，想得到的回报就是我们能结出丰收的果实，让他们能安稳地过上好日子。
父母是辛苦的，他们不知为我们付出了多少心血与汗水。烦闷时，他们让我们开心愉快；抑郁时，他们帮我们解开心结；伤心时，他们给我们前进的动力。而我们能做的，就是用一杯茶消除父母的压抑心情；用一声亲切的问候缓解父母的紧张情绪；或是用优秀的成绩改变父母的忧愁脸色。父母也是需要关爱、需要感恩的呀。
父母是伟大的，他们天天帮我们烧水做饭，整理房间……把我们照料得无微不至。但他们心里，有一种难言的期待。所以，当我们学会叠被子时，父母会夸我们长大了；当我们能够洗衣服时，父母会夸我们懂事了；当我们可以自己泡方便面时，父母会夸我们独立了……当我们学会自理的时候，父母的心里会有一种怎样的激动呀！
感恩与爱同行，父母与儿女同处，温馨与快乐同在。滴水之恩，当涌泉相报！
篇12：感恩与爱同行演讲稿
感恩与爱同行演讲稿
感恩生育你的人，因为他们使你体验生命；
感恩抚养你的人，因为他们使你不断长大；
感恩帮助你的人，因为他们使你度过难关；
感恩关怀你的人，因为他们给予你温暖；
感恩教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧；
感恩伤害你的人，因为他们磨练了你的`意志。。。。。。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》。首先我给大家讲一个小故事：
为了凑足来年的学费，一位来自山区的贫困大学生决心推销一些商品来挣点钱。推销商品的过程非常艰难，有时他不得不硬着头皮向人要些食物来充饥。
有一天，他敲了一户人家的门，开门的是个小女孩，他一看便失去了勇气，心想：天哪，哪有大男生向小女孩讨东西吃的？于是他只要了一杯开水解渴。
小女孩看得出他非常饥饿，于是拿了一杯开水和几块面包给他，他很快把食物接过来，狼吞虎咽地吃着，一旁的小女孩看着她的吃相不禁偷偷地笑。
吃完后，他很感激地说：“谢谢你，我该给你多少钱？”
小女孩说：“不必啦，这样的食物我们家很多。”
他觉得自己很幸运，在陌生的地方能收到陌生人如此温馨的照料，虽然这些东西并不昂贵，但在他看来却值得牢记一生。
但故事到这里并没有结束，事情的发展更是小女孩没有想到的。多年以后小女孩感染了罕见的疾病，许多医生都束手无策。女孩的家人听说，有一位医生医术高明，找他看看或许有治愈的机会，便赶紧带女孩去接受治疗。在医生的全力医治和长期护理下，女孩终于恢复了健康。出院那天，护士交给她医疗费用的账单，她几乎没有勇气打开来看，心中知道可能要一辈子辛苦工作才还得起这笔医疗费。最后她还是打开了，看到签名栏写着这样一段话：
“一杯开水和几片面包，足够偿还所有的医疗费。”她眼中含着泪水，顿时明白，主治医生就是当年那个穷学生。
同学们，听完这个故事你是不是觉得特别感动呢？在别人最困难的时候，我们施以援手，别人会记住你一辈子并感恩终生。中国有句古话“滴水之恩，涌泉相报。”很多时候我们并没有指望能在日后得到回报，但一旦我们有求于人的时候这种回报有时会自动显现出来。所以，我们都应该懂得付出，只有肯付出的人才会有更好的回报。
同学们，让我们从现在开始“学会感恩，与爱同行。”
谢谢大家。
篇13：感恩于心,与爱同行
[日期：2011-12-20] 来源：西渚小学 作者： [字体：大 中 小] “感恩于心，与爱同行”主题活动方案
一、活动目的：
1、引导队员了解感受父母之爱、朋友之爱、教师之爱以及博大的自然之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、帮助队员学会理解关心父母、朋友、老师，感谢自然，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
3、让队员懂得怎样感恩，怎样报答。
4、培养队员感恩的价值观，促进队员的主体性的发展，激发队员的自我要求。
二、活动时间：2011年9月
三、活动地点：学校舞蹈房
四、活动准备：事先布置队员查找与“感恩”有关的资料；确定主题中队会的主持人、重点发言的队员；准备好感恩卡、小品道具等。
五、活动过程：
（一）宣布主题中队会开始。
（二）全体起立，整队。
（三）报告人数。
（四）出旗（奏乐，敬礼，礼毕）。
（五）唱队歌（请坐下）。
（六）中队长讲话。
同学们，没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。我们感谢生活的赠与，感恩周围的这一切。感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出了黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠予我们友谊与真
情，感谢苍穹藏着我们的理想与梦幻，感谢时光留驻永恒公正，感谢收获，感谢和平，感谢一切?? 我宣布四（2）班中队“感恩于心，与爱同行”主题队会现在开始。
（七）活动过程：
主持人1：敬爱的老师
主持人2：亲爱的同学们
合：早上好
主持人1：首先我代表四（2）中队的同学们，对今天参加活动的老师表示热烈的欢迎。
主持人1：这是一个多彩的世界，
主持人2：这是一个温暖的世界，
合：这是一个充满了爱的世界。
主持人1：生活在这个世界里，我是快乐的，是幸福的
主持人2：因为我的身边总会有那么多爱我的人。
主持人1：是啊。在我遇到挫折的时候，在我遇到困难的时候，在我伤心难过的时候。总有人安慰我，鼓励我，帮助我。
主持人2：对他们的感谢在心中汇聚成一股爱的热流，久久不能平息。 我宣布四（2）中队，《感恩于心 与爱同行》班队活动，现在正式开始。起立，出旗敬礼。礼毕
唱《中国少年先锋队队歌》
请坐
感谢朋友
主持人2：因为有你，我的童年才不会寂寞。因为有你，我的成长才充满了欢乐。谢谢你，我可爱的朋友。感谢你陪我一起玩耍，陪我一起聊天，陪我一起上学放学。你还记得那年夏天发生的事儿吗?
（放视频）
主持人1：友谊是一首诗，字字句句都是珍贵无比。朋友，请让我为你诵读这首温暖的诗。《友谊》
主持人2：xxx 你得到过朋友的帮助吗？
主持人1：当然。下雨天好朋友会借我伞，会教我做难题，会送小礼物给我。
主持人2：朋友就好像一双隐形的翅膀，时刻在身边，帮助我们。请欣赏歌伴舞《隐形的翅膀》
感谢老师
主持人1：谢谢您，我亲爱的老师。感谢您用心的教育，让我在知识的海洋中畅游；
主持人2：感谢您谆谆的教诲，给我指明前进的方向。
主持人1：谢谢您，我亲爱的老师。感谢您无微不至的关怀，让我健康成长；
主持人2：感谢您无悔的付出，让我懂得责任的伟大。
（放视频）
主持人1：老师，亲爱的老师。让我夸夸您吧。
《夸老师》
主持人2：每当我走过老师的窗前，看到那微弱的灯光和辛勤的背影，都想轻轻地对你说一声：“老师，您辛苦了！”请听女生合唱《每当我走过老师的窗前》、《我爱米兰》。
感谢父母
主持人1：从我呱呱落地起，有两个人始终陪伴在我左右。他们从来都是无条件的付出，只为我能健康的成长。一天十几个小时的辛苦工作，只为我能无忧的生活。
主持人2：我生病了，他们恨不得病的是自己。我闯祸了，他们责怪的眼神里却透着泪光。我取得了好成绩，他们比我还要高兴。太多太多的恩情，让我无以回报。
主持人1：同学们，让我们用最赤诚的心，对爸爸妈妈说一声：谢谢你们。 主持人2：回报父母，从现在做起。给爸爸揉揉肩膀，帮妈妈做做家务。我们一起来看看这个孩子是怎么做的。
（视频）
主持人1：老吾老以及人之老，不是亲人胜似亲人。请欣赏小品《都是亲人》
主持人2：下面请同学们拿出爱心卡，在卡上写出您想对要感谢的`人说的话以及祝福。
（写卡时间）
如果你想要感谢的人在现场，就直接送给他。如果不在，就挂到这棵爱心树上。
（挂卡时间）
主持人1：家是幸福的，是温暖的。我爱我的家，我爱我的爸爸妈妈。请听男女生小合唱《我爱我的家》。
感谢自然
（视频同时放）
主持人1：我是爸爸妈妈的孩子，人类是地球母亲的孩子。正是由于大自然的恩惠，人类才得以生生不息。
主持人2：感谢自然，是你，让我明白生命的可贵。感谢自然，是你，让我享受生命的愉悦。请欣赏舞蹈《春晓》。
爱是阳光，爱是语录，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔。感谢每丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切。请听一颗颗感恩的心在吟诵。
《大型朗诵感恩》
主持人1：有请辅导员张老师寄语。
（八）呼号。
（九）退旗（奏乐，敬礼。礼毕）。
（十）宣布主题中队会结束。
反思：这次主题队会分为四个篇章：友爱篇、老师篇、亲人篇以及自然篇，篇章设计有创新，通过唱、讲、舞蹈来表达了感恩之情，从细微之处出发了学生的内心。自然篇是对本次活动的升华。这不仅仅是一次班队会，更是一次深刻的教育。通过今天的感恩教育，孩子们学会了感恩，这是我想达到的效果。如今的孩子只会接受别人的爱，已渐渐淡忘了父母、朋友等所给予的爱，渐渐淡忘了如何去爱别人。让我感触最深的是：孩子们在写感恩卡的时候，是多么得专注、认真，此时孩子们的情趣也被调动了，他们被深深地感染着，已经意识到感恩，学会感恩了。
不足之处就是，在每个篇章都有插播一段广告，最好能够让学生谈谈自己看了广告后的感受。
在我们平时的教育中，我们应该对学生多一些这样的教育，让学生在感恩中长大，让他们在感恩中成长。
★ 与美同行征文
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★ 与爱同行散文随笔
★ 于与法同行征文
征文惜福感恩与爱同行（精选13篇）
