【导语】“maggie0618”通过精心收集，向本站投稿了8篇与酷的议论文：什么是酷，下面小编给大家整理后的与酷的议论文：什么是酷，欢迎阅读与借鉴!
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篇1：与酷的议论文：什么是酷
与酷有关的议论文：什么是酷
与酷有关的议论文：什么是酷福建安溪县蓝田乡进德学校林晓真
“哇，好酷啊！”“哇噻，酷毙了！”
今天，青少年们言必说酷：头发染黄，“野火烧不尽”，这是酷；身着奇装异服，如“北方的狼”，那叫酷；体刺纹身，如“动物世界”，也称酷；故作冷静，“沉默是金”，也夸酷；特立独行，“来也匆匆，去也匆匆”，还说酷。
怪异是酷，沉默是酷，叛逆是酷。
酷是形象，酷是美感，酷是魅力。
且慢！立足小自我来说酷，只能是肤浅的酷，(申请书 )放眼大时代来谈酷，才能找到真正的酷。
“生存斗争，适者生存”这是自然法则；“能者上，庸者下”这是社会法则。纵观世界，国与国的综合国力竞争正烈，两种社会形态的竞争正紧，两大军事集团的竞争正热，等等。
在这竞争的.世界，国与国的竞争需要竞争能力，在这竞争的时代，社会与社会、人与人的竞争亦需要竞争意识，而这种竞争意识的建立，很大程度取决于青少年时代。
好！现在，我们心平气和地――再来说酷。
创新，使这个世界日新月异：建特区，贫穷落后的山村变成繁华的大都市，文明古国焕发异彩；一国两制，香港澳门重归祖国的怀抱。
创新是告别过去，创新是把握现在，创新是放眼未来！
时代需要我们有创新意识：不墨守成规，不因循守旧，不盲目随从，不人云亦云；时代要求我们有创新意识：要探索新知，要寻找新路子，要发表新见解。
什么样的青少年真正叫酷？
竞争是酷，有创新意识的竞争是酷，与时俱进是酷。
酷是一种状态，酷是精神层面的进取，酷是由内而外的。这样的酷，别人才会由衷地发出感叹：
哇，好酷啊！
哇噻，酷毙了！
爱酷的青少年朋友们，请三思而后行，选择一条正确的追“酷”之路。
（指导教师 林顺兴）
篇2：与酷的议论文
“哇，好酷啊！”“哇噻，酷毙了！”
今天，青少年们言必说酷：头发染黄，“野火烧不尽”，这是酷；身着奇装异服，如“北方的狼”，那叫酷；体刺纹身，如“动物世界”，也称酷；故作冷静，“沉默是金”，也夸酷；特立独行，“来也匆匆，去也匆匆”，还说酷。
怪异是酷，沉默是酷，叛逆是酷。
酷是形象，酷是美感，酷是魅力。
且慢！立足小自我来说酷，只能是肤浅的酷，(申请书 )放眼大时代来谈酷，才能找到真正的酷。
“生存斗争，适者生存”这是自然法则；“能者上，庸者下”这是社会法则。纵观世界，国与国的综合国力竞争正烈，两种社会形态的竞争正紧，两大军事集团的竞争正热，等等。
在这竞争的'世界，国与国的竞争需要竞争能力，在这竞争的时代，社会与社会、人与人的竞争亦需要竞争意识，而这种竞争意识的建立，很大程度取决于青少年时代。
好！现在，我们心平气和地——再来说酷。
创新，使这个世界日新月异：建特区，贫穷落后的山村变成繁华的大都市，文明古国焕发异彩；一国两制，香港澳门重归祖国的怀抱。
创新是告别过去，创新是把握现在，创新是放眼未来！
时代需要我们有创新意识：不墨守成规，不因循守旧，不盲目随从，不人云亦云；时代要求我们有创新意识：要探索新知，要寻找新路子，要发表新见解。
什么样的青少年真正叫酷？
竞争是酷，有创新意识的竞争是酷，与时俱进是酷。
酷是一种状态，酷是精神层面的进取，酷是由内而外的。这样的酷，别人才会由衷地发出感叹：
哇，好酷啊！
哇噻，酷毙了！
爱酷的青少年朋友们，请三思而后行，选择一条正确的追“酷”之路。
篇3：什么是酷睿
酷睿是一款领先节能的新型微架构，设计的出发点是提供卓然出众的性能和能效，提高每瓦特性能，也就是所谓的能效比，早期的酷睿是基于笔记本处理器的。
酷睿2：英文Core 2 Duo，是英特尔推出的新一代基于Core微架构的产品体系统称之一。于7月27日发布。酷睿2，是一个跨平台的构架体系，包括服务器版、桌面版、移动版三大领域。其中，服务器版的开发代号为Woodcrest，桌面版的开发代号为Conroe，移动版的开发代号为Merom。
特性：
全新的Core架构
全部采用65nm制造工艺
全线产品为单核心，双核心, 四核心，目前为止L2缓存容量存在2MB和4MB两个版本,上市时曾出现过2MB缓存容量
性能提升40%
能耗降低40%，主流产品的平均能耗为65瓦特
前端总线提升至1066Mhz(Conroe)，1333Mhz(Woodcrest)，667Mhz（Merom）
服务器类Woodcrest为开发代号，实际的产品名称为Xeon 5100系列，
采用LGA771接口。
台式机类Conroe处理器分为普通版和至尊版两种，产品线包括E6000系列和E4000系列，两者的主要差别为FSB频率不同。
普通版E6000系列处理器主频从1.8GHz到2.67GHz，频率虽低，但由于优秀的核心架构，Conroe处理器的性能表现优秀。此外，Conroe处理器还支持Intel的VT、EIST、EM64T和XD技术，并加入了Sup-SSE3指令集，也是常说的SSSE3指令集。由于Core的高效架构，Conroe不再提供对HT的支持。
Xeon 5100系列包含两种FSB的产品规格（5110采用1066 MHz，5130采用1333 MHz）。拥有两个处理核心和4MB共享式二级缓存，平均功耗为65W，最大仅为80W，较AMD的Opteron的95W功耗很具优势。
篇4：酷是什么作文
酷，在字典里的定义是残酷、程度深的，现实中，酷又是什么定义呢？是衣着另类，还是语言与重不同；是为人冷淡，还是思想奇异独特？
在街道上，有的人的头发五颜六色，指甲上涂油，耳朵还打两三个洞，难道这就是酷吗？在学校里，有的学生处处与老师对着干，对老师的责备笑笑而过，难道这又是酷吗？在商场里，有的售货员对他人不理不睬，翘起腿在那里悠闲自在，难道这也是酷吗？
酷，应该是来自自身的一种
小学生作文大全
其实，只要拥有健康的身体，健全的四肢，不弱于他人的思想，拥于发表自己的想法，这就是酷吧！
让生活中的每一个人都是那么酷，不再去追求另外的一个“酷”吧。
篇5：酷与扮酷美文
酷与扮酷美文
几年前，我应邀到南昌参加新移民作家国际笔会，认识了一位新文友，是位女士。她忽然就批评起我几十年如一日的发型，说是瞧着很“土”，“一点也不酷”。同样还是这个发型，半个多月以后我到山东师范大学演讲，有学生递条子上来，说我的发型“特别酷”，并问是不是专业理发师的“特别设计”，可否“拷贝”？弄得我哭笑不得，一时不知如何作答。
自此，我对“酷”这个字上心了。
细细想来，生活中能让我觉得很酷的人究竟还是寥若晨星。不过，要是说喜欢扮酷的人，随便掐一掐，倒有一大把。
为什么要扮酷？其实，仔细想想，人都有装饰自己的需要，都希望自己更美些，更聪明些，更有气质些。又兼虚荣之心人皆有之，故稍稍扮一点酷，弄得衣着、发型与别人不一样，言谈举止自成一格，本无可厚非。更何况，古代名士、贤人中扮酷的也不在少数。
然而，扮酷者当中也有并不那么单纯的。尤其是那些政治人物，出于各种各样的`动机和目的，常常要做秀。有些是迫不得已，有些是为了拉票，有些则是精心策划了用来麻痹政敌的。而要麻痹政敌，有时要示强，有时则又必须示弱。曾见到有政治人物，平时露脸时喜欢唱唱歌，说说外语什么的，有时还故意露出一些语法错误和思想破绽，让人感觉他是个草包。未料他“该出手时便出手”，让对手和世人皆大吃一惊，连声赞叹：“想不到，真是想不到……”
篇6：议论文作文：我学会了“酷”
一个在中学生里流行的字眼：酷!酷是什么?是头发染得红红绿绿的社会青年?是嘴里哼着《情非得已》，成天在街上无所事事的少男少女?看电影时，一些影迷大叫：“谢霆峰好酷哦!”这些都只是外表的酷，不算是真正的酷。
一次期中测试，我的同学王以婷，一副轻松的样子，微笑着第一个把卷子交上了讲台，当时她认为自己很酷。发卷子时，平时那个总是默默无闻、努力学习的张瑞取得了全班第一的好成绩。那时，当她上去领那份使她骄傲的卷子时，她并没有洋洋得意，还与平常一样，只是脸上增添了几分灿烂的微笑，雷鸣般的掌声同时响起，六十双羡慕的眼光一齐投向他。这时，我觉得她才是酷，我们应该拥有这种酷。
“这是我爸从日本带回来的‘巴比娃娃’，漂亮吗?”文文问兰兰。“哇噻，好酷!你家钱真多。”兰兰对文文说。因为她很羡慕文文的家庭。哦，不!这太庸俗了。
什么样的中学生叫酷?有美好品质的中学生，在学习上遥遥领先的中学生，这才是酷!这样的酷，你才会由衷地感叹：哇，好酷啊!作为中学生，应该发奋图强，努力争取自己所拥有的“酷”!至少我已经学会了一种真正地“酷”!
篇7：议论文作文：我学会了“酷”
“看看，这是许嵩的新专集，你有吗?”蔡煊宇挑高了眉毛，手里拿着一张专集，眉飞色舞地炫耀着。“这首歌可好听了，你听不?”邹小龙摆弄着耳塞，手里的mp3被他高高扔起，再心满意足地看它落回手中。“呀嘿，呀嘿!”那边蔡飞汉也坐在椅子上一双手灵巧地按动手中的'PSP游戏机，正激烈地打着“战火S”……
唉，这段时间，一股耍酷龙卷风席卷了整个教室，把许多同学都卷了进去，一个个都想方设法地显摆自己的威风。今天你带mp3，明天我带psp，一个个互不相让，互相炫耀着。
可能是我从小就很“低调”的缘故，全班中只有我与本来家里就穷的林娜依然我行我素。
“拽什么拽?”
“耍什么酷”
背后，同学们议论纷纷，下课时我走出教室，常能听见耳旁像有数千只鸟在“叽叽喳喳”或对我们不屑一顾，或对我们指指点点，但我丝毫没被困扰，仍坚定地走自己的路，过自己的生活，依然耍我的“酷”。不过这样反而显得我们颇为另类，有些特立独行。
“哎，听不听歌啊?”“喂，玩不玩游戏呀!”“想不想要专集呀?”……每当那些人在我面前摆弄着那些诱人的电子器件时，我的心便有些克制不住了，多么想一手夺过来，“啪嗒啪”啪打起来。每当这时，我总是努力克制自己。
其实，不是我家没有，我家多得是，你可能会问我，那你干嘛不带过来?问得好!不过耍酷有什么用呢，耍酷只是一个人在炫耀自己家里有钱，当然受人追捧的感觉很好，但是，光有钱有什么用?
与她们相比，我觉得我的这种“耍酷”便值得。
我不仅在行为上“耍酷”，我也在学习上“耍酷”。我把我的精力全部投入到学习中去，不断地吸取知识，不断地丰富了我的生活。
让我们拒绝耍酷，迎接朴素，做一个十全十美的好学生。
篇8：阿黄与酷女孩
可是后来那“找茬者”不甘休又来了，这次“找茬者”带着暴躁的心情来了。阿黄见状便把酷女孩的话说给了它，它听了火气刷-----的下来了，它羞愧极了的表情里写满了忧伤，它带着伤心慢慢的离去了，泪珠就一滴一滴的掉下来。酷女孩慌忙跑出来和它来了激烈的拥抱，着拥抱是最后的拥抱，是离别的拥抱，是激动的拥抱.它带着拥抱带着悲伤慢慢的`离开了这个曾经爱过的地方，曾经欢声笑语的地方，慢慢的消失在了我眼前......它走了永远的离开了它的“爱人”----酷女孩...... 此时阿黄和酷女孩已经泪流满面了，因为它们也永远见不到那层在它们身旁“找茬”的那个“找茬”的了。
阿黄和酷女孩一直快快乐乐的生活着，但它们永远玩不了那“找茬”的“人”了。我明白到了一个道理：狗是有感情的!啊！阿黄和酷女孩都是有人性的！它们和那“找茬”的“人”都深深的印在我的心上，久久不能忘怀！！！
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与酷的议论文：什么是酷（集锦8篇）
