【导语】“只牵你的手”通过精心收集，向本站投稿了3篇动嘴美术课，下面是小编为大家准备的动嘴美术课，欢迎阅读借鉴。
篇1：动嘴美术课500字作文
动嘴美术课500字作文
三年级时，我在作文班里上了一堂很快乐的课———动嘴美术课。
那天上作文课，周老师带了一包饼干。我们很奇怪，不是写作文吗？干嘛用饼干？原来是让我们把咬成别的样子。咬成什么样子呢？对了！我们饼干上有图案呢！我一拿就拿出一块带星星图案的饼干，真是天助我也！我不用吹灰之力就咬出一个五角星来！周老师拿着饼干一直没有咬，应该是在想怎么咬吧！
有的人是随着自己的感觉咬，咬了之后都快下肚子也没有咬出样子来。只好一起下肚，又拿出一块饼干开始咬。我见周老师在饼干左咬咬，右咬咬，不一会，一个“四不像”出现了，老师问：“这是什么？”有人说是贝壳，有人说是短裙，老师告诉我们这是手提包，又要我们用饼干自己“创作作品”。
我把那块带五角星的'饼干拿出来围着五角星的周围周围咬，只听咔嚓一声，我以为快了。但是一看，有一块“自动”掉了。我又围着咬起来，不一会，一个五角星出现了，我望着掉下来的那块，想着办法，我突然想光有星星没有月亮，这可不好。我就拿起那块，再咬咬看，不一会也出来了，星星和月亮真是青梅竹马。老师还帮我的作品拍了照呢！我又拿了一块大的长方形饼干，想咬一个滑梯，我先把它咬成三角形，再在下方咬了一口，少了；再咬一口，一个可怕的声音出现了，“咔嚓”，饼干坏了，而且成了三瓣！如果有小饼干人想滑滑梯，可不能滑这个滑梯了，不然会粉身碎骨的。最后不管好的坏的全部下了我的肚子。不一会，我就把战场打扫ok了。
这节课从枯燥的课堂变成了轻松、愉快的活动。三年过去了，我依然记忆犹新！
篇2：动嘴美术课五年级作文400字
动嘴美术课五年级作文400字
上美术课了，方老师提着好几包饼干走进教室。
方老师说：“今天上的是动嘴美术课，不是用笔画，而是用嘴咬。”这时，老师从包里拿出饼干来，给每个人两块饼干，我看着这两块饼干真想一口吃掉，正想着，老师说同学们先看老师怎么咬，老师就左咬一口，右咬一口，不一会就用饼干就咬了一件漂亮的连衣裙，我看得目瞪口呆，老师又咬了手qiang、月亮等形状，好神奇啊！
我想我咬什么形状的物品呢？有了，我上咬一口，左咬一口，四个边都咬，不一会我咬了一个饼干飞船，另一块我咬了一个饼干手qiang。看着自己的作品，心里美滋滋的，我有一种成就感，发自内心的非常感谢我们的老师，她教会了我们很多知识，做人做事的道理，为了感谢我们的`老师，我只有发奋学习来回报我的老师。
今天的美术课我们大家都很开心，我真想对老师说：“老师您辛苦了。”可我没有说，我看着老师心里想：我一定好好学习，考出一个优异的好成绩来回报您。
篇3：难忘的动嘴美术课作文600字
难忘的动嘴美术课作文600字
我的生活就像无边无际的大海一样丰富多彩，每一朵浪花都蕴藏着一个小小的故事。在诸多的浪花中，我轻轻地舀起一朵，让大家和我一起分享分享。
那是五年级的时候，有一天下午，上美术课，这可是我们大家都喜欢的科目，因为美术老师总有一些怪招，让大家乐不思蜀。
“叮呤呤。”上课铃终于响了，大家都睁大眼睛等着和蔼可亲的老师的到来。楼梯上响起了一阵急促的脚步声，紧接着老师笑吟吟地走了进来，手里还提着一包东西，大家目不转睛地盯着老师。只听老师说：“同学们，以前上美术课我们都是用笔画，今天我们来点新鲜的，我带大家上一节“动嘴美术课”。我们莫名其妙望着老师，不知他葫芦里卖的什么药。
只见老师拿出两块饼干，拿起一块，一口咬下去，饼干就缺了一块，接着，老师又咬了几口，呕，太神奇了，竟然成了一件衣服。真是惭愧，我们平时吃了那么多的饼干，怎么没有这种创意呢，老师真是太聪明了。
看了老师的精彩表演，大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我也不例外，只是我在想，我该咬个什么东西呢？想了想，我决定，咬架火箭试试。我也学着老师的样子，咬来咬去，一块饼干都快吃完了，咬出来的却是四不象，再看看周围，大家也和我一样，为什么老师做起来这么简单，而我们却办不成呢？这真是看花容易，绣花难。老师静静地看着我们，不露声色。直到大家乱作一团，成了吃饼干比赛，老师开口说话了：“同学们，静一静，有几个同学成功了，成功的同学请举手。”看着举起的为数不多的小手，老师语重心长地说：“同学们，要想咬出自己的作品，首先你要熟悉你的`作品，也就是说你在动口之前，你必须做到胸有成竹，不能盲目行动，不能过高估价自己，要脚踏实地，只有这样你才能把事情干好，现在你们再做一次。”听完老师的话，大家又动起了口，这一次，大家都从简单的做起，果然都成功了。大家望着各自的小作品，开心地笑了。
这节课时常浮现在我的眼前，老师的话语深深地烙在了我的脑子里，让我受益匪浅。
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动嘴美术课（精选3篇）
