【导语】“蕉叶”通过精心收集，向本站投稿了10篇清平乐王安国阅读答案及翻译赏析，下面小编给大家整理后的清平乐王安国阅读答案及翻译赏析，希望大家喜欢!
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篇1：清平乐王安国阅读答案及翻译赏析
清平乐王安国阅读答案及翻译赏析
清平乐王安国，这是宋代著名诗人王安国所创作的一首词作，是一首伤春词中的佳作。
原文：
清平乐·春晚
王安国
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。
清平乐·春晚字词解释：
⑴清平乐（yuè）：唐教坊曲名，后用为词牌名。又名”清平乐令“”醉东风“”忆萝月“。《宋史·乐志》入“大石调”，《金奁集》《乐章集》并入“越调”。
⑵宫锦：宫廷监制并特有的锦缎。这里喻指落花。
⑶“满地”“昨夜”二句：应作倒装理解。
⑷小怜：北齐后主淑妃冯小怜，善弹琵琶。这里借指弹琵琶的歌女。
⑸杨花：一作“梨花”。
清平乐·春晚翻译：
怎么也未能把春天留住，白白地让黄莺唱个不停。满地都是脏污的红锦落花，是昨夜一场风雨的侵凌。
小怜姑娘刚刚弹起琵琶，拂晓她思绪万千萦绕天庭。看那不肯进入豪门大户的杨花，自由自在地漫舞春风。
清平乐·春晚阅读答案：
试题：
（1）上片描绘了一幅怎样的图景？表现了作者怎样的思想感情？（5分）
（2）近代学者谭献在《潭评词辩》中称这首词“结尾品格自高”，请从手法和内容两方面谈谈你对末二句的理解。（4分）
答案：
（1）描绘的画面是：一夜风雨之后，园里的花朵凋零，残红败蕊，满地落英，一片狼藉，如同被污损的宫锦。借“满地残红”“宫锦污”表达了作者叹惜春景归去之情。
（2）这两句借助比拟的手法（托物言志亦可）描写暮春时节杨花自由自在随春风飞扬，可始终不肯飞入那权贵人家的画堂朱户，表达了作者孤高自傲，不肯依附权贵的品质。
清平乐·春晚创作背景：无
清平乐·春晚赏析：
古来伤春愁秋的诗词多得不可胜数。这类被人嚼烂了的题材，却是历代不乏佳篇，非但不使人感到老一套，相反，永远有新鲜之感。王安国这首《清平乐》就是这样的好词。
词题为“春晚”，顾名思义是写残春景象。“留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。”作者一起笔就写由于“昨夜雨疏风骤”，南园已满地残红了。词人面对这万花凋谢的景象，自然不胜伤感。此时耳边传来了黄莺儿不停的啼唱，于是，他仿佛感觉到多情的莺儿也正为落花发愁，苦劝春天不要归去呢。“留春不住，费尽莺儿语”，好像词人叹息。写莺语的“费尽”，实是衬托出词人的失落感，因为花开花谢，春去秋来，是自然规律与莺儿无关。妙词人赋予禽鸟以人的感情，不直说自己无计留春之苦，而是借莺儿之口吐露此情，手法新巧而又饶有韵味。
此词交叉地写听觉与视觉的感受，从音响与色彩两个方面勾勒出一幅残败的暮春图画。开头从听莺声写起，转而便诉诸视觉。一夜风雨过后，园花凋谢，残红败蕊，满地飘零，狼藉不堪。百花盛开时，灿烂本如宫锦，可惜此时给糟塌得不成样子了。“满地残红”自是残春时节的典型景色，比之美好宫锦之被污损，词人痛惜之情可见。
下面又从视觉转到听觉上来：正当词人目睹这如花似锦的春天匆匆消逝，心中无限惆怅之时，仿佛从远处传来歌女小怜之辈弹奏琵琶的'声音，“弦弦掩抑声声思”，那弦弦声声正是惜春惜花之情。小怜，即北齐后主高纬宠幸的冯淑妃，因她“慧黠能弹琵琶”，后代诗人常用以借指歌女。此词中“小怜初上琵琶”，是从李贺《冯小怜》诗“湾头见小怜，请上琵琶弦”句化出。这琶琶之声哀婉动人，当此即将逝去的春宵，有多少闺中佳人长夜不眠，那剪不断理还乱的情思飞越千里关山，追寻天涯游子。顾夐《虞美人》云：“玉郎还是不还家，教人魂梦逐杨花，绕天涯。”这里，作者抒写的是由春天的匆匆归去而引起的年华虚度之感，隐隐寄托着一种美人迟暮、英雄末路的悲慨，是有着丰富的社会人生内容的。
最后，词人写到眼前触目皆是的杨花——这一暮春特有的风光：只见那如雪的飞花飘扬，是那样的自由自在，可始终不肯飞入那权贵人家的画堂朱户。这景象发人深思。
这首词表达了词人伤春、惜春、慨叹美好年华逝去的情怀，寄寓了作者深沉的身世感慨。全词融情于景，写景中融进了自己的生活，写出了自己的性情与风骨，堪称一首出类拔萃的伤春词。
个人资料：
王安国（1028—1074），字平甫，抚州临川（今江西抚州）人。王安石之弟。自幼聪明，后来以文章著称于世。1068年（熙宁元年）赐进士及第。任西京国子监教授，授崇文院校书，改著作佐郎、秘阁校理。与兄王安石政见不合，非议新法。王安石罢相后，王安国被吕惠卿排挤罢官。有《王校理集》。
篇2：清平乐贺铸阅读答案翻译赏析
，这是北宋词人贺铸所创作的一首伤春叹老的词，从伤春入手，表现出作者自伤身世，理想失落之悲观。
原文：
清平乐・阴晴未定
贺铸
阴晴未定，薄日烘云影。临水朱门花一径，尽日乌啼人静。厌厌几许春情，可怜老去兰成。看取镊残双鬓，不随芳草重生。
清平乐・阴晴未定字词解释：无
清平乐・阴晴未定翻译：无
清平乐・阴晴未定阅读答案：
试题：
1.上片描写了怎样的景色？对表达情感有什么作用。（5分）
2.下片表达了诗人怎样的情感，请简要分析。（6分）
答案：
1.天气变化不定，时阴时晴；柔弱无力的太阳烘烤浮云。临水而建的院落，朱红的门，院中路旁栽满了花木，可是整天听到的是乌鸦的啼叫，没有一个人影。（3分）诗人用冷落凄清的景物为下文抒情做了铺垫。（2分）
2.下片抒发了老去而一事无成的感慨和青春不再的无可奈何（2分）下片前两句写春景更让人愁苦，发出老来无成遭受流离之苦的感慨。后两句，用拔去白发表达留住青春的愿望，而白发不会重生，表达了青春不再的.叹惋。（4分）
清平乐・阴晴未定创作背景：无
清平乐・阴晴未定赏析：
上片写景，暗寓伤春之情。这年的春季，“阴晴未定”，天气变换无常，很少有一日爽快明朗的天。开头这一句写得很平实，似乎不见佳处，接着来了个“薄日烘云影”，想象奇特，用词大胆。太阳本来是不能论薄厚的，在“日”前加一“薄”字，是形容阴晦天的太阳，色泽苍白，光线柔弱无力。这样天气里的云团，湿渌渌的，好像能搦出水来。虽然那苍白的太阳烘烤着它，却无济于事。这春天，仍是那样阴暗和潮湿。
“临水朱门花一径，尽日乌啼人静”，这两句，由大环境转入到小环境，写抒情主人公的居处。一座朱红大门，院落深深，院中道旁栽满了花木，迎春竞放，芳香袭人。大门前一条清澈的小河，潺潺流淌，无止无息。环境如此优美，只可惜“尽日乌啼人静”，一天从早到晚，听到的只是乌鸦的啼叫，很难见到一个人影，这是何等的冷落，何等凄清，甚至何等荒凉！
一般伤春之作多是写绿肥红瘦，花残絮飞，日月如箭，春光不永；这首词却不写暮春的雕残景象，而是写虽有大好春色，却被阴云淫雨遮蔽，冷落荒凉摧残，从字面看，伤感情绪不重，仔细玩味，伤春之情正寓于景物描写之中，这种幽深的含蓄，是很耐人寻味的。
下片抒情，发出老大无成的感叹。“厌厌几许春情”，“厌厌”，身体微弱，精神不振。为了那一点伤春情，弄得病厌厌的，心力交瘁。“可怜老大兰成。”“兰成”是南北朝时著名作家庾信的小字。其《哀江南赋》有句云：“王子滨洛之岁，兰成射策之年。”庾信原仕南朝梁，奉使西魏，被留不放还。西魏亡后又仕北周，官至骠骑大将军，开府仪同三司。虽居高位，仍然思念南朝。晚年怀乡之情尤烈，作品风格沉郁哀伤，《哀江南赋》最著。杜甫在《咏怀古迹》诗中说他“庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关。”贺铸引用此典自然是以庾信自况，说明他的晚年心情像庾信一样沉郁伤感。
词的最后两句既写了对现状的不甘屈服，又写了对现状不可更易的无可奈何。“镊”即“镊白”，拔去白发。贾岛《答王建秘书》：“白发无心摄，青山去意多。”人们在渐入老年，白发初生之时，往往既有点惊慌，又不甘心青春壮岁的失去，“镊白”就是在这种心态支持下的一种举动。“不随芳草重生”，浓绿的芳草变黄了，枯干了，到了来年，春风一吹，大地又是一片绿色。白发由黑发变来，即使把两鬓的白发拔光了，它也决不会再生出黑发来。
这首词，从伤春入手，表现出作者自伤身世，理想失落之悲观。黄庭坚给贺铸的赠诗有句云：“解道江南断肠句，只今唯有贺方回。”贺铸退居江南吴下之后，确实写了不少颇能引起人们共鸣的断肠词，这首词仅是其中一首。
个人资料：
贺铸（1052～1125），北宋词人。字方回，自号庆湖遗老。汉族，祖籍山阴（今浙江绍兴），出生于卫州（今河南卫辉市）。宋太祖贺皇后族孙，所娶亦宗室之女。自称远祖本居山阴，是唐・贺知章后裔，以知章居庆湖（即镜湖），故自号庆湖遗老。
贺铸长身耸目，面色铁青，人称贺鬼头，曾任右班殿直，元佑中曾任泗州、太平州通判。晚年退居苏州，杜门校书。不附权贵，喜论天下事。能诗文，尤长于词。其词内容、风格较为丰富多样，兼有豪放、婉约二派之长，长于锤炼语言并善融化前人成句。用韵特严，富有节奏感和音乐美。部分描绘春花秋月之作，意境高旷，语言浓丽哀婉，近秦观、晏几道。其爱国忧时之作，悲壮激昂，又近苏轼。南宋爱国词人辛弃疾等对其词均有续作，足见其影响。
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篇3：晏殊《清平乐》阅读答案及翻译赏析
晏殊《清平乐》阅读答案及翻译赏析
清平乐·红笺小字
晏殊
红笺小字。说尽平生意。鸿雁在云鱼在水。惆怅此情难寄。
斜阳独倚西楼。遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。
1．分析上片中意象“鸿雁”“鱼”的作用。(5分)
2．下片描绘了一幅什么样的景象?运用了什么表现手法? (6分)
参考答案
1．古人认为“鸿雁”“鱼”可以作为信使，代人传递书信沟通信息。(2分)可主人公用精美的红纸，密密麻麻地写满平生相慕之意，想借信使传达情义时，却因‘‘鸿雁’’在云中，“鱼”在水中无法驱遣，把主人公的惆怅表现得更突出。(3分)
2．这是一幅日暮登楼独望图。(1分)红日偏西，绿水流淌，独上西楼，孤影眺望，远山却遮住视线，不见相思之人的方向。天地开阔，人更显得孤单。(2分)运用了借景抒情、以景结情的表现手法。(1分)象征了两情相对而遥相隔阻，惆怅难言。末两句以景结情，用“绿波”“东流”象征别离的惆怅和感情的悠长。以抒情之笔写景，点出相思之情，颇具情韵。(2分)
二：
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）
A．全词以红笺、斜阳、遥山、帘钩、绿水等物象，营造出一个充满离愁别恨的意境，语淡情深，闲雅从容，感人肺腑。
B．词的上阕说自己诉说情事、相思的书信“难寄”而惆怅万端，押仄韵与这种悲慨之情相吻合。
C．“鸿雁在云鱼在水”句用典，使难寄惆怅之情更显蕴藉风致。“雁足传书”出自《汉书·苏武传》，“鱼传尺素”见于古诗《饮马长城窟行》。
D．下阕中“远山恰对帘钩”句有两情相对而遥相阻隔的意味，有象征意义。
（2）词的下阕借景抒情，以景结情，请结合词句具体分析。（4分）
参考答案
（1）B
（2）词中“斜阳”“遥山”“帘钩”“绿波”等相对静止的景物，蕴含着词人怀远人而人不知何处的情感。（2分）“斜阳”两句借景抒情，斜阳下，独倚孤楼，孤对遥山，遥山兀立，以远山为伴，倍感凄凉，缺少“那人”的寂寞弥漫于开阔的空间。（1分）“人面不知何处”，曾照倩影的绿波依旧东流，和着绵远的惆怅、悠长的相思。后两句以景结情，淡远舒缓的景中，翻滚的是别离后惆怅的波澜。（1分）
参考译文
精美的红格信笺写满密密小字，说的都是我平生对你的爱慕之情。鸿雁飞翔云端且鱼儿游戏水里，这番满腹惆怅的情意难以传寄。在斜阳里我独自一人倚着西楼，遥远的群山恰好正对窗上帘钩。桃花般的人面不知道何处去了，唯有碧波绿水依旧向东方流去。
赏析：
这是一首念远怀人的爱情词，是晏殊“艳情”词的代表作之一。上阕修书寄情。“鸿雁在云鱼在水”，表明欲求雁、鱼传信而不可得，是典故的反用。下阕触景生情“斜阳独倚西楼”，既写“倚楼”人的.孤独，又写夕阳“倚楼”的景色，运思佳妙。“遥山恰对帘钩”，以遥山的兀立，突出自己以远山为伴的凄凉，更突出空间之开阔及缺少“那人”的寂寞。最后以景物作结而令人回味。
此词用语雅致，语意恳挚，抒情婉曲细腻。词中运用了一些传统文化意象和相关典故，深情含蓄，音韵悠长。
此为怀人之作。词中寓情于景，以淡景写浓愁，言青山长在，绿水长流，而自己爱恋着的人却不知去向；虽有天上的鸿雁和水中的游鱼，它们却不能为自己传递书信，因而惆怅万端。
词的上片抒情。起句“红笺小字，说尽平生意”语似平淡，实包蕴无数情事，无限情思。红笺是一种精美的小幅红纸，可用来题诗、写信。词里的主人公便用这种纸，写上密密麻麻的小字，说尽了平生相慕相爱之意。显然，对方不是普通的友人，而是倾心相爱的知音。
三、四两句抒发信写成后无从传递的苦闷。古人有“雁足传书”和“鱼传尺素”的说法，前者见于《汉书·苏武传》，后者见于古诗《饮马长城窟行》（客从远方来），是诗文中常用的典故。作者以“鸿雁在云鱼在水”的构思，表明无法驱遣它们去传书递简，因此“惆怅此情难寄”。运典出新，比起“断鸿难倩”等语又增加了许多风致。
过片由抒情过渡到写景。“斜阳”句点明时间、地点和人物活动，红日偏西，斜晖照着正在楼头眺望的孤独人影，景象已十分凄清，而远处的山峰又遮蔽着愁人的视线，隔断了离人的音信，更加令人惆怅难遣。“遥山恰对帘钩”句，从象征意义上看，又有两情相对而遥相阻隔的意味。倚楼远眺本是为了抒忧，如今反倒平添一段愁思，从抒情手法来看，又多了一层转折。
结句化用自唐代崔护《题都城南庄》诗句：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，同时又赋予它新意。佳人已经不知身在何处，而那曾经照映过佳人倩影的绿水，却依旧缓缓地向东流去。那无限的相思，也随着绿水一起悠悠东流。由红笺、斜阳、远山、帘钩，再到绿水，这一系列看似相对静止的景物中，构成了一幅表面上平静、舒缓，深层里蕴含着感情浪涛的图卷，令人回味不已。
此词以斜阳、遥山、人面、绿水、红笺、帘钩等物象，营造出一个充满离愁别恨的意境，将词人心中蕴藏的情感波澜表现得婉曲细腻，感人肺腑。全词语淡情深，闲雅从容，充分体现了词人独特的艺术风格。
篇4：清平乐张炎阅读答案 翻译赏析
，这是南宋最后一位著名词人张炎所创作的一首词，是一首语句清丽的小词。
原文：
清平乐・采芳人杳
张炎
采芳人杳，顿觉游情少。客里看春多草草，总被诗愁分了。
去年燕子天涯，今年燕子谁家？ 三月休听夜雨，如今不是催花。
清平乐・采芳人杳字词解释：
①采芳人：指游春采花的女子。 杳（yǎo）：没有踪迹。 顿觉：顿时觉得。 游情：游玩的心情。
②草草：草率。
③燕子：词人自喻。
④天涯：形容很远的地方。
⑤谁家：何处。
清平乐・采芳人杳翻译：
采集花草的姑娘巳经无踪无影，我也顿时失去游山玩水的心情。流落异乡总是以写诗诉说愁苦，那有心思细细欣赏春天的光景。
去年的'燕子已飞向辽远的南方，今年的燕子该落在谁家的梁栋?暮春三月不要听那夜间的风雨，雨声不催花开，但见遍地落红。
清平乐・采芳人杳阅读答案：
试题：
（1）这首词结构细密，层层翻新，试结合诗句具体分析词中抒发了词人哪些情感？(6分)
（2）这首词采用了怎样的手法来抒发情感，试结合词句从一个角度进行分析。（5分）
答案：
（1）（6分）“采芳人”杳然无踪，春光逝去的失落怅惘；“客”中未能饱览大好春光的遗憾追悔；身世飘零、国破家亡的痛苦孤独。（每点2分，意思对即可给分。）
（2）（5分）比喻。词人以“燕子”自喻，以“去年”“天涯”，“今年”“谁家”来概括自己飘荡无依的身世经历。
清平乐・采芳人杳创作背景：
公元1276年，元兵占领临安之后，世居临安的张炎的家园被抄没，亲人被掳杀，他成了逃亡在外的宋臣。多年以后，他的家祸在人们心中已经淡忘，他回到了临安。时值春天，他目睹境况萧条，自已也已无家可归，而成了旧日都城的过客，子是万千感慨，聚于笔端，吟成此住。
清平乐・采芳人杳赏析：
这是一首语句清丽的小词，其写法是建筑在“今昔对比”的基础上的。
上阕中，“草草”两个字，把张炎当时的情绪劳落展示得淋漓尽致，如同饿了几天的人面对别人施舍发了霉的馊饭，吃上两口就会作呕，翻肠搅肚，难以下咽了，此时此刻唯一能够聊解烦郁的，大概只有文人手里那支一文不值却能宣泄愁肠的笔了。往日临安（杭州）的春天，本是游乐者赏花踏青的季节。尤其是那西湖胜景，更是“两堤骈集，几于无置足地静“（周密《武林旧事》）。但经过元兵劫掠以后，却是景况凄凉，今不如昔了。“采芳人杳”四字，平平之中包含着很多内容。词人孤寂游春，思今念昔。“顿觉游情少“，“顿”字表现心中受到触动，翻然产生与游春不相协调的情绪，因而游兴大减，几乎是扫兴。他本是该城住户主人，眼下却只是匆匆过客。既已到来，便草草浏览一过，赏春之情露”总被诗愁分了“，也即巨大哀愁，要用诗词来表达的意思。可想而知，词人要表达的已非对春色的讴歌，而是个人家国沦落的感慨。
“去年燕子天涯，今年燕子谁家？“燕子是春天的吉祥物。词人在草草游春中，也许目睹燕子飞过，也许忆起燕子前事，于是借以比兴，以燕子比喻自已：去年飘泊远距家园的外地（用”天涯“指代）如今回到京城，却满目萧然，不知归于何处？显然，眼下游春之处不是自己久留之地，甚至不可在此逗留过夜，因为三月夜雨不堪入耳，它已成了摧落春花的酷手，而不是“润物细无声”、催开舂花的使者。听着三月夜雨，将更令人无限伤心。“三月休听夜雨”给人以妥贴、蕴藉、自然、典雅的感受。
个人资料：
张炎(1248-1320?)，南宋最后一位著名词人，字叔夏，号玉田，又号乐笑翁。祖籍秦州成纪（今甘肃天水），寓居临安（今浙江杭州）。贵族后裔（循王张俊六世孙）。祖父张濡，父张枢，皆能词善音律。[1] 前半生富贵无忧。1276年元兵攻破临安，南宋亡，张炎祖父张濡被元人磔杀，家财被抄没。此后，家道中落，贫难自给，曾北游燕赵谋官，失意南归，长期寓居临安，落魄而终。
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清平乐・村居
篇5：清平乐晏殊阅读答案翻译赏析
，这是北宋婉约派词人、著名文学家、政治家晏殊所创作的一首念远怀人的爱情词，是晏殊艳情词的代表作之一。
原文：
清平乐・红笺小字
晏殊
红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄！
斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。
清平乐・红笺小字字词解释：
①红笺（jiān）声）：红色的质地很好纸片或者条。供题诗、写信等用的小幅纸张。如：笺管（纸和笔）；笺幅（笺纸，信笺）；笺咏（在笺纸上题咏诗词）古时用以题咏或写书信。
②平生意：这里是写的平生相慕相爱之意。
③鸿雁：在古代，传说中的一种鸭科鸟（鸿雁）可以传递书信。也作书信的代称。“鸿雁传书”是中国古老的民间传说，因为鸿雁属定期迁徙的候鸟，信守时间，成群聚集，组织性强。古人当时的通信手段较落后，渴望能够通过这种“仁义礼智信”俱备的候鸟传递书信，沟通信息。
④惆怅：失意，伤感。惆怅就是因为心中郁闷而不知道该干什么，忧伤和悲哀是表示的一种心理状态，而惆怅是强调一种迷茫，不知所措的感觉。
⑤斜阳：傍晚西斜的太阳。 唐 赵嘏 《东望》诗：“斜阳映阁山当寺，微绿含风月满川。” 元・彭芳远 《满江红》词：“牛背斜阳添别恨，鸾胶秋月续琴心。” 清・黄遵宪 《养疴杂诗》：“竹外斜阳半灭明，卷帘欹枕看新晴。” 艾芜 《人生哲学的一课》：“ 昆明 这都市，罩着淡黄的斜阳。”
清平乐・红笺小字翻译：
精美的红格信笺写满密密小字，说的都是我平生对你的爱慕之情。鸿雁飞翔云端且鱼儿游戏水里，这番满腹惆怅的情意难以传寄。在斜阳里我独自一人倚着西楼，遥远的群山恰好正对窗上帘钩。桃花般的人面不知道何处去了，唯有碧波绿水依旧向东方流去。
清平乐・红笺小字阅读答案：
试题：
1.词中“鸿雁在云鱼在水”一句隐含的两个典故是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。（2分）
2.对这首词分析错误的一项是（2分）
A、从这首词的题材来看，是一首怀人思乡之作，表达了感情无法传递的苦闷惆怅。
B、起首句“红笺小字，说尽平生意”看似平淡，却包含无限深情。
C、这首词的结尾化用了唐朝诗人崔护的诗句“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”
D、这首词抒情委婉细腻，用语雅致，表现了作者“闲雅而有情致”的艺术风格。
3.从“情景交融”的角度，对“斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩”一句作简要赏析。（4分）
答案：
1.雁足传书；鱼传尽素
2.A
3.这首词为怀人之作，抒写的是离愁别绪和深切的'思念。“斜阳”句点明时间、地点和人物活动，红日偏西，斜晖照着正在楼头眺望的孤独人影，景象已十分凄清，而远处的山峰又遮蔽着愁人的视线，隔断了离人的音信，更加令人惆怅难遣。“远山恰对帘钩”句，从象征意义上看，又有两情相对而遥相阻隔的意味。（4分）
清平乐・红笺小字创作背景：无
清平乐・红笺小字赏析：
此为怀人之作。词中寓情于景，以淡景写浓愁，言青山长在，绿水长流，而自己爱恋着的人却不知去向；虽有天上的鸿雁和水中的游鱼，它们却不能为自己传递书信，因而惆怅万端。
词的上片抒情。起句“红笺小字，说尽平生意”语似平淡，实包蕴无数情事，无限情思。红笺是一种精美的小幅红纸，可用来题诗、写信。词里的主人公便用这种纸，写上密密麻麻的小字，说尽了平生相慕相爱之意。显然，对方不是普通的友人，而是倾心相爱的知音。
三、四两句抒发信写成后无从传递的苦闷。古人有“雁足传书”和“鱼传尺素”的说法，前者见于《汉书・苏武传》，后者见于古诗《饮马长城窟行》（客从远方来），是诗文中常用的典故。作者以“鸿雁在云鱼在水”的构思，表明无法驱遣它们去传书递简，因此“惆怅此情难寄”。运典出新，比起“断鸿难倩”等语又增加了许多风致。
过片由抒情过渡到写景。“斜阳”句点明时间、地点和人物活动，红日偏西，斜晖照着正在楼头眺望的孤独人影，景象已十分凄清，而远处的山峰又遮蔽着愁人的视线，隔断了离人的音信，更加令人惆怅难遣。“遥山恰对帘钩”句，从象征意义上看，又有两情相对而遥相阻隔的意味。倚楼远眺本是为了抒忧，如今反倒平添一段愁思，从抒情手法来看，又多了一层转折。
结句化用自唐代崔护《题都城南庄》诗句：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，同时又赋予它新意。佳人已经不知身在何处，而那曾经照映过佳人倩影的绿水，却依旧缓缓地向东流去。那无限的相思，也随着绿水一起悠悠东流。由红笺、斜阳、远山、帘钩，再到绿水，这一系列看似相对静止的景物中，构成了一幅表面上平静、舒缓，深层里蕴含着感情浪涛的图卷，令人回味不已。
此词以斜阳、遥山、人面、绿水、红笺、帘钩等物象，营造出一个充满离愁别恨的意境，将词人心中蕴藏的情感波澜表现得婉曲细腻，感人肺腑。全词语淡情深，闲雅从容，充分体现了词人独特的艺术风格。
个人资料：
晏殊（991年―1055年），字同叔，抚州临川人。北宋著名文学家、政治家。
生于宋太宗淳化二年（991），十四岁以神童入试，赐进士出身，命为秘书省正字，官至右谏议大夫、集贤殿学士、同平章事兼枢密使、礼部刑部尚书、观文殿大学士知永兴军、兵部尚书，1055年病逝于京中，封临淄公，谥号元献，世称晏元献。
晏殊以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽，与其子晏几道，被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”；亦工诗善文，原有集，已散佚。存世有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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篇6：《清平乐·留人不住》阅读答案及翻译赏析
《清平乐·留人不住》阅读答案及翻译赏析
清平乐
晏几道
留人不住，醉解兰舟去①。棹碧涛春水路，过尽晓莺啼处。
渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。此后锦书休寄②，画楼云雨无凭③。
［注释］
①兰舟：船的美称。
②锦书：苏蕙织回文锦字诗寄与其夫。后称情书为锦书。
③云雨：指男女间的欢娱之情。无凭：没有准信。
(1)本词在写景抒情上有何特色?
(2)结尾两句在语言表达上有什么特别的地方?
【参考答案】
(1)此词写离别，然而所写景物却是碧涛春水、青青杨柳、晓莺啼鸣。这是以乐景写离愁，以春天美好的景物写离别，词中景物枝枝叶叶都饱含离情。
(2)结尾两句以怨写爱，抒写出因多情而生绝望，而绝望又恰好表明不忍割舍之情。
译文
留人留不住，情人在醉中解缆随着兰舟远去。一只船桨划出碧波漫漫春江路，霎时过尽黄莺啼叫处。渡口上杨柳青青，枝枝叶叶是离情。此地别后书信不要再寄，画楼欢情已化作残云断雨，一场春梦，了封锁痕迹，都是虚幻无凭。
赏析：
《清平乐·留人不住》此词写离别，然而所写景物却是碧涛春水、青青杨柳、晓莺啼鸣。此乃以春天美好的景物写离别，并把枝枝叶叶都赋予离情上阕写送者，“留人不住”，已自念怨，“一棹”而“过尽”，离人匆匆，全无留意，可见其人无情。然而送行的女子依然在渡头发呆，杨柳枝枝叶叶，也都含有离情。但很快便似有感悟：今后你也不必寄情书了吧，我所居画楼，云雨变幻而没有定准的。此种结束语，出人意料，表达出主人公独特的个性。这是怨极生恨，恨极自暴自弃。既然你去得绝情，那也别怨我举动“无凭”了。表现一位女性的独立意识
本词写一女子挽留不住情人的怨恨，如一特写镜头，刻画出一位女子多情善感的美好形象。这首词在技巧上运用了很多对比方法：一个苦苦挽留，一个“醉解兰舟”；一个“一棹碧涛”、晓莺轻啼，一个独立津渡，满怀离情；一个意浅，一个情深。让人一目了然。在结构上，亦是先含情脉脉，后决绝断念。结尾二句虽似负气怨恨，但正因为爱得执著，才会有如此烦恼，所以更能反衬出词人的一片痴情。写一位妓女与情人的依依惜别之情。词用白描手法写出二人有春晨渡口分手时的种种情态。结尾处决绝之语，更道出了她心中的幽怨和不忍割舍之意。此后锦书体寄，画楼云雨无凭。“此后”二句抒发怨爱交集的负气之言：“锦书休寄”拒其信，“云雨无凭”“断其情，讲提似乎很决绝，其实从前面的'“留人”、“莺啼”、“离情”已处处点染出她的眷恋难舍，而讲此话是故作负气的一种解脱的反语暗示：“休寄”，“无凭”的潜台词正是别忘画楼欢爱。此词刻画细腻，惟妙惟肖地表现出一个女子痴中含怨的微妙心理。词人对女性怨爱交集的 盾心理揣摩得极为细腻。
篇7：黄庭坚清平乐春归何处阅读答案及翻译赏析
黄庭坚清平乐春归何处阅读答案及翻译赏析
清平乐·春归何处
黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
注释
（1）行路：指春天的行踪。
（2）因风：顺着风势。
（3）唤取：唤来。取，语助辞。
1、这首作品写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。（4分）
答案：(1).拟人（或比拟）；（2)将春天“人格化”，幻想其去处，唤其归来同住，最终难见其踪影，将自然季节描写得生动活泼，寄托了词人对春天的喜爱和对“无法与春住”的无奈，妙趣横生。[评分标准：本题4分。第一问1分。第二问3分，修辞原理与作品实际相结合作答才能给满分；意思对即可。
2、欧阳修曾有一首《蝶恋心》，表现一位深闺女子对意中人的思念，作品下阕运用了与这首《清平乐》相似的表现手法：“雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花 花不语，乱红飞过秋千去。”这两首作品所抒发的情感有何相同之处？试结合作品具体分析这两种感情又有何不同。（4分）
答案：（1）这两首作品均抒发了对春光易逝的无奈、惆怅之情。（2）欧词借伤花而自伤，表现出主人公“谁可相依”的孤独感和青春难再的苦闷感；黄词通过“无人能解”鸟鸣与春迹，表达了词人对“与自然相融合”的向往。[评分标准：本题4分，每问2分；二词的“相异”之处各1分。
3、本词词意表达曲折，跌宕起伏，构思巧妙。请结合整首诗简要分析。
答案：春天归去，无影无踪，作者希望有人知道春天的去处，唤她回来，与她同住，此为一转。当诗人察觉到无人懂得春天的去向，就将希望寄托于黄鹂。因为黄鹂常和春天一同出现，它也许能得知春的讯息，此为二转。黄鹂婉转的啼声，打破了周围的寂静，但诗人从中仍得不到解答，心中的寂寞感加重。只见黄鹂趁着风势飞过花丛，蔷薇花开，说明夏已来临。诗人终于清醒了，春天踪迹确已杳然，无从寻觅，此为三转。一首短词，几经曲折，含蕴着一层深似一层的感情，呈现出构思的精妙。
译文：
春天回到何处？留下一派清静找不到它回去的道路。若是有人知道春天归去之处，叫它仍旧回来与我同住。
可是春天去得无影无踪，什么人会知，除非你问一问黄鹂。它的叫声十分婉转，但无人能够理解，只有任凭轻风飘过蔷薇。
赏析：
《清平乐·春归何处》，北宋词，作者黄庭坚。此词为惜春之作。词中以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求。
上片以发问起调。作者没有描写落花流水春残景象，也没有表现悼红惜绿的伤春情怀，只由问春而至寻春，其徘徊寂寞之情态，希冀驻日回景之衷肠已跃然纸上。
下片以反诘句承接，将上征下痴语奇想轻轻宕开，而将惜春寻春之情，引入更奇妙的境界，黄鹂是春天的使者，她或能知道春天的踪迹。何不住问之？但人情鸟语难通，寻春愿望终成泡影。不仅春之芳踪仍无处寻觅，且词人心头的忧伤之情愈发加重了。当看到黄鹂趁着风势飞过夏季开花的蔷薇时，词人终于清醒地意识到春去夏来的现实。词中蕴含着一层深似一层的感情，把作者惜春的'心态写得活灵活现了。
此为惜春之作。词中以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求。
此词赋予抽象的春以具体的人的特征。词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，象失去了亲人似的。这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。
此词高妙处，于它用曲笔渲染，跌宕起伏，饶有变化。故先是一转，希望有人知道春天的去处，唤她回来，与她同住。这种奇想，表现出词人对美好事物的执着和追求。
下片再转。词人从幻想中回到现实世界里来，察觉到无人懂得春天的去向，春天不可能被唤回来。但词人仍存一线希望，希望黄鹂能知道春天的踪迹。这样，词人又跌入幻觉的艺术境界里去了。
末两句写黄鹂不住地啼叫着。它宛转的啼声，打破了周围的寂静。但词人从中仍得不到解答，心头的寂寞感更加重了。只见黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。蔷薇花开，说明夏已来临。词人才终于清醒地意识到：春天确乎是回不来了。
此词为表现惜春、恋春情怀的佳作。作者近乎口语的质朴语言中，寄寓了深重的感情。全词的构思十分精妙：作者不知春归何处，一心要向别人请教；无人能知时，又向鸟儿请教。问人人无语，问鸟鸟百啭，似乎大有希望，然而词人自己又无法理解，这比有问无答更可叹。最后，鸟儿连“话”都不“说”，翻身飞走。这番妙趣横生的抒写中，作者的惜春之情跃然纸上，呼之欲出。
篇8：《清平乐·候蛩凄断》阅读答案及翻译赏析
《清平乐·候蛩凄断》阅读答案及翻译赏析
清平乐
张炎
候蛩②凄断，人语西风岸。月落沙平江似练，望尽芦花无雁。
暗教愁损兰成③，可怜夜夜关情。只有一枝梧叶，不知多少秋声!
【注】①张炎：南宋末年词人。 ②候蛩：蟋蟀。 ③兰成：南朝梁时诗人庾信的小字，后其被北方政权所俘，曾作《哀江南赋》，抒发故国之思。
1．词的上阕勾勒了一幅怎样的图景？营造出怎样的意境？(2分)
2．古人认为下阕中的“暗教愁损兰成，可怜夜夜关情”是此词的“词眼”，你是否认同？请作解说。(4分)
参考答案
1.（2分）勾勒了一幅秋江冷月图，营造出一种凄清淡远的意境。
【两点各1分：前者只要回答出“秋、江、月”中的两点，即可得分，后者把握住“凄清”的基调即可得分。】
2.（4分）认同此说。从全词看，它点出了词人之所以满目凄景满怀愁苦的原由“夜夜关情”，又借“庾信之事”含蓄表达了自己不尽的家国之痛故国之思，并引出结句“梧桐孤叶”的人生沧桑之感。
【 共4分： “夜夜关情”“庾信之事”两个要点，答1点1分，2点3分；
答出第三个要点“梧桐孤叶”，1分。 】
参考译文
蟋蟀哀鸣欲断魂，秋风萧瑟秋江岸，人与秋虫共鸣。冷月落沙洲，澄江如彩绢，千里芦花望断，不见归雁行踪。
默默愁煞庾信，可怜夜夜脉脉含离情。只有那一叶梧桐悠悠下，不知寄托了多少秋凉悲声！
赏析：
《清平乐·候蛩凄断》是宋末元初词人张炎创作的一首词。词上片写秋意，候蛩的哀鸣，西风的衰飒，秋月的清冷，秋江的澄净，无雁的芦花，一幅萧杀的“秋晓图”。 下片写情，道出无限“秋愁”，最后一句极具概括性和艺术性，成为盖世佳句。 词选景巧妙，言情深远，笔调精练、含蓄，风韵幽雅独特，意境清空淡远，情感真切感人。
上片“候蛩”四句写出秋意：候蛩（即蟋蟀）的哀鸣，西风的衰飒，秋月的清冷，秋江的`澄净，无雁的芦花，一幅萧杀的“秋晓图”。以中，人们不难触发出一股悲愤忧愁的“共鸣”来。作者选景立意颇深：写秋寒，不言西风呼啸，而言候蛩凄断；写秋感，不半个愁字，而言芦花盼雁。既含蓄又有美感，表现作者深厚的功力。
下片“暗教”四句，道出无限“秋愁”：“兰成”，南朝梁时诗人廋信的小字，后其被北方政权所俘。“梧叶”，梧桐之叶，其最易引发秋感。白居易《长恨歌》中有“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”，把“秋雨梧桐”作为人世中最易引起愁情悲感的事来写。而晚唐词人“温庭筠”又有“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明”（《更漏子》），更为梧叶增添丰厚的感情积淀。而作者言梧叶而写“一枝”，正是更加形象地表现出孤苦潦落，刻划人物情景入木三分。下片短短几句，却把上片所写之景统统升华、提炼成了情语，借廋信之事道出人间道不尽的悲欢离合，借梧叶之孤义表达人世的苍沧。而最后一句“梧叶秋声”又极具概括性和艺术性，又成为盖世佳句。
此词在艺术上是成功的，从选景的巧妙，从言情的深远，都极具特色。其笔调精练，含蓄；其风韵幽雅独特；其意境清空淡远；其情感真切感人。正是由于这样的造诣，张炎的“秋词”可以与宋玉的《九辩》、欧阳修的《秋声赋》并列。
篇9：清平乐春晚王安国赏析
，是一篇很出色的伤春词，既表达对时光逝去的嗟叹，又抒发了自己高洁的品质。本文由unjs.com编辑收集整理，希望大家喜欢！
清平乐・春晚
王安国
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污⑴，昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶⑵，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。
字词解释：
宫锦：宫廷监制并特有的锦缎。这里喻指落花。
小怜：北齐后主淑妃冯小怜，善弹琵琶。这里借指弹琵琶的歌女。
作品译文：
怎么也未能把春天留住，白白地让黄莺唱个不停。满地都是脏污的红锦落花，是昨夜一场风雨的侵凌。小怜姑娘刚刚弹起琵琶，拂晓她思绪万千萦绕天庭。看那不肯进入豪门大户的杨花，自由自在地漫舞春风。
作品赏析：
词题为《春晚》，顾名思义是写残春景象。
“留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。”作者一起笔就写由于“昨夜雨疏风骤”，南园已满地残红了。词人面对这万花凋谢的景象，自然不胜伤感。此时耳边传来了黄莺儿不停的啼唱，于是，他仿佛感觉到多情的莺儿也正为落花发愁，苦劝春天不要归去呢。“留春不住，费尽莺儿语”，好像词人叹息。写莺语的“费尽”，实是衬托出词人的失落感，因为花开花谢，春去秋来，是自然规律与莺儿无关。妙词人赋予禽鸟以人的感情，不直说自己无计留春之苦，而是借莺儿之口吐露此情，手法新巧而又饶有韵味。
此词交叉地写听觉与视觉的感受，从音响与色彩两个方面勾勒出一幅残败的.暮春图画。开头从听莺声写起，转而便诉诸视觉。一夜风雨过后，园花凋谢，残红败蕊，满地飘零，狼藉不堪。百花盛开时，灿烂本如宫锦，可惜此时给糟塌得不成样子了！“满地残红”自是残春时节的典型景色，比之美好宫锦之被污损，词人痛惜之情可见。
下面又从视觉转到听觉上来：正当词人目睹这如花似锦的春天匆匆消逝，心中无限惆怅之时，仿佛从远处传来歌女小怜之辈弹奏琵琶的声音，“弦弦掩抑声声思”，那弦弦声声正是惜春惜花之情。小怜，即北齐后主高纬宠幸的冯淑妃，因她“慧黠能弹琵琶”，后代诗人常用以借指歌女。此词中“小怜初上琵琶”，是从李驾《冯小怜》诗“湾头见小怜，请上琵琶弦”句化出。这琶琶之声哀婉动人，当此即将逝去的春宵，有多少闺中佳人长夜不眠，那剪不断理还乱的情思飞越千里关山，追寻天涯游子。这里，作者抒写的是由春天的匆匆归去而引起的年华虚度之感，隐隐寄托着一种美人迟暮、英雄末路的悲慨。
最后，词人写到眼前触目皆是的杨花――这一暮春特有的风光：只见那如雪的飞花飘扬，是那样的自由自在，可始终不肯飞入那权贵人家的画堂朱户。
这首词表达了词人伤春、惜春、慨叹美好年华逝去的情怀，寄寓了作者深沉的身世感慨。全词融情于景，写景中融进了自己的生活，写出了自己的性情与风骨，堪称一首出类拔萃的伤春词。
作者简介：
王安石（1021―1086），北宋政治家、文学家。字介甫，晚号半山。抚州临川（今属江西）人。公元1042年（庆历二年）进士。宋神宗朝两度任宰相，实行变法。封舒国公，改封荆国公。晚居金陵。卒谥“文”。文学上的主要成就在诗方面，诗、文皆有成就，为“唐宋八大家”之一。词作不多，风格高峻，一洗五代绮靡旧习。著有《王临川集》《临川先生文集》《临川先生歌曲》。
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篇10：清平乐,清平乐王安国,清平乐的意思,清平乐赏析
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清平乐作者：王安国 朝代：北宋 体裁：词 留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。 【注释】 ①宫锦：宫中特用的锦缎。
②南国：泛指园囿。
③小怜：北齐后主高纬宠妃淑妃名。【译文】想留住春色却留不住，黄莺儿费尽唇 也说不服。满地里落花凋残像彩锦染了法污，原来是昨夜南园遭到风雨凌侮。小怜她初抱琵到始弄 ，晓来情思绕游天涯。不肯委身画堂朱户，只愿像春风里综放的自在梨花。【赏析】本词是怀春伤感之作，表现出一种高洁的气节和品格。这首词在主题上无非伤春惜春，看似无新意，但在抒情上融进了词人的性情人格，便具有独到之处。上片四句倒装的笔势，强调伤春的情感，以听觉的凄清，以视觉色彩的艳丽，勾勒出暮春的图景。下片写美人当此暮春之时，亦生出无尽的`惆怅。上片惜残红坠地，下片愿杨花任飞。“残红”、“杨花”中都有词人自己的影子在内。开头使用倒戟拖入之法，引人入胜。黄莺鸣叫非为留春，是词人惜春之情借黄莺鸣叫表现出来，上片四句倒装的笔势，强调伤春的情感，以听觉的凄清，以视觉色彩的艳丽，勾勒出暮春的图景。下片写美人当此暮春之时，亦生出无尽的惆怅。不肯画堂朱户，春风自在杨花。这两句并非实咏杨花，而是承接上文喻琵琶女品格之高，借以自况。本词清新婉丽，曲折多致。感情丰富，构思巧妙，用语新颖，情感上显扬顿挫之致。
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